信息技術(shù)組的工作總結(jié)(集合15篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的信息技術(shù)組的工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信息技術(shù)組的工作總結(jié)1
遵循學(xué)校提出的“自主發(fā)展，享受成長”的工作主題，我教研組全體教師，突出本期“工作要認(rèn)真、教學(xué)要有效、學(xué)科有特色、成果要顯著”的四要工作作風(fēng)，現(xiàn)將本期作一個簡要的總結(jié)。
1、教學(xué)方面：
① 教師以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力鉆研大綱、教材和了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求的備課，不斷提課堂調(diào)控能力，上好每一節(jié)隨堂課，使學(xué)生的知識、技能、情感得到質(zhì)的飛躍。
② 本組教師積極參加市、區(qū)、片的教學(xué)研究交流和校內(nèi)專科組的聽、評、說課的活動，組內(nèi)教師互相聽課、研究和交流以蔚然成風(fēng)。本學(xué)期積極參加市的信息技術(shù)課的賽課活動的聽課，學(xué)到不少的東西，青年教師的成長顯著。本期人均聽課和參與交流研究30余節(jié)以上。
③ 為了更加了解本期以來學(xué)生掌握知識和成長發(fā)展的情況，對學(xué)生的操行作了評定（紀(jì)律和學(xué)習(xí)態(tài)度等），同時對學(xué)生學(xué)習(xí)的已有知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和梳理，最后進(jìn)行分年段的末期測查和檢驗。
一年級：操作基礎(chǔ)。
二年級：繪畫知識技能。
三年級：文件管理及繪畫、輸入漢字。
四年級：文字編輯。五年級：PPT制作。
六年級：多媒體課件制作來考察學(xué)生掌握的雙基情況，并做了細(xì)致的總結(jié)和反思。
2、科研課題方面：
① 組內(nèi)教師積極向校園網(wǎng)上“花開有心欄目”發(fā)布有關(guān)學(xué)生有效性學(xué)習(xí)的博客文章，在教師的教學(xué)活動中進(jìn)行交流。
② 為了搞好課題實驗，組內(nèi)詳細(xì)地記錄了子課題的活動大事記。
③ 組內(nèi)教師不斷以自主發(fā)展為基點，鉆研業(yè)務(wù)提升自己教學(xué)理念和規(guī)范自己的'教學(xué)行為，不斷超越自我。積極完成了信息技術(shù)校本教材的研究和編寫。
④ 教研組教師努力撰寫的信息技術(shù)論文，有三篇論文分別獲國家、市、區(qū)等級獎。
3. 學(xué)生培訓(xùn)方面：
① 積極組織學(xué)生參加市的第五屆中小學(xué)生電子作品創(chuàng)作競賽，學(xué)生曾琪創(chuàng)作的電腦繪畫《倒糖龍》獲二等獎；學(xué)生孫翰章創(chuàng)作的電腦繪畫《制造快樂藥》獲三等獎；。
② 積極組織學(xué)生參加學(xué)校第4屆小櫻桃杯學(xué)生信息技術(shù)技能大賽，（三至六年級學(xué)生參加）近100名學(xué)生分別獲特、一、二、三等獎，該活動推動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和豐富了學(xué)生的課外生活。
③ 積極組織學(xué)生參加國家教育部考試中心的青少年計算機(jī)等級考試（NIT考試），有27名二至五年級學(xué)生分別獲模塊證書和銅牌證書。
4. 新學(xué)年工=教育教學(xué)工作的展望：
① 積極配合學(xué)校教師發(fā)展學(xué)校的學(xué)年結(jié)題工作，收集、報送各類實驗資料。
② 繼續(xù)認(rèn)真地完成各個年級學(xué)科教學(xué)任務(wù)。把各項工作做得更加細(xì)致、規(guī)范，全組教師通力合作創(chuàng)造的工作。
③積極組織收集、輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計制作電子作品，參加市的第二十五屆中小學(xué)生科技創(chuàng)新賽的電子作品創(chuàng)作競賽活動。
5. 組織教師研究、討論上學(xué)年的工作；分析、反思和總結(jié)過去教學(xué)
工作經(jīng)驗和不足，有利于來年的教學(xué)工作的提升。
信息技術(shù)組的工作總結(jié)2
擁有四十臺電腦的新微機(jī)室，為一個擁有五十臺設(shè)備陳舊的電腦的全部更換了配置高、運(yùn)行速度快的主機(jī)，從而實現(xiàn)了學(xué)生在上課時每生一臺電腦，為每個學(xué)科辦公室配備兩臺微機(jī)，解決了教師做課件、查找獲取信息不方便的難題。使我們信息技術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞。
本學(xué)期以來，我們組堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際，求實效為工作原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實課程計劃，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟
組內(nèi)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治教育理論，不斷提高自己的思想覺悟，以解放思想大討論活動為契機(jī),切實增強(qiáng)解放思想、轉(zhuǎn)變觀念增強(qiáng)自身謀發(fā)展、求發(fā)展、促發(fā)展的緊迫感,進(jìn)一步解放思想,為更好的開展教育教學(xué)工作奠定了思想基礎(chǔ)。
2、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每周都有教研組活動，有集中研訓(xùn)、分組研訓(xùn)。集中學(xué)習(xí)的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，每兩周有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。組內(nèi)四位教師平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，攻讀教學(xué)理論書籍，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文，寫好教學(xué)反思。小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)
4、立足實際、搞好教學(xué)。
我校的.學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉(zhuǎn)學(xué)生，與其它學(xué)科不同的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
5、競賽輔導(dǎo)成果較好
本學(xué)期我組組織學(xué)生參加縣市級中小學(xué)生電腦作品制作競賽，為我校爭得了榮譽(yù)。在縣電教站組織的小學(xué)生信息技術(shù)考核中，成績突出，以優(yōu)異的成績位局小學(xué)組榜首。 根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。
信息技術(shù)組的工作總結(jié)3
忙忙碌碌，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我們信息技術(shù)組的老師在這個學(xué)期，立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎(chǔ)上，基本完成了遠(yuǎn)程資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作。現(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：
1、立足實際、搞好教學(xué)。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法。而另外一部分學(xué)生呢？雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀念里面計算機(jī)就是用來玩的，至于學(xué)習(xí)豪沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機(jī)教學(xué)沒有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到學(xué)習(xí)上來，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”，增強(qiáng)興趣，多設(shè)計有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫
一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
2、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的`，我們在開學(xué)初就針對各個年紀(jì)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計劃，教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。
3、責(zé)任第一，管理好電教設(shè)備
我們學(xué)校現(xiàn)有微機(jī)2０6臺，2個機(jī)房，2個多媒體電教室，還有其他各類電教設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作，我們組教師切實做到對電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學(xué)教學(xué)工作。
