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爸爸傳記初中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的爸爸傳記初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
爸爸傳記初中作文1
我的父親個(gè)子不高，卻有著堅(jiān)實(shí)的、可以依靠的臂膀。他在我不曾在意的地方給予我無(wú)盡的愛。
“爸，我媽干嘛呢?”這幾乎是我每天第一眼看見父親的第一句話。“出去了。”父親也一如既往地回答我，始終平平淡淡、波瀾不驚。“今天吃什么?”這句話緊隨上句之后，固定成為我的第二句話。“還沒做呢。”“哦。”我上了摩托，回家。
我去上學(xué)要穿過三個(gè)十字路口，父親擔(dān)心，便擔(dān)當(dāng)了我的“司機(jī)”。每天送我上學(xué)、接我回家。當(dāng)我邁出校門的第一眼，會(huì)看見父親的身影。
回家的路上，一如既往的沉默。我漫不經(jīng)心地看著路邊的風(fēng)景一點(diǎn)點(diǎn)移過。每當(dāng)這時(shí)，心漸放空，像一灘死水，驚不起一絲波瀾。“今上課老師講得聽懂沒?”父親的聲音被風(fēng)帶向遠(yuǎn)方。“嗯，還好。”我答。又一是陣沉默，只有風(fēng)在來(lái)回穿梭。
半路，下了雨。父親帶傘給我。我打開，為我與父親擋住雨。父親把傘往后推了推。風(fēng)很大，我握傘的手十分吃力。父親便一手幫我，一手開車。
終于到家了。我抖抖身上雨水，低頭脫鞋，眼角余光猛然發(fā)覺父親的衣服濕透了。父親閉上門，抹了把頭上雨水，脫下滴水的外套，關(guān)切地問：“你衣服沒濕吧?別感冒了。”說完，他匆匆進(jìn)了廚房圍了圍裙忙著做飯去了。
聽著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)淖鲲埪暎D(zhuǎn)頭望著外面淅淅瀝瀝的雨，我忽然明白：那個(gè)沉默寡言的父親，那個(gè)矮小敦厚的'父親，一直默默地給予我慈愛、溫暖、力量。那力量肉眼看不見，但心靈卻可以感受到。
我的父親個(gè)子不高，卻有著堅(jiān)實(shí)的、可以依靠的臂膀。他在我不曾在意的地方，給予我無(wú)盡的愛。
爸爸傳記初中作文2
在我的家庭成員中，骨干力量就是我和爸爸。什么買煤餅，換液化煤氣鋼瓶等重活，全是我和爸爸的任務(wù)。媽媽總是說讓我倆不干洗碗掃地等輕活。爸爸就說：“男子漢大丈夫，要么不干，干就干大事。”
是呀，除了重體力家務(wù)活外，在學(xué)習(xí)上，我和爸爸經(jīng)常做功課到深夜。
爸爸是個(gè)機(jī)關(guān)干部，工作很忙，又要學(xué)習(xí)，他是個(gè)忙人，在他的“忙人日記”上，記著許多我無(wú)法肴慷的，不知是哪國(guó)語(yǔ)言的符號(hào)。夜晚，是我和爸爸的“黃金時(shí)代”，我倆面對(duì)面地坐著。大家在學(xué)習(xí)，遇到不懂的地方，我們就互相討論。爸爸在進(jìn)修英語(yǔ)，他就稱我為師。其他方面，我拜他為師。媽媽總是笑著說：“你倆到底誰(shuí)是師，誰(shuí)是徒呀?"每當(dāng)這時(shí)候，我就神秘地對(duì)爸爸眨眨眼，抿著嘴笑了。
