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端午節節日活動方案

時間:2024-10-07 08:13:53 端午節 我要投稿

端午節節日活動方案(合集15篇)

  為了確保事情或工作安全順利進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的端午節節日活動方案,歡迎大家分享。

端午節節日活動方案(合集15篇)

端午節節日活動方案1

  一、活動時間:

  6月20日

  二、活動內容:

  凡在6月20日x22日促銷時間內,在x各連鎖超市一次性購物滿18元的顧客,憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動。

  三、活動方式

  在商場入口處或凍柜旁邊設促銷臺不打價格或不易分變的廠商粽籽,讓顧客進行粽籽品牌及價格竟猜;商品由采購部落實價格一定要相當低,以顧客意想不到的價格出售給顧客,使顧客感受到真下的實惠,為節子下一步的`銷售立下口啤打下基礎。

  1、《五月端午節,x包粽賽》

  1)我司去年已經舉行過,顧客凡響強烈,效果也不錯,實施與否敬請公司領導定奪;

  2)操作步驟:采購部洽談粽子材料xx材料到位xx活動宣傳xx各店組織比賽;

  3)參賽獎品:獲得自己所包粽子,多包多得。

  2、《五月端午射粽賽》

  1)活動時間:6月20日x22日

  2)活動內容:凡在6月20日x22日促銷時間內,在x各連鎖超市一次性購物滿38元的顧客,憑電腦小票均可參加《五月端午射粽賽》活動。

  3)活動方式:

  憑電腦小票每人可獲得5枚飛鏢,在活動指定地點(商場大門口有場地門店),參加射粽籽活動,射中的是標識為“豆沙”即獲得該種粽子一個;射中的為“肉粽”,即獲得該種粽子一個;

  道具要求:氣球、擋板、飛鏢;

  負責人xx由店長安排相關人員。

  四、相關宣傳

  1、兩款《粽子吊旗》賣場懸掛宣傳;

  2、我司DM快訊宣傳(分配數量見附件);DM快訊第一、二期各40000份,第三期單張快訊40000份平均每店1800份(如祖廟麗園、蓮花相隔距離較近的店從成本角度出發可以適當減少數量)

  3、場外海報和場內廣播宣傳。

  五、相關支持

  1、采購部聯系洽談5000只粽子做顧客贈送;

  2、采購部聯系洽談1000斤粽子材料,舉行包粽比賽;

  3、采購部聯系洽談2200只粽子,舉行射粽比賽;

  六、費用預算

  1、《端午節靚粽,購物滿就送》活動:靚粽每店限送200只/22店=4400只;

  2、《x猜靚粽,超級價格平》活動:(數量價格由贊助商在各店促銷決定);

  3、《五月端午節,x包粽賽》活動:粽子散裝米每店30斤/22店=660斤;

  4、《五月端午射粽賽》活動:粽子每店100只/22店=2200只。

  七、費用總預算:

  1、裝飾布置,氣球、橫幅、主題陳列飾物,平均每店300元,費用約6600元;

  2、吊旗費用:10000元六月份促銷總費用:約16600元

端午節節日活動方案2

  一、選題背景

  群龍飛渡,百舸爭流,萬粽飄香??中華民族的傳統節日——端午再次向我們走來,然而通過調查發現,學生對端午并不是非常了解,對端午習俗中的文化現象更是知之甚少,想要了解的問題提了一大堆,多數學生提到端午節立刻想起了那美味的粽子,所以適時組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實踐活動,能達到事半功倍的效果。

  二、設計思路

  以端午節的文化內涵為核心,從自己感興趣的問題入手,自主制定研究方案,通過合作調查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動,了解中華民族的傳統文化,增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。

  三、活動安排

  整個活動從20xx 年4月開始到6月結束,歷時6周。活動共分為四個階段: 1、宣傳發動階段(一周) 2、活動實施階段(兩周) 3、活動階段小結(兩周) 4、成果展示階段(一周)

  四、活動目標

  (一)活動總目標: 端午節快要到了,開展關于“端午”的活動,可以讓學生了解有關端午的各種小知識,可以拓展知識面。同時在活動中提高學生自己搜集資料,處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中,亦能增進同學之間的友誼,使孩子們形成樂觀合群的心理并對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

  (二)活動具體目標:

  1、認知目標:

  (1)通過活動對端午節的由來、美食、習俗、慶祝活動、以及端午節的詩詞、歌謠等有更全面的了解。

  (2)通過活動,對研究性學習的方法、步驟有進一步的了解。 2、能力目標:

  (1)引導學生自主發現問題、提出問題,并尋求各種途徑處理解決問題,以促進學生實踐活動能力的提高。

  (2)通過小組合作調查、采訪、匯報交流促進學生的協作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。

  3、情感目標:

  (1)通過合作小組的集體研究,對自己的成果有喜悅感、成就感,感受與他人協作交流的樂趣。

  (2)增強學生對家鄉、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情,增進學生對文化傳統知識的探究心理,鼓勵學生不斷學習,不斷創新。

  五、活動實施的具體過程

  第一階段 活動準備階段(1周)

  (一)活動目標:

  選定主題,設計并完善方案,為實施研究作好設想。 (二)活動過程 1、產生主題,展開討論

  聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景,引起了學生思想和情感上的共鳴,大家紛紛講述以往過端午的情景,生成本次實踐活動的主題——“粽情飄香話端午”。

  學生展開激烈地討論,提出了一大堆問題,如:端午節具體指哪一天?有多長的歷史了?它是怎么來的?為什么要過端午節?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風俗習慣等。

  2、歸納指導,將相關或相近的問題歸在一起

  ① 端午節具體指哪一天?它是怎么來的?有多長的歷史了?為什么要過端午節?有沒有相關的傳說故事??

