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追光少年作文（精選27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的追光少年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
追光少年作文 1
追逐，是很累的。無(wú)論是操場(chǎng)上的背影、光，還是夢(mèng)想。——題記
我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)。此時(shí)此刻，我靜坐一隅，快成為半個(gè)執(zhí)筆仗“劍”走天涯的作家，有所成就，更有所成長(zhǎng)。默默寫(xiě)下此文，以紀(jì)念曾經(jīng)的曾經(jīng)。
我陷入了深深的回憶。
那天驕陽(yáng)正好，他們正年少。晚操音樂(lè)響起，我們極不情愿走下五樓，目的地操場(chǎng)，日常的魔鬼訓(xùn)練又開(kāi)始了。在跑道上，大家紛紛抱怨道“學(xué)校沒(méi)人性”“我要?jiǎng)澦薄？伤麄兪氩恢倌曜詈玫牡胤骄褪牵m然嘴上說(shuō)著放棄，心底卻總會(huì)憋著一口氣。
一聲令下，大家都狂奔而去。不管是跑十圈、八百米，還是四乘二百、二乘四百。我都愛(ài)在奔跑時(shí)尋找前面同學(xué)的身影，那使我有了目標(biāo)，有了沖的動(dòng)力。學(xué)校在期間總放著音樂(lè)，《平凡之路》《光輝歲月》似乎也正預(yù)示著我們?cè)谇啻哼@條路中愈沖愈不平凡，而所謂的光輝歲月，就是少年們?yōu)槲磥?lái)所奔跑吧。
月光之下，又是另一派風(fēng)景。
燈光明爍，我與少年們同坐室內(nèi)，埋頭疾書(shū)。安靜又嚴(yán)肅的氛圍，令人真正意識(shí)到中考，真的不遠(yuǎn)了。手邊聲聲書(shū)動(dòng)，筆下沙沙作響，無(wú)人說(shuō)話。窗外，玉蘭花開(kāi)，幽香陣陣，而最后的芬芳總是最感人的。驀然，只聽(tīng)煙花在空中綻放的巨響，被驚動(dòng)，更被驚艷。可那煙花又為誰(shuí)絢爛？是為青春，未來(lái)拼搏著的'我們，還是……
已是深夜，就連月光都隱匿。
我靜躺床上，居然疲憊著睡不著覺(jué)，腦海里回想著作業(yè)是否完成，問(wèn)題是否解決，明天又要如何奮斗。我又倏然想到大家現(xiàn)在也定這么想罷，即使異常疲乏，我們?nèi)阅P(pán)算著明天、后天、未來(lái)……人生的黑夜也沒(méi)什么不好，愈是黑暗的晚上，月亮和星星就愈美麗了，我們又何嘗不如此呢？
“叮咚”一聲，將我從青春的記憶挽回，是出版社發(fā)來(lái)的信息，我的書(shū)稿被錄用了。長(zhǎng)舒一口氣，我想，現(xiàn)在我的未來(lái)終不是夢(mèng)了，我正向它一點(diǎn)點(diǎn)靠近，一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
愿你們勇敢追光，歷盡千帆，終能得償所愿！少年，仍是少年！
追光少年作文 2
沒(méi)有人知道結(jié)果會(huì)怎么樣？但塵埃落定前，請(qǐng)有盡全力，那束光就在那里，等著我們?nèi)プ穼ぁ＿@是我在今天下午知道的一段話。
今天是周二，上午的第四節(jié)課是科技課，但是最后一節(jié)課被謝老師占去了，這讓我多多少少有些不開(kāi)心。但是上課后老師讓我們?cè)诎嗉?jí)的希沃白板上觀看了蘇東升校長(zhǎng)的一段回放，其中有一個(gè)視頻是《追光少年》。在看完這個(gè)視頻后，我不禁陷入了沉思，這個(gè)《追光少年》講的是一個(gè)真實(shí)的故事，是一群來(lái)自清華大學(xué)的哥哥、姐姐們有一個(gè)偉大的`夢(mèng)想——發(fā)射一顆屬于他們自己的衛(wèi)星。研究宇宙中的伽馬射線。他們用自己全部的力量來(lái)打造一個(gè)衛(wèi)星，想把它發(fā)射到太空之中，但是不知什么情況？在距離發(fā)射還剩一個(gè)月時(shí)間時(shí)，電路板全部燒壞，兩年的心血全部毀于一旦，可是哥哥姐姐們不甘心，最后用僅剩的一個(gè)月間，再造出了一個(gè)衛(wèi)星，并且成功發(fā)射到太空的故事，而這一計(jì)劃在當(dāng)時(shí)被稱為“天格計(jì)劃”。
