（優(yōu)秀）二十年后的學(xué)校作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的二十年后的學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二十年后的學(xué)校作文1
時(shí)間是瓶子里的水呀，總在不知不覺(jué)中流逝！一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了二十年。我和同學(xué)們都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我們回到以前的小學(xué)，準(zhǔn)備開(kāi)同學(xué)聚會(huì)。
當(dāng)我們走進(jìn)往日的校園，看到的是和以前完全不同的情景。一幢幢雄偉的教學(xué)樓出現(xiàn)在我們的面前，教學(xué)樓前是用塑膠筑成的400米環(huán)形跑道，跑道兩旁種著茂盛的樹(shù)木。學(xué)校的后操場(chǎng)建著寬闊的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。站在學(xué)校的正中央，向四周望去，到處是綠色的草地，到處是五顏六色的鮮花。看著這么優(yōu)美的環(huán)境，我們不禁想起了以前自己讀小學(xué)時(shí)學(xué)校的環(huán)境。
那時(shí)的學(xué)校又舊又小，教學(xué)設(shè)施落后，校園環(huán)境差，花草樹(shù)木稀少。學(xué)校的四周堆滿(mǎn)了居民們的`生活垃圾，在學(xué)校里讀書(shū)總是能聞見(jiàn)一陣陣惡臭，學(xué)校里的小朋友都受不了這樣的味道，每天上學(xué)都要戴著口罩。來(lái)學(xué)校接送孩子的家長(zhǎng)更是難受，每每總得捂住鼻子強(qiáng)忍著。幸喜的是這樣的問(wèn)題得到了村政府的重視，他們派人來(lái)改建學(xué)校，整修學(xué)校環(huán)境，處理學(xué)校四周的垃圾……
是啊，何不讓我們共同來(lái)維護(hù)環(huán)境，還孩子們一個(gè)美好的讀書(shū)環(huán)境呢？
二十年后的學(xué)校作文2
在過(guò)二十年后我變成了大人，科技也在不斷的進(jìn)步。我上學(xué)的長(zhǎng)郡未來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)有許多的變化吧！比如說(shuō)桌子變成了萬(wàn)能的桌子了，筆變成多功能筆了。還有什么呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
我一進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)沒(méi)有老師了，只能看到一臺(tái)大大的`電腦。教室里面還有己幾個(gè)小同學(xué)在上課。他們個(gè)個(gè)都戴著科幻眼鏡進(jìn)入學(xué)習(xí)模式，如果有不懂的的問(wèn)題，電腦里面的老師可以對(duì)你個(gè)人輔導(dǎo)。他們的桌子里面沒(méi)有任何書(shū)。原來(lái)事情的過(guò)程是這樣的，只要按下桌面上的黃色按妞，上面會(huì)說(shuō)要拿什么書(shū)？如果說(shuō)語(yǔ)文書(shū)，桌上就會(huì)出現(xiàn)一本語(yǔ)文書(shū)。非常神奇吧！以后上學(xué)，同學(xué)們就不用再背沉重的書(shū)包來(lái)學(xué)校了。
二十年后的學(xué)校變化非常的大，學(xué)生要學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，但是學(xué)知識(shí)的方法變的很簡(jiǎn)單。二十年后的湘郡未來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將是一所智能小學(xué)。
二十年后的學(xué)校作文3
時(shí)間就如流水一般，轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，社會(huì)已踏入了20xx年。我已經(jīng)是一位赫赫有名的科學(xué)家。由于科技飛速發(fā)展，許多人都離天了地球，去了火星。由于我一直在金星工作，我要看望我的學(xué)校了。
