關于生物作文集錦9篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的生物作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生物作文 篇1
聽說今晚要在這里夜宿，而且是和鯊魚、海龜們一起“過夜”，我和小伙伴們都興奮極了。我們迫不及待的在水族館餐廳吃完晚餐，然后就跟著領隊和講解員阿姨開始參觀了。
一路上，我們緊緊地跟著講解員阿姨，生怕掉隊后聽不到精彩的解說了。阿姨從淺水區一直講到深水區，在海洋館里生活的每一個海洋生物，阿姨都耐心細致的一一介紹，她告訴我們很多海洋生物知識，例如：玻璃貓因為身體里的黑色素很少所以全身透明;接吻魚嘴對嘴并不是在求愛或者表演，而是在爭斗等等。
緊接著阿姨在鯊魚展區給我們上了一堂精彩的《鯊魚知識講座》，讓我們第一次走進鯊魚，了解鯊魚，最后還意外的`讓我們摸了一回“白點竹鯊”。我剛開始不敢，后來小心翼翼的試了幾下，小鯊魚好乖呀!真是可愛極了!我以后長大了一定要想辦法好好保護它們!
到了我們最期待的時刻，領隊和阿姨給我們每人發了一個睡袋，我們抱著睡袋一路打著手電來到水族館最美麗的“觀光隧道”，我們真的要睡在這里嗎?真是不敢相信!在一陣商量和猶豫過后，我們分成了兩隊：膽子大的一隊跟著李章煒媽媽睡在鯊魚區，膽子小的一隊搬到了珊瑚礁區。我們三五一群找了合適的位置鋪好睡袋，然后自己洗漱、換睡衣，整理東西，當我們靜靜地躺在睡袋里的時候，哇塞!魚群、海龜、還有很多叫不出名字的小魚兒在我們頭頂慢慢掠過，它們不知疲倦的在珊瑚礁里穿來穿去，一會兒仰泳，一會兒追逐打鬧，這景觀真是太神奇了!
生物作文 篇2
20xx年的一天，一名生物學家正和他的研究小組成員一道在實驗室里研究著“提取壁虎斷尾再生基因”的課題。他們在顯微鏡下仔細地觀察著，在離心機旁耐心地等待著，全神貫注的神情呈現在他們的臉龐上。你們知道那人是誰嗎？那就是20年后的我。
我們生活在這個世界上，每個人都應該為社會做貢獻。但人各有志，因此所選擇的職業也各不相同。有的人想當大官，有的人想做富商，有的人立志當教師，而當一名生物學家，攻克生物基因移植難題卻是我從小學就開始的夢寐以求的愿望。
在我的帶領下，我們這個課題組首先觀察了壁虎斷尾再生的過程。被斷尾后的壁虎，在沒有任何治療的情況下，經過幾天的`休養，竟然斷尾再生。我們看著它重新長出來的尾巴，受到了很大的啟發。既然壁虎的斷尾能夠重新生長，那么它的體內一定存在著某種再生基因。如果能將這種基因提取出來，移植到肢體傷殘的人身上，使傷殘的肢體再生，那將是一件造福人類的大好事呀！我們全組人員立即制定了一整套的研究方案。經過一年多的努力，經過無數次的失敗，再生基因終于被我們從壁虎體內成功地提取出來了。我們把它注射到殘肢的小白鼠身上，結果幾星期后，這只小白鼠的腿成功地長了出來。通過眾多專家的再次可行性論證，我們將此基因用于臨床病例。這是一位因意外事故被截去一根手指的病人，我們將再生基因注入他的體內，經過幾個月的漫長等待，他失去的手指又重新長了起來。
我們的研究終于取得了豐碩的成果，為此，我們全組人員都流下了激動的淚水。這項技術使生物遺傳基因的研究有了突破性的發展，也填補了我國醫學史上的一項空白。
生物作文 篇3
大多數人都喜歡鹿，任何生物都不可以缺少作文。這是因為——在童話中，鹿永遠都是在擔任著美麗善良的化身。而幾乎，沒有人喜歡狼。這是因為也是童話原則，狼永遠擔著一個欺負弱小的惡名。
