關于廣告活動策劃范文匯總十篇

廣告活動策劃 篇1

　　一、活動目的和策劃思路:

　　1、隨著經濟的飛速發展和社會的不斷進步，人民對自然資源的開采和使用越來越大，對環境造成的污染也越來越嚴重。為保護環境，中國已經在國民經濟和社會發展“十五”計劃中增加了可持續發展的重要指標;同時加大了國家環境保護機構的能力建設;實施了大規模生態工程;并在經濟結構戰略性調整中把加強環境保護作為重要內容。保護環境是每一個地球公民的義務。為進一步加大環境宣傳教育力度，結合昆明市委、市政府將昆明市創建為“全國衛生城市”“國家環境保護模范城市”的目標和“中國公民道德建設”的活動要求，更讓昆明市民深刻的認識到環境保護的重要性。因此，作為一個春城市民，我們積極的策劃倡導一次全民的“環保在你身邊”活動。

　　2、昆明市婦聯巾幗社區服務中心豐盛服務站是一個以安置下崗失業人員、低保人員再就業為目的的非正規就業組織，近兩年來，得到市委、市政府、市婦聯、市工會、市勞動和社會保障局、市就業局等各部門以及有關領導的大力支持與幫助，取得了一定的成績。為感謝各級部門和領導的支持與幫助，我們也在積極地想辦法支持他們的工作，努力動員和幫助更多下崗失業的兄弟姐妹，并在自己力所能及的范圍內對社會做一點貢獻，我們希望通過此次活動的'舉辦募集一定的資金，為廣大熱愛環保的市民提供不少于10萬條綠色購物布袋。

　　3、此次活動，通過采取統一回社區住戶捐贈的廢舊紙張、塑料等廢舊物資，銷售后的款項用于訂制10萬條以上綠色布購物袋，并通過各社區居委會發到各家庭的活動方式，將綠色環保與獻愛心兩個社會公益活動主題有機地結合在一起。讓更多的市民和單位參與到此次活動中來，將自己沒有利用價值 的廢舊物資作為捐贈品，既力所能及、不增加經濟負擔，還有助于保護環境，這是一種創新的社會公益捐助方式，并希望真正做到全民聯合起來，共同保護人類賴以生存的環境。

　　4、擬在昆明市五華、盤龍區各修建5個“垃圾廢物收集亭”(貸款)，配合昆明市環境保護局創建“環保綠色社區”，做一些探索和示范工作。

　　5、通過此次活動，吸納更多“環保志愿者”參予到各種環保活動當中來。逐步組成一支長期從事環保宣傳和推廣的“環保志愿”隊伍。

　　二、活動單位:

　　主辦——(政府有關職能部門)

　　協辦——(熱愛環保的企業)

　　承辦——昆明市婦聯巾幗社區服務中心豐盛服務站

　　三、活動名稱:“環保在你身邊”關心春城社會公益活動

　　四、活動時間:20xx年

　　五、活動內容:

　　1、啟動儀式:20xx年月日，某辦事處社區(某社區廣場)。邀請市委市政府、市環保局及有關部門、單位的領導和新聞媒體參加。

　　2、收集廢舊物品:在昆明市范圍內，以街道辦事處為單位，組織開展宣傳活動，在指定的時間和地點收集捐贈的廢舊書報和廢棄塑料瓶。在有關部門的監督下由豐盛服務站統一收購。

　　3、捐贈:所有物資回收后銷售款項用于訂制10萬條以上綠色布購物袋，并通過各社區居委會散發到各家庭。所有回收的廢舊塑料將統一送到加工廠加工成紅、黑、白三種顏色的垃圾袋，回贈給綠色社區示范點的居民住戶。

　　4、在活動結束時，舉行儀式現場捐贈。擬邀各有關領導參加，并對本次有突出貢獻的單位和個人給予表彰。

　　六、活動宣傳形式:

　　1、現場宣傳由各有關單位組織人員與承辦單位臨時聘用人員共同開展。

　　2、對外的宣傳將邀請省、市電視臺和<昆明日報><春城晚報>、<生活新報>、<滇池晨報>等媒體進行報道。

　　七、活動所需的費用:

　　通過企業對本次活動冠名給予贊助。

　　以上是我單位對本次活動的一個簡單策劃，望政府有關領導給予指導和支持。并幫助協調有關部門使活動順利開展。

廣告活動策劃 篇2

　　一、活動背景及活動目的：

　　為了給我校廣大廣告愛好者提供一個學習平臺，將國內外優秀的廣告作品（主要為影視廣告）呈現在會員面前。通過簡短的講解讓會員在欣賞優秀作品的同時能夠進一步了解廣告、激發自身的創意，即寓教于樂。同時，為更好的促進江西科技師范學院廣告創意協會13級新成員之間及新老成員之間的交流、團結。特此舉辦江西科技師范學院廣告創意協會廣告饕餮之夜廣告欣賞大會。

