豐富的課間作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的豐富的課間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

豐富的課間作文1

　　“丁零零——”下課了，同學(xué)們熬過兩節(jié)課，像重獲自由的小鳥，爭(zhēng)先恐后地沖出了教室，唯恐自己喜歡的體育項(xiàng)目被別人搶了去。

　　原本安靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來：有人踢毽子，有的在草地上踢足球，有的在平地上跳街舞，有的在打乒乓球……可以說應(yīng)有盡有，令人目不暇接。

　　打乒乓球的賽場(chǎng)非常激烈，球在兩個(gè)乒乓球拍之間來回穿梭。其中有一個(gè)人有點(diǎn)惱怒了，開始抽球了。兩邊像專業(yè)的運(yùn)輸員，球像穿梭機(jī)，兩邊的人駕駛著它。其中一個(gè)人一抽，那個(gè)人沒打中，所以成績(jī)出來了。贏了的那個(gè)人開心的`小臉像一朵向日葵，那個(gè)輸?shù)娜艘步z毫不沮喪，兩個(gè)人關(guān)系很好，這比賽真是讓我大飽眼福呀！

　　還有的人在跳街舞。只見兩個(gè)人在斗舞。一個(gè)人突然下去來了一個(gè)cc，然后“弗瑞斯接頭撐”，再頭轉(zhuǎn)。全場(chǎng)人沸騰了起來，然后來了個(gè)肘撐接倒立，一連接了二十幾個(gè)，看得大家目瞪口呆。那個(gè)人也不甘示弱，上去一個(gè)“兩千九零大回環(huán)”接“托馬斯”再接“風(fēng)車”。全場(chǎng)只有這樣的人做的動(dòng)作花樣最多了，兩個(gè)人雖然累得大汗淋漓，卻很快樂！

　　跳繩的也很有意思。有單人跳繩，雙人跳繩和多人跳繩。只見每個(gè)人臉上都是滿面春風(fēng)，人們把腳后跟抬起來，那整齊的步伐，真是令人不禁贊嘆呀！

　　還有的人在踢毽子，那些踢毽子高手們就可以在這里大顯身手了。那毽子像粘在他們的腳上一上一下，真是讓人眼花繚亂啊！

　　大課間的活動(dòng)真是豐富多彩啊！“丁零零”，上課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)，回味著大課間玩的東西。

　　難道大課間的生活不是豐富多彩的嗎？

豐富的課間作文2

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一個(gè)熟悉的聲音響了起來。下課鈴響了，同學(xué)們立即像一群獵豹似的，以最快的速度飛奔到操場(chǎng)，冷清的操場(chǎng)上頓時(shí)像炸開了鍋一樣，熱鬧非凡。

　　同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在跑步，有的`在做游戲，還有的在追逐打鬧……看，那邊有幾個(gè)男生在干嘛？我很疑惑，便走近一看，原來他們?cè)谕妗疤�山羊”。只見有一個(gè)男生蹲在地上，用手捂著頭，其他幾個(gè)男生輪流從他的背上跳過去，如果碰到那個(gè)男生的身體就算輸，除了手以外。不一會(huì)兒，那幾個(gè)男生輕而易舉就跳過去了。第一關(guān)跳過后，該第二關(guān)了。那個(gè)蹲的男生站了起來，彎著腰，雙手碰到腳。第一個(gè)男生跑過去，手一撐，不費(fèi)吹灰之力就跳過去了，第二、第三個(gè)男生也跟著跳過去，就到第三關(guān)了，那個(gè)站著的男生的手碰到了膝蓋，這樣難度更大了。只見第一個(gè)男生飛快地跑向那個(gè)男生，然后，他使勁一撐，便跳了過去。第二個(gè)男生可沒那么幸運(yùn)了，他準(zhǔn)備跳時(shí)，突然，“砰”的一聲，他摔倒了。就這樣，他輸了，便該輪到他蹲了。