4、抓好電教設(shè)備的使用登記制度
由于我們學(xué)校學(xué)校規(guī)模較小，整個學(xué)校信息技術(shù)教師一人包，所以在使用登記的時候少于監(jiān)督，難免出現(xiàn)偷懶缺少登記的情況，針對這一問題，我們組此次切實落實學(xué)生機(jī)房的使用登記制度，建立使用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴(yán)格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統(tǒng)計，上報統(tǒng)計結(jié)果，切實配合學(xué)校年終對教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用情況的檢查，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。
5、管理好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的使用
我們學(xué)校地處武安市郊區(qū)，為了更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，學(xué)校耗資組建了校園網(wǎng)絡(luò)，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學(xué)。我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通無阻，開通電子備課室以供教師查閱資料，學(xué)習(xí)；為老師提供更善更完的服務(wù)。
6、管理好遠(yuǎn)程教育資源，使之更好的為教育教學(xué)服務(wù)
為使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期從開學(xué)伊始我們組就切實做好遠(yuǎn)較的管理工作，及時下載資源并整理，同時將資源
下載及整理情況及時通報所有教師，做到使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應(yīng)，互相幫助。同時建立健全學(xué)校資源庫，及時刻盤，歸檔所有資源，為教師借閱、使用提供更好的服務(wù)。
7、積極配合各部門活動，做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作
本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動，有慶祝教師節(jié)、慶十一等一系列組織活動。我們組積極參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料采集工作，并及時整理歸類，做好學(xué)校資料庫，為學(xué)校調(diào)用做好積極準(zhǔn)備。同時配合學(xué)校大型露天活動，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各項活動的正常進(jìn)行。
8、積極向教育網(wǎng)投稿
本學(xué)期共向教育網(wǎng)投稿300多篇，錄取率居全市最高。
這一學(xué)期，我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高；三是對信息技術(shù)課程的認(rèn)識不夠深刻。今后，我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階！
信息技術(shù)教研組
信息技術(shù)組的工作總結(jié)4
本學(xué)期，我備課組在學(xué)校及各上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體成員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和備課組工作計劃，通過全組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，并取得一定成績。現(xiàn)將本年度教學(xué)工作回顧如下：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)備課組建設(shè)
本學(xué)期，全體備課組成員認(rèn)真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《新課程研修》等法律法規(guī)，開展師德師風(fēng)建設(shè)等活動，不斷增強(qiáng)組內(nèi)成員的師德修養(yǎng)，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，在教研組領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)學(xué)科備課組活動，增強(qiáng)組內(nèi)成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為組內(nèi)各項工作的順利開展提供了根本保證。
二、內(nèi)塑素質(zhì)提高業(yè)務(wù)水平，教育科研工作結(jié)碩果
本學(xué)期，我組成員積極參與校內(nèi)科研課題《先學(xué)后教、分層訓(xùn)練、跟蹤指導(dǎo)在信息技術(shù)學(xué)科中的應(yīng)用》的開題及研究工作，在高一學(xué)年平行班進(jìn)行課題實驗，并取得了階段性成果。
三、加強(qiáng)新課改、教學(xué)等理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、積極開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，針對信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點，認(rèn)真探討，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。
2、認(rèn)真做好本學(xué)期備課組工作活動的通知，每周一舉行集體備課活動，校本培訓(xùn)工作也得到了大發(fā)展。
3、備課組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，同時，針對信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。備課組教師之間互相聽課，從而增強(qiáng)新老教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的'培訓(xùn)、維護(hù)工作
1、積極維護(hù)學(xué)校校園網(wǎng)站，成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學(xué)生、家長進(jìn)行網(wǎng)上交流提供了一個平臺，為新課改實施、學(xué)習(xí)、探討發(fā)揮了不小的作用。
2、認(rèn)真對我校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù)，保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。
信息技術(shù)組的工作總結(jié)5
在區(qū)教研室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)科緊緊圍繞提高信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生的信息素養(yǎng)為目標(biāo)，積極、扎實開展中心教研組的各項工作。
主要工作總結(jié)如下：
一、健全學(xué)科建設(shè)，落實各項教學(xué)常規(guī)。
健全我鎮(zhèn)信息技術(shù)學(xué)科的建設(shè)，提高我鎮(zhèn)各信息技術(shù)教師的教學(xué)能力及教研能力，強(qiáng)化科學(xué)管理。作好學(xué)科內(nèi)各人的分工，發(fā)揮其主動性，使其各盡所能。通過定期召開學(xué)科教研會議加強(qiáng)各學(xué)校之間的聯(lián)系、交流，充分利用科組QQ群實現(xiàn)教師之間的互助和合作。本學(xué)期，我們針對各學(xué)校的教學(xué)特點以及開課情況，制定了一系列教研活動，以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理論指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)實踐。讓教師在活動中用理論指導(dǎo)教學(xué)，錘煉自身業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高。以骨干教師上示范課、同課異構(gòu)為主，從教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法入手，優(yōu)化教學(xué)過程，改進(jìn)教學(xué)方法，大家相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高，切實提高了信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)科組建設(shè)日趨完善，教研活動扎實開展，成效喜人。各校學(xué)科教研組能根據(jù)本校具體情況扎實開展教學(xué)教研工作。其中鹽步中心小學(xué)信息技術(shù)科組開展了面向全鎮(zhèn)的信息技術(shù)教研基地開放活動，橫江小學(xué)更代表我區(qū)、我鎮(zhèn)參與“佛山市中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科示范教研組評審”，都很好地展示了我鎮(zhèn)信息技術(shù)科組的朝氣面貌。
