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關(guān)于科技優(yōu)秀作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的科技優(yōu)秀作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科技優(yōu)秀作文600字 篇1
夜晚，走在寂靜的街上，遙望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，那茫茫的夜空總給我一種神秘感，它那深邃和遙遠(yuǎn)讓我產(chǎn)生無(wú)限遐思。
在古代科技還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，人們總是幻想著天上有玉皇大帝有王母娘娘，有天兵天將......從而創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的神話(huà)故事，伴隨我們來(lái)到了21世紀(jì)。可是隨著科技的不斷創(chuàng)新與發(fā)展我們從這個(gè)“神話(huà)時(shí)代”步入到了“科技發(fā)達(dá)”時(shí)代。
在古代，人們總是愁夜晚時(shí)沒(méi)有光亮，可自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈以后，我們就此離開(kāi)了黑暗，走向了光明;貝爾發(fā)明了電話(huà)，使我們?cè)僖膊挥靡詴?shū)信方式傳遞信息節(jié)省了我們的'時(shí)間;還有我們?nèi)巳朔Q(chēng)之為“醫(yī)圣”的華佗，他發(fā)明了麻沸散，從而在醫(yī)學(xué)方面有了大大的提升......科學(xué)同時(shí)也是一把雙刃劍，帶來(lái)好處的同時(shí)，另一方面，也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難：汽車(chē)所排出的二氧化碳融入于空氣之中污染了環(huán)境，破壞了地球的大氣層;家庭裝修中所用的化學(xué)粘結(jié)劑使許多孩子患上了白血病;核武器，更是傷害了數(shù)千萬(wàn)計(jì)的人類(lèi)同胞;許多生產(chǎn)廠(chǎng)家將化學(xué)物質(zhì)放于食品之中，進(jìn)行販賣(mài)，對(duì)人體造成了大量的傷害......這一切的一切就是一包慢性毒藥，正在慢慢地侵蝕我們的家園......
科技已經(jīng)融入于我們的生活，它已經(jīng)是我們生活中不可缺失的一部分。倘若有一天世界上沒(méi)有了電，人們將會(huì)繼續(xù)生活在黑暗之中;假如世界上沒(méi)有了電話(huà)，那么人與人之間的交流方式又會(huì)是飛鴿傳書(shū);沒(méi)有了麻沸散，手術(shù)將不能進(jìn)行從而導(dǎo)致多少人失去寶貴的生命。由此可見(jiàn)科學(xué)對(duì)人類(lèi)的重要性，可是我們?nèi)绻唤邮芸萍紟Ыo我們的好處，不改變它的壞處那么總有一天人類(lèi)也會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)原因失去我們賴(lài)以生存的家園。
科技優(yōu)秀作文600字 篇2
這一天，我乘座著我的最新發(fā)明“超音速飛機(jī)”去看望小學(xué)時(shí)期的老師20年了我為了這架超音速飛機(jī)沒(méi)能去看望老師，我真是有些慚愧啊，想想老師為了我們的未來(lái)付出了多少心血啊！我想20年了老師肯定老了許多，那時(shí)候年輕的老師，現(xiàn)在肯定已是白發(fā)蒼蒼的老奶奶了，我猜想著。
一個(gè)聲音把我從猜想中叫醒，我一看原來(lái)是一架“超級(jí)水、陸、空、飛機(jī)”，雖然我的“超音速飛機(jī)”也是水、陸、空、飛機(jī)，但是我的飛機(jī)系統(tǒng)設(shè)置跟它那架飛機(jī)的系統(tǒng)設(shè)置簡(jiǎn)直是有天地之別啊！這架飛機(jī)是我的.小學(xué)同學(xué)鄭勇勇發(fā)明的，他不是在美國(guó)嗎？怎么回來(lái)了？“我來(lái)到了老師家門(mén)口只見(jiàn)老師還是明艷動(dòng)人，一點(diǎn)也看不出有白發(fā)蒼蒼的老奶奶的風(fēng)范。我問(wèn)鄭勇勇是怎么回事，他也說(shuō)不知道，我們倆百思不解地問(wèn)老師，老師這才說(shuō)出是我們的小學(xué)同學(xué)鄭林最發(fā)明的青春不變藥。它是一種抹了就可以永遠(yuǎn)保持著青春的神藥。因?yàn)椋蠋熢卩嵙肿鰧?shí)驗(yàn)期間曾經(jīng)成為了鄭林最得力助手，因此鄭林在發(fā)明了青春不變藥第一次就用在了老師身上，因此老師獲得了永遠(yuǎn)的青春。我們說(shuō)：“我們能成為新一代的人才還不是老師給我們的。”這時(shí)老師激動(dòng)的淚花一滴滴的往下流，我們也激動(dòng)的哭了我們停止了哭聲后便乘著超速電梯來(lái)到了第54層——老師的家。”