我開(kāi)著我的光速小飛船，不到十分鐘，就到了學(xué)校，眼前的學(xué)校真是讓我目瞪口呆，學(xué)校非常大，里面的花草樹(shù)木也非常美麗，再走進(jìn)教室一看，里面的'學(xué)生不像以前一樣，都是穿著美麗的校服，學(xué)習(xí)方式也不同了，同學(xué)們都是用電腦上課。在同學(xué)的課桌上，都有一個(gè)小小的按鈕，只要同學(xué)們輕輕按，電腦立刻從桌上出現(xiàn)，插上U盤(pán)，電腦會(huì)出現(xiàn)老師今天講的課和課后練習(xí)，如果誰(shuí)上課不認(rèn)真聽(tīng)課，玩電腦游戲，電腦就會(huì)立刻發(fā)出警報(bào)，同學(xué)們?cè)僖膊灰吵林氐臅?shū)包了。
還有特別的呢！每天上完課只要在墻壁上按一下自動(dòng)清潔按鈕，在墻壁的內(nèi)側(cè)面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人來(lái)幫我們打掃衛(wèi)生，機(jī)器人會(huì)在你規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把教室打掃得干干凈凈，我們就有更多的時(shí)間玩了。
未來(lái)并不遙遠(yuǎn)，我相信，總有一天這個(gè)神奇的學(xué)校出會(huì)在我們面前，孩子們就會(huì)在這神奇的學(xué)校里學(xué)習(xí)；生活。先說(shuō)這么多，我要回金星工作了。
二十年后的學(xué)校作文4
二十年后，我決定回到我的母校——城關(guān)小學(xué)，這不，我當(dāng)機(jī)立斷，開(kāi)著一輛3D打印汽車(chē)回到了我的母校。
二十年來(lái)，學(xué)校的變化真的好大啊！原本那只有四五層高的教學(xué)樓，如今已變成一座座高聳入云的高樓。樓內(nèi)彎曲的樓梯也不見(jiàn)了，取而代之的是一層一層的電梯。
我走進(jìn)電子大門(mén)，準(zhǔn)備看望小學(xué)班主任。根據(jù)時(shí)間推算，我的小學(xué)老師——丁老師現(xiàn)應(yīng)該在教208班。我對(duì)電子指路標(biāo)說(shuō)：“你好，請(qǐng)指引我去二年級(jí)八班”，電子指路標(biāo)立刻語(yǔ)音播報(bào)說(shuō)：“你好，請(qǐng)進(jìn)入教學(xué)樓右側(cè)進(jìn)入電梯，上二樓左轉(zhuǎn)第一個(gè)教室就是二年級(jí)八班，報(bào)告完畢，請(qǐng)您慢慢參觀(guān)。”我根據(jù)電子指路標(biāo)提示的路線(xiàn)前行，不一會(huì)兒，就走出電梯，步入208班。丁老師正滿(mǎn)懷期待的等著我的到來(lái)，原來(lái)，在我向電子指路標(biāo)問(wèn)路時(shí)，電子指路標(biāo)已經(jīng)將我的'到來(lái)轉(zhuǎn)達(dá)給了二年級(jí)八班，所以丁老師才不吃驚呢！
我和那早已步入花甲、滿(mǎn)頭白發(fā)的丁老師交談時(shí)，心里十分激動(dòng)。是啊！又是一個(gè)二十年了，丁老師教育著我們以及我們的下一代，他是花園里的園丁，無(wú)私的澆灌著一代又一代祖國(guó)的花朵。
二十年來(lái)，母校發(fā)生了翻天覆地的變化，這也是祖國(guó)強(qiáng)大的象征。
二十年后的學(xué)校作文5
時(shí)間過(guò)的真快啊，一晃二十年過(guò)去了，我回到了母校——城關(guān)小學(xué)進(jìn)行參觀(guān)。
來(lái)到校門(mén)口，一個(gè)高科技屏障赫然顯現(xiàn)。通過(guò)掃描全身，門(mén)口屏幕實(shí)時(shí)顯現(xiàn)出學(xué)生的身體狀況和精神狀態(tài)，并電子記錄歸檔。這時(shí)的學(xué)校更注意學(xué)生的`身體素質(zhì)和精神面貌了。不僅如此，門(mén)口掃描儀器還能檢測(cè)出學(xué)生是否攜帶違規(guī)物品。通過(guò)了這些檢測(cè)，才能順利地進(jìn)入校園。
進(jìn)入學(xué)校，首先映入眼簾的是操場(chǎng)。操場(chǎng)兩邊多了兩排擋板，每當(dāng)下雨的時(shí)候，檔板會(huì)自動(dòng)感應(yīng)，升起一層透明的玻璃，為正在上體育課或開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)和老師們遮風(fēng)擋雨。
圖書(shū)館也發(fā)生了翻天覆地的變化。進(jìn)入圖書(shū)館，左手邊有一個(gè)機(jī)器人正在等著你，它會(huì)指導(dǎo)你怎么借書(shū)，怎么檢索書(shū)名。當(dāng)確認(rèn)要借的書(shū)后，機(jī)器里自動(dòng)傳輸出你要借的書(shū)。返還時(shí)也很方便，只需要把書(shū)放在傳輸帶上，機(jī)器就會(huì)自動(dòng)掃描是否有損壞。如果有損壞，你的借書(shū)卡就會(huì)自動(dòng)被罰一個(gè)月不能借書(shū)。這樣，所有的同學(xué)們都會(huì)好好珍惜書(shū)本了。
