【精華】生物作文集合5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的生物作文5篇，希望能夠幫助到大家。

生物作文 篇1

　　這是 世紀(jì)的一堂生物課。

　　老師走上講臺，拿起一個(gè)上面畫著熊貓的圖片，對同學(xué)們說：“這是什么？”同學(xué)們各個(gè)面面相覷，搖了搖頭，都說不知道，老師給同學(xué)們介紹：“這是我國大熊貓，一百多年前的國寶，可由于人們砍伐了它們的家園和食物—竹林，讓它們無家可歸、忍饑挨餓，還有獵人捕殺它們，這樣一來，大熊貓就滅絕了。”

　　老師抽出一張上面畫著東北虎的`圖片，問大家：“你們認(rèn)識它嗎？”學(xué)生延長聲音說：，“不—知—道—”“它叫東北虎，在老虎中個(gè)頭在最大，它渾身是寶，虎皮輕軟保暖，虎的骨頭可以制作珍貴的藥，虎肉更是餐桌上的美味佳肴。獵人過分貪婪，肆虐捕殺它們，它們終于絕種了。從此以后，人們只能在圖片上看到它了。”

　　“如果人們再肆無忌憚的捕殺動(dòng)物，那么，最后滅亡的是人類自己。”老師悲痛的說出了這句話。

　　同學(xué)們都沉默了：人類不要再捕殺動(dòng)物了。

　　老師語重心長地說：“同學(xué)們，通過這節(jié)課，你們明白了什么？”學(xué)生異口同聲地說：“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸！?/p>

生物作文 篇2

　　在我們學(xué)校教學(xué)樓的東南角上，有一處靚麗的風(fēng)景線。那是生物園。

　　那兒雖說不怎么漂亮，但是那兒卻充滿了生機(jī)，生物園分為3大區(qū)，它們是植物進(jìn)化系統(tǒng)區(qū)，觀察進(jìn)化栽培區(qū)，旱生植物區(qū).

　　生物園里可有趣了。到了生物園，你會發(fā)現(xiàn)在蜿蜒小路的路口，有一塊挺立的石頭，上面寫著紅色的“生物園”三個(gè)大字。走進(jìn)生物園，你會看見許多景色。這里，不僅有花花草草，還有動(dòng)物標(biāo)本呢！不信你看！國家一級保護(hù)動(dòng)物大熊貓，可惡的蝗蟲，可怕的'血吸蟲，小的可愛的蝸牛等模型，這兒的樹也有不少的品種：羅漢松，亮葉朱蕉，春羽，小葉榕，觀音竹等。咦，這里有仙人掌等旱生植物在生物園中間有水池，里面有清澈的河流和活潑亂跳的小魚。在草地上有著豎立的生物進(jìn)化系列圖。

　　啊！我愛金隆小學(xué)，但我更愛金隆小學(xué)的生物園！

生物作文 篇3

　　開學(xué)了，校園里變化可真大。我走進(jìn)教室，耐心地等待著教體育的劉老師。過了一會兒，我看見一位很精神的男老師走進(jìn)教室，他就是劉老師。劉老師個(gè)子不算高，腰板挺得很直，一看就很有風(fēng)度。那無情的皺紋已爬上了他的額頭，他已經(jīng)兩鬢斑白。我還以為劉老師年過半百了，但看他那么有活力，才知道他很年輕。

　　劉老師說話很幽默，也很有內(nèi)涵。他講課的時(shí)候，我們都聽得著了迷。有一句話，我還銘記在心：“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子。”這句話，讓我懂得了運(yùn)動(dòng)的'重要性。 來自：作文大全 活動(dòng)時(shí)，劉老師會檢查我們的鞋子，只要沒穿運(yùn)動(dòng)鞋的同學(xué)，劉老師都會讓他們（她們）在一旁休息。趁穿了運(yùn)動(dòng)鞋的同學(xué)跑步時(shí)，他又會與在一旁休息的同學(xué)聊聊天。劉老師真是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。游戲時(shí)，劉老師就像一位大哥哥。他常常陪我們玩，有他的地方就有歡聲一片。劉老師喜歡和男同學(xué)PK悠悠球，他會的花樣可多了。有猴子上樹、小狗帶路……這些，他都耍得有模有樣，真不愧是我們心中的“悠悠高手”。劉老師是我們游戲時(shí)不可缺少的一員。

