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收獲的作文

時間：2024-08-25 02:00:24 作文我要投稿

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收獲的作文【推薦】

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的收獲的作文，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文【推薦】

收獲的作文1

　　那是一次特別的相遇那年我五歲，她六歲。那天雨下得很大。我哼著小調，蹦蹦跳跳的拿著小雨傘，站在被雨水沖刷過一遍又一遍的馬路旁，等待著父母的歸來，等著等著，我就失去了興趣不想再等了。正準備“打道回府”，扭頭便看見不遠處有個女孩坐在地上，一臉倔強。我慢慢走過去，“居高臨下”的看著她，我見過她不止一次，她是住在我家對面那棟樓里的女孩。她長得很漂亮，像個瓷娃娃。她總穿著白色連衣裙，一副典型的乖乖女的形象。而我呢？是個有著小男孩性格的女孩，總是穿著白色的襯衣，白色的褲子，頭上戴著一頂酷酷的黑色鴨舌帽，將長長的烏黑亮麗的頭發藏在帽子里，一舉一動帥氣十足。我站在她面前，她理都不理我。嘿，這人！我脾氣一上來，不管三七二十一了，抓住她的胳膊，使出吃奶的勁，把她拉了起來。她什么也沒說，瞟了我一眼，毫不客氣的躲進我的雨傘下面，用眼神示意我帶她回家。我也不想理她，覺得她太目中無人了。

　　“陳艾”當我把她送回家時，她吐出兩個字。我愣了好一會才反應過來，她是在告訴我她的名字。

　　“何惢瑤”我當然得告訴她我的名字，即使之前不怎么喜歡她。

　　“我知道”她沖著我甜甜的笑了，露出兩個深深的.酒窩。

　　“你知道？”我明顯很驚訝，不可置信的看著她。

　　“我當然知道你咯，你在孩子堆里很出名的，我又怎么會不知道你呢！”她說的理所當然，好像所有人都聽過我的名字一樣。

　　“呵呵呵…”我咧嘴笑了，不好意思的摸了摸帽檐。她看著我，拍拍我的肩膀，說了句“明天，你帶著我一起玩吧。我回家了，拜拜！”

　　從那以后，我和她就總是形影不離，好得像一個人似的。記憶中，我和她從未鬧過矛盾。而她也不是我開始見到時，以為的那種文文靜靜的女生，她是十分愛笑，十分幽默的。她總愛時不時的給我講一兩個小笑話，逗得我捧腹大笑。并且，她還是個大大咧咧的人，和她表面的淑女形象{轉自}大相徑庭。

　　現在我和她都長大了，她和我不在一所學校甚至不在一個城市里讀書，但是，我倆的關系依舊如初。她有事沒事就打個電話來“擾我清凈”。每每這時，我總愛假裝抱怨她打擾我學習，然后聽見她從電話那頭傳來銀鈴般的笑聲，我倆就開始有一搭沒一搭的聊起彼此的學習生活。我有時會向她談起自己那不爭氣的成績，還有上課時容易走神之類的問題，有時對學習感到很厭倦了。她每次都靜靜的聽著，等我說完，她就不斷地鼓勵我，告訴我不要放棄，還和我分享她為什么有優異成績的學習心得，讓我從她的學習方法中總結出一套對自己有用的學習方法。她就像一個姐姐一樣支持我，關心我。讓我在學習中受益匪淺。

　　如果有人問我，我長這么大做得最正確的一件事是什么時，我一定會回答是“在一個下雨天，拉起了一個跌坐于地的倔強女孩。”為什么這樣說呢？

　　因為是那天的不經意的一個舉動，讓我收獲一段長達九年或許會更長的寶貴的友誼，收獲了一個知心好友。

　　感謝上天給了我這個充滿驚喜的別樣收獲！

收獲的作文2

　　這半年來，我覺得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅強了。

　　我生性膽小，缺乏自信和勇氣，上課時，我不敢回答問題，生怕說錯老師會訓我，我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上，如果被老師叫起來，我就會嚇得“啪嗒啪嗒”地掉眼淚……

　　媽媽和老師溝通了以后，了解了我的情況，有針對性地配合老師對我做了一些訓練。媽媽經常帶我去參加一些社交活動，有意識地讓老師多提問我，并用心理暗示法對我進行專門的訓練，讓我想著自己就是一個自信、勇敢、堅強的孩子，并且要求我用鏗鏘有力的聲音講出來。慢慢地，我覺得自己比以前自信、勇敢、堅強了，我開始主動回答老師的問題，并敢于在老師面前為同學講話。

　　有一次，老師讓我們通過網絡上傳作文，有幾個女同學家里沒有電腦，讓我幫她們上傳。第二天，老師在念收到上傳作文的同學的名字時，沒念到我幫助過的王君君的名字，我擔心老師會批評王君君，就勇敢地站起來向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動感到高興，我不再那么害怕老師了。

　　還有一次，教室進來一只大頭蜂，到處亂飛亂撞，同學們都怕被蟄著，嚇得亂躲亂藏，我勇敢地趁大頭蜂不注意時，用空盒子罩住了它，同學們見我罩住了那只蜂，就趕過來幫我把它弄到教室外邊去了。這一次，我覺得自己很勇敢，我也有力量保護我的同學啦！

　　現在，我不再膽小，不會動不動就哭鼻子了，我已經是一個堅強、勇敢、自信的孩子了。你們說這是不是我最大的收獲呢？

　　今年暑假里，媽媽教我騎自行車，在學騎自行車的過程中，我收獲了一個道理。

　　那一天上午，我趴在窗口賞花，無意中看見我的小伙伴們在院子里歡快地騎自行車，我便纏著媽媽教我騎自行車。媽媽答應了，她把自行車從地下室推出來，先給我講了騎自行車的要領：“眼要看前方，手要掌握好車把的方向，身體要保持平衡。”我按照媽媽說的`，騎上車子，媽媽在后面扶著，我用力地不停地蹬，車子竟穩穩地向前跑了起來。但是我還是很緊張，手心都出汗了，騎了一會兒，我感覺不那么害怕了，我扭頭想看看媽媽，可是媽媽卻沒有在后面扶，而是被我遠遠地拋在了后面。我剛放平的心又被提了上來，自行車好像不聽我的指揮，搖搖晃晃，像喝醉了酒一樣，只聽“咚”的一聲，自行車摔倒了，我的膝蓋也被摔破了。旁邊的小朋友哈哈大笑，我痛得只想哭。我想：算了，不學了！這時，媽媽過來鼓勵我說：“學騎車子哪有不摔跤的？媽媽學騎車子也摔過跤。只要你努力，就一定會成功的。”

