【精華】書法作文600字集錦9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的書法作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書法作文600字 篇1

　　閑暇之際，鋪一張紙，磨一盒墨，拿一支筆，醞一下神，揮一句詞，讀一篇文字。昨日散發醉人香，今日依舊香如故。于是，古往今來無數人在宣紙上留下的唯美文字，讓我永久動了心。

　　永久的心動只是因為文字的信念。

　　聽文字唱“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信心；聽文字唱“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的樂觀；聽文字唱“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心；還聽聽文字唱“揀盡寒枝不肯棲”的執著。就是這樣，唯美中透著的信念讓我心動。

　　永久的'心動只是因為文字的愁容。

　　摸一摸文字編的愁絲，是“剪不斷，理還亂”的離愁；看一看文字繪的夕陽，是“古道西風瘦馬，夕陽西下”的斷腸；折一折文字疊的舴艋舟，是“載不動許多愁”的孤舟；聽一聽文字敲的水聲，是“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的水波；還去看看在“佳節又重陽”之際，“半夜涼初透”之時，比那“黃花瘦”的女子在月下吟詩。就是這樣，唯美中的愁容讓我心動。

　　永久的心動只是因為文字的春秋。

　　走進文字里染色的春，“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”為你帶路；走進文字里清涼的夏，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”待你采摘；走進文字里的秋，“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”獻給你豐收的錄象；再和文字里的冬親近親近，你會發現那一場“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的雪景是那么的親切。就是這樣，唯美中畫出的春秋景象讓我心動。

　　永久的心動只是因為文字的意蘊。

　　那“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”的意境多么悠遠；那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的景色多么壯美；那“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的樂趣多么高雅。又一次，唯美中演繹的意蘊讓我心動。

　　依舊是一張紙，一碟墨，一支筆，一句詞，只是讀的人變得儒雅，博大，睿智，詩意……

　　因為你——唯美的文字，我的青春更加多彩！

書法作文600字 篇2

　　什么是藝術呢？有許多人給予了這個問題答案。有人說繪畫是一種藝術，也有人說二胡是一種藝術，還有人說，口才才是一種藝術……但是我會說，中華上下五千年書法才是真正的藝術。怎么說是書法呢？它是藝術中至高無上的存在。

　　我來給大家說說我為什么把書法認為是藝術呢。在我上幼兒園的時候我的字寫的工工整整，但不知從什么時候開始，也許是從小學開始吧。別人的字都寫的龍飛鳳舞，但是我的字越寫越糟糕了。雖然我沒有半點想報書法之心，但是，我媽媽告訴我，看字如看臉，你還是去報個書法班吧！脆弱的我拗不過倔強的媽媽。只好去報書法了。到了書法班我覺得很無趣，每天只是應付兩個小時。

　　有一次，我同學的一句話改變了我的.書寫，他說：“看你寫的字太難看了。虧你還練書法呢，還沒有我的字好看。”就因為這一句話。讓我聽得就怒了。我說：“誰說我字不好看。我會讓你看見一個嶄新的我。”說完以后，為了給他證明我自己。我所有的時間都用在了書法上。有時刻苦練習，有時請教書法老師，還有時候留意生活中的字等等。我在書法班，認真聽老師講課。聽老師講握筆的姿勢。聽老師說寫字應該從哪里下手，聽老師說應該怎樣停頓。回家以后我寫什么都平等的對待，認真的寫好，不管是寫家庭作業還是寫學校里的作業，我都是一筆一畫認真的去寫。一段時間后，我寫的字不僅能讓我那個同學心服口服，而且還在我們班里取得了一個“書法小達人”的稱號。這一點小小的成就使我自豪。

　　從那以后，我愛上了書法，我也愛書法這門藝術。

書法作文600字 篇3

　　暑假，我和爸爸一起到找一位教書法的老師家做客。老師家的客廳里掛滿了字畫，還擺放著許多書，在一面墻上還有許多小學生的字畫，他們的字寫的非常好，所以我暗暗下決心，

　　比他們寫的字還好。

　　可是因為他家離我家太遠了，而且，我們家的臨近就有一位伯伯也喜歡練書法，所以，我就跟著樓下的伯伯一起寫毛筆字。

　　一開始，伯伯先教我寫“一”，我想：這還不簡單，于是，我就寫了一個“一”。然后，伯伯說：“應該先往外寫一道小橫，再往右下方頓筆，然后寫一道長橫，往上一翹再往下頓，再往里一折。”沒想到寫個“一”字這么復雜，還是先練練吧。我一筆一劃的練著，一開始，我的字寫的一點兒也不好，我就反復的練，不知不覺就寫滿了一本大仿本，直到伯伯滿意為止，伯伯說我后邊的字比前面的好看多了。我聽了伯伯的夸獎，心里就像吃了蜜一樣甜。我漸漸喜歡上了寫毛筆字。我決定每天都來練毛筆字。

