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新學期工作計劃

時間：2024-10-18 09:29:36 工作計劃范文我要投稿

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有關(guān)新學期工作計劃范文匯總五篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的新學期工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)新學期工作計劃范文匯總五篇

新學期工作計劃篇1

　　新學期開始了，為了進一步貫徹實施課程改革，讓學生在學習品味的過程中，感受中華文化的博大精深，體會祖國語言文字的魅力，激發(fā)學習語文的熱情，特制定出本學期的語文教學計劃。

　　一、學生分析

　　班上共有學生17人，絕大多數(shù)學生喜歡上學，學習熱情高，肯動腦筋，對學習語文有較濃厚的興趣，學生識字量大大增加，語言有了明顯的發(fā)展，積累了一定的好詞佳句，能夠?qū)懞唵蔚奈恼隆Ｋ麄円呀?jīng)具備了初步的質(zhì)疑和釋疑的能力。但有一部分學生由于學習習慣差，對學習語文有畏難情緒。對這些同學需要進一步培養(yǎng)他們的良好學習習慣，采用多鼓勵，勤檢查的方式督促其認真學習。

　　二、教材分析

　　本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動。附錄部分包括生字表(一)，要求會認的字;生字表(二)，要求會寫的字;詞語表。教材共八個專題。它們依次是：感受大自然的美好;愛護周圍環(huán)境，怎樣看待總是、怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說。每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。

　　本冊要求認200個字、寫300個字。要求認識的字和會寫的字在精讀課文后標出。此外，教材在語文園地二、五、六、七還歸類安排了一些要認的字。

　　每個語文園地仍由五個欄目組成。其中有四個固定的欄目：“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”，第五個欄目是機動欄目，分別為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”，這些欄目在八個語文園地中各安排兩次。

　　本冊教材有以下幾個特點：

　　1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。

　　2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學習，體現(xiàn)課程標準倡導的理念和目標。

　　3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。

　　4、著力改進課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

　　5、保持“語文園地“的框架結(jié)構(gòu)，加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。

　　6、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。

　　三、新課標對本冊教材的教學要求

　　1、在語文學習中，感受大自然的美好和家鄉(xiāng)的可愛;了解周圍環(huán)境，為保護家鄉(xiāng)環(huán)境出謀獻計;感受童年生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛;理解親情、友情的可貴，受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育;留心科學技術(shù)的最新發(fā)展，增強探索和創(chuàng)造的意識;具有寬廣的國際視野，體會各國人民之間的友好情誼;閱讀神話故事和民間傳說，了解傳統(tǒng)文化，豐富想象能力。在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學生的思維，培養(yǎng)學生留心觀察、善于思考、有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。

　　2、認識200個字，會寫300個字。累計認識2 200個字，會寫1 600個字。

　　3、會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。

　　4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　5、繼續(xù)學習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。

　　6、學習聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。

　　7、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。

　　8、繼續(xù)學習略讀，粗知文章大意。

　　9、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習復述課文。

　　10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。

　　11、留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。

　　12、能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。

　　13、結(jié)合語文學習，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。上述目標有的是在低年級的基礎(chǔ)上的進一步發(fā)展，教學中，要注意不同目標的起始及程度和要求的差異，注意與三年級上冊教材的銜接。

　　四、教學應(yīng)注意的問題

　　(一)關(guān)于識字、寫字的教學

　　隨著學生識字、寫字量的增加，識字量的鞏固是識字教學中的一個重點。最主要

　　的方法是讓學生多接觸、多見面，特別是在閱讀中多見面。另外，也可以采取一引起歸類復習的方法，適當?shù)臅r候讓學生做一些歸類整理。要繼續(xù)加強寫字教學的指導。在指導寫字的時候，教師一定要板書示范，指導不容易寫好的的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正，寫美觀。為避免學生的疲勞，一節(jié)課寫的字不要太多，可以分散到每一節(jié)課中去。在寫字教學中，教師要注意把握，不是字寫得越多越好，而是要注意寫字的質(zhì)量。