　　我聽了媽媽的話，用手擦干了眼淚，從地上爬起來，繼續練，我練了一遍又一遍，終于學會了騎自行車。啊，我成功了！當我騎著自行車自由穿梭在大街小巷時，我感覺自己就像一只快樂的小鳥在飛來飛去。學會騎自行車的感覺，真爽！

　　學自行車，讓我明白了一個道理：“不經歷風雨，怎能見彩虹？無論做什么事，只要不怕失敗，不斷努力，就一定能成功！”

收獲的作文3

　　秋天，碩果累累，金黃一片，秋天，本是收獲的季節，望著窗外揚揚灑灑落下的葉片，眼前不盡又浮現了那次無法忘卻的鄉村之行。

　　考試成績出來，心情也隨分數降到低點，我成功的被從好學生隊列中擠出來，進入了不上不下的中等學生圈，近些日我一直在嘗試尋找原因，最終卻未果。就連放假了，去祖父家的一路上，我還被問題所折磨著。

　　祖父家，在鄉村，他家有個不算大的農家院，里面種植著各種蔬果，還記得，春天時剛種下的小苗生機勃勃的，還朝著我笑呢。正值初秋，碩果累累，果子都熟了，空氣中夾雜著好聞的，成熟蔬果散發出的清香。小院里翠綠的韭菜，火紅的小辣椒，橘黃的小蕃茄，深紫的茄子，應有盡有。

　　走到盡頭，種植的是橘紅的南瓜。在墻頭，一個巨型大的南瓜蹲在墻根。在它頭上，無數條南瓜藤蔓伏在墻頭，快要爬了出去。

　　那南瓜，橘紅的顏色，好像過年時家家戶戶都要掛的火紅的燈籠。在南瓜皺壁處，還有些白紋印在上面，好像為燈籠錦上添花，加些花紋修飾，用手輕輕摩挲，磨砂的質地，手感便傳來一陣直達心底的厚重。輕輕向南瓜敲去，它便發出咚咚的響聲，深沉而厚重。舒服極了。祖父見我如此喜愛這個大南瓜，便也諾許我，回家時可以將它帶走。

　　若再走，到達南瓜藤蔓的`尾處，竟還有一個南瓜藏在枝枝丫丫之間。可那南瓜才似葫蘆般大小，不及大南瓜的一半。像個小老頭，就那樣掛在枝丫上，每次風吹來，它都會伴其搖晃許久，好似隨時都會掉下來似的。它皺皺巴巴的，干小又毫無水分，有些泛灰的黃染在上面，好像一張臘黃的臉上布滿皺紋，就那樣，吊在枝丫之中。

　　仔細一看，這兩個南瓜竟是長在同一藤蔓上的，而二者卻大相徑庭。我十分不解。

　　面對我的疑感，爺爺解答，植物的大小，也是通過環境所定。若是小南瓜忽而長大了，變沉了，而它所有的重力都只能依靠吊在上面的藤蔓而支撐，那它必然會撕扯藤蔓，甚至將其扯斷。那時，不管是它還是其它南瓜，便都得不到營養，而墻頭的大南瓜，并不需要靠藤蔓支撐它，倒不如舍掉一個南瓜，讓營養全部集中在它身上。

　　植物的一切生長，雖它們不是人類，但同樣，也是經過思考的，它們也是有智慧的。聽到這，我便不由得敬佩那些有思考的植物。同時，卻為自己而感到慚愧。那一刻，百思不得其解的我，好像找到原因了，成績不好的最終原因，便是平日我所不思考，不夠用心。

　　假期結束，回到家中，面對著我懷中所抱的大南瓜，父親笑著說，這次鄉村之行收獲頗豐嘛。而我笑著答

　　這次還有意外收獲......

收獲的作文4

　　人生不怕輸給別人，卻怕敗給了自己。自己是你最大的敵人。我們都是人心做成的，有血有肉，也會受傷也會疼痛。但是在哪里跌倒就要在哪里爬起來。因為我們是人，是永不言敗的越挫越勇敢的人啊！我們敢于面對慘淡的人生，直面血淋淋的生活。

　　在攀越一座一座山峰的時候，我們相信在那下一座山峰的后面就有我們的夢想。我們曾也是追夢的少年，即使將來我們耄耋之年了，我們也有回憶，講述一個一個我們曾追尋過的夢。現在我們還年輕過，不要因為眼前的山峰高不可攀就放棄了爬上去的勇氣。行路難，難于上青天。可是天再高，我們也可以插上翅膀飛上藍天，展翅高飛。雄鷹不因為翅膀還很弱小就放棄飛的希望，不因為逆風再迅猛就失去飛的自由。逆風飛翔也可以不斷的被挑戰。我們是要創造不敗的神話。不敗不是不會失敗，而是不被失敗所打敗。我們會在失敗中站起來，再次的飛翔。

　　后來，我們收獲了成功也收獲了幸福。我們的路也漸漸的被走了出來。我們開拓了自己的蔚藍天空，創造了一片自己的小小世界。我們可以安詳的躺在沙灘上，聽著海的咆哮，風的細語，聽著屬于自己的聲音在海面上回蕩。我們細細的數著自己的過往，述說人生不敗的感慨，笑著我們曾經那些年輕的'可笑可嘆，我們永不放棄的夢想，可以靜靜地聽著一首歌，吟唱一篇華美的詩篇。