　　突然，那邊的穿跳吸引了我的注意力。只見有兩個(gè)男生在甩繩，還有幾個(gè)男生在跳。他們一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)都沒斷。不一會(huì)兒，他們的速度加快了，好似一條長(zhǎng)龍?jiān)趤砘卮┧螅�讓我看得頭昏眼花。突然，有一個(gè)男生沒跟上，被繩子絆倒了，但他毫不氣餒，咬緊牙關(guān)，很快這條斷掉的“長(zhǎng)龍”又連接上了。

　　愉快的課間活動(dòng)中，到處充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。

豐富的課間作文3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們就像出籠的小鳥迫不及待的飛吹教室，奔向操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來。

　　在歡笑聲中，同學(xué)們紛紛參加自己所喜愛的活動(dòng)。瞧！操場(chǎng)右邊的那一群女同學(xué)，她們?nèi)齻�(gè)一組，五個(gè)一群的在比賽，只見拿著繩子兩端的同學(xué)有力的揮動(dòng)著繩子，并在新浪為自己的伙伴加油打氣。另外一個(gè)同學(xué)跑到繩子的正中間只見她的雙腳輕輕騰起不慌不忙的繞過去，與繩子配合的多協(xié)調(diào)。頭上五顏六色的蝴蝶結(jié)夾，忽上忽下，忽左忽右，猶如一直飛來飛去的蝴蝶一樣迷人，

　　看！操場(chǎng)左邊的幾個(gè)女同學(xué)也不賴啊，她們正在玩編花籃游戲，她們一邊跳一邊唱：編編編花籃，花籃里面有個(gè)小孩小孩里面……“她們的`笑臉像一朵朵綻開的芙蓉。

　　“加油，加油“咦？是哪兒傳來的加油聲。哦！原來是五（4）班的男同學(xué)在比賽跑步呢，這幾個(gè)都是田徑運(yùn)動(dòng)員，聽說一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來臨了，怪不得這么來勁。他們連課間休息時(shí)間也不放過。你聽“預(yù)備，開始”一聲令下他們幾個(gè)就像脫了韁的野馬奮力跑去。XX同學(xué)泡在最前面也毫不驕傲，仍然保持冷靜，加快速度，XX同學(xué)雖然落在后頭。但也不甘示弱，抓住時(shí)間，繼續(xù)向前，哪怕只有一絲希望，也決不放棄，這就是運(yùn)動(dòng)員的本色。他們你追我趕誰也不甘落后陸續(xù)到達(dá)終點(diǎn)。

　　還有一些同學(xué)們玩，《老鷹捉小雞》的游戲只見“老鷹”兇惡的向小雞撲過來，“小雞”被嚇得慌了方寸，母雞急忙展開翅膀全力預(yù)防，只見“雞媽媽”左擋右攔一只只“小雞”縮著脖子，歪著腦袋，在“媽媽”的雙翼下左躲右閃，“啊！不好了！”一只“小雞”離開了隊(duì)伍被嚇得六神無主。看她魂不守舍的樣子隨時(shí)有危險(xiǎn)的可能。這游戲還夠刺激的。

　　課間活動(dòng)真是豐富多彩五花八門，操場(chǎng)到處生機(jī)勃勃。

豐富的課間作文4

　　美麗的校園被五彩繽紛的花裝扮著，時(shí)而散發(fā)出陣陣芳香，被綠色的草地點(diǎn)綴著，時(shí)而發(fā)出“唰唰”的聲音，被孩子們那豐富多彩的課間生活渲染著，使寂靜的校園變得有朝氣、有活力。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲響起了，同學(xué)們立刻站起來，向門口沖去，在樓下跑著、鬧著……在操場(chǎng)的左邊有一些大學(xué)生在玩雙杠，他們手把著雙杠兩頭，稍稍彎下腰，一條腿往后，一條腿向前。還有的同學(xué)在玩單杠，他們用兩只腳用力地勾著單杠，在玩倒立，看誰堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)。

　　在操場(chǎng)的右邊，有一些同學(xué)在玩打口袋。一個(gè)同學(xué)站在右邊，一個(gè)同學(xué)站在左邊，剩下的同學(xué)站在中間，打中中間的'哪一個(gè)人，哪個(gè)人就會(huì)被淘汰出局。我們開始玩了，第一場(chǎng)，一個(gè)人也沒有打中；第二場(chǎng)打中一個(gè)；第三場(chǎng)打中了四個(gè)人……