在現實生活中，人們也覺得狼殘忍——任何肉食動物都是殘忍的。一是殘忍，二是它的長相：尖嘴、立耳、銳牙還有夜色那一雙綠瑩瑩的可怕眼睛和鋒利的爪子。所以，沒有人真正的喜歡它。可誰又注意過狼的優點呢？狼，是勇敢的。
不知你看見過這樣的一個塑像沒有：狼是游牧式生活的，一群狼正待出征。面對新一天的困難與危險，它們沒有退縮，而是在勇敢的迎上去，向它挑戰。狼是互助的，不知你聽沒聽過這樣一個故事（真實故事），一窩狼，大狼天天去偷村民的畜牲，村民們很恨它們，就在公狼捕食時把母狼和小狼崽捉走了，放在一個陷井里做誘餌，想把公狼也捉走，可公狼在陷井邊走了幾天也想不出辦法，因為對一只狼來說，這個陷井太大、太深了。
最后，母狼開始發狂咬自己、抓自己、咬小狼，瘋跑告訴公狼已沒有希望了，走吧�？晒情L叫一聲，一頭跳進了陷井里……狼，是團結的。這個不好說，因為狼是群體活動所以它也很團結。羅斯福要保護鹿，可鹿太多了，終于，太多的`鹿超過了森林能容下的限度。一是森林，二是鹿，全會滅絕。人，比狼更殘忍。為了利己，背叛了朋友、親人；為了地位、鈔票不惜殺人償命，只為利益，哪怕只那么一分一毫。商場上，沒有狼就會有太多的鹿，與巴凱伯森林是一樣的。一切有生命的地方，都需要狼，同時也需要鹿。
生物作文 篇4
五一放假期間，我和爸爸媽媽還有姐姐一家一起去參觀上海科技館。
“哇，好多人吶！”還沒到科技館門口，就已經看到一大群一大群的人排起了長隊，我們也排到了人群當中。
從三樓到一樓，我們把所有的項目都體驗了個遍，有探索之光，有設計師搖籃，有人體奧秘，有蜘蛛展，但讓我印象最深的，就數動物天地里的生物萬象了。
聽姐姐說，生物萬象可能會定時閃電、下雨，一下子我的好奇心大增，腦門里冒出一個個問題。走在生物萬象地面的石板路上，感覺好像有水一樣，于是我小心翼翼地走，生怕摔倒。其實啊，那不是水，只是石頭被做成那樣逼真、光滑。還有，千萬別被那些像草原的.哨兵一樣、又粗又壯的大榕樹給忽悠了，那也不是真的，也只是仿真，不過一開始我也以為它們是真的呢！
在生物萬象里，有很多動物館，我最喜歡爬行動物館，因為那里有很多動物的標本。我一進洞門，就看見正前方有一條巨大的蟒蛇掛在石壁上，左邊有一只大鱷魚正張開它的血盆大口，似乎想把你吃掉。在爬行動物館里有海龜表演，當時我還以為是真海龜表演雜技之類的。距離表演開始還有十分鐘，我和姐姐焦急得等待。終于還剩十秒了，看表演的人們和我們一起倒計時：“十、九、八……三、二、一！”表演開始！
只見一只小烏龜被夾在蛋殼中，沿著軌道慢慢地爬了出來，然后又爬了回去，表演就結束了。我和姐姐都很失望、很納悶，嘀咕著：“這就沒了？才一分鐘��！”雖然表演的時間很短，不過我想這里肯定隱藏著我不明白的科學道理。
時間過得飛快，馬上就到閉館時間了。但是今天還是有點遺憾，由于我們來的有點晚，地震體驗的體驗券發完了，我和媽媽約好，下次放假還來上海科技館，體驗地震和食物旅行等項目。
生物作文 篇5
零零零，上課鈴聲響了。我們急匆匆的翻開那生物書。生物老師不知什么時候走進了教室。他的第一句話保證是：“回憶一下我們上節課的內容。”這句話多老套，至少對我來說。
今天我們來學習新的一課……
呼嚕嚕…...呼嚕嚕…...全班發出一致的響聲……
誰在那不聽課，一到你們七班就是這樣，氣死我了…….氣死我了……
她總是這樣。老訓我們，總讓我們一排排站著，像一串串糖葫蘆似的.......
