精選給父母的作文匯編8篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的給父母的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
給父母的作文 篇1
親愛的爸爸媽媽：
當我展開這張情感的紙，滿腦子只有兩個字：感恩。很幸運有一個機會向你們表達我長久以來，埋在心底的對你們深深的感激之情。
親愛的爸爸媽媽，我能生活在這么美好、精彩的世界上，是因為你們養育了我，教會了我在人生中的每一個第一，是你們教會了我走第一步，是你們教會了我說第一句話，是你們教會了我寫第一個字……是你們教給了我做人的道理，生活的意義，是你們教會了我怎樣做人。
親愛的爸爸媽媽，我已經九歲了，我已經從一個啼哭的嬰兒長成了一個少年。感謝你們生養了我，哺育了我，讓我能健康快樂的成長，謝謝你們。
親愛的爸爸媽媽你們是我的第一個老師。小時候我念的每一個字都是你們辛辛苦苦教我的，教我唱歌，畫畫，跳舞，使我從小就愛好文藝，謝謝你們。
親愛的爸爸媽媽你們是我的第一個好朋友。春天我們一起踏青，夏天我們一起去海邊捉螃蟹，秋天一起去爬山摘果實，冬天我們一起打雪仗，讓我的`兒童時光過得很快樂，謝謝你們。
親愛的爸爸媽媽你們是我的第一個醫生。小時候我經常發燒，是你們整夜沒有睡覺，給我退燒。給我想辦法增加抵抗力，讓我能健康成長，謝謝你們。
祝你們身體健康，萬事如意，心想事成，天天開心！
愛你們的女兒：xxx
給父母的作文 篇2
尊敬的爸爸媽媽
你們好！
我一直在思考該用什么樣的稱呼來給你們寫信，最后我終于選擇了“尊敬”而不是“親愛的”。
無法肯定自己現在是否還愛著你們，我想你們也無法說愛我吧！有時候我在想，既然彼此之間都沒有了感情，為什么還要住在一起？書上說巨蟹座的女性具有很溫柔的內心，能夠理解身邊的每一個人，感情細膩，戀家且愛家。可是為什么我卻始終無法理解你們？為什么你們看我的時候都是一成不變的茫然，我那細膩的感情在面對你們的時候，只有大把大把的空白。
如果能夠選擇自己的生活，我希望能夠去流浪，而不是禁錮在“家”這個冰冷的城堡里。
外面下著滂沱大雨，我坐在教室里的'時候在想，你們會來送傘嗎？茫茫的人群里，我苦苦尋覓你們的身影，最終還是潸然淚下，人卻散去，我獨自徘徊，街道的兩旁，松柏淚流不止。而你們卻安然的坐在家里看著TV，看到我被打濕了的衣衫，才緩緩地問一句：“外面下雨了嗎？”你們可知天冷不是冷，心冷才是寒。我努力地告訴自己，這只是一個意外。
一直都以為，我住的城堡是在大海深處，是一幢被禁錮了千年的深宮，望著窗外的飛鳥劃過的時候，我在想，多么痛苦的我啊！愛上飛鳥的魚，痛苦且只能夠絕望。
所以。
我也用同樣冷漠的表情望著你們，曾經有人這樣對我說過：要感謝父母，使他們給了你生命。可有個作家卻說：父母沒有經過我們的允許就擅自生下了我們，還以為這是他們的結晶，滿心歡喜地看著他們創造的能動能笑的高級玩具，殊不知，一個罪惡的靈魂就是這樣被放逐出來。如果說這個作家不夠權威，只是在瞎扯的話，那么著名哲學家，叔本華不也曾經說過嗎：“世上沒有戀愛，壓根就是生殖沖動。”
所以，很多時候我都會莫名的希望你們離婚，然后沒有人要我，我可以自由在在的飛翔，可是現在，這些美好終于都化成心靈的灰燼了。
最后，祝愿世上的父母都能讀懂他們的孩子，不要讓他們覺得太過寂寞，在鮮花還未盛開的時候，就學會了凋謝。