來(lái)到了老師家后我們便看到了鄭林他正在研究謊話(huà)探測(cè)器，我們和鄭林最談了一會(huì)兒，便在老師家逗留了一會(huì)兒我們就回去研究東西了。“想一想，現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)啊！，但我們?cè)撟龅母冒。?/p>
科技優(yōu)秀作文600字 篇3
一直致力于生物學(xué)的林博士最近迷上了克隆研究且為之癡狂。他已經(jīng)紅著眼把自己關(guān)在一個(gè)除了他和妻子沒(méi)有任何人的別墅里好幾年了
“嘶——”滿(mǎn)是金屬臭味還閃爍著電光的研究間突然黯淡下來(lái)，傳出一聲長(zhǎng)嘆：“唉，難得找到了靈感，零件居然沒(méi)了！看來(lái)要到城里一趟了。”
開(kāi)著車(chē)，在旁人異樣的眼光下，他把車(chē)停在了科學(xué)用品零件專(zhuān)賣(mài)店旁。他拿出一張長(zhǎng)長(zhǎng)的清單念道：“T31—S1型的螺絲栓有嗎？”“啥？還是試試T50—X4型的吧！”小伙計(jì)一邊說(shuō)，一邊搶過(guò)林博士手里的.清單：“算了，我?guī)湍亚鍐紊系男吞?hào)都改成最新的吧。”說(shuō)完，便消失在了零件堆中。
滿(mǎn)載而歸的林博士一邊哼起了小調(diào)，一邊將車(chē)開(kāi)回了別墅。而那熟悉的的金屬臭味和藍(lán)色電光再次回到了研究間。而他的汽車(chē)又開(kāi)始積起了灰塵。
電光再次黯淡下來(lái)，研究間里傳出了一聲狂笑，緊接著，又是一陣哭泣：“15年了，15年了啊！克隆機(jī)終于造好了啊！”林博士打開(kāi)門(mén)，晃晃悠悠的走進(jìn)了臥室，悶頭就睡。夢(mèng)中，他來(lái)到了瑞典，進(jìn)入了皇家科學(xué)院接受了國(guó)王頒發(fā)的諾貝爾獎(jiǎng)……他從沒(méi)睡得這么安心，這么甜。
第二天早上九點(diǎn)，他一臉狂熱，隨時(shí)準(zhǔn)備按下啟動(dòng)機(jī)器的按鈕。突然，一個(gè)跟他長(zhǎng)得一模一樣的男子拿槍劫持住了他，慢慢走出臥室。
“呼叫總部，實(shí)驗(yàn)體一號(hào)突然失控，劫持了真人樣本，怎么辦？一位端坐在真皮椅上的蒙面男子抽著煙，略一思索，便沉聲道：“那就一起摧毀！”“嘀，嘀，嘀，嘀……”鮮血染在了倒塌的樓房上。“可樣本和實(shí)驗(yàn)體都被摧毀，怎么辦？”林博士的妻子拿著對(duì)講機(jī)與蒙面男子對(duì)話(huà)。“你先呆在原地，將會(huì)有直升機(jī)過(guò)來(lái)接你。至于樣本和實(shí)驗(yàn)體的問(wèn)題，多采集采集幾個(gè)樣本就好了。”
林博士的妻子從口袋里掏出一張20年前的報(bào)紙頭版上寫(xiě)著《幽靈黨被曝制造克隆機(jī)，現(xiàn)已銷(xiāo)毀》。她狡黠的一笑：“那又怎樣，再?gòu)?fù)刻一個(gè)不就好了？！”她收起報(bào)紙，爬上了直升機(jī)的梯子。
科技優(yōu)秀作文600字 篇4
我們擁有樸實(shí)無(wú)華的精神，堅(jiān)實(shí)的臂頭，這是我們?nèi)祟?lèi)的本質(zhì)。我們中國(guó)曾經(jīng)是個(gè)落后的國(guó)家，經(jīng)過(guò)幾代人的努力，造就了現(xiàn)在的一切，往往，人，總會(huì)依賴(lài)著它，就像好好的一個(gè)人卻拄著拐杖一樣。
我們現(xiàn)在的孩子，都太依賴(lài)科技了。例如：有一個(gè)孩子，他為了快點(diǎn)的寫(xiě)完作業(yè)，用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)了一臺(tái)寫(xiě)字機(jī)器人，在不被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的情況下，兩天之內(nèi)完成了作業(yè)。這也是現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)的弊處，正因?yàn)楝F(xiàn)在的科技太發(fā)達(dá)，導(dǎo)致了一些孩子手腦僵硬，只知道依賴(lài)科技。
是的，科技是個(gè)好東西，它把人與人之間的距離拉近了。“他”為我們打下了幸福江山，但“它”也在不斷的摧殘江山。這樣的發(fā)展，從我自身的角度來(lái)看，全國(guó)網(wǎng)上資料顯示：全國(guó)99.9%的人都在使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。但又能有幾個(gè)人可以做到正確的使用它呢?