　　后來，我們不再彷徨。學會了我們堅定的走下去。我們那些年輕的味道雖然已經不再，卻留下了一道美味的夕陽晚餐。我們在燭光下，品味著珍藏多年的紅酒，輕輕的淺酌。低首，我們也曾不知不覺的啜泣。青春的戲份已經落幕，我們在尋找下一場新劇情。我們即是自己的導演，又是自己的演員。我們沒有酬薪的排演，孜孜不倦。可是人生這場戲沒有彩排就已經開始了。不給我們一些準備的時間，我們就得開始上演。我們只好把淚水往肚里咽，把辛苦當作應該。

　　再累再苦，我們也不再用眼淚來表示失敗。我們把淚水裝在眼睛里，把心酸當作一場夢幻電影。看完后，我們又繼續前行。在喜馬拉雅山的頂峰，有雪的地方，我們還能看永恒的冬季，不枯竭的寒風，在一直的吹拂。我們的苦也只是短暫的冬季，等到春天來了，我們也會看到花季。種瓜的瓜，種豆得豆。耕耘的快樂就是收獲的喜悅。當我們把人生走完，就會發現，那些曾經的困苦都只是一些可笑的玩笑。不堪回首的不是失敗，而是自己不敢去直白的愛。

　　相信了未來，我們選擇了不敗。選擇了快樂沒有成敗。經歷過后的是收獲的甜蜜喜悅和成就關懷。收獲的是朋友們的不舍不棄，相知知己的關愛；收獲的是一個人到兩個人的堅持不散，白首如新的執著；收獲的是親還在我們還能一起歡笑的感動。收獲的是我們不放手的期待，得到了期望的回報。

收獲的作文5

　　打開記憶的大門，有一件事一直印在我的心上，令我難以忘懷。

　　一個周三的夜晚，我忽然發起高燒，媽媽立刻帶我去醫院。在媽媽剛要付款時，突然一個阿姨尖叫一聲：“我的錢包呢！”接著便找起來，她像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，她的家人出去了，只有她一個人照顧孩子，這個小弟弟高燒不退，難受得直哭。我想如果不及時給小弟弟治病，他的病會越來越嚴重，他一定會更難受。于是我小聲對媽媽說：“看她們多可憐，咱們給她們點錢吧。”媽媽同意了，我們走過去，拿出了三百元錢，我說：“阿姨，別著急，先拿這三百元用吧。”阿姨驚訝地看著我們，激動地說：“謝謝！謝謝！我一會兒讓人把錢送來，還給你們。”媽媽說：“不用急著還錢，給孩子看病要緊。”我和小弟弟很快打上了吊瓶。過了一段時間，我感覺舒服多了，小弟弟也活潑起來，我想他也應該舒服多了。看著小弟弟的病漸漸好了，我心里感到十分快樂。我和小弟弟說了很多話，并且成了好朋友。

　　后來阿姨把錢換給了我們，我們兩家還成了好朋友呢！爸爸曾經對我說過，幫助別人是一件快樂的事，能夠讓別人快樂，同時自己也會很快樂，我想爸爸的話是對的。所以我以后要多作好事，收獲“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安靜，大家都紛紛舉起手來，王老師叫道：“吳巧。”吳巧信心十足的站起來說：“是‘電’。”王老師開心地說：“真聰明，回答正確！”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個勝利者的姿勢，嘴里還大聲地念道：“YES！”這時，王老師又出了第二個字謎：“雙人走鋼絲。”話音剛落，多吉早已高高地舉起了手。“多吉，你來。”這時，只見多吉笑瞇瞇地說：“肯定是‘叢’字。”王老師豎起了大拇指說：“對！”后來，王老師又陸續地出了好幾個字謎，我們都輕松過關了。

　　可就在我們得意的時候，王老師轉過身在黑板上寫下了一條字謎：“說話很有技巧。”這可難倒了我們，教室里鴉雀無聲。我環顧四周，有的同學埋著頭冥思苦想，有的`在紙上寫寫畫畫……“到底是什么字呢？”我百思不得其解。時間一分一秒地過去了，可同學們仍然是面面相覷。王老師看著我們一籌莫展的樣子，忍不住提醒說：“說話一定要用‘口’，但這個‘口’可是變了形的。”幾個同學一齊說：“那一定是國字框了。”聽了老師和同學的提醒后，有幾個同學舉起了手。看著他們一個個胸有成竹的樣子，我心里很著急，就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇，他站起來大聲說道：“是‘團結’的‘團’，說話很有技巧，就是有‘口才’嘛。”王老師笑著說：“終于被你們猜中了。”聽完了答案的我，這時才恍然大悟。

　　這堂語文課對于我來說，真可謂一舉兩得：既讓我體會到了無論做什么事情都要多動腦筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又讓我學到了知識，收獲了快樂！

收獲的作文6

　　雪掩蓋素心。自從一個世界變成了另一個世界，寸寸芳華，染遍煙涼。時光早已掠取了我青蔥的身材，友情也一樣在書頁間凋落了，淺淺的字色里，你還會翻動那個為我收藏的夏天嗎？往事留下我溫婉的笑容，覆蓋的灰塵早已死去。 ――題記

　　還記得那時嗎？那日當然陽光是那么明媚，萬物是那么蘇醒，而今時，隨著時間的推移，萬物變了，你也變了，變得那么冷漠，變得不在理我，變的跟我的死對頭玩的那么好，變了，變了，變了，全世界都變了。

　　在我的記憶里，我永遠清晰的記得小學二年級那時――“你們這些男的給我走開，不要擋著我們跳繩。”我氣憤的指著他們說著。有一個調皮的小男孩，跑過來說：“憑什么？我們就愛在這里玩，你有種你走開啊。”“不走，你要怎樣，這又不是你們的地盤。”我氣憤的說著。“好啊，是你說的，你別怪我。”于是他們幾個男生瘋狂的搗亂我們跳繩。于是我氣憤的上去給那個帶頭的男生一腳。那個男生忽然轉過頭來，瘋狂的一腳踢在我的肚子上，這時你和//剛從樓上下來，你立刻跑過來扶著我，我記得你那時張的很胖，男生們都很怕你。

　　于是你氣憤的上去狠狠的教訓了那幾個男生。叫他們給我道歉。

　　你和//把握扶到了大榕樹下，我一直在那哭個不停，忽然你一下站在我的面前，手叉腰的對著我說：“做人不可以那么沒用，你這樣光知道哭，是沒用的，只會讓他們以為你好欺負，你要站起來，堅強一點，你要變強，終有一天他們都敗在你的手下。”你氣憤的`教訓止住了我的哭聲。從那刻起，我們成為了好朋友，不，是死黨。

