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苦的作文

時間：2024-08-06 23:50:55 作文我要投稿

關于苦的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關于苦的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于苦的作文

關于苦的作文1

　　在我的生活中有許多的苦處，但最苦的，莫過于從那以后。

　　“王婷，你有小弟弟了！以后，你就有人陪啦!”爸爸開心地說道。那時，我還挺開心的，心里想著：太好了，以后就有人陪我玩了。可萬萬沒有想到，等待我的不是“快樂時光”，而是“萬丈深淵”。

　　弟弟小時候還挺溫順可愛的，但隨著時間流逝，弟弟長大了，他已經不再是溫順的小天使，而是變成了令人討厭的小惡魔了。

　　“嘭”的一聲，我心碎了。這是怎么回事呢？哎，請聽我慢慢說來。

　　那是四年級期末考試的.后，我們準備排隊放學的那一刻。我最要好的朋友――馮佳敏，拿出一支筆，對我說：“王婷，這支筆送給你，五年級很快就到了，我們也許會分開，不管未來怎么樣，我們的友誼最珍貴，就讓它代替我陪伴你吧！”我很是感動，就一直珍藏著這支筆。

　　可是，就在昨晚，我拿出筆回味以前，突然，弟弟跑過來，說媽媽讓我幫忙。于是，我放下手中的筆，走了出去。弟弟在我的書桌上不知在干什么，我又想起那支筆沒有帶在身上。我便跑過去，就差那么一點點，“嘭”的一聲，那聲音回蕩在空中，蕩在我的心里。那一刻，我深切地感受到，什么才是真正的心碎。結果可想而知，雖然筆身沒壞，但是，筆蓋壞了。我帶著弟弟，拿著那支筆，找到媽媽，可媽媽卻說：“沒關系，弟弟還小，要不，我再重新給你買一支？”說完，媽媽轉身拿錢。我惡狠狠地盯著弟弟，手一揚，想打他，還沒碰到他呢，他就跑到媽媽跟前告狀，哭著說：“媽媽，姐姐打我！”我當時又氣又恨，還沒來得及說話，媽媽就劈頭蓋臉地把我一頓臭罵，罵完又去拿“武器”，對我邊打邊罵。當然，還有許多這種事。這件事只是個開頭，從那以后，弟弟就更加肆無忌憚了。

　　哎，這日子真是太苦了，何時才是個頭啊！

關于苦的作文2

　　爸爸愛品茶，喝一口仿佛要在味蕾上經千載方能入肚。小時的我不能理解，看他閉目享受的樣子，自己也忍不住小抿了一口，茶水剛與味蕾接觸，只覺舌尖上一陣苦澀，連忙“呸！呸！呸！”吐了茶。我不明白為什么大人能從這苦茶中品出香味來？

　　我上幼兒園時，爸爸媽媽都處在創業初期，我就像一個球，被他們丟到這邊奶奶家，又丟到那邊什么阿姨家……每天幼兒園放學了，別的孩子都被父母抱起帶回家，我卻獨自在值班室等到最后，那滋味，有點苦。終于，媽媽蹬著自行車來了，她的話不多，也不會像別人家長一樣抱起我，我知道，她很累。我就坐在自行車后座，雙手緊緊的環抱著她的腰，死死地貼在她的背上。這便是我在孤單中唯一的溫存。

　　幼兒園經常會組織我們去春游、秋游，每到那時，我的心情既興奮又害怕。玩，小孩子心中多么美好的事情！可是于我來說，這意味著會讓拮據的家庭大出血一次。郊游的時候，同學們的包里總是有許多令我流口水的'食品：香脆豆、餅干、薯片……我卻只有媽媽為我精心準備的白開水、雞蛋、蘋果，那滋味，有點苦。晚上回到家，我難掩失落。媽媽總是會輕撫我的頭說：“再忍耐一下，爸爸媽媽在努力，我們一定會過上好日子。”我知道，她很苦。我就會笑一笑忘卻那些事情，幫她做家務，這便是我在貧困中唯一的力量。

　　終于我上小學了，爸爸媽媽也熬出了頭。我們搬到了文清路——市中心的位置，最繁華的地段。一切逐漸明朗，爸爸媽媽不再需要成天東奔西走。我們一家三口在一起，散散步、玩玩游戲、逛逛街……那滋味，很甜很甜。