我相信，經(jīng)過(guò)我們不斷地堅(jiān)持與努力，在不久的將來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)未來(lái)的場(chǎng)景。
二十年后的學(xué)校作文6
二十年后的一個(gè)早上，鬧鐘叮鈴鈴的響了，我趕緊從床上蹦了起來(lái)，很快的洗漱完畢，吃過(guò)早點(diǎn)，我騎著電飛車(chē)到學(xué)校參觀(guān)，到了門(mén)口，校長(zhǎng)早已在校門(mén)口等候著我了，我真不好意思。
首先我們一進(jìn)校門(mén)就來(lái)到了學(xué)校的入口，我和校長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校。空氣真新鮮啊，我仿佛來(lái)到了天堂。小鳥(niǎo)在嘰嘰的歌唱著，小溪也跟著唱了起來(lái)。我們來(lái)到一條小路上，小路的兩旁是各種各樣的雕像，我看的如癡如醉，好像真的一樣。
其次我們來(lái)到了圖書(shū)館，我剛一進(jìn)門(mén)就大喊一聲：“好美啊！”許多東西都是拿機(jī)器制造的，前臺(tái)有一個(gè)機(jī)器人，只要你對(duì)他說(shuō)你想要的書(shū)的各字。它就會(huì)迅速的.給你把你想要的書(shū)拿過(guò)來(lái)，然后你就可以舒服的坐在椅子上看書(shū)了，這椅子可不是一般的椅子，你只要靠著它，它就會(huì)給你按摩，讓你好好享受一下。
最后我們又來(lái)到了教學(xué)樓前，教學(xué)樓上刻畫(huà)了許多小星星，過(guò)了一會(huì)兒，我驚訝的說(shuō)：“怎么沒(méi)有樓梯啊？”校長(zhǎng)說(shuō)：“這是星星電梯，只要輕輕一碰，它就會(huì)帶你上樓。”一進(jìn)教室，校長(zhǎng)把我排到后面，一會(huì)兒，一個(gè)機(jī)器人進(jìn)了教室，開(kāi)始給同學(xué)們講課，這是我聽(tīng)過(guò)最好的一堂課。
我也要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)高科技學(xué)校，忽然鬧鐘響了，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，才明白這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
二十年后的學(xué)校作文7
時(shí)間過(guò)得真快啊！一晃20年過(guò)去了。20xx年的一天，我來(lái)到了母校--石門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，母校的變化使我驚奇萬(wàn)分。
學(xué)校的大門(mén)變成了全自動(dòng)的門(mén)，門(mén)外有一條毛毛狗，你可別小瞧了這條毛毛狗哦！它可是有超強(qiáng)的記憶力！它可以記住每個(gè)同學(xué)的樣子，這樣壞人就進(jìn)不來(lái)學(xué)校了。仔細(xì)一看，母校變成了“世界一級(jí)學(xué)校”。
這里的操場(chǎng)，比20年前的操場(chǎng)大了好幾百倍。再往前一看，以前的教學(xué)樓早已無(wú)影無(wú)蹤了。屹立在我眼前的是100多層的高樓，我乘著超快速電梯來(lái)到了100樓，我來(lái)到了5班，教室早已煥然一新了。
當(dāng)然，黑板已經(jīng)不存在了，取而代之的，是超級(jí)薄的電腦。在這里，每個(gè)學(xué)生都有自己的電腦，課本的知識(shí)全在這個(gè)電腦里了。只要打開(kāi)電腦就可以看到了，電腦會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子掌握的知識(shí)程度，設(shè)計(jì)出對(duì)每個(gè)孩子的`個(gè)性化的教學(xué)方案，讓孩子們輕松掌握每一門(mén)知識(shí)。我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)上課的老師，都是一個(gè)智能機(jī)器人。
原來(lái)現(xiàn)在的學(xué)校這么神奇了。不僅神奇，還很有趣呢！我以后一定會(huì)多回去學(xué)校，看看還有什么神奇的建筑和變化。
二十年后的學(xué)校作文8
進(jìn)入21世紀(jì)后，科學(xué)飛速發(fā)展，二十年后，學(xué)校也煥然一新，宛如仙境一般。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校時(shí)，映入眼簾的是幾座用泡沫制做的高大教學(xué)樓，這種泡沫又環(huán)保又艱硬。這種房屋做好后，直接搬運(yùn)到施工廠(chǎng)地，打掃衛(wèi)生時(shí)不必那么麻煩，只按一下機(jī)器人的按鈕，隨時(shí)隨地的把教室打掃的十分干凈。
