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六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文（通用44篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 1
“快走，哎呀，等下遲到了!”我甩門而出。媽媽真是的，一會兒忘拿這個，一會兒戴上那個的，說什么必須要保暖?刺骨的秋風(fēng)把我從思緒中拉了出來，“嘶!好冷。”我的手己變得通紅，像一塊冰似的，“唉，平時都是媽媽拉著我的手，這雙手從來都是暖烘烘的，可是……想到這里，我不由地加快了腳步，沒走幾步。我的耳朵和臉變得冰涼，盡管手一直在不停地搓著，但卻怎么也熱不起來。
我望望旁邊，去上學(xué)的.孩子身上都有著手套和帽子，估計都是出門前媽媽叮囑的吧!
突然，一只大手握住了已經(jīng)被凍硬的“冰塊”。一股暖流傳遍了我的身體，“走那么快干嘛，呼~我都追不上你了。”原來是媽媽。媽媽彎下腰，蹲下身子替我戴手套、帽子，“走吧。”我眼睛一酸，“媽，對不起。”一滴，兩滴……眼淚情不自禁的掉下來。“好啦，別哭了。快走吧，不然等會真遲到了。”媽媽又拉起我的手，那份溫暖一直包圍著我。
從此，我不再催促媽媽，因為我要留住那一份“暖”。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 2
時光就像是手中的細(xì)沙，在我們不經(jīng)意間悄悄地流走。
又是一個冬天。她最討厭冬天了，窗外的大雪紛紛揚揚地飄落下來。她看著床上病弱的母親，長嘆了一口氣。她的父親早在幾年前就去世了，母親也病了，整個家全靠政府的救濟金養(yǎng)活。
“我的孩子啊，是母親不好，沒有給你好的生活!”母親靠在床頭有氣無力地說著。她眼睛濕潤了，但她沒有哭，因為她知道哭解決不了任何問題。她穿著單薄的衣服走在大街上，與大街上穿著厚棉衣的行人格格不入。經(jīng)過梧桐樹來到了校門口，一位年輕的老師看見了她十分不解問：“為什么穿這么薄呢?……”老師剛走上前，她卻跑開了，老師知道她是一個自尊心極強的人。
上課了，年輕的老師走進教室，看到了那個小姑娘。老師對她一笑，她卻轉(zhuǎn)過了頭。“同學(xué)們，今天我們不講新課，來寫一寫風(fēng)景，寫得好的`有獎哦!”同學(xué)們一聽眼睛亮了，紛紛拿出自己最高的水平來寫。她望了望窗外，寫下了一句：冬天的雪可真美啊，可也真冷!次日，老師宣布她得了第一名，獎品是一件厚厚的棉衣。老師在她的句子后面又寫了一句：“霜雪雖冷，但落入手中便悄然無息地變暖。”
這個冬天，雪是那么冷，但有一個女孩的心卻悄無聲息變暖了。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 3
天氣十分的糟糕，在“滋！”的一聲中，天公帶著小雨來到了人間。
我?guī)е陚阕叩搅寺飞希睦锩嫦耄骸斑@糟糕的天氣和我的成績簡直沒兩樣。”走到了泥濘的'草上一個不小心，只聽“嘭——”的一聲，我摔在了水地里，望著身上東一塊，西一塊的泥土，我的心就好像在烈火中被張兄倒上了一桶五噸的油。這時我聽到了“咔！”的聲音。
循著聲音，快步走去，只見一個小店前一排單車倒了。不用想肯定是其中一輛單車被風(fēng)吹倒了，經(jīng)“多米諾骨牌”效應(yīng)，一排單車“有福同享，有難同當(dāng)”一起“摔”了下來。
很多人在圍觀，可是卻沒有一個人走上去扶起來，取而代之的是拍照、錄像、在人群中走出了一位大約十歲的小學(xué)生，只見他大聲地喊了一聲：“你們還是個人嗎，你們有一點同情心嗎?”從這兩句話中我看到了小學(xué)生對眾人的不滿。
在兩句話后，大家紛紛行動起來，把雨傘放在一邊。雨淋在他們身上，他們不管風(fēng)吹走他們的雨傘，他們也不拿。
那一刻，我的心被那位小學(xué)生融化了，在那一個雨天，我卻覺得十分的溫暖。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 4
春風(fēng)，似溫暖的手掌，帶著體溫，撫在臉上，暖暖的，軟軟的。
春風(fēng)暖，一切生命都被她撫得微醺，那沉睡了一冬天的枝條，也蘇醒過來了，都抽出了一根根新芽，或是枝丫上出現(xiàn)了那米粒般小巧的綠。再過不久，那便是一片綠影婆娑。
一說到春天，首先想到的便是綠吧！校園里，滿眼都一片生機，柳枝長出了新芽，如同少女般婀娜多姿，花枝招展地炫耀著自己纖細(xì)的身段，吸引著偶爾停下腳步的孩子們的目光。一說到柳，想到的便是那千古流傳的著名詩句“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，把春風(fēng)比喻成剪刀，不會太犀利了嗎？春風(fēng)暖，春風(fēng)暖。春風(fēng)總是如同母親的手撫摸著你，是溫柔而恬靜的，明晃晃的剪刀實是不恰當(dāng)，仿佛“咔嚓”一下，就能剪斷了一切似的，只因記憶中的春風(fēng)永遠(yuǎn)是溫柔體貼的。
校園的小路上，總長著不知名的'樹，開著不知名的花，總是讓人眼前一亮。那春風(fēng)如同一位化妝師一樣，幫天地涂涂抹抹，便成就了一番生機。那散落在草叢中的一朵朵細(xì)小的野花也與春風(fēng)應(yīng)和著，柳樹微微晃動她的枝條，真美。
枝頭上，成群結(jié)隊的鳥兒啁啾出一片明媚，迎著陽光，一會兒變換一種腔調(diào)，自鳴得意得不行。
遠(yuǎn)望著，一片生機，讓人感覺，現(xiàn)在的生活美好而又恬靜……
春風(fēng)暖，春風(fēng)暖……
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 5
從小到大，許多身邊的人都讓我感受到生活的溫暖。
一個冬天的夜晚，我躺在房間的床上，試圖通過看書來分散注意力。我的鼻子因鼻炎塞住了，幾乎呼吸不到一點空氣，只能依靠嘴巴偶爾吸一下氣，十分難受。這時，我的媽媽進來了，看到我努力呼吸未果的模樣十分心疼，便問我當(dāng)時的感受，嘗試幫我緩解一下。但鼻塞得如此嚴(yán)重的我脾氣十分暴躁，態(tài)度極其惡劣地回了一句：“您不用管了，我自己清楚。”媽媽并沒有因此而惱火，反而是坐在我身邊，給我蓋好被子，耐心地說：“媽媽知道你很難受，但我們一起解決不是更好嗎？”媽媽先是上網(wǎng)查了一下，然后把所有的方法試了個遍，按摩、敷毛巾、聞驅(qū)風(fēng)油......終于，鼻子稍微通了，但媽媽還是不放心，直到我入睡才離去。媽媽對我的`陪伴讓我感受到源自家人的溫暖。
一次三年級的考試，我沒有發(fā)揮出往常的水平，以往名列前茅的我這次連平均分都沒達到。一拿到卷子，我就立刻躲到廁所里去了，我不想面對同學(xué)們的嘲笑。但是，一走出廁所，同學(xué)們就一擁而上，各種聲音在我耳邊吵著、嚷著。我的眼眶里滿是淚水。這時，老師大吼一聲，并讓同學(xué)們散開。一邊批評著嘲笑我的同學(xué)，一邊安慰我。這時，我的淚水已化作感動的淚水。老師對我的安慰讓我感受到源自老師的溫暖。
就是這樣的種種事例讓我堅信：生活處處是溫暖！
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 6
"千樹萬樹梨花開"，漫天的雪花如梨花隨風(fēng)飄散，到處潔白如玉，怎是一個美字能表達。
晚上媽媽接我放學(xué)，由于下雪路滑，我們的車開得很慢，隔著車窗向外望去，樓臺、樹木籠罩在飛雪中，忽然想到一首詩，"雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艷。"
這般美景，豈能錯過雪中親自體驗，我和媽媽像個孩子似得，在還沒有人踏過的雪上，伴著還在飄落的雪花，開心地一邊笑，一邊學(xué)著企鵝走路的樣子開始搖擺、搖擺……
下班路過我們身邊的好幾個阿姨和叔叔都被我們高興的氛圍所感染到了，不自覺地停下來看我們。最有意思的是，鄰居叔叔竟然也學(xué)著我和媽媽的樣子走了幾步，逗的我和媽媽開心的哈哈大笑，原來有一顆孩子心的不只是我和媽媽！
"抬頭！使勁往上看！"隨著媽媽的喊聲，我們一起仰面抬頭。啊！太美了！天地間那細(xì)小而密集的雪花輕輕地飄落，落到臉上婉若天鵝抖落的羽毛，這樣絕美的冬景，南方的朋友很少能邂逅吧？
轉(zhuǎn)眼間，一杯如紅瑪瑙般冒著熱氣的.姜糖水在我和媽媽之間又增厚了母愛之情。看著媽媽，我知道她不光是在冷冰冰的雪地里尋找快樂，而是一位母親的用心良苦；在柔柔的燈光下，媽媽被凍紅的"小蘋果"臉，愈發(fā)的紅潤，她的眼里閃著女人特有的賢淑的目光。