過(guò)了幾天，孩子的媽媽發(fā)現(xiàn)，他的寒假作業(yè)本一個(gè)錯(cuò)字也沒(méi)有，答案也全對(duì)，在“大肆緝捕”的過(guò)程中，終于，證據(jù)被發(fā)掘了出來(lái)——一臺(tái)嶄新的寫(xiě)字機(jī)器人呈現(xiàn)在他面前，最后，我們不想而知，機(jī)器人被當(dāng)眾粉碎。
這不正是不正確使用科技的后果嗎?
像這樣的例子還有很多，例如：孩子成天玩手機(jī)，家長(zhǎng)一氣之下把手機(jī)從樓上摔下去，因此，母子倆反目成仇;小偷運(yùn)用先進(jìn)的科技偷竊……
科技時(shí)代，我們不可以抗拒和阻止它的.前行，但是，如果要錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和運(yùn)用科技，則會(huì)帶來(lái)一切不可挽回的罪惡，雖然說(shuō)“生命誠(chéng)可貴”。但是某些人就是“寸金難買(mǎi)寸光陰”人生在世，哪有那么多的機(jī)會(huì)，正確使用科技，不僅可以傳遞親情，還可以造福后代。
科技是個(gè)好東西，若不好好利用，則會(huì)帶來(lái)家破人亡等嚴(yán)重性的發(fā)生。任何東西都有兩面性，人無(wú)完人，我們不可能不犯錯(cuò)，也不能只保守一個(gè)原則。但我們可以遵循每個(gè)規(guī)則。
但是，“近朱者赤，近墨者黑。”我們現(xiàn)在要做的，是學(xué)習(xí)，造福人類(lèi)，不是禍害祖宗八代的“心血”。
正確使用科技，科技是我們的未來(lái)，而我們則會(huì)創(chuàng)造科技的奇跡。
科技優(yōu)秀作文600字 篇5
今天下午第一節(jié)課，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有幾個(gè)藍(lán)色的大箱子，還有兩位陌生的老師，原來(lái)我們要上一堂科技體驗(yàn)課。
“今天我們要上一節(jié)樂(lè)高拼裝課。”只見(jiàn)一位男老師拿起兩塊樂(lè)高的平板，把它們交叉在一起，組成了一個(gè)“十”字形。“看，這樣就可以拼成飛機(jī)的螺旋槳。”老師邊做示范，邊向我們講解拼裝的一些方法，同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，一雙雙眼睛睜得大大的緊緊地盯著老師，看的非常的認(rèn)真。
“任務(wù)是五人一組，合作拼一輛小汽車(chē)，看那一組拼的最快，拼的最好。”
老師話(huà)音剛落，班級(jí)里頓時(shí)活躍起來(lái)。
我非常的開(kāi)心。拼樂(lè)高可是我最大的愛(ài)好，從小我就喜歡拼樂(lè)高，從簡(jiǎn)單的汽車(chē)到復(fù)雜的摩天輪。現(xiàn)在拼一輛小車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直就是“小菜一碟”。哈哈！
我和耿藝銘、雍昊臻、戴益陽(yáng)、郭熙分在了一組。我們幾個(gè)很快就分好了各自的任務(wù)。我負(fù)責(zé)拼車(chē)子的后輪和身體，我拿起一些零件，三下五除二，不費(fèi)吹灰之力就把他們都拼好了。這是負(fù)責(zé)拼前輪的雍過(guò)來(lái)問(wèn)我，為什么拼好的輪子轉(zhuǎn)不起來(lái)。我一看，原來(lái)他把齒輪當(dāng)成輪子了。雍恍然大悟地說(shuō)：“哦，原來(lái)如此
這時(shí)，他們幾個(gè)任務(wù)都已經(jīng)完成了。我們臉上帶著笑容，一會(huì)兒就把車(chē)子組裝好了。
我看著車(chē)子，想，如果車(chē)子能飛起來(lái)就更好了，我于是拿了一根軸插在了車(chē)身上，又在上面裝了一塊平板，飛車(chē)完成啦！這時(shí)其他組的同學(xué)想來(lái)仿照我們的，我讓雍和戴來(lái)掩護(hù)小車(chē)，防止被抄襲。哈哈！這可是保護(hù)咱們自己的'珍寶啊！
我在這堂科技體驗(yàn)課中知道了齒輪，電機(jī)等方面的知識(shí)，體驗(yàn)到和同學(xué)們合作的樂(lè)趣，我覺(jué)得非常的好玩，有趣。喜歡這樣的體驗(yàn)課，期待下一次的科技體驗(yàn)。
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