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小學生快樂的作文

時間：2024-08-25 16:24:37 作文我要投稿

有關小學生快樂的作文8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的小學生快樂的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關小學生快樂的作文8篇

小學生快樂的作文篇1

　　今天是五一勞動節，勞動節就要勞動，勞動最光榮，勞動最快樂！

　　一大早，我便起床了，我要幫媽媽把家里打掃的干干凈凈。

　　首先，我把自己床上的被子先疊好，然后我就準備擦玻璃了。我小心翼翼地站在椅子上開始了擦玻璃，我先拿起一塊濕抹布在玻璃上擦了起來，擦好后我又用干報紙擦了一遍，看著明亮的.玻璃，我心里可開心了，接著我又開始幫媽媽拖地，我先把拖把浸浸水，就開始拖地了，我把拖把朝著一個方向拖起來，馬上地板就被我拖得干干凈凈，就在這時，媽媽回來了，看著煥然一新的房間，笑著對我說：“這些都是你干的嗎？”我回答：“當然是我干的了！”“你可真棒呀！那今天我就不用打掃了！”我和媽媽兩人都開心的笑著。

小學生快樂的作文篇2

　　暑假期間，我和往年一樣，到xx參加夏令營。今年有我的同學李xx，周xx。我們幾個好朋友一起來到xx。這是一個由xx的一個公益組織為當地的貧困兒童和留守兒童舉辦的夏令營。老師是來自全國各地的大學生志愿者。他們教我們唱歌，畫畫，手工等等，還有各種豐富有趣的娛樂活動和體育活動。這里環境優美，空氣清新。但有時天氣也很怪異，一會是狂風暴雨，一會又是火辣辣的大太陽。

　　在這里，經常會發生一些有趣的事情。某天早上，我，李可以，周錦嶸，我們三個剛吃完早飯，在食堂門口坐著休息。突然，我們在草叢里發現了一只受傷的小鳥。我們輕手輕腳地走過去，小心翼翼地把小鳥捧起來。看著小鳥可憐的'表情，我們決定幫助它。我們先拿來一個空的紙箱子做它的窩，把小鳥放在箱子里，又給它拿來米飯和水，剛開始小鳥不敢吃，害怕我們傷害它。我們三個給它說了很多好聽的話，還給它取名為“乖乖鳥”。后來小鳥就真的乖乖的吃飯了。在我們精心的照顧下，小鳥慢慢好起來了。我們想，它應該回家了，家里還有人在等她呢，我們最后就把它放了。

　　鳥是我們人類的朋友。我們都應該保護它們，愛護它們。我為我自己做了這件事情感到高興和快樂。

小學生快樂的作文篇3

　　我是北京東路小學一名五年級的學生，我覺得我們學校的學生和其他學校的學生不一樣。為什么不一樣呢？不都是每天早上背著書包上學，下午回家嗎？聽了我的介紹，你就會明白了。

　　我們學校的學生很愛玩，而且玩的時間很多。我們上課時間只有40分鐘，一下課，我們就跑出教室盡情地玩起來。近一點的就在走廊踢毽子、捉迷藏、拍卡片；遠一點的就跑去操場打籃球、玩雙杠、跳繩……我們的抄寫作業很少，玩的作業很多，回家老師要求我們看新聞、讀報紙、畫科學幻想化、去博物館參觀、到紫金山研究植物、晚上觀察天象的變化…… 對于這樣的作業，我們聽了都高興得不亦樂乎。

　　我們學校的學生很愛讀書。我們讀書的時間很多，早上、中午、晚上都有讀書的時間。早上我們讀《唐宋詩詞》、讀《三字經》、讀《大學》、讀《中庸》……中午我們讀課外書，有知識豐富的百科全書，有驚險刺激的'科幻小說，有輕松幽默的寓言故事，有突顯自然傳奇的探索地理雜志……我們盡情遨游在自己的讀書時間里。晚上，老師常常安排我們讀獲獎文學或小說。

　　我們愛讀書，而且也會讀書。讀到好詞好句時，我們會勾劃下來、摘抄下來，把心得體會寫下了，慢慢品味文章的精妙絕倫之處。上課時，老師常常叫我們表演課文片段、對話，幫我們加深對課文的理解，使我們的書讀得更好。瞧！聽了我的介紹，你明白了吧——我們北小的學生既快樂又陽光。

