跆拳道作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的跆拳道作文,歡迎閱讀與收藏。
跆拳道作文1
開學時,媽媽說要給我報一項體育活動。我心里猶豫了一會兒,媽媽說“你都這么肥了,還不學跆拳道鍛煉一下!”但是惡魔的我說:“不去,要不是就不能玩兒了。”天使說:“不能不去,因為你太肥了。”兩個我在打架,后來還是決定要去。
星期天早上,我剛來到跆拳道館。看見了沙袋、鏡子、飲水機,沙發,鞋柜。整個教室看起來特別干凈明亮。
我向教練問好,說出了我名字。就開始了第一課先拿出來一個梯子,讓我們一格一格的跳,然后跳兩次退一次跳完了梯子。我們來到了桿前先壓右腳,我怎么也壓不上去,因為太肥了。最后,我努力往上挪。惡魔的.我來了說:“放棄吧!反正你沒多肥。”天使的我說:“不能放棄,堅持就是勝利。”最后我還是戰勝了困難。
下面是我以后的難題,有第一次在好了的先第一次彎不下去就想放棄。老師來了他幫我彎下,第二次我就可以自己彎下去了。因為我一個朋友教了我一些技巧,再加上我的不斷努力,現在終于可以迅速的完成這些動作了。
就這樣,我學會了跆拳道。通過這件事讓我知道,無論什么事,只要堅持就一定能做好的。
跆拳道作文2
周六早上,我早早就起來了,因為8點半要上跆拳道課。
吃過早飯,我換上道服,就來到了跆拳道館。8點半,教練開始上課了,他先讓我們報數,分成了四隊,然后開始向國旗宣誓:感謝父母,感謝祖國,感謝道館,感謝教練。接著就是打館訓:我們的館訓是:哈,勇敢,無私,忠誠,奉獻,TAIGUN(韓語)。我們的作風是:認真,快,堅守承諾,絕不找借口,TAIGUN(韓語)。我們的目標是:成為世界跆拳道精英,TAIGUN(韓語)。
開始熱身運動了,教練要求我們要認真對待,活動開了才不容易受到運動傷害。然后開始玩游戲,大家跑跑跳跳,一會兒我就滿頭大汗啦。休息兩分鐘后,我們開始練習側踢,踢著踢著腿都沒知覺了,太累了。休息幾分鐘后,教練開始檢查我們的腿法,黃帶的`最先開始,他們要前踢和橫踢,接著是黃綠和綠帶,他們要前踢、橫踢、下劈、側踢。然后接下來是綠藍帶。
時間過得很快,一個半小時的課很快就結束了,真是充實的早上啊。
跆拳道作文3
剛開始學跆拳道的時候,我以為只用踢踢腿,打打拳就可以了,事實上,沒有我想的這么簡單。
學跆拳道要進行橫叉和豎叉,我橫叉的時候都是老師把我按下去的',在那個時刻我的腿就痛得要命,我都快要哭出來了。經過了好幾次的磨練,橫叉的時候我終于感覺不再疼了,但是我還要接著來學下一個動作——豎叉。
豎叉也是疼得要命的招數。
我豎叉的時候竟然不用老師按下去就能直接下去,我驚喜萬分,然而事情的真相是,我根本沒有豎叉到位,還剩一厘米的空隙呢。
后面還要學前腿橫踢,前腿橫踢是比賽里常常要用到的招數。
我學前腿橫踢的時候,學了整整一天才學完,因為,前腿橫踢實在太難了,要把支撐腳轉換過來,還要把前腿拉起來,之后再踢過去。
學了跆拳道后,我感到,其實身體沒有我們想的那么嬌嫩脆弱,不停地去“虐待”它,身體反而會變得越來越堅強有力。
跆拳道作文4
每到星期六,我就要練跆拳道。
今天的跆拳道館可真熱鬧。上課時,大家一招一式認真跟著教練做動作,嘴里還喊著“嗨哈!嗨哈!”那聲音,仿佛要把房頂掀掉。下課時,大家就像小猴子一樣玩耍嬉戲。有的拿道館的道墊做材料建房子,有的在旁邊唱歌跳舞,還有的蹦蹦跳跳地搗亂,還不停地叫喊:“快點,快點!”
