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教育隨筆：培養(yǎng)幼兒自理能力3篇
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家對隨筆應(yīng)該很熟悉吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。為了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，下面是小編收集整理的教育隨筆：培養(yǎng)幼兒自理能力，歡迎閱讀與收藏。
教育隨筆：培養(yǎng)幼兒自理能力1
天氣漸漸開始涼了，我發(fā)現(xiàn)午睡起床，有一部分孩子總是拖拖拉拉的，不肯自己穿衣、穿鞋。這些孩子多數(shù)是家長在家里包攬幫孩子做的。依賴性比較強(qiáng)，生活自理能力差，現(xiàn)在的日子好過了，大人空閑了，孩子也金貴了，當(dāng)然孩子的生活自理能力常常被家長包攬了忽略了，尤其是爺爺、奶奶他們心疼孩子，怕孩子受苦，怕孩子做不好，常常把孩子應(yīng)該做的事代替來做了。可是在幼兒園里，一個老師要照顧幾十個孩子，如果像孩子的爺爺奶奶那樣就不行了，怎能照顧得過來啊，一定要培養(yǎng)好孩子的自理能力，成了我們現(xiàn)在最先做的事情。要利用午睡起床時鍛煉他們。于是，每次起床時我就招呼孩子們聽好，今天舉行一次穿衣穿鞋比賽，幾個接受能力強(qiáng)的孩子聽了我的話馬上迅速地把鞋、衣穿好，高興地跳起來，慶祝自己的'勝利。可還是有幾個平時懶洋洋的孩子沒有動手，等著老師為他們穿衣穿鞋，我就對他們講了要求，第一次老師幫助你，以后要學(xué)著自己穿。接下來的日子我每天組織幼兒起床進(jìn)行一次穿衣穿鞋比賽。并跟孩子們講了一些穿衣服和鞋子的順序，比賽完后就獎蘋果娃娃予鼓勵。經(jīng)過一段時間的強(qiáng)化練習(xí)，孩子們的自理能力有了很大提高。
通過這次的穿衣穿鞋比賽訓(xùn)練，給以我啟發(fā)，以后在社會領(lǐng)域活動中多進(jìn)行一點自理能力的活動比賽，在這樣的活動中培養(yǎng)孩子的自理能力和自信心。
教育隨筆：培養(yǎng)幼兒自理能力2
我班的幼兒多數(shù)是獨(dú)生子女，依賴性比較強(qiáng)，生活自理能力差，很多事情都由爺爺奶奶代替，所以，怎樣培養(yǎng)孩子的自理能力，成了我們研究的話題。
一天，天氣比較熱，孩子們熱的脫掉了外套，我立刻意識到，可以利用這個機(jī)會培養(yǎng)他們穿衣穿鞋的能力，那么我就組織幼兒來一次穿衣穿鞋比賽。于是我忙招呼孩子們，跟孩子們講了一些穿衣服和鞋子的'順序，接下來比賽就開始了。只見幾個接受能力強(qiáng)的孩子迅速地把鞋、衣穿好，高興地跳起來，又歡呼著，慶祝自己的勝利。最后只剩下威志小朋友，只見他帶著哭腔說：“我穿不上，我穿不上、、、、、、”別的孩子在我的面前說：“老師，威志不會穿上衣，他哭了。”我說：“沒事，慢慢來，一定能穿上的”。他聽到我的鼓勵后說：“我能穿上的”小朋友們也在喊：“加油，加油、、、、、、”他在我的鼓勵下，在小朋友的加油聲中慢慢地把衣和鞋穿上了，大家為他歡呼。
通過這次的穿衣穿鞋比賽訓(xùn)練，給以我啟發(fā)，以后在社會領(lǐng)域活動中多進(jìn)行一點自理能力的培養(yǎng)，并在這樣的活動中培養(yǎng)孩子的自理能力和自信心。
教育隨筆：培養(yǎng)幼兒自理能力3
我們班有個小男孩，已經(jīng)5歲了卻還是不會自己穿衣服，鞋子也經(jīng)常穿反，而且會尿褲子。中班的小朋友基本上已經(jīng)有了生活自理能力，會自己上廁所、換衣服、穿鞋子。所以，這個小男生經(jīng)常讓我很頭疼，總是尿褲子，我也總得給家長解釋一番。5歲的小男孩為什么還是會尿褲子呢？
孩子尿褲子有多方面的原因，首先排除病因，有可能孩子玩的過于投入，忘記要上廁所，等到去廁所時往往已經(jīng)憋不住一瀉千里了。還有可能是孩子膽子小，想上廁所不敢和老師說。還有可能是孩子的自控能力還不夠，還沒有掌握上廁所的技巧。
想要糾正孩子尿褲子的情況，需要家長與老師相互配合：
1、家長應(yīng)放松心態(tài)，不應(yīng)過分苛責(zé)孩子
2、不斷告訴孩子有了便意應(yīng)立即告訴老師，千萬不要貪玩，等到憋不住了尿了褲子。
3、選擇方便穿脫的'褲子
4、培養(yǎng)幼兒良好的如廁習(xí)慣
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都死獨(dú)生子女，將寶寶捧在手心。但是有時候也需要讓幼兒學(xué)會自己的事情自己做，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣才能提高幼兒得生活自理能力。
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