小學五年級調查報告（精選29篇）

　　在人們越來越注重自身素養的今天，需要使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編為大家整理的小學五年級調查報告，希望能夠幫助到大家。

　　小學五年級調查報告 1

　　一、問題的提出

　　我一直在想：名書是什么時候寫的？作者是誰？主要內容是什么？于是，我決定去調查一下這些答案。

　　二、調查方法

　　問老一輩的人;上網查資料；閱讀《上下五千年》等方法……

　　三、調查情況和資料整理

　　信息渠道

　　涉及的方面

　　具體內容

　　書籍、報刊

　　四大名著是誰寫的

　　《三國演義》是羅貫中寫的；《紅樓夢》是曹雪芹寫的；《西游記》是吳承恩寫的;《水滸傳》是施耐庵寫的。

　　上網查資料

　　四大名著的別稱

　　《三國演義》的別稱是《三國志通俗演義》；《水滸傳》的別稱是《忠義水滸傳》 ；《西游記》的別稱是《西游釋厄傳》 ；《紅樓夢》的別稱是這些 ：《石頭記》 《風月寶鑒》《金陵十二釵》 《情僧錄》 《大觀瑣錄》 《金玉緣》 《情界銓》

　　上網查資料

　　四大名著為什么稱之為四大名著

　　一是寫作水平高，有極其超凡的寫作技巧；二是比較真實地反映了當時的社會現實；三是有一定的進步意義，有積極向上的思想。你可以對比一下同時代的其他書，那些書盡管有的受老百姓喜愛，但寫作技巧差的很多，故事情節單一，人物不生動，還有的'書思想糟粕多，甚至低級趣味。

　　四、結論

　　1、四大名著是吳承恩、施耐庵、曹雪芹、羅貫中這四個人寫的。

　　2、這四本書都是內容非常精彩的，否則的話，就不會被古代的人稱之為四大名著了。

　　3、《三國演義》的主要內容是寫從三國時期，魏、蜀、吳爭霸，到西晉爭霸為止；《水滸傳》的主要內容是寫北宋末年，以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事;《紅樓夢》寫的是它以榮國府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點滴瑣事為主線，以金陵貴族名門賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線，展現了窮途末路的封建社會終將走向滅亡的必然趨勢；《西游記》寫的是為解救天下百姓疾苦，唐王派由如來弟子金蟬子轉世的唐僧遠赴西天取經。路上陸續收了三個徒弟，分別是大鬧天宮的孫悟空，天蓬元帥下界的豬八戒，被貶的卷簾大將沙悟凈，師徒一起西行。 經過整怎八十一難，唐僧師徒到達西天，取得真經，終成正果。

　　小學五年級調查報告 2

　　目的：

　　了解自己所在地出現的環境題目，找出相應的解決方法，進步人們的環保意識。

　　時間：

　　4月30日-5月1日

　　調查的結果，報告以下：

　　一、大氣污染大氣是由一定比例的氮、氧、二氧化碳、水蒸氣和固體雜質微粒組成的混和物。就干潔空氣而言，按體積計算，在標準狀態下，氮氣占78、08%，氧氣占20、94%，氬氣占0、93%，二氧化碳占0、03%，而其他氣體的體積則是微不足道的。各種自然變化經常會引發大氣成份的變化。例如，火山爆發時有大量的粉塵和二氧化碳等氣體噴射到大氣中，造成火山噴發地區煙霧彌漫，毒氣熏人;雷電等自然緣由引發的森林大面積火災也會增加二氧化碳和煙粒的含量等等。一般來講，這類自然變化是局部的，短時間的。隨著現代產業和交通運輸的發展，向大氣中延續排放的物質數目越來越多，種類越來越復雜，引發大氣成份發生急劇的變化。當大氣正常成份之外的物質到達對人類健康、動植物生長和氣象天氣產生危害的時候，我們就說大氣受了污染。

　　二、河水污染由于受天氣干旱等因素的影響，降雨和客水來源延續減少，水資源日益短缺，對接納的大量產業廢水和生活污水起不到稀釋和凈化的作用;廢水中的污染物在河床中沉積、滲透，同時造成了沿岸地下水的`污染;豐水期由于降水構成地表徑流匯入河內，使河床中沉積的污染物被沖至下游，易造成下游水體污染的加重或造成突發性污染。在枯水期，大多數河流唯一產業廢水和生活污水排入，即使企業達標并建設城市污水處理廠，大部份河段也難以到達功能區要求。之前我們在調查中就看到好幾家工廠，把深綠色的、濃玄色的污水直接排入河流，排污口處的水面上漂浮著大量白色泡沫。居住在河邊的人們隨手將剩菜剩飯、家庭垃圾都裝進塑料袋往河里倒，我們的母親河，現在已遍體鱗傷，成了一條垃圾河。

　　三、垃圾污染垃圾侵占土地，梗塞江湖，有礙衛生，影響景觀，危害農作物生長及人體健康、垃圾的嚴重危害，首先是侵占大量土地。二是污染農田。三是污染地下水。

　　四是污染大氣。產業廢渣中的有些有機物質，能在一定溫度下通過生物分解產生惡臭，從而污染大氣。

　　五是傳播疾病。生活垃圾中含有病菌、寄生蟲，假如直接用來作為農家肥料，人吃了施用過這類肥料的蔬菜、水果，就可能得傳染病。

　　我國防治環境污染的對策：

　　為了防治環境污染，我國相繼頒布了《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國環境噪聲污染防治法》等一系列法律。1983年，我國政府公布把環境保護列為一項基本國策，提出在經濟發展進程中經濟效益、社會效益和環境效益相同一的戰略方針。1994年，我國政府制定了今后中國環境保護工作的行動指南——《中國21世紀議程》，指出“通太高消耗尋求經濟數目增長和‘先污染后治理’的傳統發展模式已不再適應當今和未來發展的要求，而必須努力尋求一條人口、經濟、社會、環境和資源相互調和的、既能滿足當代人的需要而又不對滿足后代人需求的能力構成危害的可延續發展的路”。2008年5月13日環境保護部向各有關地區省環境保護(廳)局頒發了：《關于防范和應對地震災難次生環境污染事件的通知》。

　　小學五年級調查報告 3

　　調查目的：

　　向家人詢問過年禮儀，更好地了解到中國的春節有哪些傳統習俗。

　　調查對象：

　　媽媽

　　調查方法：

　　親自詢問家長，并用記錄本，記錄下來。

　　調查過程：

　　轉眼間春節到啦！春節是我國最古老的一個節日，春節都有什么習俗呢？我懷著濃濃的好奇心來到媽媽身邊問：“媽媽，過年都有什么習俗呀？媽媽笑著說：過年的習俗有很多，比如說包餃子吃年夜飯、拜年，貼窗花……

　　今天我就給你講講貼春聯放煙花的故事吧。傳說古代有一頭叫年的怪獸，它非常兇猛，頭上還長著許多觸角而且還會吃人所以村子里面的人為了躲避年總會在過年時跑到深山上躲避怪獸。而這一年除夕，有個老乞丐來到這里所有人都慌慌忙忙的`跑到山上只有村東頭的一位老奶奶給了這位乞丐一些東西吃，老乞丐說老奶奶只要你讓我在你家住一晚，保準會讓年嚇跑。老奶奶以為他精神失常了，便不再管它跑到山上去了。

　　過了一會兒，年來啦！他發現村東頭那位老奶奶家屋里燈火通明，門上還貼著一張大紅紙年來到他們家后院子里響起了噼里啪啦的聲音，年嚇得心驚膽戰，這時老乞丐穿著紅色的衣服，把門推開哈哈大笑。年見啦就趕快逃走，再也不敢來到這里啦！

　　原來，年最怕的就是紅色，火光和炸響，后來，人們就會在過年時，貼春聯，放煙花。這就是過年時貼春聯和放煙花的由來”聽完媽媽講后，我恍然大悟。

　　調查總結：

　　這次調查讓我不僅知道了，過年時人們會包餃子、吃年夜飯、拜年還讓我懂得了貼春聯，放煙花的由來，這次調查，真是讓我受益匪淺！

　　小學五年級調查報告 4

　　一、調查目的

　　隨著社會發展和進步，我們的時代和以前相比，已經不可同日而語，在廣大新生事物中，互聯網脫穎而出，成為人們必不可少的工具。但在網絡的溫室里，很多人用物不當而悔恨終身，針對這一現象，我針對身邊部分群體進行了一次走訪調查。

　　二、調查方法

　　1、過書籍資料查找，分析原因。

　　2、走訪同學和親朋好友，了解未成年人和成年人的用眼健康。

　　3、訪問網絡專家曾對用網不當提出一些預防措施。

　　三、調查情況和資料整理

　　1、出現用眼不當主要的`人群。

　　2、了解網絡帶來的益處與弊端。

　　3、如何預防因用眼不當而導致的不良反應。

　　經調查，我發現以下幾點：

　　1、用眼不當的人，部分出現在夜貓子，網絡作家群體中。

　　2、有許多中小學生都說過自己是夜貓子，每天一回到家不是先做作業，而是先取出手機，先好好地玩一遍；有些人看電子書能看到12點，而書包都沒打開，甚至有些人表明自己有很深的電子閱讀網癮，每天看不了電子書就渾身難受。

　　3、在接受調查的人群中，也有很多人熱衷于新游戲。

　　四、結論

　　當下，人們網絡使用量明顯過大，因此引起的問題層出不窮。然而正如《小學生上網手冊》中所說：“適當游戲益腦，大玩游戲傷身。”不要讓自己經常閱讀電子書、玩游戲，這樣就不會形成太大的網癮；如果你的網癮實在太大了，可以請爸爸媽媽定期收走自己的手機，這樣就可以不斷削弱網癮。

