失敗的滋味作文(集錦15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的失敗的滋味作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

失敗的滋味作文1

　　“加油！”不知是什么時(shí)候傳到我耳畔的？我在學(xué)校跑道上放慢了跑步的步伐，陷入了沉思。

　　哦，那是一年前的事了。當(dāng)時(shí)，我是一個(gè)天不怕、地不怕，唯我獨(dú)尊的無知少年。我參加了學(xué)校組織的六百米賽跑，我以班級(jí)“運(yùn)動(dòng)小霸王”的身份參加了那次比賽。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，熱情興奮的人群和躍躍欲試的運(yùn)動(dòng)員們讓比賽的`氣氛充滿了火藥味。隨著裁判的一聲哨音，跑道上的運(yùn)動(dòng)員們都邁開強(qiáng)有力的雙腿，拼命地跑，觀眾們的情緒也被調(diào)動(dòng)起來，個(gè)個(gè)身體向前傾、脖子向上伸、兩眼直盯自己班的同學(xué)。

　　我一馬當(dāng)先，飛速地向前沖，不愧是擁有“小獵豹”之稱。我邁開雙腿，飛快地?cái)[動(dòng)雙臂，如離弦的箭一樣，“嗖”的一聲就飛了出去。我跑得忘乎所以，什么都看不見，也聽不見。第一圈三百米結(jié)束了，第二名離我這個(gè)第一名也有一段距離，我放慢了步伐為自己留下一點(diǎn)體力。不明緣由的同學(xué)們看到我領(lǐng)先了，還大聲為我歡呼，滿足了我小小的虛榮心。但我又不免為后面的三百米擔(dān)憂起來，步伐便慢了下來。直到有一個(gè)人超越了我，我才回過神來。緊接著又有兩個(gè)人超越了我，我咬緊牙關(guān)開始了最后的反撲，同學(xué)們的吶喊聲、加油聲成了我的動(dòng)力。最后我以一步只差位居第三。看著同學(xué)們失望的眼神中流露出的埋怨，我終于倒下了，此刻有一個(gè)聲音救了我“你做的很好，我知道你盡力了加油！”身旁的好朋友安慰我。我瞬間控制不了自己，看著他哭了起來。

　　之后的幾天，我整個(gè)人都沒精神，腦海里總在回憶那天的比賽。自己那一次的放慢腳步都讓我懊惱不已；那一點(diǎn)的得意讓我無比悔恨；最后那一點(diǎn)的反擊讓我不甘心，我深深地自責(zé)。我還不止一次的獨(dú)自在學(xué)校跑道上奔跑，總希望能找回一次不再失敗的機(jī)會(huì)，不想再品嘗這失敗的滋味。

　　在哪跌倒，就要在哪站起來，我正在積極備戰(zhàn)幾天后的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

失敗的滋味作文2

　　萬事俱備，只欠東風(fēng)。我左盼右盼，終于盼到了星期五，星期五可是我們的課本劇表演日，哈哈。

　　一個(gè)又一個(gè)小組表演完了，沒多久就輪到我們表演了，我們演的是《我是貓》這一課，我在里面表演的是小女孩，雖說是配角，噢！我還巴不得演配角呢,話少又好記，我一定會(huì)盡力演好這個(gè)角色，盡管只有一句話。

　　表演開始了，我們組抱著拿第一名的希望，盡力去演好，剛開始演的好好的，可過了一會(huì)兒，事情就不對(duì)頭了，表演作者兩個(gè)人停下來不讀了，演貓的曾慶澤也沒有說出一句話來，這一下突然安靜下來了，“貓”向“作者”擠眉弄眼，示意是該他們讀了，令人氣憤的是：胡雨承竟然大聲叫了起來：“喂！這里可是你讀的！”“哎！梁文宣都說了的，這里可是你們讀的。”曾慶澤也發(fā)話了，我失望的嘆了口氣，他們的這一嚷嚷，恐怕都沒有希望拿第一了！瞧瞧！這就是只排演過幾次，在排演時(shí)又吵吵鬧鬧換來的結(jié)果。就連我們的組長(zhǎng)都輕輕的搖了搖頭，再去想想前面演得好幾組，恐怕真的沒有拿第一名的希望了！噢！真是倒霉啊！

　　馬上就要到我演出的時(shí)候了，我把手握成拳頭，手心滲出了汗，我在心里一遍又一遍的記著我的臺(tái)詞，一邊默默祈禱千萬不要弄錯(cuò)了！生怕說錯(cuò)了臺(tái)詞。好了！終于到我了！我走到“貓”的面前，用手指著“貓”。不知是太緊張了，還是突然忘記了臺(tái)詞，本應(yīng)該是說“媽呀！”而我一開口就說成了“哎喲”哎呀！這可壞了！念錯(cuò)了！我使勁思索了一會(huì)兒，嗯？是什么呢？哦！對(duì)了！是這樣的`：“媽呀！這貓也太不成體統(tǒng)了！”呼！謝天謝地，這回對(duì)了。