他們能夠取得成功的原因是他們有著堅(jiān)持不懈的意志，在制作探測(cè)器的過(guò)程中，他們遇到了很多困難，但是他們從來(lái)未放棄，而是憑借滿腔熱情克服困難，勇往直前。可是只剩一個(gè)月，是他們出了錯(cuò)誤，導(dǎo)致不能如期發(fā)射，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是當(dāng)頭一棒，可是他們沒(méi)有放棄，而是選擇放手一搏，正是這種頑強(qiáng)拼搏，絕不放棄的精神，使他們笑到了最后。
他們能夠成功，是因?yàn)樗麄儞碛袦Y博的知識(shí)和超強(qiáng)的實(shí)力，作為清華的本科生，連老師對(duì)他們都沒(méi)有信心，和他們用結(jié)果證明了自己。
科學(xué)探測(cè)是未知，就像摸著石頭過(guò)河，他們那堅(jiān)持不懈，永不言敗的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
追光少年作文 3
少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺(jué)，看不公不允敢面對(duì)，只因他們是少年。
記得那天我去醫(yī)院里看了剛生完孩子的姑姑，剛進(jìn)醫(yī)院大門，人來(lái)人往，吵吵鬧鬧，但是好像有一個(gè)小男孩兒在發(fā)光。我一眼就看到了他，他正趴在地上寫(xiě)作業(yè)，我前去問(wèn)他，***媽呢？小男孩兒說(shuō)，我是來(lái)陪媽媽來(lái)拿藥的。什么藥，***媽得的什么病？我問(wèn)癌癥是肝癌，因?yàn)榧依锍惺懿黄鹬委煹馁M(fèi)用，所以只能來(lái)買能緩解這種痛苦的藥。聽(tīng)到這里，我不禁鼻子一酸，問(wèn)道，你為什么不跟著***媽，我媽媽去掛號(hào)，我也幫不上什么忙，倒不如從這里學(xué)習(xí)，還有空調(diào)吹著考到年級(jí)前幾名，得到獎(jiǎng)學(xué)金，為媽媽買一個(gè)好點(diǎn)的墓地。我聽(tīng)到這里頓時(shí)熱淚盈眶，我又問(wèn)，你吃早飯了嗎？可男孩兒說(shuō)，還沒(méi)有早上排隊(duì)的人多，我和媽媽早早的就來(lái)排隊(duì)，我跑了出去，買了一袋包子給小男孩兒。
我不知道這個(gè)小男孩兒經(jīng)歷過(guò)什么，他不愿命運(yùn)弄人，不怪老天爺不公我佩服小男孩兒這種學(xué)習(xí)的精神也理解他想孝順父母的這種心情，我卻什么也不能做，只能力所能及的'。買一袋渺小的包子給他。
沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，好都要看向遠(yuǎn)方，滿懷希望就會(huì)所向披靡。
追光少年作文 4
時(shí)光將記憶碎片碾成微塵，隨風(fēng)飄落在雙肩。我站在微涼的空氣中，動(dòng)容那些逝去的年華，那些遺落在過(guò)往的人……
——題記
一陣微風(fēng)輕拂后，不知為何我又突然想起了你，那個(gè)挽起褲筒光腳走在海邊的少年。隨著時(shí)間的推移，你在我心中所刻畫(huà)的形象已模糊，它淡成一個(gè)影，深深桀驁?jiān)谖业男闹小?/p>
曾經(jīng)那一段輕柔如夢(mèng)的年華，然，成班駁的回憶，在流離色彩的背景沉淀。湛藍(lán)至死寂的.天空，大雁劃掉，散落一聲低絕的哀鳴，平靜被打破，卻也在一瞬間，一切照舊。
我沉默的凝望那片天空，回首浮生，仿佛過(guò)往的離影彌漫眼前。那份迤儷的情愫，在指端，即成煙云。
還記得，送你的一把青莠，在時(shí)光的風(fēng)塵中漸漸枯萎，你默默欷歔。我牽著你的手看美麗的夕陽(yáng)，你又悄悄偷笑。
