【精品】續寫的作文300字集合六篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的續寫的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

續寫的作文300字 篇1

　　可是就在哥哥回來的前一天，狂風大作，小皮特守在柿子樹邊，可是小皮特的伙伴又去叫他玩，那該怎么辦呢？小伙伴說：“皮特，你如果不來的話，下次有什么東西都不帶你。”小皮特經不住伙伴的'誘惑跑出去了。

　　幾個小男孩在山間小路上追逐嬉戲著，小皮特一玩居然把這事忘了。回到家小皮特發現，柿子快要掉下來了，也被小鳥啄了幾口了。

　　小皮特很傷心，守在柿子樹邊哭泣，過了好長時間，奇跡發生了。不僅那個快掉的柿子長好了，樹上還長出了更多更大更紅的柿子。

　　小皮特告訴伙伴這件事，他們一起圍在柿子樹下歡呼，小鳥也趕來慶祝。可誰知一夜間那滿樹的柿子又被小鳥給吃掉了，這可把小皮特急壞了，站在柿子樹下直冒汗，結果汗流到了柿子樹根，柿子又長好了。小皮特高興極了。

　　他的哥哥回來后很驚訝，怎么會有一樹這么紅的柿子呢？哥哥可不知道沒有皮特的眼淚和汗水是沒有這樣的柿子的。

續寫的作文300字 篇2

　　下課了，同學們跑到張小紅和李小剛的座位上。

　　李曉明看見了心想：下課了，同學們怎么不出去做游戲呢？怎么都跑到張小紅和李小剛的座位上了？他好奇地走過去聽。張小紅開心地說：“我上個星期剛過了九歲的生日，媽媽給我買了一個很大的蛋糕。”李小剛驕傲地說：“我也剛過九歲的生日，全家人一起給我慶祝了生日！”

　　李曉明聽見了，傷心地走回座位上，眼睛望著天空想：我的生日也快到了，可是爸爸媽媽在外地工作，沒有時間和我一起過生日。

　　李小剛看出了李曉明的不對勁，經過了解，他悄悄地對大家說：“星期三是李曉明的.生日，他父母都在外地工作，要不我們在教室里給他過一個生日吧！”大家同意了。

　　星期三，李曉明沮喪地背著書包走到教室外，看見沒有一個人來，心想：難道今天我是第一個來到教室？突然，教室門打開了。張小紅捧著一個很大的蛋糕，后面還有許多同學拿著小禮物，大家正對著他笑著說：“生日快樂！”李曉明看見了很驚訝，簡直不敢相信自己的眼睛，激動地對大家說：“謝謝你們！”接著，大家給李曉明唱生日歌，給他送生日禮物，還一起吃蛋糕，李曉明開心極了。

　　李曉明熱淚盈眶地說：“今天，是我過得最開心最難忘的生日！”

續寫的作文300字 篇3

　　一天，一只小兔找烏龜比賽跑步。

　　小兔子看見烏龜跑得慢騰騰的，小兔子很自豪地說：“烏龜，我們比塞跑步吧。”烏龜說不久，龜兔賽跑的消息傳遍了整個森林。大象、老虎、猴子等動物們高興地來到比賽場地。

　　比塞開始了，小兔子像飛起來似的`兒就跑到了前面，把烏龜遠遠地落在了后面。小兔心想：“烏龜跑得那么慢，我得睡上一覺。"說著，小兔子便躺在了一塊石頭上美美地睡上了一覺。小兔子又做了一個夢它夢見自己比賽得了第一名，高興地舉著獎杯烏龜利用這一點時間跑到了終點，動物們都為烏龜歡呼。小兔子醒了，往后一看，咦？烏龜到哪里去了？

　　小兔子跑到終點，看見烏龜已經到達了終點。

　　從這個故事中，小兔子明白了一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人落后。

續寫的作文300字 篇4

　　一天，老木匠不在家，小木偶戴著一條新的白圍巾高高興興去玩了。

　　熱鬧的大街上，小木偶開開心心地走著。突然，一只白色的小狐貍走過來，說：“你好，小木偶，可以讓我戴一下你的白圍巾嗎？我想看看這漂亮的圍巾我帶上怎么樣，好嗎？”其實，這只小白狐是小紅狐涂上白漆假扮的。