“叮鈴鈴鈴……”清脆的自行車聲音打斷了我的思路，是爸爸回來(lái)了。我停了手中的筆開門迎了上去。“小明，爸爸的文章上報(bào)紙了，”爸爸沒停下車，就舉著報(bào)紙興沖沖地對(duì)我說：“真的”。我一把搶過報(bào)紙，啊，爸爸的文章登在第三版的右下角，上面醒目地標(biāo)著一個(gè)大標(biāo)題《怎樣充分利用生命的`三分之一》，這是我和爸爸共同的成果。爸爸滿面紅光，興奮地對(duì)我說：“看著自己的鋼筆字變成了鉛字，占據(jù)了報(bào)的一小塊領(lǐng)域，我今天別提有多高興。這里面也有你的一份功勞。來(lái)，讓我們共同努力，為了開辟更多的鉛字領(lǐng)域而奮斗而我和爸爸的手緊緊地握在了一起。
我們的戰(zhàn)果不斷擴(kuò)大，我寫的小詩(shī)也上了報(bào)，每到晚上，我們拿著報(bào)紙，面對(duì)面坐著，互相看著我們寫的文章，情不自禁地露出了微笑。
春節(jié)到了，我和爸爸干了一番“大事”后，回到飯桌前，媽媽笑著對(duì)我們說：。兩位干大事的朋友，飯還沒燒好，等我干好了‘小事’后再吃吧里”我和爸爸相對(duì)而望，啞然失笑，然后跑向廚房。
爸爸傳記初中作文3
父親是一個(gè)不擅言談的人。額角上留有歲月的痕跡，總是掛有笑容和寬大的肩膀，也就成了父親的“標(biāo)識(shí)”。
小學(xué)的時(shí)候，父親總是走在我前面。他送我上學(xué)，拎著書包，我便一路小跑地跟上他的步伐，那時(shí)我想說：父親，你好偉大!那個(gè)時(shí)候，高大的父親，能干的母親，還有這個(gè)小小的'我，一個(gè)簡(jiǎn)單而愉快的家。
歲月爬上了父親的臉，鬢角也有些銀色。我便和門口我們一家人攜手種下的小樹，一同長(zhǎng)大。我很喜歡父親，因?yàn)樗偸切χ臀乙煌嫠?而我卻只能默默地看著父親漸漸彎下腰的背影，好象身在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)處。父親的職位越升越高，母親也是。我進(jìn)入了中學(xué)，住在學(xué)校。周末回家，我開了門，站在門口，空蕩蕩的家，有種失落。隨手抓起一張紙條，上面是父親剛勁有有力的字：“小雨，爸爸出差了，媽媽也是，留下錢自用，好好照顧自己。爸。”我嘆了口氣，把紙揉成一團(tuán)，放在口袋里，眼里不知怎么的噙滿淚水。這個(gè)沒有生機(jī)的家!我難過地想。
第二天上完課回來(lái)，聽見廚房的油煙機(jī)“嗡嗡”作響。我正疑心是誰(shuí)，便聽見那久違而洪亮的聲音：“回來(lái)啦!”是父親!心中涌起一陳欣喜。“爸。你不是說出差了嗎?”“啊，是啊。”父親忙著做菜，輕輕說了一句：“怕你餓著，擔(dān)心你。”沒有別的話，我卻感到心里有種什么在躥動(dòng)。
乘校車去學(xué)校，父親幫著我拎包。我和父親并排走著，側(cè)著頭看，風(fēng)吹起父親黑色與銀色交錯(cuò)的頭發(fā)。我想說些什么，可是又說不出口。過馬路，父親拉住我，然后牽著我的手。“爸。”我抬起頭：“你要我匯報(bào)你些什么呢?”父親搖搖頭：“你總會(huì)走在我前面的，你的幸福就是匯報(bào)。”在校車上，我哭了，我摸到口袋里的紙條，背面竟然有字!寫滿了我的名字，一遍又一遍。
爸，你要我回報(bào)你些什么呢?你總會(huì)總在我前面的，你的幸福就是回報(bào)。
我終于想起我當(dāng)時(shí)要說的話了：“爸!好想大聲說愛你!”你不需要什么，只要付出，而我呢?要匯報(bào)的卻是愛我的一顆心!