那些，那些從指端滑走的繁華，在你轉(zhuǎn)身又回眸的一瞬間，破碎。那雙摻含淚花的眼睛，在陽(yáng)光的反射下，凄艷而摯切……
很久以后，在抽屜一隅，我找到了曾經(jīng)那把青莠，只是它已枯黃、頹敗。它沉靜的撕開(kāi)我的殘痂，孑然太久，疼痛的淚水滴落。
我想起你，以及有關(guān)你的所有。包括曾經(jīng)一起躺過(guò)的草坪，一起騎過(guò)的單車，一起夢(mèng)過(guò)的稻田，那些帶著青草香氣的回憶，湮沒(méi)了我落寞的心。
年少輕狂的熾熱年華，卻只能溫存心中，直至皓首。
那些仿佛模糊卻又永遠(yuǎn)清澈的場(chǎng)景，當(dāng)一切變?yōu)檫^(guò)往，我只能用文字祭奠那些過(guò)往的歲月。
而殘陽(yáng)下，少年的身影被時(shí)光拉長(zhǎng)。他已逐日老去……
追光少年作文 5
世界萬(wàn)物離不開(kāi)太陽(yáng)，都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，而我也在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
從我剛出生到至今，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光雨露和滋潤(rùn)與芳熏。我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋熀图议L(zhǎng)，古人云：”一日為師，終身為父。”沒(méi)有老師的諄諄教誨，就沒(méi)有今天的我。記得有一次，我因?yàn)樯弦淮慰荚嚳?00分的驕傲考了80分，來(lái)到了試卷，我十分后悔，我覺(jué)得自己沒(méi)有用心去把三道應(yīng)用題做錯(cuò)了，被扣了20分，我很懊惱。我本想和老師解釋一下的，誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并鼓勵(lì)我，我感動(dòng)萬(wàn)分，并明白了：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。”這個(gè)道理。
很小，我就跟姐姐學(xué)會(huì)了《吉祥三寶》這首歌，我十分喜愛(ài)這首歌，有一次，我們班舉行了一次元旦表演，我第一個(gè)大膽的舉了手:“親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，大家好，我為大家唱一首歌，歌名叫《吉祥三寶》”說(shuō)著,我唱了起來(lái)，突然我一不留神把段子唱錯(cuò)，跑了調(diào)。我十分害羞。可同學(xué)們不但沒(méi)有嘲笑我，反而像媽媽一樣安慰我，關(guān)心我，有的同學(xué)說(shuō)：”不要害羞，這樣的錯(cuò)誤我們誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)？”有的同學(xué)說(shuō)：“別灰心，我們支持你！”那一刻，我落了淚，那淚是感動(dòng)的.。
感謝您親愛(ài)的老師！感謝你親愛(ài)的小伙伴！因?yàn)橛辛四銈儯覀兊纳畈抛兊枚嘧硕嗖省Ｎ覑?ài)您，這校園的美好時(shí)光棍是您伴我一路成長(zhǎng)。
追光少年作文 6
今天讀了“紹興晚報(bào)”上的六篇?jiǎng)?lì)志故事，我深深地被感動(dòng)了。這六篇小故事著實(shí)讓我看出了大人生！耳熟能詳?shù)拿苏媸拢x雋永的勵(lì)志故事，深深地鼓舞了我的斗志。
我反復(fù)地讀著這六個(gè)故事，一個(gè)個(gè)道理在我腦子里越來(lái)越明顯，那就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)秋瑾不怕苦、不畏難的勁頭；學(xué)習(xí)張海迪與疾病頑強(qiáng)搏斗的精神；學(xué)習(xí)唐伯虎專心致志，一絲不茍地繪畫(huà)態(tài)度；學(xué)習(xí)鵬奮心不懈的決心；學(xué)習(xí)周恩來(lái)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情……。
