六一活動方案【精】
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家收集的六一活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一活動方案1
一、整理隊伍。
大隊輔導員：接受你的報告。
大隊長：（跑回原位）稍息。
二、宣布活動開始。
斌：六一是我們歡樂的日子，同學們綻開了一張張笑臉；雯：六一是我們喜慶的日子，陽光是這樣的燦爛。雯、斌：讓我們一起感受六一的歡樂吧！石灣二小20xx年慶祝六一兒童節文藝匯演暨新隊員入隊儀式現在開始。
大隊長：隊旗進場，全體起立。敬禮。禮畢。
雯：新隊員入隊。請一、二年級預備隊員集合。
斌：經同學們申請，大隊部同意，一（2）班余安俊等？位同學今天光榮地加入中國少年先鋒隊組織。
授紅領巾。
雯：新隊員宣誓。（大隊長領誓）
請新隊員代表獻詞。
三、文藝匯演節目開始。
斌：第一個節目，豎笛合奏，第一首《乘著歌聲的翅膀》，第二首《清晨，我們踏上小路》，由學校豎笛隊同學表演。
雯：第二個節目，歌伴舞《拜訪春天》，由中年級組同學表演。
斌：下一個節目，樂器表演，第一首小提琴獨奏《賣報歌》，第二首電子琴獨奏《友誼地久天長》。
雯：第四個節目，課本劇表演《小珊迪》。
斌：第六個節目，全校豎笛合奏，請李老師伴奏。
雯：請看下一個節目，小品《孫悟空三難張小明》，由高年級同學表演。
斌：最后一個節目，舞蹈《算一算》，由學校舞蹈隊同學表演。
�。ū硌萁Y束）
四、頒獎。
雯：文藝匯演告一段落，上兩個星期我們學校進行了電腦打字和繪畫比賽，現在請梁校長為獲獎同學頒發獎品。
五、呼號。
斌：呼號。（輔導員領呼）
六、隊旗退場。
大隊長：隊旗退場，全體起立，敬禮。
七、宣布活動結束。
一、活動項目： 二、 項目規則
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一張。
11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯或歇后語：主持人要準備好三條對聯或歇后語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。
14、聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內容進行聯想，的如果能正確并連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。
15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的`一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎
18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）
19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。
六一活動方案2
“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，我園將舉行六一親子游園活動。親子游園活動既能讓親子共度六一，增進親子感情;還能促進家園溝通，有利于家園共育。因此，我擬定了本次游園活動的方案，如下：
一、共度快樂
六一，增進親子感情，促進家園共育。
二、活動組織：
組織者：所有老師
三、活動時間：
20xx年4月29日
四、活動準備：
1、游戲場地布置，要有“六一”兒童節的'快樂氣氛。
2、獎品：分為一、二、三等獎，獎品數量要充足。
3、100張紙條，藏在沙坑里。
4、一個老師分發獎品，一個老師計時，一個老師協助組織。
五、活動流程：
老師帶領各班幼兒到制定位置進行分組，一組一組地進去淘，淘到了就拿去領獎品。游戲結束，教師幫助他們整理干凈，然后帶領幼兒回班級。
六、活動項目：
沙里淘金
游戲地點：沙坑
游戲準備：
�、�100張紙條，藏在沙坑里。
�、讵勂罚悍譃橐弧⒍�、三等獎，獎品數量要充足。
游戲玩法：
1、根據孩子的游戲卡進區，(進完區，老師在游戲卡打勾，說明已經玩過)每一次游戲為5人一組。
2、孩子在沙坑里找紙條，直到自己找到了，去領完禮品后再去玩別的游戲。
六一活動方案3
“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，我園將舉行慶六一文娛匯演和親子游園活動。為了培養孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：
一、活動目標
1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。
2、增強家園聯系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
4、以家庭為單位,根據游戲規則,通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂。.