二、開展各項教學(xué)教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生的信息素養(yǎng)。
組織常規(guī)教學(xué)教研活動，提升信息技術(shù)教師教學(xué)教研水平，進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)規(guī)范化;組織信息技術(shù)教師外出，針對教堂教學(xué)、學(xué)科競賽、校園信息化建設(shè)及電教設(shè)備維護(hù)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。
活動1：參加“《南海區(qū)中小學(xué)競賽管理系統(tǒng)》培訓(xùn)”。
20xx年8月30日桂城街道桂江一中科學(xué)樓電腦室。開展了《南海區(qū)中小學(xué)競賽管理系統(tǒng)》培訓(xùn)活動，我學(xué)科組教師積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)了南海區(qū)中小學(xué)競賽管理系統(tǒng)的使用方法，為學(xué)校、全鎮(zhèn)乃至全區(qū)的學(xué)科競賽管理工作提供了大力的支持。
活動2：參與“20xx年度南海區(qū)中小學(xué)教學(xué)論文評審活動”。
本次論文評選我鎮(zhèn)小學(xué)組上送的5篇論文全部獲獎，分別獲得一等獎2篇，二等獎1篇，三等獎2篇，獲獎率排在各鎮(zhèn)街前列。
活動3：南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)科“同課異構(gòu)——高效課堂”教研活動(大瀝桂城片)
20xx年10月19日在桂城夏西小學(xué)舉行信息技術(shù)“同課異構(gòu)——高效課堂”教研活動。我鎮(zhèn)河?xùn)|小學(xué)林偉標(biāo)老師上的《美食天地在南海》一課受到聽課老師和專家們的一致好評。
活動4：南海區(qū)小學(xué)信息學(xué)輔導(dǎo)研討活動
20xx年10月11日全區(qū)小學(xué)信息學(xué)老師齊聚我鎮(zhèn)黃岐小學(xué)共同參與南海區(qū)小學(xué)信息學(xué)輔導(dǎo)研討活動。黃岐小學(xué)陳志峰老師分享一節(jié)精彩的信息學(xué)輔導(dǎo)研究課并作了信息學(xué)輔導(dǎo)及在線評測系統(tǒng)使用經(jīng)驗的講座。為我鎮(zhèn)乃至全區(qū)信息學(xué)輔導(dǎo)老師提供寶貴經(jīng)驗。
活動5：南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)科“同課異構(gòu)——高效課堂”教研活動。(全區(qū))
20xx年11月16日在石門實驗小學(xué)舉辦了南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)科“同課異構(gòu)——高效課堂”教研活動(全區(qū))。我鎮(zhèn)部分教師不怕路遠(yuǎn)，準(zhǔn)時參加活動，展現(xiàn)我鎮(zhèn)信息技術(shù)教師好學(xué)上進(jìn)的精神面貌。
活動6：開展大瀝鎮(zhèn)20xx年信息學(xué)競賽活動。
本次活動得到各小學(xué)及石門實驗學(xué)校的大力支持，經(jīng)過激烈的'角逐，評出甲組：黃澤華等10人獲一等獎;何少渝等14人獲二等獎;何倩等16人獲三等獎。乙組：梁元科等24人獲一等獎;高廣等30人獲二等獎;陳曉婷等53人獲三等獎。杜燦基等14位老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎，橫江小學(xué)等10所學(xué)校獲團(tuán)體獎。
活動7：參加“20xx年南海區(qū)中小學(xué)電腦制作活動指導(dǎo)教師培訓(xùn)班”
20xx年1月6日在南海實驗中學(xué)舉辦的“20xx年南海區(qū)中小學(xué)電腦制作活動指導(dǎo)教師培訓(xùn)班”。教師們熱情參與，為我鎮(zhèn)20xx年電腦制作活動的開展打下堅實基礎(chǔ)。
三、培養(yǎng)尖子、做好競賽輔導(dǎo)工作。
各學(xué)校繼續(xù)開展學(xué)生的電腦制作比賽輔導(dǎo)和信息學(xué)競賽輔導(dǎo),部分學(xué)校還新開展了機(jī)器人活動培訓(xùn)。一學(xué)期來，各信息技術(shù)教師認(rèn)真組織、開展學(xué)生培訓(xùn)，積極參加各項比賽，取得了較好的成績。
1、積極做好學(xué)生參加南海區(qū)信息學(xué)競賽的輔導(dǎo)工作。
本學(xué)期我鎮(zhèn)信息學(xué)輔導(dǎo)工作加強(qiáng)了石門實驗學(xué)校和各小學(xué)的聯(lián)動，繼續(xù)發(fā)揮信息學(xué)“共同體”的作用，并舉辦20xx年大瀝鎮(zhèn)信息學(xué)競賽。輔導(dǎo)老師和學(xué)生都得到不同程度的提高。
2、積極參與第十二屆中小學(xué)生電腦制作活動。
我鎮(zhèn)學(xué)生積極參加第十二屆電腦制作大賽，涌現(xiàn)出如大瀝實驗小學(xué)、鹽步中心小學(xué)、橫江小學(xué)、平地小學(xué)等一批成績優(yōu)秀的學(xué)校，為我鎮(zhèn)電腦制作活動的開展起到很好的帶頭作用。
3、積極開展機(jī)器人競賽的輔導(dǎo)工作。
我鎮(zhèn)機(jī)器人活動一如既往地紅火開展，取得的成績繼續(xù)耀眼。涌現(xiàn)出如平地小學(xué)、大瀝實驗小學(xué)、鹽步中心小學(xué)、漖表小學(xué)等一批機(jī)器人活動特色學(xué)校。
四、做好學(xué)期考查工作。
本學(xué)期各校根據(jù)區(qū)的考試方案，能較好地開展信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)期考查工作，從各校上交的試題、質(zhì)量分析報告、學(xué)生成績等材料反映出大部分學(xué)校能認(rèn)真、扎實完成該項工作。
五、落實課題研究，抓好校本。
部分學(xué)校能將校本教研和區(qū)教研有機(jī)結(jié)合，開展針對性的教研活動專題學(xué)習(xí)。橫江小學(xué)和黃岐小學(xué)的信息技術(shù)小課題被區(qū)立項。
六、不足。
一)部分教師對區(qū)、鎮(zhèn)開展的教研活動參與積極性不高，遲到、早退、甚至不到。影響了我鎮(zhèn)信息技術(shù)教師的形象，不利于良好教研氛圍的形成。
二)仍然存在“放羊式”的課堂。表現(xiàn)在課堂組織混亂、學(xué)生紀(jì)律松散、教學(xué)方法陳舊。
三)課題研究力度需要加強(qiáng)。要在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵以課題的形式開展研究，提升自身的教學(xué)教研水平。
四)個別學(xué)校對信息技術(shù)學(xué)科的期末考查工作馬虎對待。表現(xiàn)在遲交、缺交、不交期末考查資料，上交的考查資料質(zhì)量低、甚至有把以前的考查資料“改頭換面”后上交。
五)各校教師間的溝通聯(lián)動有待加強(qiáng)。
繼續(xù)通過QQ群等手段加強(qiáng)各校教師的聯(lián)系，及時將經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)、交流，將好的教學(xué)資源進(jìn)行共享。(大瀝鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)教研群：
六)信息學(xué)活動參與面有待擴(kuò)大、競賽水平有待提高。
信息技術(shù)組的工作總結(jié)6
作為一名信息技術(shù)教師，在教學(xué)實施過程中怎樣才能達(dá)到好的教學(xué)效果呢？這是我們信息技術(shù)組教師值得研究和探討的問題，為了使以后的教學(xué)工作能夠更好的開展，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
1、備課：我組一直堅持集體備課，在備課過程中我們對每節(jié)課的重點、難點、教學(xué)過程的處理等都進(jìn)行了集體研究，選擇出適合本學(xué)科特點的教學(xué)方法，對課堂教學(xué)的模式進(jìn)行了反復(fù)的研究、討論、實踐，找到一種既適合我校微機(jī)室硬件和軟件實際情況,又符合學(xué)生的實際水平的教學(xué)方法,采取以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實踐操作能力為主的課堂教學(xué)模式。在教研組備課活動中，大家積極參與，并提出個人不同的見解，進(jìn)行討論、分析，合理的進(jìn)行采納。
2、教材處理：努力做到在課堂中充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力，讓他們真正成為學(xué)習(xí)的“主體”，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。讓學(xué)生能夠感覺到每一節(jié)課都有收獲，真正體會到學(xué)習(xí)的成就感。
3、搞好教研活動：根據(jù)微機(jī)學(xué)科的特點，在教學(xué)中我們做到了三個轉(zhuǎn)變：教師以講為主轉(zhuǎn)為以訓(xùn)練為主；以教師知識傳授轉(zhuǎn)為學(xué)生成果的展示；教師的成就感轉(zhuǎn)為學(xué)生的成就感。在教學(xué)中教師做到精講多練，隨時巡視指導(dǎo)。
4、教學(xué)基本功訓(xùn)練：計算機(jī)發(fā)展日新月異，新的軟件不斷出現(xiàn)，如不及時學(xué)習(xí)，很快就會被淘汰。本學(xué)期我組教師學(xué)習(xí)“flash動畫制作”，我們采取網(wǎng)上視頻教程學(xué)習(xí)與組內(nèi)教師互相交流的學(xué)習(xí)方式，有效的提高了自身的業(yè)務(wù)能力和實際工作水平。