　　當(dāng)我們看了后面幾組的表演，尤其是看了易景陽那組的表演，就連開場(chǎng)白都引得大家哈哈大笑，內(nèi)容就更不用說了。我們除了失望還是失望，我想：當(dāng)初我們應(yīng)該聽從組長(zhǎng)的分配，不吵吵鬧鬧，就不會(huì)有這種事發(fā)生了。

　　成績(jī)發(fā)布了，果然和我預(yù)想的一樣沒有拿到第一，就連三等獎(jiǎng)也沒有拿到，這次可真是真正嘗到失敗的滋味。

失敗的滋味作文3

　　天高日蒼遠(yuǎn)，綠葉掩黃昏。人生有春風(fēng)幾度？東方升玉兔。草木亦知秋，微微風(fēng)中抖，人雖少壯心已暮，孤獨(dú)行一路。

　　——題記

　　月考成績(jī)出來了。我，退步了。心，到了冰點(diǎn)，

　　晚飯，我沒有去吃。朋友回來問我的成績(jī)，我沒有回答。寂靜的教室里，只有我和他。晚上我跟他一起回宿舍，路上，什么也不想說。

　　回到宿舍，躺在床上，身心疲憊，毫無睡意。一輪明月掛在天上，四周一片寂靜，我從床上爬起來，觀月色。在這月色如水的時(shí)刻，我的思緒凌亂而又清醒，淚水在臉上滑過。唉！又是一滴。

　　不知什么時(shí)候，他站在了我的旁邊。我沒有看他，依然凝望著。許久，他開口道：“早點(diǎn)睡吧！”然后就回去了，他知道我需要一個(gè)人待著。

　　早晨，我起來，忙穿了衣服，疊好被子，似幽靈般地走出宿舍。

　　課上，老師叫我的名字，可我心卻不在這里。老師又叫我的名字，我才回過神來。最終，我被罰站，站了一節(jié)課。

　　下課，同桌問我上課時(shí)怎么了？我沒有回答，亦不愿回答。沉默中，忽聽科代表叫我，“老師找你。”

　　從座位上站起，我慢悠悠地走到辦公室。到了那兒，老師把我叫過來，問：“今天狀態(tài)不是很好，怎么了？”老師很認(rèn)真地想聽我說，我也就一五一十的告訴了他。他說：“有些事情你沒做到，但沒做到也不要灰心。失敗了要從中吸取教訓(xùn)。我看好你，好好想想吧。”

　　回到教室，我的'內(nèi)心平靜了很多。對(duì)呀！失敗了，不能灰心，要重新站起！從中吸取教訓(xùn)，這不更好嗎？這幾天，灰色的心情讓我浪費(fèi)了很多時(shí)間。不行，我要把時(shí)間追回來。坐在座位上，拿起書本，我又投入戰(zhàn)斗。

　　失敗的滋味，苦，然而無數(shù)次的苦才有甜。嗯！吾喻：此之謂先苦后甜矣！

失敗的滋味作文4

　　一天下午，我和幾個(gè)小朋友在操場(chǎng)上跳大繩。突然，一個(gè)主意鉆進(jìn)了我的腦子，于是，我大聲對(duì)她們說：“我們一起來比賽好不好？”“當(dāng)然是跳大繩了！”周靜怡興奮的說：“好啊！我贊同。首先，自愿報(bào)名，用抽簽決定前后上場(chǎng)。開始后，用下餃子的形式個(gè)人跳。”張若琪大聲說：“一分鐘計(jì)時(shí)！”話音剛落，她就站在跳繩旁。我想機(jī)不可失，失不再來啊，所以，我也站了過去。

　　比較后，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)決定：第一位：周靜怡、第二位：崔雨薇……裁判員：趙欣玥 。

　　比賽開始，第一個(gè)是周靜怡，瞧，她一會(huì)兒?jiǎn)瓮忍�；一�?huì)兒蹦著跳；一會(huì)兒跑著跳，還時(shí)不時(shí)地向我們打招呼。隨著我們的一陣陣加油聲，短短的一分鐘終于過去了。該崔雨薇上場(chǎng)了，她的步子一點(diǎn)也不亂，活像一只活潑的小喜鵲。下面是張若琪，她跳起來真是輕松如燕啊，她頭上的.蝴蝶結(jié)仿佛一對(duì)美麗的蝴蝶在百花叢中飛舞，真是好看極了。我也想和她一同跳躍。可是，我卻越來越緊張了。“停！”聽，這表示該我上場(chǎng)了，此時(shí)此刻，我懷里就像裝了一只兔子，砰砰亂跳。開始了，我心如亂麻，十分緊張，連跳都跳不好。突然，我一不留神被繩子絆倒了，摔了個(gè)嘴啃你，好不容易才爬起來，本想放棄，可是一下子看到同學(xué)們那期待的眼神，我又回到賽場(chǎng)上繼續(xù)跳了起來，那些緊張，全都飄到九霄云外，同學(xué)們不停地為我加油，所以我順利的跳完比賽。