上課時間到了。我飛快地跑過去集合。教練就教我三積步和單手刀。練三積步可累了,如果你是朝右邊的.話,你就要把右腳的力氣全部給左腳。右腳就像一個幫助你不摔倒的輔助腳。一練就是一分鐘。平時的一分鐘很短,一眨眼就過去了。但是計時練三積步,一分鐘就像半個世紀那么漫長,仿佛永遠不會結束。單手刀可比三積步輕松多了。做動作時就像和尚拜佛一樣,單手合十,然后往斜上方推過去。
我覺得,只要我用心練,以后一定會成為很優秀的跆拳道教練。
跆拳道作文5
今天下午,老師神秘地笑著,還對我們說:“晚上我們去學跆拳道好不好?” 同學們興奮極了,異口同聲地說:“好!”教室里頓時人聲鼎沸,歡樂無比。
晚飯后,我們來到了體藝館。即將走進體藝館的一剎那,同學們又興奮起來了,紛紛問: “那教練是男還是女的呀?” 有人問:“教練會不會很兇啊?”還有人問: “學跆拳道會不會很辛苦呀!” 我們懷著好奇的心情進體藝館。迎向我們的是一名男教練!只見他身穿整齊雪白的'道服,腰上系著一根黑色的腰帶,很威武,很帥氣。
認真聽著教練的口令,我們很快排成了四路中隊。赤著腳踩在地板上的感覺很新奇,大家都小步小步地走。教練先教入門知識:一 要學會禮貌 二,要學會忍耐 三要有氣勢 四,要百折不撓。
接下來,同學們便開始正式學著教練的動作開始練習了。教練喊著口令,可是喊的都是韓語,誰也聽不懂。同學們沒有按要求做,反而覺得有趣,便大笑起來。教練嚴肅地說:“笑什么笑?”同學們立刻安靜下來,可憋著笑的樣子真好玩。然后又接著練了一節課。
一轉眼,下課了。我想:跆拳道一點也不辛苦,而且很好玩
跆拳道作文6
暑假,跆拳道,不過是一個笑話罷。
從第二個學期開始,和她們所有人商量,直至答應和隨意,直至沒有人不同意,即便不贊同也說隨我。可是如今不過是一場笑話,她們辯解說從未答應過,我想笑,如今的自己就如一個小丑,在她們面前表演笑話的小丑。曾經的我從未為錢財發過愁,從不覺得這些在我手上或是在她們手上有何區別,甚至我從不將這些于自己手中掌握,而如今真正要想做起事來,才發覺沒有底蘊什么也做不成,有些惱怒也有些無能為力,自己始終是沒有資格去惱怒什么,或是生氣什么,不是嗎?
自己真的有些可笑,是非常可笑。用跆拳道的`一場夢去換一個認清現實的機會,值嗎?我不知道,也許吧,自己的一些問題從來也就不需要答案,不是嗎?
夢,終究是夢,四年了,夢終歸該醒了。人生本就是一場夢,夢中夢罷,破碎,也無痕。
人生如夢,一樽還酹江月。
九月,纏夢快釀好了,于夢中,有誰與我一醉方休?
醉了,無憂!
跆拳道作文7
今天是個多么美好的日子,我要去青少年宮上跆拳道課了。上課的前一天,我激動的覺都睡不著,早早就起床了。吃完早餐后爸爸就送我去上課了。
可惜第一節上的是國畫課,我等到下課后就像風一樣的速度沖出教室,來到跆拳道教室。到教室后,我找了個地方坐下來,用期待的眼神看著老師。這里有兩個老師真奇怪,到底哪個是給我們上課的.老師呢?我仔細看著,一個老師穿著跆拳道的衣服,系著黑帶;另一個老師衣服中間畫著一個跆拳道的卡通圖案。系著黑帶的老師和卡通圖案的老師悄悄說了幾句之后,卡通圖案的老師就開始點名了。我很認真地聽,當聽到一個叫“鄭好”的名字,我還以為是這個“正好”。點名完后,老師開始給我們排位置了,我被排到了第三排,我轉頭一看坐在我旁邊的正是鄭好。那個系著黑帶的老師說:我姓張,大家以后叫我張教練,大家會鞠躬嗎?”介紹完后張教練就開始講課了
上完課后,我感覺這課特別特別好,我很喜歡。回到家后,我讓媽媽給我續報了跆拳道秋季班。
跆拳道作文8
“吼吼哈嘿!吼哈嘿!哈 哈 嘿 嘿! 哈!”咦,這個聲音是從哪而冒出來的呢?哦,我們在學跆拳道呢!
瞧,這是我們的韓國跆拳道老師——周容煥老師!酷吧?酷呆了!
“同薛(學)門(們),得(這)四(是)于(預)杯(備)之(姿)勢!”周老師說,“雙擻(手)緊緊握卷(拳),蹲媽(馬)步。”
一開始,同學們聽了周老師的'使人噴飯的“四不像”語言后笑成一團,不過過了一會兒,出于對跆拳道的好奇,同學們又認真跟老師學起來。
“現在,我門(們)來薛(學)天踢!”周老師說道。
“老師,是懸踢,不是‘天’踢!”幾個學過跆拳道的同學叫道。
周老師撓撓頭,不好意思地說:“哦,對,是拳(懸)踢!”