通過教師們的共同努力，較好的完成了本學(xué)期的'教學(xué)工作。
二、在學(xué)校日常工作中
雖然我們信息技術(shù)組的人數(shù)不多，但在學(xué)校勞動中都積極肯干、任勞任怨，大家有一份力出一份力，沒有相互攀比，從不計較個人得失，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊的精神。在學(xué)校其它活動中更是隨處可見我組成員的身影，為學(xué)校的方方面面奉獻(xiàn)自己的一份力量。
三、今后信息技術(shù)組工作打算：
1、加強(qiáng)自身基本功和理論的學(xué)習(xí)，課堂上做到精講精練，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對學(xué)生多些關(guān)心、多點愛心、再多一些耐心，使他們在計算機(jī)的認(rèn)識上有更大的進(jìn)步。
3、加強(qiáng)微機(jī)室紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級中能集中注意力學(xué)習(xí)，在微機(jī)室上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
通過這一學(xué)期的努力，學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)方面有了很大的進(jìn)步，成績是渺小的，在今后的教學(xué)中還會遇到很多困難，我們定將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，把我校的信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量提高到一個全新的高度。
信息技術(shù)組的工作總結(jié)7
本學(xué)期，我鎮(zhèn)在市教研室的號召，成立了中心教研組。由于成立不久，許多工作做得還不是很完善，成績也不是很突出，我相信在不久的將來，我一定也要把信息技術(shù)這個學(xué)科帶到更高的層次上。現(xiàn)總結(jié)一下這個學(xué)期來的一些情況：
1、加強(qiáng)各兄弟校的信息技術(shù)老師的聯(lián)系，促進(jìn)溝通。從而為中心教研組開展教研工作打下的基礎(chǔ)，更好地開展教研工作。
2、積極組織參加由市組織的教研工作，努力提高教研組成員的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。同時，組內(nèi)教師平時注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)一些軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動態(tài)，這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān)，只有及時掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如，操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補(bǔ)丁，病毒庫的及時更新等等。
3、商討了如何加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)。在規(guī)范原有常規(guī)的基礎(chǔ)上，大家對課堂常規(guī)的要求上更加重視和嚴(yán)格，一學(xué)期下來，課堂面貌有比較大的改變，課堂教學(xué)互動狀態(tài)得到明顯得到改觀，但部分課堂仍需要努力。
4、探討新課程標(biāo)準(zhǔn)及由市黃振余老師所撰寫有關(guān)校本教研的書。通過這樣認(rèn)真的探討，從而積極接受新的'教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，并在教學(xué)工作中努力實施新的理念，做學(xué)生的良師益友。
5、在我們的工作之中還存在很多不足之處，在今后的工作之中要加強(qiáng)自律，增強(qiáng)服務(wù)意識，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展而努力工作。
信息技術(shù)組的工作總結(jié)8
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持以及大家的努力下，信息技術(shù)教研組在本學(xué)期圓滿完成了各項工作和學(xué)校交辦的各項任務(wù)，回顧這一年，教研組的工作穩(wěn)定、有序，主要得益于全體教師同仁的大力支持和積極配合。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的管理工作。
1、切實加強(qiáng)專用教室的管理，做到管理到人，責(zé)任到人。一年來各專用教室管理人員能夠切實履行責(zé)任，從使用、維護(hù)、衛(wèi)生、安全各方面做了大量的工作，使各專用教室發(fā)揮應(yīng)有功能，更好地為信息技術(shù)教學(xué)服務(wù)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)共享空間的建設(shè)，經(jīng)常性地進(jìn)行管理，刪除無效信息，對重要數(shù)據(jù)進(jìn)行備份。
3、切實加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站管理，制定學(xué)校網(wǎng)站管理（信息發(fā)布）工作意見，分欄目責(zé)任到人，一方面使網(wǎng)站內(nèi)容更新制度化，使信息發(fā)布更及時。另一方面增強(qiáng)了信息的正確性，科學(xué)性和安全性。本學(xué)年，我校的網(wǎng)站時常遭到惡意攻擊，安全工作不完善。雖然我們做了服務(wù)器的安全工作，以增強(qiáng)網(wǎng)站安全性，但由于防病毒和監(jiān)控軟件未能及時到位，給學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全，帶來嚴(yán)重的隱患。
4、本學(xué)年學(xué)校為我們組配備了一名維修人員，為學(xué)校各個部門的信息技術(shù)應(yīng)用帶來了便利，保證了老師們計算機(jī)的正常使用；期末我們應(yīng)用了網(wǎng)上報修系統(tǒng)，方便了老師和實現(xiàn)了維修工作的正常報修程序及工作量的統(tǒng)計，初步走進(jìn)辦公自動化。
5、經(jīng)過三個多月的溝通與軟件公司開發(fā)基于本校特色的校園網(wǎng)解決方案，為學(xué)校無紙化辦公作準(zhǔn)備。
6、順利完成初中部交給的初中英語的口語考試任務(wù)。
7、由于漏雨的原因，給網(wǎng)絡(luò)中心的工作帶來了不便，但在網(wǎng)管張志勇老師的辛苦下對網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行了打理工作使網(wǎng)絡(luò)設(shè)備能夠安全運(yùn)行。
8、在張志勇老師的敬業(yè)工作下順利完成了高考、中考的監(jiān)控任務(wù)。
9、由于基建辦給我們的財產(chǎn)清單比較亂，在張志勇老師的核對下，我們剝離了在我們名下而實際沒有到位的財產(chǎn)，因此我們才能夠順利完成網(wǎng)絡(luò)中心和信息技術(shù)教研組的財產(chǎn)清查工作。
10、由于電腦公司安裝校園網(wǎng)后，沒有給設(shè)計圖、施工圖、我們校方?jīng)]有監(jiān)理人、工程完后沒有驗收就投入的使用，網(wǎng)絡(luò)中心對校園網(wǎng)難于維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)中心老師經(jīng)過自己的檢查，做出校園網(wǎng)的實際拓?fù)鋱D。
11、應(yīng)學(xué)校的要求，制定了信息技術(shù)崗位技術(shù)要求。
12、制定了教研組競賽評價辦法。
二、積極開展信息技術(shù)教育研究。
1、投身于信息技術(shù)課的教學(xué)工作中。由于高中新課程帶來了學(xué)校信息技術(shù)課的`改變，教研組的老師經(jīng)過了一次到兩次的市級培訓(xùn)。
2、積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，探索信息技術(shù)與學(xué)科整合，組織部分學(xué)科教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“學(xué)習(xí)共同體”的建模工作。
3、積極組織教研組教師開展教研活動，繼續(xù)執(zhí)行雙周立會制度，結(jié)合學(xué)校實際，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際情況，不斷探索新的教學(xué)模式，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
4、繼續(xù)做好中央電教館“十五”規(guī)劃重點課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課程資源的開發(fā)與應(yīng)用的研究》，劉千方老師在福州電教館組織的“十一五”全國教育技術(shù)研究規(guī)劃課題中作了《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課程資源的開發(fā)與應(yīng)用的研究》課題小結(jié)；在永春為福建省信息技術(shù)帶頭人培訓(xùn)對象做了《營造網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展》的專題報告。