　　(二)關(guān)于閱讀教學

　　1.精讀課文的教學。

　　精讀課文是教材的主體，是進行語文基本功訓練的主要憑借。在教學中要注意以下幾點。

　　(1)繼續(xù)加強詞、句訓練。

　　(2)要重視朗讀的指導和訓練。

　　(3)逐步培養(yǎng)學生默讀的能力。

　　(4)精讀課文的教學，應(yīng)該是在教師指導下，學生自己閱讀、感悟的過程。要尊重學生裝自主選擇學習內(nèi)容、學習伙伴、學習方式的權(quán)利，以學定教，順學而導，精心組織教學活動。要充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，讓學生通過自主學習理解課文思想內(nèi)容，并在自學實踐中逐步提高理解能力。

　　(5)給每個學生充分的時間讀書、思考、質(zhì)穎問難。

　　這是落實自主的、獨立的、創(chuàng)造性的閱讀的基本條件。在主動、積極的思維中，在豐富的情感活動中，獲得個人體驗和獨特感受，發(fā)現(xiàn)并提出問題。

　　(6)開展合作學習。

　　可以圍繞體會詞、句的表達作用，揣摩最基本的表達方法，以及多數(shù)同學共同感興趣的問題，就大家提出的“疑”或“惑”，展開合作學習。合作學習貴在通過交流、探究，產(chǎn)生思維火花的.碰撞和情感、認識的交流，群策群力、集思廣益，把學習引向深入。在自讀自悟的基礎(chǔ)上，提高學習效果。

　　(7)組織好全班交流。

　　要尊重學生的情感體驗，尊重學生裝的想法。對同一篇課文，或同一個人物，學生裝往往會產(chǎn)生不盡相同的感受和反映。只要沒有方向性的錯誤，教師就應(yīng)該尊重學生的獨特感受。

　　2.略讀課文的教學。

　　略讀課文的教學要注意以下兩點。一是從內(nèi)容上說，理解課文的要求要低于精讀課文的教學，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重點、難點幫助學生理解，理解詞句不作為訓練的重點。二是從方法上說，教師要更加放手，主要靠學生自己把課文讀懂，并在讀中掌握讀書方法，提高閱讀能力。

　　略讀課文教學的大體步驟是：先由學生裝參照提示語獨立閱讀、思考，然后教師根據(jù)學生的自學情況，抓住一兩個重點的或?qū)W生感興趣的問題，引導全班學習討論、交流，還可以用指名朗讀的方式，檢查讀書的效果。略讀課文，不必把每一句話都搞清楚，大的方面搞清楚了，有些問題沒有完成搞清楚，留著今后解決。

　　3.選讀課文的教學

　　教材后有8篇選讀課文，教師可根據(jù)教學實際決定是否選用。如果選用，可根據(jù)課文內(nèi)容分別插入相關(guān)單元，也可在期末集中安排，作為綜合復習材料。在教學方法上，應(yīng)以學生裝自己閱讀、自我檢測為主，教師的任務(wù)是提出要求和酌情檢查。

　　(三)關(guān)于口語交際教學

　　1.明確口語交際的要求，培養(yǎng)能力。

　　教師要從啟發(fā)興趣、激發(fā)交際的欲望入手，使學生裝明確圍繞什么話題交流、討論或辯論。

　　2.口語交際是聽說雙方的互動過程，教學活動主要應(yīng)在具體的交際情境中進行。

　　情境的創(chuàng)設(shè)，要有層次性，不能是一個水平上的循環(huán)。可以是語言表達上的提高，也可以是表達內(nèi)容的豐富，還可以是思維水平的增強。

　　3.全員參與

　　要盡可能地使每個學生裝都積極參與，人人都得到鍛煉的機會，在雙向或多向的互動中活躍思維，提高學生裝傾聽、表達和應(yīng)對的能力。

　　4.引導學生自主進行評價。

　　引導學生開展簡單的評價活動，并逐步提高要求，引導學生裝進行自主評價。學生參與評價，會促進他們更認真傾聽別人發(fā)言，并判斷正誤、優(yōu)劣，或肯定贊揚，欣賞別人優(yōu)點，或質(zhì)疑爭論，對別人提出建議和批評。

　　5.在口語交際教學中，教師要放手讓學生進行口語交際實踐，不作過多的指點。

新學期工作計劃篇2

　　擔任系學習部部長的職務(wù)，我感到非常榮幸，因為這代表著老師和同學對我的信任。同時，我也感受到了肩上的壓力。有句話說得很好,學習是學生的天職，教學質(zhì)量是學校的生命線。自然，我擔負起了全系的學習工作這一光榮而艱巨的任務(wù)。因此我對自己擬定了以下大學學習部工作計劃。

　　為了切實搞好我系學生的學習，今年學習部將積極開展各項與學習有關(guān)的活動，以充分調(diào)動大家學習的熱情，為大家營造一個良好的學習氛圍。學習部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理，相信在大家的共同努力下，我系的學習成績定會邁上一個新臺階!

