關于小學科技作文九篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學科技作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學科技作文 篇1

　　今天的天氣真好！我約了好朋友徐志聰、表弟章子俊一起去科技館，我們高高興興的坐上了爸爸的車，一路上我們很興奮，聊的很開心，我們很快就到了，科技館好大呀，有很多很多小朋友在里面玩。

　　我們玩了喜歡的滑滑梯、蹦蹦床、打了水槍、還進了太空船、還有一間傾斜的房子，奇怪的是走進去感覺好暈。還有幾面神奇的鏡子，能照出胖胖的我，又高又瘦的我，矮矮的我，肚子鼓鼓的`我，媽媽告訴我這是哈哈鏡。還有一個超大的魔方，我們還去了體感游戲樂園。在那里我們玩的滿頭大汗。

　　下午了，媽媽說科技館快要關門了，可以回家了，在回家的車上，我們很安靜，因為都玩累了。

小學科技作文 篇2

　　上周末，空氣清新，媽媽帶我去科技館的海洋館玩。

　　一進海洋館，首先映入眼簾的是好幾只小鯊魚，它們有兩個品種：一種是灰色皮膚，鰭的頂端是黑色的。另一種是土黃色的身子，帶黑色點點，白色的肚皮，小小的眼睛。

　　然后我又去看了很多海底生物，有輕飄飄的水母，有魚中化石中華鱟，有小丑蝦、和尚蟹等很多沒見過的海底生物，都很有趣。

　　其中，我最喜歡鰻魚，它它們有著長長的，有粗又有細的身體。它們還有“隱身術”，我都不太容易找到它們，小的`鰻魚藏身地就在石頭縫里，它們一鉆進里面就一動不動的，也和石頭一樣，很難看到它們。

　　還有一種很有趣的海底生物，名叫火焰貝，它有一身火紅的絨毛，像破袋子一樣的殼，長得很奇怪，最有趣的是火焰貝會放“電”。

　　在水族館前，我們幾個小朋友舞動著手臂，假裝自己是在潛水，跟這些有趣的海底生物在嬉戲，引得旁邊大人們哈哈大笑。

　　后來，海洋館送給每個小朋友們送了一只水母，它在透明罐子里輕飄飄地舞動著，據說可以活一個多星期，我跟媽媽商量著下周末去海邊放生。

　　海洋館真有趣！

小學科技作文 篇3

　　今天，我們舉行了紅旗小學科技節的闖關活動，我覺得很興奮。因為這是我遇到的以科技為主題的規模最大的`活動。

　　活動前，我們每個人都拿到了一張“闖關卡”，卡上有五個活動關卡，分別是“一箭穿心”、“懸浮太空窗”、“冰壺大對抗”等。可是，在拿到闖關卡之后的語文課上，不幸的事發生了，上課時有其他同學玩闖關卡，他的卡被老師收走了，這樣就不能參加科技節了。

　　科技節是在學校操場上舉行的，每人有35分鐘的闖關時間。闖關活動中，我覺得“懸浮太空船”所運用的科學原理最有意思，把一個道具放在指定的磁力懸浮點上，轉動之后，這個道具就會在空中懸浮十幾秒。老師告訴我們，這是運用了磁力的原理。

　　謝謝學校組織的這次科技節闖關活動，通過參加科技節，讓我和同學們一起感受到了科學的力量！

小學科技作文 篇4

　　20xx年暑假時，爸爸媽媽帶我去上海科技館，至今我還記得那次讓我流連忘返的旅行！

　　我們首先參觀了“地殼探秘區”。在這個展區中，有視頻向我們展示地球是一個“動態的構造體”，有儀器讓我們感受地震等。其中最有趣的就是“搭積木”這個游戲了。你可別小瞧了這個游戲！在這個游戲中，你搭起的'積木可要依次經過1到9級地震的“洗禮”吶！要想搭出最牢固的房子，可是要經過多次的試驗和思考啊。為了造出能抗9級地震的房子，我可花了不少功夫！真是寓教于樂。

　　離開了“地殼探秘區”，我們來到了“彩虹樂園”。這里是1到12歲兒童在玩中學的娛樂街心花園。這里有“勇敢者道路”、“植物學小博士”、“光控飛機”等。其中我最愛玩“動物DNA”。這個游戲會給你一些七巧板一樣的碎片，上面寫著動物的特征，把它們拼成正方形，放到正方形模板上，再把它們放入機器的縫隙處，屏幕上的森林里就會出現一只符合這種條件的動物。在游戲中認識動物，真是“玩中學”。

