【實用】我的小學同桌作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的小學同桌作文3篇，歡迎大家分享。

我的小學同桌作文 篇1

　　從一年級到三年級，我的同桌換了好幾位。要說他們呀，可真是各有各的特征，每個人身上都有一大籮筐的故事。今天我給大家介紹的是我現在的同桌，他是一個聰明活潑的'小男孩，中等個，黑頭發，大眼睛，總愛帶一副黑邊眼鏡，很像一個聰明智慧的老教授。可你別被有時的假象給迷惑了，他玩起來可是瘋狂的，我們都叫他“瘋狂老鼠”。

　　“瘋狂老鼠”上課時可安靜了，他總會認認真真的聽課，踴躍回答老師的問題。他非常喜歡數學，成績總是名列前茅，但是如果別人超過了他，他也不會灰心，還會繼續加油。他還是一個寫作能手，生動活潑的好詞好句隨時會出現在他的作文中。他除了自己學習好外，還喜歡幫助周圍的同學。

　　在他的身上有很多值得我們學習的優點，但是“瘋狂老鼠”也有些小缺點：不喜歡上英語課，他讀的英語也許只有他自己能聽懂吧。他上寫字課就更有趣了，寫的會很快，可寫完的字就千姿百態了，我覺得就像一顆顆小豆子。“瘋狂老鼠””也有驕傲的時候，不團結同學的時候。

　　看，下課的時間到了，從教室里跑出一只“瘋狂老鼠”，一溜煙就沒影子了，緊接著會聽到鉛筆盒稀里嘩啦落地的聲音。這只“瘋狂的老鼠”就是我的同桌張子成，其實我們是好朋友。

我的小學同桌作文 篇2

　　我有一個“跟屁蟲”同桌，一個跟了我三年的“娘娘”同桌。

　　之所以說他是“跟屁蟲”同桌，是因為從一年級到三年級，老師一直沒有一點想調位置的.意思，導致我要和他做三年的同桌。

　　在那期間我發現，我這同桌有一點多動癥，每次一回答問題，他就渾身癢癢，永遠站不好。老師也急了，讓我在他一站不好時，以迅雷不及掩耳之勢給他一巴掌。正如我所愿，終于可以光明正大地打他了。但是每次我一打他，按理說他應該還手，但是他卻一點反應也沒有，因此他就有了“娘娘”這一說了。

　　還有更娘的事呢！一年級時，他借用我的筆，一節課下來筆沒了，我一氣之下罵了他一個課間，可沒想到的是“娘娘”哭了，他低著頭，眼淚像斷了線的珠子，流個不停，最后桌子上一把鼻涕一把淚的，看著真可氣。你以為他會記仇嗎？不，到下個課間他又滿臉陪笑地跑了過來。

　　唉！這同桌啊！

我的小學同桌作文 篇3

　　我的同桌叫蔣美旭，別名蔣爽，是個女孩。她喜歡披著頭發，“國”字型的臉上鑲嵌著一對水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張大大的嘴。她的成績一般，還經常不完成作業，但是她樂于助人，那一次，我向她借鉛字筆，她沒有猶豫，爽快地把鉛字筆借給了我，怪不得她還有一個名字叫蔣爽呢！

　　她的愛好不多，其中，她最愛跳繩。那一次，她在和其它女同學跳繩，上課鈴突然打響，其它同學都飛快地跑進教室，她不但走得很慢，還抱怨說：真是的.，我還沒玩夠呢！

　　她的優點不多，比如：愛幫助別人……她的缺點就多了，比如：愛撒謊，經常不完成作業，別人說話時她愛插嘴……的每一個缺點都有一個故事，我就說她愛撒謊和別人說話時她總愛插嘴這兩個缺點的故事吧。

　　先說她愛撒謊，那一天，數學組長檢查作業時，她沒有做，就騙組長說她買到了偽劣產品，還是我們翻她書包才知道她沒有做的。

　　別人說話時她總愛插嘴，那一次，張方枰和劉芮廷在練習英語，劉芮廷讀了一個單詞，她就說劉芮廷讀錯了，所以大家都不怎么喜歡她。

　　這就是我的同桌，一個有優點也有缺點的同桌。

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