　　比賽結(jié)束了，我是比較后一名，當(dāng)時(shí)，我哭了，可是，張若琪的一席話讓我不再傷心，她說：“韓雅麒，你能堅(jiān)持下來，已經(jīng)成功了！”“嗯！”

　　成功人的周圍環(huán)繞著鮮花和掌聲；失敗人的前后浸透著汗水與奮斗。失敗是催人奮進(jìn)的戰(zhàn)歌！沒有汗水與奮斗，哪來的鮮花和掌聲呢？“叮鈴鈴”上課了，讓我們回入課堂，開始向成功前進(jìn)吧！

失敗的滋味作文5

　　生活就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。在生活中各種條件的作用下，它會(huì)讓你品嘗到不一樣的味道，有甘甜，有苦澀。在我的記憶中，失敗的滋味就是苦澀的。

　　依然清晰的記得那次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很幸運(yùn)的被選為800米賽跑的參賽者，終于可以大展拳腳為班集體爭(zhēng)光了。

　　可高興之余也開始了艱苦的訓(xùn)練。每天一有空，我就圍著操場(chǎng)一圈走一圈的跑，為的就是比賽那天可以破繭成蝶。

　　終于到了一決高下的時(shí)刻了，所有的.參賽選手都站在跑道上，整裝待發(fā)。我望著激情澎湃的拉拉隊(duì)，眼神里充滿期待的老師和觀看比賽的同學(xué)們，心里暗暗為自己打氣:加油，我一定不能輸，不能讓大家失望！隨著“啪”的一聲槍響，打斷了我的萬千思緒。我雙腿邁開大步，胳膊前后甩開，鉚足了勁向前沖，后面的同學(xué)也一個(gè)個(gè)像我擠來，我沒有慌，還是穩(wěn)穩(wěn)的向前跑著。聽著拉拉隊(duì)那催人振奮的吶喊聲，此時(shí)，似乎有一股神奇的力量推著我前進(jìn)，第一圈我遙遙領(lǐng)先。第二圈的決戰(zhàn)開始了，可不知怎么地，我漸漸覺得我雙腿沉重，還伴著一陣陣酸疼，怎么辦？我一定要堅(jiān)持。這時(shí)我早已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面，我就像一頭受傷的小鹿，拖著沉重的步子跑到了終點(diǎn)。

　　面對(duì)我的老師，我一頭扎進(jìn)老師懷里，眼淚不停地往外流。我轉(zhuǎn)身向教室的方向走去，心想:為什么我付出了努力卻得不到回報(bào)？為什么迎接我的不是成功而是失敗？這樣的問題在我的腦海里千回百轉(zhuǎn)，眼淚再次充溢了我的雙眼，那時(shí)的我才真正體會(huì)到了失敗的滋味。突然，從背后傳來了雷鳴般的掌聲，還聽到有人說:“加油，你是最棒的，你并沒有失敗。”我回過頭，是其他參賽隊(duì)員，他們一個(gè)個(gè)過來安慰我，擁抱我，瞬間，一絲絲溫暖涌上心頭。

　　是啊！我失敗了，那滋味確實(shí)苦澀難嚼。但仔細(xì)想想，誰又能隨隨便便成功呢？只要我向著目標(biāo)堅(jiān)持不懈，努力前進(jìn)，一定會(huì)品嘗到成功的甘甜。

失敗的滋味作文6

　　高位截肢的張海迪說：“即使失敗使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來，唯有失敗能讓你堅(jiān)強(qiáng)。”

　　雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f：“要在失敗面前扼住命運(yùn)的咽喉，失敗會(huì)使你自信起來。”

　　失敗，是我們生活中常見的字眼。失敗并不是壞事，只要我們有自信，就會(huì)戰(zhàn)勝它。

　　“86分”老師皺了皺眉頭，很詫異地望著我。我更不敢相信，平時(shí)成績(jī)從沒有這樣差的我居然會(huì)……我嘀咕著懵懂的上了臺(tái)，拿到卷子，鮮紅的.86分，讓人觸目驚心。我回到座位上，一種深深的挫敗感，讓我?guī)缀踔舷ⅰ＿@時(shí)，在我的四周，仿佛都是嘲諷的眼神和譏笑的面孔，我無地自容的垂下了頭，淚水也在不覺中，模糊了雙眼。