　　雖然我們的時代科技發達，不用為吃喝穿戴而發愁，但請不要沉迷于網絡，它會蒙住你的雙眼，會讓你看不到這和諧而美好的大千世界。

　　小學五年級調查報告 5

　　調查時間：

　　調查地點：

　　調查對象：小白樓凱旋門周圍環境。

　　這里的環境保護并沒有想象的那樣好。樓梯上有七根煙頭，一處明顯垃圾，兩處吐痰痕跡，兩處樓梯破損。 這結果真讓我意想不到，在如此繁華的購物中心，第一個映入眼簾的就是一根煙頭、一處垃圾、一處吐痰痕跡，一處樓梯破損嗎？先暫且不說惡心和影響市容，亂扔垃圾，隨地吐痰對身體也是有害的！亂扔垃圾：垃圾中會有很多已腐爛物品，腐爛時，它就會帶來一系列病毒，是很多傳染病的傳染途徑。我不希望看到一個因為一袋小小的垃圾而的某種傳染病的人。痰的威力可是無人不知無人不曉的，這小東西把人體的所有病菌融為一體，通過空氣傳染到人體中，危害極大。 再說說煙頭和樓梯破壞，它們可都是影響市容的！這么美麗的高樓大廈，天上這么一筆污垢，你認為好看嗎？再說說汽車，在現代化的新時代，汽車已經成為了城市中不可缺少的一部分，當我站到樓梯上，看這那滿街跑的.汽車，既高興，由難過。

　　高興的是，現在大家都擺脫了貧困，國家也自產了或進口了和國際同步的產品。難過的是，汽車的尾氣實在是讓人頭疼，我聽電視上說，現在雖然已經生產出了小排量汽車，但高速公路不允許小排量汽車。汽車尾氣中含有大量的鉛，過多吸入人體會導致人的鉛中毒，6歲以下兒童鉛中毒會導致智力下降，對成人也會有害處，如：頭暈等。還有在汽車上的人一般會隨手在大街上往窗外扔一些廢品。就是因為這些小事，才產生了“灰霾”天氣。這就不再是小事了 對于這些，有些人有著這樣的心理：我人一點沒事，別人不也都這樣嗎？但正是因為人人都有這種想法，我們周圍的環境才這么差。 現在，地球正在向我們發送緊急救援的消息，朋友們，saveourplanet!

　　小學五年級調查報告 6

　　原因

　　冬天來臨，家庭用電劇增，又到了用電高鋒期，電力緊張就時不時會停停電，有什么辦法可以緩減用電緊張呢？于是，我對家庭用電情況進行了調查，想了解家庭用電浪費情況。

　　調查

　　我在小區內走訪了大部分家庭，調查了每月用電的度數和每家的人數、每月用電的費用，統計了每家節能燈、家電的總量，常用與不常用家電數量，夏天和冬天空調使用情況，并仔細詢問了家人的生活習慣。

　　調查結果顯示，小區內住戶都有節約用電的意識，部分家庭也有些節約用電的好辦法，但是很多家庭的節約用電卻找不到具體辦法。

　　在調查家庭內，以下家庭具有代表性：

　　高爺爺家每月用電約191度，4人，每月付電費115元，有18盞燈，都為節能燈，其他家電共計13臺，人均用電約48度；

　　羅叔叔家每月用電約85度，4人，每月付電費51元，有9盞燈，都為節能燈，其他家電共計11臺，人均用電約21度；

　　蔣爺爺家每月用電約105度，2人，每月付電費63元，有17盞燈，里面13盞節能燈，其他家電共計7臺，人均用電約52度；

　　唐爺爺家每月用電約130度，5人，每月付電費78元，有20盞燈，都為節能燈，其他家電共計12臺，人均用電約26度。

　　分析

　　爺爺奶奶輩源于生活節儉，能省就省，有節約用電的意識，但沒有認識到節約用電的重要性，僅僅是為了少花幾個錢。

　　叔叔阿姨輩能理解節約用電的重要性，明白電是重要能源，但卻找不到節約用電的'好辦法。

　　冬夏的用電明顯高于春秋二季，主要是冬夏耗電電器如空調、取暖器、電熱毯使用較多。

　　上述具有代表性的家庭中也突出了節約用電行為上的巨大差異：

　　1、高爺爺家安的照明燈全是節能燈，并且有些電燈不常用。浪費電的主要原因是他們家經常幾臺電視從早到晚一起開著，插頭長期在插座上。家里有兩臺冰箱，都塞得滿滿當當。

　　2、羅叔叔家用電較少，家人喜歡集體活動，一起看電視；家電用后都把插頭從插座上取下來。

　　結論

　　小區居民都認為應該節約用電，但沒有真正意識到節約用電的重要性；很多家庭都有節約用電的一些好辦法，但卻沒有被推廣和廣泛運用；現行電價執行分時段計價，不能真正促進大家節約用電；小區內家庭使用的家電耗電差別很大，低能耗家電使用率較低。

　　家庭用電浪費情況嚴重，主要原因有：

　　1、 電燈未全部使用節能燈，人走燈未滅。

　　2、 節能家電使用率不高，家電用后不取插頭。

　　3、 電視從早到晚不論有無人看都開著，而且聲音很大。

　　4、 夏天和冬天空調整晚開著。

　　5、 高熱食物直接進冰箱。

　　建議

　　根據上述分析和得出的結論，針對家庭用電浪費嚴重情況提出如下建議：

　　1、通過報紙、雜志、公益廣告等方式或途徑，宣傳節約用電，培養節約用電的意識。

　　2、從自己做起，從身邊做起，在中小學開展人人爭當節約用電宣傳員和監督員。

　　3、針對家庭用電浪費的主要行為，制作節約用電小辦法傳單，組織義務宣傳員進入各生活小區，教會大家節約用電的具體辦法，養成節約用電的好習慣。

　　4、執行階梯電價政策，使高浪費家庭支出電費更多，每月不超使用限額的家庭則次月獎勵，如免費使用2度電。

　　5、家庭購買低能耗家電則給予補貼，高能耗家電則無補貼。

　　小學五年級調查報告 7

　　一、 問題的提出

　　上五年級了，班級里戴眼鏡的同學越來越多，照這樣的速度發展下去，眼鏡將會在整個班級“普及”了。近視給同學們的學習生活帶了許多不方便，洗臉刷牙，吃飯行走，眼鏡如同人身上的一個器官，怎么也離不開它了。同學們的視力為什么會下降？是否和平時的學習生活習慣息息相關呢？

　　二、 調查方法

　　1 看書

　　2上網找資料

　　三 調查情況和資料整理

　　具體內容

　　信息渠道 涉及方面

　　網絡 近視怎么形成及治療

　　近視眼發生的原因分內因和外因。內因主要有遺傳因素和發育因素。近視眼有一定遺傳的傾向，高度近視更是如此。正常情況下，至青春期眼球可發育正常，如過度發育即形成近視，這種近視一般到20歲左右即停止發展。如進行性發展可變成高度近視或病理性近視。從事文字工作和近距離工作的`人容易發生近視，尤其是青少年的眼球正處于生長發育階段，調節能力很強，球壁的伸展性也比較大，用眼過度使睫狀肌和眼外肌處于高度緊張狀態是形成青少年近視的直接原因。因此重視視力衛生極為重要。包括注意改掉不良的用眼習慣，注意燈光照明，注意讀書姿勢，避免閱讀時間過長，注意加強體育鍛煉都能達到防治近視的作用。

　　書籍 怎么樣會近視 大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛生（如看電視和上網過長等）是現代兒童近視大增的主因。

　　四 、 結論

　　1．遺傳因素：根據大量的調查資料，比較一致的結論是高度近視和遺傳有關，中度以下近視則存在較大的分歧。高度近視的遺傳類型，多數調查資料的結論是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代可以不同時出現近視。遺傳又往往受客觀環境，即生活條件的影響使之變異，增加了遺傳的復雜性。

　　2．環境因素：環境因素主要是近距離作業和不良的作業環境，這是最古老的學說，雖然至今仍存在一些爭議，但是從大量國內外有關調查研究報告看，已公認遺傳與環境是近視眼形成的主要原因，并指出環境條件是決定近視眼形成的客觀因素。但是，在近距離閱讀或近距離工作的影響下，為什么能產生近視？對此還沒有一致認識，主要有以下幾種理論：

　　（1）調節學說：絕大多數近視是在青少年時代出現，由于青少年眼的調節力特別強，對近距離工作學習有高度適應性，所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長時間過度緊張，睫狀肌會發生疲勞甚至痙攣而出現調節性近視，不及時消除持續發展則可成為不可逆轉的真性近視。或通過其他途徑影響到眼球軸的延長。

　　（2）輻輳學說：近距離工作使用調節時，也需要兩眼同時內轉的輻輳功能加強，由此可以導致眼肌對眼球加壓，而引起眼球軸的延長。

　　（3）環境適應學說：幼兒時期眼球小，多數呈現遠視，隨著年齡增長眼球增大達到正視狀態。在這一發育過程中近距離閱讀過多，眼球為適應這種調節需要而成為近視。這一學說受到許多反對，但是在發育期可塑性很強， 對近視發展具有重要影響已是共識。