這一天，我領(lǐng)悟到了：只要我們努力，一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望；只要我們勤奮，一定有收獲的一天；只要我們愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法，也一定能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，哪怕只有芝麻大的小事也足已。
在平淡的生活中，我總覺(jué)得自己身上缺少著一點(diǎn)什么東西。今天仔細(xì)一琢磨，哦，原來(lái)是“決心”。老師教育我學(xué)習(xí)要下決心，父母告訴我學(xué)習(xí)要有決心，但一次又一次的提醒，我僅僅只感覺(jué)到一個(gè)精靈在我腦海里蕩漾，卻很少為我所用。
媽媽常說(shuō)：正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，是走向成功的`起步。今天，在眾多名人、為人成功的故事面前，我下定決心，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
啊！祖國(guó)，你是我們的“媽媽”，你孕育了多少仁人志士，我們?yōu)槟阕院馈Ｄ晟俚奈覀冸m然不能做大事，但我們可以做文明、勇敢、聰明、機(jī)靈和認(rèn)真的孩子來(lái)回報(bào)您！而且永不放棄！我們一定要茁壯成長(zhǎng)！
追光少年作文 7
當(dāng)高考跟我們這群瘋癲不羈的少年不期而遇,其實(shí),在故作鎮(zhèn)定的面孔下,我們?cè)缇鸵呀?jīng)慌了神。
有人在昏天黑地的復(fù)習(xí),就當(dāng)然也有人在扇陰風(fēng)點(diǎn)鬼火的鼓動(dòng)別人一起出去瘋。
除了經(jīng)常站在窗前的程龍。
他慣常如昔的淺笑模樣，雖然安靜，卻不會(huì)摻雜一絲絲憂郁。從沒(méi)見(jiàn)他為高考那不確定的未來(lái)而懷疑或恐慌，也從不肯因?yàn)楦呖级炎约焊愕镁︺俱病２⒉皇菗碛羞^(guò)人的天分,也并沒(méi)有過(guò)硬的后臺(tái),他只是對(duì)于自己的未來(lái)和追求，有著極度的理智，這樣的程龍，甚至是有些讓我嫉妒的。
他的自信一直都在他輕松地笑意間，不經(jīng)意卻無(wú)處不在，明朗中又潤(rùn)物無(wú)聲。我經(jīng)常看到這樣的他閑閑的立在窗前，目光穿過(guò)窗外擁擠的樹(shù)葉，落在遙遠(yuǎn)的云端，與其說(shuō)他在思考，卻更像是在欣賞生命在盛夏的一場(chǎng)狂歡。那樣一雙眼睛仿佛看得透一切，或者說(shuō)看淡了一切般，明的發(fā)亮。這種內(nèi)在的意氣風(fēng)發(fā)的俊朗是別人如何也模仿不來(lái)的。
若干年后，再次見(jiàn)他，他已經(jīng)開(kāi)始在一家汽車公司實(shí)習(xí)了，社會(huì)的風(fēng)霜依然沒(méi)有冷卻他潛藏的'熱血，即便是從最繁瑣零碎的工作開(kāi)始，也依舊保有他不卑不亢的態(tài)度，并理所當(dāng)然的博得了師傅們的喜愛(ài)和照顧。工作中的一切都得心應(yīng)手，他揚(yáng)唇而笑，視線橫掃一輛輛線條華麗的車身，好像美好的未來(lái)已經(jīng)在車身的反光中上映了一般。那種運(yùn)籌帷幄的大氣,幾乎已經(jīng)勾勒出在不久之后的將來(lái),這樣一個(gè)人會(huì)實(shí)現(xiàn)怎樣一種驚心動(dòng)魄。
還好還有這樣一個(gè)人，一直都是他。而且這般不俗。
追光少年作文 8
又是一年秋風(fēng)拂面，又是一度運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。
在全班同學(xué)的翹首企盼下，校運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開(kāi)了帷幕。隨著校長(zhǎng)的高聲宣布，隨著色彩奪目的氣球直沖云天，操場(chǎng)上的氣氛一下熱鬧起來(lái)。