5、初步完成我們制定教學(xué)計劃，初一年級講授《信息技術(shù)》第一冊（多媒體及常用軟件的使用）；初二年級講授《信息技術(shù)》結(jié)合本校的實際情況增添photoimpact圖像處理及網(wǎng)頁制作技術(shù)；高一年用全新的教學(xué)理念參與新課程的教學(xué)中，完成了必修及選修課的學(xué)習(xí)任務(wù)并順利完成了會考任務(wù)。
6、劉千方老師與歷史黃其成老師合作完成了初中一年級歷史電子課本的制作。
7、本學(xué)年下學(xué)期教研組的全體老師為集美大學(xué)電教系的學(xué)生開
信息技術(shù)組的工作總結(jié)9
本學(xué)期信息技術(shù)教研組立足實際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，積極為一線教師和職能科室做好服務(wù)工作，在這個基礎(chǔ)上，還配合各個級部完成各種工作，付出了辛勤的汗水，并取得了一定的成績。現(xiàn)將下半個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：
1、立足實際、搞好教學(xué)。
信息技術(shù)是高一的必修課，實行新課改后，它也占有一定的學(xué)分，而且學(xué)生在高二還要通過全省組織的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試，做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的。在開學(xué)初，全體教師參加了新課程培訓(xùn)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，并在教學(xué)工作中努力實施新的理念，做學(xué)生的良師益友。
備課組按照學(xué)校要求和學(xué)期計劃，每兩周進(jìn)行一次集體備課活動，探討在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，和解決這些問題的方法對策，做好青年教師培訓(xùn)工作。高一學(xué)生的信息技術(shù)本來應(yīng)當(dāng)是非零起點的（在小學(xué)和初中都有這門課），但由于有些學(xué)生來自農(nóng)村，他們從來就沒有接觸過計算機(jī)，在這方面是個空白，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
2、努力做好服務(wù)工作。
盡心盡力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的準(zhǔn)則，做好學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)科網(wǎng)站建設(shè)，服務(wù)教學(xué)，充分利用好現(xiàn)有資源，發(fā)揮最大的功效。在每年校舉行一次青年教師優(yōu)課大賽的活動中，我們信息技術(shù)組的老師就是默默地做好多媒體的服務(wù)保障工作，如果有教師參加省市級賽課，我們信息技術(shù)組的老師也能給預(yù)相應(yīng)的保障。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
組內(nèi)教師平時注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)一些軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動態(tài)，這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān)，只有及時掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如，操作系統(tǒng)的更新和漏洞的`補(bǔ)丁，病毒庫的及時更新等等。
4、在我們的工作之中還存在很多不足之處，在今后的工作之中要加強(qiáng)自律，增強(qiáng)服務(wù)意識，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展而努力工作。下學(xué)期信息技術(shù)教研組展望：
1、積極開展教研活動，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)和探索任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作的教學(xué)理論，并在實踐中摸索。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)對教材的研究和探討，針對本校學(xué)生實際情況和設(shè)備，運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。
3、教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流，從而提高本校每個計算機(jī)教師的技術(shù)水平，形成輔助教學(xué)，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。
4、組織教師互相聽課，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)同探索，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。大力開展教學(xué)研討活動及信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，苦練教學(xué)基本功，創(chuàng)新教學(xué)，爭當(dāng)業(yè)務(wù)骨干。
5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強(qiáng)教研組研討氛圍；并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平。
6、積極準(zhǔn)備做好高二學(xué)生信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試工作。
7、積極開展教研活動，申請省級或國家級課，以科研興校、強(qiáng)校。
信息技術(shù)組的工作總結(jié)10
忙忙碌碌，一學(xué)年的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我們信息技術(shù)組的三位老師在這個學(xué)期，立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。現(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：
1、立足實際、搞好教學(xué)。
開學(xué)初，各備課組便結(jié)合我校的計算機(jī)硬件實際和學(xué)生具體情況，制定出切實可行的教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃實施教學(xué)。在教學(xué)過程中，各備課組對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機(jī)軟硬件的實際情況下如何實施有效的教學(xué)，利用教研組活動時間開展集體備課，收到了較好的效果。各年級按照教學(xué)大綱的要求都順利完成了本學(xué)期信息技術(shù)課的教學(xué)任務(wù)，并在培養(yǎng)學(xué)生信息素質(zhì)和動手能力方面取得了一定的成績。我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的水平相差比較大，好的學(xué)生已經(jīng)能熟練掌握上網(wǎng)、word、powerpoint等操作，而差的學(xué)生連最基本的操作都比較困難。如何讓這些水平不同的學(xué)生在我們每節(jié)課上都有所收獲呢？我們組的老師經(jīng)過多次教研、分析，探索進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題，取得了較好的效果。張勇老師在參加區(qū)信息技術(shù)課堂教學(xué)評比中獲得一等獎，同時還參加錄制校精品課堂錄像一節(jié)。
在開展常規(guī)的教學(xué)活動期間，我組教師還積極配合學(xué)校各部門開展工作，幫助其它學(xué)科的的教師制作多媒體課件，為學(xué)校的各項活動提供技術(shù)和設(shè)備服務(wù)，確保了學(xué)校活動圓滿完成。
2、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教科室的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每周教研組都有集中學(xué)習(xí)的時間、地點，活動內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強(qiáng)。每學(xué)期組內(nèi)至少有一節(jié)教學(xué)研究課，每人都聽一定數(shù)量的課（同學(xué)科或跨學(xué)科），并做好聽課筆記。讓教學(xué)與科研并進(jìn)，不斷提升本組的`科研水平，加強(qiáng)本組素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。并積極撰寫論文。全組老師平時能自覺學(xué)習(xí)，加強(qiáng)本組的業(yè)務(wù)水平。
對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂，帶入校園。執(zhí)教的同時能認(rèn)識到現(xiàn)代教育技術(shù)的重要性，以及如何把信息技術(shù)與學(xué)科整合進(jìn)行了探索，充分運(yùn)用了現(xiàn)代技術(shù)給課堂教學(xué)帶來的優(yōu)勢，以此來解決教學(xué)過程中的重點和難點，取得了良好的教學(xué)效果。本學(xué)年我們組教師撰寫的多篇論文再省、市、區(qū)級獲獎，其中張勇老師的《信息技術(shù)課堂中創(chuàng)新性