　　我再一次喝起了茶，小抿一口，苦苦的滋味在舌尖上蔓延，我依稀回憶起第一次喝茶的那種感覺。品味中，漸漸唇齒間竟有一種濃濃的茗香。我頓悟！苦茶在真實的苦澀的隱藏之下，會有淺淺淡淡的芳香；人在經歷人生苦難之后，會得到真正的幸福。從苦茶中品味出人生的苦盡甘來，那便是幸福的真正意義。

關于苦的作文3

　　唐朝茶風遍地卷，至今已覺不新鮮。江山代有茶藝出，各領風騷數百年。

　　閑暇之時，品茶是我的最愛。在有橫欄的木制回廊中，一把舒適的躺椅，一套瓷制茶具及我的綠茶。

　　拈幾片茶葉到杯中，傾倒入開水，只見片片綠茶如一個個綠色的小精靈，翻滾著，跳躍著，慢慢地，卷曲的葉子伸展開來，仿佛初醒的孩子在伸懶腰，可愛極了。漸漸地累了，沉淀下去了，靜靜地，等待你去品嘗它。

　　輕手端起，抿一小口，苦苦的，澀澀的，好象肚中的五味瓶打翻了，綠茶的苦散發得淋漓盡致。細細品位，口中的余茶又有點兒甘甜，濃了，越來越濃了，甜中又夾帶著特別的`，絲絲淡淡的清香，在口中回環往復。絕，真絕！凝望遠方，真令人如癡如醉，如夢如幻啊！

　　再添點水，片片綠茶又動起來了，如一個個跳動的音符，在五線譜上，飛舞。緩緩的，又下去了，沉睡了。再捧起杯，對茶當歌，人生幾何啊！抿一口，舉頭望云天，白云帶著我的思緒飄啊飄，騰云駕霧，飄入了天堂之門。這里迷霧繚繞，萬籟俱寂，是我心靈的一片凈土；這里與世無爭，這里寧靜和諧，這里古香古色，古桌古椅，這里的兩個守護神，也飄渺不定，若隱若現。

　　呼的一陣風，把我的思緒吹散了。

　　茶涼了。

　　品茶如品人生。茶苦茶香，恰似人生路上苦與甜，憂與喜。初入社會，初來乍到，絆腳石遍地都是，挫折屢屢，你會無數次摔倒，會遍體鱗傷，苦味無窮，這就是初品茶的苦澀；摔倒了沒關系，從哪兒跌倒從哪兒爬起來，吃一塹長一智，調整心態，堅強的，自信的去面對將來面對人生；這就是品茶中的香甜。陽光總在風雨后，茶香總在茶苦后，喜悅總在悲傷后，順利總在挫折后，成功總在失敗后。

　　這就是享受，品茶的享受，人生的享受。

關于苦的作文4

　　在我踏進初中校園的第一天，迎接我的便是軍訓生活，軍訓的苦和樂。這五天的軍訓給我留下了深刻的印象。軍訓可所謂是“不經歷風雨怎能見彩虹？”在這五天里有苦也有樂。

　　苦

　　艷陽高照，我們站在操場上聽教官的指導，一開始就是站軍姿，一站就是十分鐘，還不許動，這苦對于我們這些“居家小皇帝”來說怎么受的了呀！雖說我們的教官和藹可親，可在訓練上一點兒也不含糊，有一個人動了就加一分鐘，一陣熱風吹來簡直可以讓人窒息，中學生作文《軍訓的苦和樂》。汗順著頭發往下滴，我多么想擦掉臉上的汗珠，可動一下就多加一分鐘，我可不想連累了大家，我忍住了。……十分鐘終于到了，可我卻覺得過了十個小時，真是度日如年。我們又練了齊步走，正步走，稍息，立正……只要有一個動作不到位，就一遍一遍的操練，直到符合要求了為止，也會有一些同學因體力不支而去休息了。但大多數同學還是堅持了下來。

　　樂

　　雖說軍訓是苦的，但苦中也有甜，我們練稍息時，教官因口音不同說成了“小息”逗的大家一陣大笑，教官也有點不好意思，改正了一會兒，可又喊成了“小息”。在休息的時候我們也會和教官聊聊天，我們讓他唱支軍歌，教官再三推辭可還是唱了，只唱了幾句就忘了詞，還五音不全，教官自己也說自己是“音盲”，不會唱歌，教官唱的不好，但是給我們帶來了歡樂。令我最開心的'還是我被評為“軍訓標兵”，看來我的努力沒白費。