我們照著周老師的樣子做,把身子扭轉90°,再把腿稍稍抬起一點,猛的往側邊一踢,這就是“懸踢”。
我們還學了往敵人的頭部、胸口、腹部三個要害各一拳的“絕招”,可“絕”了!
學跆拳道可真有意思!
跆拳道作文9
暑假生活豐富多彩。我除了寫暑假作業,還參加了一項喜愛的活動:練跆拳道。體驗一下我的一天吧!
晨練
“快起床,到點了。”每天早上我最害怕聽到的一句話又準時響起。于是,朦朧中,我洗漱完畢,老爸就送我去跆拳道館。
列隊完畢,教練說:“我們從這里出發,繞錦湖公園,到友誼賓館,再回到這里。”哦my god!四公里多的路程啊!兩個教練前后陪護,我們只有乖乖就范。一路上,人們有投來好奇的目光,有發出贊嘆的聲音。我們雖然很累,但感到很充實。
上午
吃完早飯,從八點到十點,我們開始身體素質的練習,拳下壓、高抬腿、收腹跳、壓腳背、壓腳尖、弓步壓腿、橫叉、豎叉…所有都是快節奏、高強度訓練。瞧!六歲的小毅捂著肚子蹲在地板上,教練讓他做短暫的休息。
下午
回家休息幾個小時后,我們十七點趕回館中,再訓練兩小時。教練教我們打考級的太極二章和實戰演習。在三十八度高溫下戴上厚厚的.護具,實在是受罪。可是為了考級,只好豁出去了。兩小時后,我們的頭發絲都在流汗。
這就是我暑假練跆拳道的一天。聽起來好像沒什么特別,那滋味,也只有身臨其境才能感同身受。
跆拳道作文10
暑假,我又去練跆拳道了!哎呀,一開始我是一萬個不愿意呀,因為每次學跆拳道回來,我總是很累,還會有一些“傷”。
你看,前天傍晚,我又拖著“傷”回來了,我的腳在“蛙跳”訓練中練的很酸、很痛,在分腿“橫岔”時,腳就好像斷了一樣。哎,直到今天我的腳還是很痛呢!真不知道今天下午的跆拳道怎么辦好呢?去還是不去?
我的心里好像有一只“天使”和一只“惡魔”在吵架。“天使”說:“你一定要堅持,練跆拳道不是為了鍛煉身體嗎?再說過幾天就去海南玩了,去海南就輕松了嗎,現在就好好練吧!”“惡魔”卻說:“傻瓜,海南都買了機票了,反正要去的嗎,你不去練也可以的呀,在家享清福吧!”正在我躊躇不前時,突然想起了教練拿獎杯的.樣子,那獎杯雖然是鍍金的,可是如果掛著許多獎,抱著獎杯,也是一件非常光榮的事兒,教練也說練跆拳道也是為了強身健體。為了鍛煉身體,也為了“榮譽”,我趕走了“惡魔”,開始前進!
雖然這幾天練跆拳道都很苦很累,但我想通了,為了身體,為了“榮譽”,我要克服困難,我要加油!
跆拳道作文11
周六早上,我懷著愉快的心情再次來到品冠跆拳道館。這次我們是跟一個韓國教練學跆拳道的。
中國的跆拳道和韓國的跆拳道有什么區別?真的有韓國外教嗎?帶著各種疑惑來到跆拳道館。當你到了那里,看,嘿!真的有韓國教練。他看起來和我們中國人沒什么不同,唯一的.不同是我們聽不懂他說的話。幸好有一位漂亮的女老師幫他翻譯。
韓國的跆拳道和中國的跆拳道不一樣。教練先教了我們一些簡單的動作,我們慢慢跟著做。如果你精通學習,再換個動作。我感覺這些動作就像我們每天早上做的廣播體操,但是我媽透過玻璃窗看著我們的動作說他們就像一群瘋子。唉!我不能和不懂跆拳道的人交流。
我們學完了韓國跆拳道,繼續學中國跆拳道。上次我在這里,我學會了左右旋轉和踢腿,以及直拳。在這項研究中,我學會了兩個技巧:格斗和蹲姿。教練說戰斗準備的時候,我們一起做出了正確的姿勢,發出了有力的哈哈哈聲。那個聲音在跆拳道館的大廳里飄來飄去。相比韓國跆拳道,我還是覺得中國跆拳道不僅好懂,而且更健康。
希望小記者團能為我們安排更多這樣的活動。再見,品冠跆拳道,我會再來的。
跆拳道作文12
昨天下午,我去學跆拳道了,那里的人很多,還有一個教練,很高很厲害。
我們上課的時候,教練總是發出哨聲讓我們做動作,一犯錯誤,就讓我們頭頂著地5分鐘,頂著很疼,我也犯過錯誤,跑步時不對齊,就算一個人跑出對了,一排都得頭頂地5分鐘。我們跑步的時候,教練專門讓一個人盯著我們跑步,一部對齊就對教練說。
