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集體親子活動方案

時間:2024-10-13 07:59:23 親子 我要投稿

集體親子活動方案4篇

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編收集整理的集體親子活動方案,希望對大家有所幫助。

集體親子活動方案4篇

集體親子活動方案1

  活動時間:

  10月30日(星期日)

  早上8:30—10:00(1小時30分鐘)

  目的:

  促進幼兒與家長之間的密切配合,增進彼此之間的感情。

  活動過程:

  一、開場白:

  生命在于運動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而這天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始,先讓我們一齊來為自我加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽十分有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。

  二、下面進入我們的親子游戲環節。

  1、活板橋

  游戲玩法:

  游戲分兩比較賽,每隊相同人數。

  每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一齊跑回原地,最快送完為獲勝者。

  游戲規則:

  前進時腳不離紙板。

  2、二人三足

  游戲玩法:參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,站在起跑線后,聽到口令,一齊跑向終點,然后回到,先回到終點的為勝利者。

  3、踩氣球

  游戲玩法:

  家長背著孩子為一組,家長腿上綁好氣球,互相踩別的'組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

  4、小樹熊

  幼兒抱在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一齊跑,繞過彎處,之后往回跑,誰先跑到終點誰就是勝利者。

  5、打保齡球

  游戲準備:礦泉水瓶2個,球2個游戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家回起點就算贏。

  6、運西瓜

  游戲準備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。

  游戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準備,兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路回到,誰最快回來的那組為勝。

  7、袋鼠跳

  游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉彎處,然后同家長一齊走回來,先到的為勝利者。

  8、推小球

  家長把球推到轉變彎處,然后幼兒把球推回起點就算勝利者。

  9、夾球跑

  游戲玩法:幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點,快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續走。

  10、快樂一家人

  游戲規則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導投中1個后,爸爸媽媽孩子回到,以先回到到起跑線者為勝。

  三、結束語指導

  在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結束了。透過這次親子運動會,我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要,重要的是這天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

集體親子活動方案2

  一、活動時間:

  二、活動地點:

  幼兒園大操場、各班教室

  三、參加人員:

  全園師生及幼兒家長

  四、活動目標:

  1、通過好玩的親子活動,體驗活動所帶來的樂趣,增進幼兒與家人之間的情感。

  2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

  3、促進幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神,培養幼兒的`團隊合作精神。

  4、培養幼兒參加各種活動的興趣,能體驗到親子活動的魅力。

  五、活動準備:

  1、通知家長來園參加親子活動。

  2、準備活動需要的材料。

  3、布置活動場地,準備獎品。

  六、具體活動安排:

  1、準備活動:《放相親相愛一家人》歌曲,各班到指定區域坐好。

  2、園長致歡迎詞,各位領導講話。

  3、支持人強調活動注意事項:

  (1)、請家長在活動中看好自己的幼兒,以免其受到意外傷害;

  (2)、在活動過程中務必遵守各項活動規則;

  (3)、在活動中注意秩序,切勿擁擠;

  (4)、參加活動的小朋友都有獎品

  4、活動順序:

  (1)、小班(小一、小二)幼兒和家長共同表演;

  (2)、中班(中一、中二)幼兒和家長共同表演體操;

  (3)、大班(大一、大二)幼兒和家長共同表演體操;

  (4)、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領下,有秩序的回到教室開展手工制作活動。

  (5)各班發放活動紀念品。

  5、活動結束,請家長各自帶幼兒回家。

集體親子活動方案3

  一、活動主題:

  母愛無僵,我愛我親愛的母親,衷心地祝福天下所有的日快樂!

  二、活動目的:

  利用母親節進行一次親子溝通活動,讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學會感恩,讓愛不斷的流傳下去!