所以，我們“親切”的叫她霹靂火鳳凰。.當然，我們有叫他霹靂老母雞，雖然我知道這是不對的，但只有這樣，才能把她的脾氣寫的淋漓盡致，形象貼切………
你們不會是么。好，把它寫五遍，不不不，十遍。明天交給我。還有浪費我十分鐘時間，都不許下課…
唉，苦惱苦惱。生物課老師懲罰我們的禱告。.
那位女同學干什么呢………誒喲（生物老師棒打一棒）誒喲………誒喲……
生物作文 篇6
暑假里，我讀了一本可有意思的書，叫《趣味生物小百科》，神奇在“生物界”作文。里面講了許多形形色色的、千奇百怪的生物，你想知道嗎？我們一起去看看。
·在書中，你會認識許多你以前不認識的動植物。如：生活在雨林中以植物、昆蟲、幼蟲和死去的動物為食的巴比盧薩豬，它可長著四只上翻的獠牙，面目可怕，而與它生長在同一環境的菲律賓鷹呢？它也是怪模怪樣，頭頂的毛發蓬松成一個球狀物，好玩又好笑，一不小心你會把它看成一中有趣的植物呢？但它也因為形象好玩而被人們大量捕捉，差點遭受了滅頂之災。
可愛的印度象也生活在這雨林之中，只是把那雙雙巨大的'蒲扇耳退化成了小巧玲瓏的，以便在叢林生活。你還能想到嗎？一只大鳥籠頭上竟然長著一只鞋般一般大小喙，它這喙可厲害拉！年幼的小鱷魚最怕這只“大鞋”，這只“大鞋”可以直接啄穿它們的頭骨呢！神奇吧！不可思議吧！
·讀完這本書，我了解到了生物界的許多奇聞趣事，同時，也為人類的自私所痛心！人類為什么不能與動物和諧相處呢？為什么為了自己一時的利益就無故害死了那么多無辜的生命，讓它們瀕臨滅絕的危險呢？再這樣下去，人類才是最終的受害者，等動植物消失后，人類又能好到哪里去呢？真不愿意看到那一幕。只要人類從現在改變觀念，和這些有趣的生物和平共處，那么，世界就會變得更加的美好！相信，希望就在眼前！
生物作文 篇7
今天早晨，天氣有些陰沉沉的，但不影響我去參觀古生物化石及考古研究的熱情！我們8:35就趕到了南京古生物博物館，小記者真多呀！
一進入場館院子，我們就從外面看到龐大的恐龍，我立即對同學郭宇軒說：“我們殺進去吧！” 沒想到我們說要進去，領隊的老師就讓我們第一組的人先進去了！這正好滿足了我滿懷期待的心情...... 首先，我們先參觀了長長的恐龍化石，它有大約20米長，到博物館一層的屋頂那么高了，我以為是梁龍，講解老師說不是梁龍，看來梁龍更加長了。老師說因為食草龍需要吃到很高的植物，所以脖子必須很長。但脖子長了，頭就不能太大，要不，脖子就支撐不住腦袋。因為腦袋小，所以，食草龍很笨。而食肉龍正好相反。 接著，我們又參觀了恐龍的'祖先，如三葉蟲、奇蝦等。老師還說，陸地上的生物都是由海洋里進化來的，就連植物也是從海洋登陸上來的。聽到這些，我已經不耐煩了，有一種想逃走的感覺，它太深奧了，我都有點聽不懂了，原來我們人類都是海洋中的爬行類動物演變來的。
隨后，我們去看電視。以前的蜻蜓翅膀有一米多長，蜘蛛也是出奇的大，那個場面真恐怖呀！我們還看到了他們在歷史演變中的未來：巨大的蟲類到最后幾乎消失了，因為他們不能適應地球的變化，被渴死熱死了。可小的哺乳動物由于挖了沙洞，食量小，可以躲避地球的惡劣環境導致的缺水、高溫。但隨著環境的好轉，他們最后又增大了，變成了巨大的水龍獸。假設水龍獸有汽車那么大，而捕食他們的動物卻只有小孩那么大。為什么如此小的動物能吃掉大的生物呢，是因為他們有毒液。他們的毒液比最毒的蛇還毒8倍，足以讓大型動物倒在他們嘴邊。 最后，我們還到高科技房間里點擊圖片，只要點到某種生物，就會跳出一張圖片，上面寫了每個生物的特性。為了更加清楚的觀察恐龍的出生，我們還買了恐龍蛋，現在正放在水里敷著，期待幾個小時之后可以看到恐龍從蛋中慢慢爬出來。
