二十年后的學校作文（精選33篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的二十年后的學校作文，希望能夠幫助到大家。

　　二十年后的學校作文 1

　　二十年后的今天，我已長大成人了。天空中有許許多多的東西飛來飛去的，遠看像一只只小飛蟲，近年，原來都是些高科技飛船。聽人們說：“學校又研究出一種多功能粉筆，老師再也不會吃粉筆灰了，而且還是智能型的呢”。我懷著好奇的心坐上了小飛船。不到兩分鐘時間，就來到了學校門前。

　　我按了一下電鈕，兩扇電動門就自動退縮了回去，校長正向我走來，“歡迎您來參觀我校，”展現在我眼前的是又高、又大、又漂亮的學校，簡直讓我難以形容；一位穿著整潔的小姑娘向我走來，“阿姨，我帶你參觀我們的校園吧。”

　　我來到了花園里，看到了許許多多的彩蝶，飛來飛去，向前走了幾步，轉眼間出現在我眼前的竟是花的海洋，我看呆了，我長這么大居然還沒看見過這么多的花，而且她們是這么美麗，我身邊的小姑娘說：“這些都是我們不久前才研究出來的花，她們每天會變一種顏色，”哦！怪不得這么美麗，那瞬間我仿佛致身于花海里……一陣陣微風吹來，花味飄進我的鼻孔里，好香啊！我仿佛置身于世外桃源里。

　　我和小姑娘又來到了學校的辦公室，辦公桌上整齊的擺放著筆記本電腦，我問了問身邊的'小姑娘：“怎么沒有書本啊？”她笑了笑，說：“有了筆記本電腦還用書本干什么呀！全部都在電腦里啦！”“哇！多方便啊！”我說。下午六點鐘時我才參觀完學校。

　　我躺在多功能床上，想著我們以前上課都要背著沉重的書本，可現在的學生好幸福、好方便，上課要用的都在電腦里，而且什么都是多功能的，這真讓人羨慕，想著想著，發現身邊的東西越來越迷糊，漸漸的就睡著了……

　　二十年后的學校作文 2

　　今天我作為畢業生代表回到我的母校——八中，來參加學校組織的中學生第一次鈴聲儀式。這是我高中畢業后第一次回到母校，以前一位老校友在大學畢業后回到八中做老師，他帶我在學校里轉了一圈。

　　老校友阿齊先帶我來到了新生們的教室。“走，進去看看，”他說。“別了別了，不要打擾他們學習，”我連忙擺手說道。“里面別有洞天，進去看看吧。”我先透過窗戶往里看了看，發現教室里發生了翻天覆地的變化。教室干凈明亮，講臺上沒有了礙事的設備。每個同學都做在一個透明的'罩子里。我問他這是什么，阿齊說：“這是一種特殊的技術，這種罩子可以把噪音隔絕，而且只能從外面看到里面，里面卻看不到外面。這樣既不會有外在因素影響他們考試，也可以讓老師看到同學們的一舉一動。另外，每個同學的桌子上都有一個全息投影儀，它會投影出一個虛擬老師的影像，這個‘老師’可以給每個同學留專屬作業。”

　　緊接著，我們來到了操場。剛到操場，我就發現身邊多了很多建筑，像是一座座教學樓。“這又是什么呀？”“這是所有社團一起建造的，每個社團都有至少2個自己的教室。”

　　我們來到了其中天文社杜團的一個教室，發現這里和普通教室也不一樣。整個教室分為兩個部分，一個是理論知識講堂，這里和階梯教室類似，專門講理論知識；還有一個部分靠近窗戶，窗旁放滿瞭望遠鏡，可以實際操作。

　　參加完典禮后，我感慨萬千。學校在這么短的時間里創造了這么多的改變。這樣的校園，你難道不喜歡嗎？

　　二十年后的學校作文 3

　　今天我來到學校，學校的大門已經安裝上先進的機器人辨認系統。只要是學校的老師和同學們走進學校，系統就會發出指令，一一放行。外表看是空白的，沒有東西，但是當陌生人進入學校時，

　　那時學校的操場都是塑膠的了，校園里生長著各種各樣的鮮花，綠草，更加美麗，學校原來的大樹年齡已經不小了，高大的樹身上布滿著裂紋，但它的樹葉猶如一把把青翠的大傘遮住了紅日，藍天，操場的東面是一個電動旗桿，每當周一都會有人升旗，周五有人降旗。操場西面是一個小型升降游泳池，長13米，寬10米，深3米，是一個長方型游泳池，它有升降功能，是因為它有四根立柱，用的時候，一按電鈕，立柱自動縮到地底下，游泳池就降下來了，泳池蓄水熔劑390立方米它的水是循環水，池內的水溫有自動化處理系統，冬天人們進去的時候，一按電鈕，水會自動加溫，加到人們適合的溫度。夏天水自動降溫，不用的時候，就按電鈕，把游泳池升上去，平時那里就當操場用，學校操場的北面有一個公園，公園里綠樹成蔭里面有雙杠，單杠，滑梯等娛樂健身等器材，早晨可以鍛煉，夏天可以避暑。

　　我沿著操場走到教學樓門口，我坐上滑梯船順著軌道開向教室，速度超快的進入教室。滑梯船是一個自動控制的長方形船，駕駛艙類似汽車的駕駛室。教學樓很多地方安裝軌道，同學們自由選用滑梯船。教室里已經用上電動課桌，不用的時候就豎起來，用時一按電鈕，教室里的'桌椅頓時出現在眼前，教室前面有一個電動黑板，教室兩邊有兩塊屏幕，當講到什么場景時，屏幕上會出現相應的場景，老師講課只要按動電鈕，同學們就可以看到所學知識的內容，我們的課堂生動有趣。

　　這就是20年后的學校，我相信隨著科學技術的高度發展，也許比我想象的更好。

　　二十年后的學校作文 4

　　二十年后，我們早已步入社會，離開校園生活；二十年后，時代與時俱變；二十年后，如果我們再次回到校園，那是的學校又是什么樣呢？

　　瞧，剛進校園，你就能看到一個大屏幕。大屏幕的旁邊是一只飛箱。只要是大屏幕上能看到的，校園的各個角落，你想去哪，飛箱就送你去那兒。我選擇了五年級（1）班的教室。不到三十秒，我就安全抵達了。因為是周六，所以教室里空蕩蕩的。不過也好， 倒 方便我參觀呢。呀！這課桌怎么是透明的？而且，桌子的兩旁還有監控，這不是預防學生作弊的吧？最吸引我注意力的就是桌子上的一只小盒子了。那是什么？我發現還需要指紋解鎖呢！而且不止這一張課桌上有，每張課桌上都配一只呢！正當我納悶時，一個機器人說話了：“這是裝電腦用的。”“我不信，這么小的盒子，哪裝得下呀。”機器人見我不信，就用手輕輕一扭那只盒子，電腦自動伸了出來。“太神奇了！”我驚嘆不已。

　　參觀完教室后，我又坐上飛箱來到了校廣播室。我被眼前的景象驚呆了。這還是廣播室嗎？根本就是多功能的演播大廳！房間的.四周全是大屏幕，大屏幕上全是普通話標準之類的東西。還有一只超大的桌子，上面安裝了無數個大大小小的按鈕和一個長筒狀的話筒。桌子的旁邊有一臺電腦和一臺打印機，應該是辦公用的。

