【熱門】科技的作文5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的科技的作文5篇，歡迎大家分享。

科技的作文 篇1

　　今天上午，我在學校操場發現了一只螞蟻，便閑得無聊，一腳踩上去，可是，螞蟻卻安然無恙。我氣極了，又一巴掌拍了下去，它還是沒事，我見了，就便起了好奇心，為什么一個手指頭能傷了它，拳頭和腳卻傷不了它，于是我便去查書。

　　查完書后，我又沮喪起來，原來書上與這個有關的全是問題，這又得逼我去網上查，正好，下午有節信息課，剛好可以查一查。

　　但是我又發現了幾個問題，一：無論把螞蟻放在哪里，它都會找到家。二：如果一只螞蟻遇到危險，在逃跑的時候，凡是靠近它的螞蟻，都會跟這只螞蟻一起逃跑。三：螞蟻見到蟲子大多數的第一個反應都是不殺它。

　　這些問題都很難，可是第一個問題可以做實驗。首先，用一個玻璃盒蓋住一只螞蟻，之后將玻璃頂封住，會發現螞蟻到處亂竄，將蓋上的`東西去掉后螞蟻就又恢復正常。這說明螞蟻是靠天來辨路的。

　　下午，來到微機室，我開始查電腦，終于解開了心中的疑問。原來，螞蟻可以用觸角來傳達信號，而人類卻聽不見。所以，只要一只螞蟻遇到危險，它便會用觸角來通知同伴。螞蟻不殺蟲子是因為螞蟻們要在蟲子肚子里種下"孩子"。

　　自然世界真是奇妙，我相信，會有更多的東西需要人類探索。

科技的作文 篇2

　　到了20xx年，我回到了故鄉，啊！煙臺的天空十分湛藍、深遠，朵朵白云點綴的天空格外美麗，連碧澄的湖水也為之遜色。我不禁被迷住了，好半天才回過神來。

　　我順手攔了一輛出租車，車上有好多按鈕，我不禁好奇的問司機，司機十分耐心地說：“那個紅色的`按鈕是安全按鈕，如果有什么危險，他就會自動啟動。那個黃色的按鈕時一鍵修復，不用再去維修，而且車是不用汽油的。”說著，就將我用過的礦泉水扔進了前面的汽箱里直接變廢為寶。我不禁感嘆：“好環保啊！這車真好。”司機接著十分得意地繼續介紹：“這車還可以承受一千五百度的高溫，防子彈，跑起來比飛機還快呢！據說最快的時候是每小時1000公里呢！”

　　我下了車，來到了賓館。賓館里到處都是鮮花，如同到了天帝的住處。來到臥室，門自動識別主人，一下子就開了，有一雙拖鞋整齊地擺放在地上。這時，有兩個機器人端上了菜，有粵菜、川菜、各種菜式應有盡有，想吃什么吃什么。吃完后，機器人自動自動洗碗筷。

　　到了睡覺的時候，客廳自動放歌，并關燈，如果是夏天，就自動變成水床，冬天是熱起床，真是舒服的無法用語言來形容。

　　這的門還是十分高級的，有小偷來就會直接報警，而且他就是用什么也不能炸開，有一次，一個小偷躡手躡腳地來偷東西，用開鎖器開了整整一個夜晚也沒有打開，還被警察抓走了，從此沒有人來偷東西了。

　　時間到了，轉眼間我已經住了一個星期了，我依依不舍的準備離開了。真希望科技能更先進，讓我們的生活變得更美好。

科技的作文 篇3

　　星期五是我盼望已久的日子，科技節之前，有很多的同學在爭分奪秒的制作自己的作品，準備在科技節那一天完成自己的作品去參加自己比賽的項目。

　　今天終于到了。一大早，我來到學校，看到學校五顏六色的，真漂亮。我們到了做早操的時間，看見操場和以前有些不一樣，再仔細地看看周圍。哦，原來今天是科技節呀!怪不得今天和往常不一樣，熱鬧極了。

　　過了一會兒，我們的科學老師徐老師和其他的老師手上拿著火箭，倒數著：“九、八、七、六、五、四、三、二、一。”只見火箭陸續飛向了天空，然后有撐著降落傘降了下來。宣布，科技節開幕式現在開始!

