【熱門】六年級年的作文300字匯總9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級年的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文300字 篇1

　　成長的滋味。失敗的滋味。傷心的滋味。高興的滋味……好多的滋味，可我就是沒體現過成功的滋味。可經歷了一件事，我體會到了成功的滋味。

　　小時候我騎的'車子現在都不能騎了，有一天，爸爸在電話里說：“要給我買一輛自行車。”我一聽可高興了，一蹦三尺高。可把媽媽嚇了一跳。過了一段時間，爸爸把車子給我帶回來了，我可高興了。

　　到了周六，我和媽媽一大早就去廣場，媽媽推著自行車，我在后面走著，到了廣場，媽媽先給我示范了一下。我一看，還挺簡單的。我一坐上去，差點摔了下來。我身子一歪，又正了過來，我腳一蹬，身子往前一扶著，便騎走了。為了保持平衡，媽媽便在后面扶著。不知怎么一回事，我回頭一看，原來是媽媽撒手了，我一不注意，摔了個四腳朝天。氣得我不騎了。媽媽給我講了一大堆道理，還對我說堅持就是勝利。我為了不讓她失望。又重復了一遍剛才的動作，我就一直往前看。突然，媽媽在后面說騎得不錯。我一按撒車，停車后。我回頭看，我騎了這么一大段。我高興極了。媽媽都夸我。

　　成功的滋味，讓我很高興。讓我無比快樂！

六年級年的作文300字 篇2

　　這是我最期待的一個節日！因此我記得最牢。

　　每年的清明，家里特別熱鬧。清明那天，家族里那些很久沒見叔公嬸婆都會在這時趕來，那些遠在海外的親戚親友也會在這時回來，帶上他們的小孩，給一個安靜了許久的`家帶來更多的活力。每當這時，我們這些小孩也會學著大人們串串門，走訪走訪，敘敘友情。

　　清明的中午，是大人們最忙乎的時候！準備祭祀用的物品，裝在盤子里，豐富極了。我們小孩跟隨著大人們來到祠堂里，像個小大人一樣學著祭拜祖先。等到一切禮節完成之后，我們就迫不及待地收拾牲品回家了。然后坐在餐桌前等待大人們端上來的“美味佳肴”，一頓“狼吞虎咽”，直到肚子撐著才肯離席。

　　清明那天的重頭戲登臺了。我們整個家族的老老小小，一大群的，相邀一起，提著瓶瓶袋袋，煙花彩帶，一路浩浩蕩蕩，直奔山上。沿途還能欣賞最原味的美景你也能投稿，呼吸著山上新鮮的空氣，拖拉機在不平坦的山路上行駛，到處都能看到人們在忙著給自己的祖先燒香。

　　回到家里，媽媽們又開始準備包春卷。蘿卜、白菜、扁豆、魷魚、五花肉、卷在一張薄膜上，就能吃了！

　　清明節那天，總能讓我回味許久！

　　清明節有時讓人傷感，有時也帶來歡樂。

六年級年的作文300字 篇3

　　“沒有花香，沒有樹高，我是無聲無息的小草”每當這首歌從我耳邊響起，我對小草的敬意就油然而生。

　　是啊，小草不象花兒用香味去吸引人，也不象大樹那么高，但小草一直在為人類默默地奉獻著。綠瑩瑩的足球場上，那不是小草的身影？美麗的森林，如果沒有小草的襯托，不也就黯然失色？……

　　小草不但為人們奉獻著，還有頑強的'生命力。

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這是唐代大詩人對草那完頑強生命力的寫照。一個秋天，爸爸單位的草枯了，我以為小草們死了，不會再長了。可第二年春天，小草們居然第一個綠了，在溫暖的陽光下沐浴，一陣風吹過，小草們彎了彎腰，好象在做操，也象在說：“大家好，我回來了！”

　　想一想，在生活中，也有許多像小草一樣的人。高樓的確美麗，但在光彩的背后有多少個象小草一樣的工人呀！創造微軟公司的比爾蓋茨固然偉大，但在他的身后，有多少個像小草一樣的員工啊！