　　后來我參觀完了整個校園，就是沒看見老師的辦公室。我詢問了一個機器人，它說：“現在都是遠程授課，不需要辦公室了。”我震驚極了！高科技竟這么厲害，真是無所不能呀！

　　二十年后的學校真好，多希望現在就能實現科技校園啊！

　　二十年后的學校作文 5

　　有一天，我無意中觸動了時光機，來到20年后的世界，我首先就想去看看我的母校——神龍小學。

　　我來到校門口，發現校門變成了一面鏡子，鏡子上出現一行字：”歡迎來到神龍小學，請選擇“學員入校”、“新生入校”、“教師入校”“。我想：我還是選擇”新生入校“吧！我點擊之后，又出現了一行字：”性別？年齡？姓名？“我如實回答后，出現了一個粉紅色的機器人，說：”王梓欣同學，你好，我將帶你參觀神龍小學，我叫QR，請多多指教。“我和QR一起進入了鏡子里，踏入學校第一步，發現地是透明玻璃的，可以看見許多小魚在游動。我和QR一起來到了教室，發現教室的桌子不一樣，QR說：”桌子的形狀是同學們設計的，可以幫助他們更好的認識幾何。“在桌上，還有一本書，我很想知道，所以QR說：”其實一本書有所有課程的知識和娛樂游戲，還有作業和練字，相當于是一臺微型電腦。我發現了他們只有一支筆，可以調成鉛筆、鋼筆、彩筆……還有一個萬能橡皮，可以擦掉所有的筆跡。“

　　我和QR來到圖書館，我發現椅子是懸浮的'，因為書架有一棟5層樓那高。我問QR一共有多少本？QR說：”30萬本“歷史、文學、美術、音樂……一共有80種系列。我還發現書看完后可以自動還位。我們來到科學教室，一共有60間，每一間代表一種研究項目。我們來到植物研究室，發現里面有5個大桌子，里面都是我從沒見過的植物。我們的肚子有點餓了，我們來到食堂，好像沒什么特別，但多了一臺機器，QR說：”這個叫自助機，你想吃什么，對著它說，一秒之內便可做好“。我點了些食物吃完便走了。我們來到了散步區，一個寫著森林，一個寫著海洋，我們來到了森林，發現一個山谷里，QR說是4D的，讓孩子有膽量。

　　我們就要走了，我十分喜歡這里，我希望下次來可以去參觀更多地方。我明白了我們如果現在不努力，以后是不會有這樣的學校，所以要上課聽講，好好寫作業，努力學習，這些都可能實現。

　　二十年后的學校作文 6

　　我和我的得力助手終于研究出了所有人都夢寐以求的可以穿越未來的時光機器。看著這臺耗費了九牛二虎之力的心血結晶，我們相視一笑攜手縱身一躍，進入了未來的時空之中……

　　一睜開眼，“關竹小學”四個大字映入了眼簾。哇！原來，只有短短二十年的時間，學校竟然有這么大的變化！我剛想走進校門，就發現一個智能機器人朝我揮手，迎面向我走來，十分有禮貌地對我說：“您好，為了確認您的身份，請跟我對視。”原來，“刷臉”這一新鮮玩意在二十年后依舊活躍在這個社會的每一個角落。還來不及等我感嘆完這些變化，機器人就已經十分迅速地確認了我的合法身份，表示歡迎我的到來。恭敬不如從命，作為一個合法公民，我以校友的身份大搖大擺地走進學校，零距離地觀賞著面前這個熟悉又陌生的地方。

　　綠草如茵，空氣清新，曾經低矮的樹木如今綠樹成蔭。天上的云兒似乎也在微笑著歡迎我重返曾經最熟悉的故地，教學樓旁邊的柳樹被微風邀請共舞，而在樹蔭底下歇涼的小花兒像極了一個鮮活的小姑娘，手舞足蹈地拍手稱好。

　　新型教室代替了或紅磚或水泥的教學樓，越來越多功能機器人走進教室成為博學多才無所不知的教書匠，就連教室內部都做了翻天覆地的改變。教室內有一個被隱藏起來的.空調，會隨著外部環境的不同時時刻刻自動變化室內的溫度。夏天的燥熱剛一起了苗頭，它就會把涼快的清風即刻送到你的身旁；冬天的寒風刺骨剛要走向你，它就會用溫暖的懷抱包裹著你，真是像極了一個貼身管家。

　　突然，一陣天搖地動，我眼前一黑，緊接著我像是被一陣外力狠狠推了出來。我揉揉眼睛，原來是時光機過熱引發了故障，就這樣我們被時空機器強行送回了現實世界。

　　二十年后的學校作文 7

　　一眨眼，二十年過去了。這一天，我終于可以回到故鄉，看看我親愛的母校——新華小學了！

　　我坐飛機到了學校。迎接我的竟然是吳宇晴！她當上校長了！

　　我被吳宇晴帶到了我的畢業之班——六年四班。我驚奇的發現，六年四班竟是一所圖書館！我又看看其他班級，有正常的教室，有體育館，有實驗室，有音樂室……我問吳宇晴：“這是怎么一回事？”她說：“不用著急，這些不是普通的教室，它們叫‘變化屋’，它是按教室里的課程表變化的，比如六年四班這節是閱讀課，所以你現在看到的是圖書館。六年三班是體育課，所以現在是體育館。六年二班是科學課，所以是實驗室。六年一班是數學，所以是普通的教室，不過也有不同之處，它的黑板是屏幕，此屏幕非彼屏幕，可用手點，用手來寫！”“叮鈴鈴！”下課時間到了，同學們突然都消失了！“怎么回事？”我問她。“你看外面！”吳宇晴說。我一看，愣住了，學校外面出現了一個游樂場。再仔細一看，同學們一個個現身在游樂場里。“我們去辦公室聊聊吧！”吳宇晴說。“好的。”我一口答應。

　　進了辦公室，吳宇晴問我：“你喜歡吃什么水果？”我答道：“香蕉、西瓜、草莓、梨、葡萄……”我滔滔不絕的'說著。突然感覺不對勁，“啊！怎么我點的這些水果都出現在桌子上了啊！”這可把我嚇壞了，只見吳宇晴不慌不忙的說：“瞧把你嚇的，這些東西其實都是我昨天在教師跳繩比賽中獲得的獎品，我把它們蓋上了隱身布，只要蓋上隱身布就會看不見，摸不著，念它們的名字便會現身，而且還有大號的隱身布，可以蓋住車或房子，這樣，小偷們就無能為主啦！”說完，吳宇晴給我看了看她的布，是粉色的，上面還繡著美麗的桃花。“真是神奇的隱身布！”我說。

　　啊！二十年后，真是多姿多彩的世界啊！

　　二十年后的學校作文 8

　　獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。二十年后，我在上海獨自創業，成立了上海紅星汽車公司，還收購了奔馳，讓國產車真正地走出了國門，銷量紅火！而現在，我已經二十年沒回母校了，真思念那久別的母校哪！

　　突然，我的3D全息眼鏡彈出一條消息，是我的同學叫我回母校！我趕緊安排了公司事務，乘坐紅星自動駕駛s6，以1000千米每分鐘的速度回到了母校。

　　走進母校，我就震住了。昔日的母校，那紅的磚瓦令人喘不過氣來，又矮又小。但現在，天吶！高大的教學樓，學校的材料是塑料，可以隨意變換形狀。走進校園，猶如走進了一個童話世界，絕了！