二、活動安排
1、活動時間：6月1日上午8：00
2、活動地點：幼兒園內。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
3、音響、攝像：xx
4、安全工作：各班班主任
5、主持人（幼師1人，幼兒2人）
三、活動流程
1、領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。
附一：慶“六一”親子游園活動方案
以家庭為單位,根據游戲規則,以競賽的形式參加各組游戲活動；若得到三顆星可兌換獎品一件，多得多換。
游戲一：比比誰的眼力好——大一班室內
游戲玩法與規則：準備幾個啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝。（有三次機會）。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機會。
游戲二：金蟬脫殼——草地
游戲玩法與規則：幼兒從起點出發向前跑，遇到圈時將圈拿起，從頭部經軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個圈后，饒過小椅子，跑回起點處，拍家長的手，家長出發，玩法同上，依次類推，先完成的家庭為勝。
游戲三：心心相印——大二班走廊
游戲玩法與規則：家長選擇老師出示的.卡片（水果名、動物名），以手勢、身體動作、語言描繪（不能說出卡片上的字）做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱，答對五題者獲勝。
游戲四：運西瓜——大二班室內
游戲玩法與規則：家長和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜（皮球），走到終點，饒過小椅子后返回起點線，先到的家庭為勝。
游戲五：猜謎——中一班教室
游戲玩法與規則：教師先準備好謎語紙，將它用繩子懸掛在教室的墻上，家長猜出哪個就將謎語紙從墻上取下到負責的老師處對答案。{家長必須說出準確的答案}
游戲六：老虎撞鼓——中一班門前操場
游戲玩法與規則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓既為贏。
游戲七：摸看不見——中二班教室
游戲玩法與規則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發出聲音，以摸中者為勝。
游戲八：奪紅旗——草地
游戲玩法與規則：家長背著孩子從起點出發,跨過五個圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝
游戲九：夾小球——小一班
游戲玩法與規則：家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，幼兒用勺子舀家長用筷子夾，從盤子里夾到對面桌子碗里，中途掉下返回再開始。一分鐘內球多為勝。
游戲十：投籃大賽——小班門前操場
游戲玩法與規則：幼兒站在一圓圈內，腰間系一個筐，家長站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內投球，投中一定數量后為勝。
游戲十一：兩人三足跑——室外操場
游戲玩法與規則：爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿，形成兩人三足姿勢，兩人協調一致向前方100米處跑。誰先到終點，誰勝。
附二：“六一兒童節”節目單
序號節目形式節 目 名 稱人數表演班級
1詩朗誦畢業歌39大班
2群舞快樂的天使12小班
3群舞勞動最光榮16中班
4群舞老師親，媽媽親17舞蹈組
5爵士鼓賣報歌1大班
6群舞旅游車10中班
7戲曲誰說女子不如男2大班
8群舞末利花15大中班
9群舞五當小子28小班
10群舞小籬笆16大中班
11英語表演唱快樂小農場25中大班
12師生表演唱我們的節日25小中大班
六一活動方案4
一、指導思想
為進一步豐富校園文化生活，激發學生自身的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的身體素質，引導他們向真、向善、向美，展示其風采，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育的健康發展，以“展示風采，快樂成長”為主題，特制定慶“六一”活動方案。
二、活動主題
展示風采，快樂成長
三、活動目的
1、為了豐富學生的校園生活，盡顯各社團風采。希望通過此次匯報演出，讓各個社團的會員得到鍛煉，提高自己的演藝水平。通過表演，展示我們學校各個社團一學期的工作成果，讓更多的學生、家長了解我們的社團。
2、“六一”是少年兒童自己的'節日，通過活動，使學生人人自主參與活動之中，在各項活動中陶冶情操、獲取知識，培養學生的綜合能力，從而全面推進素質教育的實施。
3、通過六一各項活動，展現我校少先隊員的別樣風采，體現我校的人文文化氛圍，讓家長更多的了解學校，讓學生度過一個愉快快樂的兒童節。
四、活動時間
20xx年6月1日上午8:00-11：00
五、活動地點：
晨曦樓一樓報告廳(8:00-9:10)、田徑場(9:25-11:00)
六、具體分工安排
�。ㄒ唬┗顒诱n程匯報演出（晨曦樓一樓報告廳）
1、現場負責人：
2、候場老師：（提前通知一個節目候場，社團老師帶隊）
3、串詞、主持人：
