品才網>作文>寒假的小學作文

寒假的小學作文

時間：2024-10-19 13:05:03 作文我要投稿

實用的寒假的小學作文三篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的寒假的小學作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的寒假的小學作文三篇

寒假的小學作文篇1

　　今天，我們全家和姥姥一家一起坐車去妞妞姐姐家看舞獅，我可高興啦！吃完中午飯，我們就聽到了“咚咚鏘、咚咚鏘、咚咚咚咚咚咚鏘。”的鑼鼓聲，我們穿好了大衣，就向舞獅的地方——運動場飛奔而去。

　　舞獅開始啦，只見每只獅子有兩個人扮演，他們下身都穿黃色的褲子，褲子的前面還綁一些長毛，好象獅子腿似的，腳上穿了一雙像‘獅爪’的鞋子。前面的人戴上獅頭，后面的人也隨著披上毛茸茸的獅子皮，一只威武的獅子就可以出場了。我數了數，兩只一對兒，正好三對兒。前面獅頭輕輕一跳，獅尾的人就把前面的扮演者像舉花盆一樣舉了起來，我心想：后面的叔叔力氣可真大呀！那五只獅子也不甘示弱的一一表演了同樣的節目。一會兒，只見四五個叔叔又抬上了一個高約一米五的梅花兒莊。一只獅子上了莊，在上面做了一個雄獅站立的.動作，第二只獅子也上來了，它的后爪踩在了第一只獅子的身上，做了一個漂亮的姿勢。然后是第三只、第四只。不一會兒，六只獅子都上了莊，而且，是一只疊著一只。此時看的我心驚肉跳，生怕一不小心他們掉下來。一陣驚天動地的鑼鼓聲，和觀眾熱烈的掌聲響成了一片。突然，鑼鼓停了，只見六只獅子的獅頭擺了幾下，表演者一聲大叫，六只獅子就從高高的梅花莊上跳了下來。觀眾又是一陣熱烈的掌聲。最后是在蹺蹺板上滾球的節目。場上的表演者賣力地表演著，汗流浹背，觀眾認真觀看，不時發出驚嘆和叫好聲。我也用力鼓掌，連聲叫好。

　　時間過得可真快，一場舞獅結束了，可我還沒看夠呢！我鬧著對媽媽說：“媽媽、好媽媽，下次舞獅我還要來看。”

寒假的小學作文篇2

　　一個緊張的學期終于過去了，許多小朋友都在計劃著寒假該怎么玩？該玩些什么？而我不一樣，我打算利用這個寒假預習下學期的內容，復習以膠學過的內容，為小升初作最后的沖刺準備。

　　為了合理安排好時間，我特意制定了一張寒假計劃表。正當我做表時，爸爸走進來，看見我在寫這些什么，走到我身旁看了看，問：“紫怡，你在寫些什么呢？”“我在安排寒假計劃表，我要合理運用這個寒假的時間，你看下行不？”

　　爸爸聽了，便拿起我剛剛完成的寒假計劃表看了看。“怎么樣，安排合理嗎？”我問道。只見爸爸一臉嚴肅地說：“你這樣安排可不行，你只有勞，卻沒有逸，這樣收獲果實不會很多，必須勞逸結合，你才會有更多的收獲。”說完，爸爸便轉身出了房門。我沮喪地往床上一倒，心里想：“明明安排合理，卻說我只有勞，沒有逸，必須勞逸結合什么的，勞…逸…結…合，哈，我懂了。”霎時間，我就像是被某位名師指導了一樣，重新安排我的寒假計劃表。

　　一、早讀

　　早晨，不僅空氣清新，還是記憶力最強的黃金時分。雖然放假了，但必須養成好的早讀習慣。每天六點半整時起床，先讀二十分鐘的英語，再讀二十分鐘的語文。這樣，我讀過的知識就可以加強一遍印在腦海里，起到久記不忘的作用。

　　二、知識點歸集

　　把考完、做過的試卷都仔細分析一遍。特別是做錯的題目，要把它們歸集起來，重點加以消化。

　　三、完成寒假作業

　　每天上午做兩個小時的語文寒假作業，下午做兩個小時的數學寒假作業。

　　四、做筆記

　　“久記不如爛筆頭”是啊，這句話很對。把這個寒假里發生的開心的、有趣的、傷心的事；遇到的開朗的、善良的、和藹的'人；看見的可愛的、調皮的、漂亮的小動物以及預習下冊的重要內容……統統記錄下來。因為記錄下來的人、事、物可方便以后的作文選材，而記錄預習下冊的重要內容有助于我以后的學習。所以必須堅持做筆記。

　　五、做家務——勞逸結合

　　勞逸結合，這個詞告訴我們學習和休息要結合起來才會有更大的收獲。沒錯，過度的學習有損身心健康，這時就應休息一下，但也不能休息過度。比如：你寫寒假作業寫累了，可以先按摩按摩眼睛，或伸個懶腰，眺望遠方之類的。幫爸爸媽媽拖拖地，抹抹灰之類。這樣既有利于身心健康，又能幫大人做了家務事，也起到了勞逸結合的效果。

　　當我把新的寒假計劃表拿給爸爸看時，爸爸微笑地說：“哈哈，你終于明白什么是勞逸結合了，不過你一定要說到做到。”“沒問題。”

　　寒假很快就會過去，至關重要的六年級下冊就會來臨。不過，我相信，只要我說到做到，一定會在小升初的坎坷的道路上鋪一條平坦的道路的。

寒假的小學作文篇3

　　一轉眼，一個充滿快樂的寒假過去了。寒假里發生了許多有趣的事情，如：釣魚、搶遙控器、扔水泡……其中一件事深深地印在我的腦海里，那就是打雪仗。那天，正在下著大雪，我和妹妹便沖出家門，打起雪仗來。我準備來個“出其不意，攻其無備”，給妹妹一個下馬威。正當我妹妹搓雪團之際，我拿起一團雪向她扔去，不料妹妹早有準備，往右邊閃了過去，可雪球還是砸中了她。突然一個雪球飛了過來，我躲也來不及躲，只好乖乖地等“死”了，可這雪球扔偏了，在我身邊一擦而過。我又來了個反攻，這次妹妹順手拿了身邊的雨傘一擋，雪球砸到了雨傘。妹妹扔掉雨傘，一個雪球又向我飛來，“唉，真倒霉，為什么每次最危險的`總是我？”我說，“啊！我的眼睛！”

　　這件事可真有趣呀！

　　名師點評：“其中一件事深深地印在我的腦海里，那就是打雪仗。”打得怎么樣？為何令你難忘呢？似乎問題很多，但是如果能把“難忘”這個關鍵的字眼體現出來就好了。讀完你的作文才豁然開朗，你的餓語言描述非常的精彩——我準備來個“出其不意，攻其無備”，給妹妹一個下馬威。真的有趣，的確難忘！

【寒假的小學作文】相關文章：