勇氣讀后感
讀完一本書(shū)以后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的勇氣讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勇氣讀后感1
那天，我讀完了《花的勇氣》這本書(shū)，給了我極大的啟發(fā)和震撼。
本文講述了作者馮驥才游覽維也納，看見(jiàn)綠色泛濫，見(jiàn)不到花兒的景象，既覺(jué)得乏味又感到無(wú)聊。他的同伴聽(tīng)了，扒開(kāi)草叢，作者才發(fā)現(xiàn)花兒都藏在下面。過(guò)了幾天，作者即將離開(kāi)，對(duì)無(wú)法見(jiàn)到花兒出來(lái)感到非常遺憾。誰(shuí)知花兒偏偏在冷風(fēng)中冒出大片出來(lái)，十分壯觀。作者的.心頭怦然一震，從而感悟出生命的意味，那就是勇氣。
讀了這篇文章，我被小花敢于在冷風(fēng)冷雨中冒出來(lái)的精神感到深深地震撼了：新生的花固然嬌嫩，在冷風(fēng)冷雨中不免有損傷。而且在雨中，植物會(huì)無(wú)法進(jìn)行光合作用，吸收的養(yǎng)分也就會(huì)大大減少，新生的花兒剛從土里鉆出來(lái)，迫切需要養(yǎng)分，在冷風(fēng)冷雨中出來(lái)，很有可能“發(fā)育不良”，給這些花兒的一生增添不少麻煩。可是，在作者的描寫(xiě)中，那些花兒卻是那樣傲然挺立，精神十足，絲毫不畏懼冷風(fēng)冷雨從他們身邊刮過(guò)，從頭上落下，它們的勇氣是多么的可嘉啊!
小小的花兒都如此有勇氣，我們“萬(wàn)物之靈”為什么不能充滿勇氣地度過(guò)自己的每一天呢?
試想一下，如果我們沒(méi)有勇氣的話，還能做出什么事情呢?沒(méi)有勇氣，人類就喪失了探索和發(fā)現(xiàn)的能力;沒(méi)有勇氣，人類就不會(huì)擁有一個(gè)個(gè)令人驕傲的英雄，沒(méi)有勇氣，人類就不會(huì)成為“萬(wàn)物之靈”!所以，我們要充滿勇氣，不能每天像個(gè)懦夫，我們要大膽探索，發(fā)現(xiàn)，不斷超越自我。
讀了《花的勇氣》，我決定也要做一個(gè)有勇氣的人!
勇氣讀后感2
在這個(gè)豐富又充實(shí)的暑假里，我買(mǎi)了一本有意義又有趣的書(shū)，叫做《勇氣訓(xùn)練班》，是管家琪寫(xiě)的。
四x班來(lái)了個(gè)新同學(xué)，叫做蕭丹偵。他在班里辦了個(gè)勇氣訓(xùn)練班，還說(shuō)自己有一個(gè)隱形的朋友"小威"，是一次清明節(jié)，他和爺爺奶奶上山掃墓，就跟他回家了。一天晚上，他爸爸給陳老師打了電話，問(wèn)兒子有沒(méi)有提起那個(gè)"隱形的朋友"……陳老師放棄同學(xué)聚會(huì)，在橋墩下找到了他。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)用詞生動(dòng)，有趣，插圖精致，可愛(ài)。真正寫(xiě)出了童年時(shí)的畫(huà)面。本書(shū)主角林齊繽善良，乖巧，對(duì)森森弟弟非常好。蕭丹偵對(duì)"真膽小"這個(gè)名字一點(diǎn)也不介意，還讓人叫他"蕭大膽"。班長(zhǎng)巧慧善于思考，有責(zé)任心，有問(wèn)題翻百科全書(shū)。還有李樂(lè)淘，李家富等等……我也明白了，其實(shí)書(shū)中所謂說(shuō)的"隱形的朋友"，就是你在整個(gè)人生中，最孤獨(dú)，最孤單，甚至有可能在最自卑的`時(shí)候，你自己在心里想出一個(gè)朋友，在那個(gè)時(shí)候陪你玩，陪你睡覺(jué)，陪你度過(guò)每一天的人。其實(shí)這種心態(tài)是好的，一點(diǎn)也不錯(cuò)。剛剛好符合，陳老師在她父母鬧離婚，也想想出了一個(gè)小女孩陪她玩過(guò)家家。蕭丹偵的朋友小威，也是他自己想象出來(lái)的。