　　在操場(chǎng)的東面，有一些同學(xué)在玩打籃球，總共有十個(gè)人，分為兩隊(duì)，每隊(duì)有五人。開始了，一個(gè)同學(xué)搶到了球，另一個(gè)隊(duì)就開始猛追他，最后那個(gè)人停在那里。他今天戴著一副眼鏡，有人把他的眼鏡給拿了下來，他看不見了，所以那個(gè)球就被別人搶走了。

　　在操場(chǎng)的每一個(gè)角落，都有同學(xué)們的嬉戲聲、玩耍聲。他們是那樣開心！“叮鈴鈴”上課的鈴聲又響了，同學(xué)們依依不舍地走回了教室！

　　我愛豐富多彩的課間生活，它顯現(xiàn)出孩子們的那份熱情、那份純真、那份活潑！

豐富的課間作文5

　　“丁零零，丁零零……”下課了，老師前腳一出門，同學(xué)們后腳就跟了上去，飛快地沖出教室，一邊走著還一邊想著要玩什么。

　　我們的大課間活動(dòng)十分豐富，有：跳繩、打籃球、踢毽子、老鷹捉小雞、貓捉老鼠……活動(dòng)形式簡(jiǎn)直可以說是五花八門。

　　在豐富多彩的課間活動(dòng)中，我最喜歡的還是跳繩。

　　跳繩的種類有很多，有單人跳繩，雙人跳繩，花樣跳繩和多人跳繩。其中最簡(jiǎn)單的就是單人跳繩了。一只手握住繩子的一端，另一只手握住繩子的另一端，雙手一發(fā)力，向前一扔，隨后一跳，下落時(shí)腳尖點(diǎn)地。我記得最清楚的一次還是我們班的體育小天才“魏鑫”跳的那一次。因?yàn)樗�跳了那次之后，我再也不敢跟他決斗了。

　　當(dāng)時(shí)也是在大課間，他下來之后就要我們班的一位女同學(xué)比賽。他說他先來，那位女同學(xué)爽快地答應(yīng)了。他剛開始，就以飛快的'速度跳著，周圍的同學(xué)看了拍手叫好。可好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒他就堅(jiān)持不住了，可是一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的他不可能就這樣失敗了，多丟人啊！于是他又加快速度，可是腳下一滑，摔了個(gè)狗啃泥，逗得大家哈哈大笑。

　　同學(xué)們有在打籃球的，他們一個(gè)個(gè)為了搶球一直跑，為了投球一直搶，好不熱鬧！

　　還有玩老鷹捉小雞的。“老鷹”為了能夠捉到“小雞”，簡(jiǎn)直想盡了各種辦法，但是在“雞媽媽”的保護(hù)下，“老鷹”始終無法得逞。

　　我們的課間活動(dòng)十分豐富，多么希望能一直留在大課間啊！

豐富的課間作文6

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲敲響了。隨著這像風(fēng)鈴般清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥兒一樣，涌出教室，直奔操場(chǎng)！操場(chǎng)上可真熱鬧！有的打羽毛球，有的打籃球……

　　看啊！操場(chǎng)上又有一場(chǎng)壘球比賽開始了！只見A同學(xué)手中緊緊握著一個(gè)壘球，雙腿邁開一個(gè)弓步，左手伸直，右手做出一個(gè)“V”形。他深吸一口氣，便右手使勁往前一扔，右腿也往前邁了一大步，“呼”的一聲，球從A同學(xué)手中畫出了一條美麗的弧線，落在了大約20米遠(yuǎn)的地方！

　　操場(chǎng)的另一端也在舉行一場(chǎng)熱鬧的羽毛球比賽。場(chǎng)下一片歡呼聲：“加油！”“你是最棒的`！”“接球！”“……”

　　只見B同學(xué)左手拿起羽毛球，右手握著羽毛球拍。“啪！”球從B同學(xué)手中打了出去，球像一支離弦的箭一樣。C同學(xué)也不甘示弱，當(dāng)球快要著地的時(shí)候，C同學(xué)飛快揮動(dòng)手中的拍子，做了個(gè)“海底撈月”的動(dòng)作，球又被C同學(xué)打了出去。場(chǎng)下的“小觀眾”們歡呼起來！

