【必備】書法作文集合7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的書法作文7篇，希望能夠幫助到大家。

書法作文 篇1

　　我愛聽古箏的有氧琴聲，我愛看課外書里的美好故事，我愛畫栩栩如生的金魚……但我更愛書法里一個(gè)個(gè)蒼勁有力的字體，因?yàn)槲覐男【陀幸粋�(gè)夢想，要成為一名書法家。

　　一年級的時(shí)候，我剛開始練字，就學(xué)著老師的樣子認(rèn)認(rèn)真真一筆一畫地臨摹，我字寫得很好，常常給老師當(dāng)范字。老師說我的字仿佛是一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士，同學(xué)們看了有的拍手叫好，有的夸我說我的字蒼勁有力；還有的.說簡直跟王羲之寫得一模一樣。我聽到了，心里高興得不得了。

　　我愛上了書法，每天晚上都在練字。有一次，我在家里練字，媽媽對我說：“我出去上班了，10點(diǎn)鐘燒飯，11點(diǎn)半媽媽回家了。”我隨口說：“知道了。”我練著練著，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)字寫壞了，就又努力練了五張，“咦，這字怎么怪怪的，繼續(xù)練。”不過一會(huì)兒，我看看鬧鐘，“糟糕，已經(jīng)11點(diǎn)半了，媽媽要回來了！”最后，我被媽媽批評了。

　　我愛書法，因?yàn)樗�是我們祖國文化史上的一顆璀璨的明珠；我愛書法，因?yàn)槲覑勰且粋�(gè)個(gè)蒼勁有力的字體；我愛書法，因?yàn)樗�是我們中華民族的瑰寶。

書法作文 篇2

　　書法，中國千年流傳的一門藝術(shù)，中國漢字是唯一一種能用書法書寫的文字。那輕薄的、米白色的宣紙，那纖長的、柔軟的毛筆，那碳黑的.、散發(fā)著清香的墨水，那雕刻著精細(xì)花紋的硯臺，組成了“書法”。

　　我初學(xué)書法是在六七歲時(shí)，那時(shí)候，我握著毛筆，像洋人學(xué)握筷子那樣艱辛。我寫字時(shí)手不停地抖，好不容易才在宣紙上歪歪扭扭寫下一個(gè)“一”字，好似一條毛毛蟲。老師告訴我要頓筆、行筆、收筆，我便不停地練。我練書法很認(rèn)真，一練便是一個(gè)小時(shí)。一星期只有一節(jié)書法課，是在星期天早晨的一個(gè)半小時(shí)。唯獨(dú)這天早晨我不賴床，而是起得早早的，精神抖擻地去上書法課。

　　在我的不斷努力下，我寫的字已經(jīng)有模有樣了。老師見我流體已寫得不錯(cuò)，便讓我學(xué)習(xí)寫褚體。慢慢地，我寫字能既蒼勁有力，又行云流水了。媽媽為了讓我更深地感受書法，受到熏陶，帶我去了錦官城的杜甫草堂，帶我去了姑蘇的寒山寺，還帶我去了王羲之潑墨揮毫的蘭亭。我感受到書法真是一門大學(xué)問，書法家的字精妙地讓人不肯移目。

　　光陰似箭，日月如梭。

　　我開始參加學(xué)校里的書法比賽，優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉墵幍昧瞬簧贅s譽(yù)。漸漸地，我去參加樂清市、溫州市，乃至浙江省的比賽。當(dāng)一張張獲獎(jiǎng)證書向我飛來時(shí)，平靜的生活就會(huì)蕩起幸福的漣漪。而書法，就是那顆擲進(jìn)我心湖的石子。親朋好友得知消息后，都很為我高興。年末時(shí)，大家總是爭著搶我寫的對聯(lián)。年末是我最忙的時(shí)候，大家說，我寫的對聯(lián)比店里賣的更有意義。看著大家對我的鼓勵(lì)，我充滿了自信和動(dòng)力。

　　六年級我有些忙，與書法疏遠(yuǎn)了許多。但我對書法的熱愛從未改變。中國人的生命里是不能沒有書法的，我愿與毛筆一生相守，把我所有的快樂都寫進(jìn)精妙的漢字里。