  ② 端午節食品的種類、所食東西與端午節的關系、端午節食品的制作材料、端午節食品的制作過程、端午節的食品是否受人歡迎??

  ③ 自己親身體驗一下,學習包粽子和制作香囊。

  ④ 古時候人們過端午節有哪些習俗?現在過端午又有哪些習俗?保留了哪些,為什么會這樣???端午節的習俗引申出:掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、劃龍舟等。

  ⑤ 歷朝歷代有哪些跟端午節有關的詩詞、歌謠;誰寫的?內容是什么?表達了什么意思?

  根據學生的討論內容,引導學生將提出的問題進行歸納分類,引導學生根據研究的內容分別取出好聽的名稱:

  子課題一:端午由來大探秘 子課題二:端午美食大薈萃 子課題三:端午才藝大比拼 子課題四:端午活動大搜索

  子課題五:端午詩詞大傳唱 3、設計小課題研究方案。

  ① 學生根據自己的興趣愛好、特長等,8-9人自由組合成研究小組,兼顧同組異質。

  ② 以小組為單位,初步討論、設計子課題的活動方案。(教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動,重點指導選題要近而小,既貼近生活,切入口小,易于實踐。)

  4、交流方案,指導完善。 A、各小組組長介紹自己的方案 B、其他小組成員評價并提建議 C、教師指導評價

  D、小組修改、完善,確定方案

  5、教師強調實踐活動要注意的問題及事項。 ① 要注意實踐活動的安全; ② 準備好一些必要的設備;

  ③ 調查、采訪或拍攝時要注意提前預約時間,使用文明禮貌語言,同時需提前設計好采訪提綱;

  ④ 各小組需依據制定的計劃,團結合作,共創佳果。

  粽情飄香話端午 研究方案

  第二階段 活動實施階段

  一、活動時間:課外2周

  二、活動方法:以小組為單位邀請指導老師或家長一起收集有關資料、參與相關

  的'實踐活動、采訪調查有關人員、或親身體驗實踐。 三、活動過程: 1、實踐過程的指導

  上網查找資料、去圖書館翻閱圖書以及問卷調查的方法學生基本掌握,教師只需提出一些活動要求。本次實踐活動的指導重點是:以小組為單位進行采訪實踐活動。

  要求學生明確采訪的目的,按照預定的方案采訪有關人員,做好事前的準備工作:A確定采訪內容,設計好采訪問題;

  B確定采訪記錄形式; C提前與被采訪的人預約時間;

  D小組內分工合作,有需要地邀請指導老師或家長一起參加。 2、學生實踐活動具體情況:

  ⑴ 5月7日 學生到辦公室采訪學校三年級的語文老師林老師:

  采訪的主要提綱:(端午節由來大探秘組)

  ① 端午節的由來是什么,聽說端午節是紀念詩人屈原的節日,怎么和屈原有關系呢?除了屈原說之外還有其他的傳說嗎? ② 端午節有重五節,端陽節之稱,還有其他的別稱嗎?

  ⑵5月8日 學生到辦公室上網搜查關于端午節的傳說、相關視頻及端午節的別稱。

  ⑶ 5月9日 一組學生以問卷調查的方式調查學校部分學生關于端午節的知識,然后去學校圖書館翻閱圖書,查找關于端午節的美食,了解粽子的品種、形狀等。

  ⑷ 5月10日 在學生家采訪學生黃依純的奶奶

  采訪的主要提綱:(端午節活動大搜索組)

  ① 奶奶,您知道端午節的習俗嗎?您小時候是怎樣過端午節的啊? ② 奶奶,您說的這些習俗,現在怎么不見呢?大家也只是在端午節的時候

  會吃粽子而已 ,以前的習俗難道人們忘記了不成?

  ⑸ 5月11日 一組學生來到學生黃奕家,學習包粽子,認識葦葉,了解包粽子的方法與步驟,親手學包粽子。

  ⑹5月13日 一組學生先去圖書館查找端午節的詩詞童謠,后回到教室內舉行童謠賽,并制作端午節的手抄報。

  第三階段 階段小結

  一、活動時間:2周

  二、活動目標:整理并完善資料,做好成果展示前的準備工作。 三、活動過程:

  1、各小組組員對本組資料進行匯總、整理、分析、研究、刪選,形成結論。 2、學生對實踐活動過程進行反思,做好查漏補缺的工作。 3、進一步完善活動方案。

  4、各小組討論匯報展示的內容和形式。

  5、做好展示匯報時的人員分工,并認真做好匯報展示的準備工作。

  第四階段 成果匯報階段

  一、活動具體目標:

  1、培養學生團隊合作與協調精神,以及學生的組織、表達能力等。 2、培養學生勇于質疑、深入探究問題的能力。 二、活動時間:

  一課時 三、活動過程:

  (一)談話導入 明確標準

  同學們,在過去的一個月中,我們共同進行了《粽情飄香話端午》的研究性學習,今天是我們展示匯報的日子了。

  下面我宣布:《粽情飄香話端午》實踐活動展示會現在開始!有請主持人! (二)小組匯報 展示成果

  各組選出一名組長,組織匯報 第一小組:端午由來大探秘

  1、學生在組長的組織下匯報:端午節的別稱

  端午節的傳說 走近屈原

  2、學生評價

  第二小組:端午美食大薈萃

  1、學生匯報:說明調查結果 了解五黃餐

  了解粽子的發展變化及其形態、品種、營養 粽子贊 2、學生評價

  第三小組:端午才藝大比拼

  1、學生匯報:認識葦葉 打葦葉 包粽子 品粽子 交流活動日記 送祝福 2、學生評價

  第四小組:端午詩詞大傳唱

  1、學生匯報:詩詞朗誦 童謠傳唱 手抄報欣賞 2、學生評價

  第五小組:端午活動大搜索

  1、學生匯報:采訪了解端午習俗 認識艾葉和菖蒲 賽龍舟 2、學生評價

  (三)收獲感言 點評小結

  1、同學們在今天的展示匯報課接近尾聲的時候,你能用一兩句話說說自己的收獲嗎?

  2、師總結談話:

  同學們,看到你們出色的表現,老師真為你們而感到自豪!因為我們參與了,體驗了,從而提高了,成長了。在我們的綜合實踐活動中,過程永遠比結果更重要!所以,這節課不是結束,而是開始。端午文化已經帶領我們邁入了中國節日文化的大門,里面還有更精彩的內容等著我們繼續去探究,讓我們在今后的實踐活動中表現得更為出色吧!

  (四)作業設置 課外延伸

  繼續進行其他傳統節日的研究。

  (五)板書設計

  粽情飄香話端午

端午節節日活動方案3

  一、活動前

  1、活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節慶親子活動。

  組織建議:一定要強調并提醒幼兒家長具體時間。

  2、家長入園時,播放關于端午節的音樂,營造節日氣氛。

  3、園所計劃:

  ①購買艾草進行環境裝飾。

  ②幼兒早點或午點為小粽子。

  二、活動開始ING(xx分鐘)

  1、活動原由說明:

  教師引導幼兒思考過兩天是什么節日,我們要做什么事情,引導幼兒簡單了解節日的來歷并初步感受節日氣氛。

  2、端午節快樂(xx分鐘):

  活動名稱:漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動說明:具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

  活動目的:增進幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流。

  注意事項:在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。

  組織建議:

  ①、教師可在幼兒操作前播放關于本活動的視頻或圖片,供幼兒加深印象及觀察。

  ②、教師要引導家長鼓勵幼兒較自主,而家長較多的'是給予裝飾時的建議,協助幼兒完成。

  ③、幼兒操作時,教師播放關于端午節的歌曲或者配樂詩歌。

  3、好玩的龍舟賽(xx分鐘):

  游戲名稱:我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法:

  ①小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組,曲腿坐下,幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,親子的手握在一起,向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。

  ②中班幼兒與家長共同參與游戲,四個家庭分成一組,每組幼兒和家長都蹲下,后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃,哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。

  ③大班幼兒與家長面對面的坐下來,相互將腳放在對方的屁股下面,雙手搭在對方的肩上,協調著向前"劃行",先到達終點的家庭獲得勝利。

  活動目的:增強幼兒與家長的互動與協作,并感受"劃龍舟"的樂趣。

  組織建議:①提前將家庭進行分組,并張貼出規則和分組名單。

  ②提前布置劃分好起點和終點,因為游戲的活動方式,間隔不宜過長,二十米教適合。

  ③教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。

  ④進行游戲規則和玩法的演示,幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進行比賽。

  三、活動ENDING(xx分鐘)

  活動說明:幼兒園拍照留念組織建議:全園播放背景音樂襯底活動結束。

端午節節日活動方案4

  各鎮街,各管委會,縣直各部門、企事業單位:

  為大力弘揚中華優秀傳統文化,弘揚和踐行社會主義核心價值觀,引導人們特別是青少年認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統,進一步增進愛國主義思想情感,現就端午節期間開展“我們的節日”主題活動方案如下:

  一、廣泛開展節日民俗文化活動。堅持因地制宜、突出特色原則,以在城鄉基層組織包粽子、制香囊、插艾蒿和舉辦民俗文化講座、民間藝術展示、民間藝術表演、科普知識宣傳、廣場文藝演出等方式,開展豐富多彩的民俗文化和節慶活動,營造傳統佳節的濃厚氛圍,讓廣大群眾充分體驗節日習俗,感受傳統節日魅力,形成奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。