一口姜糖水，暖遍全身！
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 7
“咚，咚”一陣清脆的腳步聲響起，我邁著雙腿愜意地走在路上。
這時，一輛三輪車疾馳而過，揚起一陣沙土，我向車夫招了招手。只見剛剛還在直行的三輪車一下子打了個彎，快速沖到我面前，正當(dāng)要撞上我時，一個急剎車。
車夫朝我笑了笑：“去哪兒？”我被車夫老練的車技看得目瞪口呆，好一會兒，才反應(yīng)過來。“聚豐園。”說完，我一骨碌爬上了車。三輪車夫的速度老快，如脫韁的駿馬，一路飛馳。風(fēng)呼呼擦過我的臉頰，周邊一切都在倒退而過。
“心若在，夢就在，人生還能重頭再來。”三輪車夫用自己沙啞的聲音高聲唱著歌兒。因為走調(diào)走得太厲害了，逗得我在后面哈哈大笑。三輪車夫回頭看看我說：“笑什么笑？”我并未在意他的'話，我用眼睛凝神望著他：深深凹進去的眼睛和削瘦的臉頰。我想他大概很久沒有賺到錢了。“看什么看，又不是沒有見過帥哥！”三輪車夫說道。這句話，又把我樂得捧腹大笑。
車跑著，很快到達了目的地。我剛把手伸進錢包，一愕……“啊！”云依舊在空中飄著，陽光依舊灑下自己的光輝，我的心里卻風(fēng)起云涌。三輪車夫趕忙轉(zhuǎn)頭看著我。頓時，冷汗從我身上冒出來，“我……沒帶足夠的錢。”三輪車夫愣了一下，說道：“沒關(guān)系，你有多少？”“5……毛。”我以為回應(yīng)的將是三輪車夫的一巴掌。但誰知，他親切地說道：“好吧！”我把錢交在他那雙粗糙的手上，他樂呵呵地接了過去。頓時，一股暖流涌上我的心頭。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 8
歲月流水，暖一直陪伴我成長，家長的呵護，同學(xué)的關(guān)心，歷歷在目，至今還溫暖著我的心。
記得那時我才五歲，晚上睡覺時突然身上起了紅疹子，奇癢無比。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的難受，開燈一看，我渾身都是紅點，他急忙叫醒了爸爸。爸爸立刻起床，一個箭步拿來藥，可是抹了藥也沒有用，他們急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。媽媽最后決定去醫(yī)院，爸爸立刻騎了摩托車，帶上我們?nèi)チ酸t(yī)院。醫(yī)生給我打了吊水，叫爸媽看著，慢慢的`我就睡著了。
當(dāng)我醒來時，已是早晨，我一睜開眼只見爸爸媽媽靠在床上睡著了。過了一會，媽媽醒了，我一見媽媽的臉，就情不自禁地?zé)釡I盈眶——因為我看到媽媽的眼旁有深深的黑眼圈，那一刻我心里非常難受，也非常溫暖。
在一次運動會上，我參加了接力跑，我是最后一棒。比賽開始了，我們隊第一棒在哨子剛響時，就像離弦的箭一樣，直奔第二棒，二棒接到棒后幾個大跨步就到了三棒那，三棒一接過棒就像火箭一樣向我狂奔而來，當(dāng)我接到棒后，跑了一會，我卻摔倒，盡管我努力挽回，但是還是輸了。賽后同學(xué)們并沒有責(zé)怪我，他們還問我摔疼沒，他們眼里滿是擔(dān)心。那一刻，我不爭氣的眼淚偷偷地流了出來。
啊！溫暖讓我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，謝謝你們！
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 9
我感覺到了，那股暖，那微溫，那陣陣略帶濕潤的風(fēng)，潤澤而豐腴的土地，暗藏的縱橫血脈中，傳送著生命的汩汩流動的生機。
春天的頑皮，凝聚在她悄悄探試的足尖，寫進春風(fēng)譜曲的音符里，吟哦之間，詩意掛上墻角的梅枝，裹進女子婀娜的春裝，寫在童子迫不及待而放飛的，那些紙鳶的翅膀上……
暖，自內(nèi)心散溢出，有對生活的滿足，有對未來的期許。
走在熟悉的城市，熟悉的`街道，步履輕松悠閑，懶散中觸摸春天的愜意。冥想沉思之間，咀嚼著那些睿智的讖語，徜徉在鮮亮而不老的神話，忘記了浮世間飄搖的風(fēng)雨數(shù)載，忘記了疼痛和喜悅。許，這便是一個新的起點，白駒過隙的倉促流年，需要懂得與珍惜。
忘記，期許，并非就是那個歌德巨作里的浮士德，忘掉本真而追逐浮夸與奢靡。那對白色的夢想的翼，往往，要在真切的等待中舒展飛翔，需要一絲真切的暖，作為抵達的目標(biāo)和源動力。
我感覺到了，那股暖，那是北國早春的微熱的體溫。
向暖而生的心，能夠駕馭那支神的畫筆，繪出河畔柳枝呼之欲出的苦澀的幽香，繁花的雀躍，鳥鳴的薄涼的初晨。其實畫中的意境，竟是“向往”兩個字。
此刻，春風(fēng)毫無矜持，爬上窗臺，叩打窗欞，讓寧靜在片刻蘇醒，不得不，與之同拍而和，還有蟄伏在寂靜冬夜的禪修的心嗎？
人在靜，思維在動，我的指尖于鍵盤上舞蹈，抒寫春天的萌動的愿望和期待，讓心，行走在沉默的書行，掬一捧文字為暖，融化心靈深處的，一股泉。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 10
暖，可能是冬天里的炭火；暖，可能是傷心時的一句安慰；暖，也可能是雨中的一把傘。
放學(xué)，我一個人走路回家，刺眼的陽光忽然不見了，取代它的則是幾朵厚墩墩的烏云。風(fēng)大起來，像是要把我吹走似的。看樣子，是快下雨了。我一下子急了起來，離家還有好長一段路，附近也沒什么避雨的'地方，該怎么辦才好呢。
果然，幾個雨點落在了我頭上，漸漸地變成了小雨，密集地落在我身上，我的衣服已經(jīng)補淋濕了。我不得不加快了腳步。但是，我一腳踩進了一個大水坑，鞋襪都濕透了。小雨漸漸地變成了大雨。
一輛汽車疾馳而來，像和我作對似的，把路邊的積水全沖到我身上了，本來，我只是被雨淋濕，現(xiàn)在我身上變得又濕又臟。潔白的衣服上也留下了許多斑駁的泥點。沒辦法，只能自認(rèn)倒霉。
又一輛汽車開過來，我急得四處亂跳，想找一個什么東西上我躲一下，可是，四周什么都沒有，我只能靜靜地等待路邊積水的再一次洗禮。
令人出乎意料的是，那輛汽車竟然減速了，到我旁邊停了下來，車窗降了下來，是一個面帶笑容的阿姨。她一邊遞給我紙巾，一邊說：“小朋友，你怎么一個人啊，看你被淋成什么樣了，快擦擦吧。”
“謝謝阿姨！”現(xiàn)在，言語已經(jīng)難以表達我的感激之情了。“來，這把傘給你。”“不行，我以后該怎么還您呢？”“沒關(guān)系，這把傘送你了，拜拜。”說完，便開著車走了。我拿著傘站在原地，感激地目送車開遠(yuǎn)去。
雖然暴雨還在下著，但我心間卻有著一片陽光。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 11
我才發(fā)現(xiàn)，那一點暖心的小幸福，其實就在我們的身邊，很近，很近。只是，我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺少了體味幸福的美好心靈。
那一天恰好無事，騎著我的小自行車出門轉(zhuǎn)悠，駛過了兩道街，一轉(zhuǎn)彎來到市政花園。市政花園的草木很多，沒走幾步，就聞到一股淡淡的清香，它跟隨著我，環(huán)繞在我身邊，久久不肯離去。我一時欣喜，走入一旁的羊腸小道。那里有幾戶人家，都種些草木的。原來，種些花草也是我們身邊的小幸福，只是它太不惹人注意了。
我繼續(xù)向前走，竟驚喜的發(fā)現(xiàn)，有一股濃烈的香氣在暗暗地跟隨著我。一抬頭，一簇紫紅色的小花映入我的眼簾。它們都從哪一戶人家的'墻頭探出一個個小腦袋來。那些小花開出來，小小的，但是它們都湊在一起，便清晰可見了。一大團紫紅色的花，在溫暖陽光的撫摸下，嬌嫩的躺著，一副慵懶的模樣，可愛極了。
我好奇地繞過一棵粗壯的樹，上了幾級臺階，終于看清那戶人家的小院子：院子里擺滿了花草，鮮艷的連成一片；還有幾株會爬藤的，一個個都從墻頭探出來。好些花我都叫得出名字：洋槐樹、月季花、油菜花……那些可愛的小家伙們，是那樣詮釋著春天的力量；然而養(yǎng)著它們，不也正是一種暖心的小幸福嗎？
其實，生活中一點都不少幸福——只是我們沒有發(fā)現(xiàn)它們。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 12
冷和暖本來是一組反義詞，但是通過一件事情，使它們緊緊連入我和妹妹的心中。