　　我們還參觀了“智慧之光”、“設計師搖籃”、“地球家園”等展區。我感受到上海科技館就是一個讓我們在輕松愉快的氛圍中學習的“玩中學學校”啊！

小學科技作文 篇5

　　3月10日，我和同學去了科技館，不但在玩中體驗到了樂趣，還在樂趣中學到了知識。

　　一進科技館的大門，一個全身藍色的機器人屹立在館口，館內有一個大大的磁懸浮地球儀。地球儀飄旋在半空中，好像失去了地心引力。原來因為磁鐵的力量把地球儀吸引了過去，所以產生了奇特的現象。

　　我們第一個玩的是“自我提升”。一個座位用繩子捆住，再通過滑軸原理使勁拉繩，坐在位置上的人就上升了，我們爭先恐后的坐上椅子，都想體驗一下自己把自己舉起來的感覺。

　　第二個玩的是“倒升陀螺”。一個菱形的陀螺，兩頭有兩個小圓球，兩根從高到低的平行的管子，把陀螺的兩個小鐵球放上去，陀螺咕嚕咕嚕地從高的滾到低的一方，正當我們經為沒啥稀奇時，它竟然從低又滾到了高，看得我們目瞪口呆。

　　走到第二展廳，剛好有一個宣傳節約水資源的`展示，我們不但了解了水的資料，還知道了一些關于水的知識，還有中國缺水地方的圖片，最讓我記憶深刻的有一句話：“造1000支鉛筆需要用1噸水。”那么13億中國人只要每一個人買一支鉛筆，就要浪費1300噸水！我不由自主地說：“節約用水吧！”

　　雖然這一次時間很短暫，但也讓我們懂得了許多道理，學到了許多知識，期待下一次科技館會更好。

小學科技作文 篇6

　　科學的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學生，顯然沒有那么多的時間去研究科學，去了解科學。于是學校組織我們去參觀科技展覽，讓我們近距離的接觸科學，享受科學的魅力，提高我們對科學的認識。

　　今天是個特別的一天，陽光普照，又帶著絲絲的涼風，我懷著無比激動的心情，在老師的帶領下，全班同學一起來到了體育館參觀科技展覽。來到展廳，展現在我眼前的就是一幅熱鬧非凡的景象：一些早到的同學早就被一些儀器吸引著，有的看，有的.玩，有的說，有的好像在問。我們班的同學也都像吃了興奮藥似的“各奔東西”，別想再找到隊伍了。唯獨我在那東轉西轉，不知要玩什么好。突然，我的眼球被那“3d眼鏡”吸引住了，我順手拿起一個左看看，有看看，接著戴在了眼睛上正好墻上貼著幾幅科幻畫，我仔細的欣賞著，發現圖片上的東西似乎活了一樣，出現在了的面前。“聲波鼔！”聲波鼔？有什么稀奇的，但是現實總是殘酷的，我走過去，看到這鼓面上沒蓋東西啊！但是它還能發出聲響，這是怎么回事？經過管理人員一講解，我終于明白：原來是聲波原理啊，接上電源，里面就會產生聲波，手一放進去，就會發出聲響，很有趣的。我接著走，看到了一臺電腦，上面可以組裝自行車，我自信的去組裝，可是卻沒得到高分，經過一次又一次的努力，我終于得了高分。這時，我看到一些同學在一臺機器前面討論，便走過去，我看到機器上出現了一道彩虹，我們紛紛猜測起來：是光的原理？是電的原理？是…… 我們產生了一系列的猜想。管理員來給我們講解：是利用了光的反射原理制造出來的。我們頓時恍然大悟。接著，我又到別展臺參觀，充分地享受科技的魅力。

　　夕陽西沉，我們在一陣陣歡聲笑語中，度過了這特別的一天，一個跨越新世紀的一天。啊！我似乎已經感覺到了，新鮮的空氣就在前面。來吧！讓我們一起好好學習，招手迎接美好的未來吧！

小學科技作文 篇7

　　我的一次科學嘗試 一個星期天，我在家里看書。這時，有一個科學實驗映入了我的眼簾，它的題目叫做“飛進碗里的硬幣”。硬幣怎么會飛進碗里呢？我一下子就被吸引住了，想要親自做這個實驗。

