五年級作文匯總7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我和陳妍同學是一對不分彼此的好朋友，我們一起讀書，一起畫畫總是形影不離。但從那件事以后，我們倆人的友誼就更深了。
那是一個下著蒙蒙細雨的凌晨，我昏昏沉沉的來到了學校。英語老師讓我們做瀏覽練習，可沒做幾分鐘，我便覺得天旋地轉(zhuǎn)，額頭上一直冒冷汗，而肚子里更是一陣翻江倒海。只聽撲的一聲，一股穢物從我嘴里噴涌而出。課桌上，課本上，地上，到處都是使人惡心的臟物。老師和同學們的焦點都轉(zhuǎn)移到了我的身上。有的同學捂著鼻子，有的同學側坐在板凳上連連作嘔，還有的同學乃至發(fā)出了反感的'聲音，而我則無力的耷拉著腦袋側坐在凳子上。老師說：同學有困難時，應當義無反顧的伸出支援之手！老師說罷，教室沒有任何消息，又過了幾分鐘，我忽然發(fā)現(xiàn)一個身影正朝我走來，我扭頭一看，哦，原來是我的好朋友-陳妍！她正拿著她的白色毛巾向我走來，她為我擦去了桌子，課本上的臟物，頓時，白色毛巾變得骯臟起來，同學們都皺著眉頭。只見她一個健步?jīng)_到衛(wèi)生角，拿起拖把拖去了地上的臟物。她攙著我把我扶到廁所，讓我漱漱嘴，這時候，她問我：好些了嗎？我點了點頭，然后，她又讓我到前臺喝水，這時候，我身體上的嚴寒早已被友誼的暖和驅(qū)逐走了。謝謝你，我的好朋友！我說。只見她擺擺手說：都是朋友嘛，沒甚么！從此，我們的友誼更深了！
通過這件事讓我明白了：世界上沒有比友誼更美好，更使人愉快的東西了；沒有友誼，恍如世界失去了太陽一樣。
五年級作文 篇2
是誰，把她的青春給了我們，自己卻永遠老去；是誰，用她的雙手創(chuàng)造了我們的快樂，自己卻是滿臉皺紋。是啊，是父母！所以，珍惜眼前，讓父母不在等待，讓孝順，不再等待。
我曾經(jīng)聽到一個真實的故事：一對夫妻把自己的父親關在一個黑屋子里，當他們有孩子后，又把老父親從黑屋子里放出來，讓父親為他們照顧孩子。孩子漸漸長大，對父母說：“等我長大，我也要把你們關進黑屋子里，最后，把你們運出大山。：父母聽了十分羞愧。故事聽完了，我心想：這對夫妻真是混蛋，大壞蛋，如果時間倒流，他們真的會這樣做嗎？
孝，從現(xiàn)在開始，不要一切都到長大。或許有一天你就不知道該對誰盡孝？
孝，在有的人眼里，是長大后的.事，沒必要從現(xiàn)在開始。其實，孝要從眼前開始，從現(xiàn)在開始。比如：父母上班回家，為他們倒上一杯熱乎乎的牛奶；父母生日時，給他們一個充滿驚喜的聞，并對他們說“爸爸媽媽，我愛你們！”他們生病時，在他們身邊照顧他們……孝，不需要言語，需要你真誠的付出。
孝，不能等待，不要總是想著長大后，才知道孝順，才知道家中還有年邁的父母，不要等到有房，有車，有票子，那是或許已經(jīng)為時已晚。
孝，不能等待。
五年級作文 篇3
自從兔子跑步比賽輸給了烏龜以后，感到很氣憤。于是他決定改掉打瞌睡這個壞毛病，像祖先一樣勤勞。
于是，他決定找祖先當老師，但不能了。因為祖先在一次出去找食物時，一不小心撞上樹樁死了，被一個農(nóng)民撿去了。
兔子在森林里找來找去，怎么也找不到一個好教練，所以他只好自己鍛煉。他在祖先的密室里找到了祖?zhèn)鞯腻憻挿椒ǎ好刻烨宄浚米釉谀_上綁上沙袋在山上來回跑400米；到了下午，又用一塊大石頭背在身上做“青蛙跳”；然后匆匆茫茫地吃過晚餐后，他又馬不停蹄地挑著水在村莊里來回跑。
就這樣日復一日，三個月后，兔子變得強壯起來了。他現(xiàn)在跑步的速度地獵豹還快，這次他信心滿滿，相信自己一定能奪冠。
功夫不負有心人，終于，第二屆森林運動會即將開幕。就在離開幕還有七天時，兔子繼續(xù)加強鍛煉自己。而此時的`烏龜呢？仍然呆在家里不知道在干嘛。
七日之后，運動會如期開幕，進場的人絡繹不絕。有信心十足的兔子，有活潑亂跳的猴子，還有身材魁梧的大象……最后入場的就是那慢悠悠的烏龜。
