實用的一封信的作文600字三篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一封信的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

一封信的作文600字 篇1

親愛的李偉：

　　你好！這是你轉學以來第一次和你聯絡。你轉學以后，我們一直沒見過面了。你的身體是否像以前那樣健壯呢？這次寫信給你，是想與你分享我的快樂。

　　今年國慶，我和媽媽、爸爸到汕頭中山公園游玩。根據“中山公園地圖”的指示，我們來到了劃船的`地方。咦？水面上那圓圓的東西是什么呢？原來是中山公園在國慶期間推出的新娛樂項目——水上步行球。球浮在水面上，人可在氣球里爬行或步行。。由于要玩的人太多，每人只許玩8分鐘。岸上還有工作人員用繩子拉著氣球，以防萬一。

　　我們買完隨著要玩氣球的人群，排隊來到了岸邊等候，巴不得快點。好容易輪到我了，只見那氣球大約有2米，中間有一條縫，讓人鉆進去。我先坐進去，由工作人員往里面充氣，再把氣球中間的縫拉上，最后把球推進水里。我企圖在氣球里站起來，可氣球馬上翻了個滾，我就跌倒了。我想，既然站不起，我就又在氣球里爬，氣球就不斷的向前滾動。我在氣球里 往外望，外面顯得迷迷糊糊的噢。咦，氣球怎么自己往岸邊飄呢？原來是時間到了，工作人員正把氣球往岸邊拉呢！我戀戀不舍的上了岸。此后，我們又到“釣魚村”去釣魚，到“雜技演出場”去看精彩的雜技表演……我好高興啊！

　　再告訴你一個好消息，這學期其中考試我得了一等獎，還樂滋滋地從校長手里捧回一份獎品呢！

　　一年多來，你也一定有許多趣事、喜事。請寫信或打電話告訴我，讓我也分享你的快樂。讓我們在不同的地方，互相鼓勵，共同進步！

　　祝你

　　學習進步，生活愉快！

　　你的同學：小明

　　20xx年11月24日

一封信的作文600字 篇2

新疆的小朋友：

　　你好！

　　接到我的來信，你一定挺高興的的吧？雖然我們素不相識，但我們以后一定可以成為好朋友的！

　　你知道我的家鄉揚州嗎？

　　揚州有許多著名的景點，如茱萸灣、鳳凰島、瘦西湖、何園、個園、東關街、雙博館、宋夾城等。這些美麗的地方，都是揚州標志性的游玩景區，每一位來揚州的`游客，都必須去這些地方游玩。而且，只要是揚州人，都知道這些地方，你說，這些地方是不是很出名？你想來揚州的這些地方玩玩嗎？

　　我的家鄉還有著名的揚州炒飯、紅燒獅子頭、煮干絲、淮揚湯包……這些色香味俱全的美味佳肴，都是揚州標志性的佳肴，只要是吃過這些菜的人，一提到這些菜的名稱，就會不停地咽著口水。每一位來揚州的游客都會品嘗到這些飯菜，而且，每吃一道，都會豎起大拇指，贊不絕口！而且，沒吃過的想吃，吃過的還想吃。

　　俗話說，我們揚州人講究慢生活，“早上皮包水，晚上水包皮。”，“皮包水”的意思是：早上吃早飯，都是先沏一點茶，然后一籠小籠包，打開電視，開始慢悠悠的吃早飯。

　　“水包皮”的意思是：晚上，結伴一起去澡堂里舒舒服服地泡澡。

　　新疆的小朋友，你在新疆過得好嗎？我想問一下，新疆有什么習俗？新疆吐魯番盆地的葡萄好吃嗎？新疆還有什么特產？

　　新疆的小朋友，我期待著你的回信。希望我們能夠通過書信的方式來建立起我我們之間友誼的橋梁。對了，我一樣期待著你對我上文中問題的回答！如果你到揚州來，我一定帶你去揚州著名的那些景區，我一定帶你吃揚州著名的那些美食。我的家鄉——揚州隨時為你敞開大門！

一封信的作文600字 篇3

親愛的母校：

　　您好！

　　時光荏苒，第六個夏天忽地跑來時，我的小學六年就這樣結束了。在畢業典禮這個特殊的日子里，我站在操場上，深情地望著你，我是多么不舍呀！可過去的日子無法回來，我也不可能再陪伴您。忽然間，我又想起了六年前的那一天……

　　XX年的9月1日，我緊緊地攥著媽媽的手，躲在她身后，帶著憂慮和喜悅踏進了體育路小學（即現在的何家坳小學分部）。憂的是老師好不好？喜的是我成為了一名小學生。可看到大哥哥大姐姐們在快樂地做游戲，校園里的花花草草似乎都在向我點頭時，我的恐懼不知跑到哪里去了，心里沖滿了欣喜。隨即，我被分到了一班（二年級時與何家坳小學合并時改成六班）。見到了以前幼兒園的同學們，我熱切地向他們打招呼。上學的第一天便在喜悅中度過了。

　　最讓我留戀你的是我的班主任張老師。從上學的第一天里，我就喜歡上了她的`語文課。張老師對我們很負責，對每一個學生都很關心。她知道我比較靦腆，就推薦我當學校的主持人、播音員；讓我在班上擔任班長、學習委員、體育委員等等。四年級時，她懷了一個小寶寶，仍然挺著個大肚子，忍受著夏日的驕陽為我們上課。我們都被感動了。從此，我們更加努力學習了。

　　六年了，我與母校已有了深厚的情誼，這時卻要把我們分開。我向往初中的生活，但舍不得離開您。您說，“初中會讓你學到更多知識。去吧，孩子。”我點了點頭。再見了，母校。

　　走出何小的校園，我牢記著，“今天我以何小為榮，明天何小以我為榮！”

　　此致

敬禮

　　您的孩子：xxx

　　XX年xx月xx日

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