　　二、時間： 10月20日 19：00——21：00

　　三、地點： 1301

　　四、參與人員：廣告協會主要負責人，廣告協會全體會員，全校廣告愛好者。

　　五、主題：1. 廣告欣賞學習大會。2.新老生交流。

　　六、活動前期準備：

　　1、設計部文案部：負責制作宣傳海報（包括三部份：第一部分圖片宣傳有設計部制作，第二部分文案宣傳由文案部制作，第三部份說明時間、地點、面向人員等）設計部負責把海報張貼好

　　2、客戶公關部提前申請好教室（1301）（客戶公關推選人員總體主持,可以一老生一新生）

　　3、策劃部派人過去布置好教室，包括多媒體準備，桌椅擺放等。（確保在6:30之前布置好，注意音響話筒和教室占用等）

　　4、網絡部準備好要播放的`視頻廣告片并配上一個解說員，要求經典，耐人尋味，種類各異。先統一播放一遍，第二遍由解說員互動解釋。設計部準備好要播放的平面廣告片并準備好觀賞過程中要提的問題由設計部人員進行互動解答 答對者獎勵一小禮品。，找8-----10個平面廣告 。文案部準備好10----15個廣告標識和廣告語同設計部一樣由文案部人員進行互動解答。設計部負責會場秩序。

　　5、主持人待選中。（客戶公關推選人員總體主持）

　　6、辦公室 負責會前會員簽到。負責禮品的采購，棒棒糖3包60根。

　　七、活動流程：

　　（一）6:30-7:00之間：全部老成員負責維護現場秩序。

　　（二）7:00大會正式開始：主持人致前言。

　　（三）觀賞正式開始。

　　(四) 大會結束。

　　八、活動預算：

　　宣傳板：廣告設計的制作費用

　　禮品：3*10=30

　　活動預期效果： 讓新生對廣告專業有更多的了解，對協會充滿信任和熱情，將我門廣告創意協會的特色展示出來。

　　江西科技師范學院大學生廣告創意協會

廣告活動策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　3月是文明禮貌月。小廣告影響了校園環境的美觀，下雨后掉色、整堵墻又臟又難看、為了加強對校內廣告、宣傳海報公告欄的管理、促進校園的精神文明建設、提升校園的文明形象，給同學們創造一個良好的'學習、生活環境。將墻壁上的“牛皮癬”廣告清楚干凈，讓同學們有一個干凈整潔的生活環境。

　　二、活動目的：

　　通過實踐活動，培養學生們關心校容校貌、美化校園環境的意識和責任感；通過參與校園公益活動，培養學生的勞動觀念和奉獻精神。以“文明禮貌月”為契機，提高大家的環境意識。提高同學的合作團隊精神和勞動的積極性。