　　軍訓結束了，我們這些“貴公子”，“嬌小姐”們也學會了吃苦，也戰勝了自我，雖然我們在匯報表演上只的了第三名，但那畢竟是我們獲得的第一個榮譽呀！軍訓是辛苦的，也是累的，但給我了一個啟示：要不斷的磨練自己，做一塊雪白的玉石，無論大的多大的困難都嚇不倒我，這個啟示已深深的烙在我的心里。

關于苦的作文5

　　讀書有苦有樂，苦中帶甜，甜中摻樂，樂苦摻半，其中情趣無窮。而我認為，讀書的苦與樂完全取決于自身對讀書本質的理解與個人的讀書經驗。對書我是別致的鐘愛，總是很自然的走進別人的情感世界，身臨其境的欣賞異域的美景，我的面部表情完全由她來主宰，那種愉悅的感受甚至讓我不想離開以至于被她永遠淹沒。我喜歡閱讀，所以對她親切有加，常常留戀于那擰我心弦的文字，優美的語段，深情的感慨以及令我觸目驚心的一幕幕情節中。正如前人所言：“讀一本好書，就像與一位高尚的人談話”的確是這樣的，書中的精辟言語，又何嘗不像是一位德才雙兼的導師所言，與這樣的人交流，你會不快樂？你會不興致激揚嗎？但讀書有時也會令我痛苦與煩悶，曾記得在讀高爾基的《童年。在人間。我的大學》時，那時候我上小學4年級，對書中的語言很是不理解，不明白文章內容，磕磕絆絆的，幾天下來，厚厚的一本書也沒被我翻看幾頁，覺得難啊！一段得反復看幾遍才難往下繼續，那時我真想放棄，與其這么痛苦的讀，還不如不讀！其實我確實是先放下她了，但當我初中再看她時，覺得并沒有剛接觸時那么辛苦，想來主要是取決于自己的心態，因為那會兒我首先害怕她太厚，自己啃不動，內心先否決了自己，找下了不能完成的借口，所以收獲了讀書痛苦的'果子，在毅力面前人是如此脆弱，也許那時會很辛苦，但你收獲的更多是別人想要卻沒堅持下來的東西，不僅包括知識上的收獲，還包括來自精神領域的升華。說到底，讀書的苦樂還是取決于自身的態度，與書為友，能夠讓自己成為一名高尚的人，何樂不為呢？

關于苦的作文6

　　酸，不僅僅指訓練時的辛酸，更加指身體上的酸楚。每天都要進行站軍姿、走正步……這些訓練對于不常鍛煉的我來說無異于非常艱苦。算了，就當是多加運動吧。但是，話雖如此，可腿與胳膊依舊酸楚，想到一些剛住校的同學，時常會想起家里的親人，心中的酸楚與我身上的酸楚一比，身體上的酸便顯得微不足道了。

　　甜，是因為在軍訓期間我結識了許多新朋友，這一收獲讓我很愉快。也因為結識了這些朋友，訓練不再只有酸與苦，我們依然歡笑，訓練也不再單調。有了朋友的陪伴，我們共同進退，艱苦的軍訓也變得簡單，而我們因為努力、團結而顯得強大。正在日益強壯的我們，不怕在豐收的季節沒有甜美而又碩大的果實，更不會讓老師以及訓練我們的教官失望，我們會用結果證明，我們的汗水沒有白流，努力沒有白費。

　　苦，是軍訓中不可避免的。軍訓，軍訓，用軍人的標準訓練我們，不吃苦是不可能的。只有受過累，受過苦才會更加珍惜美好的事物。人們往往會在失去之后才懂得珍惜。吃苦會讓人長大變得成熟。苦是一味良藥，古人云：良藥苦口，如今說不經歷風雨，怎能見彩虹。小樹苗只有經歷過風吹日曬之后才會長成健壯的.大樹，溫室中的花朵在社會中難以立足。由此可見苦是個好東西，大多數的時候都是先苦后甜。

　　辣，可是最近的太陽給人的感覺，炙熱的太陽照耀著大地中的萬物。尤其是夏天正午的太陽，給人的感覺便是辣，甚至有過之而無不及。此辣非彼辣，口中的辣容易解決，而太陽的火辣又有誰能解決呢？答案是沒有。