看完這本書(shū)，我受益匪淺。我也要像這本書(shū)里面的蕭丹偵一樣，盡管自己每年差不多都要轉(zhuǎn)一次學(xué)，但他都盡力想跟同學(xué)們?nèi)诤显谝黄稹?/p>
勇氣讀后感3
勇氣，是敢作敢為毫不畏懼的氣魄。
――――題記
在寒假里，我看了一本名叫《感動(dòng)小學(xué)生的50個(gè)人物》的書(shū)。其中《勇氣》這個(gè)故事，讓我深受感動(dòng)。
在19世紀(jì)英國(guó)的一所學(xué)校里，一次有一名強(qiáng)悍的高年級(jí)男生命令新生替自己做事，被新生拒絕后就開(kāi)始?xì)蛐律＿@時(shí)候邊上的學(xué)生要么畏懼地逃避，要么幸災(zāi)樂(lè)禍地觀看，只有一名學(xué)生勇敢地挺身而出，大喊：“住手！你到底要打多少下才肯罷休！”這個(gè)勇敢的學(xué)生就是后來(lái)?yè)P(yáng)名世界的英國(guó)大詩(shī)人拜倫。
我不禁想起了我二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事情。那次是在一次放學(xué)后，我在校門(mén)口看到幾名高年級(jí)的學(xué)生堵住了一名低年級(jí)的學(xué)生，想讓他給大伙兒買(mǎi)吃的。低年級(jí)的學(xué)生不愿意。
我看到了他在四下里張望，我知道，他是想尋求幫助呢。可是，我當(dāng)時(shí)的念頭是：“那些大孩子可比我高出一個(gè)頭呢！可千萬(wàn)別找上我！”于是，我連忙退后一步，躲在一旁連大氣都不敢出。看了小拜倫的故事，我真為自己當(dāng)時(shí)的.行為感到羞愧，明知道那些大孩子的行為不對(duì)，卻沒(méi)有想任何阻止他們的辦法，而是“灰溜溜”地躲避了。
其實(shí)，我們也可以像小拜倫那樣，勇敢地面對(duì)困難，勇敢地維護(hù)正義。我們欣賞勇氣，因?yàn)樗且环N毫無(wú)畏懼的氣魄。勇氣是讓生活順利前進(jìn)的風(fēng)帆，勇氣是讓我們成為強(qiáng)者的支柱。只要充滿勇氣，我們大家都能成為人人稱贊的小小男子漢！
勇氣讀后感4
今天我和媽媽閱讀了一個(gè)繪本叫《勇氣》，是由美國(guó)作家伯納德韋伯寫(xiě)的書(shū)，在書(shū)里面我知道了，勇氣分了很多種，有的令人敬畏，有的很平常他們都叫勇氣，比如說(shuō)，勇氣就是改掉壞習(xí)慣，我的壞習(xí)慣就是上課注意力不集中，我要改掉它這就是勇氣；
勇氣，是你決定去理個(gè)發(fā)，我還記得我第一次剪頭發(fā)我特別害怕，但是媽媽給我看了個(gè)動(dòng)畫(huà)片我就不害怕了，這就是勇氣；
勇氣，就是不開(kāi)燈上床睡覺(jué)，我原來(lái)上床睡覺(jué)的時(shí)候必須要讓媽媽開(kāi)一點(diǎn)燈我才能睡著，但是現(xiàn)在我不用開(kāi)燈就能上床睡覺(jué)，這就是勇氣；
勇氣，就是你知道一個(gè)大秘密卻答應(yīng)對(duì)誰(shuí)也不說(shuō)，我和我們班同學(xué)任晟言有一個(gè)秘密俱樂(lè)部到現(xiàn)在為止只告訴了兩個(gè)人，嘻嘻！
勇氣是，你剛搬到新地方，你大聲的.說(shuō)：“嗨！我的名字叫......”，我剛搬到高新的新家的時(shí)候見(jiàn)到了好多小朋友，我都會(huì)主動(dòng)大聲的說(shuō)：“你好！我的名字叫姚宣甫，我能跟你做好朋友嗎？”，這就是勇氣！