書法作文 篇3

　　我以前不是很喜歡書法，特別是毛筆書法。因?yàn)閷懫饋砗苈闊�，而且現(xiàn)在生活中基本上用圓珠筆、中性筆，就練鋼筆都很少用。用毛筆的人更是太少太少，而且寫起來很費(fèi)時(shí)間。

　　這個(gè)假期，爸爸媽媽給我報(bào)了個(gè)書法班，讓我學(xué)習(xí)書法。一進(jìn)門，一股刺鼻的墨汁味撲鼻而來，仔細(xì)一看，墻上貼滿了龍飛鳳舞的作品，好多跟我一般大的孩子正提著毛筆書認(rèn)真地書寫著。

　　老師給了我一支毛筆，并教我如何握筆、如何蘸墨汁、如何下筆，然后在紙上畫了一個(gè)“太陽”，說“先把筆發(fā)練順再寫字”。我找了一張桌子，安靜地坐下來，拿起毛筆就寫。結(jié)果，我的手一直顫抖著，毛筆幾次從手里滑下來，墨汁染在了紙上，因?yàn)槲夷貌环�(wěn)筆，急于求成，沒按老師教的方法寫，結(jié)果越寫越糟糕。后來，老師反復(fù)叫我，我按照老師教的方法，一筆一劃地寫，雖然寫得慢，但比剛開始有了很大的進(jìn)步。

　　過了幾天，老師和媽媽都說我的毛筆書法進(jìn)步很大。而且，媽媽把寫的好的幾張貼在家里的墻上，上我時(shí)刻能看到自己的'進(jìn)步。

　　通過這件事，我明白了做任何事都不是簡單的，都需要付出勞動(dòng)和汗水,“世上無難事、只怕有心人”。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也要腳踏實(shí)地，要踏踏實(shí)實(shí)地去做功課，才能有好的成績。長大以后步入社會(huì)時(shí)也是這樣，才能成為對社會(huì)有用的人才。

書法作文 篇4

　　我的書法老師王老師，個(gè)頭不高，其貌不揚(yáng)，然而，當(dāng)你把一支筆放到他的手中的時(shí)候，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，無論是鋼筆、毛筆、還是粉筆，都在他的手中突然具有了一種魔力，筆走龍蛇，龍飛鳳舞，一氣呵成。漂亮的字體讓每一個(gè)觀者嘖嘖稱贊，由衷地陶醉其中。

　　王老師在講課的時(shí)候非常投入，每次上課的`時(shí)候，他都恨不能把自己所有的知識全都傾注到我們的腦海中。王老師講課時(shí)很有特色，每次上課之前，他都要給我們講講寫這些字的是哪位書法大家，這位書法家又有哪些生活背景，他寫過哪些作品。有一天晚上，我和其他同學(xué)在認(rèn)真地聽王老師講課。正巧，他給我們講的是歐陽詢的書法藝術(shù)特色。王老師非常欣賞歐陽詢的字，說起來自然是滔滔不絕。從歐陽詢的代表作品《九成宮醴泉銘》、《皇甫誕碑》到歐陽詢總結(jié)出的練習(xí)書法的八種方法，王老師天馬行空，旁征博引，我們津津有味地聽著老師的講課，進(jìn)入到了歐陽詢的書法藝術(shù)思想當(dāng)中。沉浸在這濃濃的學(xué)習(xí)氣氛中，我們和王老師都忘記了時(shí)間的流逝，直到一名同學(xué)的手機(jī)響起“兒子，都9點(diǎn)半了怎么還沒有下課啊？”王老師和我們這才清醒過來。原來，已經(jīng)比正常的下課時(shí)間過去了整整半個(gè)小時(shí)，我們的家長都在外面等急了，哈哈！

　　王老師還是一名非常負(fù)責(zé)任的老師，他幾乎從來不無緣無故地曠課，而一旦我們有事上不了課，他還是要千方百計(jì)抽時(shí)間給我們補(bǔ)上課。有一次，我因?yàn)橛惺侣湎铝艘惶谜n，而到了補(bǔ)課的時(shí)間，學(xué)校突然停電了。爸爸聽說這個(gè)消息后，就主動(dòng)跟王老師說下周去，可是王老師卻提出，要“長途跋涉”到我們家來“上門”補(bǔ)課。雖然因?yàn)楸容^遠(yuǎn)，最終我們沒有讓王老師到家里來補(bǔ)課，但王老師這種負(fù)責(zé)任的態(tài)度還是深深打動(dòng)了我和爸爸媽媽。