　　我變強時，滿懷著興奮的心情來給你說，“我變強了，變的不愛哭了”可我從老家回來的時候，你的表現讓我的滿懷著興奮的心瞬間碎了。你變了，你變得那么冷漠，變得不在理我，變得跟我死對頭玩的那么好，還和她成為了好朋友，士別三日，你變了。

　　前塵，友情，冷風。守著一堆雜亂的文字無從憶起，卻不曾忘記。

　　不知道我的死對頭跟你說了什么。讓你變成這樣，當我士別三日，從老家興高彩烈的回來找你時。

　　記得你和我好的那天，陽光是那么的明媚，天是那么的藍。而今天的陽光被滿天的烏云掩蓋，陣陣微風吹過，風把你的頭發吹的蓋住了你半片臉，你毫無表情的對我說：“我們絕交吧！”你的這一句話讓我的心瞬間跌落萬丈深涯。

　　當時我還以為你在說笑，在試我，可我錯了，當看到你和她那么好時，我想起了你的話，做人不能那么沒用，不能那么懦弱，你要站起來，變堅強。我的心一直不停的說著，不能哭，不能哭。現在的我已入你所愿，不再那么沒用。那么懦弱。

　　那日的陽光是那么明媚，而今日的時那么低塵。七月蔓延著友情的溫暖，流云般涌動的蔥蘢，被攥成掌心的汗漬，粘濕的眼眸，聽風，成了一種渴望。我聞見七月的陽光有種鮮嫩的味道，可我的心，卻劃過塵世的炎涼，在陰暗的角落里細數傷痕。

　　士別三日，你變了。世界也變了。你變了，我也變了，我變的堅強，變得不再愛哭，不再那么懦小。

收獲的作文7

　　曾幾何時，自呱呱墜地到如今的人生雨季，是我在人生旅途中奔跑的過程，中途有酸楚，有喜悅，每一次在人生驛站停下時，總能發現我的背囊里又多了許多收獲，不得不說，是收獲讓我在次次風浪前洗禮了自己……

　　曾經愛上雨，愛上它的些許憂愁，每當雨點敲打著窗欞，總能發現許多收獲：不再嘆柳永這位風流才子那“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”的愁，也不再管李后主“窗外雨潺潺，春意闌珊”的憂傷，卻發現了戴望舒《雨巷》“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長悠長的雨巷”那份獨有的寧靜，每次雨點的降落，不禁濕潤了我早已干涸的心，更使我每一次都能在雨點降落的同時，感悟到許多自然和生命的真諦，已是初中生的我，不管手上的作業如何得多，也不管平時是如何的“桀驁不馴”，我定會趴在窗前，或在玻璃上哈氣并且寫字，或看著雨簾，那種對生命的尊重，和對自然的敬佩，便會油然而生…我要感謝雨，它讓我真正的領悟到人生，這，何嘗不是一種收獲?

　　我，愛讀詩詞，這也是每當在與他人交談時我所驕傲的興趣愛好，讀它，讓我沐浴著唐風宋雨，在古之文人騷客的詩詞中，我似乎能感覺到他們的心跳，那種或惆悵，或欣喜，或唯美的意境，總會在詩詞旁浮現，令我浮想聯翩：讀稼軒的詞，令我第一次懂了“平生塞北江南，歸來華發蒼顏”的愛國，也是在都市喧囂的晚上，我想到了“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的另一幅風景畫;讀易安的詞，我體會到了從未有過的憂愁感，“知否知否，應是綠肥紅瘦”，以及那句“只恐雙溪舴艋舟，載不動的許多愁”的千古名句;讀太白的詩，我能感受到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，也能讀懂“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的不羈…不得不感謝詩詞，我在詩詞的世界真的.陶醉了—它讓我收獲了人生，這何嘗不是一種收獲?

　　我愛養植物，雖然只是略懂皮毛，卻足以讓我的心充實，每次看植物破土，發芽，長高，甚至開花結果，這些看似繁瑣且周而復始的過程，總之意味著不同的人生哲理：破土發芽意味著生命的一個開始，當那淺綠的芽出現在棕色的泥土上時，似乎昭示著我們，一個新的生命開始了。長高長大意味著生命在不斷的延續，在不斷的進步，成長是發芽和結果中的一個過渡階段，因此它顯得尤為重要，在此期間，植物可以像人一樣，要么努力吸收水分，一心想著長大，要么荒廢青春，兩者結果是迥然不同的。開花結果意味著生命即將完美結束，曾經是否努力決定了你能開出怎樣的花，結出怎樣的果。這植物的生命如同人一樣，你要想如同詩翁泰戈爾“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”一樣，就必須努力。我感謝植物，盡管我無法與它交流，但我還是要珍惜它讓我收獲的人生哲理

　　在人生的旅途中，不管你是努力，還是自甘墮落，總會收獲到些許人生的真諦，這種收獲，可以說是十分珍貴的，在你成長過程中，收獲讓你在風吹雨打來臨時總能莞爾一笑，并挺過——收獲這人生吧!