勇氣是吃蔬菜時(shí)不做鬼臉，先嘗嘗再說(shuō)！媽媽說(shuō)我還缺少這方面的勇氣，因?yàn)槲疫�不愛(ài)吃青椒，我會(huì)慢慢學(xué)著吃一些青椒增加我的勇氣。
勇氣，是和別人吵架后你先去講和，有一次，我上學(xué)的時(shí)候做操回教室站隊(duì)的時(shí)候，我和我們班同班同學(xué)吵架了，那時(shí)我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，過(guò)了一會(huì)之后，我先去和他講和，媽媽說(shuō)這就是勇氣。
讀了這本書(shū)我知道了，原來(lái)做一件很小的事情也是需要勇氣的，勇氣就在我們的身邊！
勇氣讀后感5
學(xué)了《花的勇氣》這篇課文后，我對(duì)人生有了新的感悟：生命中最重要的是勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你遇到什么挫折，只要有勇氣，就會(huì)有希望。
回想作者初次看到的只是綠色連著綠色的維也納，顯得非常單調(diào)。“沒(méi)有花的綠地是寂寞的！下次再來(lái)，非躲開(kāi)四月不可！”作者為眼前看到的景色而感到失望。同行的小呂聽(tīng)到這番話，把他帶到一片非常開(kāi)闊的草地上，讓他扒開(kāi)草好好看看，此時(shí)作者又非常吃驚，因?yàn)樗吹降氖乔嗖菹旅娌刂苊艿男』ǎ鼈兗儩崱尚 Ⅴr亮，只比青草矮幾厘米，好象只要一使勁，就會(huì)齊刷刷地冒出來(lái)。
看到這里，我已經(jīng)被觸動(dòng)了。因?yàn)檫@些花兒不是為外面的風(fēng)吹雨打而膽怯，而是被草壓在下面。但是終有一天頑強(qiáng)的花兒會(huì)沖出草叢，特別引人注目。
時(shí)間過(guò)得飛快，作者馬上就要離開(kāi)維也納去意大利了，但還未看到這些花兒從草叢中冒出來(lái)，此時(shí)作者又感到非常遺憾。沒(méi)想到，就在作者走的.那天，外面蒙蒙細(xì)雨把車(chē)窗遮得像拉了一道紗簾。隔著車(chē)窗，看不清外面，但窗外的顏色明顯變了：一片綠色的維也納此刻變得五彩繽紛，白色、黃色、紫色，在車(chē)窗上流動(dòng)。作者下了車(chē)，看到了一片花的原野，這正是前幾天那片千萬(wàn)朵花兒藏身的草地。這景色與前幾天的相比，簡(jiǎn)直是改天換地。此刻作者心中感慨萬(wàn)千。
小小的花兒居然有如此的氣魄，使作者心頭怦然一震，讓他明白了生命的意義是勇氣。
花都有這樣的勇氣，何況是人呢？
勇氣讀后感6
今天，老師給我們上了一堂課，這堂課的名字叫作《花的勇氣》。當(dāng)時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了很多的問(wèn)號(hào)，花兒是從哪里來(lái)的勇氣呢？不過(guò)，漸漸地這些問(wèn)號(hào)就消失了。
這篇課文是講花兒不懼怕寒風(fēng)冷雨的吹打，依然傲然挺立地開(kāi)放。花兒的這一個(gè)人精神，非常地令我震撼、佩服這種生命力量的勇氣！雖然這些小花兒只有一個(gè)小小的生命，但是它們?nèi)匀荒茉陲L(fēng)雨中創(chuàng)造奇跡！做人就要像這些花兒一樣，在困難的時(shí)候不向挫折低頭，勇敢地去創(chuàng)造奇跡！這些花兒們，小小的生命也能在強(qiáng)風(fēng)強(qiáng)雨的.時(shí)候傲然挺立，哪怕是一個(gè)人？遇到了挫折的時(shí)候，要忘記一些困難的事情，想一想成功的足跡，重新挑戰(zhàn)難關(guān)。只有這樣做，才向自己的成功走前一步，向成功拉近一步！如果一個(gè)人，在遇到困難的時(shí)候，一心想著放棄，那我肯定的告訴你，那個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)成功！只會(huì)失敗！上課的時(shí)候，老師給了一張圖片給我們看：就是在圖片上，一場(chǎng)暴風(fēng)雨從天而降，但是花兒仍然挺立，我當(dāng)時(shí)就看見(jiàn)一鼓生命力展現(xiàn)在我的眼前！
