實(shí)用的舞蹈的作文600字錦集6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的舞蹈的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

舞蹈的作文600字 篇1

　　我的舞蹈老師非常嚴(yán)厲，特別是對(duì)我。每次上課前她都要把頭發(fā)整理齊了，才肯出門(mén)，出門(mén)前也要看看衣服有沒(méi)有漏洞。而且她上課時(shí)總是穿著舞蹈服，不會(huì)隨隨便便穿件衣服就走。

　　上課的時(shí)候，她總是嚴(yán)肅地對(duì)待我們，不會(huì)嘻嘻哈哈，也不會(huì)開(kāi)玩笑，總是那么認(rèn)真。當(dāng)我掰腿的時(shí)候，老師總是把我摁到最里面才肯罷休，不會(huì)對(duì)我有一絲松懈。當(dāng)做示范時(shí)，沒(méi)有人愿意上來(lái)做，她卻毫不猶豫地叫了我，每次都要讓我做到最好。我總是在私底下抱怨。明明全班同學(xué)都做得不好，可她卻總是先批評(píng)我。當(dāng)我們跳了舞發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，其他同學(xué)都能得到老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)品，可輪到我時(shí)，她卻對(duì)我微微一笑，叫我繼續(xù)努力。

　　正是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)肅，我獲得了許多獎(jiǎng)，但這背后都離不開(kāi)她的努力。記得有一次，學(xué)校里有獨(dú)舞比賽，當(dāng)她聽(tīng)到這個(gè)消息后，就決定要給我排獨(dú)舞，因?yàn)槟鞘莻�(gè)新疆舞，有許多扭脖子的動(dòng)作，我總是學(xué)不會(huì)，正當(dāng)我打退堂鼓想要放棄之時(shí)，老師一改平時(shí)的嚴(yán)肅，用溫和的語(yǔ)氣安慰我：只要肯努力，就一定會(huì)有收獲。我重拾信心，將那個(gè)扭脖子的`動(dòng)作反復(fù)練習(xí)，一天，兩天……演出那天，我懷著緊張而又期待的心情踏上了舞臺(tái)，在觀眾的注視下，我開(kāi)始了舞蹈，我忘記了一切，心里只剩下舞蹈動(dòng)作。可不曾想，在中途出了點(diǎn)差錯(cuò)，我心里不安極了，臉上滿是尷尬，正當(dāng)我猶豫要不要繼續(xù)跳下去時(shí)，我一扭頭看到了老師的目光。那眼神飽含了殷切的期待和鼓勵(lì)，像是醍醐灌頂般的，我一下子充滿了力量，隨著節(jié)拍翩翩起舞。最終，在我的努力和老師的鼓勵(lì)下，我獲得了二等獎(jiǎng)。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我總算是沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

　　老師很嚴(yán)厲，但她的嚴(yán)厲是在鼓勵(lì)著我向前進(jìn)步。她之所以要求嚴(yán)格，說(shuō)話嚴(yán)肅，就是想讓我更加優(yōu)秀，之所以這么嚴(yán)厲地針對(duì)我，就是因?yàn)樗�是我的媽媽�?/p>

舞蹈的作文600字 篇2

　　“真好！”媽媽帶著我去少年宮進(jìn)行第一次的舞蹈練習(xí)。從小，我就愛(ài)看電視上哥哥姐姐們跳舞，他們優(yōu)雅的舞步讓我羨慕不已，只要音樂(lè)響起，我也會(huì)在旁跟著音樂(lè)手舞足蹈的，在媽媽的支持下，今天我終于要踏上屬于我的舞蹈之路了。

　　穿著漂亮蓬松的舞蹈裙，我走進(jìn)了舞蹈室，當(dāng)時(shí)的我胖乎乎的，特別萌，活像一個(gè)圓滾滾的球，可也因?yàn)檫@樣，我壓起腿來(lái)十分吃力，老師將我安排在一個(gè)角落，要我學(xué)著姐姐們的動(dòng)作，將腿劈叉貼在墻上。我抬起腿，猛的一抬，“嗷……”，一聲慘叫，舞蹈室里所有的目光都聚焦在我身上，我羞得臉都紅了。