　　這時張凌豪校長走了出來，說：喲，老羅來咯，來，我帶你去參觀一下，那是杠杠的牛！我笑了笑，跟著他走進了教室。咦，怎么這么安靜？天，學生們都盯著電腦，而且有學生們坐著大小不一的椅子。老師也不例外。怎么回事？張校長說：現在是數理化教育，學生們用‘SB’牌不仿眼電腦，里面有課本與習題，老師用耳機給他們講課，要學習用品，旁邊的機器人會給你提供。做完習題與作業，系統機器人自動批改。下課后就可以走動，與同學們交流。但電腦里沒有游戲，只有學習用的東西。課桌可以根據身高調。我瞪大眼睛，聽得出神。

　　我乘坐電梯來到了教學樓頂層，周圍景觀一覽無遺，茂密的.樹林，大片的草地與綠道，有天上跑的紅星汽車，一座座摩天大樓拔地而起，天哪，難道這不是理想生活嗎？

　　這時大家都來了，林敬之成為了企業家，黃爍成了包工頭，在家里用遙控機器人工作，麥民濠邊打游戲邊進來，口中念念有詞，一看就知道做了游戲主播，利心盈捧著一個本子寫小說，何竺之拿著她的漫畫神采飛揚地闖了進來，束詩晴在計算一萬三千六百五十八乘六十八萬等于幾……我們的老師們用著蘇家鑫給的青春永駐液，走進來與我們引吭高歌……

　　遙知兄弟登高處，遍插茱萸一人。這句詩又回響在耳邊，而我的眼前卻又是那閃閃的紅星二字……我希望把家鄉建設得更加美好！

　　二十年后的學校作文 9

　　日月如梭，光陰似箭，一眨眼，二十年過去了。我決定回到我的母校——裕元實驗小學，去看一看這二十年來母校有沒有發生什么變化。

　　為了提倡低碳環保出行，我決定騎上公共自行車出行。到了母校門前，我驚訝地張大了嘴，學校四周的高墻上攀滿了縱橫交錯的玫瑰藤，整個學校被一塊玻璃天花板所覆蓋，這樣就算下雨也絲毫不影響學生上體育課。

　　這時，一個機器化的聲音從我耳邊傳來：“您好，請問您需要幫助嗎？”“校友，來探訪母校，你能帶我進去嗎？”“可以，我讓它來給您帶路吧！”話音剛落，一個機器人便從室內走出，“幫我把自行車存一下！”話罷，我便與機器人一同進了校門。“先到教室走走吧！”我發布了命令。右轉，上樓，左轉……終于到了教室，教室的變化也不小，機器人開始介紹：“我們的椅子自備，測溫，加熱，變冷等功能，為了方便學生復習，桌子上有錄音，錄像，拍照三個功能鍵，為了方便學生理解，黑板會自動將老師寫得連筆字轉化為楷體，將難理解的`字、詞、句、段進行理解。”“哇，真是酷！”我驚嘆道。

　　飯點到了，機器人提議去食堂吃飯，我心頭一震，我可不想再吃一次那令人作嘔的飯菜啊！于是，我回應道：“不了，不了，我還有點事兒，就先走了。”機器人似乎猜透了我的心思：“食堂的飯菜并不難吃！”聽他這么一說，我的食欲倒也被勾起了，便答應與他一起去食堂用餐。一進食堂，便聞到一股飯菜香撲鼻而來，一看這飯竟還是熱的，機器人介紹：“我們的餐具有加熱功能。”再看這菜，色香味俱全，我狼吞虎咽，很快便吃完了。

　　用完餐，我因下午的行程安排而身不由己地匆匆離開了。這二十年來學校的變化可真不小，國家的科技也愈發先進了哇！

　　二十年后的學校作文 10

　　光陰似箭，日月如梭，二十年過去了，身為機械師（那是謙虛，我是發明家）的我被一號機器人助手叫醒了。：”干什么呢？我明明把星期二四六定為星期日的。“我不高興，被人從一個好夢中叫醒是結束另一種生命，照這樣說，我已經死得不死了。有一位姓王的女士讓您去孝義參加205班的20周年聚會。助手彬彬彬有禮。老天，現在七點半了，我在美國唉！我慌忙跑到駕駛室，開啟自動系統導航儀去孝義，時間器上顯示的是一個半小時。幸好，我的'等級沒有白升。

　　我回到臥室，補覺。對了，這是全自動樓車，三棲，地上用塵埃，水里用泡沫，天上用空氣。它有三層，一層工作，二層會客，三層休息。有五位助手。我好久沒有見我的老同學和老師了，除了一些留美人士，小有名氣的博士辛柏潤，他居然向我要做敝器。頂厲害的七人飛機公司駐美經理王澤福，圖紙和樣本沒少給他。電腦精英吳景洲，小店老板王堅，這些就是我認識的。對，還有法國大使館的武怡美，比利時公司的一位總監陳昊。嗯，其他的大概都在中國了。我想了半天，才發現我根本睡不著了。想是我最厲害的一個武器，另一個是動。

　　既然睡不著了，躺也是白躺，那還不如去工作呢。繼續完成我的艾菲特火箭車吧。我穿上衣服，一頭鉆進工作室，四五號助手馬上跟進去，四號幫我畫圖，五號負責電焊。過了一會，三號助手告知我孝義到了。我下了車，看見了一座金碧輝煌的大酒店，名字還是用205命名的呢！門口站著二十幾名威風凜凜的士兵。旁邊降下來一架雙翼直升機。咦？這不是老同學王炳興嗎？他現在居然開上了雙翼直升機。

　　我們一起走向門口。門口站著兩位軍官，辛柏潤從里面出來對我說：”這位是史浩然副軍長，還有岳思坤師長，他們帶上士兵來蹭飯了。“史浩然瞪了他一眼，他便立刻回去了。同學們陸續到了。

　　宴會圓滿結束。回到家里，二號助手沒等我脫外衣，便說：”剛才有17個電話，6個私人的，11個各國總統的……“

　　忙啊……

　　二十年后的學校作文 11

　　二十年過去了，我再次來到學校：文峰小學，整個學校煥然一新，與過去迥然不同。

　　我剛踏進學校，只見學校比過去擴大了好幾倍，一排排用小水晶玻璃做成的教學樓，在陽光的照射下閃閃發光。操場中央的花園里，綠油油的小草，紅艷艷的花朵和翠綠欲滴的小樹，使花園顯的一派生機。操場上原來的沙跑道改成了現在柔軟的橡膠跑道，原本二百米的跑道擴建成了四百米。操場邊上的體育器材也增添了不少，下課時，同學們可以隨意在上面玩耍。

　　看完操場，我快步跑向教學樓，來到舞蹈室門前只見舞蹈室整整齊齊的擺放著健身器材，墻上的鏡子又多了幾面，古人說的好“來的'早不如來的巧。我來正好趕上她們練基本功，我心里想“這一群小孩子，哪能有我們那時能吃苦，能會打一個花樣前軟翻就不錯了。可是事實證明了我是錯的。只見一個小個子的沖我跑來，打了一個前軟翻;又一個跑過來跳了一個大跳，緊接著，跑來了一個又一個，動作難度也隨著越來越大等到最后一個的時候，她深呼一口氣，快速跑過來，側軟翻，前軟翻，又打了一個難度最大的空氣翻。我不禁從心里佩服這幫小家伙，一定是學校現代化的設備幫助了她們。