收獲的作文8

　　金色的十月是收獲的季節，農民伯伯收獲了沉甸甸的稻穗，紅通通的蘋果；漁民收獲了肥碩的魚兒，誘人的大閘蟹；就連清爽的秋風也收獲了甜甜的桂花香，讓十月的風成為一年中最甜美的風。我呢？我當然也有我的收獲。

　　今年國慶中秋雙節并至，我隨爸爸媽媽一起回奶奶家過節。到了奶奶家的第二天，大伯父就帶著可愛的弟弟二毛也來到了奶奶家。二毛弟弟一見到我，就一如既往的成了我的小尾巴，我也迫不得已又當起了姐姐。有個弟弟真是麻煩，要裝出姐姐的樣子，還要陪他玩幼稚的游戲，稍有不耐煩便會招致大人的責備，怪我不懂事，不懂得照顧弟弟。哎，話癆的像只八哥一般的弟弟真是讓我不勝其煩。

　　午飯過后大伯父就帶我們來到了鎮上新開的恐龍公園玩，這個公園真的很大，為了迎合主題也建造的很是神秘，分為好幾個游戲區。頓時我和二毛都興奮了起來，迅速投入到各種游樂設施當中。我忘卻了之前的.煩惱玩的不亦樂乎，而二毛依然繼續做我的小尾巴，我玩什么他就玩什么。

　　沒一會經過九曲十八彎我們來到了一個新的游戲區。這里有一個造型奇特并且很大的迷宮。大伯父說“你們進去吧，我在出口等你們。”我們兩個像兩只小老鼠一樣滋溜一下鉆進了迷宮。進了迷宮我們才發現迷宮里有數不清的門，但是你不知道哪個是正確的門，我們一扇一扇的試，卻發現這時候幸運之神居然不愿意眷顧我們，每次都要試好久才能找到正確的門。這時二毛已經有些著急了，怯怯的問我“姐姐，我們什么時候才能出去呢？”他甚至快要哭了，我連忙摸摸他的頭安慰他說：“別擔心，姐姐很快就帶你出去！”終于廢了九牛二虎之力我們走出了迷宮。

　　然而出了迷宮的門，讓我們意外的是，我們沒有找到大伯父。我突然慌了，心像小兔子馬上要跳出來一樣。大聲的喊著“大伯，大伯！”而二毛則嚇哭了，不停地喊著“爸爸、爸爸！姐姐，爸爸去哪里？”

　　看著哭成花貓一樣的弟弟，我突然感受到作為姐姐的真正責任。于是我強迫自己鎮定下來。我蹲下來，輕輕擦掉他的眼淚，安慰道：“二毛乖，別害怕，有姐姐在呢，你爸爸一定是見我們這么久沒出來，進迷宮去找我們了。我們就在迷宮出口等，他很快就會出來找我們了。”我邊說邊做出無比自信的神態，讓二毛相信我的話。然后溫柔的抱了抱他。果然二毛止住了哭聲，睜大眼睛望著我說：“嗯，我相信姐姐。”

　　幾分鐘過后大伯父從迷宮出口走了出來，大伯父一臉焦急的說：“你們出來了，太好了，這個迷宮太難了，不該讓你們自己進去的。”這時我望了望二毛，看到了二毛更加崇拜的眼神與可愛的笑容。

　　我一直不情愿做姐姐，但是這個金秋里的迷宮讓我知道了姐姐真正的責任與擔當，更讓我收獲了“姐姐”二字的意義。這是這個最美季節給我的最豐碩的收獲。

收獲的作文9

　　從南方走來一位姑娘，走到一棵大樹旁。樹坐著一個白發蒼蒼的老人。老人和小姑娘交談了一會兒就消失了，那老人就是冬天。

　　冬天走了，小姑娘就成了春天的使者。

　　春回大地，鳥語花香，在這萬物復蘇的日子里，我們六年級師生，一起乘車去長沙游玩。我們從學校出發，乘上了開往長沙的豪華大巴。一路上，同學們談論著天氣，美景，吃著零食，聽著MP3中優美，動聽歌曲，不久便來到了長沙少年兒童管教所。一下車，同學們都愣住了。這里比我們想象的監獄太不相同了，不等我們細看，老師便把我們帶進了禮堂。我們靜靜的坐下來，看著前方一群少年犯表演著節目。他們因為各種原因，不幸成了少年犯。他們在這里服刑，改造。而他們的生活中，卻少了我們所擁有的最寶貴的東西-------自由。在一道道，又厚又重的鐵門阻隔下，他們與外界幾乎斷絕了聯系。他們不能像我們一樣，開開心心的在學校讀書，放學后回到父母的懷抱里。他們每天的夢，都是爸爸媽媽呀！他們想念親人，回憶犯錯的一瞬間，他們又何嘗不是痛苦、悔恨。

　　那又是什么讓他們走進這條路的呢？不久，一位教官給我們講了許多真實的例子。每個例子都如驚雷震撼著我的心弦。其中，我對一個班長的例子的印象最深。作為班長和優秀干部的他，是什么原因讓他走入犯罪這條不歸之路呢？原因就是交了不好的朋友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”學習成績再好的人也會被那些小恩小惠卷進去。這希望他們可以不再今后的日子里不犯同樣的錯誤。

　　午飯過后，老師帶臨著我們去長沙海底世界。愛看海洋生物的我們可樂壞了，我們愛看它們身上五顏六色、閃閃發亮的花紋，愛安安靜靜的觀察它們的一舉一動。心動不如行動，我們立即排好隊進入海底世界。在海底世界里，我們看見了忠厚老實的海龜，狡猾的章魚，可愛無比的海星…… 他們在遇到危險的時候，會使用保護色，擬態，警戒色，放電，釋放特殊的化學物質，比如麻醉物質，烏賊可以噴出墨汁掩護自己逃走，海星在遇到敵害時可以將自己的內臟拋出來逃走。鰩類身體扁平，可以潛伏在海底泥沙里。貝類可以把殼閉上，有的生物還可以裝死。躲在珊瑚中，跑的快的只好跑了。在魚缸里，我見著了海底總動員中的尼莫，和他的爸爸，得了健忘癥的多莉。它們還是躲在海葵中，時不時探出頭來張望。最后，我們看了海獅和海豹的精彩表演，讓我們其樂無窮。這些有趣的.海洋生物讓我們對海底世界的一切又多了一份想象，多了一份好奇。

　　光陰似箭，日月如梭。一天的時間飛快的過去了，這是我們的最后一次集體活動，我們再也沒有什么遺憾了。這一天，是那樣的美好，所有的快樂在這一天萌發，所有的正義在這一天進行，所有的夢想在這一天產生，所有的信心在這一天爆發。春天的收獲，我將在明天懂得更多！

收獲的作文10

　　老師曾不止一遍的說過：“播種一個信念，收獲一個行動：播種一個行動，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”這句話在我耳邊旋轉著，徘徊著。始終不肯離去。而我也舍不得讓他離去。因為播種的這顆種子，就是命運。