等教練的吹兩下就該做基礎動作了,總是在摸著腳尖才算成功,我們現在正在做頭部運動,轉的我頭都胡碰亂撞,接下來是手部運動,我的`手一會響了一下,疼死我了,為了不讓教練發現,我只好忍著痛繼續做。
我們做完基礎動作就開始真正訓練了,我們練了太極一章和太級二章,本來我太級二章不會做,但我還是看會了,一共十八下,我左轉出中拳,后轉出中拳……過了半個小時終于下課了,我站著滿頭大汗等下一次上課的時間。
跆拳道作文13
又到了最向往的暑假,我早早就完成了《暑假作業》。爸爸已經提了好幾次要給我學血跆拳道,可我一直找借口推卻,但這次爸爸是打定了注意要給我學了,無奈,哎。
這一天終于來臨了。這天早上爸爸把我和一個小伙伴送到武杰跆拳道門口,我們三人一起走進這間跆拳道館,當時里面只有少數人。這是出來一個人,聽他和爸爸的談話我才知道他是我們的教 練,我仔細端詳著他,看起來他很和善,不是很兇,我終于松了一口氣。
教練吧我們帶到里面,給了我們各一套衣服,讓我們換上,換好后,教練蹲在我的前面,開始給我系腰帶,他嘴里說著一些步驟和要點,手里慢慢給我們演示。我仔細地看著他的動作,可還是記 不住。可教練好像看穿了我的心思,他笑著說:“第一次是難的`,以后熟練了就好。”
一番熱身后,我們便開始了正式的訓練。教練教我們扎馬步,出拳,踢腿等等。
一段時間的訓練之后我發現自己已經愛上了跆拳道,它帶給我無限的樂趣,也從事了我的暑假生活。
跆拳道作文14
一開學的時候,我們學校又增加了一個興趣班——跆拳道。我一聽到這個詞,就對它充滿了好奇。也許也是我為了強身健體、為了自我防身,我報名參加了……
上的第一堂課往往是我們最期待的',的確是這樣。老師先給我們講了“什么是跆拳道?”“簡單地說,跆拳道就是不用任何武器,赤手空拳與敵手格斗保護自身的武術,”他看到我們有些不理解,便繼續說:“說得更詳細一些,跆拳道就是為了正當防衛,通過猛烈的精神和肉體訓練,鍛煉手、腳和身體的各個部位的方法與技術。所以你們可要做好準備哦!”“好的!沒問題!”我們異口同聲地說道。聽完老師的講解,我們都迫不及待地穿上了道服,綁上了道帶。照照鏡子,呵!似模似樣,真神氣!
接下來便開始了真正的“魔鬼訓練”——繞操場跑10圈,10圈,對于我來說是多么可怕啊!當我跑到第5圈的時候,我已經不行了。這時被教練看到了,他把腳靶飛向了我,我沒辦法只好繼續跑了起來……
在這一次的訓練中,我知道了學跆拳道并不是我想象的那么簡單,還是要多訓練。我也相信只要努力,就一定能成功!
跆拳道作文15
武術是中國的一種傳統文化,跆拳道是西方的一種搏擊運動,在時間的推移下,許多人愛上了武術與跆拳道等運動。在弟弟的帶領下,我看見了跆拳道的大場面。
走進那間,充滿斗志的房間,頓時熱血澎湃,聽見了一句句震天動地的吶喊。弟弟也加入了這個強盛的隊伍,十分融洽,在老師的嚴厲的教導下,同學們努力的達到老師的基本要求。看見弟弟的熱身后,我覺得我會突然癱倒在地,雙腿像是灌滿了鉛般的,絲毫不能動彈。在這之前的二十分鐘,還有更恐怖的,老師陰險的說了一句話“同學們,做好心理準備,先繞教室跑十分鐘。”老師一聲令下,同學們的腳步頓時變得凌亂了起來,不過在老師的監督下,變得整齊有序。像是一首優雅成調的曲子。隨著時間的流逝,一個個大口的'喘著粗氣。再看向弟弟,雖然大顆大顆汗水往下流,但是面不改色。
通過前后的熱身運動,真讓我大開眼界,更讓我意想不到的是,那看起來渺小不起眼的口號,卻有如此雄偉的氣勢:“嘿!哈!”我十分的激動。另一項訓練,一位同學拿著目標物,另一個同學用力往上踢。到弟弟了,一下子踢空了,還不好意思的對我笑了笑。
學習固然重要,身體健康也十分的重要,不如去學習一下跆拳道,健身又防身。
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