看臺(tái)上，有同學(xué)們的高聲呼喊。一聲聲氣吞霓虹的“加油！”，回蕩在這個(gè)熱血沸騰的操場(chǎng)。一雙雙炯炯有神的眼睛緊盯著操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，那種激動(dòng)與緊張，仿佛恨不得自己在場(chǎng)上比賽。一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人心弦的賽事，是同學(xué)們的心被緊緊揪著，時(shí)間仿佛已然靜止，只留下同學(xué)們不能自已。
跑道上的健兒們，隨著裁判員的一聲令下，他們好似離弦的箭，邁著自信矯健的步伐，向著心中的終點(diǎn)沖去。不停邁步向前的他們，動(dòng)作快到讓人看不清，只留下一道風(fēng)似的影子掠過(guò)。
熱情如火，是他們的代名詞，永不放棄，是他們的信念。他們用著自己正在燃燒的青春，在跑道上上演著驚心動(dòng)魄的比賽，在人生的畫(huà)卷上，揮下一筆鮮艷的色彩。
這是一個(gè)碩果累累的秋天；是一個(gè)熱情似火的`秋天；是一個(gè)收獲信任的秋天。秋風(fēng)顯得不再蕭瑟，它在為健兒們助威，落葉顯得不再凄涼，它在分享成功的喜悅。
跑道上拼盡全力的健兒，成功后享受自豪的健兒，失敗后不放棄的健兒。我的心在燃燒，和這金色十月一起，點(diǎn)燃青春的火花。氣餒與妥協(xié)，這是跑道上不曾出現(xiàn)的。堅(jiān)持與不懈，才是奔向終點(diǎn)的秘訣。
少年，奔跑吧，跑出如火年華里綻放的光芒！
追光少年作文 9
奔跑吧，陽(yáng)光少年
一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，操場(chǎng)上人聲鼎沸，有的同學(xué)拉著“加油!某某班勝利”的橫幅，有的踮著腳目不轉(zhuǎn)睛地觀望著，有的扯著嗓子在為運(yùn)動(dòng)健兒們加油助威……坐在看臺(tái)上的我也被這種氛圍深深地感染了，興奮地盯著那些躍躍欲試的運(yùn)動(dòng)健兒們。
激動(dòng)人心的校運(yùn)會(huì)隨著一聲有力的槍響，拉開(kāi)了帷幕，剛剛還躍躍欲試的小運(yùn)動(dòng)員們馬上變得神情緊張起來(lái)，他們陸續(xù)參加了一百米、二百米、四百米的比賽，最后終于到了我最喜愛(ài)的八百米比賽了，我馬上變得神采奕奕，趕忙從看臺(tái)上站起來(lái)觀望，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫惖赖钠瘘c(diǎn)俯下身子，只聽(tīng)一聲槍響，他們就像一匹匹飛奔的駿馬向前沖去，而那碩大的操場(chǎng)就像一望無(wú)際的`草原。運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，沖在最前面的一號(hào)慢慢減弱了速度，而后一位，又趕上去了，只見(jiàn)他們飛奔著，只見(jiàn)他們大口喘著氣，他們的腳如同灌了鉛一樣，步伐越來(lái)越慢。我真害怕他們?cè)僖才懿粍?dòng)了，其中有三位運(yùn)動(dòng)員遙遙領(lǐng)先，只見(jiàn)他們都突然又加快了速度，我仔細(xì)一看，原來(lái)是要沖刺了呀!扣人心弦的那一刻到了!運(yùn)動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)加快了速度，爭(zhēng)先恐后的向終點(diǎn)沖去，一步，兩步……啊，第一名終于誕生了!只見(jiàn)他那通紅而發(fā)熱的笑臉上掛著勝利的微笑……
美好的時(shí)光總是短暫的，兩天后，校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，可那些精彩的畫(huà)面卻久久地留在我的腦海中，那些陽(yáng)關(guān)少年們用汗水換來(lái)健康、快樂(lè)!奔跑吧!陽(yáng)光少年們!
