舞蹈的作文合集8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的舞蹈的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

舞蹈的作文 篇1

　　大家生活中，總會偏愛去干某一件事情。有的人喜歡書法，有的人喜愛音樂，有的人喜愛圍棋……每個(gè)人都有偏愛的東西，那是因?yàn)樗�認(rèn)為那件事對她有無限的魅力。吸引她去努力干那件事。而我，喜愛舞蹈，舞蹈有巨大的魅力吸引著我！

　　我喜歡在聚光燈所照耀的舞臺上翩翩起舞，忘卻煩惱，縱情的在音樂中去迷失自己，陶醉自己，讓自己身臨其境的走在音樂所描述的美麗畫面中，久久不能自拔，舞蹈對我的魅力實(shí)在太大了。

　　我是誤打誤撞才走進(jìn)的。記得小時(shí)侯，我去學(xué)古箏，中途休息時(shí)，我在樓道里閑逛，這時(shí)突然聽到一陣美妙，悠揚(yáng)的音樂。隨著音樂，我不知不覺的走到了舞蹈教室的門口。我從窗戶探進(jìn)腦袋，便看見有五，六個(gè)大姐姐在音樂中舞蹈。我一直看，一直看，都忘記了十分鐘后的古箏課就這樣，我走進(jìn)了舞蹈，就因?yàn)樗�特有的魅力，深深地吸引了我�?/p>

　　隨著舞蹈到其他省，其他國家的頻頻演出，我對舞蹈的興趣不但沒有消退，反而越來越大，不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的一時(shí)激動，而進(jìn)了舞蹈班，而是因?yàn)樗�深深的吸引了我，我也喜歡上了它，在聚光燈所包圍的舞臺上，我覺得我自己很高貴，但舞臺背后所付出的`汗水與淚水，是別人所想不到得！

　　美麗的舞蹈背后也需要付出許許多多的努力，就像在圍棋大賽上，她奪得了冠軍而高興，可背后，她已經(jīng)輸了多少盤棋而留下失望的淚水。舞蹈也一樣，需要扎實(shí)的基本功，你才能登臺演出，而一場演出，因?yàn)檠�的拉傷痛苦不已。原來，背后所付出的一切，都是為了舞臺上的那3分鐘。陰影下的我最終是為了臺上的鮮花與掌聲的到來，但更多的時(shí)候，是在磨練自己，臺上的演出，更是付出后的回報(bào)，我不要一生的碌碌無為，我還要的是——回報(bào)！

　　就是因?yàn)檫@些，我才一直堅(jiān)持，堅(jiān)持我所想得到的，堅(jiān)持為了回報(bào)，我并不是想貪得到一切，而是想看看，付出的所有，到底是為了什么？難道就是一捧鮮花，一個(gè)獎狀？不！我要的是——磨練后的自己！磨練后的自己！

　　這，就是魅力，舞蹈的魅力！

舞蹈的作文 篇2

　　這個(gè)周六，我們上了一堂可怕的舞蹈課。

　　上課前，有的人在換衣服；有的人在高談闊論；還有的'人在把桿上壓腿。陶老師一進(jìn)門，我們立即鴉雀無聲地站好隊(duì)，靜得連一根頭發(fā)掉在地上都能聽得清清楚楚。突然，陶老師面帶微笑地對我們說：“這節(jié)課我們不練基本功了，直接排練元旦節(jié)目。”“嘢！”我們邊喊邊高興得一蹦三尺高。陶老師告訴我們舞蹈用歌曲的名字是寫企鵝的。我非常高興，因?yàn)槲矣X得企鵝走路一搖一擺，太可愛了。

　　上課了，陶老師邊說邊做動作，我們邊做邊模仿，一會兒就學(xué)會了基本舞步。下面就剩下技巧沒排了。唉！陶老師安排我、鄭雯月等同學(xué)做后滾翻和后轉(zhuǎn)翻。由于我們沒有掌握要領(lǐng)，只是悶頭瞎翻，最后都磕得鼻青臉腫，特別是我，你瞧，下嘴唇都被牙齒弄破了。我吸取了第一次的教訓(xùn)，第二次翻的時(shí)候，心里想著老師講的話，只是把下嘴唇磨起了皮。第三次翻的時(shí)候，我真恨不得一頭去撞墻，可還是堅(jiān)持了下來。幸虧有老天爺?shù)谋Ｗo(hù)，只翻了三次就下課了。如果再這樣翻下去，后果不堪設(shè)想。