“砰”一聲，“運動會正式開始！”“第一個項目就是跑步！”長頸鹿裁判喊道，同時，旁邊的大屏幕亮出：第一場，兔子VS烏龜。兔子雄赳赳，氣昂昂地跑到起跑線那，而烏龜帶著神秘的微笑，不緊不慢地走到起跑線。
兔子心想：烏龜，今天就是你的“死期”。然后昂起頭，做好起跑姿勢。
“預——備！跑！”隨著裁判員的一聲令下。兔子像一根離弦之箭沖向終點。此時，烏龜悠哉悠哉地從他的包里拿出一雙炫酷的跑鞋。按了一下鞋子上的按鈕，原來這是烏龜潛心研制的新發(fā)明——加速跑鞋。鞋子一下子變出了七個帶馬達的小輪子，然后烏龜飛快地沖向終點。兔子一看不妙，便使勁全力跑，但還是白費力氣。因為烏龜已經(jīng)到達了終點。
到達終點后的兔子，一臉懊惱，頓時哭起來。烏龜走過去，淡淡地說了一句：“我們要與時俱進呀！不用再故步自封了。要多動腦，因為知識就是力量！”
五年級作文 篇4
當魚兒在水中歡蹦亂跳，發(fā)出“撲通撲通”的聲音時，我感受著這美妙的音樂；當我拿起魚竿，釣到那活生生的魚兒時，我感到十分快樂，十分有趣。
那天，我拿著魚竿大步流星地走著，想到不久就能釣到魚兒的美妙，不禁傻笑起來。
我走到一條小溪邊，放出魚竿，靜靜地等著。水，是那么的清澈，甚至能看到水底的鵝卵石和片片樹葉。
魚兒正歡樂地游著，有的是“獨行俠”，單獨地四處游動著。看他昂頭挺胸的樣子，好像要去干一件很偉大的事情；有的是大大小小的一群，看他們那個子不一的樣子，應該是一個家族吧；有的大小幾乎一樣的魚群，看他們歡樂的樣子，應該是一群伙伴吧！
終于有一條魚過來了，猶猶豫豫咬住了魚餌。我奮力一拉，魚上來了。上岸后，魚兒像一個耍雜技的'小丑歡樂地跳起舞來，有時來一下360度翻轉(zhuǎn)。可氣的是，在我不注意的一下子，魚跑了。走時還得意朝我搖尾巴，好像在對我說：“小子，想抓我？下次吧！”我靜下心來，再把魚竿放下去，靜靜的等著。沒多久魚兒又上鉤了，只不過咬下就跑，看沒動靜，又來吃，反復幾次，膽子大起來了，一大口咬下來，哈，上鉤了，我飛快地拉上魚竿，抓魚放入桶中。大聲叫道：“想玩我，再練練吧！”
太陽漸漸下去了，水面上倒射出金黃金黃的太陽光，十分漂亮。突然，一位位“橫行將軍”慢慢爬上來了，我以迅雷不及掩耳之勢，跑去一抓，放進水桶中，其他的螃蟹連忙逃散，我東突西突，收獲了不少“獵物”。
最后，我滿載而歸，大搖大擺的回去了。
五年級作文 篇5
其實在生活中有許許多多人是需要我們來幫助的，比如：老人、盲人、殘疾人等一些身體有殘缺的人，但是這些人往往會被其他正常人忽略或嘲笑。
說到幫助，我就會想起一件事情。這件事情的過后，令我感到十分自豪。
一天下午，我去超市幫媽媽買東西，在回來的路上碰巧遇到一位老人跌倒在馬路上，原來是他不小心撞到了一位青年人的自行車上，那個自行車的'主人看到了這番場景，卻二話不說地大聲地臭罵那個爺爺一番：“老頭子，你沒長眼睛啊，直往我自行車上撞，自己不看路，到時候責任要怪到我身上，你要讓我怎么辦啊，你擔不起這個責任，那誰擔任啊?”
還在一旁的老爺爺急忙起來向那個青年道歉：“對···對不起啊，我不是故意的，這是顧著看旁邊了，實在不好意思，真的對不起!”沒想到，旁邊的青年不但不領情，還繼續(xù)對一旁臉色發(fā)青的老爺爺大喊大叫，口水渣子不斷的滴到老爺爺那驚慌失措、害怕無助的臉上，但路旁經(jīng)過的人都是來看熱鬧的，沒有一個人愿意伸出援助之手去幫助爺爺，到是在紛紛議論這件事情是誰對誰錯。
在旁的我聽了很難過，向那自行車車主身旁走過，我趕緊跑到老爺爺身旁，焦急的問到：“老爺爺，沒事吧，你家住在哪?我送你回家。”老爺爺吞吞吐吐地說：“xx小···小區(qū)第x棟樓，706。”我就扶著老爺爺一點一點往前走，慢慢地走。一路上，爺爺不緊不慢的跟我敘述了一遍那起“交通事故”，聽完老爺爺?shù)臄⑹龊螅乙睬椴蛔越匚站o了我的小拳頭，雖然這是件小事，但代表著我們中華民族的傳統(tǒng)美德啊!若這點都被我們忽略了，那社會豈不就亂套了嗎?
