關于五年級的作文匯總5篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我們的校園，又美麗，又整潔。教學大樓是紅白相間的四層高樓，教學樓共有三座，分列在操場的兩頭。每間教室都很寬敞明亮，教室里面擺著四排桌椅，前后有兩塊黑板，前面是老師的講臺。每間教室布置的都不相同，各有各的特點。有的教室的墻上貼著美麗的圖畫，有的教室墻上貼著學習園地，還有的教室后面的黑板上畫著五彩繽紛的圖案，寫著內容豐富的文章。
操場的右邊有兩個花壇，花壇里種著橡皮樹、臘梅樹、松樹、桃樹，其中我最喜歡的`是臘梅樹，冬天它給我們送來沁人心脾的花香，夏天它給我們帶給習風陣陣的蔭涼。
我們延風小學緊鄰濱河公園，每當春天的時候，公園里的玉蘭花開了，它忍不住好奇悄悄地將頭探過學校的圍墻，向里張望，看著孩子們在操場上盡情的玩耍。
校園中間有一個大操場，白色的環形跑道留下我們快樂的汗水和足跡。操場右邊靠花壇處豎著一根高高的旗桿，旗桿上是隨風飄揚的鮮艷的五星紅旗。
我們能在這么美的校園里學習，是多么的幸福呀！
五年級的作文 篇2
說起香噴噴的“米飯”，我們就會想起一日三餐中的米飯，可是這兒我要說的可不是好吃的米飯，而是我的同桌——林“米飯”。
他的真實姓名叫做林明翰，是一個呆呆傻傻的.家伙，也不知道“米飯”這個稱呼從何而起，大家現在都叫慣了米飯，他也不生氣。這個戴著眼鏡裝有學問的米飯，給我的校園生活帶來了不少歡樂。
記得那天，他問我一道口算題，結果順帶抄了下一題的答案，我發現了，嚷嚷道：“林米飯！你抄我答案！”這叫喚聲可把咱班的“萌神”——林雨悅給引來了：“米飯，不許你欺負九九！”在雨悅說話期間，我打了一下他。結果他擺出一副無辜的樣子喊道：“誰欺負誰喲……。”我和雨悅不再理他，手拉手走出教室，透透氣。
還有一次，我生日。早晨，我坐在位置上看書。米飯背著書包悠閑地走進教室，和往常一樣叫我起身。我不知怎么了，順口就丟給他一句話：密碼！他一臉懵，神不知鬼不覺地說道：“我是王八蛋！”我，竟也讓開了。他哭笑不得地撂下一句話：真有你的。我聽后，裝做高冷。
這位“米飯”先生給我們班帶來了不少快樂，我們就先不要把他吃掉吧，讓他繼續給我們班級制造快樂！
五年級的作文 篇3
我有一個太奶奶，她年令已經88歲了，但她身體依然很好，雖然她兒孫滿堂，但她還是要堅持自己住，她說，大家住在一起，都不是很方便。
臘月二十九，我和妹妹去太奶奶家玩，剛進院子就看見太奶奶正在洗衣服。于是我們上前問候：太奶奶，您還有什么活，我們倆來幫你做吧！”太奶奶說：不用了，你們好好玩吧，就這點活自己會弄的。我們說：我們還是幫你打掃衛生吧,于是我們就開始動起手來。
我看見左邊桌子上正好有兩塊抹布，于是我叫上妹妹，我們把抹布先在水里清洗，擰干后，開始對屋里所有的家具進行擦拭，大概過了半個多小時，我們把屋內的所有家具都擦了一遍。我們倆又分了工，我掃地，她拖地，把整個小房子都清潔了一遍，外面的天氣雖然有點涼，但我和妹妹倆額頭上都開始出汗了。
干完清潔活，我看見太奶奶的.桌子上放著春聯和福字，于是我和太奶奶說，太奶奶我幫你把春聯貼上去吧，太奶奶說：不用，你哥哥會來貼的，我說：還是我們來吧，我會的。于是我把雙面膠撕下來，貼在春聯背面，又和妹妹搬來一張小桌子和一個凳子，我負責貼，妹妹負責校正，按照我們的想法把對聯給貼好了，又在窗戶玻璃上把窗花給貼了，我和妹妹站在遠處看了看我們的勞動成果，感覺都挺好。