　　課后回到家，我拖出幾塊軟毛毯，在上面練了起來。我仔細(xì)琢磨老師上課講的要領(lǐng)，用心揣摩。我先下去腰，手一彎曲，胸脯貼地，呀！這次成功地翻了過去。我不禁欣喜若狂，但我并沒有驕傲，繼續(xù)認(rèn)真仔細(xì)地練習(xí)著。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過多次練習(xí)，我終于能連續(xù)翻三個(gè)了。我為自己鼓掌喝彩。

　　練完后，我跑去吃飯，坐在美味佳肴旁，心里想：下次我一定會得到老師的表揚(yáng)的。

　　這真是一堂可怕的舞蹈課。

舞蹈的作文 篇3

　　今天早上7點(diǎn)鐘，奶奶把我叫起來，我很快很快起床了，但是我還想睡一會兒，奶奶說我再給你十分鐘的時(shí)間，奶奶說了就關(guān)上門走了。

　　我在臥室里，我想了一個(gè)讓奶奶高興的主意，我趕快坐在床上穿起舞蹈服和舞蹈襪，時(shí)間還沒有到，我就趕快的走進(jìn)書房，開始畫畫，等時(shí)間到的時(shí)候，奶奶推開了門，她看見我不在床上，很驚訝。

　　突然奶奶看見我在書房里面，走到我的.身邊她笑了，對我說孩子你真棒，并且趕緊豎起了大拇指，我心里也很高興，以后我要好好學(xué)習(xí)天天向上。

舞蹈的作文 篇4

　　大風(fēng)哥哥伴著淘氣的雪姥姥在天家中飛舞，一個(gè)個(gè)樹寶寶被大風(fēng)哥哥抱了出來，它們離開了樹媽媽溫暖的懷抱，在天空展示自己優(yōu)雅的舞姿！

　　但它們很快被漫天飛舞的雪娃娃們覆蓋了，“叮叮叮~~~~”當(dāng)一陣清脆的下課鈴響起時(shí)，同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室，來到了文學(xué)大道上。同學(xué)們先觀察著學(xué)校的變化，小草們在自己頭上戴上了一頂頂小白帽，大樹小樹，還有大地都披上雪白的皮毛大衣，就連噴泉池里的水也變得冰冰涼涼，到里面去闖闖，那才叫個(gè)爽！

　　同學(xué)們只要伸出手來，一個(gè)個(gè)雪娃娃便落到了同學(xué)們的小手里，不知是誰提了個(gè)意見，同學(xué)們玩起了“吃雪花”的游戲，那是一個(gè)有趣而又簡單的游戲，誰吃得最多最快的那個(gè)就是勝利者。

　　雪花是甜甜的，吃下去有一種涼爽的味道在舌尖上打轉(zhuǎn)，讓我對雪花立刻有了好感。我見雪花這么甜，毫不猶豫的大吃起來，把手伸到天空中，就會有幾個(gè)淘氣的雪娃娃帶著自己的`“雪花牌降落傘”陸陸續(xù)續(xù)地降落到我手中。但我也不容它們多想，一下子把手抽了回來，將它們“保管在我的肚子里”，但偶爾也會有一大群不聽話的雪娃娃在空中飄來飄去，最后降落到我臉上，讓我神清氣爽。

　　見許多同學(xué)都打開了自己帶來的雨傘，用自己的雨傘來接雪娃娃們，我也照貓畫虎，打開了自己的雨傘，接著了活潑可愛、淘氣的雪娃娃們……

　　第一次預(yù)備鈴響起時(shí)，同學(xué)們也都收起了雨傘，帶著滿臉的笑容迎接下一節(jié)課……，太陽公公也出面來幫云媽媽收它那特別而又淘氣的孩子——雪娃娃！

舞蹈的作文 篇5

　　“一二三四、二二三四、三二三四”嘻嘻，我們班的舞蹈班開課了！老師是我們班的拉丁舞公主——郭雨歆。

　　郭雨歆先做示范。只見她身輕如燕，像一片白云在天空中隨風(fēng)飄浮，像一片楓葉在微風(fēng)中翩翩起舞，又好像一條小魚在碧藍(lán)的湖水中游來游去。郭雨歆完全陶醉了，她把教室當(dāng)成閃耀燈光的舞臺，還邊跳邊說要領(lǐng)：這個(gè)舞蹈要把胯送出去，腰要扭起來，然后按照左右左右的順序跳就行了。有一些女同學(xué)也跟著她講的要領(lǐng)試著跳了起來，完全陶醉在其中……

