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心目中的小學作文

時間：2024-10-31 01:43:11 作文我要投稿

心目中的小學作文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的心目中的小學作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心目中的小學作文4篇

心目中的小學作文篇1

　　4月20日，XX年南京市中小學生“讀書節”暨“青奧伴我成長”玄武區中小學生閱讀主題教育活動啟動儀式在南京理工大學實驗小學舉行，我心目中的青奧。今年“讀書節”活動的主題是：“活力青奧，青春南京”，“讀書迎青奧”成為南京中小學生閱讀成長的關鍵詞。

　　從即日起到10月底歷時7個多月的時間里，XX年南京市中小學生“讀書節”活動將伴隨著全市師生乃至家長的學習、工作和生活全過程。據市教育局負責人介紹，為了使“活動節”各項活動更加貼近學生的`實際、滿足學生的需要、豐富學生的學習和生活，全市各級教育部門和各學校遵循學生心理、生理特點和認知規律，精心安排了一系列豐富多彩的活動。

　　據介紹，今年讀書節活動主要包括：建設好“讀書節”專題網站，健全網站設置，豐富欄目內容，滿足學生需求；舉辦“中國移動杯”XX年南京市中小學生“讀書節”征文活動；與南京電視臺共同組織開展第七屆“南京市中小學生舊圖書交易節”活動；舉辦XX南京市中小學教師“閱讀文化節”活動；與市地稅局共同組織開展第九屆“稅收·國家·文明”征文活動；與江蘇鳳凰新華書業股份有限公司聯合開展南京市中小學生“譯林杯”英語征文活動；召開全市中小學生“讀書節”活動總結交流會等一系列活動

　　南京市教育局副局長張生在啟動儀式上對今年的讀書節活動提出三點要求：一是要傳承讀書美德，構建和諧教育，二是要抓常態促長效，著力打造品牌，三是要激發學生的內在活力，彰顯主體性。

　　“我們要把‘讀書節’系列活動作為學校德育工作的一項重要內容，力求實效。”南京市教育局副局長張生要求全市各學校，要廣泛宣傳發動，通過給中小學生的倡議書、致家長的一封信、編印專題簡報等形式，使多讀書、讀好書、樂讀書成為師生和家長的共識，形成良好導向，力爭創設百花齊放的書香校園文化，營造健康向上的校園文化環境。

心目中的小學作文篇2

　　是：“美麗、環保、溫暖、五顏六色、百花爭艷。”

　　我的畫中是這樣的'：“有一天，小紅、媽媽和弟弟一起去野餐，小紅在家里拿了一個網子，用來捉蝴蝶的，媽媽拿了一個相機，用來給我們照相的。”弟弟說：“要是爸爸來了就好了！”小紅說：“媽媽，春天來了！”媽媽說：“是呀！”我的畫中還畫了三棵綠綠的大叔，其中一棵大樹有一個鳥窩，有小鳥、蝴蝶，他們一家在野餐！

心目中的小學作文篇3

　　我認識的英雄人物很多，但在我心目中的英雄還是董存瑞叔叔了。

　　記得有一年的25日凌晨，天還沒有亮，在一座高山上，有一個難以炸掉的暗堡。執行任務的戰士，一個個都在敵人的槍林彈雨中倒下了，特別是沖在前面的三名戰士，一名倒下，兩名受了重傷。這時，董存瑞再也忍不住了，就向連長請戰“：連長，我是共產黨員，我應該沖鋒在前，請連長準許。”得到連長批準后，董存瑞又帶著三名戰士，拿起炸藥包沖向敵人暗堡，在敵人機槍的咆哮下，董存瑞的三名戰士紛紛受了傷，所以炸碉堡的任務就落在董存瑞一個人的身上，沖向暗堡途中，董存瑞心想：為了新中國的解放，沖啊！這時，董存瑞左腳中彈負傷，鮮血染紅了褲子，但他理也不理。因為董存瑞一心只想炸掉暗堡，早日解放中國。所以就不顧一切地沖到了暗堡前，穿到暗堡下的橋底，發現沒有放炸藥的地方。在這千鈞一發的`時刻，部隊就要沖鋒了，頓時，他想：暗堡不除，犧牲的戰士。董存瑞不加思索勇敢地用手托起炸藥包，右手拉燃了導火索，高喊：“為了新中國，戰士們沖啊！”碉堡被炸毀了，董存瑞叔叔以自己的生命為隊伍開辟了前進的道路，年僅19歲的董存瑞叔叔再也看不到我們今天的幸福生活，我要努力學習，實現叔叔未完成的愿望。

　　這就是我心目中的英雄——董存瑞叔叔，他那不怕犧牲的美好品質永放光芒，我要向董存瑞叔叔學習，學習他那勇敢，視死如歸和愛國主義的精神，長大了，我要把國家建設得更加強盛，經濟更繁榮，再不讓外國侵略者來欺負我們，占領我們的國土。把外人趕出國去，還我們一個和平、和諧的國家。