讀了《花的勇氣》這篇課文，一定要像花朵一樣，用勇氣打造未來(lái)！
勇氣讀后感7
今天，我們學(xué)習(xí)了《花的勇氣》這篇課文。它主要講了作者馮驥才游維也納的故事。
從作者看不到一朵花的失望起，再到作者扒開(kāi)草葉，看到下面隱藏的小花時(shí)的驚喜，到離開(kāi)維也納時(shí)看不到花叢開(kāi)放的遺憾，到看到花兒開(kāi)放時(shí)驚奇的心情，再到花兒在冷風(fēng)冷雨的拍打下傲然挺立引起作者心頭的怦然一震，我們一直與作者看花、尋花、盼花、觀花。這篇課文告訴我們：有一種勇氣叫做沉默，有一種勝利叫做撤退。
課文學(xué)完后，想想我自己第一次打針不也是這樣嗎？那一次，我去打預(yù)防針，來(lái)到醫(yī)院，我萎萎縮縮把正在發(fā)抖的胳膊伸了過(guò)去，怕別人笑話我流眼淚，我把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。我咬著牙，等待刺痛到來(lái)。啊，好疼！我拼命堅(jiān)持著┅┅幾秒鐘時(shí)間，像幾天那么漫長(zhǎng)。終于，打完了，我想：只要堅(jiān)持加勇氣，什么困難都可以克服！
還有一次，我上臺(tái)演講，那是我第一次參加圖書(shū)館的演講比賽。我走上臺(tái)，看著下面的聽(tīng)眾和評(píng)委，我的.心是緊張的，還很害怕，腳在發(fā)軟，腿在發(fā)抖，我可是個(gè)要面子的人，生怕一不小心鬧出笑話。可是一想，背后的準(zhǔn)備工作不能白做了，于是我鼓起勇氣，講了起來(lái)。緊張的、度時(shí)如年的演講終于結(jié)束了。
正如亞米契斯所言：要堅(jiān)強(qiáng)、要勇敢、不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時(shí)的豁達(dá)與平靜。
勇氣讀后感8
很多年前，在辛辛那提州，作者碰到了一個(gè)小男孩。他只有62美分，但是要買(mǎi)1美元的地理書(shū)。作者跟著他去買(mǎi)書(shū)，而他卻一次又一次的碰了壁。但最后這個(gè)小男孩用他決定買(mǎi)書(shū)的勇氣和堅(jiān)持不懈的毅力感動(dòng)了一間書(shū)店的老板和我，老板不但把書(shū)以50美分的價(jià)格賣(mài)給了他，還給他了一把嶄新的鉛筆和一沓紙。作者也給了他2美元用于買(mǎi)其他的書(shū)。
三十年后，作者乘船到歐洲去，可是遇到了罕見(jiàn)的、異常可怕的風(fēng)暴。船的狀況非常糟糕。但船長(zhǎng)以豐富的地理知識(shí)與強(qiáng)烈的'信念指揮著船安全的到達(dá)了利物浦港。而這位船長(zhǎng)，就是當(dāng)年那個(gè)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)地理書(shū)的小男孩。他三十年前買(mǎi)書(shū)的勇氣拯救全船的人。
讀到這里，我們不禁會(huì)為這位船長(zhǎng)當(dāng)年買(mǎi)書(shū)的勇氣、決心與毅力所折服。試想，如果當(dāng)年他在碰壁之后放棄了，不再嘗試了，那三十年后出現(xiàn)的或許就不是這一幕而一場(chǎng)悲劇了。
在生活中，我們不免會(huì)碰到一些困難與挫折。當(dāng)我們遇到它們時(shí)，如何前去面對(duì)它們變成了關(guān)鍵。這時(shí)，或許就是“態(tài)度決定一切”了。這位船長(zhǎng)在遇到困難與挫折時(shí)，他選擇了不氣餒，不退縮，堅(jiān)持下去直到成功的態(tài)度。或許，我們從中也應(yīng)該學(xué)到這種精神，學(xué)到這種一旦下定決心就一定要辦到的精神。