　　B同學(xué)可能還在為上一擊歡呼雀躍，此刻他猝不及防，球沒接住，惱羞成怒，拿起地上的羽毛球，輕輕一跳，把球一扔，用拍子用力一擊！球被打了出去。對(duì)手見球向自己這邊快速飛來，立即跑到球要著落的地方，雙腳并攏，縱身一躍，那速度快得令B同學(xué)眼花繚亂，球在空中又形成了一條優(yōu)美的弧線！

　　B同學(xué)又沒接住，說時(shí)遲，那時(shí)快，飛快撿起躺在地上的球，狠狠地打了過去。只見球仿佛一顆被控制的追蹤導(dǎo)彈，瞄準(zhǔn)了C同學(xué)迅速?zèng)_了過來。C同學(xué)很遺憾，沒有接住。不過，最后2比1，還是C同學(xué)獲勝了。就在這時(shí)，場(chǎng)下的“觀眾”們沖上場(chǎng)歡呼起來，B同學(xué)也祝賀C同學(xué)獲得勝利。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲敲響了。同學(xué)們有秩序地走進(jìn)教室，安靜地等待老師的到來……

豐富的課間作文7

　　“加油！加油！”此起彼伏的“加油”聲從操場(chǎng)上傳向四面八方，歡笑聲、掌聲不絕于耳。操場(chǎng)上，教學(xué)樓旁到處人聲鼎沸，熱鬧非凡。因?yàn)橐惶煲粓?chǎng)的好戲——大課間活動(dòng)已經(jīng)開場(chǎng)了。

　　你瞧，四（19）班的同學(xué)正在跳繩。兩位同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)手臂，長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子上下翻飛，同學(xué)們個(gè)個(gè)身輕如燕，靈巧地從繩子中間穿來穿去。他們的精彩表演引來一陣陣歡呼。

　　那邊的一群女生正在進(jìn)行踢毽子比賽。那一個(gè)個(gè)毽子在她們腳間上下飛舞，就像一只只長(zhǎng)尾巴的小松鼠在跳躍。那個(gè)穿藍(lán)衣服的女生最厲害了，她就像一個(gè)魔術(shù)師，毽子乖乖地跟著她的腳上下跳，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，不管落在哪兒，她都能準(zhǔn)確地接住。圍觀的`同學(xué)越來越多，都不停地為她叫好，加油。

　　最扣人心弦的是我們班的老鷹捉小雞。狡猾的“老鷹”伸出“魔爪”兇猛地?fù)湎蛭覀冞@群“小雞”，可“母雞”每次都能勇敢地趕跑這個(gè)壞蛋。看著“老鷹”一次次撲空，“母雞”洋洋得意，“小雞”們也松了口氣。不料，那個(gè)壞家伙趁機(jī)來了個(gè)突然襲擊，又快又狠地抓走了一只“小雞”。把雞群趕得七零八落，驚叫連連。

　　就在我們玩得興起時(shí)，雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》掃興地奏響了，豐富多彩的大課間活動(dòng)拉下了帷幕。同學(xué)們個(gè)個(gè)意猶未盡，盼望著下一場(chǎng)好戲的開場(chǎng)。

豐富的課間作文8

　　“鈴，叮鈴鈴……。”下課了，同學(xué)們像籠子里的啄木鳥一樣，擁出了教室，他們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。