如果你用心去觀(guān)察，這里為什么沒(méi)有操場(chǎng)呢？你這就不明白了，學(xué)校為了節(jié)省空間，把操場(chǎng)設(shè)在地下，這不但不影響同學(xué)們做游戲而且光線(xiàn)還特別好。
走進(jìn)教室，首先是你看到的是色彩艷麗的墻壁，這樣的墻壁隨著時(shí)間的.變化會(huì)有不同的顏色變化；下課是綠色，讓同學(xué)們不用出教室門(mén)就能感受到大自然的美妙；上課后就會(huì)變成天藍(lán)色，是我們不會(huì)有一點(diǎn)緊張的感覺(jué)，如果教室的光線(xiàn)不好，就會(huì)變成白色，增加室內(nèi)的反射，不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。那一排排整齊的課桌，功能也不少呢？考試的時(shí)候，有人作弊，這種課桌自然會(huì)亮紅燈警告。那是，學(xué)生不會(huì)分片區(qū)，哪怕你在離學(xué)校千里的地方也不用擔(dān)心。到了哪里，學(xué)校有專(zhuān)門(mén)接送的地鐵幾分鐘就到了。這種地鐵不但不污染環(huán)境而去地鐵的速度越跑越快。
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限的美好，讓我們?yōu)檫@一天早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧。
二十年后的學(xué)校作文9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了。現(xiàn)在是20xx年，我已經(jīng)在月球上定居，并在一家科技公司干活。很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)校了，我很想念。想學(xué)校灑滿(mǎn)書(shū)香的芬芳，念學(xué)校老師們“苦口婆心”的教導(dǎo)。
于是，我坐上了太空飛船。
飛船速度很快，里面的`座椅很軟。十幾分鐘后就進(jìn)入地球，來(lái)到了我日思夜想的青陽(yáng)縣蓉城二小。
一下飛船，眼前的景象令我大吃一驚。曾經(jīng)用磚、瓦、水泥建的教學(xué)樓和教室已然不見(jiàn)，現(xiàn)在每間教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有輕、薄、堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以折疊。如果要外出郊游，可以把教室折起來(lái)隨身攜帶，到目的地后再打開(kāi)，既可以用來(lái)學(xué)習(xí)，又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。
教室里也沒(méi)有老師，原來(lái)老師被電腦替代了。學(xué)生們沒(méi)有書(shū)包，每天只帶一臺(tái)防近視電腦，作業(yè)、課本都在電腦里面。學(xué)校還有學(xué)生休息室，學(xué)生們下課可以去那兒休息。教室窗戶(hù)也十分奇特：夏天，太陽(yáng)照得十分熱，窗戶(hù)就像一個(gè)“大空調(diào)”，給教室送來(lái)冷氣；冬天，就會(huì)放出暖氣。在這里學(xué)習(xí)，學(xué)生們都非常輕松愉悅。
到了回月球的時(shí)候，我戀戀不舍地看了看家鄉(xiāng)，希望未來(lái)學(xué)校會(huì)更好。
二十年后的學(xué)校作文10
二十年后，我成了一名科學(xué)家，被分配到外國(guó)去做調(diào)查。雖然身在異國(guó)他鄉(xiāng)，但我還是心心念念著家鄉(xiāng)。我禁不住又想起了那母校，于是便乘坐著私人飛機(jī)去往我的母校——南湖小學(xué)。
當(dāng)我來(lái)到母校的門(mén)口，朝里面走去時(shí)，發(fā)現(xiàn)那大門(mén)需要人臉識(shí)別。于是，我去求助領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的機(jī)器人，它的名字叫“小小”。我向它說(shuō)明來(lái)意，它便將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，里面的空氣十分清新，四周的環(huán)境干凈、整潔，都可以用一塵不染來(lái)形容了。