　　酸甜苦辣是人生的味道，許多事都包含人生的味道，軍訓只不過將這味道變得更加突出而已。品位軍訓中的點點滴滴，你會發現的歡樂。

關于苦的作文7

　　生活是五味俱全的，酸、甜、苦、辣、咸各種滋味盡在其中，而我的生活卻是又苦又甜的。

　　記得小時候，每當夜幕降臨，我和爸爸媽媽去廣場散步時，總看到一些孩子在廣場上自由自在地騎著各式漂亮的自行車，我便心生羨慕。我也多么希望能騎上自行車，像駿馬一樣馳騁在廣場上啊！于是，我便纏著媽媽給我買了一輛自行車。媽媽經不住我的軟磨硬泡，便答應了。沒過幾天，一輛嶄新的自行車送到了我家，紅紅的`，真漂亮！我迫不及待地騎上自行車，可是當我剛跨上去，屁股還沒坐上座椅，車子就倒了下來。我不服氣，試了好幾次，可車子偏偏跟我作對，不是車籠頭左扭右扭，就是車轱轆東倒西歪，我一次都沒有成功地騎上去。媽媽看見了就對我說：“你看，自行車坐墊太高了。”說著，媽媽把我的坐墊放到了最低，我再跨上去，呵呵！我終于能穩穩地坐到座椅上了。右腳就放在腳踏上，另一只腳也想踏上去，剛踏上去，手一揺又沒站穩摔了下去，腳上都蹭破了皮。哎，這輛車可讓我吃盡了苦頭啊！奶奶見了心疼極了，就說“你就不要學了，腳都摔破了。”“不，我要學的。”我堅定地說。然后，我看著一些哥哥姐姐怎樣騎的，我找到了竅門，又試了幾次，腳靈活許多，可是手仍然不聽指揮，抖得要命。我在心中暗暗告訴自已不要緊張，口里不停地念叨：“頭看前方，手握手柄。”啊！奇跡發生了，幾次下來，我已經能騎好幾米遠了，我滿是興奮，一溜神，眼看就要撞到前面的大柱子了，本想轉彎，可是手一歪，自行車就把持不住了，我急忙跳下自行車，可車子還是“嘭”的一聲撞到了柱子上，我嚇得冒出了一身冷汗，心里暗暗叫苦。經過多次練習，我最終掌握了技巧，手柄向哪斜，身子就跟著哪兒斜，在該轉彎的時候轉彎就可以成功轉彎。現在，我已經學會了騎自行車，每天傍晚我就會騎到廣場上去炫一炫我的車技。

　　雖然學騎車讓我吃了不少苦頭，但我想：苦盡甘來，這才叫生活吧。

關于苦的作文8

　　剛放假幾天，我們四年級的同學們又來到了學校。大家肯定會問，都放假了，還來學校干嘛。告訴你們吧，我們是來軍訓的！

　　軍訓的第一天下午報到，晚上學了一首軍歌《未來的將軍和士兵》，感覺還挺輕松。晚上，我們班的所有女生一起睡在教室的地板上，說說笑笑，怎么也睡不著。到了十點多，還沒睡去，不知誰帶頭說起了鬼故事，還說“鬼”就在女廁所里呢！大家既興奮又害怕，蒙在毯子里，連廁所也不敢上了。

　　常聽人說：“軍訓非常有趣”，可是第一次軍訓訓練就讓我們叫苦不迭。早晨六點，我們就被沖鋒號模模糊糊地叫醒、刷牙、洗臉，又模模糊糊地跟著教官去了訓練場地。“稍息立正向右轉向左轉起步走一二一……”在一聲聲口令中，有的同學緊跟教官的口令做動作，還有幾分小軍人的樣；有的同學一不小心做反了方向，惹出一陣陣的偷笑；還有的同學身體受不了在旁邊休息，有的甚至暈了過去……我也好難受但還是堅持了下來，真想當逃兵跑回家。

　　說到樂，要數激動人心的真人cs野戰訓練活動，大家手拿激光槍和“敵隊”對打，如果被激光射中十次就“掛”了，要離開連隊，看最后哪隊人數多為勝。我們三連的第一隊在上午的預賽中就被淘汰了，我所在的'第二隊卻在比賽中發揮了好成績，一路殺進總決賽。“嘀……，嘀……”這兒打打，那兒打打，東打打、西打打，結果最后被對方打了個落花流水。雖然我隊沒有拿到冠軍，但第一次玩這樣仿真的激光槍，大家都很開心，感覺還不過癮。