　　小草，是平凡的，也是偉大的。

六年級年的作文300字 篇4

　　過年時，我買了兩只倉鼠，一只身體像雪球一樣，毛絨絨的，是那樣的小巧可愛，那樣的干凈、潔白，我叫它“白雪”。另一只的.毛是棕色的，背上有一道黑色的線條，長得胖乎乎的，我叫它“乎乎”。

　　倉鼠的耳朵小小的，警惕性很高，一聽到聲音便會豎立起來。一雙眼睛又黑又亮，像黑珍珠一樣。鼻子小得幾乎沒有長出來，不仔細看根本看不見。嘴巴比櫻桃還要小，顏色比櫻桃還要鮮艷。它們的臉上有六根胡須，左右各三根。四只小爪子又小又短，非常可愛。

　　有一次，我把一張紙片塞進籠子里，“白雪”以為是美食，就迫不及待地撲過來，大嚼特嚼起來，我連忙大聲驚呼起來：“媽媽，倉鼠會吃紙片哎。”倉鼠最愛吃玉米餅了，只要我把食物放進籠子里，它就用兩只小前爪抓起食物，迅速放到嘴里狼吞虎咽地吃起來，吃完后，嘴巴鼓鼓的。

　　我家的倉鼠非常的懶，不愛運動。為了逗它玩，所以我就想了一條妙計——我把玉米餅當誘餌放在輪子上，好不容易把“乎乎”引上來，還沒跑幾下，就一骨碌地滾了下去，摔了個四腳朝天，一塊玉米餅也壓在它的肚皮上，惹得我哈哈大笑。

　　我喜歡活潑可愛的小倉鼠，它給我帶來了許多歡樂、許多驚喜!

六年級年的作文300字 篇5

　　在我的腦海里使我印象最深刻都是一件非常有趣的事，哪件事就是在6。1兒童節的時候學校進行一些活動。

　　六一那天，我來到學校。到了那里，我們就先去拔河。然后，跑回教室里。老師對我們說：“我們可以在班里投球，到三年二班猜謎語和夾珠子，還可以到四年一班畫豬尾。我們就先去頭球，我拿起球就要投的時候，被后面的人推了一下，球投歪了，我不玩球了。然后我跑到三年二班里。便猜起謎語，我猜了三條，其他的有的被人猜走了，沒被人猜的又太難了，我就跑到一張桌子前，那有人在夾鐵珠子，我也就試了一下，我拿起筷子，可是夾一顆夾老半天都夾不來。我又到了四年一班看了看，可是不敢進，可我又看到了一些同學情不自禁的沖了進去，我也躡手躡腳的`走進去了。等幾個同學畫好后，我也試著用一條紅領巾蒙住眼，走到黑板面前，那個給禮物的老師提示了我，他說，右邊，再右邊，繼續……左邊，嗯，好！我聽了之后，舉起手，把一條很小的豬尾畫在豬的腳上，我抽開紅領巾，看了那豬尾，我笑得肚子痛。

　　在我的心目中，我覺得童年永駐是最好的，因為總會有這么一個快樂的兒童節，但是，人總要長大，不是么？

六年級年的作文300字 篇6

　　現在是20xx年，路上經常堵車，我就發明了這樣的車：它的外形與其他車一樣，走進車里你就會看到宇宙中的行星，當然，這是幻影，它也會根據你的需求設定其它不同的幻影。它的坐椅可與眾不同啦，顏色會根據你今天的.心情與幸運色調換。

　　車內的按鈕很多，你一定要記清喲。不好！洪水來襲！有了這車你不用怕，這車防水，還能在一秒內變游艇，這些還都是小兒科，關鍵它還有一個“縮小鍵”，這縮小鍵你出來一按它就縮小，放便你隨身帶，當然重量也會變小啦。

　　你坐進車子如果困了可以啟動“自動駕駛模式”你這樣就可以舒舒服服地睡上一覺啦，如果你要去很遠的地方沒有時間訂機票，它會讓你無需訂票飛過去，沒錯它會飛但是它沒有翅膀，它是靠空氣中的氣體來飛的。