　　這時(shí)，老師走走到我身邊，她用她的腿把我的腿往里壓，由于剛剛用力過(guò)猛，此時(shí)的我腿骨頭好痛好痛，那就像一把尖刀刺進(jìn)我的腿里，我越發(fā)受不了了，于是慢慢痛哭起來(lái)，眼淚大滴大滴往下流，恨不得馬上沖出這個(gè)教室，和門(mén)外的媽媽說(shuō)我不要再跳了。

　　奇怪的是，見(jiàn)到我這樣的情景，同學(xué)們的表情居然一點(diǎn)也不吃驚，好像我的哭聲并沒(méi)有影響到他們的訓(xùn)練。當(dāng)我哭得不能控制之時(shí)，老師輕輕地對(duì)我說(shuō)了這樣一句話：“這位同學(xué)，你知道嗎？練舞可不輕松，只有一天一天地練習(xí)、積累，才能把體型塑造好，才能在將來(lái)、在舞臺(tái)上展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿，你知道嗎？‘吃得苦中苦，方為人上人’，不管你將來(lái)想得到怎樣的成功，你都要學(xué)會(huì)先吃苦，學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的理想，就像現(xiàn)在一樣，如果你多堅(jiān)持一分鐘，就會(huì)收獲多一分鐘的成果。”“將來(lái)我也能有屬于我的`舞臺(tái)？”我疑惑著，似乎聽(tīng)懂得了老師的話，輕輕地抹去眼淚，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，再一點(diǎn)一點(diǎn)地練習(xí)劈叉，一點(diǎn)一點(diǎn)地拉伸不夠柔軟的身體……

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間四年的光景就過(guò)去了，當(dāng)初為練基本功而痛哭的我，已經(jīng)從舞蹈初級(jí)班升到高級(jí)舞蹈預(yù)演班，每年我們都在各種舞蹈比賽中取得可喜的成績(jī)。不管是在以后學(xué)習(xí)中還是在生活中，我永遠(yuǎn)用老師的這句話作為我的座右銘——“吃得苦中苦，方為人上人”！

舞蹈的作文600字 篇3

　　人人都有無(wú)數(shù)次的成功，人人都向往成功，我同樣也渴望成功，因?yàn)槌晒δ芙o我們帶來(lái)歡愉，給我們帶來(lái)喜悅，我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

　　記得有一天，我要去參加舞蹈考級(jí)，在我看來(lái)，考級(jí)是一件十分可怕的事情。舞蹈練的是形體，學(xué)舞蹈時(shí)我就對(duì)聚光燈下的姐姐們產(chǎn)生了羨慕，那是一個(gè)怎樣的打擊啊。她們很美，很美，而我呢，挺著個(gè)熊貓般的肚子。我很自卑，也很難受。練了一年的舞蹈，進(jìn)行了一年的節(jié)食，啤酒肚也不見(jiàn)得小下去。

　　考級(jí)時(shí)要穿緊身衣，我死活也不肯把考級(jí)服套上去。我怕考級(jí)老師看到我的啤酒肚，給我打很低的分。老師安慰我道：“別怕，評(píng)委老師是很溫柔的，我相信你可以的，加油。”我在老師的鼓勵(lì)下勉強(qiáng)套上了考級(jí)服，走進(jìn)了考級(jí)的賽場(chǎng)。

　　舞蹈開(kāi)始了，音樂(lè)響了起來(lái)，舞臺(tái)上耀眼的燈光照得我眼花繚亂。此時(shí)我已忘記了自己的啤酒肚，在音樂(lè)的'伴隨之下我舞動(dòng)著身姿。我把自己想象成了一只美麗、漂亮的白天鵝，在舞池中翩翩起舞，那樣的忘我。我第一次覺(jué)得舞蹈是那么美好，以前我總是覺(jué)得，舞蹈根本就不是我這種丑小鴨可以學(xué)好的，只有那種白天鵝才有資格在舞池里跳舞。