  二、深入開展中華經典誦讀活動。挖掘端午節的愛國精神和文化內涵,廣泛開展中華經典誦讀活動,大力弘揚中華民族優秀文化和愛國主義精神。組織大中小學生、共青團員、機關干部、企業職工、社區居民,以誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經典愛國主義詩篇為重點,以賽詩會、朗誦會、詩歌交流會、書畫會等形式,引導群眾在參與中感受傳統文化魅力、受到傳統美德教育、增強愛國主義情感。

  三、積極開展獻愛心志愿服務活動。倡導關愛他人、關愛社會、關愛自然,送溫暖、獻愛心,組織志愿者進社區、進鄉村,開展送衛生、送文化、送科技活動,到敬老院、社會福利院,送上節日的慰問和祝福,為孤寡老人、空巢老人、貧困家庭、留守兒童、殘疾人等送慰問金、粽子等禮物,陪伴他們在歡樂祥和的氣氛中共度端午佳節。各級文明單位、文明村鎮、文明社區,以適當形式看望、慰問生活困難道德模范、各級身邊好人,讓他們感受到黨和政府的禮遇和關懷。

  四、大力開展講文明樹新風活動。羊山景區管委會要在端午小長假期間開展“文明旅游”活動,積極引導游客自覺維護環境衛生、遵守公共秩序、保護文物古跡、愛惜公共設施,營造文明出行、文明游覽的濃厚氛圍;縣交警大隊要以端午節為契機,繼續組織開展“文明交通行動”,引導人們文明乘車、文明行路,過安全端午;各部門單位要深入開展“文明餐桌行動”,大力弘揚文明和諧、喜慶節儉的過節理念,引導人們惜福節約,過節儉端午;各新聞媒體要制作刊播傳承弘揚傳統文化的公益廣告,積極引導廣大市民踐行行為規范、爭做文明使者。

  五、組織開展全民健身運動。運用端午節插艾篙等傳統習俗,挖掘端午節民俗活動中防病祛災、祈求健康、企盼吉祥幸福的文化意蘊,普及日常衛生保健知識。利用現有體育設施,開展形式多樣內容豐富的全民健身、體育競賽等各類體育活動,形成群眾性體育健身熱潮。

  六、全面開展城鄉環境綜合整治行動。要對城鄉環境特別是居民小區、農貿市場、窗口單位、公共場所、城鄉結合部、鎮街駐地的環境衛生,進行一次全面“大掃除”,為廣大群眾營造一個文明、干凈、有序的節日環境。

  各鎮街、各單位要把端午節期間開展“我們的節日”主題活動作為踐行社會主義核心價值觀的有力抓手,作為豐富群眾精神文化生活的重要載體,加強領導,精心組織,制定方案,周密安排,確保活動有序開展。要立足基層,把開展“我們的.節日”主題活動與群眾性精神文明創建活動有機結合起來,與加強未成年人思想道德建設有機結合起來,有針對性地組織開展各項活動,確保取得實實在在的成效。要充分發揮好“我們的節日”主題活動示范基地的示范帶動作用,積極創新活動形式和載體,不斷增強活動的群眾性、廣泛性和影響力、吸引力。縣電視臺、縣電臺、金鄉新聞報、縣委縣政府門戶網站等新聞媒體要加強宣傳報道,通過發布公益廣告、設置專題專欄、制作播出文化類特別節目等,宣傳端午的民俗文化和現實意義,報道各地開展的豐富多彩的群眾性端午活動,努力營造濃厚的社會輿論氛圍,引導全縣人民過一個健康、文明、和諧的端午。

  xx縣文明辦

  2016年6月3日

端午節節日活動方案5

  一、活動目的:

  端午節是中國一個古老的傳統節日,直到現今,端午節仍然是許多中國人民喜愛和盛行的`傳統節日。今年的端午節三天小長假,為四隆廣場和景子街購物廣場業戶又創造了一個銷售佳期。為了營造商場濃濃的節日氛圍,促進兩店業戶銷售業績再創新高,特策劃端午節促銷活動。

  二、活動主題:

  端午佳節釣香粽四隆景子好禮多

  三、活動時間:

  20xx端午節

  四、促銷活動:

  《端午佳節釣香粽四隆景子禮品多》

  活動時間:下午13:00xx15:00

  活動地點:四隆廣場一層大廳(南門扶梯處)、景子街一層大廳北側

  活動內容:活動期間光臨四隆廣場、景子街購物廣場、景子街小商品城的消費者,不限金額,憑購物小票和購買物品參加游戲一次。

  消費者到指定區域內手持釣竿,計時開始從藍線處跑到對面紅線處,釣取紅色圓圈內的“粽子”,釣著粽子向回跑,把粽子放到起點的藍色圓圈內,游戲時間為90秒。在規定時間內釣取的粽子越多禮品越豐富。(紅線與藍線之間距離4米,跑道寬1。5米)

  獎品設置:

  4個xxxxxxx粽子一盒

  3個xxxxxxx風箏一個

  2個xxxxxxx杯子一個(庫存)

  1個或0個xxxx紙抽一盒(庫存)

  (注:可同時有4人參加)

  每天30盒粽子xx3天xx2=180盒

  每天20個風箏xx3天xx2=120個

  每天54個杯子xx3天xx2=324個

  每天80盒紙抽xx3天xx2=480個

  五、各部門工作安排:

  1、商管部:負責組織業戶做好活動宣傳,活動期間的業戶管理,業戶須知起草和發放。

  3、工程部:負責活動裝飾品安裝、張貼工作

  4、保衛部:負責活動現場秩序維護。

  5、財務部:活動資金保證與結算。

  6、工會:活動紀律督導和活動現場人員調配,業戶銷售情況抽查。

  7、超市:粽子、冰柜等在超市采購的活動獎品、禮品的運送工作

  六、活動預算:

  1、粽子:13元/盒xx180盒=2340元

  2、風箏:庫存馬克杯:庫存紙抽:庫存

  4、活動道具kt板粽子70個、釣竿:750元

  總計:10090元

端午節節日活動方案6

  端午節是我國的法定節日,蘊藏著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動。為切實加強未成年人思想道德建設,幫助當代青少年品鑒端午節所承載的愛國主義的道德內核,引導中小學學生更好地了解、認同、喜愛傳統節日,進而內化為對民族文化的認同感和自豪感,營造慶祝新中國成立60周年的良好氛圍,根據上級要求和學校工作安排,特制定本方案

  一、活動主題

  “追溯端午淵源,體驗傳統習俗,弘揚中華美德”

  二、指導思想

  以回顧端午淵源,增強民俗體驗,重溫愛國歷史為內容,突出端午節的傳統習俗特征,在繼承中適度豐富創新,引導廣大青少年感悟源遠流長的中華文化,樹立在創新中發展中華文化的意識,激發廣大青少年的`愛國熱情與民族感情,學會感恩,提高素質,在節日活動中深化愛國主義教育。

  三、活動時間

  5月26日-5月31日

  四、活動內容

  1.普及端午知識,解讀節日內涵。德育處、團委利用“給學生的一封信”“給學生家長的一封信”、升旗儀式、校園廣播,大力普及端午節的節日知識。

  2各年級各班各類學校要利用專題黑板報、手抄報、主題班會教育學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日。

  3.開展五個“一”活動:寫一篇學生感恩征文比賽;各班辦一期受抄報;開展一次愛國主義主題故事會;舉辦“弘揚傳統文化,學會感恩”主題教育班會;開展一次外來洋節日與傳統節日的理性討論會。在我國眾多傳統節日中,端午節是傳承愛國精神內涵最為直接的節日,各班要充分利用各類愛國主義教育陣地和資源,結合紀念新中國成立60周年,廣泛開展各種形式的

  愛國主義教育活動。可以布置學生收集屈原等愛國人士鮮為人知的精彩故事,制作故事提綱,利用班會時間通過抽簽方式組織故事會,引導學生增強愛國主義情感。各班可以就“情人節、圣誕節等外來洋節日與傳統節日的理性參與”組織討論、辯論,以培養學生辯證看待問題的能力。

  4.倡導健康防疫,開展除塵活動。古人把五月端午稱作“衛生月”,廣插艾草,抹雄黃酒,以免災去病,端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。各班可結合當前“學校衛生綜合整治”工作和防治甲型H1N1流感等傳染病的形勢為契機,宣講健康防疫知識,開展環境教育、健康教育,開展端午節前后除塵運動,凈化校園及生活學習環境。

  五、活動要求

  1、加強領導,精心組織。各年級各班要把該主題活動作為落實《公民道德建設實施綱要》,加強社會主義榮辱觀教育,推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手,切實加強領導,制定活動方案,精心組織實施。

  2、創新形式,務求實效。各年級各班要不斷創新活動的形式和載體,不斷增強節日文化活動的群眾性、吸引力、感染力,努力增強青少年學生過傳統節日的意識。

  3.活動總結與資料報送。請各年級班級于6月2日將各活動材料交德育處。

端午節節日活動方案7

  為了傳承我國的傳統文化,讓學生感受濃濃鄉情和融融親情,增強學生與中華民族歷史與文化的親和力,增強愛國主義情感。在端午節文化的搜尋、思索和實踐中,培養學生良好的人文素養與科學素養,感受端午文化的魅力熏陶。并進一步培養學生創新精神,合作意識,鍛煉閱讀理解與表達交流等基本能力,以及運用現代技術搜集和處理信息的能力。

  一、活動時間

  6月x日下午第二節課。

  二、參加人員

  一—六年級學生。

  三、活動內容

  通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式,走進端午節,感受端午文化。

  1、“秀秀我的小巧手”:一二年級縫制香囊、做五絲等;

  2、“端午節知識知多少”:三年級學生做手抄報以“走近端午”為主題,重點反映端午的習俗,自己的心聲、生活的體驗。

  3、走進屈原詩詞:四年級學生通過誦背詩詞來理解端午文化。

  4、“我跟老師學一技”:五六年級學生重點學習粽子的名種包法,在學習的`過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

  活動結束后,綜合實踐活動老師6月8日之前(一二年級班主任)將活動方案電子稿發送教務處郵箱,字體四號微軟雅黑。

  活動期間,一、二、四、五年級進行拍照,每班選兩張照片,由大隊輔導員收集后拷到教務處電腦。三年級每班上交五份手抄報。

端午節節日活動方案8

  “我們的節日?端午節”主題活動方案 為了傳承中華民族優秀文化傳統,營造端午節文化氛圍,

  依照教育局有關文件要求,在我校廣泛開展“我們的節日?端午節”主題活動:

  一、活動主題

  我們的節日?端午節

  二、活動目的

  通過活動,讓學生了解中華民族的傳統節日“端午節”的由

  來,增強學生了解中華民族的歷史、風俗的興趣,從而培養學生的'民族自尊心和自豪感。

  圍繞“我們的節日?端午節”這個主題,從“為什么要過端午

  節?”“端午節有哪些風俗習慣?”“你想怎樣過端午節?”這三個

  部分入手,為學生提供研究方向,讓學生成為實踐活動的主角,引導學生人人動手,各個參與,自主探究,培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣,培養學生的好奇心和求知欲。在了解端午節由來和風俗習慣時,鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。通過活動,培養學生的合作意識與動手能力。

  三、活動時間

  20xx年5月26-31日

  四、活動內容

  圍繞主題:“我們的節日?端午節”,各班組織開展形式多樣的主題班會活動。通過班會,讓每個學生對端午節的習俗有進一步的了解。結合實際情況,引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣,如:了解人們為什么要過端午?端午節為什么要吃粽子?人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況,讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下“我想怎樣過端午節?”引導學生搜集有關端午節的詩歌,進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣,在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。

端午節節日活動方案9

  端午節是中國的傳統節日,在夏歷五月初五。過端午節是中國人兩千多年來的習慣。端午節是一個可以和親友團聚一起度過的節日,端午節也可以舉行許多活動,時至今日,端午節仍是中國人民中一個十分盛行的節日。

  活動日期:端午節,也就是夏歷五月初五。

  活動地點:可以在自己家里。

  活動目的:大家都知道端午節是中國的傳統節日,我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是為了紀念屈原,我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。

  活動內容:活動內容是據端午節的習俗來制定的。

  在端午節賽龍舟是十分盛行的,賽龍舟也有許多不同寓意,有是為了紀念屈原的寓意,也有是為了紀念秋瑾的寓意,但不論怎樣,端午節是不能缺少賽龍舟的。但在端午節去賽龍舟是不太可能的,不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽,與親友們觀看刺激,緊張的比賽也是不錯的。

  端午節吃粽子又是一個中國的傳統習俗。粽子的味道不用說了,是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的,我們可以趁端午的`機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子,或許第一次包的粽子不是最漂亮的,但這是自己努力的結果,所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋,鴨蛋,鵝蛋,這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種,南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的,但這些都是人們發明的,而我們作為一個富有想象力的中學生,也可以發明一下粽子的口味,形狀,相信這是十分有趣的。

  端午節要佩戴香囊,我們不妨在端午節前夕買好或自己制作香囊送給家人,在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的,我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛,感謝他們平日為我們的辛勞。

端午節節日活動方案10

  一、活動主題

  "我們的節日——端午"

  二、指導思想

  以回顧端午淵源為契機,以突出傳統習俗為特征,以增強民俗體驗為重點,把愛國主義教育貫穿"我們的節日——端午"主題活動的始終,通過組織開展校園文化活動,挖掘傳統節日的深厚文化內涵,引導小學生在活動中接受愛國主義教育,增進愛國主義情感,提高中華民族的凝聚力和向心力。

  三、活動時間

  20xx年5月20日―6月3日四、活動內容

  1.以"我們的節日——端午"為主題,開展經典誦讀活動。兒童節與端午節兩個節日較接近,結合六一"悅讀生香,童夢飛揚主題隊日活動,穿插誦讀關于端午習俗的詩歌,讓廣大學生在誦讀中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午,在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。

  2.以"走近端午"為主題制作一份節日小報,能反映端午的習俗,反映自己的心聲、生活的體驗。

  3.以"我們的節日——端午"為主題,開展主題班會,組織學生說說相關的知識。

  活動目標:

  1。通過各種信息渠道,如上網、閱讀書報等,了解端午的由來;

  2。端午尋根,讓學生了解我國傳統節日,培養學生的美好情感;

  3。通過聽說讀寫等活動,全面培養學生的語文素養。

  活動過程:(活動分五個板塊進行。)

  一、我來說端午

  讓學生說說從各種渠道搜集與端午節有關的信息資料。全班共享。

  設計意圖:意在培養學生搜集信息處理信息的能力,形成良好的信息素養。通過信息交流,培養學生注意聽、說的良好習慣。

  二、我來說故事

  關于端午的由來,有多種說法,有紀念屈原說,吳越民族圖騰祭說,起于三代夏至節說......給同學們說一個完整的故事吧!其他同學注意補充或糾正。最后師生共同評價。

  設計意圖:意在培養學生聽、說的能力。

  三、聽我說詩詞

  誦讀與端午有關的詩歌,既可讀別人的作品,也可誦讀自己準備的作品,可配樂朗誦。師生共同評價。

  設計意圖:讓學生從廣闊的生活空間里汲取營養,引入生活的'源源活水,激活課堂。

  四、我寫我所思

  聽了這么多的詩詞作品,你一定有所觸動。趕快拿起筆來,寫下你此時此刻的情思吧。安排寫作。文體除詩歌外,形式不限,鼓勵創新。提倡形式與內容的完美結合。字數不少于700。