事情發(fā)生在昨天星期五。因為妹妹的車鑰匙忘拔了，一直留在車上，于是這件事就發(fā)生了。在上微機課的時候（微機課是第二節(jié)課），妹妹突然想起自己的車鑰匙，怎么找也找不到自己的車鑰匙了，仔細(xì)一想才知道落在車上了。離下課還有幾分鐘，我們跟微機老師請了個假，提前五分鐘下課了。我們到了門口的時候門還沒開，天還在下著大雨，我們無奈只好淪著。過了一會保安爺爺開了門，我們像離弦的箭一樣飛速沖出門口。腿上有傷的我還是忍著痛跟上了妹妹的腳步，說實話妹妹跑在前面，我倆習(xí)慣的'手拉著手，這回可是她拉著我了，我微微的俯下身子，從眾人傘下鉆過。由于是雨天，好多家長來接自己的心肝寶貝。我倆匆匆的跑到了幾百米遠(yuǎn)的停車蓬，我已經(jīng)顧不得腳下的水了。我的鞋，褲子都濕了。我倆焦急的目光對在了一起，我們心里都明白，現(xiàn)在要趕快找到妹妹的車子。找啊找，找到褲子濕了，找到鞋都潮了，妹妹大喊一聲：“找到了。’她迅速拔下車鑰匙，我們就又急急忙忙的這樣跑回了教室，去上第三節(jié)語文課了。
我們倆的衣服，褲子，鞋都濕了。下雨的天氣使我們感覺到身體冷冷的，但是它見證了我們的友誼，讓我們心里感覺到暖暖的。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 13
暖，是一個奇妙的漢字，它讓我想起了許許多多令我難忘的事。
我曾幫助過一個人，他給了我一個驚喜：在這個冬天，我正在回家的路上，突然，我看見一群四年級的人正在欺負(fù)一個一年級的`小朋友，我氣憤極了，想著為什么他們要欺負(fù)一個小朋友。我越想越氣，直接沖了上去，攔住四年級的那些“王八蛋”，大聲吼道：“你們憑什么欺負(fù)他？”只見我的眼睛里充滿氣憤，死死的盯著他們。他們見我如此生氣，以為我不好惹，便灰溜溜地跑走了。再回頭一看，那個一年級的小朋友已經(jīng)無影無蹤了。
我以為這件事就這樣結(jié)束了，可是，第二天一早，我才發(fā)現(xiàn)門口多了一張紙，上面寫著幾個歪歪扭扭的字：謝謝你。我震驚了，這不就是昨天那個被欺負(fù)的人嗎？。過了好久，我的心情才平復(fù)下來。這時，我看見不遠(yuǎn)處有一張賀卡，我趕緊去撿了起來，只見上面是一束鮮花。我被這一舉動打動了，露出了微笑，心想：這小朋友還真溫暖啊！
在那個冬天，有一個人還送了我一個暖手寶。我不知道他是誰，因為我們還沒看到對方臉。當(dāng)時我正冷的雙手不斷摩擦，渾身發(fā)抖。突然，一個小朋友向我走來，遞給了我一個暖手寶，我還沒來得及謝謝他，他就已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
雖然生活中有許多溫暖的事，可是我們不能只被幫助，而是要多幫助別人，才是禮尚往來。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 14
2020年的8月，我懷著十分忐忑的心情走入高新區(qū)第十一初級中學(xué)這所嶄新的校園。回憶起初中這一年的時光，每一幀畫面都有陽光普照，那是你們給我的暖，讓我無論何時都充滿力量。
那是一個春日的清晨，乍暖還寒，冰冷的雨敲打著車窗，我卻沒有帶傘。已換上春裝的我懊悔不已，卻又無可奈何。車停穩(wěn)后，我抱緊身子沖入雨簾之中，一陣寒意直沖上來。忽然，天空變成了紫紅色——一把大傘籠在頭頂，身邊一襲黑制服的保安叔叔正舉著傘送我們進門。舉目望去，還有幾位保安也在為同學(xué)們護航。他們的`鞋子沾著泥水，鞋尖因奔跑被積水打濕，抬頭望去，黑制服左袖上星點水痕漸已成片，他們已經(jīng)這樣不知往返了多少次。進門后，在廊廳里駐足，我發(fā)現(xiàn)自己幾乎滴水未沾，望向大門口，那些溫暖的身影仍在一趟趟往復(fù)奔跑，身后帶起一片水花，那大傘一次次伸向同學(xué)，他的制服更濕了。寒風(fēng)依舊凜冽，但周身仿佛早已被濃烈的暖意緊緊包裹住了。
那以后，每每回想起那個早晨，一股暖流便在心中激蕩。
又一次，我來晚了，本以為等待我的只有緊閉的大門，不料想保安叔叔仍站在門口，手持測溫槍為我測溫，還問我有沒有人在外面？口罩下依稀可見的笑容令人溫暖舒適。
這一年里的每一天，都有這樣小小的溫暖充盈著我們的生活，或是雨中一把傘，或是一抹真誠的笑容，都像那細(xì)細(xì)的陽光，遍布校園的角角落落。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 15
每天清晨，從睡夢中喚醒的我，不是鬧鐘，也不是父母的嘮叨聲，而是空氣中彌漫著的裊裊粥香。
不知何時起，媽媽竟有了這種嗜好，每天不煮一鍋粥就有若有所失的感覺。今天白米粥，明天紅豆粥，隔三差五還來頓核桃杏仁粥，粥里不時“嵌”上幾顆瑪瑙般的上棗，顯得那么精致。只苦了我和爸爸，每天裝載著這么大的“負(fù)荷”不喝還不成，臨陣逃脫的懲罰那只有一個——加量不加價。
那天早晨，我睡過頭了，連忙起來洗漱，抓起書包準(zhǔn)備要走時，愣是被端著飯碗的媽媽拽了回來，我叫苦不迭，想反駁，卻被媽媽用不置可否的語調(diào)壓制：“趕緊的，喝了，不然上課會餓的。”說完，就要往我嘴里灌，我只能認(rèn)命，乖乖地端起碗，喝了起來。軟糯香甜的'粥，順著喉嚨滑進了胃里，一股暖流瞬間升起，充實著我空空的胃，也溫暖著我的心。
從那以后，我愛上了它，沒有了它，心里總有些空落。
中午，我在幫媽媽整理房間，無意中發(fā)現(xiàn)了媽媽枕頭下的本子，好奇地打開一看，映入眼簾的是一大串?dāng)?shù)字，那是爸爸每天血壓的記錄。往下，密密麻麻地記著每一天要做得粥和每一種粥的用途，嚴(yán)冬時，大米粥是為了給我和爸爸暖胃的，核桃粥是為了我在繁忙的學(xué)習(xí)中補腦的，小米粥是幫爸爸降血壓的……五花八門，不知怎地，我心頭一顫，隨即而來的感動早已化淚水，在眼眶里打轉(zhuǎn)。
這是媽媽勤勞與愛的結(jié)晶；她很幸福，因為我和爸爸每天都接受這份愛；我們更幸福。
一碗粥，一家人，一輩子，暖暖的……
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 16
走出溫暖的教室，迎面又是一陣刺骨的寒風(fēng)灌進了衣領(lǐng)，抬手想扯緊外套，接住的卻是一手的雨絲。天空黑沉沉的，那風(fēng)似乎故意和我作對，圍著我的頭打轉(zhuǎn)，令我有些頭暈?zāi)垦！?/p>
終于到家了，一進家門，暖氣的溫?zé)峋桶盐野鼑似饋怼Ｎ胰玑屩刎?fù)，吐了口氣。坐在書桌前，頭暈沉沉的，我很無奈地晃了晃頭，依舊有點暈。我一手托著頭，另一只手奮筆疾書，呼，終于寫完了。我猛地推開椅子，關(guān)上房間的燈，只留下臺燈暖暖的燈光，然后把自己扔到柔軟的床上，擺成一個“大”字形，一動也不動。真愜意呀！這才是家，這才是生活。
“嚓——”爸爸推門走了進來，把幾個炒得熱乎的蠶豆塞到我嘴里。“作業(yè)寫完了？”“嗯。”我一邊吃著香噴噴的蠶豆，一邊懶洋洋地應(yīng)了句。“爸爸，我還要蠶豆！”我嚷嚷著，“吃幾顆就夠了，吃多了上火！”媽媽以龍卷風(fēng)的速度出現(xiàn)在我的房間，開始念緊箍咒。我自認(rèn)倒霉地“哼”了一聲，翻過身，摟緊了枕頭。
“開飯了！”媽媽的`大嗓門在屋外響起，我像打了雞血似地沖了出去，剛剛的難受一掃而空。太好了！是我最喜歡的排骨面條。我迫不及待地喝了一大口湯，好香，好暖，驅(qū)散我身上僅存的幾縷寒意。
屋外，狂風(fēng)呼嘯。屋內(nèi)，洋溢著溫暖與幸福。這就是家的味道，永遠(yuǎn)不會寒冷。那個寒夜很溫暖。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 17
歲月似流水一般流過，在這些日子里，有許多讓人暖心的人或事。
記得在剛過去不多久的秋季田徑運動會里，我參加了女子800米這個項目的比賽。當(dāng)我上場時，同學(xué)們和葛老師都在鼓勵我。當(dāng)我快跑到第三圈時，感覺腿像被灌了鉛一樣，都邁不開步伐了。汪老師和葛老師拼命給我喊加油，而且葛老師還陪我跑。當(dāng)時，我本以為提不起來的速度，慢慢地快了起來。不僅如此，葛老師還跟我說，我和我后面的人相差很遠(yuǎn)的距離，讓我不要緊張，放松心情，其實也不過一二十米的距離而已。這些鼓勵的話語，葛老師的陪跑，都給予了我極大的溫暖。
還有，當(dāng)我感冒生病時，是媽媽在我身邊，幫我掛號，取號，抽血……是她一直陪在我的身邊，溫暖著我。
我還記得，在興趣班的.感恩節(jié)演講比賽中，我緊張地站在演講臺上，面對著所有師生，竟把背得滾瓜爛熟的演講詞忘了。我不知所措，滿臉通紅，額頭上滲出了豆大的汗珠，興趣班老師坐在觀眾席上向我點點頭，投來鼓勵信任的目光。這目光讓我鎮(zhèn)定了下來，我深吸一口氣，早已記下的演講詞脫出而出。演講完畢后，臺下響起了一片熱烈的掌聲，其中興趣班老師的掌聲最為響亮，這掌聲讓我感到無比的溫暖。