　　走出舞蹈室，我漫不經心的往教室一看：天藍色的墻壁，白色的黑板，彩色的字跡，可以調整高低的桌子上，擺著一臺臺嶄新的電腦。我來到教室坐下，只見老師講課不用像以前那樣辛苦，老師和同學可以用電腦進行交流，老師在電腦上打的字，同學們都可以看到，同學們上課回答問題的答案，老師可以隨便查看。就這樣同學們上課不用舉手，直接把答案輸進電腦就可以了。同學們掌握知識的情況，老師只要輕輕一點，屏幕就會出現一張清新的圖表，讓老師一目了然。

　　二十年后的學校是美好的，老師的工作更加輕松，同學的學習更加愉快。

　　二十年后的學校作文 12

　　我看著眼前流光溢彩的城市，的確讓人驚嘆不已。一幢幢高樓拔地而起，粉白的樓房掩映在重重的綠樹中，整齊優雅的別墅，排成一列，依山傍水，房屋四周的花壇中，鮮花錦簇。在大街上的車也奔流不息，而路上竟是一塵不染，這時，我不禁想起了我們的小學。

　　學校變了，變成一個圓形的透明建筑，用最堅固的玻璃鋼材料制成的，學校大門口有一個長方形的液晶顯示屏，如果你遲到了，顯示屏上會用紅色字提醒你：”你來晚了，下次請注意，“如果你來得正好，顯示屏上會用綠色字說：”你來得剛剛好，“學校門口還有兩個機器人，負責檢查進校的學生，如果你的紅領巾在手里亂玩，機器人會幫你帶好紅領巾。

　　進入學校后，穿過一條走廊，面前就是兩幢四層的教學樓了，在教學樓前，有一道淡黃色的屏障，學生必須用指紋確認身份后才能進入，每個學生的指紋資料都儲存在電腦中，如果你是學校的學生，當你的手去摸時，它才讓你通過，如果你是闖入的不速之客，當你伸手碰到黃色屏障時，如果闖入者試圖逃跑，機器人會馬上趕去抓住你，這樣學校就會非常安全。

　　進入教室，你會發現教室里面的墻壁是由綠色的植物構成的，是空氣變得更清新。坐在位置上，你會聽不到別的班的吵鬧聲，因為墻壁采用的是吸聲植物，教室的顏色而且不會根據天氣而變化，而且老師可以看到教室的任何一面，教室里還有高清攝像機，要是你不聽講的'話，老師會把你在上課時的情景全部播放出來。每個學生的課桌上都有一臺電腦，你上課時，沒有弄明白的知識，下課時，同學們都會通過電腦去查找有關的資料。

　　教室里春暖夏涼，四季如春，還會播放輕松的音樂，讓你身心愉快地為下一節課做好提前的準備。

　　二十年后的學校，真是不虛此行。如果再過幾十年后，學校會有什么樣的變化呢？我期待著。

　　二十年后的學校作文 13

　　轉眼間，二十年過去了，我已經成為一名歌手了，我非常想念我的母校，于是周末我就去看了我的母校——瀾石小學。

　　到了學校門口，我一個保安都沒看見，心想：“咦？那些保安叔叔阿姨們都去哪了呢？”怎么一個都沒看到？突然，一個機器人出現在我面前，機器人看了看我說：“你好，我是機器人保安，請問你是要進學校里嗎？”我對機器 人說：“是的， 我要去參加一個同學的聚會。”機器人保安對我說：“好的，那你先坐在這張椅子上，它可檢測出誰是好人，誰是壞人，如果是好人的話，椅子就會變成黃色的，如果是壞人的'話，椅子就會變成紅色的。”聽了機器人的話后，我感到學校的安保功能實是太強大了，孩子家長以后不會再為學校安全擔憂了。

　　然后，我又來到了操場，我看見了老師手上拿著一個遙控器，老師按下遙控器的數字“1”，操場就立刻變成了一個游樂園，老師按下遙控器的數字2變立刻變成了一個迷宮樂園，老師按下遙控器的數字3就變成了一個水上樂園……

　　當我來到教室門口，我看見那些同學們都是用電腦來上課的。同學和老師電腦上的內容都是一樣的。如果同學們上課講話的話，課室里的攝像頭就會將說話的照片給家長和老師看，同學們上課就更加認真了。

　　二十年后的學校變化真大啊，我喜歡二十年后的學校。

　　二十年后的學校作文 14

　　歲月如梭，算起來我已經離開母校二十年了。如今我回到曾經奮斗過整整六年的小學學校，心里感到很溫暖，母校還是那樣生機勃勃，一派新氣象。一陣微風迎面吹來，令我頓時感到神清氣爽。

　　校園里四周各有一個花壇，里面生長著婀娜多姿的柳樹，那細長的葉子，像小女孩的一縷縷柔發；還有綠蔭蔭的草坪，踏上去軟綿綿的，展示的是一種充滿生機的綠；還有各種各樣的花，有的'秀麗淡雅，有的濃麗雍容，都那么楚楚動人。

　　我乘著直升電梯到了三十樓，做到六三班的門口，門是有密碼的，門的中間有十個數字，旁邊還沒有一個紅按扭，我寫上正確的密碼后按了一下紅按扭，門就開了。我走了進去定睛一看，大吃一驚，黑板變得和以前大不一樣了。寫上字后，不是用黑板擦擦，而是按一下黑板旁邊的黃按扭，字就會馬上消失，多神氣啊！

　　再來看一看書桌，也改變了模樣，書桌上有散步個按扭：藍、綠、紫。這時，我的肚子開始哀叫了，我正在那里有賣吃的，情急之下，不小心觸動了藍色按扭一堆零食出現在我的視野之中，我埋頭大干一頓之后，只剩下一堆空盤子，我準備收拾，盤子碰住了綠色按鈕，一轉眼一堆空盤子神秘失蹤了，映入眼簾的是一摞課本，課本上有一些數字，按數字幾，書就會自動翻在第幾頁。我又按了一下紫色按鈕，出現的是一臺語音控制電腦，不需要鼠標和鍵盤只要聲音就可以控制。看，多妙！

　　時代在變化，科技在進步，以后會是什么樣，沒有人可以回答。

　　二十年后的學校作文 15

　　二十年后，我的學校會是怎么樣呢？不用說，肯定變的更美、更發達了！

　　二十年后的學校，肯定是科技的學校。在未來，科技將會變得發達，給學校帶來許多有益的教學電子產品。我們坐在教室里，對著桌上的電腦，學習新的知識，隨時向電腦里的老師提出自己不懂的難題。老師們也可以在電腦里隨時查看學生們的學習進度，以便更好的教學。

　　二十年后的學校，肯定是綠色的學校。校門口增添了許多像桃花、梨花等顏色雖淡卻不失美麗的植物。學校里的那條愛心校道，被許許多多高大粗壯的棕樹守護著，樹枝茂盛，投下一片片斑駁的光影。坐在陰涼的石凳上，聽可愛的鳥兒們歡唱，心情不由自主的歡快起來！操場周圍的榕樹枝繁葉茂，操場中央的綠地綠草如茵。我們奔跑在那草地上，踢著足球，唱著歌，多么快樂！

　　二十年后的學校，肯定是開放的學校。學校時不時會舉行一些小活動，比如：義賣活動、植樹活動、學校與學校之間的交流活動，還有像什么明星交流會等等，以豐富我們的課余生活。大課間時做的操也不再是古板的操，而是貼近我們學生心態的、比較自由活潑簡單的舞蹈。飯堂的飯菜不再是單調的、幾百年不變的`，而是根據大部分人的口味來做的美食。