  設計意圖:培養學生書面表達的能力。在引入生活的"活水"后,生成的寫作智慧更為值得珍惜。

  五、我說我收獲

  盤點一節課下來的收獲。可從任一方面來談。

  設計意圖:盤點收獲,幫助學生建立大語文觀,激發學習語文的興趣。教師注意引導。

  說明:這是一節寫作實踐課,總的設計思路,以學生為主體,從這節課的板塊上來看,"我"字出現得較多,亦即是以學生的活動架構整個課堂。教師課下輔以必要的引導,提供給學生一定的資料,給學生一個探究的平臺,同時給學生一個展示的平臺。

端午節節日活動方案11

  一、指導思想:

  為了深入貫徹落實黨的十七大精神,大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神,傳承中華民族優秀文化傳統,我校將結合今年的端午節,通過“大手拉小手”的方式,在家庭、學校中開展“我們的節日——端午節”主題活動。

  二、活動目的:

  中國傳統節日,凝結著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華,是建設社會主義先進文化的寶貴資源。傳統節日教育的內容與途徑是廣泛的,我校的學生以城市子女居多,對過傳統節日的風俗了解不多,針對這一現狀,我們將今年的傳統節日----端午節的教育活動從學校和家庭兩個面延伸。通過在學校開展綜合性學習,了解端午節的由來、有關傳說、各地的習俗、香囊的制作等;通過在家庭開展親子間長輩帶孩子懸白艾、掛菖蒲、包粽子等形式多樣的活動,真正讓隊員接受傳統文化的熏陶,引導廣大師生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,進一步增強愛國愛鄉情感,提高科學文明素養,弘揚和培育民族精神。

  三、活動時間:

  20xx年5月18日——30日

  四、活動內容:

  1、大隊部以“倡議書”的形式,把活動的意義、主題、時間、內容、形式等告知全體隊員和輔導員,讓隊員及其家長明確目標,從而有針對性地設計好端午節的活動。

  2、開展端午節校園“六個一”:全班一起誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代愛國主義詩篇;一次綜合性學習,了解端午節的由來、有關傳說、各地的`習俗、香囊的制作等;一次以家政課為主的香囊的制作并組織評比;一期主題黑板報;一次主題班隊會;撰寫一篇心得體會。

  3、開展端午節家庭“四個一”活動:即和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗;帶孩子一起去買過端午節的材料,開展一次“與媽媽共同包粽子”活動,體驗父母持家的辛勞;和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道;指導孩子做一份端午節手抄報或電子小報。

  3、活動延伸。節日之后,上交心得體會、主題班隊會方案、活動照片,也可邀請家長共同參與,交流活動所獲,從而使節日活動產生良好的教育效應。

端午節節日活動方案12

  "端午,我們一起做香囊"活動方案前言農歷五月初五端午節是我國的傳統節日之一。兩千多年來,端午節一直是防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節。隨著生活品質的.提高,如何保護和重視傳統節日已成為中國人的熱門話題,當端午與中秋等中華民族的傳統節日被國家列入法定節假日之后,發掘傳統節日的內涵,讓端午過得更有意義,也成為公眾的關注點。

  在端午節當天,策劃舉辦"香囊制作大賽",同時定制5000個香囊在主城區各小區、停車場等向業主進行派發。端午節制作、佩戴香囊有避瘟驅毒之義。

  一、活動主題

  端午,我們一起做香囊。

  二、活動內容

  1、香囊制作大賽。xx月xx日,在某廣場組織xx個社區居民(60至100名)及自主報名的私家車聽眾進行香囊制作大賽。在大賽現場設置舞臺,進行時長為一個小時的互動節目。

  2、向業主派發香囊。20xx年6月xx日端午節當天,在各小區、停車場、超市等地向業主免費派發香囊。

  三、活動時間

  20xx月xx月初至xx月下旬,活動籌備階段。

  xx月xx日,活動高峰,同時舉行香囊制作大賽、向業主派發香囊兩項活動內容。

  四、活動步驟和具體安排

  1、籌備期

  xx月初,籌備香囊制作大賽所需物料,含布料、填充香料、包扎線材等;落實好x日廣場活動場地。定制xx只向車主派送的香囊。

  2、宣傳預熱期

  通過頻道宣傳帶,發動各社區居民和私家車聽眾報名參加香囊制作大賽。同時,可以展開領取香囊的預報名。

  3、廣場活動

  時間:xx月xx日上午內容:在廣場進行60至100名參與者的"香囊制作大賽"。在比賽進行過程當中,主持人與聽眾、現場觀眾進行互動游戲。互動內容可結合商家要求進行。邀請其他媒體報道本次活動。獎項暫定名為:美感獎、創意獎、制作獎、形態獎、色彩獎、設計獎。

  4、香囊派發

  xx月xx號端午節當日,將贊助企業的香囊送往各小區及各停車場,現場發放給業主,并幫助懸掛于車內。預報名業主可以前往指定地點領取香囊。

端午節節日活動方案13

  一、活動分析

  農歷五月初五,是中國傳統的節日——端午節,為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統,特別舉辦多項慶祝端午節的促銷活動,借此活動達到“寓教于樂”的目的;并回饋顧客,希望能提高商場知名度,吸引人潮,為顧客提供一個溫馨的購物場所,以及提高活動日的營業額,讓顧客感受一個難忘的端午佳節。

