【實(shí)用】讀書(shū)作文匯總六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
我家一共有130本書(shū)，我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了八大小行星中，金星最亮，因?yàn)榻鹦堑臏囟忍貏e高。我還知道了有一種叫天然體的黑洞，只要被他吞下去，就會(huì)變得無(wú)影無(wú)蹤。我還看了童話故事《海的女兒》，童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚(yú)。她在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚(yú)尾變成了人腿。后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的`家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做，卻自已投入海里，化作泡沫。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書(shū)里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中，我碰到困難時(shí)，要像小人魚(yú)一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。在學(xué)習(xí)上，我也要像小人魚(yú)一樣堅(jiān)持不懈。
讀書(shū)作文 篇2
“梔子花開(kāi)啊開(kāi)，梔子花開(kāi)啊開(kāi)，像晶瑩的浪花，盛開(kāi)在我的心海，梔子花開(kāi)啊開(kāi)，梔子花開(kāi)啊開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài) 。”這個(gè)優(yōu)美的旋律一直縈繞在耳邊，回蕩在腦海里。
電影的大體內(nèi)容講述的是：許諾是校內(nèi)聞名的梔子花樂(lè)隊(duì)的主唱，他和隊(duì)友為了成為職業(yè)出道而不懈努力著，同時(shí)懷揣著舞蹈夢(mèng)想的言蹊和三位好朋友獲得出國(guó)深造的`機(jī)會(huì)，然而就在夢(mèng)想似乎觸手可及的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)中卻遭遇到了許多的障礙，他們的友情、愛(ài)情和夢(mèng)想都在經(jīng)受著現(xiàn)實(shí)的殘酷考驗(yàn)。
梔子花從冬季就開(kāi)始孕育花苞，直到近夏至才會(huì)綻放，含苞期越長(zhǎng)，清芬就越久遠(yuǎn)；梔子樹(shù)的葉，也是長(zhǎng)久在風(fēng)霜雪雨的摧殘中翠綠不凋。所以梔子花看似不經(jīng)意的綻放，其實(shí)是經(jīng)歷了長(zhǎng)久的努力與堅(jiān)持的結(jié)果，我們的青春就像梔子花的含苞期，都要在冷酷的環(huán)境中，收斂起自己的芬芳，努力的吸收營(yíng)養(yǎng)，只待最后絢麗的綻放與清芬的芳香。
很多人會(huì)問(wèn)青春到底是什么？我認(rèn)為青春是即使再近的距離，也要跑著去；青春是即使五音不全，也要自信十足；青春是即使夢(mèng)想很遠(yuǎn)，也要踮起腳尖一點(diǎn)一點(diǎn)的努力靠近。
如果丟失了，如果錯(cuò)過(guò)了，現(xiàn)在還來(lái)的及嗎？我想說(shuō)來(lái)得及，因?yàn)榍啻荷性纾磺羞�來(lái)的及；來(lái)得及，因?yàn)橛袎?mèng)想，永遠(yuǎn)來(lái)得及。只要一直不放棄，一直在努力，什么時(shí)候都來(lái)的及，什么時(shí)候都不算晚。
在人生中，我們避免不了遇到的這樣或是那樣的困難，有人選擇了勇敢面對(duì)，有人選擇了懦弱逃避，要想克服困難，就要一直去做讓自己感到困難的事，直到感覺(jué)不再困難為止。因?yàn)槿绻麤](méi)有了困難，那還努力什么呢。
記住，夢(mèng)想一定要有，即使它看起來(lái)微不足道或是遙遠(yuǎn)偉大，也要為之努力的拼搏奮斗，因?yàn)閴?mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)擁有帶我們飛向天空的力量，擁有帶我們走向成功的毅力。
梔子花開(kāi)，開(kāi)出了夢(mèng)想的翅膀
讀書(shū)作文 篇3
我是一位讀書(shū)愛(ài)好者，天生就愛(ài)看書(shū)，從小至現(xiàn)在都喜歡看小說(shuō)，我看的小說(shuō)可多了。
說(shuō)到小說(shuō)，那我的腦子里浮現(xiàn)出來(lái)的小說(shuō)名字那可是太多了，有《魯濱遜漂流記》、還有《幽默小讀者》、《淘氣包馬小跳>等等……說(shuō)到淘氣包馬小跳了，我都已經(jīng)看好幾本了，誰(shuí)讓他那本書(shū)太吸引我了，我差不多已經(jīng)把它那冊(cè)書(shū)都看完了。隨然我還看了有好幾本小說(shuō)，但是也不一一說(shuō)了。
