【必備】書法作文300字合集5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的書法作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書法作文300字 篇1

　　經過兩年多的培訓，一個月來緊張的選拔，我終于可以代表學校參加萊州市“陽光綠洲工程”寫字現場的匯報展示了。

　　開始寫字了，我端正地坐著，認真地寫著，力爭把每個字都寫規范。正在我寫得入迷時，幾位老師來到我的身邊，輕輕地翻著我的漢字書寫記錄冊，不住地稱贊著，并不時地詢問我幾句。我既緊張又有點激動……

　　是這次活動讓我愛上了書法，是老師的辛勤教導讓我進步很大。兩年來，老師手把手地教，一筆一劃地指點，我的`字越寫越有勁。沒有毅力是練不出好字的，練字讓我磨練了意志，學會了堅持，還幫我養成了細心的好習慣。

　　仔細端詳著自己的字，聽著老師的夸獎，我的心里美滋滋的，我對自己更是充滿信心。今后，我還會在老師的指引下，刻苦練字，讓我的漢字書寫水平如芝麻開花—節節高！

書法作文300字 篇2

　　星期六的上午，我參加了一件對我來說意義非凡的一個活動，書法等級考試。

　　媽媽開著車，一路來到了第六小學，到了那里，我一看，原來有些同學，比我還要早，我們在車上坐了一小會兒，就下去了，到了門口，我發現有的家長，一直往墻壁那邊看，我也過去看了一眼，原來是考場號和座次表，我在三場十六號，但是現在還不讓進，在碗面等了一會，就看見有老師出來了，門也開了，我進去后環顧四周，這一個小學看著好氣派、好大、也很漂亮。

　　那時候時間很早，八點左右吧，不過，有些同學沒有來，讓我們一直在那里等著，等到人員剩一個人的時候，我們出發了，沒走幾步就到了。到了教室之后，找到自己的.位置坐下，在墨盒里倒進一點墨，用毛筆蘸一蘸，拿出一張紙，等老師把考題發下去，在紙上寫幾遍熟悉一下，拿出作品紙，開始在上面寫，越寫越難受，因為桌子太低了，我長得高，所以我越寫越難受。

　　作品寫完了，我也不緊張了，全身放松了，拿著筆、墨盒，準備沖洗。

　　出了六小后，全身都輕松，像快飄起來一樣，進了車里，一身疲憊油然而生，在車上瞇了一會。

　　這一次的考試才能看出我這段時間的學習到底好不好，希望可以通過。

書法作文300字 篇3

　　書法是一門藝術，當我看到別人寫出一首漂亮的字，我就下定決心對他產生了興趣。

　　剛學毛筆字的時候，老師先教我們怎么樣抓筆，怎么樣寫出一個有模有樣的筆畫，開始上課時老師先教我寫橫。我一開始看老師寫了個這么簡單的筆畫給我，我就說：“這么簡單還要學嗎?”我開始練了起來，看似簡單，寫起來卻很困難。手都累了，我覺得有些枯燥，可橫怎么寫的不值啊，我又有些灰心了，有點想放棄這門藝術。老師走了過來說：“加油，你一定能成功的�！薄叭f事開頭難嘛”我自己也隨便想了想。

　　老師的鼓勵，自己的努力。在我五年級的那一天我成功了。那天學校組織4名學生來到線上的第五小學，參加首屆書法軟筆比賽。通過那次比賽，我對書法產生了更大的興趣。如今我一天天的在努力學習書法，榮獲了多張書法比賽的`榮譽證書�！肮Ψ虿回撚行娜��！边@句名言果然是真的。

　　如今我練書法已經5年了。一就記得開始學書法的字跡，那時候如果我沒有堅持，恐怕就沒有今天這么多的榮譽。

　　功夫不負有心人，我不僅懂得了這句名言的意思，還懂得了無論做什么事都是貴在堅持的。

書法作文300字 篇4

　　又到了我最喜歡，可是又最痛苦的拓展培訓課了！書法課!

　　這次教我們的是位男老師，個子不高，國字臉，臉上長了不少的痘痘。

　　老師平時很兇悍！有人開小差？誰干啊：一位六（3）班的同學正唧唧歪歪的開小差，談吐速度極快！“左右開工”，還時不時冒出一兩句臟話。老師正忙得焦頭爛額，不可開交，正煩躁。這位同學的開小差，真是給老師火上澆油。這一澆，便是火氣沖天——老師發飆了！“······你給我過來！”老師這一吼猶如晴天霹靂，震得那教室都“動”了！······嚇的我一激靈，心都快蹦出來了。

　　這位同學只好扭扭捏捏的'走了過去，似乎有點委屈。他被老師罵的狗血淋頭。盡管他使勁辯解，可課老師已經“神志不清”了，到了瘋狂的地步，哪聽得進去！因為他的辯解，老師還差點把他“胖揍”一頓。

　　不過看到他的窘相，我就笑得······

　　老師雖然兇，但對我們很好。對每一位同學都很盡心，很負責。在口糧上也從未虧待過我們：每隔那么幾天，就給我們發一次吃得。一發吃的，我們都樂開花了！

　　這就是我們的兩面書法老師。即兇悍，又關心我們的書法老師。給予了我們書法知識的好老師。就是這樣一位老師，讓我們在無形中得到成長。

書法作文300字 篇5

　　今天是星期六，我去學書法了。到了老師家里，我看見已經有幾個同學在那里寫開了，我也連忙鋪開書法用具，認認真真地開始寫了。

　　在寫的過程中，有一個“志”把我給難住了，寫了好幾個都沒通過，真是把我給急壞了。由于我現在學楷書了，所以老師的每一個字要求都非常嚴格，必須規規矩矩按照楷書的筆畫來寫，一個筆畫寫不好都不能過關。我就對照書本仔細比較，看哪個地方寫得不對，就仿照字帖改，就這樣一遍一遍不厭其煩地寫，最后，直到我自己覺得寫得行了，再去詢問老師，老師看了看，大聲地說了一聲：“好，不錯！”哈，這個字終于通過了，我很高興，我終于感受到成功的`喜悅了！

　　我回到自己座位上繼續寫，經過不斷努力，我又連續通過了好幾個字，我更加高興了，因為我快從楷書寫到集字古詩了！記得我從上二年級開始第一次來學書法的時候，一節課下來還過不了幾個字，可是我并沒有放棄，堅持下來了，經過努力我從基本筆畫寫到了隸書，功夫不負有心人，半年過去了，我又從隸書寫到了楷書，這不，我又要寫集字古詩了！

　　學書法能鍛煉我們的毅力，如果沒有持之以恒的毅力，就練不好書法。我一定要好好寫，爭取快點把集字古詩也練完，好寫一副作品送給爺爺奶奶！