　　三、活動主題：樹文明新風，創和諧宛職。

　　四、可行性分析：在餐廳外的墻壁上有大量小廣告，影響校園形象。

　　1、3月x日上午考察活動地點，并準備工具。

　　2、3月x日下午帶領班級10名同學，前往餐廳外面，開展勞動。

　　3、勞動中徹底清理墻壁上的廣告，注意到細節的地方，不留死角。

　　4、清理結束后站隊帶回。

　　六、注意事項：

　　1、所有參與者要愛護公物，盡可能不傷及公務的底漆，將鏟下的廣告不要隨便亂丟，裝進垃圾袋、再投到垃圾箱。

　　2、參與者不要大聲喧嘩、嬉笑打鬧，不妨礙行人的活動，保持良好的形象。

　　3、注意本班帶的勞動工具，不把工具遺失。

　　七、在處理過程中及時發現問題，解決問題，注意總結經驗。在結束后及時總結，以更好的進步。

廣告活動策劃 篇4

　　一、活動概況

　　活動主題：創意廣告大考驗

　　活動時間：12月7號（初賽）

　　12月9號（決賽）

　　活動地點：a樓407教室（初賽）a樓412教室（決賽）

　　主辦單位：中文系團委

　　協辦單位： 媒介教育協會

　　活動背景及目的：鍛煉同學們口頭表達和應變能力，激發創意的靈感。

　　二、活動操作方案：

　　前期宣傳工作：

　　1、 制作宣傳海報，在雅苑和各系的宣傳欄進行宣傳。

　　2、 大海報兩張，貼于雅苑和老餐廳門前，周一貼出。紅色簡易海報5張。

　　3、 在媒介教育協會的博客網站上公示。

　　4、 到各班進行宣傳。

　　三、活動流程：

　　初賽：

　　第一環節：

　　1、 現場發50個簡單的廣告詞，選手在現場有5分鐘的時間背。

　　2、 問答以搶答的形式，主持人念廣告詞，說開始選手才進行搶答。

　　站起來不說編號直接回答者視為放棄此題的權利，答對題目者按編號記分，如有重分現象，全進行第二個環節。

　　第二環節：

　　1、 進行廣告知識競答，以搶答的形式，選手站起來念自己的編號，然后開始搶答，不說編號者不給分。

　　2、 選出最終得分最高的五個班級進行復賽。

　　復賽：

　　第一個環節：契模仿廣告詞抽簽

　　現場抽簽決定題目和序號。之后按照序號先現場觀看播放的廣告臺詞，并記住廣告臺詞，然后照此廣告表演。（一組時間限定5分鐘，5組一共25分鐘）

　　——主持人開始介紹接下來的環節，并自己舉例用三句話總結場上同學的表演，另外用三句話表達對選手下一環節的期待。

　　第二環節：三句話創意總結

　　選手用三句話總結上一場模仿廣告詞的表現，現場提供二選一總結。（第一、三句話內容不限，可以是表達自己對對方的配合度總結，可以是表達對自己接下來的期待，可以是總結自己在上一環節表演中的不足，

　　第二、自創三句話來表達對親情、友情或是愛情的`感想。雙方可派一個代表闡述三句話，也可兩者互相各對對方說三句話話來總結上一輪的表演。）

　　——接下來主持人說下一活動環節的流程。選手上臺抽取下一環節的序號和題目，介紹插入的廣告小品。這時選手拿好題目，爭取時間在臺下準備。

　　——廣告小品上臺表演。

　　第三個環節：商品創意廣告詞

　　利用現場提供的道具、物品、按照序號開始闡述抽取的廣告詞，兩者 根據抽取的商品商量邊說邊表演創意廣告詞。每組選手5分鐘，一共25分鐘。

　　四、評分標準：

　　老師評委根據現場選手的表演情況進行打分。

　　第一環節40分 第二環節20分 第三環節40分 一共100分。

　　五、獎品設置：

　　一等獎1名。

　　二等獎2名。

　　三等獎2名。

　　六、后期工作：

　　打掃好場地，鑰匙交還給辦公室。

　　媒介教育協會

　　xx年xx月xx日

廣告活動策劃 篇5

　　一、廣告目標

　　（一）俱樂部提出的目標：

　　本次廣告活動旨在提高俱樂部在杭州文教區的品牌知名度，打開大學生細分市場，擴大市場占有率，并提升俱樂部品牌美譽度，培養目標消費者戶外運動消費觀念。

　　（二）預測可達到的目標：

　　1、大學生細分市場占有率高于普通旅行社。

　　2、俱樂部品牌知名度達到一定程度，成為細分市場的領導者。

　　（三）本次廣告活動目標：

　　1、通過三個月的市場營銷推廣及廣告促銷活動，使俱樂部在細分市場占有率提高到50%。

　　2、俱樂部品牌知名度達到80%以上，形成一定品牌忠誠度。

　　3、會員發展規模達到500人。

　　二、目標市場定位策略

　　在一定的市場調研基礎上，結合俱樂部自身特點，我們將俱樂部目標市場細分如下：

　　（一）人群定位：

　　18~28歲年齡段的年輕人，他們精力旺盛，興趣廣泛，充滿激情，敢于接受挑戰，是戶外運動最主要的參與人群。

　　第一目標消費人群：在校大學生。

　　大學生族群是一個個性鮮明、特征突出的細分市場，這一細分市場年齡基本在18~25歲之間，年輕、活力充沛、好冒險、敢于接受挑戰、并且空余時間相對豐富，是戶外運動理想的消費市場。

　　第二目標消費人群：已工作的年輕人

　　這部分人群同樣年輕有活力，并且有一定經濟基礎，但是空余時間有限，可以作為俱樂部次要目標對象。

　　（二）區域定位：

　　主要推廣區域：杭州市各高教區。西湖文教區、下沙高教區、浙大紫金港校區等。

　　其他推廣區域：杭州老市區。西湖、上城、下城、拱墅、濱江、江干六區。

　　三、俱樂部定位策略

　　根據《杭州市大學生戶外運動現狀問卷調查》統計分析報告和杭州市戶外運動俱樂部發展現狀分析報告，對XXXX戶外運動俱樂部作如下定位。

　　（一）產品定位

　　俱樂部經營范圍：

　　1、組團活動：

　　據《杭州市大學生戶外運動現狀問卷調查》統計分析報告顯示，大學生在選擇活動持續時間上基本為1~2天，約占51%。其次為3~4天，占34%。5天以上的活動選擇比例僅為15%。學生一般愿意選擇短途游，基本不超過4天。

