實(shí)用讀書的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的實(shí)用讀書的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用讀書的作文1
我喜歡讀書,讀書使我感到快樂.近幾年我也讀了一些課外書籍,如《海底兩萬里》、《童年》、《格列佛游記》、《十萬個(gè)為什么》等等,從這些書中我獲得了許多的知識(shí)。
去年暑假媽媽又給我買了幾本書,其中給我印象最深刻的是《海底兩萬里》和《十萬個(gè)為什么》這兩本書。從《海底兩萬里》這本書中,我知道了許多海洋生物和它們的名字，這可讓我增長了不少知識(shí)啊！我還從這本書里知道了海洋里最強(qiáng)大的動(dòng)物是鯨，它一種是哺乳動(dòng)物。從《十萬個(gè)為什么》這本書中，我知道了有一種會(huì)唱歌的花，這可讓我大吃一驚，花居然也能唱歌。從這本書里我還知道了恐龍滅絕的原因，恐龍?jiān)?jīng)是地球上最強(qiáng)大的生物，后來居然在地球上消失了，了解恐龍滅絕的.原因?qū)θ祟愐院蟮纳婧桶l(fā)展也有著深遠(yuǎn)的意義！
我從一年級(jí)到現(xiàn)在的五年級(jí)里讀了許多課外書，我已經(jīng)從當(dāng)年的《一千零一夜》讀到了現(xiàn)在的《中國古代四大名著》。每到星期六和星期天就是我最快樂的日子，因?yàn)槠綍r(shí)要學(xué)習(xí)，所以沒有多少時(shí)間看課外書，只能在每天晚上睡覺前看會(huì)課外書，而星期六和星期天屬于我自己的時(shí)間比較多，我可以盡情地泡在課外書籍里啦！每當(dāng)我讀課外書時(shí)，我就把一切事情拋在腦后，那時(shí)候我就如一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。有一次，我正在聚精會(huì)神的看書，媽媽喊了我好幾聲我卻渾然不知，還是爸爸碰了我一下，我才從書中驚醒。我在讀書時(shí)遇到的好詞好句就把它們記下來，沒事的時(shí)候就拿出來看看，這樣可以提高自己的寫作能力。
書是一切知識(shí)的源泉，在書的世界里，有時(shí)自己仿佛是一只小鳥，在藍(lán)天上自由的翱翔，有時(shí)自己仿佛是一條小魚在浩瀚的海洋里盡情地暢游！我愛讀書，我要繼續(xù)在書籍的海洋中索取無窮無盡的養(yǎng)份！
實(shí)用讀書的作文2
胡雪巖取得這么大的成就，可能很多人會(huì)認(rèn)為他一定有什么成功的秘訣，或是常人不具備的過人之處。其實(shí)沒有。童年的生活，塑造了胡雪巖一些很樸素的性格，而這些也是我們每個(gè)人都做得到的。
第一個(gè)，勤勞。中華民族是全世界最勤勞的民族，這是每個(gè)中國人身上都具有的一種品質(zhì)。胡雪巖貧寒的家境，造就了他勤勞的品格。
第二個(gè)，節(jié)儉。小時(shí)候所遭受的困苦使胡雪巖清楚，有錢不能亂花。但節(jié)儉不是吝嗇，錢要用在刀口上，該花的錢一毛錢不省，不該花的錢一毛不花。中國有句古訓(xùn)，叫“當(dāng)省不用，當(dāng)用不省”，正是這個(gè)道理。
第三個(gè)，忍耐。胡雪巖如果不忍耐，他是沒有辦法面對一生所遭遇的種種挫折的'。我們要了解，一個(gè)人如果沒有做大事就算了，既然做大事，就要面對困難和挫折。挫折越嚴(yán)重，你就越知道自己是要做大事的人，這樣激勵(lì)自己，才能成功。