教學(xué)樓雖不改其形狀，但內(nèi)部有變化，比如說(shuō)在教室里，如果你在做小動(dòng)作或者是在講話(huà)，360度監(jiān)控?cái)z像頭會(huì)無(wú)情的拍下來(lái)自動(dòng)發(fā)送到各位家長(zhǎng)的手機(jī)里，回家就要接收一頓“愛(ài)的教育”。
我還看到一個(gè)椅子上，它擁有透視的功能，瞬間可以看到你書(shū)包里有沒(méi)有帶什么禁品，也可以查看你的身體今天是否正常。
二十年后學(xué)校，我不經(jīng)意感嘆是一個(gè)老氣又不缺時(shí)尚的`學(xué)校，而這個(gè)學(xué)校正放飛著一代又一代人的夢(mèng)想，讓他們成為有知識(shí)、有文化、有理想、有自信的新一代接班人。
二十年后的學(xué)校作文11
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我已從往日的小女孩已經(jīng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。二十年過(guò)去了，不知母校變得怎么樣了？于是我決定重返母校。
我走進(jìn)了闊別已久的母校，細(xì)細(xì)地感受母校的種種變化,回憶求學(xué)時(shí)的酸甜苦辣。原來(lái)那幾棟教學(xué)樓，已經(jīng)變成高樓大廈。大廈四周都種著郁郁蔥蔥的大樹(shù)和姹紫嫣紅的花花草草，再走上以前那歡聲笑語(yǔ)、朗朗書(shū)聲的七年級(jí)2班教室。哇！我們的桌椅、黑板、講臺(tái)都煥然一新。每一張桌子上都有一臺(tái)手提電腦，講臺(tái)上是一臺(tái)固定電腦。
壁柜內(nèi)擺設(shè)了各式各樣的獎(jiǎng)狀、金牌、獎(jiǎng)杯……琳瑯滿(mǎn)目，記載著二十年間的母校的巨大成就。我的學(xué)弟學(xué)妹們，他們每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福快樂(lè)的.燦爛笑容，看來(lái)他們?cè)谀感＿^(guò)的很充實(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)。
再看看我思念已久的老師，老師雖然白發(fā)漸漸增多，但依然是容光煥發(fā)，精神抖擻，和藹可親,老師興奮地拉著我的手津津樂(lè)道地向我講述著二十年來(lái)學(xué)校發(fā)生的事……
感謝母校，我們?cè)谶@里度過(guò)了快樂(lè)時(shí)光，學(xué)到了知識(shí)，今天才能都成長(zhǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝愿老師們健康平安！愿母校的明天更加燦爛輝煌！
二十年后的學(xué)校作文12
二十年后的我已經(jīng)32歲了，是一個(gè)活力四射的小伙子，我回家就立刻向熟悉的方向走去，我們的匯宇小學(xué)跟以前大有不同，學(xué)校的體積跟以前比整整大了3倍，三條成年鯨魚(yú)在里面還顯得寬敞，不過(guò)綠化面積還是占全校百分之五十。
我走到教室，教室里一片雪白，像天上的白云一樣美麗，想這些小朋友是多么愛(ài)干凈呀！把教室打掃得干干凈凈，閃閃發(fā)光，像一面鏡子一樣。校園里傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲，讓人聽(tīng)了，就有一種洶涌澎湃的心理感覺(jué)。“tatata”一輛電能環(huán)保式汽車(chē)駛進(jìn)校園，原來(lái)某地方領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參觀(guān)，因?yàn)槟硨W(xué)校要裝修，要參考我們的學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)造一個(gè)室內(nèi)體育館。
更讓你驚喜的就是我們的教學(xué)樓了，他的用料是一種奇特的`超鋼化變色玻璃，它是一種奇特的玻璃比原生合金還要堅(jiān)硬呢！
在他人眼里學(xué)校千變?nèi)f化，不過(guò)在我眼里，他是一個(gè)很值得讓人尊敬的地方，他們教給我們知識(shí)，老師又那么無(wú)私奉獻(xiàn)。它就是二十年后的校園。
二十年后的學(xué)校作文13
20年后的同學(xué)聚會(huì)，我們相聚在久別的母校，借此機(jī)會(huì)我可以回母校一睹風(fēng)采。
走進(jìn)大門(mén)，我差點(diǎn)驚呆了下巴，幾個(gè)高級(jí)機(jī)器人手滿(mǎn)分舉電槍?zhuān)蛭夷樕蠏呙枰煌ǎ徽Ｑ郏箝T(mén)打開(kāi)了。
來(lái)到魚(yú)池，周?chē)黄∪缂堃淼牟Ａ褚欢涠浣瘘S的向日葵，只見(jiàn)玻璃上的`顯示屏到處掃射，我臉部閃起藍(lán)光，魚(yú)池里的小魚(yú)給我表演了“躍龍門(mén)”，隨后潛到水下擺出了我的名字，我真的喜出望外。