追光少年作文 10
一分耕耘，一分收獲。只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。-----題記
我已經(jīng)在學(xué)校里度過(guò)了五年多的光陰，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上六年級(jí)了，轉(zhuǎn)眼間我也將面臨中考了我會(huì)緊張，會(huì)害怕，但絕對(duì)不會(huì)逃避，絕對(duì)不會(huì)退縮。因?yàn)槲仪宄切┍任易叩酶旄h(yuǎn)的人已經(jīng)在更快地前行，而那些比我走得更慢的人也愈發(fā)努力，愈發(fā)加快腳步地追趕。可我們所想進(jìn)入的是那所屬于精英的學(xué)校，但首先要面臨的是一條窄而長(zhǎng)的獨(dú)木橋，只要一不小心就會(huì)被擠下去。所以我要努力，以贏得勝利。（這是我的目標(biāo)。）
這個(gè)寒假雖然只有短短一個(gè)月，但我一定要煉就出一個(gè)全新的自己，更加完美的自己，一定。
這個(gè)過(guò)程的第一步就是改，把所有的`壞習(xí)慣都改掉。改掉拖拉，改掉賴床，改掉粗心，改掉驕傲，改掉。
第二步就是讀，把家里的作文書(shū)，故事書(shū)，童話書(shū)再看一遍，光看還不夠，我還要做到一邊看一邊做筆記。第三步是補(bǔ)，把不會(huì)的知識(shí)不回來(lái)。例如不會(huì)讀的英語(yǔ)單詞。
只要不會(huì)的，需要補(bǔ)的，都給補(bǔ)回來(lái)。第四步是練，先把寒假作業(yè)寫(xiě)完，不會(huì)的就問(wèn)。再寫(xiě)幾篇作文，幾篇觀后感。然后開(kāi)始預(yù)習(xí)和溫習(xí)。
只要完成了以上幾步，我就離夢(mèng)想中的名牌中學(xué)又進(jìn)了一步，雖然我會(huì)為此付出許多汗水和時(shí)間，但我不會(huì)后悔。因?yàn)槲蚁嘈胚@是有價(jià)值的付出，只要有付出就會(huì)又回報(bào)。
追光少年作文 11
往往有句古話：從小看到大就能看出一個(gè)人的性格、素質(zhì)、品德。跟我們家住在一棟樓的凱凱同學(xué)，是我的好伙伴、好鄰居。媽媽常說(shuō)：“凱凱是個(gè)懂禮貌、講文明的孩子，你要向他多學(xué)習(xí)。”這一幕發(fā)生在華盛中學(xué)的公交車站臺(tái)邊。
烈日炎炎打完籃球，在放學(xué)的公交車站臺(tái)邊，聽(tīng)到一群嗡嗡嗡叫的蒼蠅，讓我不敢想像會(huì)是一個(gè)年輕的小學(xué)生做的事情。
看，快看，這里一堆，那里一包，會(huì)是誰(shuí)扔的呀？一點(diǎn)也不講衛(wèi)生，不知道長(zhǎng)興縣在創(chuàng)建文明城市嗎？就這樣扔在地上，而且扔在公交車站邊上，太不像話了。話音剛落，凱凱就動(dòng)起手來(lái)把一堆爬滿蒼蠅的`垃圾做出分類，這個(gè)是塑料瓶、啤酒瓶可回收，那是生活垃圾應(yīng)該放在不可回收的垃圾桶里，迎風(fēng)吹來(lái)一陣陣惡臭味，讓人打惡心。但是看了這一幕幕，我也忍不住動(dòng)起手來(lái)，整理邊上的一包垃圾。不一會(huì)兒功夫，我們倆處理完公交車站臺(tái)邊上一堆堆的垃圾，心里不知有多么高興呢！
迎面開(kāi)過(guò)來(lái)一輛公交車，跟我們鳴了一聲喇叭，公交車叔叔叫我們倆上車，并且給我們一個(gè)大拇指，說(shuō)：“長(zhǎng)興人民各個(gè)能向你們小學(xué)生學(xué)習(xí)就好了，還有什么創(chuàng)不了的呀？”車子里的人群向我們拍手，嘖嘖稱贊。這時(shí)，心里想著能為長(zhǎng)興多做一份貢獻(xiàn)，添一道文明風(fēng)景線，那是多么美呀！
讓我們一起為長(zhǎng)興縣共創(chuàng)全國(guó)文明城市努力吧！