　　這時(shí)老師問：“誰來模仿一下？”讓我意想不到的竟是兩位男生——董展池、彭家壯舉起了手，只見他們兩人到了“舞臺”，商量了一番，便跳了起來。他倆一跳，活像兩只偷油回來的老鼠，在那里左看看右看看，生怕別人發(fā)現(xiàn)似的，同學(xué)們頓時(shí)笑成一團(tuán)。他倆跳完后，曹致遠(yuǎn)、袁明揚(yáng)又舉起了手，袁明揚(yáng)模仿的還算不錯(cuò)，有模有樣的，而在看看曹致遠(yuǎn)，弄得大家哭笑不得，他活像似一只落湯雞在抖掉身上的水，左抖抖、右抖抖，我們笑的.肚子都疼了。看完了男生表演，下面該我們女生登場了。畢竟跳舞是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎！只見史雨萌和馬雪霏上了臺，她們倆掌握了要領(lǐng)，翩翩起舞，仿佛兩位仙女在空中舞蹈。大家也被那種熱情感染了，隨著節(jié)拍跳了起來，我們仿佛進(jìn)入了人間仙境，一個(gè)舞蹈的海洋……

　　舞蹈可以健身，可以使身材苗條，可以增加同學(xué)們之間的友誼……反正舞蹈有很多好處，請大家隨著我們的熱情一起跳舞、運(yùn)動吧！

舞蹈的作文 篇6

　　別以為學(xué)舞蹈是一件很容易的事。那你就錯(cuò)了。只有經(jīng)身體會才會了解學(xué)舞蹈不是件容易的事。

　　每個(gè)星期六上午我都得面臨上舞蹈課的痛苦。比如壓跨：必須兩腿叉開和屁股靠墻，而且膝蓋不能彎曲，堅(jiān)持五分鐘左右。一起來就兩腿發(fā)麻，不敢站起來。下大腰：兩腿分開一點(diǎn)，頭先下，再手下，最后手撐地。一起來就感到頭發(fā)昏有點(diǎn)想吐。不過這比剛才的壓跨要輕松多了……最痛苦的還要數(shù)橫叉。豎叉了。這也是我最差的一個(gè)動作了，這跟壓跨差不多，就是一腿在前一腿在后，整個(gè)身子坐下去。不過，這些動作做完后，過一會，渾身都舒服了。

　　雖然學(xué)的很痛苦，但是學(xué)舞蹈也可以放松心情。

　　每當(dāng)要排舞蹈時(shí)我都高興得蹦蹦跳跳，和舞蹈班的同學(xué)們有說有笑，等待老師放音樂，開始排舞。這時(shí)我可以無憂無慮地跳舞，聽那動聽，充滿生機(jī)的'音樂。我想你也會喜歡這種無憂無慮的時(shí)光。當(dāng)然好時(shí)光不會長久，正是如此，因?yàn)轳R上要下課了。下課也是我們舞蹈班的人所盼望的，因?yàn)檫@樣就可以結(jié)束痛苦了。

　　學(xué)舞蹈是痛苦的，但也是快樂的。之所以我不怕苦，是因?yàn)槲矣行判拿鎸�這些苦，克服這些苦。做任何事都要對自己有信心，相信自己的能力和才華。只要你努力，沒有一件事情會難倒你的，俗話說得好‘世上無難事，只怕有心人。’你一定要勇于面對困難和克服困難哦！我想你們也因該有些了解舞蹈了吧。也知道學(xué)舞蹈不容易了吧。我還是一句老話‘世上無難事，只怕有心人！’

舞蹈的作文 篇7

　　藝術(shù)是一種讓人辛苦的東西。在我的生活沒有舞蹈的話，我可能就是人們口中的"眼中釘"我是一個(gè)既喜歡音樂，又喜歡舞蹈的女孩，因?yàn)閷W(xué)舞蹈需要音樂的配合，所以我也慢慢變成一個(gè)對音樂的癡迷者。我曾經(jīng)跟舞蹈有著不解之緣。