　　下課鈴聲響了，教室里也開始熱鬧起來，有的同學(xué)還在討論試題，有的同學(xué)在歡聲笑語，一派歡樂的景象。然而，我覺得，這些都與我無關(guān)，這時(shí)，忽然一只手在我肩上輕輕拍了拍，抬頭一看，是我要好的同學(xué)，她正對(duì)著我微笑，“這次沒考好，下次可以重新來啊，自責(zé)不是解決問題的辦法，找出問題并解決它才是根本啊，好了，走，我們?nèi)ネ姘伞！?/p>

　　她說完，竟不等我反應(yīng)過來，就連拖帶拽的把我拉到了操場(chǎng)，無精打采的走下樓，外面剛下過一場(chǎng)雨。我站在樹下，抬頭一望，太陽把我的眼睛刺得生疼生疼。我沉默許久。漸漸地，我聽到了小鳥的聲音，歌兒唱得好快活。雨后的陽光依舊那么燦爛，花兒依舊那么芬芳。我，難道就不可以像它們一樣嗎?我笑著回到了課室，笑著與同學(xué)們一起嬉戲玩鬧。

　　從此以后，我知道，其實(shí)每個(gè)人都必定會(huì)遇到這樣那樣的失敗，只是，我以前不知道如何去面對(duì)或是不敢去面對(duì)。而現(xiàn)在，我則會(huì)選擇去面對(duì)它，去解決它。

　　當(dāng)我面對(duì)失敗的時(shí)候，笑了，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)撫平了我的傷口，讓我重新飛翔。我不會(huì)哭泣，我會(huì)折疊翅膀，重新起飛，飛向那洋溢著曙光的一片天空!

失敗的滋味作文7

　　“周雨琪語文100分，數(shù)學(xué)96分，英語88分……”班主任正在報(bào)出我們的考試情況，聽著我一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁對(duì)手的分?jǐn)?shù)，手不禁握緊了幾分。

　　“還有幾個(gè)就要報(bào)我的分?jǐn)?shù)了，不知道是不是很低？”分?jǐn)?shù)隨著老師一聲聲的落下，有的同學(xué)欣喜若狂；有的同學(xué)面露難色；還有的同學(xué)一副天不怕地不怕的樣子。“還有一個(gè)就要報(bào)我的分?jǐn)?shù)，怎么辦？下次再考好就是了。”我在心里安慰著自己，可我所想的.在我的神情上是不一樣的。

　　“張思琪語文92分，數(shù)學(xué)90分，英語92分……”班主任最后一個(gè)音的落下，我還沒緩過神來。“怎么會(huì)考得這么差？我應(yīng)該語文能過優(yōu)秀，怎么只考了92分？”我暗想道。

　　突然，腦海里蹦出了兩個(gè)小家伙。一個(gè)是天使，另一個(gè)當(dāng)然是和天使水火不相容的魔鬼。小魔鬼說：“你怎么考得這么差？你要是在考試的時(shí)候聽我的話，趁老師不注意的時(shí)候把書拿出來偷偷看上幾眼，你的總分會(huì)往上提個(gè)十幾分應(yīng)該沒問題的。”小天使立刻反駁道：“要是她那時(shí)真的聽了你的話，分?jǐn)?shù)是會(huì)往上提十幾分沒錯(cuò)，但是那不是她的真實(shí)成績(jī)。而且，如果她抄了一次就提高十幾分，那她會(huì)不會(huì)抱著僥幸的心里再嘗試的抄，那就會(huì)有第三次，第四次，甚至第五次呢？”

　　我分析道：小天使說的對(duì)，我不應(yīng)該抄書。小魔鬼見我一點(diǎn)一點(diǎn)偏向小天使，慌了神。便使出了他的秘密武器，說道：“你的分?jǐn)?shù)往上提了十幾分，你會(huì)很開心，自然你的爸爸媽媽很開心，老師也會(huì)重新對(duì)你賞識(shí)幾分……”聽著小魔鬼一句接一句，我不禁在心里吼了一聲：“夠了！我要的是我真實(shí)的成績(jī)，不是那種憑借抄來的虛假成績(jī)。”小魔鬼只好悻悻的閉了嘴。

　　雖然我這次沒有考到我的理想成績(jī)，但是我相信：只要我努力就能達(dá)到我的目標(biāo)。加油！加油！加油！

　　失敗的滋味雖然很難受，但可以激起你的不服輸?shù)木�神，所以失敗之后才能嘗到來之不易的甜頭。

失敗的滋味作文8

　　“失敗是成功之母”，這是每一位失敗者用來安慰自己的話。他們都知道，盡管這次失敗了，下一次絕不放過。本來，這句話無可厚非，今天筆者卻想借題發(fā)揮。

　　每一位有遠(yuǎn)大理想的人，在前進(jìn)的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，而是幾經(jīng)坎坷的，經(jīng)歷著多少的風(fēng)和雨的襲擊。雖然會(huì)出現(xiàn)一些例外：在前進(jìn)的道路上始終是放綠燈的，即青云直上、飛黃騰達(dá)的人，但這只是極少數(shù)，不過也值得談一下。

