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想象科技作文

時(shí)間:2024-05-28 22:06:50 科技 我要投稿

【精華】想象科技作文合集六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的想象科技作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】想象科技作文合集六篇

想象科技作文 篇1

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”這個(gè)鬧鐘還真是忠于職守,星期六也不讓我睡個(gè)好覺(jué)。我剛關(guān)完鬧鐘,又是咣咣咣的敲門聲,我的天呢“老媽你饒了我吧!”大家肯定很奇怪我為什么這么說(shuō)吧,那是因?yàn)槊康叫W(xué)生睡懶覺(jué)日,我的媽咪都會(huì)給我買一本新書(shū)。每次都是那種深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)書(shū),我多希望她能換一種書(shū)啊,讓我輕輕松松就能學(xué)到知識(shí)。

  老媽說(shuō)今天她買的是高科技智慧書(shū),此處省略“N”個(gè)字,媽媽的嘮叨真像老太太的裹腳布,不過(guò),高科技智慧書(shū)還是引起了我的興趣。不看不知道,一看嚇一跳,這還真是一本高科技智慧書(shū)。我剛打開(kāi)書(shū),一些文學(xué)就排著長(zhǎng)隊(duì),微笑著向我迎面走來(lái)“歡迎張乃元小盆友來(lái)到智慧書(shū)王國(guó),我們是文字精靈,我們會(huì)讓你很快愛(ài)上學(xué)習(xí)的,我們會(huì)給你無(wú)償提供所有的幫助,請(qǐng)跟我們來(lái)吧!” 接下來(lái),一扇用書(shū)堆成的書(shū)門向我打開(kāi),這就是智慧書(shū)王國(guó)的大門。我興奮地繼續(xù)向里走,里面有很多的小精靈,有字母精靈、數(shù)字精靈、語(yǔ)音精靈、符號(hào)精靈、舞蹈精靈、線條精靈、色彩精靈…突然我想起我還有一道數(shù)學(xué)作業(yè)題不會(huì)做呢,我隨便問(wèn)出了這個(gè)問(wèn)題,數(shù)學(xué)精靈就立刻組裝出我需要的答案,而且語(yǔ)音精靈還給我詳細(xì)的講解了解題思路,真是太神奇了。那星期六我就不用奔波在各個(gè)小班之間了。我迫不及待的找到舞蹈精靈,書(shū)法精靈、英語(yǔ)精靈它們陪我玩的'同時(shí),就教會(huì)了我很多東西。有了這本高科技智慧書(shū),我的學(xué)習(xí)輕松多了,我也越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。老師、父母、同學(xué)都覺(jué)得我變了很多,越來(lái)越優(yōu)秀了。我成了同學(xué)們的“勝利女神”。各種獎(jiǎng)狀堆滿了整個(gè)房間,我躺在成堆的獎(jiǎng)狀中笑得合不攏嘴“哈哈哈,哈哈哈”

  “咣咣咣”什么聲音,是老媽的敲門聲,“老媽,不要啊!讓我繼續(xù)我的美夢(mèng)吧!”

想象科技作文 篇2

  人類的生存方式,20萬(wàn)年前與10萬(wàn)年前相比,不會(huì)有太大的改變;3000年前與20xx年前相比,不會(huì)有太大的改變;600年前與500年前相比,不會(huì)有太大的改變。但是,今人與古人其實(shí)早已今非昔比,即使是現(xiàn)在與100年前相比,也已完全不一樣。是什么推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展?是什么讓人類開(kāi)始了新的生存方式?

  我說(shuō),這便是科技,是科技的`發(fā)展才推動(dòng)了人類的進(jìn)程,是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活。縱觀千古,哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展?回首過(guò)去,看四大發(fā)明,獨(dú)具鰲頭;觀天文歷法,為之驚嘆;覽趙州拱橋,設(shè)計(jì)精妙;窺《本草綱目》,東方巨典;瞻圓周率值,七位小數(shù);眺絲綢之路,發(fā)展經(jīng)濟(jì);端青花瓷器,揚(yáng)名海外。科技發(fā)展是強(qiáng)國(guó)之路,科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力,沒(méi)有科學(xué),我們哪來(lái)的今天的幸福生活?沒(méi)有科技,我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受?沒(méi)有科技的進(jìn)步,我們哪能吃到雜交二號(hào)?我們哪能穿上全棉衣服,我們哪能住進(jìn)高樓大廈?