　　我從五歲就已經(jīng)和舞蹈"談戀愛"了，可是因?yàn)槲夷菚r(shí)候家里很貧窮，沒辦法渠道什么舞蹈班之類的。我自己一個(gè)人只能隨隨便便的跳，有時(shí)候還自編自跳，自己也曾經(jīng)幻想過自己是多么的會跳舞，還上舞臺跳給很多人看。幾年過去了，我還是那樣的喜歡舞蹈。媽媽看我這么多年過去了，我還是那么喜歡舞蹈，就給我報(bào)了個(gè)舞蹈班。我憑著自己的信念和毅力，刻苦的練這舞蹈，上課時(shí)認(rèn)真地聽老師上課。

　　記得第一天上課時(shí)，老師不殉私情的"整"我們，我們的手腳弄得痛死了，有些人人已號啕大哭，在那個(gè)班上的人都哭了，就我沒有哭，因?yàn)槲抑�道每一門藝術(shù)都是經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練才有"果實(shí)"的，沒有打不到的敵人堅(jiān)信自己的'信念絕對沒有錯(cuò)。經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練和自己在家的練習(xí)，老師講的每一課我都記得清清楚楚。不知不覺地過了兩個(gè)月過去了。

　　我們挨過了兩個(gè)月的辛苦，我們上最后一節(jié)課的時(shí)候，老師叫我們把學(xué)過的舞蹈跳一遍。雖然老師名義上是叫我們跳一次，但是其實(shí)是一次考試，老師把我們的分?jǐn)?shù)綜合了一下，說誰誰誰第幾名，等他說到第一名的時(shí)候，我們用十分期待的眼神望著老師，他吞吞吐吐地說："第一名是--是--是--黃--會--群。"我激動地跳起來，耶耶的叫起來。老師看到我這樣的癡迷，也不想浪費(fèi)我這么一個(gè)學(xué)生，就叫我留下來繼續(xù)學(xué)，不用收我的學(xué)費(fèi)，不過要幫他教一下*新生。

　　雖然訓(xùn)練的過程很辛苦，但是最后的成果一定是美麗的。我既然選著這一條路，我一定會給這條路加上一個(gè)美麗的句號的，我們一起努力吧!爭奪你想要的成果吧!

舞蹈的作文 篇8

　　一直以來，我對舞蹈都沒什么感覺。因此，對舞蹈美與不美的定論也只局限于視覺感觀，看到好看并且喜歡的動作便覺得美，看到不喜歡的便覺得難看，根本不存在欣賞一說。

　　但是，舞蹈與音樂鑒賞這門通識課的開設(shè)，讓我對舞蹈有了新的認(rèn)識。 在民族舞、現(xiàn)代舞、芭蕾舞、街舞······我最喜歡的應(yīng)該要數(shù)現(xiàn)代舞了，最初的接觸便讓我有種朦朧的感覺，那種感覺說不出來。慢慢地了解了一些舞蹈鑒賞方法之后，才明白那種感覺叫喜歡，是欣賞，是敬佩。

　　明白了這種感覺，對現(xiàn)代舞也有了更濃厚的興趣，在這種不斷增長的興趣之中，我對它也有了一些新的認(rèn)識。

　　它有著很長的一段發(fā)展歷史。19世紀(jì)末期，歐洲古典芭蕾單純追求形式與技巧的傾向越來越嚴(yán)重，不僅影響整個(gè)舞蹈藝術(shù)的發(fā)展，而且也阻礙其自身的發(fā)展。內(nèi)容與題材仍舊停留在神話傳說、王子公主的范疇之內(nèi)，與現(xiàn)實(shí)生活的距離越來越大，成為舞蹈反映社會現(xiàn)實(shí)生活的巨大障礙。正是處于這種危機(jī)中，現(xiàn)代舞便應(yīng)運(yùn)而生。

　　它有著很多種類。按照舞蹈的特征可以劃分為三類：（一）、專業(yè)舞蹈，古典舞 芭蕾舞，民族舞，民間舞，現(xiàn)代舞，踢踏舞，爵士舞；（二）、國際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞： 1、拉丁舞（倫巴、桑巴、恰恰、斗牛、牛仔）； 2、摩登舞（華爾茲、維也納華而茲、探戈、快步、狐步舞）；（三）、時(shí)尚舞蹈，迪斯科，銳舞，街舞，吧啦吧啦，拉拉隊(duì)舞，熱舞勁舞。按照舞蹈的表現(xiàn)形式來劃分：獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、歌舞劇、舞劇等。