　　我熱愛文科。像語文，英語這類科目成績一般都不會考的很差。唯獨理科。雖還未接觸物理，化學。但老師和父母帶來的壓力就已經讓我開始懼怕二位“神將”：學不好數學，想提高物理化學？難！自己的數學本就不是很好，要考試中再來個附加題，腦子就完全“轉不動”了。光是前面的題就來來回回驗算，哪來的時間再去找附加題的岔？無奈，分數總是被數學拉下來。老師也苦惱了，這數學難嗎？我覺得不難，原因在哪里？明了，是自身太粗心。可問題是還不是一般的粗心。粗心到我都不知道為什么這樣寫。

　　這時，老師對我說。你可以播種你的信念。

　　期中過去，數學成績下來了：96。到了數學辦公室。老師說，還是不理想。這不是你真正的水平，還是需要提高。我低頭不語，可心中卻不是滋味：到底怎樣才能達到你的目標？出來之后，心里像被塞了東西，總是窩在心里。回到家，父母說：比上次高了一點，但還需要努力。這時，轉念一想。老師和父母都說還需要努力，那我豈不是還可以考好？頓時，心里沒東西了。我知道，我收獲了行動。

　　這時，老師提醒我。你可以播種你的.行動。

　　期中過后的第一次測驗。92。雖不是很理想，但自己已經行動起來了。第二次，第三次，一直到上個星期一的第四次。終于得到了100分。來之不易的100分成了我的一個“苦果”：我能保持下去嗎？能不退步嗎？關鍵時期，老師對我說：努力一下，你就能保持滿分！努力過后的我果不其然的在上個星期五的測驗中保持了100分的成績。我知道，我收獲了習慣。

　　這時，父母對我說。你可以播種你的習慣。

　　我開始學會鞏固數學習題，背誦并默寫知識點。甚至開始延伸至自己出難題考查自己。我發現，自己開始進步了。不再是以前的“乖乖女”，而是學會幫助別人解決數學難題，為大家出一些數學難題。前不久，班內的第一名捧一本名為《要命的數學》鉆研起來。我向他借來看看。可他卻問我說你看得懂嗎？這題數學老師都有不會的。被人當頭一棒敲住的感覺的確不好受，但我也不好惹啊。諷刺地對他說：我懂不懂是我的事，你借不借是你的事。何必又要侮辱他人呢？男生不服氣，但書還是被我借到了。可能是轉念一想，聽出了我話中有話。而我回到家中轉念一想，我好像收獲了性格，是數學帶給我不屈不撓的性格。

　　這時，我對我自己說。我可以播種我的性格。

　　雖然不知道自己命運的結局是如何。但我相信，既然播種了性格，一定能收獲到甜津津的果實。而這顆果實，便是命運帶給我的光明之路。

　　后記：

　　文章雖然是隨手一記，但的確說了自己內心的聲音。任由時光荏苒，也依舊抹不掉自己這段時間的回憶。它被烙印在我的心上，成為命運中的一個轉折點。

收獲的作文11

　　那年寒假期末考試后，天空一直陰沉沉的，幾天里間或的下了幾陣小雨，到校領試卷的時候竟然飄起了雪花，朵朵指甲大小的雪花像撕碎的棉絮在空中飛揚。

　　其實考試的時候就知道考不好，自己這一段時間只想著如何對付阿福了，沒有心思認真學習，果然只考過了及格線。阿福躡手躡腳的從我背后看到我的分數后，趾高氣揚唯恐別人不知的大聲說：“笨蛋，才考這么點分，村里誰考上大學，你也考不上。”同桌二洋眼光潑過來，附和著笑了，周圍人的眼光一霎時潑過來，然后好像都笑了，聽著那笑聲，心中滋味苦澀異常。

　　教室很是喧鬧，可我確覺得很空曠，放學后我拎起書包，孤獨的走出教室。天空的雪花轉進脖子里涼涼的，很是舒坦，我索性解開棉襖最上邊的三個紐扣，讓自己的整個脖頸暴露在風雪中，冰涼過后竟然是生生頓頓的疼，那疼具有很強的遞增性和持續性，我心里暢快了許多。我面部猙獰的走進家門，母親一臉驚訝，面對驚訝，我指著自己的鼻尖說：“我考的很差……將來如果村里有考上一個大學的，就是我。”

　　也許沒有人原意和笨蛋做朋友，我只能孤獨的前行，孤獨的日子最大的好處就是有大把大把的時間，在這樣的時間里有著無邊無際的寂寞，怎么走出著寂寞的沙漠又能讓阿福閉嘴呢？這個問題像個巨大的石頭壓在心頭，心中滋味痛苦難耐。母親看我心思重重于是就問一問，我老老實實的給她說了，她聽后撫摸著我的頭說：“也許成績好了，你就不煩了。”

　　為不讓自己孤獨寂寞，我做數學卷子第一遍寫在草稿紙上，第二遍工工整整的寫在卷子上，發現第二遍竟然比第一遍快十二分鐘；我學語文課文，每篇都會背誦，標點符號都要記住；我讀借來的書時，可以幾個小時一動不動……在那看似枯燥的日子里，我居然找到了一種快樂，那是一種瘋狂的攫取、肆意的饕餮、靈魂的奔放。很快樂就會把日子過得專注執著。十幾年的學習時光，就是在這樣點點滴滴中從指縫間溜走。拿著村里的`第一張大學錄取通知書回家時，路過阿福的家門，此時的他已經不上學多時，正在他父親開的小賣部忙活，看見我時仍大聲粗氣戲謔的說：“戴眼鏡的大學生回來了，手里拿的什么。”我拿出帶有喜鵲報喜畫面的通知書給他看，不知怎么的也許是燙了他的眼吧，他竟然一臉驚訝。倒是母親看后除了高興，從她的眼神中看不出一絲的驚訝。

　　每當我勞累的想放縱自己時，我總會想起那個冬季飄雪的日子。真的，學習的結果不重要，盡管它讓我的生活不同于父母，并且阿福的眼里很光鮮。其實這些并不重要，重要的是在品嘗收獲的滋味之前的狀態，那是一種面對迷惘的無所畏懼，失去自我的專注執著，樂而忘卻的幸福充實，因為這狀態在收獲的滋味才格外豐富、甜蜜。