　　其他學說不作介紹，需要再提一下的是諸如照明光線、閱讀姿勢、對比度、字小模糊、距離太近和閱讀時間長等外部因素都能影響以上因素的作用。

　　3．營養體質學說：從一些資料分析到，微量元素鎘、鍶和鋅等的缺乏和體質的薄弱也可影響到近視的發生，但是這些因素是通過什么途徑影響近視則各有說法。

　　總之，從以上可以看出近視是有許多因素可以引起，既有外部因素，又有內部體質因素的相互影響，而非某單一因素而成。

　　小學五年級調查報告 8

　　同學們，你們是否覺察到我們周圍的環境正在日益被嚴重破壞？亂砍樹木，污染生態，破壞生態環境等等。如今無數的事實已經告訴我們，環境保護刻不容緩，保護環境不僅是國家和政府部門的責任，同時也是我們學生的責任。

　　這幾天，我正在參加環保活動。我圍繞著我們生活的地方周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進行了深入調查。

　　我根據自己家周圍的環境特點和身邊所發現的問題，確定了調查重點。

　　調查重點：工業造成的空氣污染生活造成的空氣污染 交通造成的空氣污染

　　調查地點：塑料廠、五金廠、鋼廠工人宿舍區、學校宿舍長江三座大橋

　　調查內容：我登上長江大橋，向四面眺望可以看到23個高聳的煙囪。

　　其中將近一半的煙囪相繼冒起濃濃的煙，有土黃色的，有黑色的。如晴天，煙是一陣濃，一陣淡，散得比較快。染而在陰天，所有建筑物都被煙霧籠罩著，能看見度很低，連高大的'建筑物都在霧中若隱若現了。

　　我來到居民區，看到居民區雖然沒有高大的煙囪，但也彌漫著煙霧。經過觀察才發現，原來很多居民在生爐子。于是，我通過統計，發現一個才兩百米的街道居然有63戶人家在生爐子，工人宿舍區一百來戶人家就有47個在生爐子。我想，等到了冬天，家家戶戶都靠生爐子取暖，那煤煙造成的大氣污染將不可想象。

　　交通運輸又對大氣有怎么樣的污染呢？我先后去了三座大橋，觀察了機動車量的流量和排放尾氣的情況。等到了下午時，汽車流量進入高峰，長江大橋20分鐘通過2百多輛機動車。

　　機動車排出很濃的尾氣，尤其是公共汽車和摩托車駛過后排出嗆人的黑煙并揚起陣陣塵土。高峰時每5分鐘經過一輛公共汽車，一天要有40輛這樣的汽車經過這里，要知道，這么多的車要排放多少廢氣污染環境啊！

　　從調查情況來分析，我們周圍的空氣是受到了嚴重的污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙、居民使用炭爐，機動車輛排出的尾汽。這些污染源排放出來的什么污染物呢？對人們的健康又有什么危害呢？

　　大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過一定的標準，就會危害人們的健康。一氧化碳會產生破氧血紅蛋白，它使血液不能輸入氧氣。當碳氧血紅蛋白濃度高達50%時，從氧的運輸能力上相當于喪失了200

　　毫升的血液。當碳氧血紅蛋白濃度達到60%時就會有中毒的可能，嚴重的會伴有劇烈火的頭痛、嘔吐現象，甚至還會用生命危險。

　　武漢是我們的“家”，應該把它建設得更美好。但空氣污染問題十分嚴重，應該怎么辦呢？我建議：

　　（1）搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無土栽培。

　　（2）解決燃料問題，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。

　　（3）多組織宣傳活動，咨詢活動，增強人們的環保意識。

　　（4）組織同學利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環境整潔。

　　同學們，如今的我們就是明天這社會上的主人！要知道，在大自然面前，人類是渺小的，她創造了人類，然而現在的我們要這樣對待她么？長此以往，人類必然會受到大自然所給人們帶來毀滅性的災難的！難道真的要象《后天》那樣！所以，從先在開始，我們要從身邊的小事起，保護我們這個人類共同美好的家園吧！

　　小學五年級調查報告 9

　　一、問題的提出

　　星期五時，練完廣播操，我們成群結隊地從操場回來。圖然，只見停泊在我們前面的那輛大巴車發動了，排出來一團又一團的.大量廢氣，有幾人走過去一聞著味，就立刻捂住鼻子，奮不顧身地沖了出去。我也捂著鼻子沖了出去，大口的呼吸新鮮空氣。為什么汽車排出的氣使我們很難受？我做了一次調查。

　　二、調查方法

　　（1）上網查找資料。

　　（2）向別人詢問。

　　三、調查情況和資料

　　廢氣中含有：碳氧化物、氮氧化物、碳氫化合物、硫氧化物等，它們都比空氣重，加上碳粒（黑煙）灰塵、水蒸氣形成氣溶膠，更不易揮發擴散。特別是國產重型柴油車、公交汽車排出的廢氣殺傷力更大。

　　1、廢氣使空氣中氧氣的濃度降低，在這個環境中人反倒要增加呼吸次數，呼吸道有疾病的人更要大喘氣。

　　2、人吸入空氣，其中氧氣被紅血球輸送到身體各部位細胞，經過新陳代謝為人的腦力活動和體力活動提供能量，缺氧人就渾身無力頭暈眼花，身子不愿動腦子不能想。

　　四、結論

　　汽車對我們和環境都危害很大，盡量少使用汽車。最好早日我們都用太陽能汽車，那就對我們都沒什么影響，成為一個環保的地球家園。

　　小學五年級調查報告 10

　　一、調查目的

　　1、了解在校同學的衛生環保意識怎樣。

　　2、改善教室衛生，活動場所干凈情況。

　　3、保持校園干凈整潔。

　　4、通過總結與調查結果提高同學們的環保意識。

　　二、時間與地點：

　　1、時間：

　　2、地點：

　　3、調查人：

　　4、調查對象：

　　三、調查經過

　　1、5月22日上午，我來到三年級教室內，準備調查三年級的學生進行調查，我事先準備好的調查問卷發了全班36位同學，采用“問卷調查”順利成章地完成了任務。任務完成得不是很好，但收獲也不少。

　　四、調查題目：

　　簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？

　　簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦？

　　簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？

　　簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎？

　　五、調查結果：

　　1、通過被調查人在不同情況下做出反應，來調查他們的應變能力與意識。

　　2、通過被調查人對事物的認識與作出的判斷，來判斷他們的衛生環保意識。

　　結果：經過我一節課的努力了解到20位同學衛生環保意識一般，14名有較強的`衛生環保意識，還有2名同學的衛生環保意識十分差。

　　六、調查分析：

　　這個出人意料的結果令我觸目驚心，在這36位同學中，只有少部分的同學在心中能夠樹立起一定的衛生環保意識，而多半完全不注意自己的衛生環保，通過調查得知，在我們在校同學中有一半缺乏衛生環保意識。

　　七、結論：

　　1、我校同學的衛生環保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。

　　2、我校同學對自我環保毫無認識，一旦碰到該自己解決的細節問題都十分不注意。

　　3、我校同學缺少應對衛生環保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。

　　八、建議：

　　1、學校應多開展一些提高同學衛生環保意識的活動，讓同學們多參與實踐體會。

　　2、家長也應該多培養教育孩子們這方面的知識能力。

　　3、給同學們開展一次綠化環保宣傳教育。

　　4、每班配備一只環保箱，要求大學生投稿記錄環保衛生情況報告。

　　小學五年級調查報告 11

　　一、現狀

　　現在有很多小學生作業完成得越來越慢，導致放學回家后大腦處于高速運轉期，并且睡眠時間嚴重不足，他們都會帶著厚重的黑眼圈到學校上課，上課效率也大幅度下降。

　　二、信息收集分析

　　以“小青龍”五A班學生為例

　　小學生作業完成時間統計表

　　（統計表插入總是亂碼，故省略）

　　三、研究結論

　　1、在一個小時內完成作業的小學生，大多是上課認真聽講，注意力集中，動作也比較快。

　　2、在兩個小時左右寫完作業的小學生，通常是充分利用在學校的一部分時間寫一些，回家再用兩個小時完成剩下作業。

　　3、在三個小時左右完成作業的，一般都是老師喜歡拖堂，占用托管班造成的。當然也有一少部分同學除了學校作業外，還有家長布置的作業。

　　4、在四個小時左右完成作業的小學生，就有些拖延了，或許老師留的作業有些多，有些主課老師愛搶占學生放松的時間和體育、美術等副課。

　　5、用四個小時以上完成作業的學生喜歡拖拉，作業通常很多，老師也占用下課時間。

　　四、建議

　　1、希望部分老師適當減少作業，給學生減負。

　　2、希望學生改掉拖拉的'毛病，這樣效率能提高，又能有更多的時間放松自己。

　　3、希望老師減少拖堂時間，不要占用下課時間和副課。

　　4、老師不要總是用懲罰作業的形式懲罰學生，可以用做家務的方式，這樣讓學生有更多的的鍛煉。

　　五、心聲

　　現在許多家中，每當放學孩子寫作業時都雞飛狗跳，雞犬不寧。我們是祖國的花朵，需要更多的滋潤，而不是整天腥風血雨，請老師高抬貴手，放過我們吧！

　　小學五年級調查報告 12

　　調查地點：

　　校園

　　調查時間：

　　XX年XX月XX日

　　根據老師的要求，我對校園的環境進行了調查。

　　調查情況如下：

　　1、幾個大垃圾桶內經常有廢液流出。

　　2、花草不經常修剪、澆水，顯得雜亂無章。

　　3、池水太臟，水不流動，造成很多臟物浮在水面。

　　4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。

　　5、校園內出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。

　　6、廁所衛生打掃的不及時，沒有專門的潔廁工具。

　　7、窗臺太臟，同學們往往什么東西都往上面撞。

　　8、黑板上亂涂亂畫的嚴重

　　珠海是我們的`家，應該把她建設得更美好。但空氣污染問題十分嚴重，應該怎么辦呢？我建議：

　　（1）搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹林尤為顯著，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經濟有效的措施。