　　“可以。”小木偶回答。小“白”狐一拿到圍巾就跑，還好小木偶反應快，一下子就拽住了小“白”狐的尾巴。因為漆有沒干，在小“白”狐的.掙扎下濺出來一些。

　　“呀!這是什么？”小木偶不小心沾到了漆，“原來你是假扮的！”在一旁的熊警官來了，拉住了他們倆，把他倆分開了，說：“怎么回事?”“他搶我東西！”小 “白”狐說。“他撒謊！他是小紅狐！不是小白狐！白圍巾是我的！”小木偶激動地說，“您看，上面還繡著我的名字呢！”熊警官一看，上面果然有小木偶的名字，就拎起小“白”狐，把它關進了森林監獄。小紅狐得到了懲罰。

　　小木偶之后又做了許多好事，受到大家的稱贊。

續寫的作文300字 篇5

　　自從小木偶得到了人類所有的表情，他的生活就變得更充實了。

　　這一天，小木偶興沖沖地走在路上，又碰到了貪心的小紅狐貍。小紅狐貍看見小木偶的帽子這么漂亮，就又說了許許多多的鬼話，千方百計地想把帽子拿到手。可是上過當的'小木偶怎么都不答應。狡猾的小紅狐貍著急了，又大聲喊叫著把熊警官給吸引了過來。這回，小木偶不再是笑嘻嘻的樣子了，而是露出了一副著急生氣的樣子。小紅狐貍一遍胡編亂造地撒謊，一遍偷偷地看著小木偶。當他看到小木偶滿臉的憤怒，臉不由自出地紅了。這下熊警官明白了，一把就抓住了小紅狐貍，把它給帶走了。小木偶終于保住了自己的帽子，自言自語地說：“這可真是表情帶來的好處啊！”

　　又有一次，看見小白兔生病了，小木偶笑瞇瞇地去看望它，可是小兔子看見小木偶笑瞇瞇的樣子，十分不高興，不理小木偶。這下，小木偶納悶了，為什么我去看它它還不高興？小木偶站在那里一直想。突然，它想到自己是用錯了表情，變趕緊露出同情的樣子。這下，小兔子覺得小木偶終于懂事了。

　　小木偶最終學會了如何去使用表情，也明白了不同的表情才能表達出自己不同的意思，怎么運用表情才能使別人理解自己的想法。

續寫的作文300字 篇6

　　自從小木偶有了全部表情之后，心里就想找一個家，它看小動物們都有一個溫馨舒適的家庭，心想：我怎么沒有家庭呢？

　　于是第二天一早便匆匆忙忙來到木偶小鎮。哇，好多木偶啊！有表演的小丑、有做飯的廚師等好多種工作。它去領養院一看，大門緊閉，心想連孤兒都領養完了，它走在大街上，每個人都有一個小孩兒，他心里很難受。走出了木偶小鎮回到了家，決定第三天一早去找老木匠。

　　第三天他來到了光明小鎮，他找到了老木匠家，叩開了老木匠的門。老木匠見到小木偶驚喜萬分。看出小木偶的心思，說："你這次回來一定有事情說。是吧孩子？小木偶說我看其他小動物都有一個溫馨的.家庭。我想再要個父親和母親。這樣我們就能拼成一個完整的家庭"。說完便留下了眼淚。老木匠很奇怪，說我只給了你一個表情"笑"，你怎么會哭呢″？小木偶說是藍鼻子小女巫給我的剛說完了，木匠就拿起身起雕刻刀開始忙起來不一會兒就雕刻好了，可是和小木偶一樣，剛開始沒有笑，哭，生氣，憤怒等表情，于是他帶著爸爸和媽媽去找藍鼻子小女巫，讓他給自己的爸爸媽媽天上所有人類的表情。

　　從此以后，小木偶一家過著甜蜜幸福的生活。

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