過(guò)了幾天，這些小說(shuō)已經(jīng)不能滿足我了，我現(xiàn)在更需要看關(guān)于學(xué)習(xí)的了。我有一句關(guān)于讀書(shū)的話：讀好書(shū)，好讀書(shū)，這樣才能成為一個(gè)有用的人才。每次我不想讀或讀不下去的時(shí)候，我總會(huì)用這一句話鼓勵(lì)我繼續(xù)讀下去。
我現(xiàn)在買(mǎi)的書(shū)全部都是關(guān)于學(xué)習(xí)的因?yàn)檫@樣才是“讀好書(shū)”的意義嘛！，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》和現(xiàn)在小學(xué)生用的《小學(xué)生同步拓展閱讀》。
等把我買(mǎi)的書(shū)全部看完的時(shí)候，我都會(huì)借書(shū)看，因?yàn)槲业呐笥岩矏?ài)看書(shū)、和我的弟弟，所以我經(jīng)常去他們家借書(shū)看，弟弟和我每次都會(huì)看到一起去，有時(shí)候他不知道該買(mǎi)什么書(shū)的時(shí)候，他都會(huì)經(jīng)常讓我?guī)退扑]幾本，當(dāng)然了，我也不會(huì)太小氣了，我把我把老師推薦我們讀的'一些比較好的書(shū)一絲不留的給他說(shuō)了一遍，最令人不可思議的是，他光用腦子就把我說(shuō)的全部書(shū)名都給記下來(lái)了，并且還全部買(mǎi)對(duì)了，看來(lái)他也是一個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者呢！
讀書(shū)作文 篇4
書(shū)，陶冶了人的情操；書(shū)，豐富了人的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了人的視野，給予我們?nèi)松膯⒌稀Ｒ詴?shū)相伴，人生就會(huì)大有不同。博覽全書(shū)的人，往往知識(shí)豐富，視野廣闊。因此喜歡讀書(shū)的'人，往往會(huì)使他終身受益。
但是，讀書(shū)要讀好書(shū)，要把書(shū)讀活，要認(rèn)真讀，魯迅先生就推薦了三個(gè)把書(shū)讀好的方法：多翻法，可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，啟迪思路。比較法：辨別好書(shū)和壞書(shū)。聯(lián)系實(shí)際法：與實(shí)際交談，把書(shū)讀活。
雖然我們都知道了要多讀書(shū)，讀好書(shū)。可仍有一些人沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，良好的讀書(shū)習(xí)慣是讀好書(shū)的基礎(chǔ)，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧](méi)對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣是最好的老師。
讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮、調(diào)節(jié)情緒家長(zhǎng)可以和孩子一起讀書(shū)，這樣的話，既留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己和孩子都能養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，一舉多得。
經(jīng)常讀書(shū)的，可以把書(shū)讀好、讀活的人，知道怎樣才能想出辦法。他們比較聰明，他們做事往往十分有計(jì)劃，可以節(jié)省時(shí)間，他們不會(huì)亂說(shuō)話，而是根據(jù)仔細(xì)的推導(dǎo)，而不是信口雌黃。
一個(gè)人可以貧窮，但他不可以沒(méi)有書(shū)，高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類的進(jìn)步進(jìn)梯。”杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。“人們常說(shuō)：“書(shū)是人的精神糧食。”所以人，讓我們一起快快樂(lè)樂(lè)的讀書(shū)吧！
讀書(shū)作文 篇5
選手們激情地演講與聽(tīng)眾的熱烈掌聲不知不覺(jué)把90分鐘的寶貴時(shí)間拋在了背后，大家真情的笑容與歡躍的喝彩見(jiàn)證了今天演講會(huì)的成功。我祝福獲獎(jiǎng)?wù)撸驗(yàn)槟銈冇赂业刈呦蛑v臺(tái)，展示了你們的風(fēng)采，傳遞了情感，播種了思想，給大家?guī)?lái)了美的享受；我感謝今天參加會(huì)議的全體人員，你們熱情地參與為今天的演講會(huì)帶來(lái)了力量，你們付出寶貴的時(shí)間與真情的掌聲為今天的演講會(huì)帶來(lái)了活力、帶來(lái)了精彩；我贊賞評(píng)委和所有工作人員，你們認(rèn)真組織，公平裁判為今天的演講會(huì)帶來(lái)了有序、和諧，造就了成功。