生活中的點點滴滴讓我感到非常的溫暖。就比如：陌生人在公交車上讓的座位，老師們和同學(xué)們給予你的鼓勵，鄰居送你的一袋小餅干……在各種人給予我的溫暖里，我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。真心感謝那些給予我溫暖的人。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 18
暖，這個字可以組成很多的詞語：溫暖、暖心……但是這些詞語無疑都有一個共同的特點，就是始終可以給人一種溫暖的感覺，所以在千千萬萬的漢字中，我對“暖”這個字情有獨鐘。
記得在一個寒風(fēng)呼嘯的下午，天空飄著零星的雪花，一切都格外的寒冷，街上行人的腳步也格外的匆忙，似乎是要趕快回家享受家里獨有的溫暖。放學(xué)后的我也急匆匆的往前趕，寒意促使我對外面的景色也少了一分專注。路過小區(qū)門口的小飯館時，見一位老大爺因為走的.太匆忙，把提的一碗羊肉湯一下子灑到了進門的一位叔叔的外套上，我當(dāng)時心里想，天氣這么冷，被湯浸濕衣服可不是一件感到舒服的事呀，而且看著這位叔叔的衣服這么干凈，被灑上的還是濃湯，一定會大發(fā)雷霆吧！令我萬萬沒有想到的是這位叔叔竟然只是笑了笑，說：“大爺，沒事”。我呆呆的站在原地，感覺外面刺骨的寒風(fēng)也沒有那么冷了！
生活中其實處處都是暖：街上人與人之間幫助中的暖，校園同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)切中的暖……，這些溫暖雖然渺小，但卻猶如冬天里的一股暖流，寒風(fēng)中一杯暖茶，無時無刻的溫暖著人們的心田。
“暖”這個字在我的腦海中留下了很多美好的回憶，它猶如一支美妙的樂譜一般，在我成長的過程中譜寫出一支又一支美妙的樂曲，伴我成長，陪我長大！
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 19
父愛如山，母愛如水，我更覺的母愛就像太陽，溫暖我們的心房昏黃的路燈靜靜地照著前行的路，星星時不時的眨著眼睛，似乎和那天一樣。
那天過的很快，又覺得很慢，不覺間已到了十點，不只知道是缺水還是怎的，中耳炎又犯了，耳朵里像有個鼓，一直不停的敲著，用手捂住耳朵才覺得好受些，我告訴母親他慌忙的推出車子送我去醫(yī)院，天色已晚，醫(yī)院的走廊里透著幾分陰森默然而并未在意這些。
不久便輸上液了母親總是在耳邊嘮叨，問好些了嗎，我只是點點頭，不久便躺在床上睡著了，母親則在那里守著我，我更希望母親也睡著了，而不是守著我。可天下哪位母親又會這樣呢？
也許對我來說輸完液很快，可對于母親來說就漫長了，我醒來時已經(jīng)半夜了。母親不停地晃著我，叫我醒醒，我說著自己也聽不清的夢話，似乎有的是說母親，母親把我叫醒后，把我扶上了車子，我只記得路上的燈全滅了，只剩下幾盞商店門前的昏黃的.路燈照著前行的路，車輛已并不多了，眼前似乎只剩下了黑暗。母愛是無私的，是偉大的，就像太陽，無私的照亮的每個人的心房，卻并未索取什么。她平日里總是這樣，只是我并未發(fā)現(xiàn)罷了。
母愛把前方的路照亮，令我找到了回家的路，或許母愛真的就是太陽，照亮我們前行的路，溫暖著我們的心房。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 20
在我們的生活中，發(fā)生過很多讓人感到溫暖的事情。如：父母的呵護、朋友的.幫助等。最令我難忘的，便是小學(xué)期間發(fā)生的點點滴滴了。
這幾年同學(xué)們的關(guān)心，令我感到了溫暖。記得那次運動會，我報了50米接力跑，要上場時我的心緊張得快要跳出來，生怕出什么意外讓班級丟臉。可有時候，你越怕什么，什么就越會來。我在與同學(xué)交棒時，接力棒掉到了地上，我清楚地聽見了啦啦隊那邊傳來了笑聲，淚水不禁涌入眼眶。果然我笨手笨腳，什么也做不好，還給班級丟臉了。彎下腰撿起接力棒，遞給同學(xué)就速速離開了運動場。幸好迎接我的不是嘲笑、責(zé)怪或譏諷，而是安慰與笑臉。
這幾年老師們的教導(dǎo)，令我感到了溫暖。“完了！我居然沒有寫數(shù)學(xué)作業(yè)啊！”我無奈地坐在座位上，反正等待我的結(jié)果只有一個——去辦公室。我老老實實地站在黃老師面前。“你看看你，為什么不寫作業(yè)？你知不知道……”無聊的教訓(xùn)開始了。沒想到幾分鐘后，黃老師話鋒一轉(zhuǎn)，苦口婆心地勸我說：“你要好好學(xué)習(xí)，老師們也很辛苦，要不是為了你們這些‘祖國的花朵’也不要這么累了！”當(dāng)時的我還過于稚嫩，不懂黃老師字里行間的意思。現(xiàn)在我明白了，老師都是為了我好啊！
人間處處藏真情，這世間很溫暖，需要的只是我們自己去感受。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 21
繁花似錦的童年悄然消失，充滿活力的純真飄然而至，在這變化的過程當(dāng)中，有很多讓我感到溫暖的事。在這豐富而溫暖的經(jīng)歷中，有一件事讓我久久不能忘懷。
那是一個夏日的早晨，空氣濕冷濕冷的，我獨自一人在路邊等公交車。因為昨天大雨的沖刷，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路旁的小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。突然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一輛小轎車快速駛來，我趕緊向旁邊躲閃，以免被地上的水濺一身。可在我躲閃的一剎那間，轎車放慢了速度，從我身邊緩緩駛過，車輪并沒有濺起大水花。車從我身旁走過后，停了下來。車主放下車窗，對我關(guān)切的問：“小朋友，沒有把水濺到你身上吧？”我小聲地回答道：“沒有。可你為什么要放慢速度呢？你沒有急事嗎？”車主笑了笑說：“當(dāng)然有急事。可我覺得幫助別人更加快樂，心里很甜，就像吃了蜜一樣！而且我還覺得幫助他人，可以為社會增加正能量，傳遞愛心！”話音剛落，他對我露出了溫和的笑容，那笑容暖暖的。我的心里頓時熱騰騰的`，仿佛一股暖意流入我的心堂。是他的笑容和話語讓我感到溫暖。
上了公交車后，我的眼前又浮現(xiàn)出那一幕溫暖的場景，耳邊仿佛又聽到了車主的話語……華燈初上，我回到家，坐在書桌前，把這件事寫在了日記本子上，讓我記在心里，無時無刻都溫暖著我！
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 22
生活中有很多讓我心暖的事：冬天里，媽媽為我暖手；下雨天，同學(xué)為我撐起雨傘，送我回家。
記得那年冬天，我放學(xué)回到家，手和臉被外面刺骨的寒流凍得通紅。當(dāng)我拿起筆寫作業(yè)時，那支筆偏偏不聽使喚，我的手太涼了，怎么也拿不住筆！再一看表，已經(jīng)9點了。我就急得像熱鍋上的螞蟻，就在這時，媽媽走到我跟前，抓住我的手放到了她的腋窩下，好暖和！有一股暖流直入我心田。過了好一會兒，我感覺到不冷了，媽媽才放開我的手，轉(zhuǎn)身去了廚房。又過了一會兒，媽媽又來了，遞給了我一個熱水袋。啊，好暖和呀！我的全身都暖和了起來。
還有一次，放學(xué)時，天忽然刮起了狂風(fēng)，下起了暴雨，看看開學(xué)校門口，嗯，媽媽沒來接我。又等了一會兒，還是沒有看見媽媽的身影。我有些著急了，拿起門崗的電話，撥出媽媽的電話號碼，可是，媽媽說她有一個臨時會議，要再過半個多小時才能回來接我。我有很多作業(yè)要寫，再不來接我，回家寫作業(yè)又要寫到大半夜了。我想：冒雨回家吧，不等媽媽了。剛要沖出校門，我的同學(xué)拉了我一把：“不能冒雨回家，會感冒的！來，我的'傘大，我送你回家！”聽著關(guān)心的話語，看著漂亮的雨傘，心里暖絲絲的……
生活中，無時無刻都讓我感受到了暖，我也要將這些溫暖傳遞給他人，讓世間充滿暖！
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 23
一句話，絲絲蔓延暖了整個冬季；一杯水，霏霏細(xì)雨也不生涼意。——題記
手捧一杯溫香，眼微潤，一股股熱氣撲面而來，手暖烘烘的，心也被那一杯水消融了冬季，升起了不滅的火。