勇氣讀后感9
本書(shū)是根據(jù)一年前一則哄動(dòng)全國(guó)的社會(huì)新聞為藍(lán)本而創(chuàng)作的：在成都，有一個(gè)特殊的家庭：一個(gè)健康的花季少女和三個(gè)侏儒矮爸爸。三個(gè)矮小的爸爸，一起供養(yǎng)和保護(hù)著他們心目中公主一般的女孩，演繹著一段感人的人間真情故事……作為小說(shuō)，作者把這個(gè)故事寫(xiě)成了以愛(ài)和勇氣為主題的勵(lì)志故事，故事帶有童話和幻想的色彩，。
早慧、天真的女孩絲絲，原本是個(gè)“小公主”一般的幸運(yùn)兒。在遭遇了生活厄運(yùn)之后，她仍堅(jiān)守著對(duì)生活的`幻想，最終讓夢(mèng)幻成為了現(xiàn)實(shí)。她在各種榮辱面前表現(xiàn)出來(lái)的忍耐、堅(jiān)強(qiáng)、寬容和愛(ài)心，深深感染了她周?chē)拿恳粋�(gè)人。在書(shū)中，讀者看到的將不僅是一個(gè)情節(jié)跌宕起伏、非常好看的傳奇故事，還有美德在童真中引發(fā)的光輝，以及人類永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄的美好心靈。
這本以“愛(ài)和勇氣”為靈魂詞語(yǔ)的小說(shuō)，告訴每一個(gè)幽閉在女生內(nèi)心深處的公主。當(dāng)你具備那些最美好天然的女生品質(zhì)：透明、勇敢、善良、富有想象……那么無(wú)論你身處破陋的木屋還是華麗的別墅，你都可以是一個(gè)公主，用想入非非去滋養(yǎng)內(nèi)心的生活，在起伏的境遇里不卑不亢，榮辱不驚，最終得到屬于你的真正的完滿。
勇氣讀后感10
書(shū)，是我們?nèi)松缆飞系淖詈玫呐笥眩虝?huì)我們很多人生哲理；書(shū)，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里，收獲豐富的知識(shí)；書(shū)，使我們成為新一代的.知識(shí)人，做祖國(guó)的棟梁。
我通過(guò)閱讀20課《花的勇氣》，了解到小花不在溫暖的陽(yáng)光下冒出來(lái)，卻在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，傲然挺立，神氣十足，光彩奪目。花的勇氣讓人驚嘆，作為高級(jí)動(dòng)物的人類，也要學(xué)會(huì)和逆境做斗爭(zhēng)，要有勇氣戰(zhàn)勝困難。
這也讓我明白，生命的意味是——勇氣！那么勇氣是什么呢？勇氣當(dāng)你的心情低落時(shí)或遇到難題時(shí)，勇敢地和逆境做斗爭(zhēng)；勇氣在你做錯(cuò)事時(shí)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤；勇氣是在你的課堂上，無(wú)論碰到什么難題，都努力思考，相信一定會(huì)自己一定會(huì)解答出來(lái)；勇氣是你的試卷上的小錯(cuò)誤沒(méi)被老師批出，而你卻主動(dòng)向老師說(shuō)清楚；勇氣是……