　　另外，在杭大學生選擇出游目的地的范圍時以其它省份和浙江省內為最，杭州周邊地區和杭州周邊省份為次。分析原因主要有二，首先，在杭大學生對杭州周邊地區戶外運動資源的認識存在誤區，認為杭州周邊地區沒什么好玩的，都是開發殆盡的景點。其實不然，杭州附近地區丘陵起伏，山川河流溪谷瀑布遍布，有待開發，正是開展戶外運動、野外生存拓展的理想場所。其次，在校大學生敢于迎接挑戰，富有冒險精神，渴望遠行，由于杭州及其周邊省份的地理位置因素，不符合大學生心中理想的出行目的地要求。針對這種情況，我們首先要做的就是改變目標消費者對杭州周邊地區戶外運動資源的認識，開出符合目標消費者口味的杭州周邊地區短途旅行線路，這個要求主要指出游持續時間，符合大學生4日以內的短途線路，杭州周邊地區以及周邊省份由于距離近，無疑是首選。其次，適當開出中長途旅行線路，浙江省內，尤其是浙東浙南浙西。其它省份西藏、青海、新疆、云南等，長短線結合，滿足一部分學生遠足的需要。

　　調查同時顯示大學生消費群體中登山、野營兩項喜好程度最高，均達到70%以上。其次為漂流、探洞和溯溪，在30%~50%之間。攀巖、潛水、徒步喜好程度在20%~30%之間。速降由于技術要求和危險程度過高，選擇比例最低。

　　在校大學生的經濟能力決定了可以承受的活動費用，63%的大學生能夠承受250元以內。31%的大學生能夠承受251~450元的費用。能夠承受450元以上的僅占7%。從費用的承受能力也可以反映出正好符合目標消費者對于4天以內的短途旅行的需求。

　　綜合以上分析，作為XXXX最主要的經營項目，組團活動應以短途線路為主，活動持續時間一般為兩天一夜、兩天兩夜，活動內容以登山、野營、漂流等大學生喜好程度較高的項目為主。同時為滿足一部分學生中長途旅行的需要，適當開辟省外長途線路。

　　2、戶外用品零售、出租：

　　調查顯示大部分在校大學生個人戶外運動基本用具擁有程度為一無所有，需要租或借，這一人群占58%。其次，即便擁有一些戶外運動用品，也因戶外運動基本用品的昂貴費用而不得不擇要購買，其中又以登山鞋、登山包為多。至于帳篷、睡袋、防雨衣褲等擁有者寥寥無幾。

　　針對上述情況，俱樂部在戶外用品零售上以中檔實用的登山鞋、登山包等大宗戶外用具為主，同時適當經營一些戶外運動類及休閑類服飾。另外，由于大部分目標消費者個人戶外運動基本用具擁有程度為一無所有，需要租或借，俱樂部開展相關戶外用具的出租，其中以帳篷、睡袋、防潮墊、地席、燒烤用具等需求較大的用具為主。

　　（二）價格定位

　　在校大學生的經濟能力決定了可以承受的活動費用，調查反映出大學生對不同檔次費用的承受程度，63%的學生能夠承受250元以內。31%能夠承受251~450元的費用。能夠承受450元以上的僅占7%。

　　鑒于大學生的經濟能力，我們在俱樂部定價策略上應以物美價廉為主旨，突出實惠性、實用性、實際性。倡導以中低檔次的價格享受中高檔次的產品。

　　（三）俱樂部形象定位

　　1、XXXX名稱詮釋：

　　XX是人類的一項壯舉，走過XX的人都是英雄，戶外運動有其探險性、艱難性、不可預見性、需要有堅強的意志，超人的膽量，正與XX挑戰自然戰勝自我的精神吻合。

　　紅色象征年輕、激情、活力，體現當代大學生朝氣蓬勃，奮發向上，敢于挑戰自我的精神風貌。

　　2、俱樂部個性形象定位：

　　年輕活躍激情

　　3、俱樂部品質定位：

　　自信，勇敢，堅毅，誠信，合作

　　4、俱樂部核心廣告語：Trymybest！

　　5、俱樂部核心理念詮釋：

　　XXXXtrybest，注重自身發展，為每一位顧客提供細致、周到、個性化的服務;

　　Youtrybest，挑戰自然，煉就自我，征服自我，放飛自我。

　　四、廣告訴求策略

　　（一）廣告訴求對象

　　第一訴求對象：XXXX的廣告訴求對象主要為在杭高校大學生。這部分人群年齡基本在18~25歲之間，年輕、活力充沛、好冒險、敢于接受挑戰，對于戶外運動興趣濃厚。同時，大學生以學校為單位，人群密集，便于展開集中的廣告宣傳活動。

　　第二訴求對象：已工作的年輕人。這部分訴求對象年齡主要在18~28歲，年輕、好動、活躍，并具有一定經濟實力，同樣是俱樂部重要的目標消費者。

　　（二）訴求重點：Trymybest！

　　通過展現俱樂部激情、年輕、活躍的個性形象，自信、勇敢、堅毅、誠信、合作的品質以及戶外運動的挑戰性和刺激性，詮釋XXXX戶外運動俱樂部Trymybest！的核心理念，讓目標消費者感知俱樂部的`個性魅力。