　　“咦？老師手上拿著是什么東西？”我好奇的`想，徐老師說：“現在老師手上拿著是一個加汽油的直升飛機”我每天都想著加汽油的直升飛機是怎樣飛的，飛的高不高。真是太神奇了!那老師拿著遙控器，首先他在原地起飛，好多的蒸汽呀!然后在慢慢的升起，在天空盤旋著，最后在操場飛了幾圈，漸漸升高，同學們驚奇的望著天空出神，它一會兒下降，一會兒有升起。老師接著說：“現在直升飛機正在慢慢地降落。好，現在請同學們觀看加汽油的飛機。”

　　哇!它飛的好高呀!飛得高過了我們的綜合樓，它漸漸的升高，直到看不見為止，不知怎么了，飛機直線的下降，最后它安全的降落。

　　接下來，我看的是雞蛋砸地球的比賽，有和多的同學都和有創意，令我印象最深刻的是用吸管插上，這樣雞蛋就不會破了。

　　我覺得這次的科技節很有創意，希望下一次我能參加到科技節當中去。

科技的作文 篇4

　　時光飛逝，轉眼就到了20xx年。這一天陽光明媚，風和日麗。我帶著遠道而來的小侄兒，興致勃勃地來到科技館。一踏上科技館的臺階，自動感應門就緩緩打開了。一進門，就有一個仿真機器人在門口等我們似的。抬眼一看，首先映入眼簾是在大廳里來回忙碌的機器人。

　　機器人導游用甜美的聲音說：“你們需要到什么館去呢？”這時我的小侄兒搶著叫到“去時空館，去時空館！”“好！我帶你們去。”機器人導游又用甜美的聲音回答。路上我的小侄兒的水喝完了，想扔空瓶子，卻找不到垃圾箱。正在四處張望，這時一個智能垃圾箱飛快地“跑”到我們跟前，用機器手把空瓶接過來放進它的身體里，然后飛快地消失在了我們眼前。

　　我們上了時空穿梭機來到了古代。機器人導游告訴我們為了不改變歷史，造成社會混亂，所以在途中絕對不能下車。你也不用擔心古人會見到我們而感到驚慌失措，那是因為我們全程都是隱形的。古人是在毫不知情的情況下被我們觀察的。途中，我們看到了秦朝人正在修建長城；三國時的呂布正在大戰桃園三英，那場面可真是驚心動魄啊；唐朝時繁華的長安街；鄭和正在跟永樂皇帝作航行前的告別……時空旅行完了，這時我的侄兒又連聲叫到“去太空館，到太空館。”到了太空館，一進大門我們就飄浮了起來，好像真的在太空一樣，完全失重了。我和侄兒正飄向遠處的行星，突然一陣敲門聲伴著我媽媽的大嗓門：“兒子，吃飯了！”書從我的'臉上滑落，我從冥想中驚醒過來，才發現原來是南柯一夢。

　　雖然這只是我的幻想，但我相信在科技日新月異的今天，不久的將來我的美夢一定會變成現實。指導老師：鐘先剛老師

科技的作文 篇5

　　今天是科技節，每個班都選了幾名同學去體驗，在大隊部門口集合。我也有幸被任老師選去參加體驗活動了。可我完全是一頭霧水：要干什么呢？我懷著好奇心，向大隊部門口跑去。

　　指揮我們的兩個老師首先做了自我介紹，然后才慢條斯理地說：“今天我們要開一家自己的餐廳。”之后拿出了好幾張圖，有商業區，有農業區，有多功能區……讓我們搶答那圖片上分別是什么區。看了這些圖片，我才體會到了西安的繁華。兩個老師給我們每人一張卡片，先讓我們寫上自己的名字，然后說：“你們覺得自己的餐廳應該設在哪個地方，就把自己的卡片貼在地圖的.哪里。”我選擇了多功能區。老師又讓我們解釋，為什么要建在那個地方。同學們嘰嘰喳喳的爭論著，活像一群小麻雀，聽得老師們昏頭轉向。

　　兩個老師按這樣的方式，讓我們選自己餐廳的飯菜，定飯菜的價格，選客戶，最后還給了我們每人一張卡片。

　　這個科技節真有趣呀！

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