　　辨證地說，如果這些人不具備內(nèi)因，包括才能、舉止、談吐、應(yīng)變，以及適當(dāng)?shù)耐庖颍�包括所遇的人、所處的時(shí)間和人們對(duì)其信賴程度，是不可能青云直上、飛黃騰達(dá)的。一句話，這些人只有在具備天時(shí)、地利、人和，以及自己的`內(nèi)因以后，才能達(dá)到。

　　假如一個(gè)人不具備這些條件中的任一個(gè)條件，他/她都可能碰壁，有時(shí)甚至被碰得頭破血流、不可收拾。所以要想成功，就要從失敗中吸取教訓(xùn)，改變世界觀和自己的行為。

　　每個(gè)人并不是都能從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且不一定吸取到應(yīng)該吸取的教訓(xùn)上。有時(shí)，因?yàn)榭偨Y(jié)得不恰當(dāng)而起反作用。例如，學(xué)生在失敗后，如果不認(rèn)真找到自己的缺點(diǎn)并下決心改掉這些缺點(diǎn)，不但不使自己的成績(jī)上升，相反會(huì)促使自己的成績(jī)下降，以至于不可收拾。

　　一個(gè)人如果失敗了，不要對(duì)別人這樣說：哦，這次我失敗了，但失敗是成功之母，我還有爭(zhēng)取的可能。只是引用這么一句格言來表達(dá)自己的決心，是不可取的。若果這樣，那么就會(huì)出現(xiàn)很多次失敗也不會(huì)成功的現(xiàn)象。由此看來，人在失敗后是否找到了不足，主要在于其謙虛言談和實(shí)際行動(dòng)。

　　對(duì)于“失敗是成功之母”，每個(gè)人應(yīng)持正確的態(tài)度，即失敗就是在客觀現(xiàn)實(shí)中，可以想象得到的事和動(dòng)作成為錯(cuò)誤的觀點(diǎn)、行為、舉止、言談和動(dòng)機(jī)。而成功就是經(jīng)過或不經(jīng)過失敗之后，自發(fā)而成所取得的成就。也就是說，失敗（或受到挫折）是取得成功的前導(dǎo)，只有吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)才是成功的必要條件，且是充要條件。

失敗的滋味作文9

　　我，為成功努力過，拼搏過，但始終看不到“成功之花”為我開放；我，為成功奮斗過，哭泣過，但“成功之火”依然無法為我熊熊燃燒……

　　我知道，這就是意味著我已經(jīng)失敗了，但我也從未放棄夢(mèng)想——而成功。我想過：或許我再努力一點(diǎn)就會(huì)看見大片嬌艷的“成功之花”為我而開放，或許我再多奮斗一些就會(huì)讓那“成功之火”為我而燃燒……就這樣我一直努力，一直等待著看到我的成功，但不見它的蹤影。于是，我開始品味我的失敗……

　　古語有云“失敗乃成功之母。”漸漸得，我便不那么恨失敗了，失敗由何貴不好呢？如果一直有成功之花，成功之火相伴那有什么意義呢？失敗也如此，光有失敗是不行的.，所以我更相信失敗一千次之后，再下一次便就是成功。我也嘗試著接受失敗，其實(shí)，失敗的好處也不少，它可以磨練意志，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”它還可以增強(qiáng)斗志……

　　人生之路不可能是平坦的，它有低洼的，那就是在失敗。成功與失敗都是生活中的調(diào)味劑，有了它們生活才精彩，成功始終就是那糖甜甜的，失敗是那任何的調(diào)味品有時(shí)酸、有時(shí)甜、有時(shí)苦、有時(shí)辣……它是多變的，比成功更有意思，更令人回味無窮。

　　失敗的味道是多彩的，成功的味道是單一的，成功越多作用會(huì)是反的，我選擇了品嘗失敗，它也是生命中的云翳，我會(huì)用這些云翳來創(chuàng)選出一個(gè)美麗的黃昏。

　　“是金子總會(huì)發(fā)光”在嘗盡百味之后的成功更加甜，在最終會(huì)有大片的“成功之花‘’為我開放，會(huì)有熊熊的”成功之火“為我燃燒。失敗就是這個(gè)味道：精彩……