說著說著，走到了爺爺所說的“xx小區(qū)第x棟樓706”我對老爺爺輕聲細語地說：“我們到家了，老爺爺!”
“好孩子，謝謝你送我回家，謝謝你…… ”
“不用謝，老爺爺，我得回家了，下次過馬路要小心哦，再見爺爺!”
“再見，孩子，我希望你有空到我家里玩!”
“好，爺爺再見!”把老人扶起來，這件事令我至今還不能忘記。同學們，請我們做助人為樂吧，從身邊的小事做起，一點一滴做起······
五年級作文 篇6
爸爸異想天開，叫我星期天當一次“值日家長”，媽媽舉手同意，就連貓咪也叫了幾聲“喵 （妙）——喵（妙）。”
上任的時間到了。早上，鬧鐘一響，我一骨碌爬起來，穿好衣服，便趕到廚房去做早飯。早飯很簡單，卻把我累出了一身汗。香腸切得像線袖，倒牛奶弄濕了衣袖，把牛奶放在煤氣灶上，過了好一會兒，打開一看，一點熱氣都沒有，這是怎么了？哦，原來煤氣還沒點呢！
真不容易啊！早飯總算是端上了桌。我學著媽媽的口氣向還在呼呼大睡的爸爸嚷道：“快起來，快起來，你又要和貓咪并肩比懶了！”媽媽把手放在嘴里“噓”了一聲，說：“你爸昨天晚上又加班到12點了！”
在餐桌上，我抱歉地說：“對不起，我把鹽錯當成糖放在牛奶里了。”“不要緊，我早喝膩甜牛奶里，一直想試試咸牛奶，就是總忘！”“哈哈哈！”我聽了爸爸的話可真開心。
作為“家長”。我并不想去管教我的“部下”，但我要認真行使我的權力：媽媽精通家務，我叫她幫助我洗衣服；爸爸力氣大，我讓他去換煤氣令我慶幸的是，他們都絕對服從，從不像我平時那樣，叫三遍也不動窩兒。
下午，我去采購做晚飯的.食品。為了能使全家吃好，我在菜市場擠了一個多小時。最后，我買了爸爸最愛吃的豆制品，媽媽愛吃的魚，我愛吃的西紅柿和雞蛋，還買了幾條小魚給貓咪改善伙食。
晚上，我發(fā)表了我卸任演說：“本值日家長初次上任，有很多失誤，請多原諒。媽媽處處幫助我——表揚；爸爸工作認真，還連夜加班——表揚，不過，也要注意身體，好好休息;貓咪把碗打碎——該揍！”
啊，這個星期天真難忘！
五年級作文 篇7
隨著時間的推移，原本藍色的地球已經(jīng)變成灰色了。隨著人們思想的變化，環(huán)境已經(jīng)被污染了。
在我家的附近有一條河，原本那里清澈見底，婦女們會到那去洗衣服，河里常常有小魚在那里游來游去，到處都生機勃勃。現(xiàn)在，別說是洗衣服了，根本沒有人在河附近。現(xiàn)在的小河，河水骯臟，還散發(fā)出一種刺鼻的﹑奇怪的臭味，河里到處都能看到垃圾的影子。瞧，可樂瓶先生正悠閑自得地躺在河上，玩“漂流”呢！，垃圾袋小姐帶著它的子孫們（垃圾）在“舞廳”里跳舞呢！還有蘋果核妹妹，包裝紙弟弟……也在河里玩耍嬉戲，可熱鬧了。
為了使家鄉(xiāng)的環(huán)境更加漂亮，為了使小河恢復原貌，我想出了一個計策。
在小河的兩旁，我們可以做一些宣傳保護環(huán)境的板報，使居民們能夠自覺地把垃圾扔進垃圾桶中，這個方法能提高人們愛護環(huán)境的自覺性，也能呼吁人們我們只有一個地球，我們要愛護好這個地球。另外，我們要找?guī)讉�小學生來做我們的活動宣傳人，把大家收集來的資料裝訂成宣傳小冊，有宣傳人分發(fā)給每個居民，并向他們講解，告訴他們保護環(huán)境的'重要性，如果地球毀滅了，在整個宇宙中，沒有第二個能適合我們生活﹑居住的星球，地球毀滅了，那么人，也就毀滅了。
保護環(huán)境不是口上說說的，要靠實際行動來證明，而且不是靠一個人或幾個人就能夠完成的，必須得靠全天下的人一起來實施進行的。
記住，我們只有一個地球，我們只有一個家，我們要保護環(huán)境，綠化環(huán)境，這是我們的職責。我們?nèi)巳硕家斝麄鲉T，保護地球，從小做起。
【五年級作文】相關文章：
五年級的作文03-14
五年級作文02-04
五年級的作文08-13
五年級作文02-18
小學五年級作文03-21
關于五年級作文10-22
夏雨五年級作文02-06
五年級優(yōu)秀作文03-02
雨五年級作文02-03
春天五年級作文02-03