　　（三）訴求方法

　　針對廣告訴求對象的特點，廣告采用感性訴求方法，其特點是“以境動人”通過營造理性化、實體化的意境畫面，刺激目標消費者的感官系統，引導他們進入一種浪漫化的境界。感性化訴求方式的表述語言充滿了刺激性和鼓動性，能夠影響目標消費者的聯想心理和夢幻心理，在年輕群體中頗具影響力。

　　五、廣告表現策略

　　（一）廣告主題

　　根據廣告訴求重點，提煉出XXXX的廣告主題為：Trymybest！

　　通過展現XXXX戶外運動俱樂部激情、年輕、活躍的個性形象，自信、勇敢、堅毅、誠信、合作的品質以及戶外運動的挑戰性和刺激性，最終詮釋Trymybest！的核心理念。

　　（二）廣告創意策略

　　從XXXX這一名稱內涵、戶外運動特色等多個角度出發，進行一系列聯想，通過多種抽象、具象物體有創意的結合，有效表現廣告主題，廣告創意注重體現俱樂部核心理念、品質和個性形象定位。

　　（三）廣告表現要求

　　風格：COOL運動活力四射激情迸發

　　基調：激情刺激浪漫

　　色調：亮麗跳躍

　　六、廣告媒介策略

　　（一）廣告媒介總體策略

　　從目標消費者的媒介接觸習慣出發，合理的選擇廣告媒介，有效的進行媒介整合，以最經濟的成本，達到最好的宣傳效果。

　　（二）廣告投放區域選擇

　　根據目標消費區域定位確定主要廣告投放區域為杭州市各高教區，其次為杭州市六區。

　　（三）媒介選擇

　　根據目標消費者的媒介接觸習慣，以及杭州市有關媒體指標選擇以下媒介進行廣告投放：

　　電視媒介：杭州有線電視臺

　　報紙媒介：青年時報

　　路牌、候車亭：文一路、教工路

　　海報、傳單：各大高校信息欄

　　（四）媒介組合

　　以在年輕人中覆蓋率和影響力較高的杭州有線電視臺、青年時報為主，展開廣告攻勢，同時以路牌候車亭廣告側應，以海報、傳單滲透。

　　（五）發布頻率

　　XXXX擬施行先高頻率發布，以迅速有力的攻勢，滲透大學生細分市場，短期內提高俱樂部知名度，擴大細分市場占有率。后低頻率發布，以求持續長久，時刻提醒目標消費者的策略。

廣告活動策劃 篇6

　　一、活動時間：3月x日下午

　　二、活動地點：南陽職業學院餐廳外墻壁

　　三、活動參加人員：XXXX

　　四、組織人：XXXX

　　五、活動介紹：

　　3月x日下午，我們利用后兩節自習課組織班里同學對北苑郵局的墻壁上的小廣告進行清理。以“樹文明新風，創和諧宛職”為主題。在班委的帶領下前往餐廳外。XXX、XXX，XXX，等人辛勤勞動，對貼滿廣告的墻壁進行清理。很快墻壁恢復其本來面目。

　　六、收尾工作：

　　清理后為取得更好的效果就將廣告紙打掃干凈、保持地面的整潔。

　　七、活動的自我評估：總體來說我們這次活動的意義還是有達到，恢復了墻壁的整潔，提升了校園的形象。

　　原因：1、準備充分：3月x日由生活委員前往北苑郵局門前進行查看，并準備5把小鏟子、臉盆、刷子等。2、分工明確：每個人有各自負責的地方、合理分配工作。

　　3、帶頭作用：各班委積極參與給同學們樹立典范，起到了模范帶頭作用

　　理由：1、在清理中保持安靜沒有打擾到老師學生正常學習。2、在勞動中沒有損壞公共設施、墻壁瓷磚等。3、本班帶的勞動工具沒有遺失。

　　4、反映良好：翻整清理過程中遇到老師，對我們的工作得到了肯定，并贊此舉有實在意義。

　　八、活動的結果及意義：

　　活動圓滿結束、墻壁重現往日生機。在活動中我們的同學互相配合，在不怕苦，不怕累的'精神作用下出色的完成各項預定任務。各位同學在活動中提高了自己的能力，增強同學們之間的配合意識。

　　XXXXXXXXXXXX日

廣告活動策劃 篇7

　　一、活動背景：

　　3月是文明禮貌月。小廣告影響了校園環境的美觀，下雨后掉色、整堵墻又臟又難看、為了加強對校內廣告、宣傳海報公告欄的管理、促進校園的精神文明建設、提升校園的文明形象，給同學們創造一個良好的學習、生活環境。將墻壁上的“牛皮癬”廣告清楚干凈，讓同學們有一個干凈整潔的'生活環境。

　　二、活動目的：

　　通過實踐活動，培養學生們關心校容校貌、美化校園環境的意識和責任感；通過參與校園公益活動，培養學生的勞動觀念和奉獻精神。以“文明禮貌月”為契機，提高大家的環境意識。提高同學的合作團隊精神和勞動的積極性。