失敗的滋味作文10

　　“失敗”一個(gè)多么恐怖的字眼！一個(gè)讓人能在盛夏讓人不寒而悚的字眼！它意味著受同學(xué)嘲笑、老師的責(zé)問、父母的瞪大了的眼睛……同學(xué)說：失敗就是同學(xué)面前抬不起頭；老師說：失敗就是不能取得好成績(jī)；父母說：失敗就是長(zhǎng)大后找不到好工作……

　　而我，也承受了一次在我成長(zhǎng)史中，永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅、消退的一次失敗。那是一個(gè)寒冷的深冬，我上六年級(jí)，在我們班中作文一直都是我的長(zhǎng)項(xiàng)，每年都有特長(zhǎng)生的獎(jiǎng)狀，有一次……老師說要舉行一次作文競(jìng)賽，先在班里選5個(gè)再在學(xué)校里舉14個(gè)，在市選……就像淘金一樣，每一淘都會(huì)有許多“沙”被淘掉，最后只剩“黃金”。在班級(jí)里雖然有許多同學(xué)超水平發(fā)揮，擔(dān)我還是以相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)把資格拿下來了。這并不出我的所料，因?yàn)檫@才剛開始小試牛刀呢！在學(xué)校中，我在這次“晉級(jí)爭(zhēng)奪戰(zhàn)”中依然并沒有感到有壓力，輕松晉級(jí)，一路“過五關(guān)，斬六將”，一直到省級(jí)的比賽，我感到了前所未有的壓力！似乎有萬斤沙袋，放在我的'胸口前，讓我喘不過氣。望著老師期待的眼神、看著父母為我緊張的面孔，聽著同學(xué)為我打氣的話語……盡管作文底子不錯(cuò)的我在市級(jí)比賽中也覺得有些吃力了。出題人盡往人家想不到的題目出，絞盡腦汁也就寫了一段話，自己看了還覺挺別扭的遲遲不能寫完，交卷時(shí)我還看到了有人交了張白卷就寫了個(gè)名字和題目！進(jìn)入考場(chǎng)，耳邊“嗡嗡”直響，“這都出的什么題目啊！一個(gè)都不會(huì)填！”那題目盡是文言文（那時(shí)連文言文是什么都不知道）……考完后，我回到家，父母問我怎么樣？我的回答——沉默，我心知肚明。成績(jī)出來了三等獎(jiǎng)，聽說有人交了白卷都是三等獎(jiǎng)，我那時(shí)羞得無地自容，平時(shí)那么“牛”的我?guī)滋於紱]敢說話，看著同學(xué)老師父母我恨不得找個(gè)縫躲進(jìn)去。那是失敗的滋味，就像一個(gè)富翁一下子淪落成一個(gè)縮在垃圾箱里的乞丐，毫無顏面，任人打罵，奇苦無比。

　　那次，我嘗了失敗的滋味，是苦的、酸的……

失敗的滋味作文11

　　“失敗乃成功之母."這是我小時(shí)候就開始學(xué)的一句名言。有人說一個(gè)人只要失敗過，下一次就會(huì)成功，可是我覺得成功并不容易。

　　有一次，我再家里正在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我是想把水放入杯子中，再蓋上一塊板，然后把杯子倒過來，使水不會(huì)流出來。這個(gè)實(shí)驗(yàn)我開始做時(shí)，先拿一只玻璃杯，往里面倒?jié)M水，然后我把我準(zhǔn)備的小木板蓋在上面，信心十足地把它反過來，只聽“嘩嘩嘩”的聲音，杯子里的水全灑在地上。雖然失敗了，但我不灰心，繼續(xù)來第二次，這時(shí)我把小木板換成塑料做的板，心想：如果翻轉(zhuǎn)的話水會(huì)往下流。這正好用塑料板貼住玻璃杯口，這樣不就得了嗎？我馬上照著在腦海里想的那個(gè)辦法搞下去，我屏著氣，一反，結(jié)果水又流出來了。“什么實(shí)驗(yàn)，騙人。”表弟在一取笑我。我聽后，什么心思也沒有了。因?yàn)槲沂�敗了，搞了許多次都不成功，我走進(jìn)房間，終于忍不住哭了起來。我霎時(shí)間覺得自己很沒用，試了很多次都不行，還被表弟取笑我。我開始知道什么是失敗的滋味了，做一件事最痛苦的是結(jié)果沒有收獲（失敗了）。而且是做了很多次都沒有成功的事，還不止，還要被別人在背后取笑哩。有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己真的`接受不了失敗，因?yàn)橛袝r(shí)我放了

　　很多心思去搞一樣?xùn)|西，或做一件事，到頭來什么也沒有。

　　在我眼中，失敗和勝利真的相差很遠(yuǎn)，好像一個(gè)在天，一個(gè)在地，真的是天壤之別。沒有得比。成功的人做事會(huì)給人一個(gè)好印象，而失敗的人很快被別人忘記，這就是他們的差別了。不知你的想法是否和我一樣呢？