小學生快樂的作文篇4

　　今天我們來到了中山植物園風景區秋游，那里有許多植物。

　　剛一進大門，就看見一個面湖，湖上有一些像荷葉一樣的東西，聽導游說，這叫王蓮，最大能長到一米八。王蓮的花只級開三天，每天顏色都不同，非常有趣。

　　下面我們來到了三個大建筑物的面前，準備參觀。我最喜歡多內槳區。只要進入展區，就可以看到許多的仙人掌和仙人球，原來它們還有各自的名字呢！在這里有一塊石頭，其實這塊石頭也是植物。參觀完了這些館后，我們來到了一個大草坪開始吃午餐。之后，我們來到了一個小園子，里面有許多鴿子，有白的、黑的、灰的.等。在鴿子的伴舞下，我們還做了游戲，比如：丟手絹、傳話、三個字等。

　　通過去植物園參觀游學，讓我們知道了許多植物的名字和樣子，植物園真有趣！

小學生快樂的作文篇5

　　現在的節日有好多好多，如春節、重陽節、端午節、教師節等，每一個節日都飲食著一個愿望，我在每一個節日里過得都很充實，但我今天十分想自己設立一個節日，這樣每一年都能過上自己設立的節日。

　　正在我左思右想的時候，一個氣球從窗戶外面飛進了我的家，我何不設立一個氣球節呢？就這樣決定了。

　　7月13日氣球節終于來到了，我拿著一個小喇叭和十箱氣球來到了街上，我先拿出一袋氣球，把它吹了起來，讓它們全部飄向空中，一群群調皮的小孩子跑了過來，奇怪地問我：“你為什么放這么多氣球？”我欣喜地回答道：“今天是7月13日氣球節呀，我們一起來踩氣球吧。”于是，他們就邊踩邊喊：“今天是氣球節，我們一起踩氣球呀！”踩呀踩呀真快樂。

　　這時，更多的大人和小朋友都聽見了，我們的喊聲和“噼叭”的氣球聲，不一會兒，很多人都扔掉了手中的活，一起來踩氣球，他們吹得十分迅速，轉眼間，步行街就要成了氣球街了，我們在氣球堆里爬也爬不起來，更好玩的`是有的人干脆就躺在了氣球堆里，想美美地睡上一覺，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，大家玩累了，就把氣球當成了被子，呼呼大睡。突然，風把氣球帶到了角角落落，每個人都沉浸在了氣球那歡樂的海洋里。教室里掛的是氣球，操場上小朋友手里拿的是氣球，商店里掛的還是氣球，到處張燈結彩的，走到哪里，氣球就能看到哪里，這是一個美麗、快樂、幸福的氣球節。

　　紅色是代表著喜悅，綠色是代表著環保，那么氣球是代表什么？只要你把氣球踩暴，那就代表疲倦已經消除，幸福生活已經來到。每年能過這樣的氣球節真是無比得快樂，這樣的節日有誰不喜歡呢？

小學生快樂的作文篇6

　　今天，我們共同迎來了一個美好的日子——六一兒童節。當中，有的人會在家里玩，有的會出去逛超市……而今天我要和爸爸媽媽一起去看電影。

　　今天下午，風和日麗，晴空萬里，我和媽媽爸爸興高采烈的來到電影院，之后發現這里人山人海，道路被堵得水泄不通……經過一番努力好不容易才買到《瘋狂原始人》的電影票。找到座位后電影開始了，這場電影講述了原始人克魯德一家六口在老爸Grug的庇護下生活。每天搶奪鳥蛋為食，躲避野獸的'追擊，每晚聽老爸敘述同一個故事，在山洞里過著一成不變的生活，作文600字《快樂的六一兒童節作文600字》。大女兒EEP是一個和老爸性格截然相反的充滿好奇心的女孩，她不愿意一輩子留在小山洞里，一心想要追逐山洞外面的世界。沒想到世界末日突然降臨，山洞被毀，一家人被迫流離失所。展現在他們眼前的是一個嶄新絢麗卻又充滿危險的新世界，四處都是食人鳥獸和叫不出名字的奇怪生物。危機中，他們遇到了游牧部落族人GUY，憑借他超凡的創造力和革新思想，幫助克魯德一家一次一次躲過重重困難，漸漸取代了老爸的地位，變成克魯德全家人的偶像，也和EEP暗生情愫。就這樣，頑固保守的老爸，叛逆的大女兒EEP，神奇男子GUY，像小瘋狗一樣的baby，瘋狂老太奶奶，二缺的弟弟，以及溫柔的媽媽，一起踏上了尋找新家園的旅途。他們一路上與拳擊猴搏斗，與食人花捉迷藏，還差點釀成了森林大火……最后終于找到一個猶如仙境的地方。