　　三、活動主題：

　　樹文明新風，創和諧宛職。

　　四、可行性分析：

　　在餐廳外的墻壁上有大量小廣告，影響校園形象。

　　1、3月1日上午考察活動地點，并準備工具。

　　2、3月1日下午帶領班級10名同學，前往餐廳外面，開展勞動。

　　3、勞動中徹底清理墻壁上的廣告，注意到細節的地方，不留死角。

　　4、清理結束后站隊帶回。

　　五、注意事項：

　　1、所有參與者要愛護公物，盡可能不傷及公務的底漆，將鏟下的廣告不要隨便亂丟，裝進垃圾袋、再投到垃圾箱。

　　2、參與者不要大聲喧嘩、嬉笑打鬧，不妨礙行人的活動，保持良好的形象。

　　3、注意本班帶的勞動工具，不把工具遺失。

　　六、在處理過程中及時發現問題，解決問題，注意總結經驗。在結束后及時總結，以更好的進步。

廣告活動策劃 篇8

　　廣告主題：水資源的保護與節約

　　廣告目的：

　　1.引起社會對中國水問題和水危機的關注；

　　2.提高公眾對水與健康、水與環境及水與經濟可持續發展的認識；

　　3.倡導人們科學用水、保護水資源、防止水污染。

　　背景簡介：

　　我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，已有29％的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億元，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。

　　宣傳重點：

　　1．呈現水之美，倡導人與自然的和諧，好江、好河、好湖、好海；好山、好水、好景水美人才美。

　　2．認識水對人類健康的重要性。世界上70%的疾病是通過水傳染的，水的清潔、飲用水的質量與人類健康息息相關。

　　3．反映水資源的.破壞與污染；水量短缺；水質惡化、水體功能的降低和喪失；水源環境的生態遭到了不同程度的破壞，比如：草場退化、大漠荒化、湖泊退縮、水資源減少、干旱、雪害等。

　　4．警醒依賴科學技術過度開發利用水資源。水資源的綜合開發利用有賴于科學技術的全面介入，包括充分發揮現有供水工程效益、調整地區用水不平衡、提高污水治理回用能力、建立良性的水能資源機制等。然而，人類在征服自然方面取得偉

　　大成就的同時，由于無止境地侵入自然而破壞了生態環境，造成無可挽回的損失，這是值得我們深思和警醒的。

　　5．倡導人人參與節約水源：從身邊做起，從一點一滴做起。

　　廣告目標對象：

　　1.廣大公眾；

　　2.污染水資源的廠商、企業；

　　3.對于水資源改善具有影響力的政府部門；

　　使用場合：

　　1.電視、廣播、報刊、新聞事件等各方面媒體傳播

　　2.網絡傳播

　　3．戶外傳播

廣告活動策劃 篇9

　　一、 活動背景：

　　在這個人才濟濟，就業形勢日益嚴峻的21世紀，好的創意，可以作為自我推銷、提升的關鍵，越來越受到人們的重視。作為當代大學生，除了要有扎實的專業知識，好的廣告策劃能力也是不可或缺的。無疑，廣告創意(理論)學習活動是一個培養同學們廣告策劃能力，增強廣告創意思維、創新思維的良好途徑。舉辦這次活動，對同學們廣告創意思維的提升有重要作用并且可以提升同學們的綜合素質。

　　二、 活動主題：

　　“培養廣告鑒賞能力，提高廣告創意思維能力，學習從平常生活中發現商機，學習捕捉生活細節。”

　　三﹑活動時間、地點：

　　時間：12月12日晚上7：00-9：00

　　地點：書香閣學術報告廳

　　四、舉辦單位：

　　社團聯合會創業協會、法學社 文法學院分團委、學生會

　　五、活動對象：

　　社團聯合會骨干成員、文法學院學生會成員、法學社成員、創業協會全體成員以及對創意廣告和創業感興趣的在校大學生。

　　六、活動方式：本次活動主要是以鑒賞廣告視頻為主，在活動中將首次運用新浪微薄互動理念開啟活動現場互動環節，助推現場氣氛的高漲。廣告視頻將從：創意、惡搞、感人、公益、經典愛情、明星效應、品牌廣告、游戲廣告視覺效果八個層面剖析廣告的本質和靈魂。

　　七、活動具體流程：1、活動主持人孫慶慶介紹今晚活動到場嘉賓、活動背景、活動主題和活動方式。

　　2、創業協會會長戴嘯致活動開幕詞

　　3、文法學院學生會主席何大龍發表講話

　　4、校學生會副主席社聯常務主任董志偉發表講話

　　5、活動主持人孫慶慶對第一個環節廣告做個簡單的介紹，之后播放創意環節廣告、廣告視頻從：創意、惡搞、感人、公益、經典愛情、明星效應、品牌廣告、游戲廣告視覺效果八個層面剖析廣告的本質和靈魂。在欣賞廣告視頻活動中將首次運用新浪微薄互動理念通過每欣賞完一個環節廣告鼓勵觀眾通過手機短信形式發表自己的感受，每當第二個環節廣告欣賞完之后從觀眾發來的感受短信中選取幾條真實和有代表性的進行讀取，實現現場互動交流。