臨走時我對太奶奶說：“太奶奶，祝您新年快樂、身體健康、長命百歲”，太奶奶高興地說：這兩個小孩真的長大了、真懂事。
五年級的作文 篇4
有些人說：“父愛如山，母愛如海”。我覺得母愛好比一個彩色的香包，而父愛卻是一碗熱騰騰的面條。瞧！我有一位“慈母”，還有一位“嚴父”呢！
我的“慈母”一天到晚總是忙個不停！早上早早地起來為我做早飯，還總是變花樣著做，等把我們都送走后，就開始干家務活：整理床鋪，掃地，拖地，給花澆澆水……。每個星期天我們休息了，她還是忙個不停，洗衣服、大掃除、買菜、包餃子……好像一年365天他一直在忙。媽媽總是一邊做家務，一邊嘴里不停的嘮叨，我們都習以為常了。要是我感冒了，媽媽會急得像熱鍋上的螞蟻，嗓門比平時大很多，又是給我量體溫，又是給我接水，提醒我按時吃藥，反正媽媽天天都在忙，天天都在嘮叨。
我的“嚴父”一天到晚都在為我的'學習操心著。每一次考試，不管是期中，還是期末，考試前總會叮囑我：“考試的時候要細心、認真，不要粗心、馬虎，一定要仔細呀”。要是成績不是很好，爸爸總會說：“不要灰心，下次一定能考好”。如果成績有了進步，爸爸就會對我說：“不要驕傲，把這個分數保持住”。記得有一次，我有一道數學題不會做，正巧，爸爸和媽媽都不在家，媽媽去買菜了，爸爸也出去了，沒人幫我怎么辦呢？思來想去，還是不會做，我就給爸爸打了個電話：“爸爸，有道題不會做”。爸爸說：“我很忙，沒空給你教題，你自己去做吧”！說完，便草草的把電話掛了。心想：“哼，不教就不教，忙就可以不管自己的女兒了嗎？我自己也能做出來”。果然，在我認真又讀了幾遍題之后，我竟然會做了，那種成就感是我從來沒有體驗過的。半小時后，爸爸回來了，我給爸爸講了那道題的求解過程后，爸爸笑了，說：“要相信自己，堅持就是勝利”！我想這就是父愛的力量吧！
人們常說：“父愛如山，母愛如海”。我說：“父愛比山還高，母愛比海還深，爸爸媽媽，我愛你們”！
五年級的作文 篇5
今天，吃好晚飯，爸爸帶我來到羅南中學羽毛球館打羽毛球。
羽毛球館里燈火通明。“啪啪”的打球聲激發了我的熱情。爸爸訂了個場子，我們就迫不及待的開始打了。
我握著球拍，爸爸發球，只見他左手拿起球，右手握球拍輕輕一拍，球向我飛來。我兩眼緊盯著來球，可是球在空中忽左忽右，我正在考慮往哪里走時，球已經掉到地上了。輪到我發球了，我把球往上一拋，用球拍使勁打過去，爸爸輕輕一擋，球在空中劃過一道弧線又向我這邊飛來，這下，我看準了球打了回去，他又反手一擊，我雙腳高高跳起，猛得一拍，哈！爸爸沒接住。我的意極了“爸爸，我厲害吧！”爸爸說：“別太得意了。看球”。他裝出一副要用力打的樣子，我后腿了幾步，沒想到，他卻輕輕一拍，我還沒來得及往前跑，球就落地了。我不服輸，拿起球，用力揮起球拍，球快速的飛過網，爸爸似乎看透了我的`心思，他輕輕地一挑，球又回到我這邊了，我趕緊沖上前去接球，把球打了回去，一連打了好幾個回合，爸爸夸獎道：“技術大有進步啊！”半小時過去了，我累的氣喘吁吁，滿頭大汗。
打羽毛球不但好玩，還能鍛煉身體，訓練反應能力。以后有空，我要常常跟爸爸來打球。
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