周日又值返校匆忙時，天空還蓋著濃濃的云層，幾凝雨點落在我手心，風(fēng)刮著，撩起行人的發(fā)，而這個接送點卻熱鬧非凡，一句句都是不舍與牽掛，一眼眼都是臨行前最后的叮囑，家長們都給孩子加衣，該說的話一遍又一遍，接送點暖暖的，完全沒有冬季的.無聊。
“杰寶，回到學(xué)校要多喝水，在車上冷了就把外套穿上……”媽媽嘴中叮嚀著，用手撫著我的頭，兩彎眸中散發(fā)著熾熱。
“把外套穿上。”媽媽把一件外套披在我身上。我感覺全身上下暖暖的，特別在我臉上摸的溫暖的大手。媽媽的叮嚀，也如一把火炬，熾烤著我心中的積雪，驅(qū)散冬天，帶回春日的暖陽。我肩一抖：“媽，車開了。”媽媽松開了手，我轉(zhuǎn)身上了車。為什么我的背后燙燙的？抑或是媽媽不舍的凝望，同時也是她對我最后的期望。
上了車，車上沒那么冷，但也有許些涼意。迷迷糊糊中，睡了。
醒來，口干舌燥，擰開瓶蓋，熱氣撲面，滿臉熱騰騰的潤，舌中暖流翻滾，順著喉腔，滑下。這股暖流溫潤了心坎，熱乎乎，氣氤氳。臉上又留下兩股熱流。手捧著的那杯溫暖，溫暖了我的冬季，通體生熱，直入心底。我知道，從那刻起，無論多冷，心中都有這溫暖，無敵。
手心忽然暖暖的，喲，幾碎金黃。細(xì)雨霏霏落盡，暖陽方出，在我手心打轉(zhuǎn)，旋舞……
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 24
她是我同學(xué)寧的姥姥，個子不高，頭發(fā)卷曲灰白，經(jīng)常穿一件紅色的毛衣，蹬著一輛老舊的三輪車，買菜上街，送外孫女上學(xué)。
我們不常見面，只是在路上偶爾遇到過。
一天下午，我去上學(xué)，突然狂風(fēng)大作，天上落下斗大的雨點，我沒帶傘，把書包頂在頭上快步走在路上，狂風(fēng)吹得人東倒西歪，風(fēng)沙吹進了眼里，我停下來使勁揉揉了揉模糊的雙眼，心里一邊抱怨著壞天氣，一邊祈禱自己不要遲到。
“你是聰吧？我剛才送小寧去了，坐我的三輪車吧，我送你。”
是她，寧的姥姥，她從車上下來，走近我，紅色的毛衣被風(fēng)吹起了邊角，瘦弱的身材有種弱不禁風(fēng)，臉上皺紋里似乎裹進了風(fēng)沙。
“不用了，您回家吧。”我不好意思沖她笑笑。
我怎么好意思讓一個老人載著我呢？這么大的風(fēng)，要用多大的.力氣往前蹬車子啊。
“沒事，妮兒，你看看，這雨得越下越大，我送你。”說著，她不由分說，接過我的書包，拉著我，坐上她的三輪車。
“坐好了，妮兒，你用書包護著點，別淋著了，出發(fā)了哈。”
風(fēng)雨中，她骨節(jié)分明滿是皺紋的雙手緊緊握著車把，雙腳用力往前蹬著，生銹的三輪子發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，雨水落在她肩上，落在她紅色毛衣上，打濕了她灰白頭發(fā)，臉上不知是雨水還是汗水……
耳邊北風(fēng)飛過，我坐在風(fēng)雨中的三輪車上，心里是人與人之間因為感激而產(chǎn)生的溫暖。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 25
有一種暖，是身體上的暖，還有一種暖，是心靈上的暖。
在寒冷的天氣里，你會覺得只要有了太陽，身體上就暖和了；在冬天里，只要在身上蓋上一層厚厚的被子，身體就會感覺無比的暖和幸福。再吃一頓熱騰騰的火鍋，就會感到溫暖和滿足。
周六早上，天氣突然降溫，冷的上直打顫，人們變得縮手縮腳。剛下補習(xí)班的`我，看到路旁商店門口有一個大叔炒毛栗子，他身材高大，帶著威風(fēng)的帽子和一副很酷的眼鏡，穿著一件大棉襖，一條厚褲子，腳上穿著厚毛鞋，做足了保暖措施。他的手法嫻熟，在鍋里不停的翻炒著。
大約半小時左右，熱乎乎，香噴噴的毛栗子出鍋了。我走上前去，我想買毛栗子，但是我沒有錢，我想起了我的秘密武器——手機。可手機是帶了，但是卻沒有電了，栗子是吃不上了。我只好咽了口唾沫，我不好意思的轉(zhuǎn)身就走。可是叔叔卻叫住了我：“小孩，這袋毛票子就送給你了！如果你過意不去的話，下次來再把炒毛栗子的錢給我。”頓時，一股暖流涌上我的心頭，捧著還有些燙手的炒毛栗子，我不但身體是溫暖的，而且心靈也是溫暖的！
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一堆火，讓寒冷的人們感到撲面的熱情；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜！
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 26
妹妹是可愛的，但她總是那么淘氣，小臉蛋兒上潔白無瑕，我愛妹妹。
早上我的奧數(shù)考試考完兒了，回家了，我卻淡定自若，毫無感覺，我自認(rèn)為媽媽知道我就這點兒本事，所以我毫不緊張。
“你考這么差還有臉回來？”媽媽大嚷一聲，“你考考看唄？好不到哪兒去！”戰(zhàn)鼓有敲響了，我們兩口戰(zhàn)起來，我一氣之下沖進房間，“轟！”關(guān)門的聲音表達了我的憤怒，我往床上一趟，失聲痛哭起來……
我心中似被潑了一盆涼水。
“咚，咚，咚。”一傳腳步從門外傳來，門開了，一個小腦袋探進來，東瞅一下，西瞄一眼，搖搖晃晃的走了進來。
哦，是妹妹。
妹妹聽到我在哭，小心了許多，爬上床，看看我，小臉上寫滿了不知所措，她不知該干什么，“哥哥？你怎么了啊？”我哭著看著她，她有些害怕的樣子，感覺自己做錯了似的，我一下子抱住了她，我的心仿佛子啊北方遇到了升起的冬日，暖極了，讓我無法自拔中站了起來，妹妹被我摟在了懷中，不再好動，只是一個勁兒的叫著：“哥哥，不哭了。”慢慢地，我靜了下來，回想起了剛才的一切，啊！我這樣做對嗎？現(xiàn)在我開始后悔了，媽媽是茹辛茹苦的培養(yǎng)我長大成人！看著妹妹，我的`心又充滿了溫暖，我一定要給妹妹做個好榜樣！心中是甜的，暖的。
也許有時候，不須驚天動地的事，一個擁抱，一句話，一個眼神，能讓人的心在溫暖中成長。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 27
花開得正艷，散發(fā)出濃郁的香氣。一道陽光直照在我的心上，使我回憶起那件事來。
那一天，我與媽媽正在游覽上海博物館。我正在看著那人體的骨頭演變過程，突然，肚子像翻江倒海。我背著包，和媽媽說了一聲，便沖向了廁所。上完廁所后，我一身輕松地走進大廳，跟著媽媽繼續(xù)游覽。
到了中午，我們正在博物館里吃飯，我才突然發(fā)覺，背后空空的——包不見了。我立馬驚奇地叫道：“包呢？”媽媽一聽，也四處張望，發(fā)現(xiàn)哪里也沒有。我心想：糟了，包難道丟在什么地方了？我趕快回憶剛才我去過的.地方：廁所、人體廳、生物廳……我從中選出最有可能的一個：廁所。想到這里，我便拼命向廁所奔去。只聽媽媽還在身后喊：“小心安全啊！我就在這兒等你。”
到了廁所，我找了一圈，都沒有。我又去了其它可能的地方，還是什么都沒有。我氣喘吁吁地在大廳里像只無頭蒼蠅亂轉(zhuǎn)時，一位年輕阿姨拉住了我，沖我先笑了笑，然后輕言細(xì)語道：“孩子，怎么了，我可以幫你什么嗎？看你在這轉(zhuǎn)半天了。”我聽到了她的話，那失望，無助的心情立馬有了180度大轉(zhuǎn)彎。
我這時感到心頭有了一絲溫暖。她先帶我找了幾個地方，問了很多的人，一直問到最后一個收銀臺。當(dāng)我看到那熟悉的包從收銀員阿姨手里遞過來，我才終于把心放下了。轉(zhuǎn)頭看見那位阿姨臉上沁出了細(xì)細(xì)密密的汗珠，我的心也仿佛被擊中了，有些愧疚，但更覺得如花開一般溫暖。
我從回憶中回過神來，再看那園中，花開已滿，清香四溢。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 28
“暖”指的不僅是溫度“暖”，也會通向你的心窩，讓你的心里生起熱烘烘的火。
而這種“暖”就在我和哥哥之間發(fā)生過。這種暖發(fā)生得不會多么偉大，反而平平無奇，可這種平平無奇的關(guān)愛卻讓我無比感動。
還記得是去年冬天，哥哥剛參加工作不久，發(fā)了工資，便興沖沖地帶我去大吃一頓，一聽見吃大餐，我毫不猶豫就答應(yīng)了！
我們?nèi)チ诵鲁菂^(qū)，到達飯店已經(jīng)是九點鐘了，天氣是狂風(fēng)呼嘯，像一頭發(fā)怒的老虎，恨不用它的爪子——風(fēng)，把我們擊倒。等我們吃完飯從飯店出來，大風(fēng)仰面撲來，連著強大的氣流，幸好哥哥及時抓住我，才防止我沒被大風(fēng)給吹倒！