　　一年級(jí)的小朋友在玩“老鷹捉小雞”。他們先把“老鷹”和“雞媽媽”選出來，然后其他的人都是“雞寶寶，”“雞媽媽在前邊，”“雞寶寶”在后面，排成常常的一串，“雞媽媽”在前面張開雙臂護(hù)著她身后的“雞寶寶”們，“老鷹”在前面，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右。“雞媽媽”帶著它的寶寶們左左躲右閃。老鷹往左，他們往右，老鷹往右，他們往左，又靈活，又一路跌跌撞撞大呼小叫著，一年級(jí)的小朋友都玩的可開心了。我們二年級(jí)的女生都在玩“你退我上”的游戲。右邊的.人用右腳，左邊的人用左腳，然后我們用“石頭剪子布”決定，誰輸了往后退一步。誰贏了往前上一步，最后趙子涵贏了，我輸了。我們二年級(jí)男生都在玩單杠，他們把手放到棍子上，然后把腳放在另一個(gè)棍子上，把他們中間的身體撐起來，躺在兩根棍子上，像猴子一樣倒吊著蕩秋千，可淘氣了。

　　三年級(jí)的小姐姐在玩沙包，她們先把沙包放在兩個(gè)腳的中間，然后，用腳把沙包夾過來，然后那邊的小姐姐用手接住，又把沙包放在腳的中間，然后再用腳扔過去，沙包在她們的中間像在跳舞一樣。三年級(jí)的小哥哥在抓篩子，他們拿一個(gè)篩子往空中一扔，然后趕緊拿到地上的那一顆……他們玩的可真是開心呀！

　　四年級(jí)的大哥哥大姐姐們要來一場(chǎng)拔河比賽，他們分成女生組和男生組，他們一組一頭。比賽開始了，有的人坐到空中，有的人躺在空中，男生組用力的往后拉，女生組也用力的往后拉，最后還是女生組贏了呢。

　　“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們多么希望第二個(gè)大課間趕緊到來呀！

豐富的課間作文9

　　咦，怎么操場(chǎng)上傳來陣陣騎馬舞的聲音呢？哦，原來現(xiàn)在正是同學(xué)們最喜歡的大課間時(shí)段。隨著那激情四射的音樂，我們邁著鏗鏘有力的步伐，歡聲笑語回蕩長(zhǎng)空。

　　這學(xué)期，我們大課間活動(dòng)可豐富啦！9月，藍(lán)天上空劃過一道道彩虹，五彩繽紛的跳繩敲擊在地面上發(fā)出的悅耳聲音，如同一首交響曲；深秋10月，一到大課間時(shí)段，“啪啪”聲響徹校園上空，如同小精靈般的同學(xué)們紛紛拿著自制的保齡球玩耍著，操場(chǎng)頓時(shí)成了一片歡樂的海洋。不過我還是最喜歡11月的滾鐵環(huán)活動(dòng)。為了運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)自己能拿到好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，我下定決心得好好練習(xí)！終于輪到我了，一開始滾鐵環(huán)挺順利的，它像聽話的孩子乖乖的緊跟著，可惜半路殺出“程咬金”——正在扭打成一團(tuán)的賀家逸和姜鑫源，他倆對(duì)我的'緊急情況毫不知情，反而越“打”越激烈。怎么辦？眼看馬上就要撞上了，我心急如焚。就在緊要關(guān)頭鐵環(huán)好似明白我的心思，我輕輕往外一滾，巧妙地一閃，嘿，熟練地躲過他倆的防線，竟然不費(fèi)吹灰之力，在離終點(diǎn)還有兩米多的地方它倒下來，多么可惜呀！我撿起鐵環(huán)，硬著頭皮把它滾過終點(diǎn)。

　　提醒鈴響起時(shí)，熱火朝天的操場(chǎng)一下子冷清下來，離明天那豐富多彩的大課間活動(dòng)還有多久？整整二十四小時(shí)。無情的時(shí)間，你為什么要縮小快樂？時(shí)間是那么的漫長(zhǎng)，好像還有一個(gè)世紀(jì)的感覺……。

豐富的課間作文10

　　一個(gè)新學(xué)期來臨了，我們的大課間活動(dòng)變得更加豐富多彩了。

　　九月，隨著一條條五彩繽紛的繩子甩起，跳繩行動(dòng)拉開了帷幕。每當(dāng)大課間到來時(shí)，同學(xué)們總會(huì)拿著自己心愛的繩子“嘻嘻哈哈”地飛奔到操場(chǎng)上，跳得如火如荼，跳得好的同學(xué)簡(jiǎn)直是身輕如燕，雙腳飛快地跳動(dòng)，宛如蝴蝶在花叢中飛舞。跳完后汗流夾背的他們聚在一起聊著自己的戰(zhàn)果：“我跳了167個(gè)，你呢？”“我也可以，跳了163個(gè)。”大家圍在一起，笑聲朗朗，不亦樂乎。