  三、活動時間:

  5月6日(周五)上午9:30—11:00

  四、活動地點:

  各班教室

  五、參加對象:

  全體幼兒和母親

  六、準備階段:

  1.從4月12日開始,各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩,如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

  2.父母給孩子講一些關于母愛的,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

  3.孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。

  七、活動過程:

  1.開始階段:請母親們坐一排,孩子為媽媽獻曲:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進行)(大班可以選一名優秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛)

  2、親子活動時刻:

  A、游戲:

  (1).“我與媽媽心有靈犀”游戲玩法:媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽預備開始時,孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。(2).“獨木橋上的愛”游戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長的木板,媽媽和孩子面對面走到各自的對面,但途中腳不能觸地,用時最少的可以得到獎勵。

  B、親子合作時刻:

  寶貝和媽媽一起東手做,做玩后評出優秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽,大聲的對媽媽說一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠愛您!”

  C、真愛無限:

  在《同一首歌》的`音樂聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事,并邀請家長代表發言,讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事,并提出一些自己對于教學方面的意見。

  八、活動結束

  各班老師負責衛生的打掃,并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處,為以后活動的展開做好準備。

  九、道具準備:

  獎勵物品(如小玩具,食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設備

  十、經費預算:(略)

集體親子活動方案4

  活動時間:

  1月28日(周日)

  活動主題:

  感恩節親子活動招生

  宣傳渠道:

  網絡、郵件、短信、微信——新老會員邀請

  活動對象:

  參加活動必須以家庭為單位(一位家長帶一名孩子)

  活動簡述:

  本次活動以培養孩子感恩意識,提高孩子學習興趣,增強孩子自信,鍛煉孩子膽識為出發點,給孩子一個展示自己的舞臺,同時,展示出優等生的特色及優勢所在,提高優等生的知名度,提升口碑。

  方案策略:

  1、自身包裝

  活動會場布置:

  氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等

  一、宣傳方式傳播方式:通過彩頁、傳單、測評卡、短信、電話、口頭傳播等方式(家長匯已提供宣傳品源文件),告知學生和家長這一活動。

  禮品:

  推薦使用家長個性化測評卡的形式,相比于其他宣傳方式,測評卡顯得更有價值,營銷感不重,價值不反感,而且適合做類似“憑此卡到校區可免費參加學習診斷”這樣需有憑證參加的活動。

  宣傳時間:

  最好提前一周

  活動時間:

  視機構具體情況而定

  具體辦法:

  提前一周約定學生,以家庭為單位,一位家長帶一名孩子。

  活動內容:

  1、安排一名主持人做開場白

  2、學生詩朗誦(以感恩為主題,朗誦完畢,每位學員擁抱自己的父母,并說一句,爸爸(媽媽)您辛苦了,女兒(兒子)愛您!)

  3、孩子集體手語表演《感恩的心》(回去給爸爸媽媽洗一次腳,并大聲對爸爸媽媽說聲我愛你,有領唱為倡議發起人,宣誓,然后帶動下面的'孩子一起大聲說出這個倡議)

  4、熱身活動(舉例)——找寶貝 規則:每隊站成一排,由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前三名發禮物。(準備蒙眼睛的布)

  5、學員才藝表演(事先安排好出場順序)

  6、家庭對對碰

  a、參加游戲者以家庭為單位,每個家庭需一名家長和一名孩子。

  b、家長與孩子并排站立,用布帶將各自一條腿(踝關節以上,膝關節以下)相互綁住,綁好后由裁判檢查方可比賽。

  c、比賽距離為50米,裁判發令后開始計時,參賽隊員開始啟動,兩人均穿過終點時,計時結束,該時間為本隊成績。

  d、用時最短的3組家庭為獲勝者,可發放獎品。

  7、主持人發表總結性講話。

  8、為學員發放禮品:4張個性化測評卡(可在家里測評,也可以到學校來測評,主持人講解使用方法及其價值[重要在于烘托價值],可以適當多送家長幾張,讓孩子給他們的同學)、課程說明及代金券、3張下一場親子活動入場券。

  9、合影留念

  10、活動結束第二天,機構老師與家長電話溝通活動體會,說明測評卡使用,并根據意向推薦課程。

  11、與意向家長持續溝通。

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