4、現場電腦音響、話筒：xx
5、道具：xx、5名學生（鐘昊、楊濤、沈特南釗、翁文煒、王振揚）
7、座位安排：xx
6、部分節目化妝安排：
六一活動方案5
一、活動目標。
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒樱屆總�孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的發展，通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的.精神。
二、活動主題：
團結、文明、健康、活潑。
三、時間安排：
5月31日。
四、地點：
三（6） 教室。
五、主持：
xx、xx。
六、活動項目及要求
1、要求全班同學全員參加。
2、表演的節目類：
�。�1）歌唱類：必須是健康向上的題材，可以是獨唱，也可以是多人的。
�。�2）其它類：相聲小品、講故事、形式多樣，此類節目經過活動小組彩排后方能進入表演名單。
3、繪畫書法展示：繪畫比賽、書法競賽。
七、活動相關安排。
以良好的精神狀態積極投入排練和各項準備，爭取效果最佳。
八、節目單：
1、舞蹈 《江南style》。xx等。
2、小合唱《最炫民族風》。xx等。
3、小品《粗面》。xx等。
4、朗誦《江南》。xx等。
5、小合唱《嗨歌》。xx等。
6、繪畫《森林》。xx、xx。
7、朗誦《長歌行》。xx、xx。
8、歌舞《奔跑》。 xx、xx。
9、小品《拔牙記》。 xx、xx。
10、小提琴獨奏《搖太陽》。 xx。
11、英文歌《種太陽》。 xx、xx。
12、毛筆字。 xx、xx。
13、笛子獨奏《大海啊，故鄉》。xx。
14、風趣小故事《瘋狂機器人》。xx、xx。
15、唱歌《大笑江湖》。xx、xx。
16、相聲《雙簧》。xx、xx。
17、唱歌《三個傻瓜》。 xx、xx。
18、魔術。 xx、xx。
19、合唱《歌聲與微笑》。 xx、xx。
六一活動方案6
一、活動目的：
為了讓學生過一個豐富多彩的節日，為每位學生提供一個展示自我的舞臺，營造活潑向上的`校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，促進學生全面發展，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
二、活動主題：文明禮儀伴我行
三、活動時間：20xx年5月31日
四、活動地點：本班教室
五、活動內容：
1、小主持人開場發言
2、表彰先進。
3、“文明禮儀代代傳”講故事比賽
4、頒獎
六、活動準備。
�。ㄒ唬�、板報。
�。ǘ�、比賽準備。
1、主持人用詞及禮儀訓練
2、講故事比賽報名及準備（各小組預選）
�。ㄈⅹ勂窚蕚�。
七、比賽規則。
1、各小組通過預選決定兩名參賽選手參加比賽。
2、個人比賽時間不超過3分鐘。
3、比賽內容必須切合主題，表演中要聲情并茂。
八、評分辦法。
1、評委由正副班主任及各小隊隊長、學生代表擔任。比分采用10分制。
2、評分細則：
普通話 2分
講故事技巧 5分
表情動作 2分
儀態 1分
3、比賽設一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名
六一活動方案7
一、 活動時間：
6月1、2、3日
二、 活動地點:
華聯一樓大舞臺、四樓兒童商場
三、 主辦單位：
華聯兒童世界商場
四、 協辦單位：
市場營銷部、現場管理部、幼兒園
五、 活動主題：
六一兒童節 歡樂123…
六、 活動內容：
1、 導語：新世紀的第一個六一兒童節就要來到了，新的世紀是兒童的世紀，兒童是新世界的'未來，我們濟南華聯舉辦的歡樂兒童節，也已經三歲了，我們精心準備了各種精彩游樂活動，將和新世紀的小朋友們一起攜手度過美好節日。
2、“好寶寶”爬行大賽：6月1日下午,參賽幼兒8-12個月,5月30日前報名，限報30名;
3、“小巨星”少兒文藝表演專場：6月1日上午,聘請市內優秀少兒演出團體，專場展示未來“巨星”風采;
4、 “心靈之窗”盲童文藝匯演：6月1日上午，展示殘疾兒童美麗心靈才智，擦亮未來心靈之窗;
5、“一休杯”兒童模特大賽：6月2日上午幼兒組5-7歲;下午少兒組8-10歲，5月30日前報名，各限報30名;
6、“小聰聰”插塑比賽：6月3日上午,聰明兒童，小試身手。參賽兒童8-12歲，5月30日前報名，限報20名;
7、 “樂哈哈”兒童游藝專場：6月3日下午精彩搞笑游戲，層出不窮，現場兒童即時參與，人人樂在其中;
8、 “我愛媽媽”繪畫比賽：凡12歲以下兒童，均有機會將自己親手畫寫的“親愛媽咪畫像和祝�！绷磺皥笏腿A聯4樓兒童世界，6月1、2、3日在殿堂內懸掛展示評獎。
9、“惠賣展”—即日起至6月3日:兒童世界各種兒童禮品、玩具、用品,世紀新品大惠賣,全場7折起;凡在兒童世界購物滿100元的顧客，可以獲贈88折龍鳳卡一張，每天限送200張。每天最新到兒童世界購物滿100元的前100名顧客，贈送太陽帽一頂。
七、 廣告支持：
時報1/8黑白通欄;店內卡通人物充氣模，1、4樓各一個;店內兒童歌謠廣播;樓外橫幅;店內活動公告。
六一活動方案8
指導思想：一年一度的六一兒童節是學生最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的`精神。激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
