實(shí)用的美麗小學(xué)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的美麗小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗小學(xué)作文 篇1
春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到池塘，拿起她的畫(huà)筆，為小池塘錦上添花。我們一起去欣賞欣賞吧！
池塘的東邊有一片桃園，桃花粉紅粉紅的，芳香撲鼻。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花“沙沙”作響，如同一位位小姑娘在風(fēng)中跳著美麗的舞蹈。桃園后面是一棵棵挺拔的`松樹(shù)，如同一位位訓(xùn)練有素的軍人，保護(hù)著桃園。
讓我們一起去池塘的南邊，那兒有一座石橋，一座平凡而又偉大的石橋。石橋前，一排排整齊的大樹(shù)青翠欲滴。石橋下，人們一邊用水潑別人，一邊哈哈大笑，水里的魚(yú)兒游來(lái)游去，好像在切換角度，看著這場(chǎng)大戰(zhàn)。
走過(guò)石橋，我們就來(lái)到了池塘的西面，那兒有一座精致的亭子，如果走累了，可以進(jìn)亭子稍作休息。進(jìn)亭后，周?chē)娘L(fēng)景一目了然。亭子周?chē)幸黄啻涞牟莸兀粋�(gè)個(gè)草孩子都探出頭來(lái)，爭(zhēng)著看外面的風(fēng)景。亭子不遠(yuǎn)處有幾棵柳樹(shù)，把自己的柳枝伸進(jìn)池里，就像一位位淑女在梳理自己的長(zhǎng)發(fā)。
最后來(lái)到了池塘的北面，小池塘的水面上長(zhǎng)著一大片一大片的浮萍，浮萍碧綠碧綠的，躺在水面上。
桃林、松樹(shù)、石橋……多么美的小池塘呀！
美麗小學(xué)作文 篇2
西湖是杭州一處著名的旅游景點(diǎn)，傍晚一到，西湖就變得熱鬧了，有來(lái)湖邊鍛煉的，有來(lái)湖邊騎自行車(chē)的，來(lái)湖邊散步的人就更是不計(jì)其數(shù)。不過(guò)來(lái)到了西湖，最重要的還是去曲院風(fēng)荷看一看。
每逢假日，荷花就開(kāi)始為西湖奉獻(xiàn)它們的美了。放眼望去，是一大片碧綠的荷葉浮在水面上，一只只青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，其中一只青蛙把荷葉當(dāng)作了床，一會(huì)兒跳到這片荷葉上，一會(huì)兒跳到那朵荷葉上，那一顆顆晶瑩透亮的露珠在荷葉上滾來(lái)滾去的，像一個(gè)個(gè)小皮球一樣。
不過(guò)最美的還是要數(shù)荷花了，瞧，一陣風(fēng)吹過(guò)，一池的荷花就擺動(dòng)著自己美麗的衣裳，在風(fēng)中翩翩起舞，它們綻放著熱情的笑臉，在迎接夏天的到來(lái)。它們千姿百態(tài)，有的仰著頭，向正在伸懶腰的.太陽(yáng)公公打招呼；有的把頭側(cè)在一邊，正在做美夢(mèng)呢；有的低下頭來(lái)，看著水里的小魚(yú)和小蝌蚪嬉戲。一條小魚(yú)很調(diào)皮，故意在荷花開(kāi)小差時(shí)，縱身一躍，濺了一灘水在荷花粉紅的臉蛋上，看哪，荷花生氣了！
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，同學(xué)們，有機(jī)會(huì)你們也來(lái)看看哦！
美麗小學(xué)作文 篇3
除了家里，我們幾乎天天都在和校園打交道。在我和它三年相處的時(shí)間里，我深深感覺(jué)到,校里是個(gè)神圣而美麗的地方!
我們的校園座落于龍霞生活區(qū)橫塘中路40號(hào),一走進(jìn)大門(mén)，向左望去，就是我們校園里的綠化帶.那里種著一棵桃樹(shù)，當(dāng)四月的春風(fēng)吹起了號(hào)角，桃花悄悄綻開(kāi)典雅的花瓣，給美麗的春天增添了色彩.右邊則是250米環(huán)形跑道的塑膠操場(chǎng)。那里綠樹(shù)如茵、環(huán)境優(yōu)美。每當(dāng)下課或放學(xué)時(shí)，這里立刻“沸騰”起來(lái)，同學(xué)們?cè)谶@里運(yùn)動(dòng)和鍛煉，氣氛非常活躍。
花壇里，種著很多蒲公英。這些蒲公英就像是一個(gè)個(gè)傲慢的“仙子",當(dāng)同學(xué)們上學(xué)時(shí)，這些“仙子"就展開(kāi)自己雪白的“絨毛”，就像在說(shuō)：“我沒(méi)有任何瑕疵,我是最美的”，當(dāng)暮色降臨，這位“仙子”炫耀夠了，就收回了它的花瓣.
主席臺(tái)上，矗立著一面五星紅旗。它經(jīng)過(guò)了18年的風(fēng)吹日曬,還是那么炫麗奪目.仿佛告訴我們：我們中華民族的精神永垂不朽!”
教學(xué)樓里，處處可聞學(xué)生的`朗讀聲。墻壁上貼著壁畫(huà)和古詩(shī)，既裝點(diǎn)了校園，又增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，啟迪了人生。
我愛(ài)我那美麗的校園!它活潑可愛(ài)，充滿(mǎn)生機(jī)，它將伴隨我度過(guò)剩下的三年學(xué)習(xí)時(shí)光！
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