　　我非常喜歡我這個(gè)書法老師，是他把我?guī)�入了書法的殿堂，讓我初步學(xué)會(huì)了怎樣寫好字，寫好中國字。他常說：作為一名中國人，一定要寫一手端端正正、漂漂亮亮的中國字，才能對得起我們的先輩創(chuàng)造的燈火輝煌的書法藝術(shù)。我一定會(huì)在以后的日子里，再接再厲，勤學(xué)苦練，爭取寫出一手漂亮的字來！

書法作文 篇5

　　書法，已經(jīng)成為了我靈魂的一部分。我愛書法，不僅僅是因?yàn)槭芟矚g書法的爺爺?shù)难�陶，更是因�(yàn)槲冶粫�法那�?dú)具的魅力所吸引住了。書法，可以讓你體驗(yàn)修身養(yǎng)性的樂趣，感悟陰陽之道的神奇！

　　爺爺經(jīng)常在家里練習(xí)書法，我也很好奇。于是，在六歲那年，我在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下也練起了書法。

　　爺爺先教我寫“一”字，用毛筆在紅模子上照著下面的字寫。別看這“一”只有一橫，分量可是最重的。你看看，有幾個(gè)中國字能離得開它？不羅嗦，趕緊開始寫吧！我試了試墨，準(zhǔn)備開始寫，可就是好像有一種無形的力量在拖著我一般，怎么也下不了筆。我自己給自己鼓勁：“哎，有什么可怕的？寫壞了又能怎樣？”我又準(zhǔn)備開始寫了，一閉眼，歪歪扭扭地寫出了個(gè)“一”字。當(dāng)我睜開眼時(shí)，一道嶄新的“車轍印”就擺在眼前了。

　　出乎意料的是，爺爺居然鼓勵(lì)了我，說道：“不錯(cuò)，我第一次寫還沒有你寫得好呢！貴在堅(jiān)持，還要講究個(gè)方法，慢一點(diǎn)，輕一點(diǎn)寫，開始要頓筆，最后收筆時(shí)還要頓筆。”我擺脫了包袱，又慢慢地、仔細(xì)地寫了一個(gè)“一”。可我的`筆好像總也不聽使喚似的，這個(gè)“一”和剛才那個(gè)的唯一區(qū)別就是剛才那個(gè)是個(gè)大卡車的車轍印，現(xiàn)在這個(gè)是小轎車的。

　　我不免有些灰心：為什么爺爺能寫得那么好，我卻不能？爺爺仿佛看透了我的心思，拿起筆，懸著胳膊寫了起來，筆好像與他融為了一體，是那么靈活，他邊寫邊指導(dǎo)道：“我再寫一個(gè)，看清楚點(diǎn)兒啊！首先，欲右先左，橫是從左向右寫的，得先向左稍微撇一下。看！頓筆，拉——，再頓筆，回。你看，這不就行了？”我又坐得正了正，揚(yáng)起腦袋，筆握直寫了一個(gè)“一”，這回我盡量按照爺爺交給我的方法去做：“欲右先左，先頓筆，稍微輕一點(diǎn)，拉——。再重，頓筆，回，好了！”呵！這回寫成了啞鈴了！可爺爺好像很高興：“哈，基本掌握了要領(lǐng)。千萬記住，寫書法最忌諱的就是描，要想往好了寫，可千萬不能描！仔細(xì)看那紅模子！看人家怎么寫的？整個(gè)運(yùn)筆過程就像一個(gè)橫著的‘8’字。”爺爺邊說邊用毛筆寫，“開始千萬別忘記了欲右先左，這是要點(diǎn)。頓筆別太重，否則影響整體效果。中間的拉不用多說，最后才是關(guān)鍵！也是要頓筆，不過這一頓與剛才那個(gè)不一樣，要有勁，有氣勢！你看，再稍微一回就好了！你就認(rèn)真練‘一’的寫法，一定能寫好！”

　　日復(fù)一日，廢報(bào)紙堆里堆滿了寫滿“一”字的紅模子本；上學(xué)時(shí)，我也經(jīng)常用鈍鉛筆練習(xí)。過了幾周，從我的書房傳來了一聲驚呼：“爺爺，爺爺！你快過了！”原來，書桌上擺滿了寫滿“一”字的宣紙。“爺爺！您看這個(gè)字？”沒想到爺爺卻一反常態(tài)：“這算什么？還差得遠(yuǎn)呢！”丟下這句冷冰冰的話，頭也不回地就出去了……爺爺?shù)倪@些舉動(dòng)弄得我非常尷尬，也激發(fā)了我的那股不服輸?shù)木髣牛�更加抓緊練習(xí)了。

