制作彩虹作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的制作彩虹作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

制作彩虹作文 篇1

　　你知道美麗的彩虹飲料怎么做的嗎？來吧，讓我們一起開啟制作之旅吧！

　　首先，我們要準(zhǔn)備的材料有：一個玻璃杯，三個塑料杯，一個量杯，一根筷子，秤，蜂蜜，酸奶，橙汁和勺子。首先，需要倒出同樣體積的三種飲料。先用勺子把蜂蜜倒入劃好刻度的.量杯里，然后取出倒入塑料杯中。酸奶和橙汁重復(fù)這一過程。注意，三者的體積必須一樣。然后，對三種體積一樣的液體稱重。依次將裝著蜂蜜的塑料杯放到秤上，秤量出蜂蜜的重量最重，酸奶次之，最輕的是橙汁。最后，先用勺子將蜂蜜倒進(jìn)玻璃杯中，選蜂蜜作為最底下的是因為它不僅是最重的，而且不易溶解。再用勺子將酸奶導(dǎo)入。在導(dǎo)入酸奶的時候，酸奶總粘在塑料杯的杯壁上，搞了好半天才把酸奶全倒進(jìn)杯中，這弄得我手忙腳亂。倒橙汁時，可以用筷子貼在玻璃杯杯壁上，利用筷子的紋路將橙汁倒進(jìn)去，或者直接緩緩倒入。不一會兒，一杯漂亮的彩虹飲料就做好了。

　　通過這次實驗，我知道了做科學(xué)實驗時一定要嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真。因為在我第一次做實驗的時候，只是因為倒橙汁時有點急，酸奶溶解了橙汁，就功虧一簣了。以后我如果要做科學(xué)實驗的話，一定要非常嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真地對待它！不過，這次實驗成功了，我還是非常高興的！因為我做出了美麗又美味的彩虹飲料。

制作彩虹作文 篇2

　　8月30日，學(xué)校組織了夏令營活動。

　　在大巴車上，我和一個博友坐在一起，興奮地討論著這次夏令營會有什么好玩的事情，有的說：“今天好像會走體驗很有意思的現(xiàn)代科技。”有的說：“今天是在游戲的過程中學(xué)習(xí)消防知識……”同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著。我覺得，他們都只說對了一點，可具體有哪些，我也不太清楚。

　　到了目的地，我們跟隨著小博客工作人員來到1號檢驗室，這時，我看見房門旁邊標(biāo)示——彩虹面條。

　　我們找到各自的座位坐下，工作人員提出這樣一個問題：“同學(xué)們，你們有吃過白色面條嗎？”“有”所有人都異口同聲地回答。工作人員又提出另一個問題：“那又有誰吃過彩色面條呢？”沒有一個人回答。工作人員說：“那，我們今天就教大家做好看又好吃的彩虹面條。”“好！”大家歡呼著答應(yīng)。

　　工作人員給我們每人端來一小碗面粉和七碗蔬菜汁。工作人員想考考我們問：“有誰知道接下來該怎么做？”我自告奮勇地抓住這個機(jī)會，將蔬菜汁當(dāng)成了水揉起面團(tuán)。工作人員見狀夸獎了我：“這個小同學(xué)真厲害，像一個小大廚。接下來就讓你來教大家好嗎？”對廚藝略懂一二的我，聽了工作人員的表揚，高興極了。

　　在工作人員的指導(dǎo)下，我們先揉面團(tuán)，讓面團(tuán)掃過碗里的'每一個角落，這樣可以把蔬菜汁全部都吸走；然后我把面團(tuán)掰開，把剩下的面粉全部都融合到大面團(tuán)里。然后就可以用搟面杖，在桌子上搟，把面團(tuán)搟薄。最后用小刀切成條。由于時間來不及，我們都各自把面條帶回家，煮成香噴噴的彩虹面條。

　　這次制作彩虹面條，給我留下深刻的印象。

制作彩虹作文 篇3

　　這個暑假，我參加了一個科學(xué)夏令營。

　　夏令營老師給我們安排了很多小實驗，最有趣的就數(shù)制作彩虹水了。

　　彩虹水的材料有：1，鹽一袋;2，試管1個;3，色素3勺;4，燒杯*3，5，攪拌棒1根。

　　第一步，準(zhǔn)備三個標(biāo)簽，貼在燒杯上，依次寫上1、2、3三個數(shù)字。

　　第二步，先把不同顏色的色素(紅、黃、藍(lán))分別放進(jìn)三個燒杯里，往每個燒杯里倒入20毫升的水。第三步，往1號燒杯里加入4勺鹽，往2號燒杯里加入2勺鹽，3號燒杯里不加鹽。用玻璃棒攪拌均勻。

　　第四步，把1號燒杯里的.水倒入2毫升到試管里。

　　第五步，2號燒杯的水倒入到試管里。(在倒入2號燒杯的水時，必須沿著試管的邊緣加入，以免和1號燒杯的水混在一起。)

　　第六步，把3號燒杯里的水倒入2毫升到試管里。倒入的方法和2號燒杯的水倒入一樣。

　　這時，你就驚奇地發(fā)現(xiàn)試管里的水變成了三層，從下到上有紅、黃、藍(lán)三種顏色，彩虹水制作成功了!

　　老師跟我們解釋了原理，1號燒杯里的水加了四勺鹽，密度最大，沉在下面就不會和上面的水混在一起。3號燒杯的水沒有加鹽，密度很小，也不會和下面的水混在一起。因此，形成了分層的效果。

　　小朋友們，你們在家也可以試試哦!

制作彩虹作文 篇4

　　雨后的天空，常會出現(xiàn)色彩絢麗的彩虹，這是人們很感興趣的景色。我們能不能也制造一條美麗的彩虹呢？通過制造彩虹，讓我們更了解彩虹這一自然景觀。 于是我選擇了一個晴朗的日子，當(dāng)著太陽光正好斜射的時候，拿一張長方形的鏡子，把鏡子斜插在水盆中，與水平面成150°角，鏡面對著陽光，陽光透過水面正好找到鏡面上，再由鏡面把陽光透過水面反射映照室內(nèi)白色的墻壁上。

　　這時在水盆對面的墻上會出現(xiàn)一條紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的'光帶，跟天空中的彩虹一樣美麗。 這個彩虹是怎樣形成的呢，那讓我來告訴你吧，是因為將鏡子插入水中時，太陽光要照射到鏡面就必須通過盆中的水。陽光通過水面，在水中發(fā)生了折射反應(yīng)，水就像一個三菱鏡一樣，把通過它的光經(jīng)過八次折射，最后把陽光分成了七色光照在墻上。 接著我來為你們介紹虹和霓降雨前后，當(dāng)太陽高度比較時，我們背對著太陽，在雨幕背景的天空中，有時候可以看到一條彩色的圓弧形光帶，其視半徑為42°，色彩排列為紫外線，這種彩弧稱為虹，有時候在虹的外側(cè)，還會出現(xiàn)一個虹弧月，視半徑為52°，色彩較淡，排列順序為內(nèi)紅外線的圓弧形光帶，這就是霓。

　　最后，我再教你們用噴霧器制造彩虹實驗： 準(zhǔn)備：一個澆花用的噴霧器 實驗過程：背著陽光，用噴霧器向天空噴水，這時你會看到你的上方會出現(xiàn)一道美麗的彩虹。如果實驗不成功，可能是你噴水的方向或高度有偏差，自己多試驗幾次進(jìn)行調(diào)整，就會成功。

　　原理揭密：噴霧器噴出的水滴和下雨很相近，這個道理就是小水滴在陽光下發(fā)生的多次折射，形成了彩虹

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