有關(guān)八年級(jí)作文集合10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的八年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
清晨,當(dāng)?shù)谝荒?yáng)光親吻大地,當(dāng)?shù)谝豢|風(fēng)喚醒萬(wàn)物沉睡的心,當(dāng)?shù)谝活w草悄悄的從土里探出頭來(lái),當(dāng)?shù)谝黄~點(diǎn)綴在樹(shù)枝上,我知道,春天,又到了。
和熙的風(fēng)兒敲醒了我沉睡的心,溫暖的陽(yáng)光照在我身上,我睜開(kāi)了眼睛,好奇地張望著這童話般的美麗世界。我的生命從此刻便開(kāi)始了。
我是誰(shuí)?我就是那枝頭的白玉蘭。
我是大自然派來(lái)的使者,隨著春風(fēng)來(lái)到了人間,于是,春天便成了屬于我的季節(jié)。
在陽(yáng)光的撫摸下,在春雨的`滋潤(rùn)下,我努力地生長(zhǎng)著。
清晨的露還未消散時(shí),我的臉龐上還留著昨晚的露珠。小鳥(niǎo)說(shuō),那是我的汗珠;我說(shuō),那是我用汗水凝成的淚。
當(dāng)陽(yáng)光重新親吻大地時(shí),晨露消散了大自然又有了生機(jī)。我臉上的露水也消失的無(wú)影無(wú)蹤,取而代之的是那充滿微笑的臉——我終于開(kāi)花了。
這是我生命中的第一朵,也是最后一朵花。因此,我不愿意浪費(fèi)我生命中的每一秒。
傍晚,太陽(yáng)落下了山坡,我拼命地呼喊著,想要留住那最后一抹陽(yáng)光,換來(lái)的卻只有那無(wú)情的黑暗。因?yàn)槿绱�,我更要珍惜�?/p>
夜深了,月光如水般灑在大地上,使無(wú)情的黑夜多了幾分柔情。
風(fēng)在我耳邊呼嘯,卻又像是我內(nèi)心的尖叫。柔柔的月光透過(guò)了我柔柔的心,讓我在這無(wú)盡的黑夜中多了一絲安慰。我不愿入睡,因?yàn)殚]眼之后,我的世界只剩下了黑暗,睜開(kāi)眼睛,至少還有月光的陪伴。
在熬過(guò)了一夜的孤獨(dú)之后,黎明終于來(lái)了,陽(yáng)光劃破了天際,卻也劃破了我的心。
風(fēng)兒依舊吹拂著,我的回憶卻被風(fēng)吹落了一地,當(dāng)我的花瓣融進(jìn)泥土?xí)r,我的淚滴落成雨。但至少,我有屬于我的季節(jié),我也相信,總有屬于我的季節(jié)。
八年級(jí)作文 篇2
哎!為什么我的人生總在一次接一次的考試中度過(guò)?我最討厭的就是考試,因?yàn)槿绻嫉貌缓媒Y(jié)果不用說(shuō)你也知道。
聽(tīng)老師說(shuō):“在美國(guó)如果小孩考試考得不好家長(zhǎng)會(huì)安慰他而不是責(zé)怪他,因?yàn)樗麄兒芎ε聜撕⒆拥淖宰鹦��!蔽蚁耄褐袊?guó)的小孩也有自尊心啊,如果在中國(guó)家庭里,小孩考得不好,家里早就狂風(fēng)暴雨了,還會(huì)有安慰嗎?
我討厭考試,因?yàn)樵诳荚嚽�,父母總是讓我花大量�?時(shí)間復(fù)習(xí),這段時(shí)間是千萬(wàn)不能玩的,因?yàn)橹灰麄兛匆?jiàn)我在玩,就會(huì)說(shuō)我不用心,說(shuō):如果這次考得不好……總之,用了一大堆條件來(lái)威脅我。
我討厭考試,因?yàn)樵诳荚嚨臅r(shí)候不能上廁所,所以那天早上我就不能喝牛奶。
我討我討厭考試,因?yàn)槿绻裉炜剂嗽嚨诙旄改付计炔患按南胫揽荚嚦煽?jī)。當(dāng)我說(shuō)考得不好的時(shí)候,父母的臉馬上由晴空萬(wàn)里轉(zhuǎn)為烏云密布,而且往后幾天都在身邊嘮叨。
我討厭考試!