　　它所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)也蘊(yùn)藏著很深的哲理。現(xiàn)代舞的生活觀是寬容大度，樂觀向上，隨遇而安；它的藝術(shù)觀是求同存異，“八仙過海，各顯神通”。美國現(xiàn)代舞第三代大師默斯-堪寧漢曾說過：“如果你不喜歡別人的作品，那就編一個(gè)自己喜歡的好了。”量的概念在現(xiàn)代舞中是第一位的。格萊姆的“巨匠”桂冠應(yīng)該說是由無人匹敵的180部舞劇和舞蹈構(gòu)筑起來的。她的同窗也曾指出：“你想編一個(gè)出色的舞蹈嗎那么，先編出100個(gè)糟糕的再說吧！”美的概念在現(xiàn)代舞中早已不是唯一的追求；而在現(xiàn)代美學(xué)中，美更不是至高無上的概念。因此，美或者不美，不應(yīng)是衡量現(xiàn)代舞作品高低的.唯一標(biāo)尺；格萊姆初出茅廬時(shí)，她那帶棱帶角，更帶著對即將到來的新時(shí)代之敏感的抽搐動作，曾被當(dāng)時(shí)報(bào)界辱罵成“要么是癲癇突然發(fā)作，要么是分娩迫在眉睫”。但是幾十年之后，當(dāng)整個(gè)世界都在運(yùn)用她那痙攣性的表情方式之時(shí)，她的“收縮-放松”動作原理則被當(dāng)作是新時(shí)代的號角和新美學(xué)的代表了。新與舊的概念在現(xiàn)代舞中不是絕對的是非關(guān)系。盡管新的不一定總比舊的好，但新的每每比舊的更有趣，更能喚起人們的注意。對現(xiàn)代舞作品，應(yīng)該盡力避免是非曲直的判斷，尤其是在看遠(yuǎn)離傳統(tǒng)觀念的后現(xiàn)代舞時(shí)更應(yīng)如此。舞蹈是離經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和意識形態(tài)距離較遠(yuǎn)的審美學(xué)，而不是倫理學(xué)。對現(xiàn)代舞作品，尤其是對那種以實(shí)驗(yàn)為目的的新作品，包括學(xué)生的習(xí)作，最好不做價(jià)值高低的判斷，而應(yīng)以竭力挖掘其創(chuàng)造的潛力，理解其創(chuàng)造的動機(jī)為根本宗旨。一切舞蹈創(chuàng)作歸根結(jié)底，都是在有意無意地探索“舞蹈是什么”這樣一個(gè)哲學(xué)和美學(xué)命題。現(xiàn)代舞的概念如此寬泛，大自然在現(xiàn)代舞者的眼里無一不是在跳舞，因?yàn)槿说拿糠N行為和每個(gè)動作無一不是在跳舞。思想性和哲理性一直是現(xiàn)代舞蹈家的重要特征之一。而不再是那種只會模仿，而不思創(chuàng)造的藝人和匠人。現(xiàn)代舞的宗旨是大膽的實(shí)驗(yàn)和嚴(yán)肅的探索，而不是廉價(jià)的討好或技術(shù)的炫

　　耀。現(xiàn)代舞審美標(biāo)準(zhǔn)之真義，“變”即是“常”，變化是生存之道，是保持新鮮的秘訣，不斷地拋棄一些已有的東西，才能實(shí)現(xiàn)自我的超越。

　　真正意義上的現(xiàn)代舞，不僅僅作為一種身體的復(fù)興運(yùn)動，而是一種全新的藝術(shù)形式與觀點(diǎn)，它是以產(chǎn)生新的動作體系和動作理論，并逐漸成熟為標(biāo)志，以人類精神的觀照為初衷，創(chuàng)造一種個(gè)性化、時(shí)代化的，以身體動作認(rèn)知世界、表達(dá)情感的方式。這便是它的舞蹈理論。