時間過得真快，11點半鐘，活動就結束了，最后我們每人還領到一個恐龍棒，真炫�。∵@次活動太讓我長見識了！
生物作文 篇8
十年后，我頂著一頭像干草一樣的雜發，戴著眼鏡，胡子又粗又長，眉毛十分地粗，我是一個生物學家，正在自己的工作室中研究基因呢。
我坐在椅子上，在想基因的配制，如：蚊子的基因和兔子的基因混在一起，就會造成兔子可能背上長出一雙小翅膀，還可能去吸血；獅子的基因和狗的基因加在一起呢，則會使獅子像狗一樣聽話，搖尾巴，可以算得上是一種新寵物了。基因配制實在是太有趣了，于是我配制了很多新型的基因動物，開成一個新型動物園，在這里，人們可以和很多以前完全想像不到的動物接觸。
最近動物園的訪客量變得多起來了，許多游客在動物園的留言本上催我研發一些新生物，聯合國的秘書長也常常來看我又研發出什么新生物，可我卻毫無頭緒，這可愁死我了。這時，一個員工建議道：“老板，我們之前不是有一些恐龍的基因，可以……”我茅塞頓開，拍了一下他的`肩膀，對他說：“你，升職來當我的助手！”
我一路小跑到實驗室，馬上開始調配，助手把全部的基因都拿了出來，我把霸王龍和迅猛龍的基因倒入實驗的機器中，兩種基因的顏色從青到綠，從綠到紅，一下子玻璃儲藏倉中冒出了一個龐然大物�！昂稹钡囊宦暰揄�，它猛力地抓著鋼化玻璃，他惡狠狠地瞪著我們。因為擔心這種強大的生物破壞力太強，我們大量地為它添加了狗的基因，結果，他不再拍打玻璃，漸漸冷靜了下來。
如果它可以像飛機一樣載人飛起來就好了，大家紛紛要求加入古翼鳥的基因，加了之后它的背上迅速長出了翅膀，酷斃了！接著我又加入了猴基因，讓它更靈活�，F在，它長著迅猛龍的頭，霸王龍的身體，古翼鳥的翅膀，像狗一樣聽話，比猴子還靈活，我給它取名叫“基因始祖龍”。
有了基因始祖龍的加入，動物園的訪客量已經超過百億了，電視臺記者紛紛來采訪我成功的秘訣是什么？我說：“是自信和堅持不懈的努力�！�
生物作文 篇9
從前，德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林“打掃”干凈。
護林工人只好照著他的命令去做，把灌木統統砍光，把雜草統統除盡，連地上的枯枝爛葉也不放過。森林面貌頓時改觀了：林子里又寬敞又潔凈，連一根雜草也沒有。林務官看著，心里美滋滋的。
不想森林卻從此遭了殃。幾年過去了，橡樹和菩提樹的葉子越來越少，光禿禿的像一把把掃帚，有些樹木甚至干枯了。
這究竟是怎么回事呢？是林務官異想天開的命令給森林帶來了災難。
原來，大自然中的一切事物都是互相聯系的。這樣，才能保持大自然的生態平衡�？葜∪~，看起來是臟東西，其實，它們腐爛之后，變成了腐殖質，能增強土壤的肥力。它們還是一些小動物的`食物和隱蔽場所。矮樹叢也是許多動物棲息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆蟲、鳥類、獸類也就多了。許多動物以植物為食，像甲蟲和毛毛蟲吃樹葉、嫩枝，而鳥兒在矮樹叢里營巢，捕食森林里的害蟲。
林務官把灌木叢砍了，把野草鋤了，鳥兒飛走了，森林里的害蟲就逞兇啦。它們大量繁殖，成群地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。沒有天敵來制服害蟲，樹林就漸漸給毀了。
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