　　（2）解決燃料問題，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。

　　（3）多組織宣傳活動，咨詢活動，增強人們的環保意識。

　　（4）組織同學利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環境整潔。

　　今天的我們是明天社會的主人，保護和改善周圍的環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環保的有心人，注意節約資源，回收廢品，多參加環保活動，多植樹，多種花，做一個名符其實的環保小衛士吧！

　　小學五年級調查報告 13

　　一、調查人員：

　　1037

　　二、調查的時間和對象

　　20xx年7月1日至7月8日上午，驕陽似火，天氣炎熱。我對酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了實地調查。在調查的過程中，我增長了不少見識，同時也發現了一些急需解決的問題。

　　三、調查的發現：

　　在調查的過程中，我收獲了許多，同時也發現了一些存在的問題：

　　（一）五花八門，種類繁多

　　這一點不用多說，現在的一次性用品已經是品種繁多，而且還在不斷地推出新的產品，這些產品從大到小，應有盡有。

　　（二）使用方便，價格低廉

　　這些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且攜帶方便[biàn]，所以有許多人都喜歡使用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料[sù]和紙，因而價位都不高，5元錢就可以買二、三十個紙杯。在一些百貨批發商店里，很多一次性筷子、塑料[sù]飯盒散開擺在貨攤上供人選購。500雙一捆，批發價只要6元錢。每雙的平均價格只有0.012元，這低廉的價格吸引著許多餐飲業的小老板。這也就是我們在小飯店里用餐，用到的都是一次性的筷子、勺子的.原因之一。

　　（三）浪費嚴重，質量參差

　　據有關資料顯示，中國市場每年消化一次性筷子450億雙，耗費木材166萬立方米。僅北京一地，每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套；一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5.5克，29200萬雙筷子總重1606噸，折合[zhé]木材3212立方米。這么多的木材，都被用在看似不起眼的一次性物品上。這么大的消費量，這樣觸目驚心。收起的數字，地說明了這些一次性用品對資源的浪費。據統計，上海一年所有丟棄的賓館六小件（賓館提供[gōng]一次性的用品）總重量達1814噸，每年為了處置[chǔ]這些六小件要投入近百萬元這說明，這些物品不僅僅對生態、資源有著很大的破壞，也浪費了很多人力、物力、財力。而且，這些物品質量參差[cēncī]不齊。

　　（四）回收困難，難以利用

　　一次性用品帶來了巨大浪費，但卻很少有生產廠家會直接回收用過的一次性用品，主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大。從能源節約的角度看，這些一次性用品嚴重的浪費了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度，使它成為毫無用處的廢品，被隨意丟棄，對環境造成極大污染。由于它們大多以塑料[sù]為原料，被填埋后，很難在土壤中降解，成為了城市中的新污染源。

　　綜合以上這些方面來看，一次性用品是弊大于利。所以現在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應。像國外很多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。如果顧客不提出特殊要求，酒店將不會每天更換床單、毛巾，也不會主動提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從1992年開始，韓國的酒店就開始不提供[一次性用品了，馬來西亞的大多數酒店從上個世紀90年代初期也不再提供[。當然，顧客如果有需要也可以到服務臺去領取這些物品。但是想要徹底改變人們的習慣，也是很困難的。

　　通過這次自我調查，我深入了解了環保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。

　　小學五年級調查報告 14

　　調查目的：

　　為了迎接6月5日“世界環保日”的到來，進一步提高環保意識，宣傳環保知識，共建綠色家園

　　調查內容：

　　1、關于環境保護方面的知識性問題。

　　2、日常生活中對環境問題的看法和做法。

　　3、調查小問卷：你環保了嗎?

　　親愛的同學們，在日常生活中，你注重環保了嗎?環保乃人人皆知、人人必做的事，假如你愿意做環保小衛士，為環保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來做這張調查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，這樣就一蟻潰大堤了，一定要真實真實再真實。

　　1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?( )

　　a、會b、不會c、有時會有時不會d、其他

　　2、你常常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)( )

　　a、是b、不是c、常常是d、有時是e、其他

　　3、你假如看到一些人在亂扔垃圾，你會( )

　　a、勸他不要這樣做b、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱c、無動于衷d、其他

　　4、你重視環保嗎?( )

　　a、是b、不是c、其他

　　5、當爸爸媽媽浪費水資源時，你會怎么做?( )

　　a、上前阻止他們，告訴他們需要節約用水b、隨他們去c、學他們的樣

　　6、如果垃圾筒倒了，你會去扶正嗎?( )

　　a、會b、不會c、其他

　　7、你知道一些環保的小知識嗎?( )

　　a、知道b、不知道c、知道一些

　　調查問卷分析

　　我校同學的環境保護意識又是怎么樣的呢?為了全面了解這一情況，我們小隊預開展一系列活動，作個詳細的調查。結果如下：

　　1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?選會的人占了絕大多數，有56%，選不會的人只占了35%，而選有時會有時不會的人占了36%，選其他的則占了3%。同學們對于主動撿垃圾這一題，都做得挺好的，希望大家再接再厲，使世界上用不著清潔工人。

　　2、你經常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)這道題的整體情況還可以，選a是的占21%，選b不是的占了14%，選c經常是的占了11%，選d有時是的占了53%，選e的只占了31%。怎么樣，雖然這些東西是生活必須品，但是我們能少用就少用，能節約就節約，還大自然一個美好的天空。

　　3、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會?選a勸他不要這樣做的人占了25%，這個數字永遠也不夠，要提高啊，不僅要自己做好衛生工作，能讓別人也環保起來也是一件好事啊。再來看看選b的主動把垃圾撿起來，雖然占了總數的46%，但是你撿了并不代表他以后不會扔了，難道你打算每天跟著他?選c無動于衷的竟然也占了37%。大家只在乎自己的環保意識，對別人的卻……

　　4、你重視環保嗎?這道大家應該都選

　　a是有84%，還行，但選b的就就不對了，怎么會不是呢?而且還占了35%，要么你對環保一無所知，要么你就是文盲，等選b的人真正意識到環境污染是多么重要，就再也來不及了，選c其他的占了11%，環保是很重要的我們調查的100個人中，應該全選a。

　　5、爸爸媽媽浪費水資源時，你會怎么做?選a上前阻止他們呢，告訴他們需要節約用水的人占了82%，選b隨他們去的占了15%，但選c學他們一樣的人真是不可饒恕，學大人的優秀品質是好的，但這是不好的。也許告訴爸媽會挨罵，所以才選了b。我相信每個同學都會選a的，也會真正的去做。

　　6、如果垃圾筒倒了，你會去扶正嗎?這個問題有些不好回答，如果是家里的'垃圾筒，基本上每個人都會去扶正，因為這不臟，但馬路上的和學校就不好說了，如果我把題目改一改，不知道只有幾個人選a了……這道題選a的占了56%，而選b不會的有25%，選c其他的肯定有多種理由，什么太臟了，太重啦……

　　7、你知道一些環保的小知識嗎?這可是和第5題相切的，第5題答對的人不要謙虛，就安心選a或c吧。答錯的人就沒資格了，最多寫個c，據我們調查，有55%的人寫了a知道，5%的人寫了不知道，40%的人寫了c知道一些，看來，學校里的知識沒有白學，我們的知識和意識非常突出啊!

　　我覺得要培養學生自覺參與環保活動的意識與能力，不是只靠一兩次宣傳教育或單純的說教和提一些保護環境的要求就可以形成的。而是需要通過多種教育途徑和方法以及反復參與實踐活動，才能內化為自身環保意識，外化為環保行動。

　　通過對培養學生環保意識和主體自覺參與環保實踐活動的研究。我們得出的結論是：

　　1.要培養學生的環保意識，教師首先要樹立牢固的環保意識與可持續發展觀念對環境教育工作要有堅定不移、常抓不懈的精神。才能使學校為國家培養出新世紀的具有可持續發展觀念的人才。

　　2.要改變"環境教育主要是通過活動途徑進行"的熟悉。要發揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環保教育滲透到各個學科教學之中。使學生全方位的受到環保教育。

　　3.把評選、表彰機制引進環保教育活動中。評選、表彰能在活動中產生激勵作用，學生在活動中受到表彰就會激勵主體更自覺更積極的參加活動。形成一個互相競爭、積極向上的活動群體，產生更廣泛的影響力。促進全校的環保教育活動更廣泛更深入的開展下去。

　　4.進行環境教育科研，可以把環境教育提到更高的層次。可以使教育方法、教育途徑最。因此，我認為要提高小學生的環保意識并不難，首先要有一個心靈觸發點，找到了致命點，一切就勢如破竹了。同學們，加油吧，創建一個環保型社會。

　　小學五年級調查報告 15

　　根據有關部門的數據顯示，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班，但喜歡參加課外輔導班的孩子數只占6%。數據顯示，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%，學習科目主要集中在英語、計算機、數學、文藝等方面。其中，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣。

　　一、原因

　　如今錯別字已經屢見不鮮，什么小攤小販的招牌、網絡文章、廣告上都能見到它的身影。因此，我決定來一次錯別字調查報告。

　　二、調查

　　先就近開始，從我身上開始調查吧。本來我信心滿滿，認為錯別字肯定不會多。一調查錯別字還真不少，就拿上次考試來說。有一個成語“一如既往”，而我竟然寫了一個“一如繼往”。這不就是一個活生生的錯別字例子么，調查到這里，我的臉也紅了，恨不能直接用鉆地術到地底下躲著。“算了，還是走上街頭進行一次調查吧。”我心中暗想，“估計小商小販的錯別字也不會少。”于是，我騎著單車，來到了大張購物商店門口。

　　我學著孫悟空，大眼一掃，頓時就發現了一個可疑目標——“臭豆付”。“這家是干嘛的，這年頭連臭豆付都有了。應該是臭豆腐吧。”我心中暗笑，邁步走了不去，誠懇地對店主說道：“您好，您的招牌好像有點問題。”“你個小毛孩子懂什么?”店主毫不耐煩地說道，“這是為了簡單。”沒辦法，出師不利，我繼續調查。沒多久，我就又發現了一個“頂頭上絲”，可人家卻說這是為了迎合潮流。再去看網上的文章，錯別字更是數不勝數，“的地得”三兄弟老是玩換位置的游戲; 還有的書中總是把“像”寫成“象”……

　　我曾經在看電視時，聽到里面的人把“高樓大廈”錯讀成“高樓大夏”，真讓人哭笑不得。 我還看到過這樣一個故事：一個叫王武的人上山砍毛竹，不料毛竹溜下山，刺中了別人的心臟，使那人當場身亡，王武在寫悔過書時竟把“竹溜死人”寫成了“溜竹死人”，而縣官不經調查，就根據悔過書定了他死罪。一個人因為兩個字的錯誤賠了性命，這樣嚴重的后果真叫人聽了不敢相信。聽了這個故事你說王武死得值不值?