遠(yuǎn)看教學(xué)樓，已從原來(lái)的小矮層變成了高聳入云的大高樓，氣派極了。我向它走去，進(jìn)入電梯，心想：去三樓以前的教室看看吧。還沒(méi)等我找到按鈕，它就已經(jīng)動(dòng)了。電梯門(mén)打開(kāi)后，只見(jiàn)活生生的“三樓”二字映入眼簾，我驚訝極了，學(xué)校的電梯竟能腦波傳送識(shí)別。
走進(jìn)教室，我找到當(dāng)年的座位坐了下來(lái)，突然耳朵上多了個(gè)耳機(jī)，耳機(jī)發(fā)出了電波，收到電波后，我的腦中便多了許多知識(shí)。我看了一下時(shí)間，竟然只過(guò)了兩分鐘，心想：那現(xiàn)在的小學(xué)生用這種方式不就變得上通天文，下曉地理嗎？
這就是我20年后科技發(fā)達(dá)的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校——石門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
二十年后的學(xué)校作文14
“金子老板槍?zhuān)矣众A(yíng)了”“3、2、1，你們藏好了嗎？”“陳銘博，小心足球”“啊”“我從夢(mèng)中驚醒了，我心里想著小時(shí)侯真美好啊！我要去母校。
我對(duì)著手表說(shuō)“我要去石小”，我被送到了一片平原，我的前面是一座城堡，我走了過(guò)去。
一個(gè)機(jī)器人走出來(lái)，開(kāi)始掃描我，他說(shuō)“檢查到你是以前的'學(xué)生，請(qǐng)進(jìn)”。
機(jī)器人給了我一張地圖，我看了看，發(fā)現(xiàn)505班在30樓，我注意到一個(gè)上了一臺(tái)電梯，我跑過(guò)去問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)可以搭我一程嗎？“他爽快地答應(yīng)了，我前腳剛進(jìn)去，電梯就說(shuō)”已到站“，我想著“這么快嗎？”。
我進(jìn)入了教室，發(fā)現(xiàn)每個(gè)桌上都有一副VR眼鏡和耳機(jī)，我找了空位坐下來(lái)，帶上了VR眼鏡和耳機(jī)，有很多學(xué)科讓我選擇，我選擇了科學(xué)。
上面有要學(xué)習(xí)的課目，我選擇學(xué)習(xí)《太陽(yáng)》這課，一個(gè)老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”我是你的老師，木老師。“我發(fā)現(xiàn)我在火箭上，我的旁邊就是太陽(yáng)，我好奇地觀(guān)察著太陽(yáng)，我心里贊嘆著，現(xiàn)在的科技真強(qiáng)啊！
現(xiàn)在的學(xué)校是多么美麗，多么發(fā)達(dá)，多么宏偉啊！
二十年后的學(xué)校作文15
一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了，我成為了一名光榮的人民教師。我在兒時(shí)的母校任教，這里是培育我成長(zhǎng)的搖籃。教學(xué)中，我盡職盡責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
經(jīng)歷二十年的變遷，母校已經(jīng)跟二十年前截然不同了。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是幾座高大的樓房，分別是教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、宿舍樓、餐廳等，各個(gè)氣勢(shì)宏偉，莊嚴(yán)典雅。這些凸顯現(xiàn)代化特征的建筑物可不用磚瓦、木材修筑，而是使用一種新型的建筑材料建成，這種材料的強(qiáng)度比鋼鐵還要堅(jiān)硬；在科學(xué)家的精心研究下，它還具有耐腐蝕、耐磨、防震、防火、防雷擊等作用。總之，它可以說(shuō)是永久性的`建筑材料。聽(tīng)說(shuō)這是我們國(guó)家的專(zhuān)利產(chǎn)品，而且已經(jīng)打入了國(guó)際市場(chǎng)，不久的將來(lái)，世界其他國(guó)家也將建起使用這種材料的建筑物。想到這些，我真為自己是個(gè)中國(guó)人而感到驕傲！
如今，母校的建筑設(shè)施改善了，教學(xué)環(huán)境優(yōu)越了，教育質(zhì)量也提高了。在黨的好政策的支持下，我們的學(xué)校一定會(huì)變得越來(lái)越好！
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