教學(xué)策略淺探》獲國家教育協(xié)會征文二等獎，《使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動態(tài)管理課題研究的嘗試》獲衢州市首屆網(wǎng)絡(luò)管理論文評比二等獎，許凌娟老師的《提高小學(xué)信息技術(shù)作業(yè)設(shè)計績效的原則與策略》獲區(qū)信息技術(shù)論文評比一等獎。本學(xué)年我們組開展了兩個課題進(jìn)行研究，分別是《小學(xué)信息技術(shù)課堂有效性教學(xué)的案例研究》、《小學(xué)信息技術(shù)作業(yè)體系的建設(shè)與研究》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課題過程管理系統(tǒng)的建立與實踐》，分別獲校級課題、衢州電教課題、浙江省教育裝備課題立項，現(xiàn)在正積極研究當(dāng)中。
3、信息化建設(shè)取得顯著成績
本學(xué)期，我們信息組分別承擔(dān)了家政網(wǎng)、畬族風(fēng)情網(wǎng)、二附小門戶網(wǎng)3個網(wǎng)站的制作任務(wù)，我們分別對家政網(wǎng)和二附小門戶網(wǎng)進(jìn)行了全新的改版，新增了相應(yīng)的欄目，在浙江省網(wǎng)站評比中，家政網(wǎng)和二附小門戶網(wǎng)分別獲得了二等獎。畬族風(fēng)情網(wǎng)獲得了區(qū)學(xué)科網(wǎng)站評比二等獎的好成績。也對我校的網(wǎng)絡(luò)教研平臺和辦公系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化，提高了服務(wù)的性能。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我校在科技節(jié)中成功舉辦了電腦科幻畫比賽，總共收到了300來副高質(zhì)量作品，通過網(wǎng)絡(luò)投票等形式，提高了學(xué)生的參與熱情，也提高了學(xué)生信息技術(shù)競賽的水平。
4、做好常規(guī)工作，保證教學(xué)工作順利進(jìn)行
A、管理好電教設(shè)備
我們學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生機(jī)90臺，教師用機(jī)若干臺，2個機(jī)房，還有其他各類電教設(shè)備班級多媒體設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作，我們組教師切實做到對電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學(xué)教學(xué)工作。
B、管理好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的使用
為了更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，學(xué)校耗資改建了校園網(wǎng)絡(luò)，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學(xué)。我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通無阻，為老師提供更善更完的服務(wù)。
C、校園網(wǎng)站資源建設(shè)
進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善校園網(wǎng)站內(nèi)容板塊，及時更新網(wǎng)站信息，為全校師生提供教學(xué)資源和交流平臺。協(xié)助各學(xué)科教研組制作自己的學(xué)科網(wǎng)站，并能夠及時更新，加強(qiáng)了信息的交流和資源共享。
D、設(shè)備和安全管理
關(guān)注辦公室、多功能教室和計算機(jī)教室的計算機(jī)運(yùn)行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和其他教科研活動。同時積極做好計算機(jī)，電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄。進(jìn)一步完善了電教設(shè)備、軟件的使用和借用制度，更好地為教學(xué)提供服務(wù)，這些工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定和贊許。
雖然本學(xué)年我們在信息技術(shù)教育教學(xué)上有所突破，并取得了一些成績，但是在以下幾個方面上還有待加強(qiáng)：
1、應(yīng)加強(qiáng)自身的理論知識和專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高師德和文化素養(yǎng)水平。
2、加強(qiáng)新課程新理念的滲透，在教育教學(xué)中善于思考，大膽創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)水平，積極開展教育科研，認(rèn)真撰寫學(xué)科論文，提高教育科研能力。
3、積極開展信息技術(shù)興趣活動小組，加強(qiáng)指導(dǎo)。
4、更加認(rèn)真對軟、硬件進(jìn)行管理與維護(hù)。
本學(xué)期我們做了很多的工作，也存在著許多的不足之處，但我們深深感到，只要立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。
信息技術(shù)組的工作總結(jié)11
一、專題學(xué)習(xí)有針對性，緊密聯(lián)系教學(xué)實際
專題學(xué)習(xí)是教研組活動的固定項目，每周有專人負(fù)責(zé)。為了避免專題學(xué)習(xí)僅僅停留在念文章、讀雜志的形式表面，所以在開學(xué)初的教研組計劃中就針對新課標(biāo)、新教材與我校信息技術(shù)教學(xué)存在的問題與實際，確定了“學(xué)習(xí)落實新課標(biāo)、發(fā)現(xiàn)解決教學(xué)中的問題、逐步提高課堂實效”的三大主題，每月再根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定專題，這樣就將理論學(xué)習(xí)的范圍與內(nèi)容緊密聯(lián)系在教學(xué)實際中。由于專題學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接針對組內(nèi)成員的教學(xué)工作，非常有實效性，所以大家的參與意識強(qiáng)，學(xué)習(xí)的態(tài)度端正。每次的專題學(xué)習(xí)后，還要由該專題負(fù)責(zé)人在論壇上發(fā)專貼進(jìn)行全組交流，大家將自己的心得與體會毫無保留的進(jìn)行討論。由于每次學(xué)習(xí)的專題樸實而實用，直接指導(dǎo)組內(nèi)成員的教學(xué)和工作，而且這些專題學(xué)習(xí)都是從每個成員的教學(xué)中積累、沉淀而來，每個人都感到專題學(xué)習(xí)與自己有關(guān)，自己也話可說。這樣，使組內(nèi)的專題學(xué)習(xí)從教學(xué)中來又到教學(xué)中去，一學(xué)期來，組內(nèi)的專題學(xué)習(xí)似乎成了教研組活動的開場白，而且由此而引發(fā)，延伸的活動與探討也豐富了我們的教研組活動，使大家真正體會到學(xué)習(xí)的重要性。這學(xué)期我組共進(jìn)行了12次專題學(xué)習(xí)，其中《高中信息技術(shù)教學(xué)中的五種“流行病”及其防治》、《信息技術(shù)課程初高中知識銜接問題的策略研究》兩大專題學(xué)習(xí)，可以說掀起了我組學(xué)專題、用專題的高潮。
二、公開課以專題學(xué)習(xí)為理論指導(dǎo)，并在教學(xué)實踐中消化理論、提高課堂實效。
這學(xué)期的公開課，我們采用了從沒有嘗試過的'同課異構(gòu)形式，對于這個新鮮的教學(xué)形式，我們先是進(jìn)行了4次專題學(xué)習(xí)，從它的含義、作用、形式、實施步驟、到教學(xué)案例，讓每個上課的教師要有足夠的理論依據(jù)和認(rèn)識，并以此拿出設(shè)計方案，進(jìn)行組內(nèi)交流討論，然后再進(jìn)行教學(xué)實踐。盡管這次活動的周期長，我們進(jìn)行了2個月才完成這項活動，但在隨后由此引發(fā)的評課、專題討論中，大家對此項活動的感想和收獲都是發(fā)自心底的感慨。而且每個人員在論壇上的發(fā)言都可以獨立成文。在這項活動中以年輕教師文桂紅、何倩、和吳芳三位教師進(jìn)行的《多媒體作品開發(fā)的一般過程》和《流程》的三個案例受到大家的一致好評，三位教師從同學(xué)科和跨學(xué)科大膽的進(jìn)行了同課異構(gòu)，將在同課異構(gòu)專題學(xué)習(xí)中的理論進(jìn)行了實踐，即是對專題學(xué)習(xí)成果的最好檢驗，同時也給其他教師起到了好的示范與引領(lǐng)作用，消除了大家對于同課異構(gòu)專題學(xué)習(xí)中的諸多疑惑。使大家對于今后提高課堂教學(xué)實效的教學(xué)模式和方法有了更多更好的思考和設(shè)想。
三、課題研究與學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)化的目標(biāo)想結(jié)合，服務(wù)與學(xué)校教學(xué)。
這學(xué)期我們組的課題研究被確定為市級課題，這無疑對組內(nèi)的成員是一種鼓舞和鞭策。我們從課題開題報告到實施又重新嚴(yán)格的進(jìn)行了規(guī)劃和設(shè)計，從每月課題研究的負(fù)責(zé)人到每月的組內(nèi)匯報制度，使課題研究的開展能真正人人參與、落實到位，不搞形式。在這學(xué)期末，我們課題研究的主要成果電教信息化管理網(wǎng)站初步調(diào)試成功，該網(wǎng)站由電教信息發(fā)布系統(tǒng)、電教設(shè)備管理系統(tǒng)和電教室預(yù)約系統(tǒng)三大部分組成，該網(wǎng)站的建立為實現(xiàn)學(xué)校信息化管理的目標(biāo)搭建了重要的平臺，也為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研提供了有利的服務(wù)保障。這個課題成果是我們整個信息技術(shù)教研組智慧的結(jié)晶和勞動的回報。