給父母的作文 篇3
轉山轉水一千年，上一世的三百次回眸，方獲得今生的短短擦肩，這一世的三百次擦肩，才擁有下一世的相遇。那個日子下著霧，朦朧的不像話，我的悲傷如刀割一般了然，卻深不見底。我欠你們一世幸福······于是，上千年的日子，我長跪佛前，檀香早已沁入骨子里，衣衫被風蝕雨蝕，不見那年的光彩。于是這一世，佛讓我與你們相聚，去還清幸福，純良韶光······
你們成了我的父母，我親愛的爸爸媽媽。是的'，我一生都要抓在手心里的人，不管是怎樣的危險，或是災禍，我只求，你們安好。
十七年的時光，匆匆的，一刻也不停留。可是卻像暮秋的風，不留情地，狂掃落葉。爸爸的背不再像青松那么挺直，媽媽的青絲沾上了皚皚的雪花，一片，兩片，三片。教我的淚倏地掉落下來，為什么，為什么，我不能不長大。因為這樣，你們就可以永遠擁有著綺麗的夢，不悔的容顏。只要這樣，我愿意回到騎著木馬，依依呀呀那時候。
你們著實是這個世上最愛我的。我想，如果到了遠行的那天，我背著行李，在你們面前決絕的轉身，請相信，我是害怕，害怕再看你們一眼，我就連踏出一小步的勇氣也沒有了。我心上的傷口怕是被撒了鹽，要不怎么會這樣疼，疼到近乎暈厥呢。我的爸爸媽媽，我會用下一個十七年，下一個十七年，我剩下的所有時光來愛你們。讓我也用手臂，為你們檔住一切的一切吧。
當我在襁褓里，你們抱著我，用體溫許我一世溫暖，讓我感受不到一絲恐懼、不安；當我蹣跚學步，你們眉眼里全是溫柔，漫天璀璨都醉了，碎在兩對黑曜石里，不可自拔；當我撞上叛逆期，空氣中溢滿你們的無奈與傷心，那味道飄了好遠好遠啊，我怎么也忘不掉。并且，以后用全力，不讓它產生。
若蓮，我總是不夠堅強，若葉，你們總是我最最依戀的港灣。唯有綠荷紅菡萏，此花此葉長相應，沒有你們，我再怎么成功，還是一個乞丐，什么也不是，什么也沒有，還去奢望什么幸福？尋尋覓覓的愛，原來你們一直在我身后，從未離開過，從未······
結果，這一世，你們給了我太多太多。原本想還情的我，怕是幾千萬年也還不清了罷。慈烏尚反哺，羔羊猶跪足，那么就讓我用下辦輩子，牽著你們的手，走過風雨，直抵彩云之端。或是下一世，我們來互換身份，改成我，把你們捧在手里，賞每個春暖花開。
爸爸媽媽，原諒我，十七年，都沒有說過愛，那么現在，我愛你們，永遠永遠······
此文謹獻給我親愛的爸爸媽媽，愿你們能夠開心，幸福······
給父母的作文 篇4
人生就像馬拉松賽跑，路漫漫其修遠矣！開始爭第一的人，肯定跑不到終點，更別想得第一。只有在起點上不慌不忙，緊跟隊伍，將爆發力留在最后的人，不但能跑到終點，還有望爭得第一。
人生又像一盞燈，每盞燈中的油相差無幾，如果早早點亮，燈芯攆得過大，肯定點不到天亮就油盡燈枯。只有遲一點點亮，燈芯調到適度，才能燃到天亮。
望子成龍無可厚非，但是不能違背自然規律。有的父母從子女上親子班就跟這個比，那個拼，希望自己的子女最棒；上幼兒園時恨不能所有興趣班都報，總想把子女培養成小博士；上小學時恨不能門門成績上百分，成為學習尖子；上初中時恨不能未學先知；上高中時恨不能成為先知先覺；上大學也只有成仙得道才能配得上他們的理想了。
哇！人生的每個階段都是超級人才，沒有人生的樂趣不說，能走到人生的終點才怪！不累死才怪！我們不妨捫心自問：自己是過來人，你的每個人生階段都能如此優秀嗎？你現在能否達到自己所期望的狀況呢？己所不欲，勿施于人啊！何況面對的還是自己的子女。