追光少年作文 12
小記者團(tuán)“奔跑吧，少年”活動(dòng)開(kāi)始了！上周日下午兩點(diǎn)半，我們?cè)诎樦迖?guó)家城市濕地公園南門集合，小記者們個(gè)個(gè)情緒高漲，等待著活動(dòng)的開(kāi)始，老師給我們每人發(fā)一張任務(wù)卡，一共有六大項(xiàng)呢！電波速度、彈球進(jìn)筐、拷貝照片、親子跳繩、默契運(yùn)球、花式踢毽。老師簡(jiǎn)單地介紹后，便領(lǐng)著我們出發(fā)了。
我們先來(lái)到了位于湖邊的第一個(gè)任務(wù)點(diǎn)電波速度，游戲規(guī)則是：10位小記者和10位家人手拉手各站成一個(gè)圈，在不用手的情況下，每個(gè)人的身體穿過(guò)呼啦圈即為勝利。大家站好后，隨著“預(yù)備—開(kāi)始”一聲令下，大家就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，有的先過(guò)腳，有的'先過(guò)頭，手忙腳亂的，呼啦圈在身上“穿來(lái)穿去”，大家笑得前仰后合，最后，還是家長(zhǎng)隊(duì)最先獲得了勝利。蓋過(guò)獎(jiǎng)?wù)拢绎w快地跑向下一個(gè)任務(wù)點(diǎn)。
拷貝照片這個(gè)任務(wù)有點(diǎn)難度，是要我們找到老師手中的三張照片中的景物并模仿拍攝，我對(duì)生態(tài)園不太熟悉，問(wèn)了工作人員大致位置后，也很快地完成了任務(wù)。為了節(jié)省時(shí)間，我和媽媽先去做了親子跳繩等項(xiàng)目后，回到拷貝照片處交任務(wù)并蓋上最后一個(gè)章。
經(jīng)過(guò)努力，我獲得了第22名，前15名的小記者，得到了一本故事書(shū)，我不禁有些羨慕，不過(guò)我也得到了一個(gè)小獎(jiǎng)?wù)拢睦锓浅ｉ_(kāi)心。
我希望小記者團(tuán)今后會(huì)有更多更好的活動(dòng)，這樣可以讓更多的小記者有參與和鍛煉的機(jī)會(huì)。
追光少年作文 13
他出生在富家，從小事父母的掌上寶。可到了叛逆期的他，學(xué)會(huì)了吸煙，喝酒，打架，在家里頂撞父母，學(xué)校里頂撞老師，他們都責(zé)罵他，懲罰他，可從沒(méi)有人嘗試走進(jìn)他的內(nèi)心，了解他的孤獨(dú)。
又是一個(gè)小雨天，雨淅淅瀝瀝的下著，他從家里跑出來(lái)，順著小路慢慢的走著，回想著剛才的.一幕幕，不覺(jué)的落淚，這個(gè)冰冷的少年，這一刻卻顯得這樣脆弱。“你怎么了”？一個(gè)淡淡的聲音，甜美，憂傷，他抬起頭，看到了一個(gè)穿著樸素，卻不失優(yōu)雅的女生，正笑瞇瞇的看著他，這一瞬，他怔住了，就這樣，天使來(lái)到了墮落少年的身邊。
他們每天在一起，卻是純潔如水的友情，又有誰(shuí)會(huì)料到，這份友情早已在愛(ài)情之上？女孩也是一個(gè)富家子弟，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但她由內(nèi)到外都散發(fā)著一股如薰衣草般的憂傷，沒(méi)人知道為什么，包括少年。漸漸的人們發(fā)現(xiàn)，男孩變了，一如以前那個(gè)好少年。卻不知這個(gè)過(guò)程，都因女孩的努力：他喝酒，女孩在一邊看著他；他吸煙，女孩給他送上火；他打架，女孩拼命護(hù)著他，擋在他的前面……漸漸地，少年才變成人們所看到的那樣。
又是一個(gè)小雨天，男孩卻總沒(méi)等到女孩，他心中突然有一股莫名的恐懼……。等他趕到女孩的住處，已有一個(gè)少年等在外面，他是女孩的弟弟，女孩的弟弟告訴他，她回美國(guó)了，那里才是她真正的家，姐姐讓我告訴你，總有一天她會(huì)回來(lái)的。男孩懂了，可心里卻有一股莫名的惆悵。
走在路上，雨慢慢的下，少年懷念著女孩的憂傷......