　　年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，我的書法技藝突飛猛進(jìn)，這可都是爺爺?shù)墓�勞，讓我從書法練�?xí)中明白了許多道理。書法，也用它迷人的魅力與神奇的魔力展現(xiàn)了它的不平凡。書法，給了我完整的靈魂。

書法作文 篇6

　　有一天下午，1：30的時(shí)候，我問媽媽：“媽媽媽媽我們要去哪里啊”！媽媽說：“我要帶你去學(xué)書法。

　　媽媽帶我到步翰學(xué)堂，那時(shí)候媽媽帶我進(jìn)去了，心里很害怕。我一進(jìn)去就看見一些大哥哥和大姐們在排著隊(duì)交作業(yè)。那時(shí)侯我又緊張又害怕，老師走過來叫了我的名字，然后我跟老師走到課桌前，然后老師給了我一本米字格本，然后有一個(gè)姐姐給我了一支鉛筆。老師就在黑板上了幾個(gè)字，叫我們臨摹這些字。我剛寫了幾行，我的手腕就有點(diǎn)累了受不了了，我的眼淚在我的眼睛里我忍住了。 媽媽剛好也在，我就拉著媽媽的手說：“媽媽我想回家”，媽媽說：“你在這離，要不然我就不給你報(bào)書法班了”，我聽了媽媽的話，我就安安靜靜的在那里寫字。

　　媽媽就走了，老師開始給我們講課了。講了撇的寫法，老師給我們寫了很多的字，其中老師給我單獨(dú)寫了一些字，是，土、四、六、世、回、自、八、五、大、木、我就記住了真一些字。我聽到了老師說了一聲“下了課了”，一些哥哥姐姐們飛快的跑出了門。老師下去了，還給我們放上了電視給我們看。有一些大哥哥和大姐姐出去買零食了。其中我還看見了我的好朋友麥子瑩，他是我媽媽的朋友的女兒。我一聽見老師說:“上課了,在外面哥哥和姐姐回來了”。

　　上了第二節(jié)課的時(shí)候我就慢慢的熟悉了這里并喜歡了這個(gè)地方。老師給我們講了撇的認(rèn)識，我去的時(shí)候我寫的字并不好看。老師教了我們寫很多字，有一些字老師給我們寫到了本子上，叫我比著臨摹這些字去寫。我寫完了給了老師看，老師說：“寫的還行”，繼續(xù)努力啊。我聽到了老師夸我，我對我自己說：“一定要好好的努力練字”。這是我第一次來學(xué)書法，就得到了老師的`表揚(yáng)我非常高興。我喜歡我學(xué)書法學(xué)校，太好了。

　　學(xué)書法真好啊,你看我現(xiàn)在,寫的字多好啊,可多虧了我的書法老師讓我寫出了這一筆一劃的字,真是一個(gè)很好的學(xué)書法的地方,我還是喜歡學(xué)書法.

書法作文 篇7

　　我叫xx，是一名學(xué)生。首先，非常感謝大家給了我這次發(fā)表感言的機(jī)會(huì)!

　　我從 時(shí)跟隨 老師練習(xí)書法至今，從沒有間斷過，書法是我成長的伴侶，六年來，我多次在 大賽中獲獎(jiǎng)。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線條的變化中體會(huì)到了書法中的樂趣，從書法的練習(xí)中感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也學(xué)到了古代大書家勤奮學(xué)習(xí)的精神和剛正不阿的人品，正如老師常講的練字練人，練習(xí)書法的同時(shí)，培養(yǎng)了我的.耐心和毅力，提高了我的審美能力。學(xué)校的走廊里，黑板報(bào)上、鄰居門上的春聯(lián)、福字，都是我展示風(fēng)采的大舞臺。

　　這次獲獎(jiǎng)我非常的高興，這份榮譽(yù)又給了我更多的鼓勵(lì)。我將永不放棄書法，再接再厲!

　　盡管練習(xí)書法的過程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂趣，學(xué)到了更多的知識!成為一名書法家是我最大的夢想!謝謝大家!

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