　　三、分析

　　“這到底是為什么呢?會有這么多的錯別字。”一番調查之后，我陷入了沉思。“有人可能是不太熟知祖國漢字的使用方法，例如我把“一如繼往”給寫錯了，還有把‘的地得’用錯地方;有的'人大概是為了簡單，減少筆畫，比如把招牌上的‘腐’寫成‘付’;個別人可能是為了迎合潮流，吸引更多顧客的來臨……”看來，錯別字也是多種多樣啊。

　　四、建議

　　“總不能把那些把漢字寫錯的人塞進小學課堂吧?那該多滑稽啊，真不亞于唐僧娶妻。”我頭疼地想著，好容易才想出了一個解決辦法，“真應該來個錯別字宣傳班，把那些容易錯的字都宣傳出去，并且提醒大家注意，告訴大家正確的使用方法。而我們在寫的時候也應該多加注意，千萬不能讓錯別字這個家伙來‘偷襲’。這樣的話，估計錯別字出現的幾率就會小多了。”

　　諺語是民間集體創造、廣為流傳、言簡意賅并較為定性的藝術語句，是民眾的豐富智慧和普遍經驗的規律性總結。恰當地運用諺語可使語言活潑風趣，增強文章的表現力。

　　這次錯別字調查行動也就完美落幕了，如果所有人都能正確使用祖國漢字，這該多好啊。

　　小學五年級調查報告 16

　　一、調查原因：

　　好不容易盼到假期了，本想痛痛快快的玩一場，可媽媽又在催我去補習班，補、補、補，我暈。其實飽受補課之苦的又何嘗我一人呢?每到雙休假期同學們就趕集似的奔波于各個補習班，可又有幾人愿意補習呢?為此我做了一個關于補課的調查報告。

　　二、調查結果：

　　我在班里調查了72人，結果有6一9人說不愿意補課，只有3人是自愿的。我把同學們在補課班的表現歸為三類。

　　1、云中漫步者迷迷糊糊上學，稀里糊涂放學。

　　2、地下工作者老師上面講，他在下面玩。

　　3、逍遙逃學者老師和家長稍有疏忽，他便溜之大吉。

　　三、調查分析：

　　同學們為什么這么反感補課呢?我分析了幾點原因：

　　1、家長不根據孩子的興趣需要出發，不尊重孩子的.意愿，強迫孩子去補習班。我認為這樣做對孩子來說是太殘忍了，只能讓孩子成為學習的機器，孩子享受不到學習的快樂，最后會喪失學習的興趣。

　　2、家長們送孩子去補習班，剝奪了孩子們玩的時間，讓雙休日、寒暑假變成了黑色假期。放假比上學還累，孩子們沒有一點自由時間，孩子們會受不了的。

　　四、調查建議：

　　1、家長們應還給孩子雙休日和假期，鼓勵孩子們多參加一些社會實踐活動，這樣既拓寬了孩子們的視野，也讓孩子們的生活更加豐富多采。

　　2、家長在為孩子選擇。

　　補習班時，應尊重孩子的意愿，從孩子的興趣出發，興趣是熱愛的前提，這樣才會激發孩子的學習興趣。如果強行給孩子增加營養，反而會營養不一良的。

　　小學五年級調查報告 17

　　一、問題的提出

　　我發現班里有好多人戴上了厚厚的眼鏡，對這個我進行了深入調查，結果如下：

　　年級 近視人數（男 女） 近視率

　　三年級（50人） 4 3 14%

　　四年級（47人） 8 8 34%

　　五年級（48人） 11 13 50%

　　其中有11人學習已經離不開眼鏡。

　　二、調查方法

　　1、對同學進行現場采訪

　　2、上網查閱預防、治療近視的方法。

　　三、成因分析

　　從以上的表格中，我發現同學中近視的人數隨著年級的增長越來越多了。經過我對同學的分析后，班中無一位先天性近視，大多都是因為不良的用眼習慣而近視。其中讀寫姿勢不端正的有22人；喜歡躺著看書、走路看書的有31人；在太強、太弱的光線下看書的有12人；看電視、上網時間太長的'`有31人；用臟手揉眼睛的有13人；長時間看書寫字，不注意休息的有9人；不好好做眼保健操的有18人；喜歡吃辛辣的刺激性食物的有30人。近視的人在我身邊造成了我的一個痛苦，我最煩的就是近視的人不戴眼鏡向我問上面有什么字了。

　　四、解決問題

　　因為有了近視的人，所以改變不良的習慣要做到以下幾點：

　　1、看書的姿勢要端正，光線要充足。讀寫要做到胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

　　2、看書一小時后要有適當休息。五、感受近視眼十分不好，既會影響到自己的容貌，假如近視了沒有戴眼鏡，又會影響到自己周圍的同學。

　　我一定要保護好自己的眼睛，大家也要保護好自己的眼睛，不要戴上眼鏡。

　　小學五年級調查報告 18

　　新年即將來臨，大家又將得到長輩的壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢?這壓歲錢是怎樣處理的?孩子們又是怎樣看待壓歲錢的?我對這些問題充滿了好奇心，因此做了一次調查。

　　一、調查時間：

　　二、調查地點：

　　⒈家中

　　⒉朋友家

　　三、調查對象：

　　小學生、學生家長

　　四、調查目的：

　　對小學生們如何使用壓歲錢，比較準確地了解與統計，并且能夠根據這些數據，總結出一些方法和規律提供給小學生和家長們，使家長和學生們都能用正確的態度來對待壓歲錢。

　　五、調查問題：

　　1、你認為家長們應該給壓歲錢嗎?

　　2、如果應該，你認為給多少壓歲錢最合適?

　　3、你認為錢是最好的`“壓歲禮物”嗎?

　　4、你認為怎樣用壓歲錢才最有意義?

　　六、調查方法：

　　①上網查詢、②電話資詢、③查閱報刊、④詢問路人

　　七、調查結果：

　　孩子們怎樣看待壓歲錢

　　大多數的小學生，都把錢花在了買自己喜歡的東西上，只有一小部分同學拿自己的壓歲錢來交學費或存入銀行，還有一些小學生拿壓歲錢來買各種學習用品。但大部分的學生表示，如果需要，可以拿出自己的壓歲錢，捐給災區的小朋友以幫助他們上學或改善生活。

　　八、感想與結論：

　　現在人類的科技越來越發達了，人們的生活水平也不斷的提高了，孩子們的壓歲錢也越來越多了。有的`富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上萬元，雖然這讓孩子們過了個高興年，卻也造成了孩子們亂花錢、買零食、上網吧等等嚴重后果。我認為：小學生的壓歲錢正常家庭應在100——300元左右，小孩自由支配的壓歲錢應不超過150元，若收到的壓歲錢過多，應當由家長保管，或是存進銀行，用壓歲錢做有意義的事。

　　小學五年級調查報告 19

　　一、調查目的

　　零食可能是每一個孩子的最愛，甚至連大人都對它癡迷。可是大家有沒有關注到過這些你們平時食不離手的零食的危害呢?讓我們進一步去了解它，使我們大家不再受到它的危害。

　　方法：

　　分別采訪大人和孩子們。

　　結果：

　　從調查的結果可以看出，大人明顯地比孩子知道的多，了解的也多，自我控制欲也比較強。但從訪問的學生中可以看出，明顯的是說一套做一套，道理都懂，但真正做到的卻寥寥無幾。總是抵不住誘惑。

　　結論：應該從小培養我們這些孩子的自我控制欲，盡量少吃零食，做到無憂童年。

　　零食的危害：吃零食會影響我們一日三餐的飯量和胃口，亂吃零食會使我們的腸胃“不工作”而導致消化不良，還會增加脂肪和含糖量……

　　關鍵詞：零食、健康意識

　　校園里，總是三令五申之后還是可以看到很多的同學們拿著一袋袋的零食明目張膽地吃著，隨后的零食塑料袋便漫天飛舞了。雖說是學校中隔三差五教育我們，但有些學生卻無所事事、若無其事地繼續吃著。

　　針對以上現狀，我對大人們和孩子們的調查結果分析了。結果如下：

　　二、對訪問的分析

　　(1)有許多人不喜歡零食，認為它很不健康，帶進校園也很不衛生。很多孩子都會關心食品的衛生狀況。

　　(2)也有許多人對零食確實癡迷無比，似乎沒了它就不能生活似的【和我一樣】。

　　(3)有將近一半吃零食的學生們因吃了零食而導致身體受到危害。

　　(4)許多孩子還認為這些零食、膨脹物品對人體無害。

　　三、調查結果分析：

　　許多學生還是說是一套可做的又是一套，還是經常控制不了自己的零食欲。

　　究其原因，有如下幾點：

　　1、好奇心的結果

　　有些學生看到另外的同學們在津津有味地吃著零食的.時候，好奇心使他們也行試試它們的味道，不知不覺中迷上了零食。

　　2、嬌生慣養的結果。

　　有些家長認為自己小時候很苦，吃不飽，非常艱苦地才走過這段路，于是他們不想讓自己的孩子不受這些委屈，便給他許多錢，要他們自己另外也要溫飽。

　　3、撒謊的原因

　　有些學生們完全沉迷與零食，無法自拔。便想盡各種辦法拿到錢。便向父母撒謊，說買另外用到的東西，但錢拿到之后卻是拿去買零食了。

　　四、友情建議：

　　家長們也要做好自己的本職，早餐盡量自己給孩子做，而且要做一些有營養的食物，這樣才能使他們在一天的學習中做到精力充沛、專心致志。

　　學校以及周邊的有關部門，也要有所措施，對學校周圍的治安管理要加強，對那些賣零食的小商販們實施治理，讓他們不再賣這些危害人體的食物。學校也要積極配合，多多教育學生們不買零食，更不能吃零食，要說明零食的有害性。

　　學生們更要自我控制，為了自己和他人的健康，杜絕零食，為自己和家人撐起一片藍天!