  二、活動時間:

  20xx年*月*日

  三、推薦活動標題

  千里聞艾香 “明珠”禮尤多

  四、活動內容

  (一)“包粽子、獻愛心”比賽

  在活動當天舉辦包粽子比賽,以拉近本店與消費者之間的距離,并讓比賽者通過本次活動,促進家庭成員之間的感情。在活動結束后,將粽子分送給養老院以及育幼院等社會福利中心。

  活動對象:現場顧客或者社區居民

  活動方式:

  1.在5分鐘之內,看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

  2.由顧客自行評出前三名,及最上鏡“粽子獎”。

  3.得獎者頒發相應“禮品”。

  4.凡參加比賽者都送一份紀念品。

  5.比賽結束后,將所完成的`粽子送給養老院、育幼院等社會福利中心。

  注:此活動需控制時間和參與人數(具體細節等方案確認后再定)

  (二)端午飄香、釣香粽比賽

  活動時間:6月19日

  活動地點:商場西門

  活動內容:端午節到了,想在購物時得到節日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧! 道具:竹桿若干根、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。

  (三) “頂天立地”立蛋大賽

  活動內容:活動當天凡購物滿___元均可參加,參加者每人持一個雞蛋在規定時間,不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來,成功者將獲得禮品一份,非成功者獲紀念品一份。

  活動時間:5分鐘,每人限玩一次。

  活動地點:商場西門

  活動對象:對象不拘,凡有興趣者皆可報名參加

  預期效果:通過這個“新式”的玩法,讓大家購物從樂。

  五、活動宣傳計劃

2、會員手機短信、商場每隔5分鐘通過播系統提醒、門口x展架、橫副等!

  六、各部門協調工作

  1、 企劃部負責活動的pop書寫,宣傳

  2、 營業部做好活動解釋及品牌折扣聯系工作

  3、 總服臺做好活動播音及顧客解釋工作

端午節節日活動方案14

  一、活動設計意圖

  又到了一年一度的中國傳統節日——端午節,為了體驗中國民間節日特有的韻味,初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設計了本次活動。

  二、活動目標

  1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節是中國的傳統節日之一。

  2、嘗試包粽子,知道端午節吃粽子的風俗,體驗中國民間節日特有的韻味,感受中國的社會文化。

  三、活動準備

  幼兒用書《快樂的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說》、《端午節的習俗》邀請會包粽子的家長志愿者

  包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等

  四、活動過程

  1、幼兒相互交流,初步了解端午節。“今天是什么節日”幼兒和同伴交流。

  請個別幼兒表述,重點引導幼兒表述端午節的時間。師生共同小結:端午節是中國農歷的五月初五。

  2、引導幼兒了解端午節的來歷、風俗習慣。

  “端午節是怎么來的,有沒有小朋友知道它的`傳說”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事:《端午節的傳說》、《端午節的習俗》

  “在端午節這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發言。

  教師小結:端午節人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

  3、幼兒交流吃粽子的經驗。

  “你們吃過或者見過哪些粽子”幼兒和同伴交流。

  教師和幼兒共同小結:粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

  4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

  “小朋友們包過粽子嗎包粽子需要哪些材料今天我們請來了會包粽子的家長,我們一起學習粽子吧!”

  幼兒分組和家長志愿者共同包粽子,引導幼兒為家長志愿者拿、放材料,邊看邊交流。“包粽子的順序是什么包粽子時需要注意什么你看了包粽子的過程后有什么感受”

  5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。

端午節節日活動方案15

  一、營銷主題

  “夏日新選擇,感受0°C”

  二、工作思路

  以兩個節日為工作核心,全力做好節日特色銷售,推出2期特價商品促銷, 6月份銷售計劃。

  三、銷售指標

  6月份計劃完成 萬元,力爭完成 萬元。

  四、具體節日

  1、6月1日——兒童節

  2、端午節 6月20日

  3、父親節 6月21日

  五、營銷工作具體安排。

  全力抓好2個節日的營銷活動

  第一階段:端午節促銷

  促銷主題:端午特賣 情系萬家

  促銷時間:6月19日——22日

  具體安排:

  1、DM海報商品90種 海報印刷3000份

  一層食品 40—50種

  商品談判范圍:端午特色商品,應季商品,(敏感商品要求不少于10種)。

  二層百貨 30—40種

  商品談判范圍:夏涼應季用品,清潔防曬(敏感商品要求不少于8種)

  三層服裝 10—20種

  要求各采購6月19日(星期五)中午12:00以前將特價商品明細交企劃部排版制作海報,按期未完成將以工作失誤進行相應考核。

  2、促銷活動

  主題:情濃端午 粽香(縱享)快樂

  時間:6月20日

  促銷活動:一次性購物50元以上,憑單張購物小票,可參加本店舉辦的“情濃端午 粽香(縱享)快樂”包粽子活動,在規定時間內包多少送多少。(詳情參見店外明示)。

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