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，眼前的一道題讓我犯了難，那道題很多同學(xué)思考了很久，但他們卻毫無(wú)進(jìn)展，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，本來(lái)還在吹著牛的彭僑坤，也拼命地像其他同學(xué)請(qǐng)教。我一開(kāi)始也覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，但等我細(xì)細(xì)讀題時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這道題并非這么簡(jiǎn)單。我也皺著眉頭，左思右想，怎么也想不出來(lái)，我剛要放棄時(shí)，我望見(jiàn)了窗外那一群在冷風(fēng)冷雨中開(kāi)放的花朵時(shí)，我繼續(xù)埋下頭來(lái)思考了，終于，那道難題被我攻克了！
以后的日子里，我努力做到：上課積極發(fā)言；在老師和同學(xué)的面前表達(dá)自己的真實(shí)想法；自己做錯(cuò)的事情自己主動(dòng)承認(rèn)；堅(jiān)持在嚴(yán)冬的早晨晨跑；微笑著戰(zhàn)勝一切困難……
勇氣讀后感11
時(shí)間飛逝而過(guò)，轉(zhuǎn)眼暑假即將結(jié)束。暑假的每一天都是那么快樂(lè)而充實(shí)，上午大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)，下午就是安靜地閱讀。在閱讀的幾十本書(shū)中，有一篇文章讓我印象深刻，它就像一盞明燈指引著我，給我勇氣，不斷克服一個(gè)又一個(gè)困難。這篇文章的題目是《勇氣是成功的前提》。
這個(gè)故事寫(xiě)了一個(gè)年輕人，他不顧公司的“禁令”，獨(dú)自去了禁地。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了在禁地的一張布滿灰塵的桌上，意外地看見(jiàn)一張紙條，上面清晰地寫(xiě)著：把此牌交給總經(jīng)理。當(dāng)年輕人把紙條交到總經(jīng)理手中時(shí)，期待已久的總經(jīng)理一臉笑意地將年輕人提拔為總經(jīng)理助理。
讀了這個(gè)意味深長(zhǎng)的`故事后我懂得了一個(gè)人生哲理：其實(shí)，許多成功之門(mén)都是掩著的，只有勇敢地去叩開(kāi)它，大膽地走進(jìn)去，才能探出個(gè)究竟來(lái)。敢于破禁者，必有意想不到的收獲。
這個(gè)故事使我想到以前我非常害怕游泳，一到游泳池就怕得大哭，誰(shuí)勸都沒(méi)有用，非常膽小。直到前年，爸爸為我報(bào)名參加游泳培訓(xùn)班，在教練的引導(dǎo)下，我漸漸適應(yīng)了在水中活動(dòng)，逐漸學(xué)會(huì)了蛙泳和自由泳，現(xiàn)在的我可以在游泳池里盡情暢游了。
是呀，只要勇敢地邁出第一步，叩響成功之門(mén)，就會(huì)有意想不到的收獲。
我知道，在我成長(zhǎng)的路上還會(huì)有更多的問(wèn)題和困難等著我，但我相信“勇氣是成功的前提”，“世上無(wú)難事只怕有心人”，只要有勇氣，有毅力，大膽地去體驗(yàn)，一定會(huì)成功的！
勇氣讀后感12
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《花的勇氣》這篇課文，學(xué)后使我感慨萬(wàn)千。
這篇課文主要講述了作者在四月的維也納尋花的經(jīng)過(guò)和最后終于看見(jiàn)花后從中明白的道理。學(xué)了這篇課文，我懂得了生命的意義就在于有勇氣克服困難。就像文中的花兒一樣，當(dāng)我們遇到困難時(shí)不能輕易低頭，要鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。比如：學(xué)習(xí)中我們遇到不會(huì)做的.