　　最后一個(gè)組合考級(jí)終于結(jié)束。一直透過(guò)門(mén)縫看著我們的老師，所有的愁緒都飄散了。我從考級(jí)的舞蹈室里出來(lái)以后，舞蹈老師稱贊我簡(jiǎn)直是只白天鵝。她還跟我說(shuō)：“白天鵝指的不是體型美，而是你要相信自己，沒(méi)有哪個(gè)人生來(lái)就是完美的。”

　　成績(jī)終于公布了，我得了良。“我過(guò)了！我過(guò)了！耶！”我像個(gè)瘋子一般，舉著考級(jí)證書(shū)狂跑，好像全世界都能聽(tīng)到我的喊聲一樣。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我捧起那本考級(jí)證書(shū)，我都會(huì)想起那次的日子，因?yàn)槟鞘俏业谝淮纬晒Φ慕?jīng)歷，它讓我深深地感受到了成功的喜悅。

舞蹈的作文600字 篇4

　　我有一個(gè)非常喜歡我的舞蹈老師，他是我最好的一個(gè)觀眾，在我學(xué)舞蹈的這些日子里，每次雖然都會(huì)遇到一些小困難，但是老師會(huì)幫我一一克服，改正我錯(cuò)誤的地方，教我不會(huì)的動(dòng)作，他的信心鼓勵(lì)著我，讓我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓我一次又一次走向成功。

　　我的老師，給我報(bào)了一段獨(dú)舞的節(jié)目，那時(shí)我不到五歲，那個(gè)過(guò)程，是別人想不到的艱苦，天天練習(xí)舞蹈，每次我都累得滿頭大汗，馬上比賽的前兩天，我的心非常緊張，那時(shí)天還很熱，知了叫個(gè)不停，好像在不停的吵著說(shuō)：“熱死了，熱死了”，我的心煩成了一團(tuán)麻，又煩又亂，我想，這樣怎么才能取得好成績(jī)呢？上一次我的失誤，引起觀眾哈哈大笑，這次，我不能再失誤了。

　　我像往常一樣，進(jìn)屋，放上音樂(lè)，開(kāi)始跳舞，又一次，開(kāi)始了我的'“征程”。放第一個(gè)曲子，這是我最熟悉的一首舞曲，可是，今天的曲子似乎在和我擠眉弄眼，讓我無(wú)法專心的投入跳舞，我煩躁地?fù)现�自己的頭發(fā)，這時(shí)，舞蹈老師從舞蹈室中走過(guò)來(lái)，拿出一個(gè)潔白的干毛巾，為我擦去汗水，說(shuō)：“來(lái)，春天，擦擦汗了。”擦完我的毛巾，變成濕毛巾，接下來(lái)他讓我聽(tīng)一首柔和的曲子，這首曲子，讓我立刻充滿希望，有信心迎接明天的演出。

　　我繼續(xù)練習(xí)，到了最后，我終于能把整首曲子的所有動(dòng)作都熟練的完成。第二天，我來(lái)到當(dāng)初比賽的現(xiàn)場(chǎng)，出色的完成了這支舞蹈，取得了第一名的好成績(jī)。

　　老師是傘，愿意為我遮擋風(fēng)雨，老師是一條小船，當(dāng)我迷失方向時(shí)為我指明航程。老師的愛(ài)，給了我美麗的舞姿。

舞蹈的作文600字 篇5

　　我的朋友和我一樣高。身著一身舞蹈服，一雙小巧玲瓏的眼睛，一張愛(ài)笑的嘴，她笑起來(lái)的是，像花兒一樣燦爛，一排雪白的牙齒在發(fā)亮，顯得十分可愛(ài)。

　　我第一眼見(jiàn)到她，就覺(jué)得她是一個(gè)很會(huì)討人歡笑的人。之后我跟她在一起處處都是歡笑聲，可是直到她學(xué)了舞蹈之后，她就不理我了。

　　一個(gè)周末，我去找她玩。我看到她換上了舞蹈服，坐在床上，我?guī)е�好奇心走了進(jìn)去，問(wèn)她：“你為什么換服裝？“她面帶微笑的說(shuō)：”我過(guò)年要去參加春晚，老師說(shuō)我跳得不好，叫我多練習(xí)，下周跳給她看。“”啊！你去參加春晚“，我大叫了一聲。可是發(fā)生了意想不到的事情，竟然說(shuō)了一句傷人的`話。”你走吧，我要跳了，你不要煩我，如果跳錯(cuò)的話我以后都不會(huì)再理你了。“