　　十月，我們的手中多了幾樣?xùn)|西—保齡球、保齡瓶。每次玩這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，我總是兩眼放光。輪到我時(shí)，我大步流星地走到投球線前，眼睛死死地盯住了保齡球，手微微往后一擺，再全力往前一沖，球出手了，我心里默念：“中！中！快中！”球像出堂的.炮彈，準(zhǔn)確命中了目標(biāo)。

　　十一月，清涼小學(xué)隨著激情澎湃的音樂hing起來了。今天早晨，天氣非常不好，寒風(fēng)凜洌，我們雙眼黯淡無光，凍得縮手縮腳，打不起精神，但是，騎馬舞音樂一響起，我們立即活力四射，臉上洋溢起了笑容。在我們初被舞步感染了，體育楊老師上臺(tái)了，他跳得真是滑稽呀，逗得我們哈哈大笑！寒風(fēng)依然猛烈地刮著，但我們不再感到寒冷，只感到快樂溫暖。

　　豐富多彩的大課間活動(dòng)讓我們快樂，我永遠(yuǎn)忘不了。

豐富的課間作文11

　　以前我們的課間活動(dòng)都是千篇一律，跳皮筋、踢毽子、跳繩、打沙包、捉迷藏、玩健身器，太老土了，我們稱他們?yōu)槔狭鶚印．?dāng)然，學(xué)生人數(shù)也自然而然地少了許多。

　　可就在近期，校長(zhǎng)在我們無聊的課間中又加了一項(xiàng)活動(dòng)——跳集體舞。呵，這下女生可火了，說到跳舞，女生們可是一頂一的高手。一下課，她們就飛快地跑下樓去，跳起舞來。她們跳的舞多美啊！就像是在舞臺(tái)上表演的舞者，那輕快的步伐、優(yōu)美的舞姿、動(dòng)人神態(tài)，再加上好聽的歌聲，又如天上瑤池中的仙女一般，美麗極了！ 看她們跳舞，我們男生也不示弱，大家紛紛加入其中，隨著有節(jié)奏的音樂聲，跳動(dòng)起來。

　　對(duì)于我來說，雖然跳的不嫻熟，腿腳也變的“不利索”了，還跌了好幾跤。但是，外面新鮮空氣、涼爽的`清風(fēng)，讓我的大腦很快就放松了，原來心中的抱怨也沒有了，終于理解老師的良苦用心了，他們尋找著各種放松緊張心情的方法，使我們能夠在課堂上更有效地學(xué)習(xí)。幾天后，我們男生的腿腳靈活了，與女生的配合也越來越好。

　　學(xué)校為了促進(jìn)我們學(xué)舞的積極性，還舉行了會(huì)操比賽，在操場(chǎng)上，我們隨著音樂的節(jié)奏，做著一個(gè)個(gè)熟練的動(dòng)作，那么優(yōu)美、那么歡快，老師們欣慰地笑了。他們還說，希望我們?cè)谑孢m的環(huán)境下，懷著愉快的心情，更好的利用課堂40分鐘，學(xué)到更多的知識(shí)！

　　歡樂的課間集體舞，不僅豐富了我們的課間生活，還讓我們明白了這么深刻的道理。嘿嘿！真好！

豐富的課間作文12

　　瞧，那就是我們學(xué)校的大課間活動(dòng)，各種各樣，豐富有趣。有打乒乓球，跳繩，踢毽子，打籃球等等。

　　其中我最喜愛的是手上乒乓球，雖然不是在球桌上打，在手上打，但也別有一番風(fēng)味。首先得分成兩組，女生組和男生組，然后用球拍頂球，不能把球掉地上，并且得很快回到組里。雖然是高難度動(dòng)作，但一些人也照樣完成啦！瞧，那邊的小胖，不停地頂著球，努力不讓它掉落，一邊努力向前沖，但球拍不如他愿，在他的手中顫抖，汗珠不停往下落。女生組看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，努力向前沖。'耶！'女生組勝利啦。