　　小學五年級調查報告 20

　　調查背景：

　　最近一段時間，全國各地因大氣污染霧霾情況十分嚴重，pm2.5指數上升非常快，尤其是我們居住的城市―濟南，霧霾情況更加嚴重.不得不說，在霧霾鎖城的當下，不少地方政府或部門的反應是遲滯的、消極的.，但也有人對此十分重視.我們作為濟南的小學生，應該盡力保護環境，“毒霧”當前，誰也無幸可免.

　　調查目的`：

　　呼吁大家保護環境，盡自己努力對當前霧霾情況進行控制.

　　調查時間：

　　20xx年2月16日到19日

　　調查人員：

　　xxx

　　準備：

　　紙、筆、照相機.

　　調查結果：

　　部分地區能見度不足500米，空氣質量為中度或重度污染.受霧霾天氣影響，山東、河北、天津、北京境內局部路段通行受阻.霧霾在春節鞭炮聲聲中，再次抬頭――― 17日，河北、山東、長江三角洲等地現灰霾天氣.濟南已連續2天，身處“霾區”.

　　濟南霾析

　　“毒物”成分尚待檢測PM2.5是禍首

　　今年1月，濟南的持續霧霾天數達19次，強濃霧及刺鼻霾天讓市民印象深刻.當霧霾成為濟南常客，是否也像“京霾”一樣，有大量有毒的有機化合物?濟南現已展開霧霾成分相關研究，至于霧霾中是否含危險有機物，尚沒有研究成果支持.

　　盡管濟南霧霾中的“毒物”成分尚無明細，但經過證實的是，PM2.5(細顆粒物)是造成霧霾天氣的“元兇”.濟南市環境監測中心站工作人員介紹，中科院的研究中提到危險含氮有機化合物，容易被市民誤解為氮氧化物，這是兩個不同的概念.“從監測情況來看，濟南首要污染物是PM2.5，氮氧化物超標并不明顯.PM2.5是造成灰霾天氣的‘罪魁禍首’，這種可進入人體肺部的顆粒物上往往附著有毒物質，比如含氮有機化合物.”

　　環境保護部有關負責人17日介紹說，2月9日至15日，受煙花爆竹燃放影響，我國部分城市空氣質量有所下降.影響空氣質量的首要污染物是PM2.5.74個城市中：PM2.5平均超標率為42.7%，最大日均值為426μg/m3，最大超標倍數為4.7.

　　結論和建議：看了這些結果，我們大家是否都嚇了一跳呢?最后的結論霧霾的罪魁禍首就是pm2.5.大家也都看到一段文字，春節煙花爆竹影響著空氣，74個城市中：PM2.5平均超標率為42.7%.我建議大家春節少放鞭炮，為了保護環境，我們應該對此盡量多采取措施，使我們人人受益.

　　小學五年級調查報告 21

　　研究目的：

　　隨著社會的不斷進步，人們生活水平逐漸提高，現在的孩子們可謂是不愁吃不愁穿。可現實生活中的好多孩子們也不乏長得弱不禁風，一說到吃飯就害怕的“豆芽菜”，也不乏飲食無節制，以致長成肉嘟嘟的“小胖墩”。而眾多家長對孩子的飲食營養也是缺少關注。

　　本研究學習主要是讓通過調查研究，了解目前人們的飲食與健康的情況，分析人們生活中存在的飲食與健康的問題及原因，并研究解決。以致促進更多的孩子能主動進食，合理進食，營養進食，同時學會如何參與研究性的學習。

　　研究目標：

　　1、通過實地訪問、現場問卷、查找資料發現健康合理的飲食對小學生性格、學習狀態等關系，學生能更加關注自身的飲食營養，努力改掉偏食、挑食的壞習慣。2、通過學生過程中的采訪、詢問等手段，引導學生家長一起來關注孩子的飲食營養，提高對孩子飲食調理的.水平。

　　2、提高學生主動探究問題的能力，激發對綜合實踐活動的興趣。

　　研究成員：

　　組長：劉夢慧 組員：徐晗樂 夏昊宇 陳彤

　　研究對象：

　　本校各年級同學

　　研究時間：

　　xx.9——10

　　研究階段：

　　一、準備階段：

　　1、引發研究興趣，全班討論確定研究內容，并匯總。

　　2、學生根據自身興趣，特點，自主選取調查內容。

　　出示任務，學生自由選擇調查內容，隨機組成行動小組，推選好小組負責人。

　　任務一：對同學們的早餐飲食情況進行調查。

　　任務二：對同學們的中餐飲食情況進行調查。

　　任務三：家庭飲食營養搭配等問題進行調查。

　　任務四：對同學們吃零食的問題進行調查。

　　任務五：對同學們日常飲食習慣進行調查。

　　3、調查途徑指引：

　　1）學生的早餐飲食情況進行調查——向學生調查，向家長調查。

　　2）學生的中餐飲食情況進行調查——a、在校食堂就餐的學生負責對在校食堂就餐學生進行調查，b、在校外臨時就餐點就餐的學生進行調查，c、在家就餐的學生通過向家長發放調查問卷向家長進行調查。

　　3）調查同學們的吃零食問題——采訪班中比較會吃零食的學生。

　　4、制定研究計劃，設計調查問卷及調查表。

　　二、收集資料階段：

　　1、通過實地訪問，現場問卷方式：

　　2）排練反映研究成果的小品表演，如早餐不吃好，上課餓得受不了。

　　3）給挑食孩子寫一封信，在信中生動地說出挑食、偏食的危害。

　　4）設計一張反映自己研究成果的宣傳畫，如宣傳吃零食的危害。

　　小學五年級調查報告 22

　　一、問題的提出

　　現在，電腦已經成為了家庭中必不可少的一部分。正因為這樣，所以有些家長正在對孩子們上網有利還是有弊深思熟慮，不過沒關系，不管有利，還是有弊，讓我們先做一個研究報告來整理整理吧！

　　二、調查方法

　　1、查閱有關的書籍。

　　2、詢問父母、長輩。

　　3、通過互聯網查找有關發面的資料

　　三、調查資料的整理

　　信息來源利弊

　　查閱書籍

　　有助于開闊學生們的思路和視野。

　　網上有些不健康的內容會導致青少年誤入歧途。

　　上網查資料

　　在網上經常舉辦有利于青少年健康成長成材的活動，吸引青少年的積極參與

　　如果沉迷網絡，就會荒廢學業，沉迷于網絡世界，不能自拔。

　　詢問父母

　　可以隨時查到自己不懂的問題，也可以在網上和同學溝通。

　　長時間使用電腦對眼睛有害。

　　四、結論

　　上網有利也有弊，利在于學習，弊在于沉迷，所以我們要合理安排時間，學

　　要學得深入，玩要玩得盡興，注意勞逸結合。最后，讓我們高聲念出全國青少年網絡文明公約：

　　要善于網上學習 不瀏覽不良信息

　　要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人

　　要增強自護意識 不隨意約會網友

　　要維護網絡安全 不破壞網絡秩序

　　要有益身心健康 不沉溺虛擬時空

　　關于小學生上網的研究報告五年級

　　因為現在網絡比較普及，我們學生家里大多都有電腦。而電腦是兩面性的，有好的一面也有壞的一面。好的`一面是：獲得了知識，增長了眼界。壞的一面是：因為玩游戲上癮，而弄得學習成績下降。因此我做了一個關于學生上網的調查報告。

　　五年級中男生有百分之四十四在網吧上網，百分之三十五在學校電腦房，百分之二十一在其他地方，其中百分之四十在玩兒游戲，百分之五十在聊天，百分之二點七在查資料，還有百分之四點三在干別的事。

　　通過以上數字說明：上網對小學生來說，弊大于利。我認為每天上網不應該超過三十分鐘，只查找一些對學習有幫助的資料或是閱讀優秀的文章，來不斷提高自己的寫作水平和豐富自己的'業余生活，使自己學習天天向上。

　　隨著科技的發展，電腦走進了百姓家庭，在滿足人們對影視、音樂、網絡需求的同時，電腦游戲也在不斷滿足著廣大電腦用戶的娛樂需求，而小學生更是被游戲獨特的魅力深深的吸引著。為什么電腦游戲對孩子們有著巨大的吸引力呢？

