【精華】快樂元宵節作文五篇

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的快樂元宵節作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂元宵節作文 篇1

　　元宵節的前一天，老師說：“明天，我們要做湯圓，吃湯圓。”大家聽了歡呼起來。

　　元宵節到了，我們在下午的第四節課上開始做湯圓了，老師先叫我們做湯圓，她把面粉搓成圓形，再把它壓扁，然后，放自己喜歡的餡然后再把它搓圓，我學著老師的樣子包了起來，我先把面粉搓圓，然后把它壓扁，在放點兒豆沙，再把它搓圓，這樣一個湯圓就完成了。在看看別的同學，有的同學抱得像巧克力球，有的同學抱得像珍珠丸子，還有的同學包的'打得像乒乓球。蒸好后，我吃了一口。呀，滑滑的皮加上豆沙，真好吃。

　　這是一個快樂的元宵節。

快樂元宵節作文 篇2

　　今天是中國傳統節日——元宵節。

　　清早，奶奶就煮好了一大鍋熱氣騰騰的小元宵。我們家的元宵很特別，它是有黃豆大的小元宵、酒釀、紅豆和白糖在一起煮成的，吃起來甜滋滋的，一直甜到心里面。元宵象征著全家團團圓圓、和和美美，我真希望全家人每天都像過元宵節一樣快樂幸福呀！

　　晚上，我還和鄰居小朋友們一起玩花燈，有荷花燈、兔子燈、喜羊羊燈，還有今年最流行的老虎燈，燈籠被燭光照得火紅火紅的`，映紅了我們的張張笑臉。大家歡快地跑著，唱著，多么開心啊！

　　元宵節過得真快樂啊！

快樂元宵節作文 篇3

　　“湯圓湯圓送湯圓，香香的湯圓是圓又圓……”，這是一首過元宵時唱的《湯圓》。因為，大伙兒都說吃湯圓，夢也圓，所以，阿姨唱，叔叔唱，伯伯唱，大伙兒唱。

　　在放假的幾天中，我最快樂的一天，要屬元宵節了。那天，伯伯來我家吃飯，伯伯剛坐下就問我：“凡琪，你放過煙花嗎”我回答道：“放過一兩次。”伯伯接著說：“那你還想放一次嗎”我說道：“當然想啦！可是媽媽偏說說放煙花有危險！不讓我多放。”伯伯說：“不用怕，我跟你媽說，她會同意的！”我高興得蹦了“三千尺”，我大喊道：“又可以放煙花了！又可以放煙花了！”我扭過頭對伯伯說：“還是伯伯最愛我！”伯伯對我笑了笑，又回頭看他的報紙去了。

　　吃過飯后，伯伯給了我一大袋煙花，和三根香，就讓我和媽媽下樓去放。到了樓下的石頭椅子旁，我先把煙花管放在地上放好后，然后用點燃的香將煙花管旁的引子點燃，沒過多久，煙花像火箭一樣“嗖”的'一聲，飛上了天空，然后，“碰”的一聲在天空散開了，真像一朵花開了！后來，我看了看，有紅的，有黃的，有紫的，有綠的，各種各樣，各色各異，真好看！

　　后來，我回家后，媽媽端上了一碗湯圓給我吃，啊！元宵節我真喜歡你！

快樂元宵節作文 篇4

　　元宵節早已離我而去，但元宵節的那個故事至今使我記憶猶新，那盞蘿卜燈我也保存起來了。

　　那天，我與爸爸特意買了幾個又粗又長的蘿卜，用水洗干凈，未等涼干，就迫不及待地制作起蘿卜燈來：用小刀把蘿卜切好、挖空，用鐵絲拴好系在一根筷子上，倒入食用油并放入一條棉線作燈芯。這樣，一個青凌凌的蘿卜燈做成了。我得意洋洋地挑著蘿卜燈滿屋子里跑著玩，并央求媽媽為我點著。“那有大白天打燈的？先別急，等天黑了再點。”媽媽說著把燈奪了過去。

　　我盼啊盼啊，天總算盼黑了，我心花怒放地挑著蘿卜燈跑下樓去。

　　大街上，有的挑著動物電池燈，有的挑著布做的電子燈，有的挑著會唱歌的音樂燈……只有我的燈是個老古董，是個地地道道的手工燈，是爸媽小時候玩的那種手工燈。聽他們講，以前每家的`孩子都非常多，生活非常困難，沒錢買燈，孩子們就用蘿卜、白菜根自己制作他們心目中的元宵燈。元宵節的晚上，他們捧著自己心愛的元宵燈，擁上大街去展示，比比誰做的燈最漂亮。

　　今天，那種老式的煤油燈、蠟燭燈被多種多樣的電子燈、電池燈、音樂燈所代替，我這樣的蘿卜燈更是無影無蹤了。

　　我慶幸自己生長在這樣一個日新月異的幸福年代，更慶幸自己處于好奇玩了回蘿卜燈，并為爸媽找回兒時的記憶，使我也從中受到了教育。

　　啊，元宵節，快樂而難忘的元宵節。

快樂元宵節作文 篇5

　　“元宵節，猜燈謎，吃湯圓”。元宵節我們學校舉辦了猜燈謎的活動，答對足夠的`數量還可以獲得小禮物呢！于是那天下午，我們個個興奮得手舞足蹈，躍躍欲試，都興致勃勃地開始了愉快的“猜燈謎之旅”。

　　走出教室，走廊上已是人山人海。我不甘示弱，也一股腦扎進了五花八門的燈謎中。我看見一條燈謎：“長耳朵，短尾巴，愛吃蘿卜和青菜。”這不是兔子嘛！我趕緊在答題卡上寫下了謎底。我看了看，大家都小有所成了，看來我得加把勁啦！

　　接著，我又猜了許多燈謎，大家都把謎底捂得牢牢得，生怕被別人瞧了去。我一會兒埋頭苦想，一會兒豁然開朗，一會兒又亂蒙一下。終于填滿了二十個。

　　該兌獎了！老師隨機發放答題卡，把謎底顯示在電子黑板上，大家既緊張又興奮，相互說著自己拿到了誰的答題卡。開始校對了，大家搶著說題號，聲音一波高過一波，屋頂差點就“飛”了。老師讓我們安靜下來，一點一點顯示謎底，同學們目不轉睛地盯著黑板，一個個校對下來，改完了，我們拿回自己的答題卡，我對了17個！不錯的成績，我領到了一個橙色馬克筆，好開心啊！

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