　　第二天下午，我又來學毛筆字。這一天，伯伯教我寫“二”，伯伯說：“寫二和寫一一樣，就是上面的橫短一些，下面的短一些。三也是一樣。后來，經過伯伯的指導，我的字寫的'越來越好。后來，伯伯的兒子看到我的字比她的字要好，所以她也想寫毛筆字，我想終于有人幫我磨墨了，可是，他連怎樣磨墨都不會，他爸爸就耐下性子來教他磨墨。寫字學會以后，我們就一起比賽，看誰寫的好。

　　我們互相關心，我不會的問他，他不會的問我，就這樣，我們兩個人的字寫的都非常好，伯伯還經常夸我們呢。

書法作文600字 篇4

　　一張宣紙鋪在桌上，鎮尺壓住紙的邊角，硯里盛放著清水，一雙纖手拿著墨塊在里面研著，筆靜靜地侍候在一旁。這一切都讓人想起書法。

　　我學習書法已有三年，它不僅是中國文化的代表，更是瑰寶。現在我的生活中無法離開毛筆，可曾經為此吃的苦，又有誰能體會得到？當別人坐在家里悠閑地看著動畫片的時候，我卻要頂著烈日，冒著風雨在學習書法的旅途中往返；晚上練習，一站就是幾個小時，有時站得腳都麻了。可每當比賽獲獎時，那辛苦就散去了，想過放棄，可總有股力量讓我堅持。哦，是因為我對書法的愛么？

　　書法不僅是修身養性的首選，筆墨之間更透出一種人生。余秋雨在《筆墨祭》中對歷代的書法家都透過其作品風格作了一番評價。顏體飽滿方正的楷書，折射出他剛正不阿的性格。趙體書風柔媚，透露出他有些阿諛的本性；遠遠地王羲之走了來，人如其字一般瀟灑。最愛還是米芾，字體大氣豪邁，尤其《梅花賦》。

　　記得剛開始學習書法時，楷書，棣書都寫得很糟，唯獨行書，章草得心應手，書法老師說我性格正如行草，讓我不由感慨，人一落筆，其字就來定他的性格，甚至是一生。

　　毛筆是中國的特色，不知什么時候在國內快“絕跡”了。會書法的`無不被視為厲害，了不起。可我并不高興，國人，是何時拋棄了原本的東西？

　　愛墨色暈開的宣紙，愛筆下的行云流水；愛貼中“似蘭斯馨，如松這盛”、“尺壁非寶，打月是寶”的折理；愛書法，那筆下的墨跡，洗濯心靈的塵世，學過國畫只當作游戲；學過鋼琴，只當作玩具。獨有書法能讓我堅持到底 。

書法作文600字 篇5

　　我是班里有名的“書法迷”，寫出的大字也是“呱呱叫”。可是幾年前我對書法并不怎么感興趣。我是怎樣迷上書法的呢？聽我慢慢道來。

　　一個暑假，我寫完作業坐在家里看電視，這時，電視里正播著一位書法家的事跡，那個人用長頭發往墨盤里浸了浸，接著就在宣紙上寫兩個剛勁有力的“奮進”二字。哇！我可從來沒見過，真棒！下午，在我整理書本的時候，偶然發現媽媽在年輕時練過的書法，一個個一筆筆美觀端正，我看了心里很羨慕，便決定練書法。

　　我對媽媽說我要練書法，媽媽很高興，特地給我買了毛筆，墨汁、紙和字帖。練書法可不是件容易事，首先要學會寫字的姿勢，得掌握字形結構，看清字體在格子里的位置，再一筆一畫地寫出筆鋒。俗話說：“萬事開頭難。”這話一點不假。剛開始練書法的時候，我的手抖得厲害，媽媽手把手地教我。有時候，一個字總是寫不好，我就生氣地把毛筆扔出好遠。這時，媽媽鼓勵我：“做任何事情都要有耐心。練書法是要苦練的.，五年，十年，只要有耐心，一定能練好。”她還給我講了許多書法家勤學苦練的故事，使我增強了克服困難的信心。在學校里，老師又精心輔導我，我的毛筆字寫得越來越好了，而且在學校幾次書法比賽中都獲了獎。