第四個(gè)，講信用。信用是人的第二生命，胡雪巖對此堅(jiān)信不移。不管公私事務(wù)，他都誠信守諾，所以聽到他講的話，大家從不質(zhì)疑。當(dāng)時(shí)外國銀行不信清廷而獨(dú)信胡雪巖，肯把巨額款項(xiàng)借給他，被世人認(rèn)為是奇跡。這可能嗎？但事實(shí)就是這樣。
信用是人的第二性命。
第五個(gè)，不跟別人比。一般人要爭氣，就是跟別人比。胡雪巖非常爭氣，但是他從來不跟別人比。這點(diǎn)是很多人沒有覺悟到的。胡雪巖跟誰比？他跟自己比。很多人跟他講別人如何如何，他總是說那是別人的事，我走我自己的路。我們都認(rèn)為同業(yè)一定會(huì)競爭，胡雪巖卻不是這樣想。他覺得，對手怎么經(jīng)營是對手的事，自己怎么經(jīng)營是自己的事。自己把事情做好，不是為了把別人比下去，而是為了證明自己比以前有了進(jìn)步。這一點(diǎn)，值得我們好好思考。
實(shí)用讀書的作文3
每個(gè)人都有屬于自己的一套讀書方法，有些人擅于做筆記，有些人則利用計(jì)劃表來督促自己。而我，就像一名到處流浪的旅人，漫無目的的讀書。
老師常說，多做筆記能幫助記憶，復(fù)習(xí)時(shí)能一目了然，而且最好的方法，就是把各科的上課筆記在另外整理成一本“復(fù)習(xí)筆記”，甚至到初三時(shí)，還能把一、二年級(jí)的課本剪剪貼貼，制成一本“葵花寶典”。但是，當(dāng)我攤開密密麻麻的課本，和空白的筆記本時(shí)，就是提不起勁將手邊的資料全部整齊的塞進(jìn)筆記本。到最后，我只能說服自己：課本都有的'東西何必再把它抄到筆記本呢？
我試過不少讀書方法，但大部份都半途而廢。爸爸曾和我分享過一種方法：聯(lián)想記憶法。他說，很多天才醫(yī)生都靠著聯(lián)想記憶法，拿到好成績。但我卻過段的說：“不可能，我沒辦法聯(lián)想。”爸爸試著讓我相信，聯(lián)想記憶法非常好用，而且聯(lián)想出的結(jié)果都是屬于自己的。但是，在內(nèi)心深處，總有個(gè)聲音告訴我：“那個(gè)方法不管用！”
升上初中后，課業(yè)日漸繁重，以前小學(xué)用的“考試之前翻一翻”已成了追憶。既然我不擅長筆記法，也不愿意用聯(lián)想記憶法，那就只能讀課本、寫練習(xí)、檢討考卷，養(yǎng)成一個(gè)循環(huán)，時(shí)間久了，習(xí)慣也就成了。不過，還是會(huì)有不能稱心如意的時(shí)候，像是練習(xí)寫不完、課本沒讀熟，和考卷沒有確實(shí)檢討。日子一天天過去，時(shí)間像流沙般從我的指間溜走，我開始意識(shí)到：這樣行不通。
開始，我試著替自己規(guī)劃計(jì)劃表，我會(huì)貼便利貼在書房的墻上，提醒自己做什么。一步一步，我嘗試自己從沒想過的讀書方法；一步一步，我正在尋找最適合自己的讀書方法。
實(shí)用讀書的作文4
我愛讀書，就如高爾基說得那樣：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”。就像花兒喜歡春天的陽光一樣，讀書，是我的最愛。
在雙休日中，去圖書館已經(jīng)是我的家常便飯了，每次都要去借幾本厚厚的書回來，如果回家以后已經(jīng)是六點(diǎn)多了，我也會(huì)襯著皎潔的月光看書。
