【推薦】學(xué)本領(lǐng)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的學(xué)本領(lǐng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇1
美麗的森林里居住著許多可愛的小動(dòng)物。有一天，動(dòng)物王國(guó)國(guó)王宣布將舉行一次動(dòng)物特長(zhǎng)大賽。
離開賽只有一個(gè)月了，小猴還沒有學(xué)到一樣本領(lǐng)，他可著急了。這天，他在路上遇到了小白兔。他正準(zhǔn)備去學(xué)寫作。小猴想：小白兔去學(xué)寫作，我也要學(xué)！于是，他就跟著小白兔去學(xué)寫作了。課堂上，象老師，在講作文怎么寫，小猴卻在那兒玩橡皮。臨回家時(shí)，象老師交代大家說：“回家請(qǐng)大家寫一篇想像作文！”回到家里，小猴愣了半天，寫不出幾個(gè)字來。就在這時(shí)候，屋外傳來了一陣清脆的喇叭聲，小猴透過窗戶一看，原來是小熊在吹喇叭，小猴想：學(xué)作文多苦多累啊！這不如學(xué)吹喇叭好呢！于是，他就決定和小熊一起吹喇叭。
第一次學(xué)吹喇叭的'時(shí)候，鳥老師教全班同學(xué)吹哆咪咪發(fā)等音符，小猴不懂按，他急得直跺腳。當(dāng)鳥老師布置作業(yè)回家的抄寫音符時(shí)，小猴更是頭暈?zāi)X脹。
離開喇叭班，看見小鹿跑得很快，他又想：學(xué)吹喇叭煩死了，可以學(xué)學(xué)跑步。
第一次，豹老師說：“預(yù)備！三、二、一、GO！小鹿飛快地沖向終點(diǎn)，但是小猴才剛剛從起點(diǎn)慢慢跑呢！快到終點(diǎn)了，小猴已經(jīng)不行了，他倒了下去，說：“我不學(xué)了！”
一個(gè)月過去了，在動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽中，小熊、小白兔、小鹿都得到了大獎(jiǎng)牌，小猴什么也沒有，他很后悔。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇2
在一個(gè)清澈見底，波光鱗鱗的小池塘邊住著青蛙、小豬和野兔三個(gè)好伙伴。
一天，青蛙四處閑逛，他來到小豬家。看到小豬正在做奶酪，就產(chǎn)生了學(xué)做奶酪的'想法。于是他對(duì)小豬說：“小豬，你做的奶酪一定很好吃，我想跟你學(xué)做奶酪。”“好啊，只要你愿意學(xué)，我非常樂意教你。”小豬熱情地說。于是小豬告訴青蛙，“要學(xué)做奶酪，首先需要準(zhǔn)備牛奶……”青蛙聽到一半，看到窗外有幾只蝴蝶飛過，就放下工具，到外面追趕蝴蝶去了。咦，那是誰在讀書？喔，原來是好學(xué)的野兔呀！青蛙一直有成為科學(xué)家的理想，可是，他連字都不認(rèn)識(shí)，怎么當(dāng)科學(xué)家呢！于是，他就向野兔學(xué)本領(lǐng)。野兔也非常樂意給青蛙當(dāng)老師。“看，這個(gè)字讀‘周’這個(gè)字讀‘圓’……”野兔一個(gè)字一個(gè)字專心地教著，可青蛙把書一會(huì)兒翻到前一會(huì)兒翻到后，學(xué)了一會(huì)兒就沒興趣了。
青蛙垂頭喪氣地回到了家里，沒過多久，小豬和野兔也來到了青蛙家里。語重心長(zhǎng)地對(duì)他說：“我們做任何事情都要一心一意，不要三心二意，否則什么事情都做不好。”青蛙聽了，羞愧地低下了頭。從此以后，青蛙做每一件事情都有始有終，勤奮好學(xué)。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇3
小山雀長(zhǎng)大了，身上的羽毛越來越長(zhǎng)。有一天，它對(duì)媽媽說：“媽媽，我要去學(xué)本領(lǐng)。”媽媽聽了很開心，笑瞇瞇地看著小山雀：“好啊，我們的小山雀終于長(zhǎng)大了。”小山雀飛出去，看見一只松鼠正在高高的松樹上甩著大大的尾巴跳來跳去摘松果，可真靈活啊。小山雀飛下去，落在樹枝上羨慕地看著松鼠說：“小松鼠，你真棒，我可以跟你學(xué)本領(lǐng)嗎？”小松鼠一邊吃香香的松果，一邊呲著小牙笑著點(diǎn)頭說：“當(dāng)然可以啊。我們先學(xué)跳吧。”小松鼠就在樹枝間靈活地跳來跳去。小山雀學(xué)著它的樣子從一根樹枝跳到另一根樹枝，可松樹尖尖松針總是扎到它的翅膀，好疼啊。它皺皺眉頭不想學(xué)了。
正在這時(shí)，一只大雁從空中飛過，白白的羽毛，大大的翅膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，還有“嘎嘎”的叫聲，就像一個(gè)大明星。小山雀動(dòng)心了，從松樹上飛起來，追著大雁喊：“大雁大雁，我想跟你學(xué)飛。”大雁低頭一看是可愛的'小山雀，就說：“好啊，你在后邊，照著我的樣子學(xué)吧。”小山雀就跟在大雁身后，像模像樣地模仿起來。可沒一會(huì)兒，它就感覺累了。