在空無一人的街頭，只有路燈在堅守自己的崗位。我們只好走回家去，然而我只穿了一件薄毛衣和馬甲，冷得我瑟瑟發(fā)抖，牙齒開始在我的口里打起架來，哥哥見我冷，就立馬把他的'羽絨服脫下來給我穿。我問：“哥哥，那你不冷嗎？”他說：“我穿得厚實呢，你快穿上，別凍了。”我在身體和心理都感到了暖”。
走著走著，一陣寒風(fēng)吹來，我一下子感到很冷，可對哥哥卻沒有一點影響，我很奇怪，心想：哥哥怎么沒有一點兒反應(yīng)，莫非他真的不冷？現(xiàn)在我才明白，是他了解我，如果讓我看見他冷，我會把衣服還給他，所以才強裝著，哥哥為了我的溫暖，他在與刺骨的寒風(fēng)搏斗……
我永遠(yuǎn)都會記得這件事，因為它夾雜著哥哥對我的愛和無語倫比的“暖”。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 29
坐在書房寫作業(yè)的我，有些累了，趴在書桌上凝望著窗外，看著那凌厲地風(fēng)刮著枝頭的枯葉，心中渴望有一杯熱騰騰地奶茶，捧著手中暖暖地感覺。
那日，我有些乏累，趴在書桌在睡著了，在夢中我模模糊糊地看到有人給我端了一杯熱騰騰香味撲鼻地奶茶，好像那人正向我走來，離我越來越近，好像伸手就能觸碰到，好似聽到有人在叫“昕”，抬起頭揉了揉眼，睜開眼后，看到爸爸正小心翼翼地端著杯熱騰騰地奶茶向我的書桌走來，香飄飄地氣味離我越來越近，當(dāng)爸爸遞給我一杯奶茶時，我淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)著嘲他笑了笑，接過奶茶后，看著爸爸漸漸遠(yuǎn)離的背影，我仰起頭，任憑淚水恣意長流。
奶茶喝在嘴里，甜在心里，奶香中透著茶的`清香，茶香中透著奶的香甜。在寒冷地季節(jié)里，杯中冒著那一縷縷熱氣，聞著那一股股清香，暖暖的杯子捧著手中，手暖，心更暖。這杯奶茶含著濃厚的親情，看似平淡的愛，情卻很濃；看似淡雅的愛，意卻很深；這杯奶茶含著無聞的父愛，看似淡淡的愛，卻很偉大，父愛永遠(yuǎn)都是默默無聞，在你需要的時候出現(xiàn)，陪伴著你。
我漸漸停止流淚，眼底氤氳的霧氣慢慢地散去，下意識地望了望窗外，看著凌厲地風(fēng)漸漸消逝，再瞅了一眼手中捧著一杯熱騰騰地奶茶，感到心也暖了。有著奶茶的陪伴，帶著爸爸濃厚地愛意我坐回座位上繼續(xù)寫著作業(yè)。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 30
暖是什么？暖是冬日里的一杯熱牛奶，暖是黑夜里一個關(guān)燈的動作，暖是關(guān)愛時一個個細(xì)微的瞬間。
“西西，我把牛奶給你放桌子上了，記得把它喝掉，我先睡了，你也早點睡吧，別熬夜了。”媽媽說道。“不熬夜行嗎？”我氣憤地說道，我熬夜是因為卷子上有一道不會的題，問爸爸，爸爸不僅罵我學(xué)習(xí)不刻苦，還說我一天到晚不認(rèn)真聽課，遇到不會題是自找。我氣憤地回到屋里，把書往桌子上一摔，關(guān)上房門，獨自生起悶氣來。苦思冥想中，突然腦海中閃現(xiàn)了老師講解的技巧，再聯(lián)系題型，不會的`題終于有了思路，經(jīng)過反復(fù)的驗算，難題被我攻克了。該睡覺了，我去客廳里喝牛奶。端起杯子時我不禁疑惑起來：放了那么久，為什么還是熱的呢？我去廚房一看，微波爐還有點余熱，媽媽已經(jīng)睡了，到底是誰給我熱的牛奶呢，難道是爸爸嗎？一系列想法從我腦袋里迸發(fā)出來:爸爸為什么要幫我熱牛奶？他不是生我氣了嗎？我喝完牛奶回到屋里，打開臺燈，躺在床上，拿本書看著看著，竟沉沉睡去……
第二天起床，臺燈已經(jīng)關(guān)掉了，我問媽媽昨天是否是她幫我關(guān)的燈。媽媽說她昨天有點難受，早早就睡了。難道是爸爸？我鼓起勇氣，問爸爸：“昨天是你幫我熱的牛奶，關(guān)的燈嗎？”爸爸不假思索地說：“嗯，怎么了？有什么問題嗎？”“嗯，沒有，只是想當(dāng)面謝謝你而已。”說完我臉上露出笑容。
一杯熱牛奶，一個關(guān)燈的動作，洋溢著爸爸對我的多少愛呀！它溫暖了我的心，但曾經(jīng)的我，卻不懂得珍惜。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 31
星期六中午，我上完補習(xí)班，一臉輕松的走在去往公交車站牌的路上。
小路的一旁栽種著一排排松樹，它們像士兵一樣矗立在街道旁邊，抵御著公路上飛揚的塵沙。這時，一股清涼香甜的微風(fēng)吹來了，我頓時感覺神清氣爽，如癡如醉，不知不覺間已經(jīng)到了公交車站牌旁。我端坐在旁邊的椅子上，看著馬路上疾馳而過的汽車，靜靜地等待著公交車的到來。
就在我昏昏欲睡時，電子手表突然響起了鈴，我點開一看，原來這回補習(xí)班考試，我居然考了第四名！我高興地忘乎所以，這時一輛公交車也剛好來了，我連看都沒看，直接上去了，公交車上人很多，我好容易才擠到投幣口，司機說：“投三元。”我很疑惑，不是以前都投一元嗎？也沒多想，我投完以后找了一個位置坐了下來，觀察起車內(nèi)的設(shè)計。但我瞟到了一串?dāng)?shù)字后，差點暈過去，原來我坐錯車了！想到種種結(jié)果后，我之前的高興勁全都煙消云散，眼淚也不爭氣的流了出來。這時旁邊的一位大學(xué)生模樣的.姐姐看到我后，問我怎么回事，我把事情的來龍去脈說了一遍，姐姐安慰了我一會兒，帶我在前面那一站下來了。下車后，姐姐問了我家的地址，用手機打了一輛車，護送我到了我家小區(qū)門口。我非常感謝那位姐姐，對她說：“姐姐謝謝你，你能不能留下你的電話，將來讓我的爸爸媽媽好好感謝你。”姐姐說：“小弟弟這只是舉手之勞，不用的。”
聽了這句話，一股暖流涌上我的心頭。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 32
那些溫暖的時光會在你不經(jīng)意間發(fā)生。
那是一個烈日炎炎的夏天，我在操場上不知疲倦的玩耍，突然我暈頭轉(zhuǎn)向，覺得操場在旋轉(zhuǎn)，“叭”一聲，我倒下了“喂！喂！你怎么了？醒醒呀！”我微微的睜開模糊的眼睛，他是小璇，我只隱隱約約的聽到“你等一下”我實在太難受了，應(yīng)該是中暑了。好一會兒小璇叫醒我，我感覺有一股熱氣吹了過來，有氣無力的我看到了一杯水，她溫柔的說“給，不燙了。”我瞬間感覺有股暖流涌遍了全身。
我趴在桌子上泣不成聲，因為我考試考的一塌糊涂，趙老師見況，過來詢問我“有什么煩心事嗎？”我默不作聲，趙老師拿起放在桌上的那份試卷，輕輕地對我說“沒事兒，失敗乃成功之母，糾正好錯誤的原因，再接再厲！”趙老師用她那熱乎乎的`手撫摸著我的頭，我看著如同慈母一般的趙老師，我此時此刻好溫暖暖是身邊無處不在的愛在父母的懷抱中是溫暖的；在老師的笑臉中是溫暖的；在班級的大家庭中是溫暖的。
還有一次，我和其他幾位同學(xué)在畫板報，忽然，天上飄落下來幾滴雨點，我們準(zhǔn)備收拾好回教室，誰知雨越下越大，我們帶著畫具狂奔回了教室，那時我已經(jīng)成了落湯雞，同桌脫下了一件外套，她說“穿上吧！別著涼了！”我接過那似鉛塊一般重的外套穿上了，那時我很溫暖。
生活中有許多溫暖的事，它就藏在細(xì)節(jié)中。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 33
暖，是冬天里的一把火；暖，是黑夜中的一根正在燃燒的蠟燭；暖，是雨中的一把傘；暖，是無形的，卻給人無微不至的關(guān)懷……
在北風(fēng)呼嘯的早上，小紅和小陳走在上學(xué)的'路上。他們穿過一條條馬路，忽然，小紅拍了拍小陳說：“你看，環(huán)衛(wèi)工人一大清早就起床掃大街，為大家服務(wù)，而且還穿這么薄的衣服。”“是啊，可我們能有什么辦法？”小陳無奈地回答道。“你沒有辦法，我有！”“什么辦法，說來聽聽。”“明天你就知道了，明天早上見。”說完，小紅走向自己的班級，只剩小陳一臉不解地站在原地……
第二天清晨，天氣更加冷了，天空也陰沉沉的，可這并不打擾小陳和小紅上學(xué)。
小陳在樓下焦急的等待著小紅，一邊來回走著，一邊自言自語道：“怎么還不下來？再不下來就要遲到！還有，她昨天說的辦法是什么？”說到這里，小陳對著樓下大喊：“小紅，你快點下來！”“來了！”樓梯傳來了小紅的聲音，不一會，她就出現(xiàn)了在樓梯上，手里還提著一個保溫壺。“快點，要遲到了！”“知道了。”
他們快速穿過馬路，向?qū)W校跑去。但小紅卻向另一個方向跑去，小陳不解地看著她。
只見小紅把保溫瓶遞給環(huán)衛(wèi)工人，說了句：“阿姨，這是紅糖姜水，冬天喝一下暖暖身子！”