爸爸傳記初中作文4
我的爸爸是雅安建設(shè)銀行的一名員工，中等身材，神情嚴(yán)肅，尤其是那雙大大的眼睛，只要他對(duì)我有什么不滿，就會(huì)緊緊盯著我，好象在說：“給我注意點(diǎn)!”，令人驚恐萬(wàn)分。爸爸腿不長(zhǎng)，但走起路來(lái)可快了，像賽跑一樣，整天干起事來(lái)，雷厲風(fēng)行。
我的爸爸在雅安建行信息技術(shù)管理部工作，是部門副經(jīng)理。他雖然個(gè)頭不高，但電腦水平卻是一流的，只要單位誰(shuí)的`電腦有問題首先想到的就是找他，他一去總是“藥到病除”。別的叔叔阿姨時(shí)常都叫他“高科技”，我還從他那兒學(xué)到了不少電腦知識(shí)呢!我的爸爸在大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，他非常熱愛自己的專業(yè)，甚至可以說有些癡迷，一有空你就會(huì)看他拿著電腦方面的書，可以講是手不釋卷。盡管爸爸工作很忙，但他還是盡量抽出時(shí)間自學(xué)奧數(shù)并給我認(rèn)講解，直到我完全理解為止。
我的爸爸是個(gè)樂于助人的人，當(dāng)別人有困難時(shí)，他常常會(huì)主動(dòng)伸出援助之手，并時(shí)常教育我做人要心底善良。盡管上班已經(jīng)很辛苦了，下班之余還時(shí)常幫助別的叔叔阿姨維修電腦，從來(lái)都是分文不收。記得有一次，我和爸爸到菜市場(chǎng)去買菜，剛到菜市口就看見一個(gè)菜農(nóng)拉了滿滿一三輪車的蔬菜整用力踩上坡，但他似乎已用盡全力，三輪車眼看著要往坡下退，許多人見狀都趕快躲開，沒人伸出援助之手，爸爸三步并住兩步跑上前去，用盡全力往上推三輪車，車輪止住了下滑，然后慢慢的往坡上行進(jìn)了。車終于上坡了，那個(gè)菜農(nóng)叔叔回過頭來(lái)連聲向爸爸道謝：“太險(xiǎn)了，我的冷汗都嚇出來(lái)了，不是你幫忙今天真要出事了!謝謝!謝謝!謝謝!”爸爸說：“小事一樁，誰(shuí)還沒有遇到點(diǎn)困難的時(shí)候，沒事，下次小心點(diǎn)兒。”這時(shí)，我突然覺得爸爸的形象在我的心中高大起來(lái)。
這樣一位熱愛工作、關(guān)心孩子、樂于助人的爸爸怎么能不讓我喜歡和敬佩呢?
爸爸傳記初中作文5
爸爸是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人。爸爸說他的童年生活是很愉快的。在家中爸爸是最小的，他的學(xué)習(xí)成績(jī)最好，同時(shí)他也是一個(gè)愛搗蛋的人。
愛搗亂的爸爸
每個(gè)人都有一份美好的童年，可爸爸的童年和我們現(xiàn)在的童年相差的非常大。
聽奶奶講，爸爸在小的時(shí)候，勤勞能干。每天放學(xué)后爸爸第一時(shí)間就是寫作業(yè)，做完作業(yè)就得去燒柴做飯，在家中干農(nóng)活家務(wù)之類的事。其中，他也有這最討厭的一面。
只記得曾經(jīng)偷吃學(xué)校菜田里的水果，還經(jīng)常偷懶，不寫作業(yè)。爸爸還用“綠豆糕”誘惑班上的同學(xué)給他寫作業(yè)，還因故意招惹同桌與他“打架斗毆”，同桌曾經(jīng)用鉛筆刀直直的在他的臉上劃下了一道疤痕，他的額頭上被劃出了血。于是，這刀疤痕給爸爸留下了童年的憂傷回憶。
懂事的爸爸
初中時(shí)的爸爸跟變了一個(gè)人似的。他變得嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，還經(jīng)常樂于助人，也比以前懂事了許多。
爸爸漸漸的'喜歡上了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也成為了他的樂趣。在平時(shí)，他總是聽老師講課，老師提出的問題，他總是第一個(gè)回答，業(yè)余時(shí)間成了一個(gè)“書呆子”。他特別喜歡看書，同學(xué)不會(huì)的問題他會(huì)第一個(gè)解答，因此，他的成績(jī)名列前茅。
奶奶曾告訴我：爸爸在12歲時(shí)，奶奶出去買菜，爺爺去地里干農(nóng)活。走的時(shí)候囑咐爸爸：“可別忘記燒水”。原來(lái)，爸爸只顧看書，還為同學(xué)修改了作業(yè)，等奶奶回來(lái)時(shí)一看，竟然把茶壺都快開破了。爸爸說：“自己的事情還沒有做完，答應(yīng)同學(xué)的事還沒有去做，怎么有時(shí)間去管這件事情呢!”
這就是我的爸爸，一位頑皮且懂事的爸爸!
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