　　六一兒童節，你是我們最愛的節日。

　　四年級:xxx

小學生快樂的作文篇7

　　今天，茅老師給我們上了一節有趣的課——《祖父的園子》。

　　上課鈴在一剎那之間響起，只見班長大喊一聲，開始背成語，我們無精打采地背誦起來：“垂頭喪氣、沒精打采、愁眉苦臉、漫不經心、眉飛色舞……在我們朗朗上口的背書聲中，茅老師大步走了過來，老師開始上課，這次上課有些與眾不同，老師先給我們練習思維，老師說：“一個人在沙漠里死了，旁邊有一個包，只要打開包，他就不會死，請大家猜一猜。我們“唰”的一下，基本上每一個人都舉手。老師終于叫道我的名字，我胸有成竹地回答道：“他是從天上掉下來的，他的包是降落傘。全班聽了哄堂大笑。老師說：”你是正確的。”大家才停住了笑聲。我們自己瀏覽課文，并寫出5個怎樣的園子。我快速的.瀏覽課文，并寫好了五個詞語。看見別人還在埋頭苦讀，我便修改起來。只見茅老師叫茅瓏瀛去黑板上寫第一個園子，茅瓏瀛一筆一畫地寫出了生機勃勃、五彩繽紛、應有盡有、快樂、自由。

　　接下來老師開始提問：“你們遇到過哪一件事最快樂？茅瓏瀛第一個舉手。他說：“鏟地。”老師緊追著問為什么是鏟地。“因為很有趣。”“為什么很有趣。”我們立刻笑起來，有些人手摸著肚子，手不停的敲桌子，有些人哈哈大笑

　　，嘴張得像一個一個大蘋果，有些人笑聲傳遍了整個校園，茅瓏瀛只好敗下來了。

　　這節課我們在背書聲中開始，在歡笑聲中結束，真是一堂快樂的語文課。既學到知識，又不乏味枯燥，我喜歡這樣的語文課。

小學生快樂的作文篇8

　　今天，是一個大好晴天，我背著書包高高興興地上學去。正當我到了學校，放下書包，開始早鍛煉的時候，沈老師對我神秘的一笑。額……這一笑代表什么意思？我闖禍了？考試考砸了？還是上課說話了？還是學習態度不好？這……到底代表什么意思？這笑既沒有開心的`意思，也看不出有生氣的表情。這……沈老師啊，您到底是什么意思嘛？我突然心跳加速，一步一步走到老師面前，問：“老師！您這笑代表什么意思啊？”沈老師說道：“現在保密！上課了，你自然就知道了。”這一句話讓我冒出了些許冷汗。

　　很快的，開始上英語課了。英語課上，我一直忐忑不安。直到老師開始報分數時，我才知道，原來我英語考了100分。我頓時欣喜若狂。原來老師那神秘的笑是因為我考了100分呀！

　　一到家，我就想一個剛剛發了芽的小豆芽，碰都不讓人碰。媽媽忙問：“怎么了？吃了蜜了？”“還真對！媽媽！比考了吃了蜜還高興！”我開心的說。“干嘛？”媽媽被我弄得迷惑不解。“我英語考了100分！哈哈！”我驕傲的說。“真的？”“當然是真的呀！騙您干嗎呀？”“哎呦，我的小寶貝，可真聰明啊！”嘻嘻……其實我的英語不賴呦！“”嗯嗯！！“這個場面好溫馨啊！通過這件事，我明白了：其實快樂是自己創造的。

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