八年級(jí)作文 篇3
有人說(shuō):“自古逢秋悲寂廖。”而我卻要說(shuō):“我言秋日勝春朝�!�
早秋之美
一到秋,大家就會(huì)擺拖那炎炎烈日,感受這位于夏與冬之中的美,農(nóng)民伯伯終于盼到這收獲的季節(jié),大家的臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著那自然,甜美的笑容。大家都想著快過(guò),快過(guò),到了中秋前就可以收獲莊稼了。
中秋之靈
過(guò)了早秋的美,就可以感受這別有一番情趣的中秋之靈。農(nóng)民伯伯終于可以收獲這期盼已久的莊稼了,田野里,莊稼地理到處都是那收割機(jī)的轟鳴聲,農(nóng)民伯伯的面容此時(shí)也豪不遮蓋都燦爛的笑了起來(lái)。中秋不但是一個(gè)收獲的季節(jié),也是一個(gè)團(tuán)圓的季節(jié)。陰歷八月十五的這一天晚上,家家團(tuán)圓,戶戶張燈結(jié)彩。老老小小們圍坐在涼亭里,一邊吃者那甜美的月餅,一邊賞著那輪高高在上的`月亮,心里都是非常甜美的。是中秋送給他們一個(gè)可以讓家人團(tuán)圓的理由。這一天不用去上班,可以與父母團(tuán)圓。
晚秋之秀
到了晚秋人們開(kāi)始步入一個(gè)涼爽的時(shí)節(jié)。開(kāi)始下一點(diǎn)雨,讓土地作一下休整,明年好取得更輝煌的業(yè)績(jī)。向山上望去,那火紅的楓葉與那金黃的果樹(shù)相照應(yīng)。農(nóng)民伯伯不用擔(dān)心莊稼有雜草。
秋,給了我一個(gè)機(jī)會(huì)。
八年級(jí)作文 篇4
他種下一朵雛菊,滿懷信心地等待著花開(kāi)。每天除了自己,最關(guān)心的就是“花”。每天給“花”以水的關(guān)愛(ài)與陽(yáng)光的體貼。
可是左等右盼,那泥土絲毫未變。他有些焦急,但這一切似乎都在情理之中,他知道急也沒(méi)有用,只好耐心的等待。
終于有一天,泥土中鉆出了一個(gè)新的生命,但這個(gè)生命真的太幼小了,讓人想起了“林妹妹”,好在“寶哥哥”不嫌棄她,每天依舊給予她水的關(guān)愛(ài)與陽(yáng)光的體貼。這個(gè)“林妹妹”就在“寶哥哥”的庇護(hù)下,度過(guò)了一段彩虹般的時(shí)光。但是,烏云不會(huì)總是在天上閑逛,總有時(shí)間去遮住那體貼的陽(yáng)光。
他見(jiàn)到這個(gè)“林妹妹”,自然是歡喜十分。但他發(fā)現(xiàn),這個(gè)弱小的生命真的只能學(xué)會(huì)生存,甚至——連生存都難以保持,更別說(shuō)開(kāi)花了。他心中的那朵擁有美麗與芳香的花,落下了。
從此,“林妹妹”就淡出的他的視線,甚至來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上也不愿去看她一眼�!傲置妹谩钡男幕癁榱怂八焕砦伊恕彼阆裾娴牧置妹媚菢樱谏钜怪心牧鳒I,同時(shí)也在默默地為他開(kāi)花……
深夜中,一股芳香傳到了神州大地的每一個(gè)角落,但他卻沒(méi)有聞到。他心中的“林妹妹”已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡了,但他沒(méi)想到“林妹妹”還活著,還在為他抱一絲幻想,一件更讓他想不到的事也正在發(fā)生著……