  問(wèn),科技發(fā)展利大還是弊大?毋庸置疑,當(dāng)然是利大!作何解釋?不用解釋!中華文明八千年歷史文明就是鐵證如山,歷史每時(shí)每刻都在改變,科技每時(shí)每刻都在發(fā)展。人類從茹毛飲血原始生活學(xué)會(huì)利用或燒熟食物,從依靠自然到繁殖飼養(yǎng),從手無(wú)寸鐵到冶金煉石,這不都是進(jìn)步,這不都是發(fā)展?如果是弊端大于利的話,那人類為什么都還不約而同的選擇了進(jìn)步?只有進(jìn)步才能使明天更美好!一個(gè)人不進(jìn)步是可悲的,一個(gè)國(guó)家不進(jìn)步是沒(méi)落的,一個(gè)世界不進(jìn)步是黑暗的。只要在不斷的進(jìn)步中,人類的生活才可以得到升華。人類

想象科技作文 篇3

  時(shí)光飛逝,科技也在隨著時(shí)間不斷進(jìn)步。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),各種東西都在不斷的發(fā)展,就連車也是獨(dú)一為二的。在20xx年4月12日,我和陶博士經(jīng)過(guò)50年的研究,終于發(fā)明了一款汽車。此車零污染,不用加油也能跑,因?yàn)樗麅?nèi)裝有與人互換生命力的裝置,只要駕駛它,就等于給了它一顆心,給了他生命。

  此車還裝有生命感應(yīng)裝置,在您第一次駕駛它的時(shí)候,他就把您身上的每一個(gè)細(xì)胞給記在計(jì)算機(jī)內(nèi)了,非本人駕駛它是不走的。本車還裝有飛行系統(tǒng),只要鎖定某個(gè)目標(biāo),比如太空,它就會(huì)帶你飛向太空,讓您隨時(shí)隨地帶著家人遨游太空,飛向太空不再是夢(mèng)。如果在駕車時(shí)感覺(jué)疲憊便可以啟動(dòng)自動(dòng)駕駛功能,這樣只要鎖定你要去的地方,他就會(huì)帶你去,而且,在您休息的時(shí)候,它還會(huì)擬人按摩,并且盛上咖啡為你解乏。

  它還有著一樣貼心的裝置,在回家的路上,它便發(fā)出信號(hào),通知家里你幾分鐘會(huì)到,應(yīng)該準(zhǔn)備什么溫度的'熱水,讓您一回到家就能洗上熱水澡,可謂是妙啊!如果您覺(jué)得飛行速度過(guò)慢,便可以啟動(dòng)瞬間轉(zhuǎn)移的方式,您想去什么地方都可以。但這會(huì)使駕駛員感到頭暈,所以要注意使用哦!可能你會(huì)擔(dān)心在飛行中那么多車會(huì)不會(huì)撞到一起,這個(gè)我會(huì)告訴您:“不會(huì),在我和陶博士發(fā)明這款汽車時(shí)就用衛(wèi)星設(shè)置了軌道,各車有各車的軌道,所以不用擔(dān)心。”

  以上裝置不會(huì)產(chǎn)生任何污染,既環(huán)保又適用。

  這就是20xx年的汽車,這種車大大減少地球的污染,我相信,在不久的將來(lái),我們的子子孫孫將會(huì)發(fā)明出比這好千倍萬(wàn)倍的汽車。科技,是可以造福人類的,同時(shí)也可以毀滅人類,這就要看您怎么去用它,怎么去創(chuàng)造。

想象科技作文 篇4

  隨著科技創(chuàng)新,人們的生活都變得日新月異,各個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)都像那牡丹花一樣爭(zhēng)相開(kāi)放。今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)這二十年后的交通會(huì)是什么樣的吧!當(dāng)你走到了二十年后的“大街”上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)路上根本沒(méi)有多少人,連汽車也沒(méi)有多少,以后的“汽車”都在天上飛或者在地下走。原來(lái),在地下走的是可以一次容納成百上千人的一種高速地鐵,及滿足了社會(huì)上巨大的客流量,又滿足了人們對(duì)快速交通的向往。能在天上飛的不是翱翔在天空的飛機(jī),而是一種科學(xué)家新發(fā)明的一種快速交通工具,這種交通工具可以在天上飛,地上跑,水里游,而且還低碳環(huán)保,而且不用汽油,它采用的是太陽(yáng)能為動(dòng)力。因?yàn)橐郧暗钠囯m然給人們帶來(lái)了方便,可汽車排出的廢氣含有大量污染氣體,如果人或者動(dòng)物長(zhǎng)期吸入這種有害氣體,會(huì)有生命危險(xiǎn)。這些廢氣還能致使地球的空氣受到嚴(yán)重污染,現(xiàn)在的霧霾的`罪魁禍?zhǔn)滓彩撬6疫非常便宜。現(xiàn)在這種新型的交通工具真是物美價(jià)廉。既方便.又環(huán)保。如果你是在海上行駛,那我就推薦給你一種交通工具吧,這種交通工具非常便捷,整艘船呈流線型,船身的顏色可以根據(jù)你的心情來(lái)變化。這種船也可以容納成百上千的人,它行駛的速度也很快,如果你上午從大連出發(fā),下午就可以到美國(guó)了。船艙里面也非常舒服,它有三個(gè)臥室,兩個(gè)衛(wèi)生間,兩個(gè)餐廳,兩個(gè)客廳,一個(gè)五彩繽紛的露天花園,當(dāng)然,還有那可以做出世界各地的美味佳肴的廚房了。這就是未來(lái)的交通,讓我們一起努力吧!只有想不到,沒(méi)有做不到。讓我們一起努力,期待著更好的明天,同時(shí),也讓它變成現(xiàn)實(shí)吧!