　　從此，我的“迷”勁就“發作”了。我一有空就練書法，有時在學校操場上用棒寫字，或用腳在地上練筆鋒；有時看到墻上貼著的好字，就學著寫。節假日，我把自己鎖在房里，就是練、練。墨汁寫了一瓶又一瓶，大字本寫了一堆又一堆。經常不是忘了吃飯，就是忘了洗臉。奶奶也經常說：“這孩子，不知吃了什么神丹妙藥，那支毛筆就像一支神筆一樣把她吸住了。”

　　我想，通過我的勤學苦練，我會取得更大的成績。你說是嗎？

書法作文600字 篇6

　　理想是石，能敲出星星之火；理想是火，能點燃生命之燈；理想是燈，能照亮前行之路；理想是路，能引你走向成功。

　　每一個人都擁有著一個夢想，或大或小，但是都在為著這個簡單的夢想而不斷地努力。正是因為自己有了夢想，生活才會過得充實、精彩、快樂。

　　我有一個小小的夢想，就是當一個小小的書法家，能寫出一手讓人贊不絕口的好字。

　　從五年級開始，我便愛上了練字，書法老師的每一節課，我都用心地寫好每一個字，既不圖快，又不怕慢，慢慢的'，我進步了不少，得到了老師、同學和親人的夸贊。

　　來到大成中學，我的初中生活開始了。原來以“小書法家”自居的我，終于知道了什么叫做“人外有人，天外有天了”。20班真是臥虎藏龍之地，個個都十分厲害，真是讓我羨慕！書法比賽，老師讓我們每人寫一篇最好的字，再選出一些去參加比賽。在同桌的鼓舞下，我鼓足了勇氣交了上去。不料，老師搖了搖頭說：沒有筆風，照著字帖寫得有些死板，所以，我出局了。

　　放歸宿假時，我的情緒有些低落。細心的媽媽察覺了，便問我怎么了。我便將這件事告訴了她，媽媽鼓勵我，讓我別放棄。

　　“休養”了兩天的我，決定立即行動：每天堅持練字，沒事去看看練過書法的同學寫字，寫字時一定要用心，別圖快。我知道，這樣做，也許不會有太大的進步，但是，我依然要堅持下去。

　　有一句歌唱得好：心若在，夢就在。如今已放飛了夢想，怎能輕易收回？為夢想我要付出十分的努力，就算是微小的進步，也將鼓勵我堅持。

書法作文600字 篇7

　　書法自古就被視為中華人士大夫的必備修養，是中國上下五千年的優秀文化傳統，作為中華文化的精髓，書法倍受中國人民的喜愛與推崇。

　　我最早接觸毛筆字是在二年級的時候。記得第一天書法老師給我們講了寫毛筆的作用，又講了大書法家一字千金的故事。接著，教我們怎樣握筆、運筆、怎樣打好基礎的架子，以及怎樣才能練習寫出筆鋒等一些基本動作，特別強調在練習寫字過程中培養我們良好的性格和品德，然后在黑板上寫了一個“一”字，邊寫邊說：“先停一下，再走，然后再停一下，慢慢回鋒。”

　　剛開始寫字，我總覺得這根毛筆不聽我的`使喚，原本想把它直直拉過去，可它左拐右拐走向另一邊，看上去歪歪扭扭的。心里覺得點、橫、撇、捺、折這些基本筆畫的運筆方法一個比一個難，平時寫鉛筆字時咋就那么順當呢?這時一種不想寫的念頭飛進了我的心里。老師似乎看出了我的心思，走過來笑著說：“別灰心，要想寫好書法就必須練好基本功，功到自然成嘛。”接著老師又給我講了古代書法家王羲之刻苦練習書法的故事。聽后，我明白了寫好毛筆字不是一朝一夕的事情，而是需要一個人的耐心、恒心、靜心等好品質。

　　漸漸地我喜歡上了書法，和書法成了好朋友。閑暇時，我就會凝神屏氣地書寫，時而疾馳、時而停頓、時而鋒回……看那恬靜、素雅、靈逸……都在同一支筆下流淌!聞那淡淡的墨香飄過心頭!讓我享受其中無比的幸福與美好。書法就是這樣讓提筆揮毫的人十分真切、十分享受。