活動時間：6月1日早上7點半。
活動地點：學校操場
活動主題：快樂群體群體快樂
參加對象：全校師生（幼兒園，小學一至九年級）
活動組織：團支部、少先隊大隊部。
活動內容：上午評優獎模和文藝演出，下午游園活動
活動具體安排：
標語：張運福校長
舞臺場景布置和隊形安排：謝娟、王白琴、王扶興、劉兵及六、八年級學生
音響：王廷華、楊明俊
化妝:楊燕飛、謝娟、王白琴、李智清、王艷、王雪梅
節目收集和彩排：劉兵、楊燕飛
節目主持：學生待定
紀律和安全：值周領導值周老師和各班班主任
活動程序：
一、有請學校領導（王黎明、張運福、王勇德、曹毅、陳杰、侯平）到主席臺就坐。
二、全體起立，進行升旗儀式
三、少先隊員齊唱少年先鋒隊隊歌
四、由少先隊員代表向我們的領導敬獻紅領巾
五、對優秀少先隊員和優秀團員進行獎章
六、少先隊員宣誓
七、新團員宣誓
八、請少先隊員代表發言
九、請團員代表發言
十、請學校校長致辭，并宣布文藝活動開始
十一、主持人上場，文藝活動開始
注意事項：
1、一至八年級每班至少兩個節目，演出人員要求服裝統一，精神飽滿。
2、二至六年級同學必須佩戴紅領巾。
3、節目彩排時間定在20xx年5月31日下午，希望各班做好充分的準備。
4、班主任組織好各班學生，在活動之前對學生進行一次有關安全、紀律方面的教育。
5、游園活動見活動安排表。
護山中心校團支部、大隊部
六一活動方案9
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現自己的機會。從而提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現所學的本領。
3、增進親子感情交流和融合，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。活動地點：大二班教室
活動時間：5月31日（周二）
活動準備：
1、幼兒統一服裝（園服）
2、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規則
3、各親子游戲道具、獎品等活動內容：
一、幼兒表演節目讓家長觀看
二、家長與幼兒的互動親子游戲
活動過程：
一、7：40——8：50幼兒化妝、活動準備
二、9：00——10：00幼兒表演節目
1、歌曲大連唱
2、舞蹈：心愿便利貼
3、舞蹈：我的真的很不錯
4、舞蹈：老師的目光
5、舞蹈：天使
6、舞蹈：好媽媽
7、舞蹈：十分鐘
8、歌曲表演：讓愛住我家
9、親子舞蹈：快樂崇拜
三、10：00——11：00親子游戲
（一）游戲名稱：螞蟻背寶寶
游戲規則：4個家庭為一組，孩子面對面坐在家長的身上，家長坐在地上，游戲開始時候，家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為勝利。
�。ǘ┯螒蛎Q：拋接樂
游戲規則：4個家庭為一組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，游戲開始時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規定時間內接到的球最多的為勝利。
（三）游戲名稱：穿大鞋
游戲規則：4個家庭為一組，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點，并幫助孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。：
�。ㄋ模┯螒蛎Q：搶椅子
游戲規則：12人為一組，游戲時用的椅子的`數量要比參加游戲的人數少三把。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉圈兒，音樂聲音結束時，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只搶得椅子的家庭為勝利。
�。ㄎ澹┯螒蛎Q：踩氣球
游戲規則：12人為一組，游戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，游戲開始時，家長互相踩別人的氣球，并且保護好自己的氣球不被踩破，最后自己的氣球保護的的家庭為勝利。
六一活動方案10
一、 活動目標
一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個節日，也是幼兒最期盼的一個節日，使每個幼兒都有上臺展示和參與比賽的機會，讓每個孩子都能度過一個快樂的”六一”兒童節。堅持以“運動 健康 快樂”為活動宗旨，面向全體幼兒，豐富幼兒的課余文化生活，激發幼兒參與體育活動的興趣，培養孩子終生體育的意識及團結協作的精神，使幼兒在比賽的'過程中體驗運動的樂趣，從而度過一個幸福、有意義的“六一”兒童節。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境并張貼相關宣傳標語。如院內布置教師手工、彩旗、氣球、彩帶等等方面，給家長孩子們一個溫馨熱鬧的空間。
2、以各班團體操的形式亮相；
3、服裝：各班幼兒統一服裝和鞋襪；
4、發放給幼兒的六一禮物每人一份（5月29號）。
5、場地安排：塑膠場地為幼兒團體操比賽區；各班幼兒坐在規定的場地內，家長站在場地以外，不得進入表演區。
6、活動主持由副園長李曉霞負責。（領導、園長、家長講話稿）