　　我聽(tīng)到這句話，頓時(shí)心碎了一道裂縫，可是我沒(méi)有回去，就呆在門(mén)外偷看，我睜大眼睛，看見(jiàn)一個(gè)正在綻放的花朵，她手臂有力地伸在頭頂，優(yōu)美的蘭花指豎在頭上，隨著音樂(lè)，腳步配合地自然協(xié)調(diào)、優(yōu)美。我心想：我學(xué)舞蹈五年了，她才一年不到，竟然跳的比我還好！“哎呀！”我聽(tīng)到一聲叫聲，趕緊跑進(jìn)去，原來(lái)她摔倒了。她大聲叫：“都是因?yàn)槟阍谕悼矗�害我分心，才讓我摔倒的。”我垂頭喪氣地走出去，繼續(xù)看，她雙眼盯著手和腳，臉上展開(kāi)花兒一樣的笑容，她右手握著左手，讓左手更加有力，仿佛全世界只剩下了舞蹈。我傻了眼，從她家離開(kāi)了。

　　都是因?yàn)橐粋�(gè)春晚，毀了我們的友誼，這是我最珍貴的一段友情，而她對(duì)舞蹈的熱愛(ài)卻勝過(guò)我們的友情。雖然我們的結(jié)局讓人遺憾，但我也對(duì)她找到自己的熱愛(ài)而感到高興。

　　這就是我愛(ài)跳舞的朋友———宋巧鈴。

舞蹈的作文600字 篇6

　　王菲老師是我的舞蹈老師，她是一位漂亮、細(xì)心又嚴(yán)厲的老師。

　　王老師身材很苗條，經(jīng)常穿著一身黑色衣服，一雙大眼睛炯炯有神，一個(gè)高挺的鼻子，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)像瀑布似的，一張很能說(shuō)的嘴巴，臉蛋紅撲撲的像兩個(gè)圓圓的紅蘋(píng)果，笑容燦爛無(wú)比，王老師可真漂亮呀！

　　王老師很細(xì)心，也很關(guān)愛(ài)我們，記得有一次上課時(shí)，老師給我們指導(dǎo)了一下就讓我們開(kāi)始熱身活動(dòng)，然后老師開(kāi)始為我們講動(dòng)作要領(lǐng)，正在這時(shí)，小貝眼淚汪汪地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我有點(diǎn)不舒服。”王老師趕緊把小貝扶到一邊，親切地問(wèn)小貝哪里不舒服，小貝說(shuō)：“我的.肚子有點(diǎn)難受，想休息一下。”于是王老師給小貝輕輕地揉了揉肚子，扶她坐下，給她披上外套，又給她倒了杯溫開(kāi)水，看著她喝了點(diǎn)水，讓她休息一下，老師又繼續(xù)給我們上課，并不斷地觀察著小貝，過(guò)了一會(huì)，小貝覺(jué)得舒服多了，她又高高興興地跑來(lái)上課，老師問(wèn)：“可以堅(jiān)持住嗎？”小貝笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，可是沒(méi)過(guò)多久，老師發(fā)現(xiàn)小貝臉色蒼白，趕緊扶她到旁邊休息，結(jié)果小貝還沒(méi)走到凳子跟前，就哇地一聲吐了一地，也吐到了王老師漂亮的衣服上，王老師根本沒(méi)在意自己衣服臟了，一邊輕輕地拍著她的后背，一邊給她喂水喝，然后馬上給小貝媽媽打了電話，小貝媽媽跑來(lái)后，老師給她說(shuō)了具體情況，讓小貝媽媽帶小貝去看醫(yī)生，老師才開(kāi)始打掃地上的臟東西，清潔完地面，又擦干凈自己衣服，繼續(xù)給我們上課，下課后，老師又給小貝媽媽打電話了解情況，知道小貝沒(méi)什么問(wèn)題才放心地回家了。

　　這就是關(guān)心我們的王老師，我愛(ài)我的老師。

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