　　那次失敗讓我嘗到了失敗的滋味，甚至感受到痛苦，我會(huì)把這滋味好好收藏在“味覺”里。永遠(yuǎn)都品嘗著。

失敗的滋味作文12

　　在我的生活中有得意的滋味，幸福的滋味，還有過失敗的滋味，今天我來給你們講講我失敗的滋味吧！

　　記得有一次，我在金筆作文上活動(dòng)課，老師讓我們通過自己的努力來賣花，并且用親手掙得的錢為親愛的爸爸買一份節(jié)日禮物。我拿著自己的花開心地邊走邊笑，心想：這有什么難的，我一定會(huì)成功，一定沒問題，一定要親自給爸爸買節(jié)日禮物！就這樣，我們很快就來到了路邊，老師給我們分好組，我和劉××、董××是一組。

　　走著走著，我們遇到了一位穿綠色上衣的阿姨，我走上前去興沖沖地問：“阿姨，您買花嗎？”阿姨和藹地說：“不買，謝謝小朋友。”第一次竟然碰壁了，我的心里咯噔了一下，很傷心，但我并沒有放棄，心想：一定要相信自己，加油！于是我繼續(xù)鼓起勇氣。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)有好幾位同學(xué)賣出去了，他們都開開心心的！我的心里不由得緊張起來。這時(shí)，又來了一個(gè)老奶奶，我正想沖上前，結(jié)果被我們班的王××搶先了：“老奶奶您買花嗎？”老奶奶抱歉地?fù)u搖頭，說：“對(duì)不起，小朋友，我今天出門沒有帶錢。”他也垂頭喪氣地走了。這時(shí)，我徹底心灰意冷了。

　　很快，我們又回到了金筆作文，大部分的同學(xué)都是高高興興、開開心心的，都在享受著勝利的喜悅；而有的同學(xué)垂頭喪氣地低著頭嘆氣，顯出很不開心的樣子。而我也是低著頭，悶悶不樂。正在這時(shí)，老師公布我們班“最不起眼”的李××不僅賣掉了自己的花，還幫著其他同學(xué)賣掉了好幾盆花，而他的成功秘笈就是不斷地去問。看著滿頭大汗、臉頰緋紅的.他，我的心中似乎明白了什么。

　　這一次的活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了失敗的滋味，但從中卻明白了一個(gè)道理：不要輕易放棄，只要勇敢嘗試，就一定有機(jī)會(huì)！你有沒有失敗過？你失敗后的滋味又是什么樣的呢？也來給我講講吧！

失敗的滋味作文13

　　你們品嘗過失敗的滋味嗎?是酸的?是辣的?還是苦的呀?我要說每一種滋味都有。

　　  今天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開生面的拔河比賽。同學(xué)們聽到這個(gè)消息甭提有多高興了。輪到我們上場(chǎng)了，體育委員鼓勵(lì)大家：“沉住氣，別慌張，一定要打好這一仗。”同學(xué)們也向我們表示祝賀，希望拿個(gè)第一。盧老師也笑著對(duì)我們說：“拔河的時(shí)候繩子要拉直，心要齊，勁往一處使。”我們拿起繩子，等待比賽的開始。你瞧，我班的對(duì)手603班個(gè)個(gè)壯如牛，而我們呢，整整比他們矮了一截，可這始終沒有動(dòng)搖我們?nèi)�勝的決心。

　　“嘟”一聲哨響，比賽開始了。我們拼命地拉繩子，把全身的.力氣都使出來——身子往后仰，腳用力蹬地，上牙和下牙咬在一起。“加油!加油!”“602加油!”“602加油!”助威聲給我們添了一把勁。開始，繩子中間的綢子一動(dòng)不動(dòng)，后來，忽左忽右地動(dòng)搖不定。“加油!”“加油!”叫喊聲響徹云霄。好長(zhǎng)時(shí)間的較量，我們已筋疲力盡，而對(duì)手仍舊咬著牙，蹬著地，瞪著雙眼往后拉。過了一會(huì)兒，紅綢子一直往603班方向移去。啦啦隊(duì)一邊打著手勢(shì)，一邊為我們鼓勁，可這繩子不聽使喚，一直向?qū)Ψ經(jīng)_去，我們?cè)偈箘乓矝]用了。第一場(chǎng)比賽我們輸了。

　　接著，兩隊(duì)交換了位置。雖然第一場(chǎng)比賽輸了，可我們一點(diǎn)也不灰心，開始了第二場(chǎng)比賽。唉，誰知我們又被對(duì)手拉了過去，這可徹底失敗了。603班高興得跳了起來：“我們贏了，我們贏了。”而我們呢，個(gè)個(gè)皺著眉頭，垂頭喪氣地回到座位上。