　　我覺得學習書法有很多的益處，它可以培養我們的藝術修養，陶冶高尚的情操，提高文化素質;可以逐步養成細致耐心、自覺認真的良好習慣，同時還有益于意志的鍛煉;可以學到文字、文學、歷史等各種知識;可以受到民族精神、傳統美德潛移默化的熏陶。

　　作為中國人，我們有責任繼承書法這一傳統，我們有責任將這一傳統文化向全世界傳播，讓全世界都了解這門神奇而又優秀的藝術。

書法作文600字 篇8

　　理想是每一個人心中的想法，有位名人曾經說過：“人是為了自己的希望才活著的。”我的理想是成為一名書法家。

　　我從三年級開始，就接觸了毛筆書法。毛筆是從古代流傳下來的`，是一個古老的傳統。毛筆字難度大，難寫，但又易懂。楷書十分端莊，寫起來十分有力漂亮；隸書十分優雅，女孩子寫是再好不過的選擇了；行書鳳舞龍翔，寫起來行云流水，十分流暢；草書更是流暢順手，寫起來高端、大氣。

　　在三年級，我剛觸碰楷書，覺得十分難懂，看見其他大哥哥大姐姐們寫得如此端莊、美麗，就暗暗下決心，一定要寫得跟他們一樣。在寫每一次寫作業時，我都將老師說的話一字一句在腦海里過濾一遍，再慢慢一步一步寫下來，必須精準到位。一年后，我日復一日，年復一年的努力沒有白費，參加了許多場比賽，這次我參加了溫州市第八屆作品展，我十分榮幸，還拿回了一個獎狀。

　　現在我的楷書已經過關了，開始寫隸書了。隸書要比楷書難一些，隸書講究通順、優雅，都要用逆鋒寫字，但我戒不掉楷書的書法，總帶有一些楷書的滋味。漸漸地我熟悉了隸書，寫得十分自如了，我越來越離不開書法了，一天不寫字手都會癢癢的，不寫受不了，直到星期六和星期天才獲得了解放。老師說，有這樣的感覺就對了。這是一種專業意識，對書法重視的表現。我學東西快，所以進步也快。這次隸書才學了半年多，老師夸我寫的好，可以換字帖寫行書了，這使我感到非常高興！

　　我的理想如貝多芬的樂曲，悠揚而動聽；我的理想如美味的食物，可口而美味；我的理想是一瓶墨水，散發著淡淡的“清香”……

書法作文600字 篇9

　　書法，是中華民族的一朵奇葩。我的這個興趣卻是父母無心插柳，外公有意所得。

　　有一段時間，爸爸媽媽有事，無奈的他們別無選擇，只能把我寄養到外公家。外公很喜歡小孩子。我一來，外公見了我，高興得合不攏嘴。我那時并不知道外公的姓名。我就傻乎乎地問：“外公，您叫什么?”“你叫鴻(紅)健，我就叫綠健吧!”外公嘿嘿一笑。或許是外公童心未泯跟小孩逗樂子，不管我怎么追問，外公都一口咬定自己叫綠健。

　　外公很有才藝，尤其是寫得一手毛筆字。他在大廳之中有一張大大的書桌，上面堆滿了筆墨紙硯，每天都在那兒認真地寫著。我不知從哪冒出來的興趣，或許是好奇，或許是無聊，竟然也從筆架山上選擇一只最大的毛筆，站在桌邊有模有樣地畫著一橫一點。外公非但不生氣，反而樂呵呵地鼓勵我繼續畫下去。現在想起來，那時哪是在寫毛筆，簡直是在畫筆劃。但漸漸地，像嚼綠健口香糖上癮了一樣，我每天都想拿一拿毛筆在紙上畫，綠健還常常手把手地教我一橫一豎，我由此開始了人生的第一次落筆……至今我仍堅持每天寫一張毛筆字。現在想起來是在他潛移默化的影響之下吧。

　　從那以后，我的毛筆生涯就開始了，我寫了很多很多毛筆字。每當給“綠健”看時，他總是微微一笑：“還要努力!”還耐心地指導我如何運筆，我的毛筆字寫得越來越好。

　　直到有一天，我本想選出一張我認為寫得最好的毛筆字準備拿給外公看時，媽媽接到舅舅打來的電話，一個噩耗傳來——外公已經不省人事了……我把我帶來的寫得最好的'毛筆字投入了燒紙錢的鍋中，我希望伴隨著這縷縷上升的輕煙，外公在天堂能看到我寫的毛筆字。

　　外公走了，卻以中華最古老的手把手的教法，給我留下了最寶貴的財富。我的書法從此一發不可收拾，我一定還會傳承下去。

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