翌日,某人來(lái)到了他的家中。正值深秋,是菊花遍開(kāi)的'時(shí)節(jié)。那人問(wèn),你家不是有朵雛菊嗎,我怎么沒(méi)看見(jiàn)?他猛地一拍腦門(mén),你要不說(shuō)我還忘了,那朵花在陽(yáng)臺(tái)上。她實(shí)在是太弱了,我都不想養(yǎng)她了,就任憑她自己生長(zhǎng)。那人一愣,隨即說(shuō),那你帶我去看。
打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門(mén),他向她瞥一眼,枝頭上一朵花也沒(méi)有,瘦弱的軀干在風(fēng)中飄搖。他便對(duì)那人說(shuō),你看吧,她還是沒(méi)開(kāi)花。那人忽長(zhǎng)嘆一聲,西風(fēng)昨夜過(guò)園林,吹落黃花滿地金。隨即拂袖而去。
他回到屋中,仔細(xì)琢磨那人的句子。正在思考之中,隨手拿了一本《王安石傳》翻閱,忽然看到一句話:“西風(fēng)昨夜過(guò)園林,吹落黃花滿地金。”他大為所驚,再看解釋:“昨晚有一陣西風(fēng)刮過(guò)我家的林子,將我種的菊花的花瓣吹得滿地都是。”他只覺(jué)得腦袋里“轟”的一聲,隨即放下書(shū),跑到陽(yáng)臺(tái)上,向東望去,那邊的院子里落滿了雛菊花瓣。他沒(méi)有傷心,也沒(méi)有悔恨,只覺(jué)得自己的心上被一只紅色的圓珠筆,劃上了一個(gè)大大的叉。
他講起這段故事時(shí),我家的陽(yáng)臺(tái)上一樣放著一朵含苞欲放的雛菊。望著這個(gè)比我大幾歲的男孩,我不由得捫心自問(wèn):你有沒(méi)有好好對(duì)待“她”?
八年級(jí)作文 篇5
有的人常說(shuō)梔子花很香,可是有些人卻不覺(jué)得,都說(shuō)梔子花開(kāi)的季節(jié)就是畢業(yè)的季節(jié),畢業(yè)了,以前有的那些親們呢?這一時(shí)間大家就是分離了嗎?如果說(shuō)分離只是暫別的,那該多好?人一旦長(zhǎng)大了,時(shí)光倒流不是事。不可能的事。
母校意味什么?什么是母校?百度?搜狗?谷歌?都可以查到嗎?是的,無(wú)論哪個(gè)網(wǎng)頁(yè)都可以查到,但是沒(méi)親身經(jīng)歷過(guò)的,只能說(shuō)大概知道他的意思,中國(guó)文化博大精深,單單只知道意思,有什么用呢,其實(shí),對(duì)于這個(gè)詞語(yǔ)的意思,還是不懂好,只能說(shuō)它意味著分別,要離開(kāi)它了嗎?這也算最簡(jiǎn)單、最單純、樸素的回答吧,或者說(shuō),算自身的理解吧。
曾經(jīng)的曾經(jīng),不都是凝結(jié)在母校嗎?哪個(gè)學(xué)校,在過(guò)的,不管里面好不好的,不都是母校嗎?待了幾年、那還不是算你的母校嗎?只是處于初二的我,曾經(jīng)當(dāng)初的、一再二,二再三的轉(zhuǎn)校過(guò),上了初中,時(shí)間很快,一年的時(shí)間就這樣很快過(guò)去了�,F(xiàn)在呢,又快兩年了。又多了一些學(xué)弟學(xué)妹么,等下一批呢,是不是就意味著我們的離開(kāi)?初中不比小學(xué),初中只有三年,短暫的三年,而小學(xué)的時(shí)間卻是那么長(zhǎng)。都忘了怎么過(guò)來(lái)的,那時(shí)的我們有喜怒哀樂(lè)悲傷嗎?