我最喜歡去的地方就是那個(gè)新圖書館與杭州的大圖書館了，只不過杭州圖書館的書有點(diǎn)舊了，讓我驚奇的是，杭州圖書館的一張圖書卡一次就可以借二十本書呢！上次我去配眼鏡的時(shí)候還有一點(diǎn)空，就去杭州圖書館看書，杭州圖書館與DO嘟城很近，陽光可以透過玻璃照到里邊，讓我看書時(shí)非常舒服。在那邊我印象最深的一本書還是《荒野叢林》了，那本書寫得非常美，就是插圖也是那么美，被我借回去以后按著模樣畫了下來。
新華書店也不錯(cuò)，那邊五花八門的書可讓我暈頭轉(zhuǎn)向，滿屋子散布著那種書獨(dú)特的墨香味，讓人十分高興，新華書店那邊沒有椅子，那只能站著看了，來購買書的人絡(luò)繹不絕，也有一些像我一樣來看書的人，我記得最清楚的一本還是沈石溪的《梅里山鷹》了，一個(gè)單身母親養(yǎng)活了兩只鷹，還有梅里山鷹一出生就要爭斗，也讓我揪心，那一段身死抉擇的故事十分精彩。
暮色降臨，那月光照進(jìn)了我的房間，把我的房間照得通亮，八音盒中美妙的音樂伴我進(jìn)入讀書的`夢中，此時(shí)的我就像一只書蟲扒在一片充滿夢的葉子中，大口啃食著新鮮的嫩葉，臉上充滿了滿意的微笑，似乎正在品味著一種獨(dú)特的書香味與墨香味，這也是我認(rèn)為最美的味道。
我愛閱讀，從書中讓我讀到了各地的歷史，各地的風(fēng)景、美食，每天必讀一本書已經(jīng)成了我的習(xí)慣，它使我快樂，也讓我增加了知識(shí)，對于我來說，遨游在書的海洋中，便是最美好的享受吧！
實(shí)用讀書的作文5
書如山似海，如朋似友，如家似鄉(xiāng)，讓你懂得欣賞，讓你懂得珍惜和依戀，是我們生活中不可缺少的伙伴。
推開知識(shí)的大門，在書的王國里遨游，才真正見識(shí)了書的智慧與色彩。那一天，我和鄰居又聚在一起寫作業(yè)。“聰聰，問一下，誰誤闖白虎堂——上當(dāng)受騙啊？”“林沖唄，你連這都不知道。”我不禁贊嘆：“哇！你真厲害，你是怎么知道的'？在網(wǎng)上查？還是問你爸媽？或者……”“是書，是書啊！我最近在看《水滸傳》，林沖是《水滸傳》中的人物。”噢，原來如此，是書在背后幫助她。我低下頭，責(zé)備自己不多看書，知識(shí)這么淺，同時(shí)，我也下定決心要多看書，多長點(diǎn)知識(shí)。
于是，接下來的日子，我飛快的看書，一目十行，囫圇吞棗，沒看進(jìn)去多少。在一次月假，我寫完了作文，媽媽拿來和鄰居比了一下，說我寫的不夠好，我連忙去請教鄰居，“聰聰，怎么把作文寫好啊？”“當(dāng)然是多看書啦！”我早就知道她會(huì)說這句話，馬上接：“我看了啊！”她說：“光看沒用，關(guān)鍵是要看進(jìn)去，要學(xué)習(xí)書中的好詞好句。”這一次，我真正理解了她的話。從此以后，我按照她的話，在老師的精心培養(yǎng)下，在我自己的努力下，更在書的幫助下，我的作文漸漸超越了鄰居，并在語文小報(bào)上登出。書，是可以改變一生的。
小時(shí)候，我們是一張白紙，由父母來構(gòu)思；上學(xué)了，我們由老師來鉤線；畢業(yè)了，沒有父母陪伴的我們，沒有老師澆灌的我們，只能由書來塑造，書把我們變得有聲有色，魅力更加。書，也是我們生活中的必需品。
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