7、各班進場式口號設計訓練，要求口號的創編盡量兒童化、溫馨化。
三、時間安排
1、5月22日--5月24日，各班練習入場隊列。
2、5月28日上午全園彩排，通知家長可以來園給孩子拍照。
3、5月29日各班根據彩排情況作調整，下午場地布置。
4、5月30日上午9：30活動準時開始。
四、活動地點：塑膠場地
五、其他
1、排練和活動當天全體工作人員要高度重視幼兒的安全。
2、活動成立領導小組，各負其責。
3、活動流程：
�。�1）9:30幼兒入場式。有大班八位幼兒手持國旗和園旗走在首位進場。
�。�2）各班列四縱隊，一位幼兒手持班牌，排頭四位幼兒手持四色園旗。
�。�3）播放運動員進行曲，全園幼兒以班級為單位進入場地就位。
（4）師領導致辭；
（5）家長致辭
�。�6）園長致詞。
�。�7）各班幼兒退場到指定位置就坐。
（8）各班團體操比賽開始。
�。�9）家長接孩子離園，全體工作人員清理活動場地，下午休息。
六、內容與要求：
1. 體現幼兒朝氣蓬勃、健康向上的精神面貌。音樂選擇要符合
幼兒年齡特點，節奏明快、旋律悠揚，能體現健康向上之美。
2．團體操表現形式自選：有模仿操、韻律操、花環操、鈴鼓操、球拍操、拳擊操、綢帶操，針對幼兒的身心特點進行不同風格的選材或創編。編排要活潑、優美、有新意、有特色，要突出協調一致的配合和整體性特點。
3．服裝和道具要求統一，動作要求整齊、有精神、體現幼兒的活力，中大班隊形要有適當變化，造型美觀、新穎有創意，小班以模仿操為主。
4．表演時間5分鐘之內，出場和退場要自然，組織有序。
六一活動方案11
一、活動目的
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給同學們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經學校研究決定，將隆重舉行20xx年慶“六一”文藝匯演。
二、組委會名單
組 長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx xxx 各班班主任
三、前期工作內容與人員安排
主持人：xxx 學生兩名
文藝節目組：xxx、各班班主任(負責文藝節目的排練、演出順序編排、催臺)
文稿組：xxx、各班班主任(負責串詞、獎狀)
后勤保障組：xxx、xx 、xxx xxx(負責環境布置、物資采購、器材搬運擺放等)
安全保衛組：xxx、各班班主任及值周老師(負責維持演出秩序、學生紀律和安全)
道具、服裝、化妝：各班自備
評委：xxx xxx xxx xx xxx xxx 幼兒園一名
四、活動時間
20xx.5、25下午
五、活動內容：
1、請大隊輔導員冷老師宣布新隊員名單
2、新隊員上臺，由六年級給新隊員佩戴標志。
3、新隊員宣誓。
4.山校長講話
5.學生代表講話
6、文藝匯演：
六、節目安排：(各班3-4個節目 )
為減輕老師的負擔，本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由各班班主任負責，統籌安排所本班的節目，要求每個班準備3---4個節目， 5月24日前將本班的節目安排報xxx老師。節目要求精選，思想內容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節目演出效果。
七、節目評獎：
本次活動，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，按如下設獎：一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個。 幼兒園1個
八、節目要求：
1、節目內型：綜合反映學生文化生活的'歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
2、節目內容：以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新，活潑新穎。
九、節目要求：
節目類型多樣化，節目內容貼體生活，服裝相對整齊，道具精致，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。
六一活動方案12
一、活動意義：
一年一度的六一兒童節是學生最隆重的節日，通過開展慶�！傲弧被顒�
使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的`精神。
二、活動主題：文明、健康、團結、協作。
三、活動地點：智慧小學活動室
四、具體活動內容：
﹙一﹚活動內容
本次活動以“我的中國夢”為主題，各班選定二個節目自行組織訓練。
﹙二﹚時間安排：
1、各班在5月20日前上報參賽曲。
2、5月30日在學校舉行慶�；顒�。(如有時間變更，另行通知)
(三)評比方式
按照年級段評比，以分值形式計入計名次，各段取一、二等獎各一名。
五、具體活動安排：
1、總體規劃：校長室
2、場地布置：(米xx、丁xx)
3、攝影攝像：(李x)
4、后勤保障：(丁xx、陳xx)
5、宣傳發動、組織：(各班主任)
6、保衛：(羅x、陳xx)
7、評委：張xx、陳x、米xx、丁xx、蔣xx 8、統計：陳xx
六、活動具體要求：
1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作。
2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確 ，到時準確及時地參與活動。