南北莊中學(xué),我所在的學(xué)校,覺(jué)得好差不多了。畢竟也是當(dāng)初自己選擇的,選擇都選擇了,就這樣了,南中,其實(shí)我覺(jué)得不怎么算好,但是去嫌棄干嘛呢,都已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校學(xué)了那么多,懂得了那么多,誰(shuí)愿馬上離開(kāi)呢?
情誼很難理解嗎,很難表露嗎?分班誰(shuí)都是不愿的啊,這樣都不知道有多傷心,更何況你離開(kāi)這個(gè)學(xué)校呢,假設(shè)著吃了三年的食堂、跑了三年的跑道,很多很多……
很多回憶在樹(shù)里,體育課上女生所謂的母豬上樹(shù),男生呢一邊嘲笑女生爬不上樹(shù),女生就在一起練習(xí)啊練習(xí),爬啊爬,但是卻不行,不像男生那樣輕松,他們總是輕輕一跳、一勾、手一抱住,就OK,體育老師總是樂(lè)呵呵說(shuō),咱班學(xué)生挺靈活,女生不嬌滴滴。不僅僅是女生,還有那些男生,每天為了躲避那五分鐘的眼保健操就去廁所,拉幫結(jié)派的,教室里往往都是少人,有時(shí)真的很郁悶,這樣有意思嗎?他們似乎差不多眼保健操做到一半才慢慢回教室,似乎怕老師進(jìn)來(lái)看不見(jiàn)他們?nèi)擞啊?/p>
還有老師呢,那幾個(gè)兇兇的.老師,黃大姐跟孔大姐,黃大姐要求得按她的要求,不讓呢小心你的手吧,還有語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)時(shí)最好把肚子吃的飽飽的,不讓你這一天餓死了,好吧,其實(shí)沒(méi)那么嚴(yán)重,對(duì)于孔大姐的訴說(shuō)呢,你在她的班不寫(xiě)檢討都難啊,不會(huì)寫(xiě)更難,不學(xué)到一絲絲人的道理那是絕對(duì)不可能的,至今被兩位老師有感動(dòng)過(guò)。特別是這次初二的分班,因?yàn)槌跞齺?lái)了。班級(jí)不愿分班,老師奇葩的也不愿,她對(duì)別的班級(jí)說(shuō)了一句話,如果分班呢,她就不當(dāng)班主任。雖然她沒(méi)對(duì)我們說(shuō)過(guò)這句話,雖然她平時(shí)對(duì)我們很兇,但至少,這句話還有以前的點(diǎn)滴都可以分明感動(dòng)人心。
初三,快來(lái)了嗎?如果這次的初二結(jié)束,那么那些點(diǎn)滴也會(huì)結(jié)束嗎,不一樣的同學(xué),不一樣的老師,最后,那些不同的記憶,全部刻印到這個(gè)學(xué)校嗎?
時(shí)間也許真的很快,再見(jiàn),那些年一起。
八年級(jí)作文 篇6
春天在枝頭,柳條嫩綠,桃花鮮艷;春天在空中,和風(fēng)送暖,燕子翻飛;春天在水里,魚(yú)兒追逐,鴨子戲水;春天在田間,麥苗返青,菜花金黃。
春姑娘牽著蜜蜂、蝴蝶的手,邁著輕盈的腳步走來(lái)了,迎著金燦燦的陽(yáng)光,把一件五彩繽紛的衣裳撒向大地。頓時(shí),花兒紅了,草兒綠了,處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春色濃濃。春天來(lái)了,沉睡了一個(gè)冬天的大地脫下過(guò)冬的冬衣,穿上了嫩綠的`新裝。許多樹(shù)木都抽出了嫩綠的葉子,田里的油菜花開(kāi)了,金黃金黃的,像金子一樣。燕子從南方飛回來(lái)了,停在電線上,嘰嘰喳喳的叫著,麥苗像一塊嫩綠的地毯,它舒展著葉子,在春風(fēng)中和人們招手呢!桃花開(kāi)了,像一片美麗的彩霞,散發(fā)出陣陣的沁人心脾的清香,逗引著勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜,一片生機(jī)勃勃的景象。柳樹(shù)在小河邊聽(tīng)著春之歌,風(fēng)一吹,它就搖動(dòng)著小辮子似的枝條。樹(shù)木都發(fā)芽了,像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小腦袋看著四周被裝飾得花花綠綠的春天。
春天來(lái)了,天上飛舞著各式各樣的風(fēng)箏,孩子們輕輕抖動(dòng)著拽著風(fēng)箏的手,目不轉(zhuǎn)睛地望著風(fēng)箏。風(fēng)箏,你是春天的精靈!