　　在新的學期，我們不僅會保留以往優(yōu)秀的傳統(tǒng)活動，而且將引入新理念，新思路為學生會發(fā)展注入新動力，實踐創(chuàng)新。

　　針對實際情況，學習部為本學期的計劃做出了以下規(guī)劃：

　　一、部門工作規(guī)劃

　　1、堅持每周召開1次部門例會制度。有活動時則管理好本部門人員調(diào)動，分配工作，使本部門人盡其才。沒有活動時則多一點部門成員間的溝通交流，總之盡可能的團結(jié)一心，努力把我們部門搞好。

　　2、配合好主席團工作，協(xié)調(diào)幫助音樂系學生會各部門工作，為提升學生會影響力而努力。

　　3、做好每月的教學信息聯(lián)絡(luò)工作，和院學生會、教務(wù)處保持密切來聯(lián)系。

　　4、每兩周召開各班學習委員會議，談?wù)勛约旱竭@個學校之后的學習目標，學習的態(tài)度，班級學風等問題，并及時和教學秘書聯(lián)系。

　　5、積極配合院學生會、院團委完成各項活動。

　　二、活動安排

　　1、新學期新氣象，延續(xù)上學期考勤管理制度，并合理利用突擊檢查來對上課質(zhì)量進行監(jiān)督。

　　2、經(jīng)過一個寒假的放松，大家的學習態(tài)度比較松懈，為使同學盡快適應(yīng)學習生活，及早正確的為自己本學期制定目標，避免走彎路，舉行學習經(jīng)驗交流會，由成績優(yōu)秀的學生向大家介紹經(jīng)驗。這也是學習部每個學期工作的重點，具體方案初定如下：

　　1、準備工作：借教室、椅子，邀請嘉賓老師和同學等。

　　2、交流會的'具體流程：

　　①、以班級為單位，每班分別邀請各班學習優(yōu)秀的同學，暢談學習的經(jīng)驗，然后進行自由交流活動，時間預計為一節(jié)課左右，初步預計從以下幾方面談：

　　a、如何盡快適應(yīng)學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣;

　　b、基礎(chǔ)課學習的優(yōu)秀經(jīng)驗;

　　c、專業(yè)課學習的優(yōu)秀經(jīng)驗;

　　d、協(xié)調(diào)好工作與學習的關(guān)系;

　　e、協(xié)調(diào)好參加活動與學習的關(guān)系;

　　f、大學不是一座象牙塔，要從多個渠道獲取信息，利用好寶貴的圖書資源和教學資源。

　　②、介紹學分制管理下的紀律處分及畢業(yè)證、學位證的授予要求，適當舉反面事例說明，為同學們敲響警鐘;

新學期工作計劃篇3

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，我已從一個稚氣未脫的高中生成為了一名理工學院的大一學生，為了使自己在學校有一個成長鍛煉的機會，我大膽報名參加了學院學生會干部的競聘活動，并有幸成為學院學習部干事。作為一名學生會的成員，我將配合學習部部長及其他干部，“以營造良好的學習氛圍，增強同學們的學習積極性”為最終工作目標而努力奮斗，作為學生會干部，我深知自己肩上的責任和使命，而如何能夠不辜負老師和同事們期望和信任，實現(xiàn)在競選之時的承諾，成為我現(xiàn)在關(guān)注的問題。下面，我就我的工作設(shè)想向大家做一匯報，不到之處請老師和同學們批評指正。

　　一、加強自身建設(shè)

　　1、看清自己的位置，找準自己的目標。不斷加強自身建設(shè)，發(fā)揚和傳承自己優(yōu)秀的方面，不足之處則努力改進。使學習部成為一個有凝聚力，有執(zhí)行力，有工作能力的部門。

　　2、不斷進行能力鍛造，在認真積極完成學習部的各項工作的同時，極力配合和支持其它部門的相關(guān)工作。讓學習部成為真正成為一個有親和力，有協(xié)作力的部門。