　　最后一個晚上，是消防夏令營匯報表演的聯歡晚會，我是這次晚會的主持人之一。歌曲、游戲、朗誦、演奏……一個個精心準備的節目，贏得營員們的喝彩。小營員們在歡笑聲中度過了一個快樂的夜晚。

關于苦的作文9

　　我已經上初中了，我每天早上五點起床，六點多校車就來，下午校車七點左右才回來，作業經常寫到十點、十一點。我本來以為我已經夠苦的了。但一個偶然的機會我改變了這種思想。

　　在一個風和日麗的下午，老師不經意間找到了一段視頻。主人公楊六斤的爸爸、爺爺、奶奶都去世了，他的媽媽帶著弟弟改嫁了，只留下六歲的.小六斤就留在了那孤零零的小木屋。他有一個堂哥，常年在外打工，每年只留給他五百多元，平均每天1。4元。他每天幫鄰居或多或少做一些農活，喂豬、放牛他樣樣精通，鄰居也會給他一些油、米……但還不夠，所以他只能自己找些野菜，所謂的“野菜”只不過幾種草。他自己發明出一種巧妙的捕魚工具，工具設好后，他就到河里洗澡。由于沒有洗發露，他只能用洗衣粉洗頭……

　　而我們呢？整天像個“玻璃娃娃”，受不得半點傷害，而且每天吃點這個穿那個……

　　羅威爾曾經說過：“人生中不幸的事如同一把刀，他可以讓我們使用，他可以讓我們使用，也可以把我們割傷。那要看你是抓住刀刃還是刀柄。”

　　楊六斤就好似一位強者，在挫折來臨之際，勇敢的抓住這把“刀”的柄，磨練了堅強的意志。整整度過了六年啊！而我們就像一棵漂浮在地面上的樹。從小父母就關愛著我們，就像定時為一棵小樹苗澆水，導致樹苗產生依賴，根浮在地表上，風一吹就倒，談何國家棟梁？

　　放完后，教室里傳出一片啜泣的聲音，大家的臉紅的像一個個小蘋果，眼腫得像雞蛋，有的干脆抬起手捂住臉或抹著淚水……

　　挫折是把雙刃劍。挫折往往會給人帶來痛苦、壓力和打擊，會消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。而對于強者來說，挫折則能磨練意志，使人變得更加堅強；激發斗志，使人迸發出巨大的力量；使人變得更加聰明。挫折是走向成功的必經之路。

　　何為苦？我們真的苦嗎？

關于苦的作文10

　　柔和的晨光透過了樹與樹之間的空隙，照在滴淌著露珠的苦菊上，也照在了蔣老師微笑的臉上，蔣老師似乎看見了她，善解人意的她。

　　她就是思，送花的人。

　　思，不幸的女孩，在7月9日的那天早晨，得知了一個消息，爸爸媽媽在車禍中一個死亡，一個癱瘓。她，只能休學。

　　這對她來說，如晴天霹靂，一滴滴淚水劃過面頰，落在地上，破碎成片片淚光。這個世界剎那間失去了光芒，她如同陷入了黑暗中，她感到一片迷茫。菊香飄來，苦苦的，澀澀的。

　　蔣老師的'到來給思點燃了一盞明燈，是蔣老師為她交足了學費，幫她補課，甚至，連自己的安危也不顧，推開了思，自己的腿卻被車子軋了過去，落下殘疾。思一次大病，高燒不起，蔣老師拄著雙拐，拖著疲勞的身子來照顧她……這一切的一切，思都無以回報。教師節到了，思又能為蔣老師做些什么呢？

　　菊香飄來，香味四溢。何不送老師一束菊花？質樸，大方。默默地獻出芳香，這不是正和蔣老師一樣嗎？

　　第二天，天還沒亮，思就摸黑上了山，山路泥濘，思一腳深，一腳淺淌過，路上長滿荊棘，思總是小心地跨過去。流汗了，用手抹開；腳上沾滿泥，思全然不顧。哦，苦菊，思終于見到它了，黃燦燦的小臉高揚著，葉子托著晶瑩的露珠。

　　思，五步拼成三步，急于將花獻給老師。窗戶開著，桌上的語文課本上，掉落了幾根頭發，黑的，白的……老師還在教室里幫同學補課吧！雜亂的物品，訴說著蔣老師的辛勤。悄悄地，悄悄地，思將花插進了筆筒，轉過頭，蹦跳著走了，辮上的粉蝶飛舞著，筆筒的苦菊散開了香呋，和以往不同，香味是甜甜的。