小山雀一低頭，看見下面有一條小河，一只毛絨絨的小鴨子正擺動(dòng)著小腳丫在水里捉魚，游來游去，還會(huì)翻跟頭呢。這個(gè)不錯(cuò)，我也要學(xué)。它離開了大雁，飛到河邊，對(duì)小鴨子說：“小鴨子，你教我游泳好嗎？”小鴨子搖搖頭說：“你是小鳥，是飛的，不能游泳啊。”小山雀說：“沒關(guān)系，我長(zhǎng)大了，我能行。”說著就跳到水里，可它的小爪子沒有蹼，撥不到水，身子就往下沉。它嚇得撲棱著翅膀飛起來：“算了算了，我不學(xué)了。”
天快黑了，小山雀回了家。媽媽問：“小寶貝兒，你今天學(xué)到了什么本領(lǐng)啊？”小山雀低下頭說：“我跟小松鼠學(xué)跳躍，可松枝總扎我的翅膀；我又跟大雁學(xué)飛行，可是太累了；我就去跟小鴨子學(xué)游泳，差點(diǎn)被淹死。”媽媽低下頭，看著小山雀問：“孩子，你知道你今天為啥什么本領(lǐng)也沒學(xué)到嗎？”小山雀搖搖頭。媽媽說：“因?yàn)槟悴粚Ｐ陌 ＬS游泳都不適合我們山雀，可大雁的飛行本領(lǐng)是可以學(xué)的呀，你又不堅(jiān)持，所以就什么也沒學(xué)到。”小山雀慚愧了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“媽媽，我知道了。”
學(xué)本領(lǐng)作文 篇4
從前，有一只小猴，他叫皮皮。有一天，他在家里閑著沒事，決定出去學(xué)本領(lǐng)。
他首先來到小兔家，向小兔學(xué)習(xí)寫作文。小猴想：我那么聰明，寫的作文肯定比小兔還好。于是，他就隨便寫，想到什么寫什么，寫的錯(cuò)別字還一大堆。后來，他又去公雞家學(xué)吹喇叭，小猴想：我是天下第一聰明，吹的樂曲不要太好聽啊。于是他又隨便亂吹，吹得曲子一點(diǎn)都不優(yōu)美。之后，他又去山羊家學(xué)跑步。跑步開始了，山羊飛快地跑向終點(diǎn)，而小猴卻東張西望地慢慢地溜達(dá)，結(jié)果被山羊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
最后，小猴什么本領(lǐng)都沒有學(xué)會(huì)，而小兔、公雞、山羊都得了金燦燦的獎(jiǎng)牌。
點(diǎn)評(píng)：小作者將小猴的三心二意學(xué)本領(lǐng)的'過程寫得完整有條理，蘊(yùn)含的道理水到渠成！（殷老師）
學(xué)本領(lǐng)作文 篇5
一天清晨，小鴨準(zhǔn)備外出學(xué)本領(lǐng)。
小鴨大搖大擺地走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，“哦——哦——哦——！”這是什么聲音，啊！原來是公雞大哥呀！只見公雞昂著頭，正在啼叫。小鴨子想：要是我也有這樣美妙的聲音，那可多好啊！小鴨子恭恭敬敬地說：“公雞大哥，您能教教我怎樣啼叫嗎？”“行，我來教你！”公雞高興地說完，就開始啼叫。小鴨學(xué)著公雞那樣叫，可是，他覺得自己的聲音太難聽了，傷心地走了。
小鴨子走到草地上，看見兩只小兔在跑步，小鴨連忙說：“兔子小弟，你們能教我學(xué)跑步嗎？”兔子答應(yīng)了，小鴨學(xué)著小兔跑步。但小鴨總是摔倒，沒辦法，只好難過地走了。
小鴨子看見大雁在飛，想讓大雁教他，但又害怕學(xué)不好。小鴨子還是鼓起勇氣，讓大雁教他飛。大雁們同意了，小鴨子用力扇翅膀，但總是飛不起來，小鴨子泄氣了，不學(xué)了。
小鴨子坐在湖邊，耷拉著腦袋。天鵝姐姐見了，對(duì)他說：“來學(xué)游泳吧，這是你的本性！”小鴨子聽了，自信地跳進(jìn)河里。小鴨子快活地游著，說：“天鵝姐姐，謝謝你告訴我，原來我的.本性就是游泳啊！”
學(xué)本領(lǐng)作文 篇6
貓一直想有老虎那驚人的速度，可怎么也達(dá)不到，貓覺得很奇怪，這老虎身上一定有什么奇妙的.東西才使老虎有這樣的本領(lǐng)，貓決定查個(gè)水落石出。在三更半夜的時(shí)候，等老虎睡得很香了，貓就開始行動(dòng)了。它悄悄地來到老虎家，仔仔細(xì)細(xì)檢查老虎的身體上有沒有東西，可貓?jiān)趺礄z查也沒發(fā)現(xiàn)老虎身上有奇妙之處，貓只好回家睡覺去了。
“喔喔喔”，天亮了。貓一晚上沒有睡著，它還在想自己怎樣才能有老虎的速度，它實(shí)在忍不住了，就跑到老虎家，想問個(gè)究竟，老虎聽了，不禁哈哈大笑，說：“想要達(dá)到我這樣的速度，就得天天練跑步，不管刮風(fēng)還是下雨都得堅(jiān)持，還有……”
沒等老虎說完，貓扭頭撒腿就跑。
害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。
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