有關(guān)制作彩虹作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的制作彩虹作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

制作彩虹作文 篇1

　　8月30日，學(xué)校組織了夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　在大巴車(chē)上，我和一個(gè)博友坐在一起，興奮地討論著這次夏令營(yíng)會(huì)有什么好玩的事情，有的說(shuō)：“今天好像會(huì)走體驗(yàn)很有意思的現(xiàn)代科技。”有的說(shuō)：“今天是在游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)消防知識(shí)……”同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著。我覺(jué)得，他們都只說(shuō)對(duì)了一點(diǎn)，可具體有哪些，我也不太清楚。

　　到了目的地，我們跟隨著小博客工作人員來(lái)到1號(hào)檢驗(yàn)室，這時(shí)，我看見(jiàn)房門(mén)旁邊標(biāo)示——彩虹面條。

　　我們找到各自的座位坐下，工作人員提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們有吃過(guò)白色面條嗎？”“有”所有人都異口同聲地回答。工作人員又提出另一個(gè)問(wèn)題：“那又有誰(shuí)吃過(guò)彩色面條呢？”沒(méi)有一個(gè)人回答。工作人員說(shuō)：“那，我們今天就教大家做好看又好吃的彩虹面條。”“好！”大家歡呼著答應(yīng)。

　　工作人員給我們每人端來(lái)一小碗面粉和七碗蔬菜汁。工作人員想考考我們問(wèn)：“有誰(shuí)知道接下來(lái)該怎么做？”我自告奮勇地抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，將蔬菜汁當(dāng)成了水揉起面團(tuán)。工作人員見(jiàn)狀夸獎(jiǎng)了我：“這個(gè)小同學(xué)真厲害，像一個(gè)小大廚。接下來(lái)就讓你來(lái)教大家好嗎？”對(duì)廚藝略懂一二的我，聽(tīng)了工作人員的表?yè)P(yáng)，高興極了。

　　在工作人員的指導(dǎo)下，我們先揉面團(tuán)，讓面團(tuán)掃過(guò)碗里的`每一個(gè)角落，這樣可以把蔬菜汁全部都吸走；然后我把面團(tuán)掰開(kāi)，把剩下的面粉全部都融合到大面團(tuán)里。然后就可以用搟面杖，在桌子上搟，把面團(tuán)搟薄。最后用小刀切成條。由于時(shí)間來(lái)不及，我們都各自把面條帶回家，煮成香噴噴的彩虹面條。

　　這次制作彩虹面條，給我留下深刻的印象。

制作彩虹作文 篇2

　　雨后的天空，常會(huì)出現(xiàn)色彩絢麗的彩虹，這是人們很感興趣的景色。我們能不能也制造一條美麗的彩虹呢？通過(guò)制造彩虹，讓我們更了解彩虹這一自然景觀。 于是我選擇了一個(gè)晴朗的日子，當(dāng)著太陽(yáng)光正好斜射的時(shí)候，拿一張長(zhǎng)方形的鏡子，把鏡子斜插在水盆中，與水平面成150°角，鏡面對(duì)著陽(yáng)光，陽(yáng)光透過(guò)水面正好找到鏡面上，再由鏡面把陽(yáng)光透過(guò)水面反射映照室內(nèi)白色的墻壁上。

　　這時(shí)在水盆對(duì)面的墻上會(huì)出現(xiàn)一條紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的光帶，跟天空中的彩虹一樣美麗。 這個(gè)彩虹是怎樣形成的呢，那讓我來(lái)告訴你吧，是因?yàn)閷㈢R子插入水中時(shí)，太陽(yáng)光要照射到鏡面就必須通過(guò)盆中的水。陽(yáng)光通過(guò)水面，在水中發(fā)生了折射反應(yīng)，水就像一個(gè)三菱鏡一樣，把通過(guò)它的光經(jīng)過(guò)八次折射，最后把陽(yáng)光分成了七色光照在墻上。 接著我來(lái)為你們介紹虹和霓降雨前后，當(dāng)太陽(yáng)高度比較時(shí)，我們背對(duì)著太陽(yáng)，在雨幕背景的天空中，有時(shí)候可以看到一條彩色的.圓弧形光帶，其視半徑為42°，色彩排列為紫外線，這種彩弧稱(chēng)為虹，有時(shí)候在虹的外側(cè)，還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)虹弧月，視半徑為52°，色彩較淡，排列順序?yàn)閮?nèi)紅外線的圓弧形光帶，這就是霓。

　　最后，我再教你們用噴霧器制造彩虹實(shí)驗(yàn)： 準(zhǔn)備：一個(gè)澆花用的噴霧器 實(shí)驗(yàn)過(guò)程：背著陽(yáng)光，用噴霧器向天空噴水，這時(shí)你會(huì)看到你的上方會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。如果實(shí)驗(yàn)不成功，可能是你噴水的方向或高度有偏差，自己多試驗(yàn)幾次進(jìn)行調(diào)整，就會(huì)成功。

　　原理揭密：噴霧器噴出的水滴和下雨很相近，這個(gè)道理就是小水滴在陽(yáng)光下發(fā)生的多次折射，形成了彩虹

制作彩虹作文 篇3

　　今天在上綜合實(shí)踐課上，老師布置我們回家去做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——光線游戲的實(shí)驗(yàn)。

　　下午放學(xué)，我回到家里就看那本綜合實(shí)踐課本。我看了好久，才決定其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)做，那就是制作彩虹的游戲。我先按照課本上的批示作好了準(zhǔn)備工作。

　　準(zhǔn)備材料全部做好以后，我便按照課本上說(shuō)的`方法和實(shí)驗(yàn)步驟一步一步地做了下去。我先在盤(pán)子里倒入２厘米深的自來(lái)水，再把盤(pán)子移到窗戶(hù)的邊上拉上窗簾。在拉窗簾的時(shí)候，我可注意了，我將窗簾拉到相互靠近，但又沒(méi)有合攏的時(shí)候就停止了拉動(dòng)，讓窗簾開(kāi)了一條縫。這樣，外面的陽(yáng)光就從窗戶(hù)外面透過(guò)那條縫照了進(jìn)來(lái)。接著，我用橡皮泥在盤(pán)子里做了一個(gè)支座，讓放在盤(pán)子里的鏡子斜立在水中。接著，我移動(dòng)盤(pán)子讓陽(yáng)光照射到盤(pán)子里的鏡子上面。接著，我拿起一張白紙放到盤(pán)子和窗戶(hù)之間。我不停地移動(dòng)著那張白紙。移動(dòng)了好一會(huì)兒，我才看到了白紙和盤(pán)子之間出現(xiàn)了一道彩虹。啊，這彩虹真奇怪，不但五顏六色，而且異常美麗，好看極了。就這樣，回家作業(yè)中的動(dòng)手作業(yè)做完了。

　　實(shí)驗(yàn)做好以后，我還在想如果這太陽(yáng)光換成燈光什么的光線不也能夠做這一個(gè)實(shí)驗(yàn)。嗯，那么不管什么時(shí)候都能夠做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了呢！只要你想看，我就能夠讓它出現(xiàn)在你的面前。

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