　　劉老師，我們敬愛的老師；劉老師，我們喜歡的老師；劉老師，我們和藹可親的老師……

生物作文 篇4

　　科學(xué)課上，科學(xué)老師告訴了我們，我們不可以去任意的獵捕生物，因?yàn)槊恳粋�(gè)生物都和許許多多的生物有關(guān)。以前有一個(gè)國家獵捕狼，之后，狼所剩無幾了但是情況沒有好轉(zhuǎn)，因?yàn)榕Ｑ虼笈�大批的繁衍，結(jié)果草原的草不夠了，變成了另一種災(zāi)難。

　　如果把蚊子、蒼蠅……那一些害蟲消滅了，反而還會危及到益蟲，為什么叫益蟲呢？大多是因?yàn)樗�可以消滅害蟲，如果害蟲被消滅光了，那么益蟲都會被餓死，也有可能因?yàn)槭澄锏年P(guān)系，變成更強(qiáng)大的害蟲，這也不是沒有可能，熊貓以前不是吃肉的嗎？為什么現(xiàn)在改成吃素的了，這都是因?yàn)樯�物鏈被別人破壞了。

　　如果你不想讓那一些，曾經(jīng)為我們作出許多貢獻(xiàn)的'益蟲餓死，不想讓他們變成人見人怕的害蟲，那么你就要從自己做起，平時(shí)不要傷害小動(dòng)物，這都是我們力所能及的事。

　　希望以后的動(dòng)物世界里不會有更多的動(dòng)物滅絕。讓我們和充滿神奇的動(dòng)物世界和諧公出把，動(dòng)物為了我們做了這么大的貢獻(xiàn)，我們也要好好的愛護(hù)動(dòng)物，讓地球上的生物和諧共處。

生物作文 篇5

　　地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，這時(shí)忽然響起了敲門聲。他小心翼翼地打開了門，只見一個(gè)大型UFO停在他家花園里，一群外星高智生物整齊地排列著。他不由地打了個(gè)哆嗦，這些人是敵是友，是好是壞，來這里做什么……一連串問題劃過他的腦海。

　　“你好，我們來自半人馬座A星球，我們監(jiān)測到地球上只有你一個(gè)人了，我們決定來托管。你要是愿意，可以成為我們半人馬座A星球的第一代爬蟲，要是不愿意，我們只好消滅你了！”敲門的那個(gè)高智生物頭頭趾高氣揚(yáng)地說到。一陣怒火從地球人心中燃起，他堅(jiān)定地說：“我是不會把地球讓給你們的，請你們立刻離開！”

　　“喲，小子，志氣挺大的'嘛。”只見那個(gè)高智生物頭頭大手一揮，那群高智生物拿出了狙擊槍射擊，沒想到地球人穿的是刀槍不入的防彈衣，這些子彈就像在給他撓癢癢。高智生物們立刻換了激光彈對地球人進(jìn)行掃射，沒想到他靈巧地躲過了一次又一次的攻擊。高智生物們見此情景，跑到UFO上拿來了他們星球最厲害的武器——極光掃射炮，地球人躲進(jìn)了屋子，開啟了終極防護(hù)罩功能，高智生物們無計(jì)可施。

　　地球人在房間里苦思冥想，想到了一個(gè)絕妙的主意。他向屋外放出地球上的各種細(xì)菌和病毒，預(yù)料之中的事情發(fā)生了，因?yàn)榘肴笋R座A星球沒有地球上的這些東西，所以也沒有抵抗這些細(xì)菌和病毒的細(xì)胞，他們?nèi)�都死了……地球又恢�?fù)了安寧。

　　地球上的最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，寫下了這個(gè)故事。

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