　　6、在廣告視頻欣賞活動中間時，開展廣告創意圖片學習環節，刺激觀眾視覺感受。(中間可穿插活動精美海報和活動橫幅和贊助商活動圖片)

　　7、繼續欣賞廣告視頻，直至尾聲。文法學院代表和創業協會代表對創意廣告視頻進行評點，提出自己的感受、見解和看法，大家互相交流。

　　8、選出今晚積極參與互動活動的短信，并對其積極參與活動的觀眾進行抽樣獎勵。并邀請當晚嘉賓給獲獎觀眾頒獎。

　　9、最后由觀眾代表、社聯代表、文法學院代表、創業協會代表做活動總結性發言。

　　八、活動宣傳計劃：

　　1、活動橫幅：兩條，內容“廣告創意(理論)學習活動”(懸掛于本部材化樓前及3棟文法學院宿舍樓)

　　2、手繪海報5張，分別張貼于惠莘園食堂、書香閣食堂、學校取款機對面宣傳欄、三棟、八棟宿舍樓宣傳欄5個位置。一張彩印海報張貼在展板上展覽于經管樓十字路口。(手繪和彩印海報可選刊經典廣告創意圖片)

　　3、活動宣傳時間12月8日-12日

　　九、活動獎項設置：通過贊助商商品的'積分或兌換卷來作為活動當晚獎品

　　十、活動經費預算：橫幅：4*6*2=48元

　　資料復印費：12元左右

　　礦泉水：10元

　　活動獎品：40元左右

　　拉贊助交通費用：10元左右

　　預計費用120元左右

　　社團聯合會創業協會、法學社 文法學院分團委、學生會

　　xx年12月12日

　　廣告創意理論學習活動流程表

　　活動流程

　　活動介紹

　　主持人介紹到場嘉賓、活動背景、活動主題和活動方式。

　　活動主題:培養廣告鑒賞能力，提高廣告創意思維能力，學習從平常生活中發現商機，學習捕捉生活細節.

　　活動代表發表講話

　　創業協會會長戴嘯、文法學院學生會主席何大龍、社聯常務主任董志偉分別發表講話

　　開展第一個創意廣告環節純粹創意板塊

　　本環節視頻將從純粹創意角度對廣告進行剖析和描述。(重薦：法國evian礦泉水廣告)

　　開展第二個創意廣告惡搞版塊

　　本環節視頻將從惡搞角度對廣告進行剖析和描述。(重薦：鞋襲——總統的反擊)

　　互動環節

　　發送短信至號碼：

　　開展第三個創意廣告感人版塊

　　本環節視頻將從感人角度對廣告進行演繹。(重薦：泰國感人潘婷廣告)

　　互動環節

　　發送短信至號碼：

　　開展第四個創意廣告公益版塊

　　本環節視頻將從公益層面對廣告進行講述其本質(重薦：cctv主持人的奧運公益廣告傳遞篇)

　　互動環節(后兩個環節)

　　發送短信至號碼：

　　欣賞廣告創意圖片

　　本次環節將從圖片帶來的視覺感受詮釋廣告創意和廣告所需一些元素

　　開展第五個創意廣告環節經典愛情板塊

　　本次環節將通過愛情故事的講述來達到廣告宣傳效果(重薦: payeasy系列廣告)

　　互動環節

　　發送短信至號碼：

　　第六個創意廣告明星效應版塊

　　(重薦：百事 邁克杰克遜經典廣告)

　　互動環節

　　發送短信至號碼：

　　第七個創意廣告品牌廣告版塊

　　(重薦：阿里巴巴香港戶外廣告)

　　互動環節

　　發送短信至號碼：

　　開展第八個創意廣告環節游戲廣告視覺效果版塊

　　本次環節主要是通過游戲宣傳片來刺激大家的視覺感受(重薦：網易天下二宣傳片)

　　互動環節

　　發送短信至號碼：

　　文法學院學生會和創業協會代表對創意廣告進行點評

　　與大家一起分享活動當晚自己的感受和看法

　　評出今晚活動幸運觀眾

　　對今晚積極參與互動活動的觀眾進行抽樣獎

　　勵，并請當晚嘉賓給獲獎者頒獎

　　總結性發言

　　最后由觀眾代表、社聯代表、文法學院學生會、創業協會代表做總結性發言。

　　注明：活動中將首次運用新浪微薄互動理念將您的感受通過手機短信形式發送到號碼：。(短信上附上參與活動者的名字)我們將在下個創意廣告環節欣賞完之后從觀眾發來的感受短信中選取幾條真實且有代表性的進行讀取，實現活動現場互動交流。