　　二十年后的學校，肯比我想象中的更美麗、更大的！教學設施會比我想象中的更齊全、更精美的！啊！我可真期待二十年后的未來學校啊！

　　二十年后的學校作文 16

　　時間就如流水一般，轉眼間，二十年過去了。社會已經踏入了2041年，我也已經是一位赫赫有名的科學家了。由進科技飛速發展，許多人都離開了地球，去了火星。由于我是一名科學家，因此我來到了火星考察已經過了半個月了，我已經想念學校，于是我來到了二十年后的學校。

　　我開著懸浮車來到了2041年的學校，我來到了學校，學校變得生機勃勃，校門口有著機器人保安在門口守護著學校的安全。我走進了學校，先去了餐廳，發現這里的餐廳沒有了窗口，也沒有阿姨，我滿臉驚訝有一個同學走了過來告訴我現在科技發展工作人員都是機器人了。有一個白色機器人走了過來，它身上的.屏幕寫著，你想要吃什么，我點擊了搜索，我搜出了一個雞腿，機器人使用3D打印，造出了一個香噴噴的雞腿。

　　我來到體育館，這里“人山人海”的我拿起一個球，它突然變成了一個機器人，這讓我大吃一驚，這個機器人和前面那一個機器人一模一樣，我點擊了打羽毛球，突然出現了一個羽毛球、球網、計分板和一個會打羽毛球的機器人。我把球往上一丟，用力一打，機器人直接接住了，與我一起打起了羽毛球，并時不時提醒我應該用大力度往哪個打儼然是一個專業的教練。

　　“學校的樓，學校的人……”我仿佛聽到了那首美麗的歌曲，聽起來不在那么陌生，因為現在我還站在學校的土地上，欣賞著學校的風景，我愛我的母校。

　　二十年后的學校作文 17

　　“浮云終日行，游子久不至”二十年的時間一眨眼就過去了，我已成為一名導演，在美國工作。忙碌的工作終于告一段落，我放了個小假，可以回我的母校看看了。

　　我來到母校，發現什么都沒有了，只看到一扇門，寫著“請通過此門上學”原來這個門叫“傳送門”，可以把你送到你想去的地方，我走進門內，突然漂浮起來，像失重一樣，我趕緊向窗外看去，一顆有著藍、白、綠等色彩的球飄過來，那是地球！原來學校被放在了太空里，原本的教學樓也變成了一座飛船的樣子，學生們下課時可以穿上輕便的氧氣面罩，去太空游玩，真是太方便了！

　　我走進教室，沒有老師，也沒有黑板，只有一張張椅子和桌子，學生們個個帶著一頂寫著“學習帽”的帽子，閉上了眼睛，我看到柜子里還有一頂，便戴了上去，腦海里立馬出現了一塊黑板，有一個老師在給我講課，講完之后，我突然成為了一名手拿著刀的士兵，我正疑惑著，一名敵人向我沖來，我揮一下刀，他便立馬倒下了，忽然，我的大腦的知識庫多了一個知識，后來才知道，我每殺一個“知識敵人”，知識會像閃電一樣沖進大腦里，就可以學會一種知識，好玩又方便，現在的學生真的使幸福啊，不用辛苦的'學習了，我真的使羨慕他們現在的這種學習方法啊！

　　雖然只回去了短短的一天，但我深深的體會到了科技對教學的影響。我的母校發生了飛躍性的改變。

　　二十年后的學校作文 18

　　轉眼間，20年過去了，全世界都變了個樣。當然，20年前的母校也是變化萬千。

　　我來到學校門口，只見學生們正在排隊，走過去一看，每一個同學手中都有一個牌子，往一個電動的板面一放，門就開了，看起來可真安全呀！沒有小偷可以近來了。

　　再學校工作人員的幫助下，我順利的進入了學校的大門，來到了教學樓的面前。以前的教學樓已經無影無綜了，一棟高達五十層的新教學樓拔地而起，看上去比以前的教學樓強多了。門也是電動的走進去一看，呵，好雄威的大廳呀！正對著門口的墻壁上，寫著兩行大字：謙虛使人進步，驕傲使人落后。樓梯也鋪上了厚厚的毛毯，踩上去舒服及了。這么高的樓當然也有電梯了，這是理所當然的

　　我快速的來到了六年級的所在地，來到了三班，只見教室里書聲朗朗，不時有同學如蜻蜓點水一般走到屋角的一個機器旁邊，對著機器大聲的背著毛主席的詩詞。當時我就感到很驚奇，怎么每有老師？這才知道是電腦教棵，真是太先進了！走出了教學樓，我來到了后操場，真是太美了，一排排小樹正正齊齊的站在操場上，美麗的'花兒隨風飄揚，還有一條清澈的小河，顯示出一片勃勃生機。我又來到了體育館，這里讓我看的眼花繚

　　亂，什么乒乓球臺了，籃球場地了......還有很多地方沒有參觀，真是如同清華北大一般。

　　母校的變化可真大呀，我相信，再過20年后，母校會變的更加美麗！

　　二十年后的學校作文 19

　　現在是2038年，我在北京工作。某天，我在孩子的書本上看到了一篇關于“再回到校園”的課文，才想起我已經二十年沒回到以前那個充滿歡樂的小學了。我決定找個時間回去看看。

　　十月出差的地方剛好是東莞，忙完事情以后我沒有直接回公司。而是坐了趟公交車來到校園。今天是周末，校園里沒有幾個人，一直在一層的大屏幕也不知道哪里去了。兩顆雞蛋花樹換成了兩顆桂花樹，以前我常在雞蛋花樹下撿花，只可惜雞蛋花樹沒了。以前熱鬧的小賣部被重新裝修了，涂上白色和紅色的'油漆。看起來像童話里的小屋子。

　　“這位女士，你找誰？”一個陌生的聲音問我，我一抬頭看，原來是新來的保安。看到了他，我想起以前每天上學保安叔叔總是在人群中維持著秩序，而現在卻看不到那熟悉的面孔了。“女士，女士！”“啊……啊？”我回過神來，發現那名保安在叫我。“這位女士，你找誰？”“我找……找李玲老師！”我突然想起李老師來，于是報了上去。“哦，原來是本校老師的學生啊！，快請進！”那位保安一改之前的態度，換了一副和善的面孔，為我開門。

　　我找遍了全校都沒有找到李老師，問了年齡大點的老師才知道原來李老師已經退休了。校園變化真大，操場地板涂上了新的油漆；飯堂的白色桌椅換成了綠色桌椅；宿舍的木板床改成了鋼板床……

　　校園的變化真的很大，越來越美了。雖然有點念念不舍，但時間不等人，我也得走了……

　　二十年后的學校作文 20

　　今天，我在自家花園里撿到一個大寶貝——時光大門。這個時光大門可神奇了，進入里面就可以穿越歷史。我想看看二十年后的學校是怎樣的，于是我就走了進去。一眨眼的功夫，我就穿越到了二十年后的.學校。

　　來到校門，發現門口已大變，變成了全自動校門，在校門的十米范圍內有學生或老師走近，它都會打開。

　　進了校門首先看見的是那高高的教學樓和那大大的操場。操場看起來沒有什么變化，當我觀察著有什么異樣時，突然在跑道邊發現了一個按鈕，我好奇地按了一下，突然，眼前巨大的足球場降了下去，又從地下升上來兩個籃球場，這驚天動地的場面把我給嚇死了。過了不久，我緩了過來，才知道這是球場轉換器。