四、把網(wǎng)絡(luò)教研作為教研組活動的新形式，與傳統(tǒng)教研形式相輔相成
由于信息技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教研中承擔(dān)著重要的角色，所以信息技術(shù)教研組必須給予其他教研組技術(shù)上的指導(dǎo)和引領(lǐng)，為此我們專門在教研組會議上對于如何開展網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)教研的形式進(jìn)行了研討和實踐。并充分利用學(xué)校的校園網(wǎng)、bbs論壇、個人博客等平臺，把專題學(xué)習(xí)、評課、問題交流與研究這些傳統(tǒng)的教研形式網(wǎng)絡(luò)化，并摸索新的網(wǎng)絡(luò)教研形式以發(fā)揮自己的引領(lǐng)作用，其中吳芳等老師的開展的網(wǎng)絡(luò)視頻課堂活動、劉全英等老師開展的師生論壇、趙心亮等老師開展的網(wǎng)絡(luò)作文活動，將傳統(tǒng)的教研形式網(wǎng)絡(luò)化，擴(kuò)大了教學(xué)交流范圍與影響，拓寬了教師與學(xué)生的視野與交流渠道，更為我校的網(wǎng)絡(luò)教研提供了一種新的可以借鑒的方式和方法。
五、發(fā)揮專業(yè)特長，服務(wù)全校的
教研和教學(xué)活動。
為了配合和支持全校的教學(xué)和教研活動，開學(xué)初我們就制定了針對全校專職教師的信息技術(shù)培訓(xùn)計劃，全組齊參與，無償對全校7個教研組80多位專職教師進(jìn)行了博客、論壇、校園網(wǎng)的專項培訓(xùn)，共計18次，并每月結(jié)合學(xué)校的月度考核對教師的網(wǎng)絡(luò)教研工作進(jìn)行檢查，共計4次，專項檢查2次。之后還為學(xué)校后勤人員培訓(xùn)12次。在培訓(xùn)中發(fā)揮了自己的專業(yè)優(yōu)勢，在培訓(xùn)中加強(qiáng)與其他教研組的交流和理解，在培訓(xùn)中提高了全組成員的團(tuán)結(jié)合作意識。
六、把開展豐富多彩的第二課堂活動，作為展示學(xué)生能力與信心的舞臺。
這學(xué)期的第二課堂活動，我們組內(nèi)的成員在教學(xué)時間和內(nèi)容上都能做到有計劃，有落實。在四月份的全國第九屆中學(xué)生電腦作品比賽中，每個年級均有作品參賽，其中部分學(xué)生的作品在吳忠大市獲獎。在五月份開展的高二年級通用技術(shù)作品比賽活動中，由于準(zhǔn)備充分，形式多樣，評選出來的作品，無論是手抄報，還是小發(fā)明、小制作都受到大家的好評，其中高二（3）班王鑫等同學(xué)的小發(fā)明《可折疊的飯盒》，受到新加坡理工學(xué)校丘教授的肯定。在活動中，學(xué)生對于技術(shù)課的熱情更加高漲，學(xué)生的能力得到提升，學(xué)生自信心得到加強(qiáng)。也使我們這些教師對自己的學(xué)科有了更大的信心。
信息技術(shù)組的工作總結(jié)12
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個學(xué)期立足實際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。
1、立足實際、搞好教學(xué)
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些學(xué)生，之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
2、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的，學(xué)期伊始，全組教師首先通過對上學(xué)期組內(nèi)工作的反思，總結(jié)做得比較成功的地方，以及哪些不足，根據(jù)學(xué)校在本學(xué)期工作的重點，并結(jié)合本組的學(xué)科特點，然后共同制定本學(xué)期組內(nèi)的工作計劃，計劃詳實，可操作性強(qiáng)，貼合教師實際。一個學(xué)期的工作做到有計劃、有目標(biāo)，同時也制定了很多措施，保證計劃的落實。每次教研組的活動都有明確的內(nèi)容與主題，不搞形式，真正地做到“教研”，老師們都非常重視組內(nèi)的每次活動，作為學(xué)習(xí)、交流、提高的`機(jī)會。
３、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
組內(nèi)三位教師平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。
4、加強(qiáng)硬件維護(hù)，完成各項任務(wù)
由于我校第一機(jī)房內(nèi)機(jī)器老化，經(jīng)學(xué)校決定更換。經(jīng)我組連續(xù)兩天工作，將第一機(jī)房內(nèi)更換了三十臺。使得第一機(jī)房可以正常使用。在這個學(xué)期的四、五、六三個月內(nèi)，我們組圓滿完成學(xué)校布置的各項任務(wù)：勞動者培訓(xùn)及考試任務(wù)、初高中學(xué)生學(xué)業(yè)素質(zhì)評價工作、高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試工作。
根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。
信息技術(shù)組的工作總結(jié)13
本學(xué)期信息技術(shù)教研組立足實際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，積極參與學(xué)校電教工作，為一線教師和各處室部門做好服務(wù)工作。現(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：
一、立足實際，創(chuàng)新思考，搞好高二復(fù)習(xí)教學(xué)。
學(xué)期初，教研組分別根據(jù)高二年級學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)特點制定出相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，定階段進(jìn)行集體備課活動，探討在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，和解決這些問題的方法對策。
二、立足教學(xué)，并努力做好服務(wù)工作。
盡心盡力服務(wù)教學(xué)，一直是我們工作的準(zhǔn)則。信息大部分老師一方面參與信息技術(shù)教學(xué)，另一方面參與學(xué)校電教工作。比如：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、校園廣播系統(tǒng)的維護(hù)、學(xué)校新聞的攝錄編播、班級多媒體設(shè)備的維護(hù)、學(xué)校機(jī)房的管理維護(hù)、年級部學(xué)分統(tǒng)計等工作。幾位同志任勞任怨，不計報酬，非常圓滿的完成學(xué)校交付的各項電教工作。
三、立足創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高水平。
組內(nèi)教師平時注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)一些軟件的.使用，了解最新的信息技術(shù)動態(tài)，這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān)，只有及時掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如，操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補(bǔ)丁，病毒庫的及時更新等等。在完成教育教學(xué)和電教管理維護(hù)工作的同時，很多老師還積極投身教育教學(xué)研究，積極撰寫教研論文。
下學(xué)期信息技術(shù)教研組展望：
1、重抓高一信息技術(shù)教學(xué)工作。積極開展教研活動，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)和探索任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作的教學(xué)理論，并在實踐中摸索。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)對教材的研究和探討，針對本校學(xué)生實際情況和設(shè)備，運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。
3、教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流，從而提高本校每個計算機(jī)教師的技術(shù)水平，形成輔助教學(xué)，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。
4、組織教師互相聽課，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)同探索，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。大力開展教學(xué)研討活動及信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，苦練教學(xué)基本功，創(chuàng)新教學(xué)，爭當(dāng)業(yè)務(wù)骨干。