曾經報道過的那些少兒天才，神童，后來不是處于平庸，就是英年早逝，沒有一個能走到盡頭，更別說爭第一了。原因就是點亮過早，爆發力使用過早。
人生的每個階段都有自身的特性，幼兒時懵懵懂懂，你要他爭什么最棒，當什么博士？少年時迷迷糊糊，你要他爭什么第一，當什么未卜先知？青年時一知半解，你要他成什么仙得什么道？所以說自然天成，大器晚成才是最好的。
孔子都是15而學，30而立，40不惑，50知天命，60而不越軌。愛因斯坦上小學時很笨，直到初中時才開竅，后來才得以成為偉大的科學家。圣人和偉人都要一個階梯一個階梯地上，最后才能大器晚成，我等凡人卻想一步登天，可能嗎？可見，大器都不可能早成。
發達國家的教育有一定的先進性，從小學一直到高中，主要采取的是寓教于樂，學生基本上是在科技館，少年宮，博物館等場所接受教育，在快樂中獲得知識，符合人類的天性。進了大學才強調自習，你覺得那一門課程學好了，就去考，考不及格重新來過，考及格了領取結業證，所有課程都考完了，憑結業證領取畢業證，國家承認學歷。其它什么初中，高中學歷一律不予認可。相比之下，在這種教育制度下出來的人，靈活性和創造性都高于中國。
大學時，人的生理心理已基本成熟，到了該點亮的時候，如不點亮，后半生就有麻煩了。
值得強調的一點是，世界上最先進的教育模式還是中國的孔子提出的“因材施教”。不同性格的人，施以不同的教育方式，這種教育才能培育出更多人才。只是我國守著金飯碗卻向別人討飯吃。可悲！
孔子還有一個先進的教育方法，那就是注重培養人們的興趣。他曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這話的意思就是被動學習的人，不如喜歡學習的人，喜歡學習的人不如樂于學習的人。只有對學習發生了興趣，才會快樂地去學，收獲自會比前兩種人大得多。看來興趣才是人們的天性，是成功的重要因素，只要把人們對萬事萬物的興趣激發出來，使之樂于學習，一切問題便可迎刃而解。只是我們沒有充分發掘老祖宗遺留下來的寶庫，可憐！
法無定法！佛說法都不是呆板的，一成不變的，而是因材施教啊！有時候罵人是教育，獎勵是教育，當頭棒喝也是教育。可見教育的道理，就是根據各人的情況，刺激你一下，使你的智慧之門頓時打開，這才是根本。而不是用一個框框把所有人都套在那個牢籠之下。
我們不說因材施教，起碼不能違背人的天性。幼兒時懵懵懂懂就讓他懵懵懂懂地去玩，在玩的過程中動手動腦，必要時給一點啟蒙，就像小動物都是在玩的過程中學會了搏擊，為日后的獨立生存打下了基礎；少年時迷迷糊糊，你就讓他在模輪兩可中去摸索，必要時給以開蒙，千萬不要揠苗助長；青年時一知半解，就讓他在一知半解中去磕碰，關鍵時因勢利導地加以點撥，力爭讓他不僅知其然，更知其所以然，并鼓勵以自學的方式解迷釋惑，為大學的自學打下基礎。
人的秉賦千差萬別，各有特長，你有的別人不一定具有，別人有的你也不一定具備，只要循序漸進地引導，發揮本身的特長，達到什么程度都得認可。十個手指伸出來都有長短，與他人攀比只會扼殺人的個性。
每個人出生時都是原創，就是因為攀比，活到后來都成了盜版。培養人才，百年大計，萬萬不可將盜版當正版使用，否則必然會卡殼，死機。所以充分引導發揮好各人的'天性，是教育的關鍵。只要將人的天性激發出來了，不似人才勝似人才，那怕是雞鳴狗盜之輩也會在關鍵時刻發揮出螺絲釘的作用。