想象科技作文 篇5

  我認(rèn)為未來(lái)的學(xué)校會(huì)是這樣的:

  當(dāng)我們要進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,會(huì)通過(guò)一個(gè)刷臉系統(tǒng)。只要是這個(gè)學(xué)校的人,一刷臉之后,機(jī)器就會(huì)講:“你好,小明(我舉個(gè)例子)快快請(qǐng)進(jìn)。”如果是個(gè)陌生人呢,刷臉之后,就會(huì)受到100伏特的電擊。陌生人能不怕嗎?

  一進(jìn)教室,機(jī)器人小A、小B、小C和小D就忙著收作業(yè)。一有了它們,就讓語(yǔ)文老師省了點(diǎn)心。再也不怕課代表收作業(yè)慢了。這些機(jī)器人是可以準(zhǔn)時(shí)把作業(yè)交給老師的,但如果有人沒(méi)帶作業(yè),沒(méi)有關(guān)系,每個(gè)人的課桌下都有一個(gè)郵包,只要是沒(méi)帶作業(yè)的人,把手伸進(jìn)這個(gè)包里,昨天晚上老師布置的家庭作業(yè)就能從家里快速的傳送到這個(gè)包里。到了晨讀的時(shí)候了,老師沒(méi)有發(fā)書(shū),只發(fā)了一副眼鏡,小明疑惑不解的問(wèn):“老師,晨讀了,為什么還不發(fā)書(shū)呀。只給我們發(fā)了一副眼鏡,這有什么用呀!”老師說(shuō):“你可別小看這副眼鏡,它是一幅神奇的眼鏡,還有神奇的功效。”“有什么神奇的功效呀,老師。”小明說(shuō)道“它可以把今天要讀的課文輸入到你的腦海中,你只要跟著讀你腦海中的字就行了。”“嗯,老師我明白了。”

  上午的課上完了,同學(xué)們也餓了。就在這時(shí),午餐鈴響了。機(jī)器人小E、小F、小G和小H把飯和菜全端到了桌子上了,同學(xué)們有的細(xì)嚼慢咽,有的狼吞虎咽,同學(xué)們邊吃邊聊,覺(jué)得很開(kāi)心。

  下午的第一節(jié)課是體育課,同學(xué)們興喜若狂,老師帶著他們到了室內(nèi)體育館,同學(xué)們有的在和機(jī)器人鯊魚(yú)比游泳,有的在和機(jī)器人獵豹比賽跑,有的在和機(jī)器人猴子比跳高和跳遠(yuǎn),還有的'在和機(jī)器人袋鼠比拳擊......

  體育課上完了,同學(xué)們都很開(kāi)心,現(xiàn)在到了這天的最后一堂課,音樂(lè)課。音樂(lè)老師讓機(jī)器人學(xué)生和同學(xué)們比誰(shuí)的嗓音高。機(jī)器人的嗓音明顯的比同學(xué)們高,所以音樂(lè)老師讓學(xué)生們一起叫,跟一個(gè)機(jī)器人來(lái)比,小明說(shuō)道:“我們這樣還贏不了的話,就有點(diǎn)慚愧了吧,畢竟我們班五十幾個(gè)人呢。”同學(xué)們一叫,就把機(jī)器人學(xué)生打敗了,機(jī)器人學(xué)生唉聲嘆氣的說(shuō):“我們輸了。”同學(xué)們哈哈大笑。

  你覺(jué)得我想象中的未來(lái)的學(xué)校怎么樣啊?

想象科技作文 篇6

  紅的蕃茄,黃的南瓜,綠的辣椒。你以為這是植物園嗎?哈哈,告訴你吧,這其實(shí)是我們省府路小學(xué)三樓的生態(tài)科技園。

  平時(shí),你們一定會(huì)在餐桌上吃過(guò)這些美味的瓜果蔬菜吧!可是大多數(shù)人都不知道它們的生長(zhǎng)過(guò)程,因此,學(xué)校開(kāi)設(shè)了這個(gè)科技生態(tài)園,讓同學(xué)們有更深地了解。

  我們班認(rèn)養(yǎng)的是一株小蕃茄。只要有空,我們就會(huì)去看看它。有時(shí),我們發(fā)現(xiàn)它開(kāi)花了;有時(shí),我們發(fā)現(xiàn)它結(jié)果了;有時(shí),我們又看到果實(shí)長(zhǎng)大了。每一次看到它的變化,我們都無(wú)比開(kāi)心。

  你們不知道吧,生態(tài)園里還有許多高科技的.“武器”。比如:太陽(yáng)能的殺蟲(chóng)燈,它能在白天儲(chǔ)備陽(yáng)光,晚上通過(guò)發(fā)光吸引并消滅蟲(chóng)子。還有營(yíng)養(yǎng)輸送機(jī),它能把營(yíng)養(yǎng)輸送給植物,使它快快長(zhǎng)大。怎么樣,厲害吧!

  這個(gè)生態(tài)科技園不僅讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí),也讓我們體會(huì)到了收獲的快樂(lè)。相信等這些瓜果蔬菜大豐收的時(shí)候,我們吃起來(lái)一定會(huì)更甜吧!

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