廣告活動策劃 篇10

　　一、活動名稱：

　　第十九屆“校園之春”·陜西省大學生廣告藝術節

　　二、組織機構：

　　主辦單位：****陜西省委教育工委、共青團陜西省委

　　陜西省學生聯合會

　　承辦單位：西安美術學院

　　協辦單位：陜西省廣告協會、西安市廣告協會、陜西學生在線

　　三、活動內容：

　　本屆“校園之春·陜西省大學生廣告藝術節”系列活動共分為三個篇章：競賽篇、法苑篇、對話篇。在舉辦廣告設計大賽主體活動的同時，引入以“廣告行為、知識產權、藝術法”為內容的民商法律知識講座及生動的“模擬法庭”演示等，并且在展覽期間，邀請陜西知名廣告設計企業及業界知名人士與在校大學生直面對話，通過學術沙龍、講座、現場手繪演示等多種形式，拓寬在校學生的視野，了解用人單位需求、進一步加強院校與企業的交流與合作。

　　一、 大賽主題——“校園之春·和而不同”

　　大賽采取統一主題的公益廣告形式。

　　主題釋義：在當代，藝術與生活最緊密的狀態就是設計藝術活動。我們倡導的設計藝術應當是體現當代設計者對中國本土設計文化發展的思考。尤其是在經濟全球化背景下，無所不在的文化沖突與交融，我們應該理性地認識遵循文化的共同準則與追索個性化特質的關系，從而為維護世界文化多樣化的生態環境和弘揚我國新的設計文化形態而努力。通過設計，反映本民族的文化特征，追求方式、生活意境、生活品質，體現出設計者的創新觀念。

　　二、參賽資格：

　　陜西省全日制普通高等學校（含民辦高校）的'在校本專科學生（含碩士、博士研究生）。

　　三、參賽作品類別：

　　A 平面廣告作品(包括報紙、雜志、招貼廣告作品)

　　B 動漫廣告作品

　　四、作品規格及要求：

　　A 平面廣告作品：

　　①尺寸統一為A3（297×420mm）規格。

　　②電子作品一份。（存儲格式為*.TIF，300dpi精度，RGB顏色模式）

　　③手繪作品要求掃描后交電子稿。（電子稿格式同上）

　　④系列作品不得超過4幅。

　　B 動漫廣告作品：

　　①動漫廣告（二維、三維動畫或FLASF作品）采用SWF文件格式，一式兩份。

　　②文件不超過3MB，時間60秒之內，配音樂。

　　③作品片頭僅附作品名稱，不得出現作者姓名單位。

　　五、作品收集：

　　①以學校為單位統一將作品電子稿刻成光碟（DVD由承辦學校提供）

　　②每幅作品建立一個文件包，文件包命名為作品名稱、學校、系別、作者。

　　③在截止日期以前將光碟與報名表一同交與承辦單位進行評選。

　　六、參賽要求：

　　①大賽以學校為單位由學校團委統一報送組委會辦公室。不受理個人報送的作品。

　　②參賽選手需填寫2張報名表（1張交與舉辦方、1張備案保存）。

　　③參賽選手要認真填寫報名表，內容真實、準確，不得涂改。報名表須加蓋所在校團委公章。

　　④作品展示部分不準出現院校、科系、姓名或其他特殊記號。

　　⑤每件參賽作品均需存入光盤并隨報名表一并報送（光盤上必須標明作者學校院系、作品名稱、作者姓名、作品件數等資料）。同類別的不同作品，可存儲在同一張光盤中。

　　⑥集體創作的作品作者最多不超過3人,并在報名表創意小組名單一欄中按第一、二、三作者的順序填寫。每件作品的指導教師只限1人。

　　⑦凡不符合要求的作品，將取消參賽資格（作品涉及版權問題由作者負責）。

　　七、評審標準

　　本著公平、公正、公開的原則，專家評委按照以下評選標準對參賽作品進行評定：作品滿分為50分，其中各項標準的分數如下：

　　主題內容突出 10分

　　公益性 10分

　　創意性 10分

　　文化/藝術性 10分

　　視覺感受 10分

　　八、獎項設置及評審：

　　大賽獎勵參賽作品中35%的優秀作品，其中一等獎3%、二等獎7%、三等獎10%、優秀獎15%。另設指導教師獎、最佳組織獎若干。

　　全部參賽作品由大賽組委會組織專家評審委員會進行評審，評審結果將于20xx年五月中下旬公布，并舉行頒獎儀式。

　　九、 活動流程：

　　3月下旬向各高校發出郵件、報名表、光碟和宣傳品。

　　4月底征集作品。

　　5月中旬進行作品分類并組織專家評選。

　　5月下旬進行頒獎儀式暨獲獎作品展覽。

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