收獲的作文12

　　光陰似剪，日月如梭，一轉眼，一個學期的時光就這樣逝去了，也不容你有些留戀，回想往事，心中有一些感慨，在這些年中，我付出了什么？又收獲了什么？收獲與付出原本就是一對反義詞，但轉念一想：咦！

　　不對噢，沒有付出難得收獲，花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋；勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利；孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰士付出了鮮血和生命收獲了中國的統一，我們才有今天和諧的社會，而你，我付出了什么？又收獲了什么？你婉轉一笑，繼而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷給你帶來了太多不幸，你為了學業敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧，一個個大紅鴨蛋，這時的你，竟像一個小孩子一樣，坐在座位上“嗚嗚”的哭泣。而我，付出了學而不厭，卻收獲了滿城的“風雨”謠言，難道付出并不是一定會有收獲？播種并不是一定有有果實嗎？不！我堅信，付出一定有收獲，播種一定有果實，，人是這收獲的好與壞，多與少，果實的大與小是另一碼事，繼而想想，也覺得沒什么！收獲的好壞，果實的'大小這一種權力還是屬于我們，“盡吾我”，只要自己曾經努力過，又何必在乎結果呢？

　　只要自己曾經擁有過，何必在意好壞呢？只在自己曾經盡力地付出過，又何必看重收獲的多與少呢？付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自己，不要去找客觀原因，不要去推卸責任，勇敢地面對現實，人偶爾也是會出錯的，不用畏懼，以后再努力，記住：只有付出才能收獲，沒有不勞而獲的美差事。收獲與付出原本就是一對反義詞，但轉念一想：咦！不對噢，沒有付出難得收獲，花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋；勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利；孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰士付出了鮮血和生命收獲了中國的統一，我們才有今天和諧的社會，而你，我付出了什么？又收獲了什么？你婉轉一笑，繼而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷給你帶來了太多不幸，你為了學業敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧，一個個大紅鴨蛋，這時的你，竟像一個小孩子一樣，坐在座位上“嗚嗚”的哭泣。而我，付出了學而不厭，卻收獲了滿城的“風雨”謠言，難道付出并不是一定會有收獲？播種并不是一定有有果實嗎？不！我堅信，付出一定有收獲，播種一定有果實，人是這收獲的好與壞，多與少，果實的大與小是另一碼事，繼而想想，也覺得沒什么！

　　收獲的好壞，果實的大小這一種權力還是屬于我們，“盡吾我”，只要自己曾經努力過，又何必在乎結果呢？只要自己曾經擁有過，何必在意好壞呢？只在自己曾經盡力地付出過，又何必看重收獲的多與少呢？付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自己，不要去找客觀原因，不要去推卸責任，勇敢地面對現實，人偶爾也是會出錯的，不用畏懼，以后再努力，記住：只有付出才能收獲，沒有不勞而獲的美差事。

收獲的作文13

　　金色搖籃旁邊新開了一家文具店，媽媽帶著弟弟去散步，給了我10元零錢，我拿著錢一路小跑，到了文具店。

　　一進門，阿姨笑意盈盈招呼我：“小姑娘，你要買什么？”“我要買一塊橡皮和一個筆記本。“阿姨手腳麻利地把橡皮取出來，并用衣袖擦去上面的灰塵，她彎下腰遞到我跟前。橡皮各式各樣：有圓形的、正方形的、還有長方形的，看得我眼花繚亂，都不知道該選哪一塊了。阿姨熱情似火地推薦：“這塊橡皮擦起來特別好用。”說著阿姨拿來一支鉛筆和一張紙，并用鉛筆在紙上重重地劃了幾條線，并用橡皮輕輕一擦，紙上的印跡就消失得無影無蹤。阿姨這番演示我心動了。我指著那塊橡皮一錘定音：“阿姨就要這塊了。”阿姨說：“這塊橡皮原價兩塊八，我給你優惠就賣給你兩塊五吧。我又問阿姨筆記本的貨架在哪？阿姨一雙丹鳳眼笑瞇瞇的對我說：”小美女你等一下。”說完，她又瘦又小的身板，一路小跑，搬了一個小凳子，她踩上去踮起腳尖，手臂伸得像長頸鹿的脖子一樣長，阿姨拿下來好幾本筆記本放在收銀臺前，又轉過身順手拿起抹布在每個筆記本上都仔仔細細地擦了幾遍，都能照見人影呢。那一本本筆記本可真好看，不必說粉色的筆記本是貨架里閃亮的一顆星；也不必說淡紫色的筆記本能艷壓群本；尤其那本如海如天般湛藍的筆記本吸引了我，它真是太美了。真是眾里尋他千百度，驀然回首，筆記本正在燈火闌珊處。我的'眼睛都看直了，阿姨連忙推薦小姑娘：“你看這個本子不僅顏色好看，還有一把密碼鎖，你可以把所有的秘密都告訴它呀。它只要五元錢，真是物美價廉。”

　　此時店里進來了好幾批顧客，阿姨微笑著讓他們先慢慢看。我選的差不多了，問阿姨一共多少錢。阿姨眼睛滴溜溜一轉，眉毛往上一挑，嘴里小聲嘟囔著：“兩塊五加五塊，等于…小姑娘要七塊五。”我把錢遞給了阿姨，阿姨拉開一個抽屜就把錢放進去，又把幾張紙幣卷在了一起遞給我，我看也不看，順勢揣到了口袋里，急急忙忙出了店門。這個阿姨和藹可親又有優惠，真是太劃算了。

　　我追上媽媽，媽媽問我找回的錢呢？我從口袋里掏出那卷錢遞給媽媽：“花了七塊五。”“咦！怎么只找了兩塊錢呀？”媽媽催著我快點去找阿姨問問。我趕緊跑到了阿姨的店里，顧不得喘口氣對阿姨說：“你怎么少找我錢了呀？”阿姨聽后驚訝不已：“怎么錯了？”我一五一十地述說了一遍，阿姨不好意思地笑了笑：“小姑娘我是忙中出錯，當時有點匆忙，所以少找了五毛錢。”說著阿姨拿出一個五角硬幣遞給我，又從旁邊的貨架上拿出一個口香糖塞到我手里：“小姑娘為了這五毛錢你跑了一個來回，這是我獎勵你糾正我的錯誤給你的，歡迎下次光臨。”