說到天性，還有一點不得不說：有的父母，生怕子女早熟，不準看愛情片，愛情小說，不準跟異性接觸。用禁錮的辦法壓抑天性，結果是越壓抑，他們越覺得神秘。現在是信息時代，信息媒體無處不在，如果在好奇心與神秘感的驅使下偷偷地闖入哪個領域而一發不可收拾，你又將如何面對？
我到西雙版納旅游時，當地的婦女主任向我們介紹情況時說：“我兒子八歲就告訴我，他喜歡上了一個女孩，我說：喜歡你就明說，如果對方同意，你就到他家去做幾年苦力（這是當地的風俗）。于是兒子就上女方家去了，現在還在女方家做苦力。”然后她又補充說：“我們西雙版納不禁錮性欲，所以沒有qiang奸案。”
沒想到一個少數民族都有如此開放的觀念，不能不令我等汗顏。這得益于許多少數民族地處偏僻，山高皇帝遠，在整個封建時期，沒有受到封建皇朝的管治，才保留了那份純真的天性。
電視連續劇《天仙配》中王母娘娘為了說服玉帝不要壓抑人的天性，引申的一個寓言很能說明問題：
嵩山有個高僧，他覺得世界上一切罪惡都是由女人造成的。便認為：人只要從小不親近女色，就會心地純正。于是從民間收養了一個嬰兒，青燈黃卷直到18歲。一日高僧為了證明自己的成果，帶他到鎮上化緣。徒弟從未出過山門，對什么都新鮮，一路問去，高僧都給于正確回答，只有兩件事作了歪曲。當徒弟問他鮮花的時候，他說那是毒草，會害死人的；當問女人是什么的時候，他說那是妖怪，會吃人的。回到廟中，高僧問徒弟，這次出門，看到的東西中，哪些你最喜歡？徒弟想了想說：毒草和妖怪。高僧聽了險些暈了過去。
這說明，禁錮人的天性不但沒用，還會適得其反。什么事都有度，人的天性也是如此，縱欲和禁欲都是過度表現！既然是天性，就應順其自然地加以正確引導，才能消除逆反心理。
最后祝天下父母能育子成龍！而不是逼子成龍。
二〇xx年五月十六日
給父母的作文 篇5
親愛的爸爸媽媽：
交通安全是一件非常重要的`一件事情，它關系到我們全家人的幸福。希望你們不管是步行還是開車都要遵守交通安全法規。在路上要靠右邊行走或行駛，紅燈停綠燈行，不要開快車。如果喝了酒的話，就堅決不能開車。
希望你們能給我做個好的榜樣，我們全家人都開開心心的。
給父母的作文 篇6
親愛的媽媽：
您好！
這個月是感恩月，感恩是什么，感恩就是感謝別人對你的恩情.在生活中我覺得我要感謝許多人，不過我最要感謝的是我的媽媽，媽媽您從小把我帶大，還教我怎樣做人。有一次過了大年我有很多壓歲錢,就偷偷的把一百元錢帶到學校請同學的客，買了許多東西給同學吃。后來這件事被老師知道了，老師告訴您，我想這次沒辦法了，回家后一定會被狠狠的揍一頓，沒想到您不打不罵我而是耐心的教導我,語重心長地說：“孩子，要錢必須通過爸媽的同意，不要亂拿，更不要撒謊，要做個誠實的孩子，長大才能有息。”
媽媽您在學習上同樣也很關心我.在英語方面，我們每個星期的周五，都要進行英語單詞的考試，我有幾次都不及格，而且英語老師布置要讀要背英語文我讀不熟，記不住單詞。媽媽您把平時省下來的'錢幫我買了一臺"讀書郎"英語機，我利用這個機子反復讀，背，單詞終于記下來了，而且激起了我對英語的極大興趣，它讓我會背課文，也會默寫單詞，還懂得了英語里的中文意思。
媽媽,您不但在學習上關心我，而且在生活上幫我安排得井井有條，我要感謝您--我的媽媽，您讓我在寬松愉快的環境中成長,我對您感激不盡,千言萬語無法表達,我一定好好學習,天天向上,長大成為棟梁之材,報效祖國,感恩于您!