在這寒冷的天氣里，小陳只覺得一股暖流流進了心里……
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 34
繁華似錦的童年悄然而逝，充滿活力的豆蔻年華飄然而至，在這變化的過程中，有許多讓我感到溫暖的事。
我成長在一個溫暖的大家庭中，每天媽媽都會做好可口的飯菜，等著我和爸爸回家，爸爸雖然不茍言笑，但是非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我有不懂的問題時，爸爸總是耐心地為我講解，不管講多少遍，都不會生氣，每天晚上后，我們一家人都會一起坐在電視前，其樂融融的看著電視，雖然這些都是生活小事，但我依然感到家的溫暖家庭中的溫暖令我難忘，而每當(dāng)想起校園生活，也總有一些溫暖的經(jīng)歷，浮現(xiàn)在我的.眼前，在這五彩繽紛而溫暖的經(jīng)歷中，有一件事讓我久久不能忘懷。
那是一個炎炎夏日的早上，我們在早讀，突然耳邊響起一陣尖銳而又響亮的聲音，這是逃生演習(xí)，大家都爭先恐后的往出跑，我被這如海浪般人群擠倒了，扭傷了腳不能移動，因為人太多，沒有人注意到我，我被人群推來擠去，手還被踩了好幾腳，如潮水般的人蜂擁而出，而我只能默默的坐在地上，忍受著痛苦，淚水像斷了線的珠子滴答滴答的掉落了下來，在我不知所措而又無助時，一個人背起了我，快速的往樓下跑，下樓后，她立刻帶著我去了醫(yī)務(wù)室，等演戲結(jié)束后，他又小心翼翼的將我背回了教室，這時我才發(fā)現(xiàn)她的衣服早已被水浸濕了，這個人就是我的班主任，是她在我無助時用她的并不寬闊的背讓我感到了溫暖。
花燈初上，坐在桌前，我的眼前又浮現(xiàn)出那溫暖的場景，因為這些溫暖，我覺得我是世界上最幸福的人。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 35
記得有一次期中考試，我已然答完了整張卷紙，卻依舊如坐針氈、忐忑不安。這是因為后面幾道分值高的題我叫不準(zhǔn)答案，我怕極了，心里想著：“怎么辦？這次肯定考不好了，后面幾道大題的分不保啊。”可不管我怎么著急，交卷的時間還是到來了……
后面的幾天我真是提心吊膽地過著，終于熬到了開家長會的.這天，趁著爸爸去參加家長會還沒有回來，我一腳踩進被窩里，裝著睡著了的模樣，想逃過一劫，可誰知爸爸卻大聲的對我說：“女兒你這次考得……咦，睡著了！哎，醒來再說吧。”爸爸故意停頓了兩秒，走了。
在被窩里的我生氣地抿了抿嘴唇，心想：怎么辦呀？早知道我就不這么做了，害得我好想知道自己的成績呀，聽爸爸這口氣，應(yīng)該考得不錯吧！想到這里時，我一個鯉魚打挺，強迫自己起床。
可是萬一我沒有考好怎么辦？如果這是爸爸故意讓我起床的呢？
想到這里，我又坐下來。怎么辦？到底是問成績，還是不問成績呢？就在我左思右想的時候，忽然看到一張紙條在我面前放著，我拿著紙條讀了起來。
“女兒，這次你考得還“不錯”，數(shù)學(xué)失分就主要是在應(yīng)用題上，但你的思路不錯，就是算錯了，我把這兩道題抄在下面，你再做一遍吧！”
愛你的爸爸。
看到這里，我的心不禁變得暖乎乎的：原來沒有考好也沒事，爸爸看到了我的努力。我要繼續(xù)努力，讓爸爸以我為驕傲！
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 36
已經(jīng)入冬，寒風(fēng)凜冽，只要把手伸出來，便會凍得通紅。雖然天氣很冷，但我們的心卻是暖的……
那是上午的一節(jié)語文課，俞老師拿來了一個彩色的信封，接著又從里面抽出了一張黃色的紙，向我們宣布：“同學(xué)們，今天我要在大大表揚一個沈子涵同學(xué)。她是一個有心的人。早上她注意到了韓師傅在502班修課桌椅的樣子，馬上記住了這個畫面，并寫了這篇小作文。”說罷，俞老師清了清嗓子，抖了抖那張黃紙，給我們讀起了那篇作文。
末了，同學(xué)們都情不自禁地鼓起了掌。那掌心是發(fā)自肺腑的'，也訴說著我們的贊美之情。老師建議我們帶著這篇作文去看看韓師傅，我們很興奮，也都很贊同。于是，我們很快排好了隊伍，靜悄悄地出發(fā)，去圖書館找韓師傅了。
到了圖書館門口，我們立刻排成了四列縱隊。俞老師上前一步，對韓師傅說：“韓師傅，我們班有一位同學(xué)寫了您早上修課桌椅的樣子。我們?nèi)喽己芘宸袝r間看嗎？”“呵呵，好，好的！”韓師傅先是嘴邊微微一笑，聽明白后，那笑容就像湖上的波紋，很快就漾及全臉。這一笑，讓我們的心也瞬間變得非常輕松。這時，隊伍里不知是誰喊了一句：“敬禮！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同地將右手五指并攏，高舉頭上，眼睛一直看著韓師傅，向韓師傅獻上莊嚴(yán)的隊禮。俞老師聞聲轉(zhuǎn)了過來，驚喜地望著我們，豎起了大拇指。
蕭老師給我們拍了照。拍完照后，我們排成兩列，精神抖擻地走回教室了。不知為何，在回教室的路上，我不由鼻子一酸……
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 37
邂逅一個人，或許會成為知心朋友；偶遇一件事，或許會引人遐想；相逢一場景，或許會為它駐足。在我心中，無論何時何處，每次與海河風(fēng)的相逢，都攜著一股溫暖。
我家臨近海河，海河的風(fēng)就順理成章地成為了我知心的朋友，每當(dāng)我心情欠佳時就會去找它，而它也總會給我最熱烈，溫暖的懷抱。春天的枝繁茂盛堪比朝氣蓬勃的小伙子；冬天的銀裝素裹又恰似美麗端莊的小姑娘，但海河的風(fēng)卻是一成不變的.悠然，傾聽著我心中的喜怒哀樂。所以我喜歡海河的風(fēng)，喜歡它的柔美，喜歡它的舒適，更喜歡它的寧靜，似乎它的一切都與現(xiàn)在繁榮而忙碌的都市形成了鮮明的對比，形成了獨具一格的寧靜之美。路過徐徐海河風(fēng)，便感受到了海河的變化無常：它時而翻滾著浪花，時而微波粼粼，時而又靜得讓人忽略了它的存在，而我內(nèi)心原本的煩悶也被一掃而空只是跟隨著它的節(jié)奏而變化著，從而變得從容與閑逸。
面對平靜的海河，感受著清爽的風(fēng)，甚至呼吸都變得格外小心，生怕打擾了這份恬靜。與它相逢我總會帶去煩惱與苦悶，但海河的寬大足以容納我的煩惱，而風(fēng)的細(xì)膩也足以帶走我的苦悶，留下一些空間，讓我收藏每次偶然帶來的溫暖。
與大自然的相逢，好像與故友的一次會面，閑談著一些有的沒的、煩心的開心的事情，感受著對方的變化。它們一直將自己的溫暖善良毫無保留地與我分享著，而我也總會駐足停留，只為能夠與它們再次相逢。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 38
暖，看到這個字，你會想到什么？在這寒冷的冬季，你一定會想到身體的暖和；在最無助的時候，你一定會想到心里的溫暖。我覺得心里的溫暖更溫暖，是真的——暖。
考試時，誰都想考一個好成績，但又不是每個人都能如愿以償?shù)玫阶约合胍摹Ｓ幸淮螖?shù)學(xué)考試，我沒有考好，哭了起來。我的后位安慰我說："沒事。誰都有沒考好的時候，下次再來。"可是，我很喜愛數(shù)學(xué)，還是傷心地哭著。她一直陪著我，安慰我，我的心里不由生出了"暖"。哦，這就是暖的感覺。
在家里也有這樣的事情讓我暖起來。媽媽一直非常疼愛我。有一次，我磕破了腿，走路不太方便。晚上，我躺下后，正在睡去，微弱的燈光下，我感覺到媽媽在給我用藥棉洗傷口，換藥。我知道了，白天我怕疼，不讓她給我包。媽媽就那樣輕輕地、悄悄地給我包扎著傷口，我的心里又生出了"暖"。
上學(xué)時，爸爸揮一揮手，孩子心里也是暖的吧？放學(xué)時，老師的一句"路上注意安全"，讓學(xué)生心里也是暖的吧？運動會上，聽到觀眾的.加油聲，運動員的心里也是暖的吧？演講時，同學(xué)們熱情的掌聲，在演講者心里也是暖的吧？暖，這個字的含義太深刻，你領(lǐng)悟到了嗎？
一個暖字讓我想到了很多很多，每一個暖都是那么美好。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 39
生活中總有一些事默默地打動著我們，讓我們感受到人間的溫暖，也許只是舉手之勞，只是一件不經(jīng)意的小事。前不久，在街頭的一幕，讓我心暖了。
那是一個下午，天黑沉沉的，仿佛被扣上了一口大黑鍋。路上的行人都行色匆匆，果不其然，才一會兒的功夫，天就下起了傾盆大雨，樹枝在樹上張牙舞爪，樹葉撒了一地。