　　小學五年級調查報告 23

　　一、 調查目的：

　　為了檢測我校中高年級學生家庭在假期進行課外閱讀的情況，更有效地推廣家庭讀書活動。

　　二、調查對象：

　　隨機抽取中高年級100名學生進行調查，以了解我校學生家庭在假期課外閱讀現狀。

　　三、調查內容：

　　主要從學生家庭的“閱讀興趣”、“閱讀書籍類型”、“閱讀方法”、“家長重視程度”等方面了解、分析學生家庭在假期的課外閱讀情況。

　　同學們在認真進行問卷調查。

　　四、 調查結果分析：

　　對調查問卷進行整理、歸納，現將有關調查結果情況分析如下：

　　1、學生對課外閱讀興趣不大。

　　2、學生家庭閱讀面窄 調查表明：在調查的對象中，68%的學生平均每天閱讀時間在1小時以內，26%的同學能經常堅持讀課外書2小時以上，只有6%的學生的平均閱讀時間為3小時左右。調查得知，大部分同學喜歡看電視、玩電腦，只是偶爾讀課外書，因而學生總的閱讀量較少。

　　3、學生閱讀方法不科學 調查顯示：47%的學生家庭讀的書籍集中于童話與科普類，11%的學生喜歡讀卡通類書籍;而閱讀作文類書籍的學生只占了23%，其中多是在家長逼迫下才閱讀的。 50%的家長只是偶爾帶孩子上書店，14%的家長從沒有帶孩子到書城購書，學生家庭的藏書量不多。

　　4、家長對課外閱讀價值的認識不足。 調查顯示：學生的閱讀方法不科學， 只有24名學生在家長和老師的要求下寫讀后感，做讀書筆記的同學較多，占了42%，可以看出同學們對好詞好句的'積累還是比較注重的。

　　同學們認真地把調查問卷進行整理統計。 調查顯示，只有半數家長重視孩子的課外閱讀，仍有半數家長對子女閱讀不夠重視，這不利于學生的學習能力與閱讀能力的提高。

　　五、調查建議：

　　1、家長和老師挑選一些精彩生動的兒童讀物給同學們欣賞。增強同學們的閱讀興趣，培養良好的學習習慣。

　　2、老師和家長可以幫助學生選擇課外讀物，鼓勵他們購買或上圖書館借閱。向學生推薦優秀的讀物，有意識地引導學生閱讀的廣度。

　　3、學生要養成“不動筆墨不讀書”的閱讀好習慣。利用好寒假和暑假進行大量的閱讀。

　　作為一名學生，我們應該積極拓展課外知識，在書的海洋中去積累語言，提高自身的語文素養。

　　小學五年級調查報告 24

　　一、問題的提出

　　在我們的日常生活中，有些小學生為了買自己心愛的東西，經常不吃早餐，由此便形成了“早餐馬虎、午餐湊合、晚餐豐富”的飲食方式。但是，從營養學的角度來說，早餐是一天中最重要的一餐，對大家的學習、健康，甚至以后的工作都有著重要的影響。這幾年來社會上一直在宣傳科學飲食，關愛健康，那么早餐問題有沒有很好被重視呢？因此，我決定對這個問題進行調查和研究，從而更深入地了解同學們早餐的用餐情況，也希望能從中看到問題，并提出好的建議，使大家能夠養成健康的飲食習慣，把最好的狀態投入到學習中去。

　　二、調查方法

　　1.我們設計并發放了10份早餐情況調查問卷，對10位小學生進行了調查， 其中收回問卷10份，有效問卷為10份。

　　2.對自己身邊的同學進行觀察。

　　3.在網上尋找相關資料。

　　三、調查情況和資料整理

　　獲取信息調查內容獲得資料

　　上網找資料為什么吃早餐對于正在長身體的小學生來說，吃一份營養足夠的早餐是非常重要的。有資料表明，小學生早餐營養不夠，容易出現視力下降、身高增長緩慢、挑食偏食、注意力不集中、消瘦、缺鈣、貧血等學生營養素缺乏癥，使學生的身體素質、學習效率明顯下降，嚴重影響學生的正常生長發育。

　　觀察同學在什么時候餓肚子占班級的10％的同學到了

　　第二節課就感覺肚子餓，餓著肚子使上課效率明顯下降。15％的同學反映到了第三節課肚子就餓了，而第四節課肚子餓的占32％。 在上學的路上，時常見有些小學生在路邊早餐攤點上吃早餐，還有的人在“ 路上（邊走邊吃）”或者“飯館”草草解決早餐問題。

　　調查顯示早餐的質量10名小學生中有8名習慣吃早餐。大部分的孩子能在上學前就把早餐吃完；17％左右的孩子則是在上學途中或者“課余時間” 吃早餐；還有一部分孩子是“無固定時間，想吃就吃”。 還了解到，不吃早餐的原因是多方面的：認為“沒有時間”的'占70％；認為“沒有食欲”占20％；認為“沒有喜歡的方便食物”的占5％；還有5％的孩子表示“要減肥”。

　　四、結論

　　1.我還在校門口路邊攤調查，一放學，校門口路邊攤又“排長隊”，眾所周知，路邊攤的衛生實在令人擔憂，早餐沒吃，使路邊攤生意“日益興隆”，也使學生的健康失去了保險。高達95％的老師認為沒吃早餐最主要的影響是學習效率低。如果我們把課堂比喻成正餐，課間十分鐘像零食，用零食代替正餐是否有利于健康，大家心里都明白。但對早餐的重要性，同學們并沒有正確的認識。

　　2. 我還知道不吃早餐的大多都是平時沒有生活計劃。有生活計劃的人都習慣吃早餐。 3. 通過這次研究，我發現了吃早餐的好處， 我希望同學們能每天吃早餐。

　　小學五年級調查報告 25

　　一、問題

　　據調查我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.78%，中學生為55.22%，高中生為70.34%。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此，兒童及青少年近視的防治越來越被學生、家長及社會所關注。為什么患近視的青少年越來越多?孩子們的眼睛到底是怎樣近視的?僅僅是不良用習慣所造成的嗎?

　　二、調查分析：

　　大多數同學都是因為平時不注意保護眼睛而造成近視的。不正確用眼，不注意用眼衛生(如看電視和上網過長等.)，則是現代青少年近視眼大增的主要原因。還有一部分青少年的近視原因是營養不良、環境影響等其它因素所造成的。最典型的近視原因是：

　　1用眼時間太長;

　　2看電視太近;

　　3看的電視畫面濃度太深、色彩太刺眼;

　　4寫作業時的姿勢不正確;

　　5在光線太強的陽光下看書;

　　6在光線太弱的光下看書;

　　7長時間的用電腦;

　　8不合理飲食;

　　9在教顛簸的車子里看書;

　　10遺傳因素;

　　11不認真地做眼保健操。

　　三、調查結果：

　　通過調查發現，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的`醫學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發青少年近視的重要因素。

　　四、建議

　　(一)看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

　　(二)不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調節眼睛肌肉。

　　(三)時常佩帶一些滴眼液，如：珍視滴眼液、明目滴眼液、珍珠滴眼液等。在課間十分鐘堅持做眼保健操。

　　(四)盡可能少上網或看其他輻射性強的`東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態。

　　(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。

　　(六)定期到眼科專醫作檢查，聽從儀醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

　　五、體會

　　為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康;二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生;三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。視力關系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛，不讓我們將來后悔!

　　小學五年級調查報告 26

　　一、社會調查過程簡述

　　1、目的和意義

　　社會主義精神文明是社會主義社會的重要特征。社會主義精神文明建設是我國特色社會主義建設的重要組成部分。我國在建設高度物質文明的同時，努力建設高度的社會主義精神文明。這是我國建設社會主義的一個戰略方針

　　學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校里接受計劃性的指導，系統地學習文化知識、社會規范、道德準則和價值觀念。學校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質，是個體社會化的重要基地。知識經濟時代要求社會尊師重教，學校教育越來越受重視，在社會中起到舉足輕重的作用。而小學生作為祖國的花朵更應該受到更多的關注。小學生入學年齡及其包學習班情況的變化，在很大程度上能夠反映出我國近20年的精神文明建設所取得的.成果。

　　2、取樣方式:

　　這次調查我主要采用了問卷調查法和訪談法。

　　3、調查程序:

　　(1)準備時間：XX年xx月xx日，上網收集我國近年來精神文明建設資料。

　　(2)調查過程：

　　xx月20日，在xx市二街小學向教務人員及學生做問卷調查。

　　xx月21日，在xx市南關小學向教務人員及學生做問卷調查。

　　xx月22日，在xx市東關小學向教務人員及學生做問卷調查。

　　(3)調查匯總：XX年xx月25日至XX年xx月26日，將收集的問卷整理并統計，整理采訪記錄。

　　(4)撰寫報告：XX年xx月27日至31日，根據調查所得資料和網絡資料撰寫報告。

　　二、結果統計與分析

　　孩子是祖國的花朵，是祖國的未來，是祖國的希望。說實話我們的孩子現在是什么樣，我們的祖國將來就是什么樣!家長都希望能夠善代、尊重自己的孩子，認真的對待自己的孩子。認真的對待孩子就是認真的對待我們自己的將來，認真對待我們祖國的將來!因此如何能將孩子培養成一個對國家對社會有用的人才是非常重要的。然而我的這次調查發現發展中國家小學教育兒童入學率低,尤其女童入學率更低。

　　鞏固率不高,輟學現象嚴重。許多兒童難以適應學校的學習,不能按照教學計劃大綱的要求掌握基本的技能,學業成績達不到基本的標準。這種教育上的浪費和失敗,引起了教科文組織的關注。我們更應該相處處理問題的對策，尤其是外來人口對小學生入學造成的許多不便。人們更應該重視對下一代的初等教育。雖然我感覺調查體現出xx的小學教育仍有待提高，但是通過上網查資料我發現xx的小學已經有了翻天覆地似的變化。有些這實在是令人高興的事情，這也意味著我國精神文明建設取得了很大成果。我相信，在未來的日子里，我們的社會肯定會越來越和諧，越來越美好!