　　在回教室的路上，聽見601班的一些同學(xué)在說：“哎，602班的人可真沒用。”我聽了，真想揍他們一頓。失敗的滋味可真不好受。

失敗的滋味作文14

　　在近六年的小學(xué)生活中，最另我記憶猶新的，要屬失敗的滋味了。

　　那是在星期一的下午，天氣十分陰沉，不知為什么，我的心情也如這天氣一樣。

　　上課了，老師抱著一大摞卷子，走進(jìn)教室，就氣沖沖的再說：”太差·太差，這次考試簡(jiǎn)直一踏糊涂。“同學(xué)們聽了老師的話個(gè)個(gè)斂聲屏氣，聽老師念分?jǐn)?shù)，念到分?jǐn)?shù)的同學(xué)都上講臺(tái)拿卷子，我坐在座位上，心里像有子小白兔一樣蹦蹦跳跳的。我靜靜的聽著，看到一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地走下講臺(tái)，我的心跳得更厲害了。終于，念到我了，“xx，71分”，我大吃一驚：“怎么可能，虧我還是個(gè)班長(zhǎng)呀，怎么這次130分的題才考了71分？”這對(duì)于我來說簡(jiǎn)直是晴天霹靂。我慢吞吞地走上講臺(tái)，拿了卷子，，然后又慢吞吞地回到座位，仔細(xì)看起卷子。天哪！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，卷子上的一把把鋼叉是那么顯眼，有是那么密麻。此時(shí)，窗外下起了雨，而我的心情正如這雨水一樣，那么凄涼。那么悲傷。

　　我把頭低著，生怕別人發(fā)現(xiàn)我。我想哭，但我又忍住了，我不斷安慰自己：“不能哭，我要振作起來，未來很美好，我不能遇到一點(diǎn)挫折就一蹶不振，我要在困難中學(xué)會(huì)飛翔，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難。”慢慢的.，我抬起頭來，勇敢的面對(duì)那張失敗的卷子。正如魯迅說的一樣“失敗如紙老虎一樣，它會(huì)給弱小的人恐懼，會(huì)給強(qiáng)大的人彎腰。”我馬上拿起筆，仔細(xì)審視著那張卷子，那張另我嘗到失敗滋味的卷子。

　　失敗確實(shí)是悲痛的，但我們要化悲痛為力量。在失敗中奮起飛翔，那樣才會(huì)有成功等著我們。

失敗的滋味作文15

　　我的奶奶是一名退休的教師，盡管她的年齡很大了，但奶奶的知識(shí)很淵博。小的時(shí)候，我學(xué)的知識(shí)都是由奶奶手把手教的。尤其是語文方面的知識(shí)。再加上我又愛好看書，所以從我上小學(xué)以后，我的語文成績(jī)是芝麻開——節(jié)節(jié)高。

　　那件事發(fā)生在五年級(jí)的時(shí)候。那一次，學(xué)校里舉行了一次作文比賽，獲勝的前三名者將能代表學(xué)校去縣里參加比賽。這個(gè)消息使我們語文老師急瘋了，比賽的.前幾天不上新課，專門給我們講寫作文的技巧。最后，身為語文老師的“寵兒”的我，自然被老師毫不猶豫的推選成為學(xué)校的演講人員。最后老師還意味深長(zhǎng)地說了一句：“各位，這次比賽事關(guān)重大，可要好好準(zhǔn)備啊！”

　　聽完語文老師的話，我笑了，我的心是滿懷輕蔑的笑了。哼，準(zhǔn)備？就憑我那高超的寫作水平，還需要準(zhǔn)備？第一名非我莫屬。

　　就在這樣的心理下，當(dāng)別人在不斷的積累美詞佳句時(shí)，我卻在電視機(jī)前調(diào)換頻道；當(dāng)別人在搜索寫作技巧時(shí)，我卻在椅子上歡快的吃零食；當(dāng)別人在背誦精美文章時(shí)，我卻在看著漫畫哈哈大笑。直到比賽的前一天晚上，我才漫不經(jīng)心的翻了幾篇自認(rèn)為事美文的文章讀讀。

　　我的不努力也付出了代價(jià)，在演講比賽的名次排列單里我的名字被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面，那個(gè)鮮艷突出的名字不僅羞辱了我的自尊心，更使我深深的嘗到了失敗的滋味，那種感覺是那麼的痛徹心扉，讓我那可憐的自尊心支離破碎。

　　我至今仍忘不了那種滋味，它沒有像其他往事一樣歲風(fēng)消逝，而是深深的鑲嵌在我心中。讓我永遠(yuǎn)記得成功是靠不斷努力才能實(shí)現(xiàn)的。

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