題目，不能因?yàn)椴粫?huì)而不做，首先應(yīng)該自己開(kāi)動(dòng)腦筋多思考，再請(qǐng)教同學(xué)、老師或家長(zhǎng)，直到弄懂、理解這道題為止;我們考試有時(shí)會(huì)一次、兩次沒(méi)考好，這時(shí)我們不能對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，而是應(yīng)該改正錯(cuò)誤、汲取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次能考個(gè)好成績(jī);嘗試學(xué)習(xí)新事物的時(shí)候，經(jīng)常也會(huì)遇到再怎么努力都做不好情況，這時(shí)我們堅(jiān)決不能放棄，應(yīng)該掌握技巧、記住要領(lǐng)，多次練習(xí)，就一定能成功!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，文中的花兒不正是體現(xiàn)了這樣的勇氣嗎?它們?cè)诶滹L(fēng)冷雨中拔地而起，傲然挺立，開(kāi)得明亮奪目，神氣十足，如此有魅力，讓我感受到了生命的活力與頑強(qiáng)。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”!在人生的道路中，我們總會(huì)碰到許許多多的挫折，但若沒(méi)有這些挫折，我們的生命怎么會(huì)綻放出艷麗的花朵呢?讓我們學(xué)習(xí)花兒的勇氣，克服困難，戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)，勇攀人生的高峰吧!
勇氣讀后感13
這個(gè)假期讀了《教學(xué)勇氣》這本書(shū)，從開(kāi)始讀的時(shí)候就感觸很深，導(dǎo)言中關(guān)于心靈的講解讓我從不同程度和層面上認(rèn)識(shí)了自我。
本書(shū)通過(guò)很多個(gè)事跡來(lái)探索教師的內(nèi)心生活，從教與學(xué)的分析、從教師內(nèi)心到教師靈魂的探索、從教育改革到現(xiàn)代優(yōu)秀教學(xué)等等，讓我更有信心地走向教師這個(gè)行業(yè)，也更好的相信教育能夠?yàn)槲覀円约拔覀兊膶W(xué)生帶來(lái)更多的光明和希望。書(shū)中有講到好教師的特點(diǎn)——熱愛(ài)。是啊，一切幸福來(lái)源于熱愛(ài)，熱愛(ài)的同時(shí)做到滿足，滿足的同時(shí)學(xué)會(huì)付出。我們因?yàn)闊釔?ài)教學(xué)，所以愿意更多的付出我們的心血去教學(xué)，無(wú)論是工作還是生活，愿意把教育融入到不同的環(huán)境，將工作帶入到生活中，那我們的教學(xué)也一定是滿懷希望與熱情的。
當(dāng)然教育不僅僅是投入教學(xué)，更多的是感情，我們需要教學(xué)中肯定和利用感情更好的學(xué)習(xí)和激活我們的能力，不僅要教育學(xué)生知識(shí)，更要引導(dǎo)發(fā)掘?qū)W生的技能，通過(guò)無(wú)數(shù)的課堂教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Φ鹊腵積累，來(lái)最大化的發(fā)展培育學(xué)生。
對(duì)于職業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)于學(xué)生的責(zé)任，對(duì)于我們與學(xué)生的感情，我們需要繼續(xù)作出堅(jiān)定的決心！
勇氣讀后感14
我讀了《花的勇氣》這篇文章，這篇文章給我了深刻的體會(huì)。讓我學(xué)會(huì)了勇敢以及有不懈的勇氣。