　　瞧那邊，吶喊聲驚天動(dòng)地，什么事？原來是跳繩比賽，頓時(shí)，操場(chǎng)上行成兩大派，張派和魏派，'加油''加油'助威聲氣壯山河，比賽越來越激烈，兩位運(yùn)動(dòng)員越來越緊張，操場(chǎng)上的.氣氛越來越激動(dòng)，很快，張靖怡堅(jiān)持不住啦，這時(shí)，魏沁怡加快啦速度，最終，魏隊(duì)勝利啦！操場(chǎng)上洋溢著歡快的氣氛，張隊(duì)雖然輸啦，但也露出了笑容！

　　課外好玩但在教室里更加有趣，我們?cè)诮淌依镒咂澹�一個(gè)個(gè)像溫順的小貓，玩著有趣的圍棋，五子棋，飛行棋等等，五子棋最為我所愛。五子棋不像飛行棋那樣可以有4人玩耍，但也十分好玩，你爭(zhēng)我奪，不分上下，我偷偷設(shè)啦個(gè)陷阱，耶，他跳下去啦，我又贏啦！

　　課間活動(dòng)就是那么好玩，既可以增加體力，又可以增加智力，一舉兩得！聽了我的介紹你想玩嗎？

豐富的課間作文13

　　隨著一聲“叮鈴鈴……”的聲音，被兩節(jié)課的折磨過的同學(xué)們，立馬爭(zhēng)先恐后地沖出教室，他們?nèi)缤�鳥籠關(guān)著又被放出的鳥兒，又如同渴望游向大海的魚兒，現(xiàn)在他們終于被放生了，同學(xué)們十分珍惜著大課間令人開心的時(shí)刻。

　　隨著下課鈴聲的響起，原本寂靜的操場(chǎng)邊的熱鬧非凡。操場(chǎng)上有的同學(xué)在跑步，有的玩各種各樣的跳繩，有的坐在校園椅子上靜靜的看書，還有在為校園出黑板報(bào)。

　　操場(chǎng)上最熱鬧的就是打籃球了。雙方隊(duì)員探測(cè)出對(duì)方的實(shí)力之后，都發(fā)起了猛烈的'攻擊。籃球一會(huì)傳來傳去，兩隊(duì)的得分也始終保持在一分之差。突然一個(gè)隊(duì)員騰空而起，把對(duì)方隊(duì)員正準(zhǔn)備突出的籃球攔截了下來，又傳給自己的隊(duì)友，隊(duì)友看準(zhǔn)了籃球框一投，球毫無疑問的進(jìn)了。同學(xué)們?yōu)樗麄儽荣悤r(shí)的動(dòng)作拍手叫好。

　　操場(chǎng)上大多數(shù)人都在玩老鷹捉小雞的游戲。“母雞”伸出手一次次擋住“老鷹”的攻擊，不一會(huì)兒，“母雞”為了阻擋“老鷹”的攻擊，已經(jīng)大汗淋漓了，但還是堅(jiān)持保護(hù)著“小雞”。突然，“老鷹”趁“母雞”一個(gè)不注意，把一只“小雞”捉走了，氣得“母雞”嗷嗷直叫。

　　另一群同學(xué)玩貓捉老鼠也不錯(cuò)。“老鼠”們時(shí)不時(shí)警惕地躲開“貓”的攻擊，只要被“貓”抓住，“老鼠”就會(huì)和“貓”身份互換，還有的“老鼠”大膽和“貓”比賽起了跑步，卻被“貓”一把捉住了，“貓”上氣不接下氣地笑了。