　　我來到操場邊，發現了許多根柱子，正當我疑惑不解時，一位同學走了過來，我問他這是干什么的？他說：“這是雨蓬感應器，只要下雨柱子就會打開大雨蓬，就可以在室外照常上體育課了，我感嘆道：“他們真是太好了，我記得有一次，因為下雨，所以上不了體育課，大家都失望得不得了。

　　然后我又來到教室，看到的場景又讓我吃了一驚，學生們竟然不再用笨重的書本了，改用電子書，電子書和平板一樣大小，里面包含了所有需要學習的知識，寫作業也可以在電子書上完成。

　　參觀完二十年后的學校后，我又乘坐時光機回到了現實。然而那神奇、令人向往的未來學校場景卻始終在我心中縈繞。

　　二十年后的學校作文 21

　　我坐著時光機來到20年后，走進我曾經十分熟悉的學校。

　　來到了教室里，只見我的語文老師用著一臺很大的電腦在給同學們講課。同學們認真地聽著，時不時在自己桌上的電腦做下筆記。下課了，同學們的桌子降到地下去了，游樂器材從地下一點一點地升了上來。大家排好隊，一個個玩了起來。同學們臉上洋溢著幸福的笑容。

　　我又帶上瞬移眼鏡，來到了操場。操場上畫著一條條跑道，一片片綠色的草坪。王老師說，只要學校舉行大型活動，這些草坪上就會升起階梯形狀的'椅子。這時，我發現跑道旁邊有一個紅色按鈕，那個按鈕仿佛是一個個孩子們的笑臉。我按了一下“笑臉”，操場上立刻升起了一個雨棚，聽王老師介紹，這個雨棚是下雨天時罩起來的，這樣子學生們既不用擔心下雨會生病，也不用擔心下雨不能上體育課了。這個功能實在太好了，不像以前，下雨只能把體育課改完數學課。

　　接下來，我又來到了我們學校的花園---行知園。行知園里的小溪變清澈了，松樹林里的空氣也變新鮮了。行知亭里也充滿了詩情畫意。一切都那么美好。原來二十年后的學校這么厲害，這么美好啊，正當我沉浸其中時，一個聲音打破了此刻的美好。

　　“寶貝，起床了，怎么還在睡呀，快點起來啦，要遲到了。”我無奈的睜開眼睛，哎，原來是一場夢。我希望夢會成為現實。

　　二十年后的學校作文 22

　　歲月流逝，20年前惹人喜愛的小姑娘以變成2026年舉世聞名的模范律師，現在的我以是年薪幾百萬的女強人了，因為我舉世聞名，所以我每天都在工作，不過我還是會抽點時間來娛樂，最近我把一批錢捐進我以前讀過的小學，把這個小學建的更漂亮，聽說維修已經完成，我決定抽點時間去看看。

　　今天，我終于抽出了時間，我興奮的坐上了我的天使一號飛車，我把速度調快了點，因為我想快點看見我的母校改變的怎么樣了，但因為速度過快，到了我的'母校后我有點暈車了，不過我突然聽見隱隱約約的打鼓聲、吹號聲、打衩聲，非常整齊，剛才的不舒服早就拋到了九霄云外，大門來了一群人朝我走來，我仔細一看，其中一個竟然是我小學的同學，原來他以變成了這學校的校長呀，他叫機器導游帶我到其地方，他要忙完一些事，我一邊走進我的母校，一邊看這那些打鼓、吹號的小女孩，我也回念起以前我打鼓的時候了，我走進母校，母校不在是只六層的教學樓了，而是高達一百多層的教學樓，還有五十多層的宿舍，兩千米的絆圓形操場，足足能用納三萬多人。

　　聽機器導游說，教師都有幾千人，占學校人數的四分之一呀，因為樓層過多所以我和機器導游只游覽最多改進的地方，先到的是第八十七層的模范教室，因為每間教室都由這間教室為模范，所以我只須看模范教室就行了，我和機器導游坐上飛速車，這車和我天使一號比起來速度比較慢了點，但這個車是像20年前電梯，但速度比電梯快的多了。

　　二十年后的學校作文 23

　　一輛銀灰色的高級小轎車飛速穿過立交橋，在光明小學校門口停下。從車里出來一位體形修長的女子，這位女子就是我——朝陽市市長。我來到我的母校門口，畢業二十年了，我想回來看看我的母校有什么變化。

　　在校長的陪同下，我走進學校。首先映入眼簾的，目之所及，哪里都是綠的，到處都是植物，都是綠樹、紅花、草地。記得二十年前我讀書時光明小學很小，沒有地方植樹種草，現在好了。在綠樹掩映中，嶄新高大的教學樓、辦公樓矗立在校園北側。我乘著電動毛毯，來到我讀小學時候的班級——六年一班教室。來到教室，學生們正在上課，而我卻沒看見有老師在教室。原來，現在光明小學使用的是電化教學，教師在辦公室用電腦上課。班級里還有一個大屏幕，里面有老師和學生清晰的畫面，而且師生還能通過大屏幕上互相交流。更令人驚奇的是由于我們光明小學的老師教學水平高，通過微機聯網，全市其它小學課堂的.大屏幕上也可以出現我們老師的身影，也就是說我們老師可以遠程給全市六年級的小學生上課，這可真先進啊。

　　我還看到同學們餓了，書桌上就出現了好吃的東西，渴了也有機器人助教給學生送來飲料，多神奇啊。

　　看到這里，我笑了。校長說這都是我這個市長的功勞。我想我一定會更加努力，爭取把朝陽的經濟建設得更好，把我們學校建設得更好。

　　二十年后的學校作文 24

　　二十年后的一天早上，我來到學校“上學”。學校好像變成了一座美麗的大花園，綠樹鮮花掩映的校園里散發著一股幽幽的清香，花草之間泉水噴涌，空氣格外新鮮，一座座美麗的教學樓被鮮花和綠樹所環繞。

　　走進教室，黑板已經不見了，擺在老師講臺上的是一臺電腦，而且每個班只有一二十個學生，每個學生的桌子上都擺著一臺電腦。一按開關，電腦就會收進課桌里。課桌也可以隨意調節，一按按鈕，就可以伸大或縮小。椅子也可以隨意轉動，還可以升高或降低。那一排排整齊的課桌，功能也不少啊：這種課桌裝有：自動監視器，考試時，如果有人作弊，這種課桌便會亮紅燈警告。上課時，只要打開桌子頂蓋，便有電腦鍵盤。同學們可用電腦跟老師對話。十分方便。板報是在電腦里設計好以后，用投影機投到墻壁上，內容豐富多彩。

　　放學了，同學們肩上的書包不見了，原來老師已經把作業輸入到每個學生的'電腦里了。回到家，同學們就可以在電腦上做作業，做完了，再發給老師。課余時間，也可以搞一些發明和設計，通過網絡和全世界的小學生交流和學習。

　　還有……

　　二十年后的學校還有很多很多，二十年后，如果科技像我想象中那樣發達，那我寧可在想象中度過一生。我還希望學校永遠那么美麗、那么美好！

　　二十年后的學校作文 25

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼，二十年過去了，不知學校變成了什么樣？好奇心驅使我到學校看看。