我坐在車內(nèi)，郁悶地看著外面。這條路最近維修，全是泥沙，崎嶇不平，坑坑洼洼的，一下雨，自然是堵了個水泄不通。正當(dāng)我思考著該如何打發(fā)時間時，一個身影映入了我的.眼簾。是一位清潔工，她穿著橙色的工作服，在人群中相當(dāng)醒目。在她的身后還拖著一輛笨重的垃圾車，垃圾車上的垃圾堆成了一座小山丘，她正費力地拖著車子小心翼翼地穿梭在車流當(dāng)中。雨越下越大，風(fēng)呼呼地吹，將清潔工的帽子給吹掉了，這樣反復(fù)多次，她干脆不戴帽子了。雨打濕了她的頭發(fā)，臉上已分不清是汗水還是雨水。
突然，一只車輪陷入了一個泥坑里，車子失去重心向一邊倒去，垃圾撒了一地。清潔工愣了一下，趕忙將車子扶起來，可任憑她怎么用力，車子紋絲不動。正當(dāng)我焦急之余，幾位路人見狀上前幫忙，幾人合力將車子給抬了起來，還有人在一旁幫忙撐傘。后來，他們又幫助清潔工打掃地上的垃圾。看到眼前這一幕，我的心暖暖的，雨天無情，但人間有情。
生活中還有許多這樣的事，只要我們用心觀察，這些溫暖的事就在我們身邊，溫暖著每一個人。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 40
已是隆冬，梅花的清香漫溢開去，凜烈的寒風(fēng)肆無忌憚地呼嘯著，我耳朵上的凍瘡就是它們的杰作。
說起凍瘡，我可深受其害。寒風(fēng)料峭，耳朵凍僵了，一點兒沒感覺，摸上去有一塊干巴巴硬硬的東西。一碰它，一股刺骨的疼痛直錐我的心。一運動一出汗，耳朵仿佛加過熱似的，火燙火燙的，越來越癢。整個耳朵都腫大了，紅彤彤的，像豬八戒的大耳朵。一出門，人家總是盯著我那肥大的耳朵看，真難為情啊！我恨不得有條地縫鉆進去。有時，我實在癢得忍不住了，顧不得憐惜我的`耳朵，發(fā)瘋地?fù)希獗蛔ラ_一道道蚯蚓般的血痕，像火燒火燎一般。又過了一些時日，凍瘡非但沒有愈合，還越來越嚴(yán)重了。
如此下去終究不是辦法。媽媽拿出凍瘡膏，用牙撕下一塊紗布，準(zhǔn)備給我包扎。“哎呦，這都快爛了！”我聽見媽媽心疼地說。媽媽抽出一根棉簽，將凍瘡膏擠到棉簽上，然后一邊把凍瘡膏涂在紗布上，一邊安慰我。馬上要包扎了，我不由自主地閉上了眼睛，咬住了嘴唇，耳朵又開始癢了，像螞蟻在上面爬。我心里沒底，不知道痛不痛，有沒有效果，緊張極了。媽媽小心翼翼地把紗布緊緊地貼在凍瘡上，我似乎感到她的手在微微顫抖。接著，媽媽剪好透明膠，撥開我的頭發(fā)，費勁地把透明膠貼在我的耳朵上，最后，輕輕地按了幾下。幾天下來，凍瘡慢慢地好轉(zhuǎn)了。
這個冬天，我印象最深的就是媽媽每天晚上給我包凍瘡的情景，那一刻，是我最幸福的時候。寒冷的冬天，暖暖的親情包圍了我……
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 41
在寒冷的天氣里，有太陽光的照射，身體就覺得暖和了；在寒冷的冬夜，蓋上厚厚的被子，身體就會感到無比的溫暖；在學(xué)校里，老師、同學(xué)對我學(xué)習(xí)上的幫助和生活上的照顧，我的心里就特別溫暖。
然而，有一種暖，是身體上的'暖，還是心靈上的暖。
上周五的晚上，天氣突然降溫，冷得讓人直打顫，路上的行人把衣服裹了又裹，把手都縮到袖子里了。走在放學(xué)回家路上的我，看到路邊賣餛飩的老爺爺，他一頭白發(fā)，戴著帽子，穿著一件大棉襖，厚腳上穿著棉鞋，做足了保暖的措施。只見他包餛飩的技術(shù)很嫻熟，先用筷子夾適量的餡料，放在餛飩皮上，接著順勢用筷子，從皮的一邊開始卷起，把筷子不停地轉(zhuǎn)，然后把餡子卷進去，一直到全部卷完。最后把卷好的餛飩皮的兩端，疊在一起捏緊，這樣就完成了。鍋里的湯不停地煮著，大約5—6分鐘左右，香噴噴的餛飩就出鍋了。我走上前去，想買一碗餛飩，可是我摸了摸口袋，沒有帶錢。餛飩是吃不上了，我只好咽了咽口水，不好意思的轉(zhuǎn)頭就走了，可是老爺爺叫住了我；“孩子，這碗餛飩就送你了，如果你覺得過意不去就改天再把給我。”頓時，一股暖流涌上心頭。
吃著熱乎乎的餛飩，我不但身體暖了，心里也暖了。那一刻，我感覺世間是那么的溫暖和美好。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 42
我要說的暖，是愛的“孿生姐妹”，它沒有固定的形狀，沒有鮮艷的色彩，沒有濃烈的香氣。但是，每個人都需要它，總是在制造它、發(fā)現(xiàn)它、傳播它、享受它。
我問爸爸：“什么是暖？”爸爸說：“暖就是和家人們在一起時的甜甜蜜蜜！”
我問班長：“什么是暖？”班長說：“暖就是和朋友們在一起時的五彩繽紛！”
我問老師：“什么是暖？”老師說：“暖就是和老師們在一起時的`海闊天高！”
我知道了——暖是一種神奇的力量，讓人欣喜，催人堅強。于是，我到處尋找暖的蹤跡，有時是一個眼神、一次握手、一個擁抱，有時是一句話語、一曲音樂、一幅畫面，有時是一桌飯菜、一路攙扶、一夜照料……它無處不在，能夠到達人類所能到達的一切地方。
這么看來，暖是一筆博大的財富！那該如何讓我們變得暖起來呢？
太陽公公告訴我：“暖跟我一樣，燃燒的是自己，照耀的是別人。”
春雨姑娘告訴我：“暖跟我一樣，灑下的是水滴，滋潤的是生機。”
大地媽媽告訴我：“暖跟我一樣，孕育的是種子，胸懷的是藍天。”
我懂得了——制造暖，不是為了買賣它；發(fā)現(xiàn)暖，不是為了埋藏它；傳播暖，不是為了炫耀它；享受暖，不是為了獨占它。
請大家珍惜暖吧！讓人間充滿愛的暖流！
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 43
暖是冬天的一束陽光，使人冰冷的心靈感受到溫暖;暖是黑暗里的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明;暖，是沙漠中的一滴水，讓口干舌燥的人感覺到甘甜。
那是一個星期天的中午，媽媽去株洲還沒有回來。我上午去書店看了一會兒書，中午回家吃飯準(zhǔn)備去上下午的美術(shù)課。走到家門口，我在袋子里找，可是我找了很久，把袋子翻了個底朝天，可是就是沒有找到我的鑰匙。我的心一下子就慌了起來，怎么辦?媽媽現(xiàn)在是不可能趕回來，難道我空著肚子去上三個小時的美術(shù)課?不行不行，可是我也沒有帶錢出來。
正想著的時候，鄰居的門打開了，是隔壁阿姨出來扔垃圾。她看到滿臉焦急的我，連忙問道：“怎么啦?”我支支吾吾地回答：“我媽媽去株洲了，我忘記帶鑰匙出來了，進不去，下午還要去上美術(shù)課，沒有飯吃。”阿姨連忙向我招了招手：“這不簡單，來家吃飯。”說完，她拉著我就進了她家。
她家好溫馨呀，干干凈凈的'。她打開電視就進了廚房做飯，很快兩菜一湯就出來了，都是我喜歡吃的。也許是我餓了，我拿起筷子就餓狼般狼吞虎咽起來，阿姨一直微笑著看著我吃。吃完飯后，阿姨還塞了許多零食在我袋子里，還囑咐我路上小心車子。出門那一刻，看到阿姨臉上的笑容，就像一股暖流涌進我的心中，滋潤我的心田。
生活中總是有一些點點滴滴的瑣碎事情匯成一股股暖流，無時無刻不在包圍著我們，讓我們感覺每一天，每一刻都是暖的。
六年級圍繞中心意思寫暖滿分作文 44
每當(dāng)想起那件事，就有一股暖流涌起我的心頭。
那是寒假的一天，天氣很冷，北風(fēng)呼呼呼地那天我和媽媽訪親后就從廣州回到揭陽的高鐵站，不巧大雨就嘩嘩的下個不停。我和媽媽只好躲在候廳里，等雨停了再叫爸爸開車來載我們。
等了半個小時，眼看都晚上十一點半了，于是媽媽打電話給爸爸，但下雨天信號不好，電話沒能打通。媽媽看了看天空那雨絲毫沒有停下的'意思，便無奈的說：“看來我們今晚得在高鐵過夜了。”我不相信，就跑到大門邊看爸爸來了沒有。
又過了半個小時，我隱隱看見門外有個人撐著雨傘，冒著大雨飛奔過來。等他投進時，我定睛一看，原來是爸爸。于是我趕緊跑進候車廳，跟媽媽說爸爸來了。媽媽叫我收拾好東西在門邊等。爸爸來了，我發(fā)現(xiàn)爸爸衣服、頭發(fā)全濕了，分不清哪些是雨水，哪些是汗水。沒等我把話說完，爸爸就對媽媽說：“我先送你上車然后再送他上車。”說完就拿起我和媽媽的行李箱，叫媽媽拿雨傘，飛奔而去。
大約過了十分鐘，爸爸又出現(xiàn)了，他到了高鐵站對我說：“不然天氣會越來越冷的。”說著他挽著我的手往前跑。路上他將雨傘挨在我的身邊，自己卻被雨淋濕了。盡管這樣，我還是被雨水淋到了，冷得一直發(fā)抖。
坐在爸爸的車?yán)铮译m然被凍得瑟瑟發(fā)抖，但是我的心中卻涌起一股暖流。因為這次讓我深刻地感受到父愛如山的含義。
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