關于苦的作文11

　　高一匆匆流逝，高二卻漫長煎熬。我常想，這是一種挑戰，一種考驗，于是一次次跌倒后我失聲痛哭，然后默默擦干眼淚，做堅強的那個我。其實，我已經崩潰了，只是一直自欺欺人，不愿意承認而已。一個人的精神究竟能承受多少壓力，一個人的肉體可否戰勝或大或小的疾病？我痛苦，我彷徨，我本不是頹廢，自私，不能吃苦的社會所認識的90后的一員，但如今卻也是滿腹牢騷，一腦子的煩人問題。

　　自覺，穩重，安靜，有點內向，一直以來是我性格的標簽；自信，勇敢，堅持自我，讓我不斷向前。我以為我可以駕馭人生，灑脫自然；我以為，在命運長卷上，我能揮毫潑墨，流暢自如；我以為，在時間長河里，我會自由遨游，活的明白暢達如今，當我發現面對一些問題的時候，一切都是那么無力，我想仰天長嘆，我想知道蕓蕓眾生中我該如何立足。

　　這一年里，N+1次大大小小的感冒，無數個早自習晚自習的摸爬攻打，多少次考試后的難以入眠，好朋友的誤解與分裂，一切的困惑，一切的問題，究竟是不是我的錯？為什么我會變成這般模樣？我漸漸學會用表面的.不羈掩飾自己，久而久之，不知道那個究竟是真正的自己。一方面，我知道現實面前只有腳踏實地，才能收獲成果，另一方面，我又筋疲力竭，無所適從，空談夢想；我在無盡的自我肯定與自我懷疑中徘徊不前，與壓力和放縱的夾縫里茍活，在生存與生活的選擇面前猶豫臉皮變厚好難，太薄卻很痛苦，真的，生，容易；活，容易；生活，不容易。

　　但愿我能收的云開見明日吧，打起精神，向下一站！面包會有的，牛奶也會有的！

關于苦的作文12

　　當今世界，競爭激烈，快節奏的生活包圍著人們，讓人無暇喘氣——有時人們也會迷茫——生活如此苦累，人生如此苦短，活著的趣味到底是什么？

　　家徒四壁的五柳先生陶淵明！他“環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空”，苦也不苦？外人看來當然苦。可陶老先生卻安貧樂道，“不慕榮利”，“晏如也”，“常著文章自娛，頗示其志”，還時不時把酒于東籬“采菊東籬下，悠然見南山”……可見在陶淵明的心目中，生活雖苦，但卻可以飲酒著詩，自得其樂。他從困苦中找到了自己的趣味，這難道不是一種苦中作樂的豪放樂觀？可假若你讓他“為五斗米折腰”，即使享受著高位厚祿，我想也毫無趣味可言吧！恐怕我們的五柳先生早就抑郁而終了。

　　“賢哉，回也！”身為孔子最得意的弟子，顏回不能不說是一位賢士。他“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，難道能說不貧，不苦？換作是別人，根本不能忍受這樣的困苦，但顏回不僅可以忍受，還能以博覽群書為樂，找到生活的樂趣，最終成為一代賢士。也難怪孔子都連連贊嘆“賢哉，回也”了。

　　明初詩文三大家之一的'宋濂，也可以說是一代賢人。從他給晚輩的《送東陽馬生序》中，便可看出他求學問師之苦。可他卻說“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，認為學習生活樂趣無窮。

　　梁啟超先生在《苦與樂》中曾說：“苦與樂不在客觀的事，而全在主觀的心。”是啊，人生苦短，只有在生活中尋找出奮斗的樂趣，人生才有意義。更何況，我們的生活比起五柳先生、顏回和宋濂他們，已經幸福得多，我們是不是更應當去反思自己的生活態度呢？