《花的勇氣》這篇文章寫(xiě)了作者馮翼才去意大利路上對(duì)小花的失望，吃驚，遺憾，驚奇，以及怦然一震。
我個(gè)人認(rèn)為我自己是沒(méi)有勇氣的，我沒(méi)有像花一樣的勇氣。有一次老師組織的小小發(fā)布會(huì)上的時(shí)候，我的同學(xué)個(gè)個(gè)都有勇氣，個(gè)個(gè)都舉手發(fā)言。只有我說(shuō)在一邊看著聽(tīng)著失落著。他們個(gè)個(gè)都有自己準(zhǔn)備的故事，只有我，有但是沒(méi)有勇氣，不敢上去發(fā)言。我也想舉起手來(lái)，也想講出我自己收集的故事當(dāng)老師說(shuō):"只有機(jī)會(huì)有限，我要開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了時(shí)十，九，八，七，六，五，...″的'時(shí)候我特別想上去，可是我沒(méi)有這個(gè)勇氣。我多么想要有和花一樣的勇氣。
當(dāng)這個(gè)發(fā)布會(huì)結(jié)束的時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)上去發(fā)言了。我想這個(gè)世界上什么藥都會(huì)有吧，就是沒(méi)有后悔藥吧。消防員在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，是必須擁有很大的勇氣和舍身取義精神才可以去火場(chǎng)里救人啊。
現(xiàn)在想想我真佩服花以及花的勇氣，盡管在下雨天，但并沒(méi)有垂下頭，而是挺直了腰，這也需要很大的勇氣。花那么小，也有勇氣，那么人已經(jīng)是個(gè)有智慧的高等生物，所以我也必必須擁有勇氣。
作者馮翼才剛開(kāi)始對(duì)花很失望，可花開(kāi)始讓作者吃驚，并且讓作者佩服。 現(xiàn)在花也得到了我的佩服，我也要像花一樣有勇氣，永遠(yuǎn)不滅的勇氣。
勇氣讀后感15
學(xué)了《花的勇氣》這篇課文后，我對(duì)人生有了新的感悟：生命中最重要的是勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你遇到什么挫折，只要有勇氣，就會(huì)有希望。 回想作者初次看到的只是綠色連著綠
色的維也納，顯得非常單調(diào)。“沒(méi)有花的綠地是寂寞的！下次再來(lái)，非躲開(kāi)四月不可！”作者為眼前看到的景色而感到失望。同行的小呂聽(tīng)到這番話，把他帶到一片非常開(kāi)闊的草地上，讓他扒開(kāi)草好好看看，此時(shí)作者又非常吃驚，因?yàn)樗吹降氖?/p>
青草下面藏著密密的小花，它們純潔、嬌小、鮮亮，只比青草矮幾厘米，好象只要一使勁，就會(huì)齊刷刷地冒出來(lái)。 看到這里，我已經(jīng)被觸動(dòng)了。因?yàn)檫@些花兒不是為外面的風(fēng)吹雨打而膽怯，而是被草壓在下面。但是終有一天頑強(qiáng)的花兒會(huì)沖出草叢，
特別引人注目。
時(shí)間過(guò)得飛快，作者馬上就要離開(kāi)維也納去意大利了，但還未看到這些花兒從草叢中冒出來(lái)，此時(shí)作者又感到非常遺憾。沒(méi)想到，就在作者走的那天，外面蒙蒙細(xì)雨把車(chē)窗遮得像拉了一道紗簾。隔著車(chē)窗，看不清
外面，但窗外的.顏色明顯變了：一片綠色的維也納此刻變得五彩繽紛，白色、黃色、紫色，在車(chē)窗上流動(dòng)。作者下了車(chē)，看到了一片花的原野，這正是前幾天那片千萬(wàn)朵花兒藏身的草地。這景色與前幾天的相比，簡(jiǎn)直是改天換地。此刻作者心中感慨
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