3、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。
4、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序。
七、注意事項：
1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾�；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。
4、講紀律：著裝整齊，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
xx市xx小學
20xx.x.x
六一活動方案13
一、實施背景：
一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶�！傲弧被顒�，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的'“六一”兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、時間安排：
20xx年5月31日
三、活動主題：
“歡度六一，師生同樂”慶“六一”活動
四、預期目標：
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給隊員們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，達到孩子、父母和老師同樂的境界，我校將舉行隆重的“歡度六一，師生同樂”慶“六一”文藝匯演。
五、組織分工：
（一）入隊儀式
1、入隊儀式總指導：周慶鐵
2、9：00——9：30全校集中開會：（李 強）
a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。
b、領導講話致歡迎詞。 （潘鳳仙）
c、新隊員入隊。 （大隊長）
d、表彰優秀少先隊員。 （李 強）
3、印發獎狀：教導處。 （丁人海）
4、發放禮物：辦公室。 （王 英）
5、活動地點：教學樓前內操場
（二）慶�！傲弧眱和澪乃噮R演
1、總體規劃負責人：(周慶鐵)
2、舞臺設計布置：（陳尊良、劉�。�
3、攝像：（王 英）
4、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間為5月份（劉琛、陳尊良、各音樂老師、各中隊輔導員、各中隊長）
5、評委：學校領導及個別非班主任；
6、分數統計（負責人：黃淵博、陳梅）
7、活動時間：
(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作；（包括選演員，選節目……）
(2)5月25日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間；
(3)5月26日，抽簽決定表演順序。
(4)20xx年6月1日文藝匯演：
�、�8：40——9：00各班根據體藝組長安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律;（負責人：各班班主任）
�、�9：00——9：20新隊員入隊儀式。
�、�9：20——9：30表彰十佳少先隊員。
�、�9：30——12：30文藝表演。
8、活動步驟：
a、介紹出席的嘉賓以及評委。
b、校長講話。
c、節目表演。
d、頒獎。
（三）活動前準備：
1、各中隊做好六一“優秀少先隊員”表彰前的推薦工作,每班1人,于5月26前上交申請表格資料。
2、各中隊準備好一質量較高的文藝節目，于5月26日前上交一份節目串聯詞，請把串詞交給周慶鐵老師。（即司儀在節目演出前的講話內容，20—30字以內，內容要與節目相照應。）
3、做好新生入隊的各項準備工作。（一年級中隊輔導員、大隊輔導員）
4、班主任做好“優秀少先隊員＂家長的邀請工作，歡迎他們來觀看節目。
5、背景幕布、主持人、主持詞準備。
6、5月28日內各中隊出好一期慶六一黑板報。
7、請各中隊于5月26日前上交音樂到劉琛老師處。
（四）注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。（負責人：班主任加強教育）
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾�；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所，衛生處將組織檢查。
4、紀律：老師：統一著新制定制服。學生：統一著校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要干凈），遵守各項規定，有事向班主任請假。（負責人：班主任）5、班主任加強責任心確保無事故。（班主任全程參加活動）
溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。
5、活動經費：由學校德育處統籌 （李 強）
（五）評分標準：（100分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節目演出完后，再給分。）
（1）歌曲、舞蹈（100分）
1．服裝統一，色彩搭配效果好。（10分）