　　隨著又一聲叮鈴鈴的聲音，豐富多彩的大課間過去了，同學(xué)們戀戀不舍地回到了教室，熱鬧非凡的操場(chǎng)立刻變得寂靜起來。

　　這就是我們的豐富多彩的課間活動(dòng)！

豐富的課間作文14

　　“叮鈴鈴~”下課鈴。大課間這夢(mèng)寐以求的時(shí)刻終于來到了。

　　伴隨著“嘟~~嘟~”這集合的音樂，我們迅速跑出了教室，來到了教學(xué)樓前的前廣場(chǎng)。這里，成了同學(xué)們自由游玩的游樂場(chǎng)。

　　集合的音樂一停，同學(xué)們立即找到了自己最好的伙伴，并一起奔赴活動(dòng)區(qū)域。一到那里，同學(xué)們有的拿出了自己的活動(dòng)器械，有的找到了學(xué)校的固定器械，玩得不亦樂乎。看！那些正在玩索道沖擊的同學(xué)們，腳踏纜繩，手握上面的鐵線，奮勇向前，向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。“一——二——加油！”的號(hào)子在活動(dòng)區(qū)域擴(kuò)散開來。再看自帶器械的同學(xué)們，跳繩、丟沙包、踢毽子……個(gè)個(gè)玩的是熱火朝天。

　　我參加了下象棋的活動(dòng)。此時(shí)，我正在與李明宇對(duì)弈。我迫不及待地在棋盤上下出了我的.第一招——“當(dāng)頭炮”。李明宇也不甘示弱，立即做出了回應(yīng)——“把馬跳”，使我暫時(shí)無法攻擊，只得跳起馬，想把？放出來助陣，結(jié)果他也將？放了出來。我用手托著下巴，深思熟慮之后，又下出了下一步。經(jīng)過一番廝殺，我只剩下一個(gè)？、一個(gè)馬、一個(gè)炮，而對(duì)方還有一個(gè)？、一個(gè)馬、兩個(gè)炮，這時(shí)，我只差一步就可以置李明宇于死地，所以我信心滿滿，不禁嘴角上揚(yáng)，暗自竊喜：哈！這次我贏定了！觀眾也都以為我贏了。但李明宇走出了讓人吃驚的一步，我竟無處躲閃！最終，我被李明宇打敗了，觀眾立即爆發(fā)出一陣排山倒海的歡呼聲：“李明宇太棒了！”他興奮地手舞足蹈，不斷發(fā)出“耶！”的喊聲。而我雖然敗了，但也學(xué)到了一些技巧，所以，我并沒有傷心。

　　豐富多彩的大課間，就像一輪火紅的太陽，照亮了我們的心靈。

　　我愛這豐富多彩的大課間！

豐富的課間作文15

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們像小燕子一樣沖出教室，來到操場(chǎng)上，原本安靜的操場(chǎng)便成了沸騰的海洋。

　　下課了，我和我們班的班長(zhǎng)張子軒比賽短跑比賽。比賽開始了，張子軒跑的像獵豹一樣快，我被甩在后面，正在我懊惱的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他跑的越來越慢，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：“我飛快地跑過去，說不定就能超過他！”我鉚足力氣飛快地沖過去，沒想到真的超過了他。我心里一陣驚喜，但他很快追上了我，我們不分上下，快要到終點(diǎn)的時(shí)候，我咬牙跑快了點(diǎn)，沒想到他也不甘示弱飛快地沖到了終點(diǎn)。

　　后來張子軒贏得了這場(chǎng)比賽的.第一名。而我卻傻傻呆呆地站在那兒，心里那個(gè)失落呀！

　　操場(chǎng)上低年級(jí)的同學(xué)們?cè)谀峭嫔嘲�游戲，兩邊的人都很厲害，可是他們都砸不到中間的人，是因?yàn)橹虚g的人像小松鼠一樣敏捷，所以他們兩邊的人砸不到中間的人。只見兩邊的人，一個(gè)砸中間的人，中間的人就往左一扭，往右一扭，兩邊的人連砸都砸不中間的人。最后，兩邊的人出了大招“啪啪”兩下把中間的砸的只剩下一人，都打殘了。最后只剩下了一個(gè)人，因?yàn)樗�的速度像獵豹一樣敏捷。但兩邊的人一瞄準(zhǔn)他，他還是被打下場(chǎng)了，最終兩邊的人勝利了，他們興高采烈地歡呼了起來。

　　上課了，我們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)，真希望快點(diǎn)到下一節(jié)下課時(shí)間呀！

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