同志們：當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)集科技、信息、文化和知識(shí)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，知識(shí)對(duì)我們尤為重要。知識(shí)決定未來(lái)，決定著我們的工作、生活和命運(yùn)。“人有知學(xué)，則有力矣”，就是關(guān)于“知識(shí)就是力量”的精彩命題。自從地球上有了人類，知識(shí)便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血到鉆木取火的遠(yuǎn)古再到高度文明的今天，每一次社會(huì)的`進(jìn)步，無(wú)不彰顯知識(shí)的巨大力量。知識(shí)的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類社會(huì)的文明。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族能否繁榮富強(qiáng)，關(guān)鍵要看這個(gè)國(guó)家、民族的知識(shí)文化素質(zhì)的高低。知識(shí)不僅決定一個(gè)人的未來(lái)和命運(yùn)，更決定一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的未來(lái)和命運(yùn)。
知識(shí)的來(lái)源主要靠讀書(shū)、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，而學(xué)習(xí)必須要有奮發(fā)進(jìn)取、鍥而不舍的精神，讀書(shū)與學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)的途徑“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。讓我們用知識(shí)武裝自己，用知識(shí)掌握命運(yùn)，讓我們以書(shū)為友，汲取營(yíng)養(yǎng)，描繪我們美好的人生。謝謝大家！
讀書(shū)作文 篇6
名人莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界營(yíng)養(yǎng)品。”讀書(shū)可以讓人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和知識(shí)，只要一心一意去對(duì)它，書(shū)就會(huì)把很多知識(shí)給你，讀書(shū)可以叫人變得高尚變得優(yōu)雅。
我一看到書(shū)就會(huì)忘了吃忘了睡，一次在回家的路上邊走邊看書(shū)，前面有什么東西也不看，一下給前面一輛共享單車(chē)來(lái)一次身體親密接觸，我倒沒(méi)什么事，只見(jiàn)車(chē)上掉了一層皮，我連忙把他扶起來(lái)，把書(shū)裝在書(shū)包里，這是很危險(xiǎn)的事情，以后我再也不敢邊走邊看書(shū)了。
書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣很多知識(shí)，讀到搞笑的部分我就會(huì)把所有不開(kāi)心的事都忘了，自己沉浸在書(shū)里一直看，有時(shí)候和半叫我都聽(tīng)不見(jiàn)伙伴都以為我看書(shū)看呆了。知識(shí)讓我的寫(xiě)作能力大大提高了，以前有不認(rèn)識(shí)的字現(xiàn)在很多已經(jīng)會(huì)寫(xiě)了。
我覺(jué)得書(shū)是人類最忠誠(chéng)的'朋友了，只要不放棄它，書(shū)就不會(huì)放棄我們一直提供知識(shí)的資源，而且每次讀都有不同的發(fā)現(xiàn)，一本好書(shū)蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)和美好的情感，所以我們要給書(shū)交朋友，才能學(xué)到更多的知識(shí)。我會(huì)把讀書(shū)當(dāng)做生命的一部分，而且書(shū)像一壇陳年老酒，越喝越香。所以我下定決心要讀非常多書(shū)，讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間對(duì)話，之后我就對(duì)讀書(shū)這兩個(gè)字念念不忘。
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