　　3、部員服從部長安排，配合部長的工作，做好交給的.本職工作，盡全力完成交付的所有任務(wù)，并且要做到按時、按質(zhì)、按量，不拖拉，不敷衍，不推卸。

　　4、大膽創(chuàng)新，在活動策劃中創(chuàng)造性工作，開展有樂趣、有意義的活動。

　　二、日常工作計劃

　　1、為了及時了解各學院的學習情況，加強學院間的學習交流，將適時召開各班的學習委員會議，進行工作交流。

　　2、組織同學參加校內(nèi)外各類學習競賽活動，定期開展內(nèi)容豐富的學術(shù)活動，營造良好的學風和學術(shù)氛圍。

　　3、加強與各學院的學生干部的聯(lián)系，進行工作交流。

　　4、協(xié)助教務(wù)辦搞好學院的各項教學工作。

　　三、工作制度落實

　　1、著眼于服務(wù)同學，鍛煉同學，幫助同學解決在學習中遇到的困難，做好溝通教與學的橋梁。

　　2、充分發(fā)揮自己主動性，自我管理，自我要求，保持良好學習成績，積極完成各項工作，為學習部樹立學習標兵的榜樣。

　　3、堅持以“服務(wù)同學”為宗旨，以盡職盡責、盡心盡力、積極進取、開拓創(chuàng)新的工作態(tài)度做好本職工作。

　　4、服從組織管理與安排，端正工作態(tài)度，貫徹組織思想，遵守組織規(guī)章制度。認真履義務(wù)，以優(yōu)良的作風，優(yōu)異的成積，積極進取的精神，熱心服務(wù)于每一個同學。

　　四、常規(guī)工作開展

　　1、配合部長和其他干部搭建好老師與學生的橋梁，定期給各班學習委員召開交流會議，收集學生遇到的各種困難，并及時向輔導員和教務(wù)處等有關(guān)部門反應(yīng)情況，幫助解決同學們學習方面的問題。

　　2、將各班級上課出勤及紀律情況進行匯總，并進行評比。

　　3、檢查各班學生的學習情況，監(jiān)督各班學生制度的執(zhí)行。

　　4、配合部長和其他干部承辦或協(xié)辦各種學習活動，通過多種形式，組織各類學術(shù)討論、學術(shù)競賽、學術(shù)報告會、辯論等活動，促進良好的校園學術(shù)氛圍的營造。

　　5、積極參與學生會組織的各項活動，努力完成學生會委托的工作，維護學生會的榮譽。

　　五、其他工作的開展

　　1、為新學期的體育運動會做好服務(wù)保障工作。按時、按質(zhì)、按量完成組織分配給學習部的各項任務(wù)，同時主動協(xié)助其他部門工作，保障運動會的各項工作順利進行。

　　2、做好學習榜樣，作為學習部的成員，首先要做學習方面的表率，以優(yōu)秀學生的姿態(tài)為全系學生做好榜樣。同時不定期與各班學習委員召開學習方法交流會，并將好的學習方法宣傳下去，分享給所有同學。

　　以上就是我這一學年的工作計劃，我相信，我將在老師、主席和部長及各位同仁的指導和幫助下，與大家共同努力，一定會將理工學院學生會工作做得臻于完美，為我院學生會工作交上一份滿意的答卷！

新學期工作計劃篇4

　　一、學習課程標準，實施新課程標準，貫徹新的教育理念，改革傳統(tǒng)課堂教學模式，倡導自主合作探究的學習方式，努力實行教學創(chuàng)新。

　　二、圍繞課題，開展語文教研活動和教學實踐，力求切實有效，有針對性和可操作性。

　　三、加強備課組各任教老師的交流、聽課、評課，確定備課組平時教學專題，共同探討總結(jié)好的`教學經(jīng)驗，為新課程標準實施作準備。

　　四、堅持聽課、評課制度，每學期開出三至四課探討課。認真評課，及時反饋聽課意見，形成良好的教研氛圍，提高語文課的教學效果及質(zhì)量。

　　五、要求撰寫教學論文及案例，提高理論水平和教研水平。

　　六、組織語文學科競賽，加強校外教學工作交流。二月：教研組工作計劃布置、落實，四眼矸中學公開課，李藹旦老師。三月：周聯(lián)萍老師公開課，中考考綱學習，赴杭州學習新課程標準。四月：方蕾老師公開課，明樓中學市內(nèi)公開課。五月：朱春兒老師公開課，二十中學市公開課。六月：教學論文征集，中考分析，期末考試。