　　過而能改，善莫大焉！阿姨面善心善，我可要經常光顧呀。

收獲的作文14

　　我身材廋小，小學階段一直站在隊伍的第一個，經常有人說看到我就會想弱不禁風這個詞。我也常常誤認為自己體質很差，但上中學后的第一次運動會帶給我不小的收獲。

　　“女子八百米，有誰愿意參加啊？我們班這個項目可不能缺人啊，只要報名，到時候跑不完也可以的。”體育委員反復動員，可就是沒有人響應，我實在看不下去了，沖動地舉起了手。

　　“你跑得動嗎？”同桌小聲提醒我。“不是可以不跑完嗎？”我回了一句。體育委員趕緊把我的名字寫了下來，說實話，八百米能不能跑下來，我心里一點底都沒有。當我回家把這個消息告訴爸爸媽媽，他們非常贊成，爸爸還陪我開始了訓練。

　　運動會當天，我心情緊張地和其她選手站到了屬于自己的跑道上，突然耳旁響起來一陣一陣的加油聲，我抬頭一看，是老師和同學們的聲音。我朝大家笑了笑，頓時心里也減少了一絲慌張。

　　隨著發令槍響，跑步健將們像離弦的箭一樣從起點沖了出去，我使勁地追趕，也只能占了個中間位置。也許是我剛開始用力過猛，不一會兒，我就感覺自己體力要耗盡了，跑了半圈就沒有力氣了。這時候有一些選手超過了我，我有些泄氣，想到了放棄。突然，眼前出現了兩個熟悉的身影，我抬起已經感覺重千金的頭，一看，是班主任汪老師和語文陳老師：“加油啊，堅持跑完啊！”汪老師邊陪跑邊鼓勵我，此情此景，放棄的念頭在我腦海里煙消云散了，我似乎滿血復活，腳步似乎輕松了許多。“堅持，我一定可以跑到終點，我爭取拿個名次，為班級爭光。”我在心里暗暗地給自己鼓氣。

　　汪老師也許是看到我的樣子放心了，她停下了腳步，比賽不允許陪跑。不一會兒，我的'雙腿又似乎灌了鉛，看到自己與第一名和第二名的距離逐漸拉大，我和前面同學的距離也開始拉大了，我想停下來喘口氣，這時又傳來熟悉的加油聲，同學們紛紛從凳子上站了起來，趴在鐵欄桿上，沖著我喊，讓我堅持。看到同學們的熱情，我的腳下似乎生了風，我又飛奔了起來，這時候身后傳來了一陣歡呼聲，我的心里不由得也生起一陣陣感動。

　　快了快了，只有半圈了！此時的我已經腦袋發昏，渾身一點力氣都沒有了，想不顧一切地坐到地上。但我想到13的榮譽，我咬緊牙關，用盡全身力氣跑到了終點。此時的我已經累得連走路的力氣都沒有了，簡直是要癱了，這時陳老師像神仙一樣地出現了，她一把扶住了我，扶著我慢慢地走回到休息點，汪老師表揚了我的堅持精神，同學們都紛紛給我點贊，“你真是深藏不露啊！”同桌遞給我純凈水的同時打趣道。

　　通過這次的八百米比賽，我的收獲頗豐，我不僅獲得了同學們的認可和老師的稱贊，我還明白了一個人只要敢于嘗試，在集體中就會不斷地挖掘出自已更多的潛能。

收獲的作文15

　　今天真是陽光燦爛的一天，鐘鍵和果然選對了日子，觀鳥應該不錯，但我開始擔憂起來，因為上次我媽弄錯了日期，不知道這一次有木有弄錯。

　　到了麓湖公園，可是要到約定的地點——鹿鳴酒家還要繞個大圈，我們經過長途跋涉終于與小伙伴們匯合了。在湖邊走了不一會兒，我們就看見一只小翠站在枝頭，它并不是在盯著水面，而是在梳理羽毛，它根本沒有發現我們，我們走得很近也沒有驚動它，這正是我用心觀察它的大好時機，突然，我有一個重大發現，它居然有條側頂紋，這要不就是其他翠鳥、要不就是其他鳥在它頭上拉的鳥屎。

　　我和黃正東他們邊走邊談，走到一個湖邊角落，后面大人停下來說有只大鳥，我們也湊了過去，哦，原來是山斑鳩啊，而且不止一只，而是有一小群在活動。我從鳥書上知道山斑鳩很少集體活動的，看見這個景象是不是很難得呢？

　　我們走到木棧道上了，腳下就是湖邊的淺灘，另一邊是一片林子，里面溢出許多鳥的`叫聲，也穿梭著許多鳥的影子：有紅耳鵯、白頭鵯、暗綠繡眼鳥、長尾縫夜鶯、叉尾太陽鳥……數不勝數。可最讓我覺得過癮的還是那只長尾縫夜鶯：它突然從林子里飛了出來，落在了岸邊的土地上，一會兒輕巧地爬樹、一會兒輕快地飛舞、一會兒用長長的嘴在土里翻東西吃……非常討人喜歡。

　　接近一個小島了，突然一只池鷺從島中竄了出來，不一會兒有鉆回去了，我們決定坐在這兒等一會兒，果然，功夫不負有心人，一只鷺飛了起來，是夜鷺！不一會兒，我們就驚嘆不絕：

　　“看，又有一只飛起來了！”

　　“奧，現在又3只了！”

　　“哇，你來看，有4只、5只了。”

　　“6只、7只、8只。”

　　“天哪，怎么有那么多！10多只了”

　　天上有越來越多的鷺在盤旋，在城市的中心看得這種情景真是難得啊！

　　“快看看，是不是有黑耳鳶來了！”

　　“哇，夜鷺朝我們這邊飛過來啦！”

　　“快拍呀！”

　　“怎么一個小島上有那么多鷺呀！”

　　“誰知道！”