祝您身體健康，萬事如意。
您的兒子xxx
20xx年12月15日
給父母的作文 篇7
親愛的父母親：
您好！
期中考試過后，分數不知滿意不滿意？俗話說“付出多少就收獲多少”，我們已努力，不管成績如何都是我們收獲的。在此我代表全體同學說聲“老師辛苦了，父母也辛苦了”！你們不再年輕，漸漸蒼老，一直操勞著照顧我們。對于你們付出給我們的愛與生活。如果沒有良好的結果，您會傷心，您會更加操心，您會讓我們更加倍努力。我有些話要對你們說；“雖然都很關注成績，但我更希望家長看一看過程，我們努力的過程吧！我寧愿考不好，也不要美好的最終的最后的小小小的表揚，那會讓我們驕傲的。”在下一次考試時，每個同學都要努力加倍的，給天下父母一個強有力的回擊，讓他們感受到兒女是自己的驕傲，是他們的`自豪吧！爸爸媽媽我會加油，我最愛你們的！
您的女兒：珍珍
給父母的作文 篇8
其實我很早就知道父母的艱辛了，但我就是不肯，不肯讓別人發現。爸爸常說：“都說窮人家的孩子早當家，你咋就那么不懂事呢”可我干嘛要懂事？我不想懂事，那又能怎樣啊？
在小學的時候，父母給的東西都是舍不得吃的。但學校里只有小蘋果，甚至是爛的，當然舍不得吃。常常要放在鼻尖聞個半天。那個時候總能看見父母忙忙碌碌的身影，看看父母也不容易的，自己在這吃閑飯，這都不合理啊。看著手中的蘋果，就更舍不吃了。
初中的時候更是如此，在學校里一切以學習為主，飯都是糊里糊涂扒兩口就算了，吃飯的時候總得算計自己多少作業還沒做完。吃飽了，就好了。那時，每周的星期三父親都會給我送菜來。來的時候不忘帶來兩個蘋果。我曉得家里的狀況的，生意不如意，但還是可以過下去的，只是每逢過年的時候就愁啊，回不回外婆家啊。一提起路費，頭就炸。這時候的蘋果，等于一些零食，家里是能省就省的，可不知為什么，父親——還是帶來了蘋果。我舍不得當然舍不得，不曉得為什么，心里總是是異樣的。比五味瓶還要五味瓶。蘋果依然有著芳香，可我，該怎么入口啊。放著的話，真的怕爛了；吃吧，也不想這么快就讓它消逝了。真是啥都不行，總歸總，狠了心，吃下去。可時間長了，蘋果發酸了。我依舊吃著這個快要爛的蘋果，心底啊，總是有種想哭的'沖動。
前天，學校舉行感恩報告會。我爸爸去了。那個場面可感人可感人，太煽情了，不少家長，孩子都哭了。可我和我父親沒有，因為哭不能挽回一切。那場報告會后，我所能做的，就是不讓父母操心，僅此而已。但他們總還是要操心，那天，父親不僅僅帶來了蘋果，還有香蕉，葡萄……每份只有那么一點點，可是我就咋地吃不下去了呢。當然要吃，父親面前，當然要吃。吃得很歡，吃的很好。我那時總害怕哪個同學拿個幾片我就沒有了。這是切散的，很快會沒的。但這畢竟是不可避免的事情。
回到了教室，我看見一位同學站在外面吃蘋果，或者是梨。我沒看大清楚，但多少還是帶來了。是啊，又有哪個家長不關心自己的子女呢？自古以來都是這樣的，對待這些東西，我也只能在心底喊著：“好好的吃啊”。
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