　　在現(xiàn)代舞發(fā)展的歷程中，不同時(shí)期由于其藝術(shù)主張、價(jià)值取向、創(chuàng)作風(fēng)格和表演訓(xùn)練技巧上的區(qū)別形成了不同的風(fēng)格流派。奠基時(shí)期是以拉班所建立的系統(tǒng)理論為中心的表現(xiàn)主義流派。和其他表現(xiàn)主義的藝術(shù)主張一樣，宣揚(yáng)感覺第一，把直覺看成是認(rèn)識世界的唯一方法。早期有心理表現(xiàn)派、象征派。抽象派是新先鋒時(shí)期的流派。流行音樂之王邁克爾·杰克遜的主要舞蹈風(fēng)格之一也是現(xiàn)代舞。而現(xiàn)代芭蕾是后現(xiàn)代時(shí)期現(xiàn)代舞的流派之一。

　　除此之外，它的舞蹈技巧也讓我覺得很神奇。瑪莎·葛蘭姆以“收縮與延展”為其動作原理，技巧訓(xùn)練著重于收縮下腹部肌肉以凝聚動力，再將此動力發(fā)放以延伸動作至更遠(yuǎn)、更高、更長。韓福瑞的動作訓(xùn)練模式，也可以引申至宇宙萬物間周而復(fù)始的現(xiàn)象，何頓技巧著重肢體線條的延伸、拉長，也試圖挑戰(zhàn)人體平衡的難度，為舞蹈技巧訓(xùn)練蘊(yùn)含人生哲學(xué)的重要范例。還有李蒙技巧，放松技巧，自由形式。

　　現(xiàn)代舞對民族民間舞的影響更是讓我震驚。中國有著上下五千年的文化歷史，在文化藝術(shù)方面早已形成自己獨(dú)特的形式，加之有著深厚的封建文化思想底蘊(yùn)的中國，早已形成了定式。但是現(xiàn)代舞屬于前衛(wèi)藝術(shù)，很有創(chuàng)新性，沒有煩瑣的劇情、布景、音樂，可用不規(guī)則或舞者自創(chuàng)的音樂或聲音。但沒有民族色彩，但具有自由、開放、冒險(xiǎn)、求新的特征，追求自我和強(qiáng)調(diào)自由等。所以兩種不同的藝術(shù)形式很難相互結(jié)合，甚至是抵觸。但事實(shí)卻是從過去的不融合逐漸走向了融合。經(jīng)過現(xiàn)代舞滲透的民間舞又叫“新民間舞”。“新民間舞”是淡化情節(jié)，淡化情緒，突出思想的民間舞，其主要特點(diǎn)是有個(gè)性，但不是個(gè)人風(fēng)格。它既是傳統(tǒng)的中國人的人性與民族文化思想解放的結(jié)合體，又是進(jìn)一步打破一致的心態(tài)，更是達(dá)到個(gè)性化的民間舞。它反映今天的文化動態(tài)，文化心理。它也是思想性強(qiáng)的民間舞。我們社會需要有現(xiàn)代意識的民間舞。在當(dāng)今的大好形勢下，現(xiàn)代舞與中國民族民間舞的關(guān)系將越來越融合互補(bǔ)，給人們以多種藝術(shù)形式的視覺沖擊，而且這樣出來的舞蹈才最有綜合性和多樣性。

　　通過對舞蹈與音樂鑒賞的學(xué)習(xí)了解，也有了一些欣賞現(xiàn)代舞的心得：第一是要以一種寬容的心態(tài)欣賞現(xiàn)代舞作品，同時(shí)在欣賞的時(shí)候要有敏銳的思維和判斷能力。第二要掌握作品創(chuàng)作者的創(chuàng)作背景和動機(jī)，有助于更好的欣賞和理解作品。第三看作品的“動態(tài)”和“結(jié)構(gòu)”。 第四要盡力的多看現(xiàn)代舞作品，在欣賞的過程中要用自己生而有之的六種感覺去全身心地感受作品。在現(xiàn)代舞作品中，強(qiáng)調(diào)的是舞者自身的重量而不是如芭蕾般的輕盈，在動作中強(qiáng)調(diào)空間的過程而不是動作的本身，在空間上強(qiáng)調(diào)韻味的頓挫而不是流暢，在構(gòu)圖中強(qiáng)調(diào)不平衡而不是平衡，強(qiáng)調(diào)過程的揭示而不是過程的遮掩。

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