　　書上清清楚楚的寫著：準備好一個比較錢的碗和一枚一分的硬幣。于是，我從廚房里找來了一個碗，又從爸爸那里拿來了一枚一分的硬幣。實驗開始了，我按照說明，先把碗放到了桌子上，又在距離碗大約20厘米的地方放下了那枚硬幣，然后我再硬幣的上方對著碗用力吹氣，結果實驗失敗了。可是我并不灰心，到開了那本書，尋找失敗的原因。原來，對著玩吹氣的方向一定要與桌面平行。我按照這個方法重新

　　試了幾次，果然，硬幣輕快地跳到了碗里。

　　我覺得很奇怪，為什么硬幣能飛進碗里呢？便帶著這個問題去書中去找答案。原來是這樣：這個實驗主要是運用了伯努利定理，也就是氣流快的地方，氣壓會下降。我對著碗向著硬幣用力吹氣的時候，硬幣上方的氣流加快，氣壓就會下降。這時硬幣下方的.大氣壓力就會把硬幣抬起來，之后隨著你吹氣的方向飛到碗里。 多么有趣的實驗啊！這次試驗的成功，不但使我知道了硬幣能飛進碗里的原因，而且使我懂得了：只要勇于實驗，就可以探索科學的奧秘。

小學科技作文 篇8

　　每年老師們都會為我們舉行很多活動，去游覽，去參觀，多的數不勝數，但給我印象最深刻的是那次參觀科技館。

　　一早，我們全班同學和老師就坐車來到了北京科技館。一進門，一輛磁懸浮列車把我吸引住了，它完全仿照真正的磁懸浮列車，潔白的車身下還有一條鐵軌。人們可以坐著它到另一個地方，十分逼真。

　　突然，一陣搖滾的音樂聲傳來，我回頭一看，哇！是一個機器人小樂隊！他們站在一個臺子上，大約有五、六個人，每個人手里都拿著一個樂器。它們的身高大概有一分米，一扭一扭的，好玩極了，手中的樂器還不時變換著音樂，有一個還在唱歌，簡直太可愛了！要不是為了跟上大家的速度，我一定會在這里多做一會它們的觀眾呢！

　　往里面走，有不少放在玻璃柜里的高科技東西，我們大家越走越驚奇。旁邊有一個半封閉的小屋子，有一個人拿一種東西往另一個人頭發上一吸，那個人的頭發居然立了起來！我看他這幅模樣，不禁笑了起來。這時，我正好看到那輛磁懸浮列車經過這里，心想：原來這輛車的.路線還挺長的！

　　幾個小時以后，我們出了科技館。我回想剛才看到的那些高科技，卻有不可思議的東西。發現自己只一會功夫就長了不少知識，看到了不少新鮮事物，還真是不虛此行呀！看來，我們的生活中還有很多我們沒有見過的東西，以后一定要多參觀長見識。

小學科技作文 篇9

　　今天天氣晴朗，老師帶我們我去科技館。一進去，“哇”這里有許多神奇的東西，都是我沒見過的。我像劉姥姥來到大觀園一樣，目光貪婪的的看著。

　　剛進門，我“瞄”到了一臺大型“游戲機”——滾球。我急忙跑了過去，有個球在不停地滾動著。我目不轉睛地盯著，看看究竟是什么高科技。那鐵球滾到卷揚機里了，只要把繩子卷起，球就升了上去，滾到下一個機構---剪式升降機。剪式升降機上支著一段滑道，搖動手柄，升降機就降下來了，正好把下邊的滑倒補上了，鐵球順利的滾到了下一個機構——杠桿機構。這里有一段滑道比其他低，把杠桿的高端壓下去，另一端正好升起來，把滑道補齊，鐵球繼續前進，通過了滑輪機構、活塞機構、蝸輪蝸桿機構。。。。。。等許多機構。這些機構都廣泛的'應用于碼頭、貨運、機器等。

　　再向前是傾斜小屋。我急忙地跑了進去，一進去就有一種暈頭轉向的感覺，看里面什么東西都是斜的，讓人感到頭暈眼花。不要說走了，就是站著也不舒服。我好不容易跌跌撞撞地走了出來，這究竟是真么一回事呢？爸爸說：“這里又原理介紹。”我仔細看了看，原來小屋的地板嚴重傾斜，而屋內的墻壁與地板成直角。形成了我們在室內時習慣的視覺參照物。我們進去后與墻面垂直，視覺選擇的參照物在起作用。看完這個后我又繼續前進，又看到了許多沒見過的、神奇的東西，如宇宙射線、直流電機、時光隧道等等。

　　看了科技館后，讓我感到一定要好好學習，多去探索科學的秘密。