　　這部車不止有這些功能！它還有語音控制功能，就是要你說一聲，它會滿足你所有的要求，你們可能會有疑問：汽車開到一半沒油了怎么辦？不用擔心，它水需要汽，它只需要水，而且每一萬公里，只要在汽車里加一瓶礦泉水。

　　“王奕文起床了！”媽媽大叫道，我醒了過來，原來剛才的都是夢呀！不是真的呀！

六年級年的作文300字 篇7

　　秋天到了，到處都是一片豐收的景象。

　　農田里的稻谷、穗子都成熟了，黃黃的、沉甸甸的，把稻桿壓彎了腰。果園里的果實掛得高高的，像一個個漂亮的'黃燈籠，把一條條樹枝壓彎了腰，這一片迷人的景像令我陶醉。突然，一陣微風吹來，稻子隨風擺動，還時時發出“沙沙”的聲音，路邊的小樹隨風擺動，就像一位溫柔的媽媽，抱著自己的孩子，搖著孩子睡覺，果園的果實被吹得搖來搖去，就像一個可愛活潑的小男孩，在母親的幫助下，快樂的蕩著秋千，這么美的景像，真不美不勝收！

　　我奶奶門前種了一棵高大、威武的紅色桂花樹，現在秋天到了，桂花變的越來越紅，最后，紅似火，就像一團燃燒的烈火，到了晚上，它似于點燃了樹葉將黑暗照亮，有時，它還放出迷人的香味，真是美極了！

　　秋天的景色總是迷人的，它給我們帶來豐碩的果實，帶來豐收的喜悅，我愛秋天。

六年級年的作文300字 篇8

　　心中渴望已久的自行車，前不久終于到手了。是媽媽給我買的。

　　“有了自行車，以后上學就方便了”這是媽媽常常對我說的話。是啊！想想原來天天擠校車，心里就有一種說不出的`感受。現在我終于不用擠校車了。哈哈！

　　騎車是舒服，但好景不長！事情是這樣的！一天下午放學，當我再次走近那輛屬于我的自行車時，它早就慘不忍睹地倒在了地上：鏈條掉了，座椅也掉在了地上。我心里十分憤怒，好似有團烈火在體內燃燒。

　　那一天，自行車是被我推回家的。那天晚上，從我家。窗臺傳出的只有打罵聲，訓示聲……

　　地二天一大早，媽媽就對我說“兒子，你不要再騎自行車上學了。”聽了這話我心里很不是滋味。但我什么也沒有說。因為自行車畢竟是被我弄壞的。中午，午休我便去找歐陽校長評理去了。校長聽了這話心里很憤怒。在星期一那天他毫不客氣的把這件事說了出來。

　　這下我的心才平穩下來。

六年級年的作文300字 篇9

　　我們班的人有各種各樣的特點，最啰嗦的要數談詩桐了。只要她一開口就滔滔不絕，綿延不斷，但是細一聽又有幾分道理，使人不得不甘拜下風。

　　有一次，我剛把數學題訂正完，就拿起故事書津津有味的看了起來。誰知沒過了幾分鐘，談詩桐就走了過來，開口就問：“作業訂正完了沒有？”我埋著頭，隨口說：“訂正完了。”誰知道她不依不饒，又繼續問：“其他的作業呢？”我疑惑的抬了下頭，不解的說：“還有的是時間，用得著那么急去做嗎？”“嗯，對了，我叫你改的數學作業，還有老師叫你寫的`閱讀呢，寫了沒有？讀了沒有？……”看著她的小嘴一動一動的，成串的句子像水龍頭里的水一樣，說個不停。聽得我的頭呀，都大了。我實在受不了了，雙手痛苦的抱著頭，緊緊地捂著耳朵。誰知她不但沒有就此打住，還在我的耳邊繼續啰嗦，“沒寫完閱讀，沒寫完課堂作業，就不能看課外書……”。頓時我感覺天旋地轉，只好合上故事書乖乖的去做作業了。

　　瞧，這就是我們班的啰嗦大王！不過我還是要感謝她，因為在她的監督下，我學會了合理安排時間，學習成績總能穩步上升。

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