春天,你是大自然的使者。你是迷人的,也是醉人的,你賦予大自然欣欣向榮的景象,到處呈現(xiàn)光彩奪目的色彩。我愿這大好春光永駐人間!
八年級(jí)作文 篇7
13xx年前的中秋節(jié),皎月當(dāng)空,一位風(fēng)流才子,仰月長(zhǎng)嘆:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”他,就是李白。
11xx年前的中秋節(jié),皎月當(dāng)空,一位憂郁君主,望月流涕:“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。”他,就是李煜。
9xx年前的中秋節(jié),皎月當(dāng)空,一位豪邁詩(shī)人,對(duì)月抒情:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟�!彼�,就是蘇軾。
……
20xx年前的中秋節(jié),皎月當(dāng)空。我,一個(gè)普普通通的小女孩,仰望圓月,心底卻涌出一種莫名的憂愁。月依如從前那般圓,那般亮。中秋,依如從前那般團(tuán)圓,那般熱鬧。而人,卻不再是以前的人了。
依稀記得,那年中秋,月亮,也是這般的皎潔。月光下,我很快樂(lè)地幫外婆搬搖擺椅,幫自己搬小板凳,幫大家拿那甜甜的月餅。而后,大家會(huì)圍坐在一起,一起賞月,一起聊天,一起吃月餅。那時(shí),我會(huì)幸福地偎依在外婆身邊,撒嬌地纏著外婆[源自]給我講故事。像那嫦娥奔月,吳剛伐桂……特別是唐玄宗游月宮的故事,我到現(xiàn)在還記憶猶新。傳說(shuō)那是在一年中秋佳節(jié)時(shí),唐玄宗賞月一時(shí)興起,命法師作法,進(jìn)入月宮。在月宮中,唐玄宗忽聽(tīng)一曲,美妙婉轉(zhuǎn),如天籟之音,蕩氣回旋,甚覺(jué)悅耳。回到皇宮之后,熟通音律的唐玄宗把在月宮所聽(tīng)之曲編為《霓裳羽衣舞》……于是,在中秋之夜我的夢(mèng)中便會(huì)浮現(xiàn)月宮,嫦娥,桂樹(shù)和一群仙女,而她們,正翩翩起舞……
可小時(shí)候畢竟是小時(shí)候,那時(shí)已成為不可觸摸的.記憶。長(zhǎng)大后,我隨父母回家讀書(shū),很少再記得天空中有個(gè)孤寂的月亮。但當(dāng)我再次仰望皎月時(shí),我感受到了她的靜謐與溫柔。
月,是美麗的象征。偶然想起有人說(shuō)過(guò),八月十五的月亮最圓,所以中秋預(yù)示著團(tuán)圓,我不清楚這句話是不是真的,但我愿意相信它。就像我也相信,現(xiàn)在,我的外婆也一定站再月下,祝福著她的外孫女。不信你聽(tīng),月,正用她獨(dú)特方式,傳遞著祝�!彝蝗幻靼琢嗽屡c中秋的含義:不是只有親人在一起才是快樂(lè),親人心在一起一樣是團(tuán)圓。親人不能永遠(yuǎn)在一起,在一起的只有心。即使遠(yuǎn)隔千里,只要心中有她,同樣如近在咫尺。此刻,月正揮灑著她的輕紗,為這個(gè)中秋之夜渡上一層銀色的光輝……
月的美麗與光輝亙古不變,從古至今,這傳遞著團(tuán)圓與美好的月難道不是最美的嗎?