　　于是，我便叫了輛計程車，來到了我的母校。

　　一到學校門口，眼前的一切都讓我驚呆了。我簡直就不敢相信，這就是我原來就讀的母校嗎？

　　學校的變化確實太大了—高高的大樓，就像堅強不屈的中國人在站立著；大樓里面的櫥窗里，擺滿了一幅幅可以動的圖片，右邊的櫥窗里有中國歷代的偉人；這個大樓里的東西只有一個沒有變—那就是主席臺，望著主席臺我想起了過去的老師和同學。

　　走進教室，眼前的景物也讓我大為驚訝。因為教室里的`黑板不見了，起而代之的是多媒體設備。原來同學們用的木頭桌椅也全都換成高科技的了，每張課桌椅的右上角都有一個小屏幕。小屏幕里面有每一課的課件、習題。如果哪位同學對課文還不理解，就可以向小屏幕“請教”。課后，該改作業了，這可不用老師親自動手，同學們只要把作業都放在“作業機”里就行了。這臺機器能幫助老師批改作業，并且準確無誤，如果發現同學們的作業有錯誤，它就會顯示在屏幕上。這樣，教師就不會太辛苦了。寫完作業他們都到水底圖書館去吸取更多的知識，只要在腦海中浮現出書的的名字，機器人就可以馬上把書找到給你。

　　接下來，我們又參觀了許多建筑，學教的一切都在迅猛的發展。

　　參觀完學校我深深的感嘆，學校的新科技太厲害了，讓我佩服。

　　這就是我們20年后的學校。

　　二十年后的學校作文 26

　　2037年，我從國外回來，懷著激動的心情，走進了我的母校——毓璜頂小學。

　　一進校門，到處煥然一新，寬廣的操場鋪滿了碧綠的青草，成排高大的樹木映入我的眼簾，四周彌漫著青草和花兒的`清香，我的心仿佛融入了自然，整個學校都也與大自然合二為一。

　　操場上的一群孩子吸引了我，我輕輕地走過去，在一片綠油油的草地上，一群同學圍著圈坐著，手拿畫板，像在觀察什么。走進一看，喲！他們正在上美術課，同學們專心致志地盯著長有兩只角的甲蟲，為了不驚動小甲蟲，同學們小心翼翼，不敢發出一點聲音。人與自然如此地親近，如此地和諧，讓我十分羨慕。在藍天白云的映襯下，校園里呈現出一幅幅美麗的圖畫。

　　在通往教學樓的石子路上，我看見了朝思暮想的語文老師——孫老師，她身影那么熟悉、但頭發已花白，正坐在校園叢林中的空地上備課，她手拿著課本，神情十分專注。我興奮地跑到空地上，跟老師打招呼。老師吃驚地看著我，卻又微笑著，伸出食指，在嘴邊做出“噓噓”的動作。原來樹蔭下有一只黑白相間的小狗正瞇著眼睛睡覺，老師讓我不要吵醒它。

　　跟孫老師交談著，老師高興地告訴我，在我離開學校的這些年里，人們逐漸認識到保護環境的重要性，要與自然、動物和諧相處，為學生營造了良好的學習環境，就創建了現在的綠色校園！

　　我十分激動，人與大自然能相處地這么融洽！

　　二十年后的學校作文 27

　　二十年后的學校時光飛逝。一眨眼，時間已經到了2028年，我已經32歲了，我乘著“夢飛”號，來到了我的母校——吉林省四平市鐵西區地直接小學校。我來到學校門口一看，這學校已不是兒時的學校的樣子了。現在的學校，已不像原來的學校那樣誰都能進的.了。門口處，有一個身份自動識別系統，如果你是在這個學校學習的人或是在這個學校工作的人，那它就會自動打開門，讓你進去；如果不是，需要經過校長的許可才可進入。進入學校，一看操場不見了，經過我的多功能手機介紹，我才知道，原來操場設在地下了，這樣，同學們下雨天出來玩就不會被雨淋到了。

　　進入教學樓，聽不到一點聲音。哦，原來現在的學校不是人公教學的了，而是有電腦教學的了。擺在學生們面前的是一臺臺電腦，老師不用來學校也可以來教學，教室的中央有一臺主控電腦，它可以把所有的知識都放在電腦里，如果有哪一個同學今天的課程沒有學會，那這個同學就回不去家了，直到學會為止。哎呀，今天是教師節，我看到教室中央的電腦上被同學寫上“老師，教師節快樂”才想起來，我趕快讓多功能手機出去買一份禮物。咦？我的小學教師李老師哪里去了？哦！原來李老師現在是本校的主任啦！真是可喜可賀呀！一轉眼，到了傍晚，我應該回到我現在的家——夢玲小行星上去啦，那是我新發現的小星星。哈哈，拜拜啦。

　　二十年后的學校作文 28

　　一天中午，我趴在書桌上打瞌睡。一個小機器人出現在我眼前，他說能把我送到二十年后的學校。于是，一架時光穿梭機載著我和小機器人飛馳而去……

　　站在二十年后的校門前，一幢三十層高的教學樓聳立在眼前。教學樓下，放置著一疊用特殊材料做成的感應紙，叫做“紙電梯”。只要按下電鈕，它們就會送你上要去的`樓層。

　　二十年后的教室與現在的教室簡直是云泥之差。教室里最大的變化是沒有了黑板，只有一塊超大屏幕的電子白板。它不僅能保護眼睛，而且還可以隨時提醒同學們坐姿端正，認真上課。瞧！一間教室里，老師正在講授《圓明園的毀滅》。只見她拿了一支新型VR屏觸控筆，把亭臺樓閣一一從屏幕里“取出來”，讓同學們近距離地觀察，比3D電影更身臨其境。同學們流連其間，仿佛置身在昔日金碧輝煌的圓明園中。

　　二十年后的教室最厲害的是全球互動聯結，可以通過遠程系統實現全球學生之間的互動學習。同學們就像坐在一個超大的公共課堂，分享來自全世界的知識。我們可以和意大利同學一起，交流元朝時期馬可波羅的故事；和日本同學一起，探討唐朝僧人鑒真東渡日本的故事；和美國學生一起，探索未來更先進的科學技術......在這個未來的教室里，真正實現了“天涯若比鄰”！

　　突然，我被一只大手拍醒了，原來這是一場夢。醒來后，我陷入了深思：真希望二十年后的學校能像夢里的學校那樣先進。

　　二十年后的學校作文 29

　　2024年的一個星期天的上午，我終于抽出了一點時間來重反母校看看，20年后的學校作文。我做著水晶等離子車，過了幾分鐘，我從車上下來，那嶄新的面貌又出現在我的.眼前，我頓時驚呆了，我不敢相信我的眼睛，我懷疑我來錯了學校，突然，從里面走出了一個人，他一表人才，近一點看，原來是別離了20年的同學——李思翔，他讀完了博士后在這里工作，他說：“李一凡，你看我們學校變化很大。” 他帶我先到了足球場地，那里的草全是人工化的草了，走在軟綿綿的草地上，真讓人感到親切與舒服，突然感覺頭上有一個東西慢慢合攏了，抬頭一看，原來是一個斗篷擋住了太陽光，下雨天，還可以防止雨滲進來。