　　生活中暫時的苦難不是苦，只要你保持樂觀積極的生活態度，肯定會尋出生活中的樂趣，讓我們在苦與趣中不斷成長。

關于苦的作文13

　　星期六，媽媽帶我去游泳。我非常開心！我等到中午吃過午飯。換上了游泳衣，套上一條連衣裙。過了兩個小時之后就出發去游泳。

　　游泳池真是熱鬧非凡，人山人海。之后，我就奔向50厘米淺的游泳池。水有點暖暖的，又涼涼的，水真是清澈！

　　首先，我用雙手先放在池子里，然后爬著游泳。這個游泳法是不用腳來動的，可以讓腳省力氣。有的時候，我會差點摔倒，又有時候，我會換方法游泳。我玩膩了，就去泡一個小圓形的游泳池。水是暖的.，看起來就是溫泉。臺階積滿了水，就像剛下雨一樣。我一步一步走下臺階，游泳衣都接近池水了，我跳下去，水都超過我的肚子了。我享受般的坐到一個臺階上，對于我的大腿來說，水比它還重，所以不用我控制，大腿都浮起來了。整個身體都離開了臺階，我真是差點兒就淹下去了！

　　我走到一個35厘米淺的游泳池里游泳。水比其他池子的水還冰涼。可是泡久了，就不覺得涼了。下面我來講講我的苦：

　　有一個小朋友拿著水槍，對著我噴射。我知道那些水槍里的水是很臟的，我怕淋到。所以不小心，膝蓋被游泳池里的某個來歷不明的東西刮出血了，刮得好深，紅紅的血往外流，我一瘸一拐的走到媽媽身邊，媽媽去找租游泳用具的那個阿姨要創可貼、還要一些藥水。媽媽先給我用了一張紙巾包住傷口，然后找來了創可貼。阿姨幫我用藥水擦了擦，我緊緊咬著牙，雙手緊緊抓住大腿，深怕疼痛。

　　我覺得一點兒也不疼，包創可貼也不疼。都怪那個小朋友故意用水槍噴射我，我真是好倒霉。過了幾分鐘，我覺得不疼了，就照樣去游泳。我想讓媽媽租一個游泳圈，讓我去100厘米的游泳池游泳。媽媽給我租了一個游泳圈，我套著游泳圈，戴好游泳鏡，跳下了水。我試著潛水。于是，我捏著鼻子，嘴巴緊閉著，潛下水。

　　這次游泳我有苦與樂，雖然故事好長，但是我覺得又開心又難過！

關于苦的作文14

　　沒有風雨的侵蝕，哪來絢爛彩虹；沒有雛鷹努力學飛，哪來老鷹搏擊長空；沒有辛苦付出，哪來收獲的樂趣。對我而言，人生的苦趣在飛躍的滑板之上。

　　不知何時，我迷上了滑板。看著其他同學放學后踏著滑板在幽靜的小路中飛速掠去的影子，總覺得有些心癢癢。

　　提到滑板，我可是“自學成才”，可其中的苦樂只有我自己明白。初踏上滑板，我用手扶著墻壁，顫顫巍巍地剛把另一只腳輕搭上時，腳下的滑板已然變成了一個頑皮的孩子，“活蹦亂跳”好不快活。未曾站上一秒，我就宣布失敗。自此以后，我便每天來練習，兩個執拗的孩子不“打”不相識，過了好久，我終于可以向前滑動了。

　　然而，在光潔的地板上，滑板像百米沖刺一樣往前趕。我以兩只手臂在風中不停地擺動，左右交替滑行的腳也開始不自如了。頭上豆大的汗珠順著滾燙的額頭，伴著劇烈的心跳滴在滑板上，“砰”地一聲，我終究還是摔倒了。夏天的陽光烤得人們身上發燙，迫不及待換上清涼的夏裝。這一摔，可好！膝蓋上的皮微微向上翻，淡淡的血絲漸漸變得鮮紅，帶著一些地板上的塵土，一時間顯得有些猙獰。連抹一把眼淚的機會都沒有，我又踏上了漫漫征途，略有一種“誓掃匈奴不顧身”的'壯烈。

　　日子就在我不斷摔倒又不斷爬起中度過。現今，我對這個小伙伴已經熟能生巧了，迎著風，甚至開始向石子路進發了。從“相識”到“相知”或是打個巴掌再給個蜜棗，我都一一體會了。回想起學滑板的艱苦與成功后放聲大笑的喜悅，一切都很值得。“苦”與“甜”并不一定是一對反義詞，它們有時是互為依托的存在。

　　生活是一杯濃醇的咖啡，初到口中不知它的美好，可越來越可口動人；生活是一罐清香的茶，淡淡的苦味沁人心脾；生活是一顆小小的蓮子，總能體會到苦盡甘來的喜悅。

　　人生自成苦也自成趣，才為苦趣。