2．動作舒展，形象化。（30分）
3．方位明顯，隊形多樣。（20分）
4．表情豐富，有感染力。（10分）
5．節奏感強，整個節目流暢。（20分）
6．節目形式多樣，主題鮮明。（10分）
（2）相聲、小品、課本�。�100分）
1．表情豐富，臺風大方，服裝整潔。（15分）
2．普通話標準，吐字清楚。(15分)
3．表演要求生動流暢，有創意，要脫稿。(30分)
4．要求有感情，富有感染力。（15分）
5．故事完整，情節突出。（15分）
6．內容健康向上，主題鮮明。（10分）
（六）評比辦法：
設一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。
評委：學校領導
獎金：一二三等獎分別獎勵50、40、30元。
（七）非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作
六一活動方案14
一、活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。
二、活動主題：“閱讀快樂成長”
三、組織方法：
1、中心小學以年級組為演出單位參賽，1-----6年級每個年級組出2個或2個以上節目。各民辦學學校、村小、公立幼兒園各為一個演出單位，每個單位至少出1個節目，數量無上限。參賽節目由各演出單位主要負責人負總責，各節目負責人負具體責任，對節目進行指導和排練。其它未參與指導或排練節目的同志務必要全力支持。（各演出單位所出的節目中，必須有一個與經典文誦讀有關，且參與誦讀表演的人數為本年級人數總和的`25%或25%以上。）
2、中心小學出校級節目：（誦讀類:_________。負責:_________；文藝類:_________。負責:_________；）
3、為了保證節目的質量，各單位在5月16日前將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。
四、節目要求及節目推薦：
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂、誦讀為主，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、經典文朗誦、快板、器樂、武術及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏、道具原則上由演出單位負責人與節目負責人自行解決。
5、各班于5月22日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到少先隊處。
五、評分及標準：
�、�10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。（評委由各演出單位指派一名老師擔任。）
�、谠u分標準：本著公平公正的原則，同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝；學生參與面大的優勝。
五、名次計取與獎勵辦法：
本次匯演設一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名、優秀若干名。學校發給獎品和獎狀，另設獎品給獲獎節目的指導老師。
六、時間、地點安排
（1）預審：5月23日。
�。�2）彩排時間：第一次：5月20日14：00；
地點：學校綜合樓前
（3）演出時間：5月30日下午14：20地點：報告廳
�。�5）出場順序：根據節目編排順序出場。
�。�6）5月30日14：15演員候場，14：15觀眾及評委就座。
七、聯系人：
�。ㄕ烫帲�:_________。
（少先隊）:_________。
六一活動方案15
設計意圖：
春暖花開正是遠足踏青的好時節，孩子們已經進入了大班的第二學期，也就是在幼兒園學習的最后一學期。為了讓孩子們在幼兒園渡過的最后時光里，留下最美好、最善良的回憶，且根據孩子們對小動物喜愛的天性，我們特組織了這次遠足——參觀動物園的活動，希望能通過本次活動讓孩子們獲得更多情感、態度、能力、知識、技能等多方面的綜合發展。
活動目標：
1、鍛煉幼兒的堅強品質，能夠克服自身的身體疲倦，堅持參加完整的活動。
2、能夠遵守活動紀律，學會保護自己的基本方法，體驗集體活動的`樂趣。
3、體驗與同伴、老師一起出游的樂趣。
4、引導、鼓勵幼兒在輕松、愉快的氛圍中大膽且較為完整地說說自己的參觀見聞。
活動準備：
1、事先聯系好相關單位。
2、幼兒對常見的動物有基本的了解。
3、幼兒事先對遠足活動有相關準備。
活動過程：
1、組織幼兒整理好自己的相關物品，乘坐專車前往活動目的地——XX市動物園。
2、在乘車的過程中，向幼兒再次強調參觀的相關注意事項：聽老師的口令；跟緊老師和同伴；不離隊、不掉隊；注意安全等。
3、到達目的地，組織幼兒排好隊進行參觀活動，在參觀活動的過程中，可向幼兒介紹看到的動物的相關知識和資料，也可請個別幼兒充當“小導游”，提高幼兒對參觀活動的興趣。
4、中途可組織幼兒進行休息、如廁等。
5、繼續進行參觀活動，鼓勵幼兒堅持參觀完整個活動。
6、組織幼兒乘車回院。（上車后一定要清點幼兒人數，確定幼兒全數安全上車）
7、回園后，請幼兒交流討論自己的參觀感受。
延伸活動：
讓幼兒用繪畫的形式畫出自己參觀動物園的活動過程。
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