　　走到教學樓，晶瑩透亮的墻壁，思翔對我說：“現在再也不用爬高高的樓梯了，現在都是乘電梯上樓去，老師的教學效率比以前增加了80%了，現在所有的學生都在電腦上學習，老師在電腦上教課，科技比以前先進多了。每間教室都有三臺攝像機，可以觀察到每一個人在上課時候的狀態了。” 參觀完了底下的幾樓，李思翔帶我來到了最頂層——天文望遠室和研究所，只見一間間房子里陳列各式各樣高級的配備和各種先進的科技，有一間房子里面，一群人圍著一張桌子不知道在做什么，我好奇的走上去看，原來一些人在做隕石的研究，離開研究房間。所有的一切李思翔都給我介紹了，他說：“不知20年以后還會變成什么樣子。”

　　二十年后的學校作文 30

　　二十年就在我們的生活中悄悄走去。轉眼間，我已離開母校有二十年了。漂泊在異國他鄉留學的我，來到小學時的學校。

　　走進大門，前面有一面高高的墻，墻上有移動的門，門上有一個面部掃描器。掃描器會掃描出學生的樣貌是不是與學籍上的一致，一致便可進入。那扇門會問，你想去學校的哪個地方，你只要說出你想要去的地方，門就會開啟相應的坐標蟲洞，你就可以穿越過去了。

　　蟲洞會將你轉送到你自己的小房子里。這里就是你的課室，上課時小房子會響起熟悉的鈴聲，同學們坐在寫字桌前，看著寫字桌上的熒幕上課。老師通過熒幕給我們傳授知識。當然，老師是可以看到同學們的，也可以表揚認真的同學，批評不專注的同學。考試時，老師會在屏幕上發出試卷的打印材料，讓同學們去打印，同學們做完后再用傳送器傳送給老師批改。批改也是交給機器去完成的'。

　　下課活動時，你可以和朋友們來開啟一個虛擬的空間，在里面盡情玩耍。這也是在小房子里面完成的，小房子里有一個虛擬空間傳送器，能創造或選擇一個虛擬空間，可以邀請別人加入你的空間里。上體育課時，也要借助它來完成。吃飯，也是在小房子里進行的，你在桌面上寫下你想吃的飯菜，窗口里就會彈出來了。

　　你還可以隨意改變小房子里的裝飾。只要在設計圖上畫下就行。學校也好像小孩子一樣，變成一位清秀的大姑娘啦，我也要努力把你變得更美麗！好好學習，創造未來！

　　二十年后的學校作文 31

　　穿越時光隧道，我們來到了 2028 年，我們一大清早就來到我們想念的學校。啊！我們的學校大變樣了。

　　當我們來到校門口的時候，發現一位機器人阿姨在劃師生卡，原來現在像金融卡一樣的師生卡代替了我們以前的校卡和校徽，劃完師生卡方可進入校園，不然就不讓你進學校。怎么辦？我們沒有！正著急的時候，機器人阿姨她帶著笑容迎接我們：“歡迎新生入學！我先帶你們參觀一下！”說著帶我們上一個自動升降機，只一會兒我們就到了浮在空中的一個個像氣球一樣的教學樓里了。教學樓是用特制的材料做成的，這種材料比鋼材還牢固，重量也比塑料輕。

　　走進一間教室，我們首先看到的是可以改變顏色的墻壁。上課時，墻壁變成蔚藍色，讓你調節緊張的情緒。下課時，墻壁變成了綠色的了，使你緩解大腦的疲勞。要是光線不好，還可以自動調節光線，讓教室變得明亮。在教室的正前方有一個黑板，其實是一個大型的多功能的電腦顯示屏，通過一臺投影機及電腦多媒體設備，就能把要學的內容放給學生看或老師上課，就像網絡學校一樣。下課后，大家不必擔心沒有玩的地方，乘上自動升降機會帶你去地下活動室玩耍，那里有健身房、游樂場，會讓你玩個夠。最讓人感到新奇的是飄香的'廁所，上完廁所能夠自動的沖洗，還能把排泄物合理地轉化為香料、油漆、潤滑油 …… 啊！真是一個是高度智能化的學校，既環保又美觀，能開發太空資源，建成網絡化的、全球共享的學校。

　　“爸爸媽媽快給我去報名 ……。 ”

　　二十年后的學校作文 32

　　時光如梭、光陰似箭，轉眼間20年過去了。我想參觀下我的母校，回到了培養我的羊毫街小學。

　　一到學校附近，郁郁蔥蔥的林蔭小路上處處鳥語花香，校門前比原來多了一條清澈的小溪，小橋流水，還有許多小魚在里面快樂的游玩，環境優美極了！

　　走到校門口，門禁系統自動發出語音：“請出示您的證件”，我拿出我的身份證放在上面，屏幕馬上顯示我的個人信息——2021年畢業于200班的項煜程同學。原來學校把我們所有學子的信息進行了保存登記。

　　校園里風景迷人，綠樹成蔭、鮮花遍地。原來栽種的小樹苗已變成了參天大樹。漫步在綠油油的草坪上，呼吸著這熟悉的味道，不時的傳來了朗朗的'讀書聲。走進教學樓，穿過長長的走廊，走廊四通八達可以通向圖書樓、多媒體樓、宿舍樓和食堂。早就聽說學校的圖書樓已經藏書50多萬冊，多媒體樓更是有先進的教學設備和儀器。學校的變化可真大啊！

　　可我還是思念我曾經學習和生活的教室，我來到了曾經的五（1）班。這里的書桌全都變成了高級電腦書桌，老師也不用在黑板上用粉筆寫字，只需要在電腦上輸出文字，就會在教學屏幕上顯示，學生的作業也都是這樣完成，越方便快捷。

　　綠草如茵的操場已經成了上下兩層，下面一層是跑道和足球場，上面一層就是各種體育運動器材和籃球場，周圍還有隱形護欄，更安全更先進！

　　20年后的母校越科技越先進，變化可真大呀。我愛我的母校，讓我們期待這樣的學校吧！

　　二十年后的學校作文 33

　　現在是2008年，我想，大家都很想看看二十年后的學校是什么樣的吧！正不巧，我剛剛做了一個關于學校新面貌的夢，讓我當一回小導游，給大家講講吧！

　　一道校門口，我就發現原來那個舊的鐵門已經換成了現代高科技電子門。這個電子門好處可多了！比如說你要是到了學校，它就會自動隱藏起來，讓你嗚阻礙的走進去；倘若不是我們學校的人，它便不會讓它進來，還會向學校保安處發出及時警報。一走進校門，你可能會被眼前這棟可望而不可及的建筑物而感到頭暈。那么高，要爬到什么時候啊？不用急，這有個新型智能的“電梯”。只要踏上一塊“電板”，再說你想要到的地方，它就會把你送到你要到的地方去。而這往往用不到一秒鐘。果真如此，不到一秒鐘，我們就到了六年級一班。哇塞！我的天啊！這還是一間小學教師嗎？我簡直不敢相信自己的眼睛。每一張課桌前都擺著一臺比紙還薄的電腦。咦，老師呢？哦，對了，現在，學生都不用老師教了，老師們都去度假了！現在只要學生在電腦前按一個按鈕，電腦屏幕中就會走吃一個“老師”來。這個老師和二十年前的老師有著天與地的差別。要知道二十年前的老師總是以“恐嚇”、給學生添加壓力為主。而現在的'“老師”卻讓學生們快樂、高興、無煩惱的成長......

　　“新事物”還有很多很多，當然，在這是講不完的。雖然這只是一個夢，不過，我相信二十年后的今天，學校一定比我在們敬禮的景象更加美好！更加神奇！

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