八年級(jí)作文 篇8
當(dāng)我真正懂得什么是“朋友”的時(shí)候,我已經(jīng)感到了深深的遺憾,在過(guò)去如煙的日子里,我沒(méi)有懂得珍惜�;蛟S世界就是這個(gè)樣子,當(dāng)你失去的時(shí)候,你才會(huì)懂得,朋友的意義,才會(huì)去明白,友情的真諦。朋友,伴著我們,當(dāng)她有一天突然離開(kāi)了你,你,可否會(huì)感到痛心?你,是否會(huì)想起她,不禁暗自傷心……
又是一年菊花開(kāi)。我又想起了我的好朋友——李莛莛。不知道她現(xiàn)在是否還叫這個(gè)名字,但是我依然喜歡親切地稱呼她為“老李”。她的模樣我已經(jīng)記得不清楚了,可是,不知道為什么,我總是會(huì)想起她。雖然我只和她相處了不到兩年的時(shí)間,但是,她是一個(gè)好人,我心里明白。老李比我小了7天,她出生的時(shí)候,正好是國(guó)慶節(jié)。不錯(cuò),她正是經(jīng)常帶給我快樂(lè)的,國(guó)慶節(jié)出生的人,大概都是活潑開(kāi)朗的吧?她在六年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)成為了“四只眼”,現(xiàn)在也一定是吧?
每次到公園玩的`時(shí)候,我都會(huì)靜靜地坐在湖水邊,看著水中的魚(yú)兒,靜靜地想念著李莛莛。游樂(lè)場(chǎng)里傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲,忽然我的心一振……啊,老李,你還記得嗎?五年級(jí)下學(xué)期,每個(gè)星期天早上,我們都會(huì)到公園里,我們一起玩,一起喂魚(yú),一起躺在草坪上看湛藍(lán)的天空……一想起這些,我都會(huì)情不自禁地傻笑起來(lái),想起當(dāng)初那段純真的友情……我還記得我們一起辦的那一張報(bào)紙,名字叫什么呢?可惜的是我已經(jīng)忘記了,希望你還保存著那張報(bào)紙,我還記得上面貼了一只可愛(ài)的小兔子,還有彩色的氣球……
我十分地思念李莛莛。有一天我正騎著自行車(chē)去上學(xué),突然看見(jiàn)前面有一個(gè)背著書(shū)包的女生,她特別像老李。我發(fā)瘋般的追了上去,結(jié)果看見(jiàn)的卻是一張陌生的臉,老李,茫茫人海,你在哪里呢?畢業(yè)過(guò)后,你沒(méi)有上彭中實(shí)驗(yàn)學(xué)校,也沒(méi)有在南城中學(xué),你到底在哪里呢?有人說(shuō),你是留級(jí)了,而且在我們?cè)瓉?lái)的外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué),我不相信這是真的,我希望有一天,我們能夠重逢。
老李,你看見(jiàn)菊花開(kāi)了嗎?多么地漂亮呀,一朵朵菊花開(kāi)在陽(yáng)光下……你在哪里?我希望我能再一次看見(jiàn)你親切的笑臉……
八年級(jí)作文 篇9
人生之路,飄忽不定;艱難險(xiǎn)阻,與你同行。危難時(shí)刻,對(duì)你伸手相助;疑惑之時(shí),幫你排憂解難;迷茫之時(shí),為你指點(diǎn)迷津……當(dāng)你勇攀高峰時(shí),是否還記得有這樣堅(jiān)強(qiáng)的后盾?當(dāng)你只差一步之遙就能攀越頂峰時(shí),是否意識(shí)到了“感恩”這個(gè)詞?