5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強(qiáng)教研組研討氛圍；并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平。
6、繼續(xù)組織學(xué)生參與信息技術(shù)興趣小組的活動，拿出優(yōu)秀的作品送省市活動參賽。
7、積極開展教研活動，力爭將在研究的國家級課題順利結(jié)題。
信息技術(shù)組的工作總結(jié)14
光陰荏苒，一個學(xué)期的工作即將進(jìn)入尾聲，在本學(xué)期中，我們信息技術(shù)教研組順利地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，并且根據(jù)學(xué)科發(fā)展的要求不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。回首本學(xué)期，信息技術(shù)教研組的各項工作穩(wěn)定、有序，主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及大力支持和廣大教師的配合與理解。現(xiàn)將本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)如下：
一、立足自身實際、搞好日常教學(xué)。
在本學(xué)期中，我們堅持每雙周進(jìn)行集體備課活動，同時，根據(jù)信息技術(shù)課堂的具體情況，認(rèn)真討論研究新的課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。為了促進(jìn)本組教師的快速成長，根據(jù)我們組的實際情況，盡可能的進(jìn)行互相聽課、相互評課活動，并且跨出校門，旁聽兄弟學(xué)校的集體備課及競賽課，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、積極參與鎮(zhèn)科組開展的教研活動。
在這學(xué)期我們組照舊開展了組內(nèi)的教研活動，在全校學(xué)生的努力和本組教師的幫助下，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的學(xué)生作品；同時科組內(nèi)的老師積極參與鎮(zhèn)教研組開展的教研交流活動，主動外出學(xué)習(xí)。
三、努力做好信息化工作
努力做好信息化服務(wù)工作，盡心盡力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的準(zhǔn)則。在平時，對各位任課教師在教學(xué)和工作中出現(xiàn)計算機(jī)相關(guān)的問題，只要我們知道了，都能及時去給以解決。對老師做課件遇到困難時，總能給予幫熱情指導(dǎo)；在學(xué)校豐富多彩的`各項活動中，我們信息技術(shù)組的老師默默地做好多媒體的服務(wù)保障工作，如果有教師參加各級賽課，我們信息技術(shù)組的老師也能給予相應(yīng)的保障。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)水平
組內(nèi)教師平時注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)一些軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動態(tài)，相互交流學(xué)習(xí)心得體會，這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān)，只有及時掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。
信息技術(shù)的更新速度快，我們需要天天更新自身的知識體系。在不斷學(xué)習(xí)、提升過程中，適應(yīng)學(xué)校快速發(fā)展的需要。在取得了一定的成果的同時我們發(fā)現(xiàn)還有一系列的問題擺在面前，需要我們?nèi)ソ邮苄碌奶魬?zhàn)。我們相信，只要我們明確發(fā)展方向加倍的努力，定會把本職工作做得更好，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出我們的智慧與力量。
信息技術(shù)組的工作總結(jié)15
本學(xué)期，我備課組在校園及各上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體成員認(rèn)真執(zhí)行校園和備課組工作計劃，透過全組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，并取得必須成績。現(xiàn)將本年度教學(xué)工作回顧如下：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)備課組建設(shè)
本學(xué)期，全體備課組成員認(rèn)真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《新課程研修70問》等法律法規(guī)，開展師德師風(fēng)建設(shè)等活動，不斷增強(qiáng)科組成員的師德修養(yǎng)，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，在教科室領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)學(xué)科備課組活動，增強(qiáng)科組成員的凝聚力和工作熱情，用心探索開展各項工作的方法措施，為科組各項工作的順利開展帶給了根本保證。
二、內(nèi)塑素質(zhì)提高業(yè)務(wù)水平，教育科研工作結(jié)碩果
1、加強(qiáng)《新課標(biāo)》、《新課標(biāo)實施指導(dǎo)意見》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真探討切合我校實際和學(xué)生實際的教學(xué)方法，用心開展對現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運(yùn)用工作。
2、本學(xué)期，我校信息興趣小組成員在永嘉縣中小學(xué)電腦制作比賽中，獲得縣一等獎和二等獎各一名的好成績。
三、加強(qiáng)新課改、教學(xué)等理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、用心開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的狀況和教學(xué)設(shè)備的`狀況，針對信息技術(shù)課教學(xué)資料變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點，認(rèn)真探討，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了必須的經(jīng)驗。
3、認(rèn)真落實校園教科處認(rèn)真做好本期備課組工作活動的通知，每周一舉行群眾備課活動，校本培訓(xùn)工作也得到了大發(fā)展。
3、備課組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，同時，針對信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體狀況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。備課組教師之間互相聽課，從而增強(qiáng)新老教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改善和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)活動課，開拓學(xué)生特長，提高學(xué)生素質(zhì)
本學(xué)期來，高一年級開設(shè)了信息技術(shù)興趣小組。學(xué)年伊始，全組成員便認(rèn)真落實職責(zé)分工，切實制訂活動課教學(xué)計劃，保證活動課能夠順利開展。在培訓(xùn)過程中，用心探索活動課教學(xué)方法，透過認(rèn)真組織培訓(xùn)材料，擴(kuò)大學(xué)生知識面，提高學(xué)生潛力，同時，針對學(xué)生個性特點，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，調(diào)動學(xué)生用心參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的用心性。
五、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓(xùn)、維護(hù)工作
1、為了適應(yīng)教育改革和校園發(fā)展的需要，提高本校教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)的潛力，我們信息組認(rèn)真對我校中青年教師進(jìn)行現(xiàn)代教育指導(dǎo)，使不少中青年老師學(xué)到不少知識。
2、用心維護(hù)校園校園網(wǎng)站，成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學(xué)生、家長進(jìn)行網(wǎng)上交流帶給了一個平臺，為新課改實施、學(xué)習(xí)、探討發(fā)揮了不小的作用。
3、認(rèn)真對我校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù)，保證了校園教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。
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