　　小學五年級調查報告 27

　　調查時間：

　　20xx.2.17

　　調查背景：

　　伴隨著馬年春節的來臨，多次出現的霧霾天氣，不僅對海陸空各類交通運輸造成影響，使很多人不能如期回家過年，更對人們的身體健康造成危害，醫院里增加了很多病人。

　　調查問題：

　　到底是什么原因造成的空氣污染?怎樣去治理這種污染呢?

　　調查方法:

　　為此，我通過上網查資料、詢問家長等方法，對此進行了調查。

　　調查結果：

　　1、霧霾天氣是一種空氣質量嚴重惡化的產物，是空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等顆粒大量積聚，特別是PM2.5含量劇增，在很大空間內造成能見度模糊的.一種天氣現象。“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質且在大中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環境質量的影響更大。

　　xx2年1月9日以來，全國中東部地區陷入嚴重的霧霾和污染天中，中央氣象臺將大霧藍色預警升級至黃色預警，從東北到西北，從華北到中部導致黃淮、江南地區，都出現了大范圍的重度和嚴重污染。濟寧和鄒城市也先后發布大霧天氣橙色預警。而濟寧市成為全國空氣污染最嚴重的城市之一。

　　2、形成原因：

　　據氣象專家介紹，春節期間霧霾天氣的形成主要原因是，近地面空氣相對濕度比較大;沒有明顯冷空氣活動，大氣層比較穩定;天空晴朗少云，有利于夜間的輻射降溫，使得近地面原本濕度比較高的`空氣飽和凝結形成霧。加上春節期間機動車使用頻繁、燃放煙花爆竹等污染顆粒物排放增加，容易作為凝結核加速霧霾的生成，兩者相互作用，迅速形成霧霾天氣。

　　3、霧霾天氣的危害(調查結果)

　　1.對人體的危害：由于霧霾中混有大量有毒有害的小顆粒，人在呼吸的時候就隨著空氣進入呼吸道和肺部，輕者會引進氣管炎、肺炎等疾病，重者會導致更加嚴重的疾病。輕者會引進氣管炎、肺炎等疾病，重者會導致更加嚴重的疾病。

　　2.對生產生活的危害：霧霾天氣能見度低，給航空、鐵路、海運、公路等各類交通運輸行業造成影響，容易導致交通安全事故，擾亂了正常的生產生活秩序。同時，對建筑物、車輛等固體物具有腐蝕性。

　　建議：

　　我覺得，防治的重點應放在控制顆粒物排放上：首先是工業排放，需要將重工業企業理規劃，做到節能減排、清潔排放。其次，城市交通規劃及發展公共交通也是減少城市人為污染物排放的重要措施。最后，政府及媒體應加強環保知識宣傳，提高民眾對空氣污染事件的關注。那么，作為我們個人怎么做呢?應該做到：不開車或少開車;盡量乘坐公共交通工具;不抽煙或盡量少抽煙;學習霧霾防護知識并向身邊人宣傳;從自身做起，注意節能環保。

　　小學五年級調查報告 28

　　一、問題的提出

　　在我們的日常生活中，有些小學生為了買自己心愛的東西，經常不吃早餐，由此便形成了“早餐馬虎、午餐湊合、晚餐豐富”的飲食方式。但是，從營養學的角度來說，早餐是一天中最重要的一餐，對大家的學習、健康，甚至以后的工作都有著重要的影響。

　　這幾年來社會上一直在宣傳科學飲食，關愛健康，那么早餐問題有沒有很好被重視呢?因此，我們小精靈小隊的成員們決定對這個問題進行調查和研究，從而更深入地了解同學們早餐的用餐情況，也希望能從中看到問題，并提出好的建議，使大家能夠養成健康的飲食習慣，把最好的狀態投入到學習中去。

　　二、調查方法

　　1、我們設計并發放了10份早餐情況調查問卷，對梧桐街道部分地方的人們進行了調查，這次調查的對象為在校小學生。其中收回問卷10份，有效問卷為10份。

　　2、對自己身邊的同學進行觀察。

　　3、在網上尋找相關資料。

　　三、調查情況和資料整理關于小學生早餐情況的'調查問卷：

　　1、你有每天吃早飯的習慣嗎?

　　有(90%)沒有(10%)

　　2、今天你吃早餐了嗎?

　　吃了(100%)沒吃(0%)

　　3、你的早餐一般都吃些什么?

　　略

　　4、你的早餐一般都在哪些地方吃?

　　家里(20%)外面小店(30%)快餐店(20%)其它(10%)隨便哪里(20%)

　　5、你的早餐是自己搭配還是父母選擇還是其他?

　　自己搭配(60%)父母選擇(30%)其它(10%)

　　6、如果讓你自己選擇早餐，你會選擇下列哪一組早餐?

　　牛奶+面包+雞蛋(60%)漢堡包+可樂(30%)粥+饅頭(0%) 大餅+油條(10%)

　　7、如果不用上學，你吃不吃早餐?

　　吃(70%)不吃(0%)有時吃有時不吃(30%)

　　8、你覺得你的早餐搭配合理嗎?

　　合理(30%)不合理(0%)不知道(70%)

　　9、你的早餐一般在多少范圍內?

　　3元以下(0%)3.1~5元(50%)5.1元~8元(40%)8.1元以上(0%)不確定(10%)

　　10、你對早餐還有什么意見?

　　略

　　四、結論和建議

　　通過以上的調查和分析，我們可以得出以下結論，“早餐問題”已經引起越來越多的人的重視，為了徹底改變同學們“早餐馬虎、午餐湊合、晚餐豐富”的飲食方式，提倡科學飲食，我們提出了一些建議：

　　1、保證充足的睡眠。睡眠有問題一方面可能導致起床的時間晚，從而壓縮了早餐的時間；另一方面影響早晨的精神狀態，使我們沒有心思和胃口吃飯。

　　2、有意識地挑選營養豐富且衛生的食品食用。

　　加強對早餐問題的認識，有意識的逐步改善自己不良的飲食習慣。希望大家保持科學的飲食習慣，重視早餐，關愛自己，關愛健康。

　　小學五年級調查報告 29

　　一、調查目的

　　這個學期的星期五我們學校舉行了一次身體檢查。報告單出來了，我發現我們班的同學都有近視眼。我給我們班的同學進行了一次小學生近視眼調查報告來調查我們班近視眼的主要原因。

　　二、調查方法

　　我拿了我們班同學的報告單進行了分類和總結，調查法，圖表說明法，訪談法，關察法，歸納法。

　　三、分析

　　大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。不注意用眼衛生如看電視和上網時間太長等等。是現代兒童近視大增的主要原因。調查表明，學生近視的發生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關系，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點對象。

　　四、結論

　　1、看電視的距離太近。

　　2、看電視的時間太長。

　　3、寫作業的姿態不正確。

　　4、在光線太強或太弱的地方看書。

　　5、長時間在電腦前。

　　6、看激光。

　　7、不認真做眼保健操。

　　8、在車廂里看書。

　　9、不合理吃東西。

　　10、遺傳因素。

　　五、建議

　　為有效預防近視等眼病：一定要養成良好的用眼衛生，合理吃東西，鍛煉身體，保鄣身心健康。保護好自己的眼睛！

　　我從四歲開始就戴上了眼鏡，因為我的眼睛患了弱視和散光，從此，電視、電腦就與我劃清了界限。即便如此，我在七歲時還是患上了近視。我的周圍，患近視的同學很多，因此我很想弄明白他們又是為何患上近視的。于是，我對小學生近視原因進行了調查。

　　六、調查方法

　　1、我上網查閱資料，了解一般人是怎樣患近視的。

　　2、我打電話給患近視的同學和朋友，問他們是怎樣近視的。

　　3、我到綿陽市眼科醫院咨詢趙定中院長，小學生患近視的原因。

　　七、分析

　　我在調查中發現，近視在12～18歲為高速發展期。小學生近視眼發病率為22.78%，中學生為55.22%，高中生為70.34%。每年，患近視的人數呈遞增趨勢，而且近視度數大增，上千度的.近視眼都不是少數。學齡前兒童用眼不多，但患近視的比例也大為增加。

　　八、結論

　　1、學齡前兒童患近視主要是因為先天性眼球發育不健康導致，如弱視、斜視、散光等眼部疾病都很容易導致近視產生。

　　2、小學生近視主要是因為看電視和電腦時間過長；讀書、寫字時不注意距離與姿勢，不注意光線與照明；不認真做眼保健操等因素導致眼部疲勞，而導致近視產生或加重。

　　3、中學生近視除了上述原因外，還因為學習任務重，壓力大，功課多，戶外活動少，導致用眼過度，加重近視。

　　4、遺傳因素、環境污染和攝入營養成分的失衡也是患近視的重要原因。

　　5、患近視后未及時治療或不戴眼鏡，加重近視程度。

　　九、建議

　　為有效預防近視等眼病：

　　1、要養成良好的生活習慣，合理飲食，不偏食，多吃含維生素c和維生素a，d的食物。

　　2、要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生，看書、寫字時姿勢要端正，光線要充足，堅持做眼保健操。

　　3、要盡可能少上網或看其他輻射性強的東西，不讓眼睛長期處于疲勞狀態。

　　4、要定期到眼科醫院做檢查，及時發現眼病，及時治療，聽從醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

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