“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義�!蔽业耐ㄋ桌斫饩褪怯靡活w真誠(chéng)的心去回報(bào)身邊對(duì)你好的人或事。
感恩父母
想必天下所有的孩子對(duì)于父母來(lái)說(shuō)都是掌上明珠,這是毋庸置疑的。從你呱呱墜地開(kāi)始,你就是他們心中唯一的牽掛。不過(guò)我是相信有大部分人還在以為父母的這種給予是應(yīng)該的,要是你這樣,快趁早打消這種念頭吧!因?yàn)樗麄兘o予了你生命,教你說(shuō)話,寫(xiě)字,吃飯,走路……你的一生都是他們教你的。風(fēng)是愛(ài)的呼喚,雨是情的交融。所以,走自己的路,一定要愛(ài)自己的父母。
感恩自然
你廣闊的`視野可以看見(jiàn)爭(zhēng)奇斗艷的花,湛藍(lán)無(wú)際的天,波瀾壯闊的海……但何曾想過(guò)去保護(hù)它們?又何曾感恩過(guò)它們帶給你的快樂(lè)?在這個(gè)奇妙的大自然中,花兒知道感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);小鳥(niǎo)知道感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔;魚(yú)兒知道感恩大海,因?yàn)榇蠛W屗溽唷杀人鼈兏咭坏鹊奈覀儭祟惸�?或許這值得我們深思。所以,愿你在廣闊的天地中,聆聽(tīng)大自然的教誨,感恩自然,保護(hù)家園!
當(dāng)你懷著一顆感恩的心去對(duì)待父母,對(duì)待自然,對(duì)待其他的一切,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)比別人先一步登上了山頂。世界對(duì)我們的恩賜,遠(yuǎn)不是“滴水之恩”,而是汪洋大海!
八年級(jí)作文 篇10
他是我的同桌,我敢說(shuō)從上學(xué)到現(xiàn)在,唯有他是我見(jiàn)過(guò)最有毅力的人。
以前,我覺(jué)得他好像不在我的視線里,但是他的成績(jī),他的進(jìn)步,讓我們逐漸了解他。
和他做同桌了我才知道,他在5年級(jí)時(shí)上了“加強(qiáng)班”每天一放學(xué)就去,一直學(xué)到九點(diǎn)多。我問(wèn)他:“那你作業(yè)什么時(shí)候?qū)?”他就說(shuō)第二天早點(diǎn)起來(lái)寫(xiě)唄。我有點(diǎn)吃驚。在我的印象里,班里的'男生好像都很懶惰,可是他讓我刮目相看。
終于知道他的數(shù)學(xué)為什么那么好了,不是憑他耍小聰明,而是每天練習(xí)。才達(dá)到這樣的水平。
昨天,老師布置了一份手抄報(bào),我辦到9點(diǎn)多,就已經(jīng)睜不開(kāi)眼了,我都不敢想象他每天學(xué)到9點(diǎn)多,是怎么熬過(guò)來(lái)的。
他不僅是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人,還是一個(gè)會(huì)娛樂(lè)的人。每節(jié)下課,他都會(huì)出來(lái)玩。關(guān)于這件事我問(wèn)過(guò)他:“他說(shuō),每節(jié)課都要用大腦,學(xué)了這么多東西,轉(zhuǎn)換一下心情不好嗎?”
我想每一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生,都會(huì)有一套自己獨(dú)創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法吧!他也不例外,他的學(xué)習(xí)方法可能跟平常我們的學(xué)習(xí)方法都一樣。但是關(guān)鍵的問(wèn)題就出現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,比如,平常我們預(yù)習(xí)時(shí)都是走馬觀花看的,而他呢卻不是。他會(huì)細(xì)心地一點(diǎn)一點(diǎn)看,不會(huì)的標(biāo)出來(lái),覺(jué)得有問(wèn)題就寫(xiě)出來(lái)。
做題時(shí)他更是認(rèn)真,一絲不茍。他非常聰明,喜歡解決一些有難度,深?yuàn)W一些的題。
別看他做題時(shí)一絲不茍,課下他還是很幽默呢。我一定要在和他做同桌期間向他好好學(xué)習(xí),吸取他的優(yōu)點(diǎn),來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。更要學(xué)習(xí)他的毅力!
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