追光少年作文 14
中華五千年文化博大精深。且不說(shuō)那完備深刻的道德倫理，且不說(shuō)那浩如煙海的文化典籍，就說(shuō)那獨(dú)具一格的語(yǔ)言文字，那精彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，就讓我們由衷地產(chǎn)生深深的自豪。
那獨(dú)具一格的語(yǔ)言文字，是中華的瑰寶。看，那倉(cāng)頡早的漢字神奇奇特。端正的楷書(shū)規(guī)范又漂亮，飄逸的草書(shū)龍飛鳳舞。這些無(wú)不展現(xiàn)了文字獨(dú)特的藝術(shù)魅力。平平仄仄平平仄，獨(dú)特的拼音和有趣的繞口令，都讓漢語(yǔ)變得妙趣橫生。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”……當(dāng)我們吟誦品味這些精美的文學(xué)藝術(shù)作品時(shí)，我們更是為之魂?duì)繅?mèng)縈。唐詩(shī)、宋詞、元曲，都是中華的藝術(shù)結(jié)晶。富有深情的每首詩(shī)每首詞都有美麗的故事，讓我們一邊讀一邊似乎身臨其境，浮想聯(lián)翩。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的元曲，或熱烈，或深沉，或凄涼。每個(gè)音符，每個(gè)曲調(diào)，都在向我們傾訴著曲中人的心情。
偉大的祖國(guó)還有古樸的.水墨畫(huà)，龐偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城……
“有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著。”多少年的洗禮，使多少人被歷史淡忘，但有些人，永遠(yuǎn)活在我們的心里。他們銘記著中華母親的忠告。“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”中華母親受到了欺侮，是他們挺身而出，為祖國(guó)母親拋頭顱，灑熱血。現(xiàn)在他們不在了。歷史的重?fù)?dān)落在我們身上，我們將要成為中華的脊梁，我們定要為中華母親貢獻(xiàn)一份力量。
童年的美好時(shí)光將要過(guò)去，我們成為了藍(lán)天下翱翔的雛鷹，讓我們?cè)陉?yáng)光下一齊大聲喊：“我們要在美好版圖上譜寫(xiě)新的篇章！”
追光少年作文 15
周末，一個(gè)屬于我的世界。打開(kāi)電腦，打算聽(tīng)一會(huì)音樂(lè)。
一開(kāi)始，語(yǔ)氣是那么柔和，安靜，安詳，平和。我被我的眼睛陶醉了。此時(shí)的音樂(lè)似乎是一條安靜的小溪，而我卻像一條小魚(yú)，靜靜的前行，多么順利，沒(méi)有任何阻礙，流過(guò)的小溪在我耳邊回響。這種子境界甚至不能用“陶醉”來(lái)形容。
聲音嘎然而止，然后又響起來(lái)。小溪似乎進(jìn)入了滑坡，由慢到快，由慢到急，時(shí)而溫柔有力，時(shí)而洶涌澎湃，剛?cè)嵯酀?jì)。音樂(lè)漸漸變得歡快起來(lái)，就像花兒一樣，既迷人又純凈，清新又舒適。語(yǔ)氣漸漸顯得相當(dāng)激昂，甚至到了癲狂的地步。波濤滾滾，熱血沸騰。小魚(yú)可能有危險(xiǎn)，左躲右閃，贏了！壯麗的音樂(lè)在慶祝，為勝利歡呼，充滿活力。跳舞的音符在跳來(lái)跳去，多么天真無(wú)邪，仿佛要沖破立體聲，在寬敞的.空間里自由奔跑。我多么想成為他們中的一員，和他們一起跳舞。
突然，音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)很神秘，給人一種神秘的感覺(jué)。會(huì)不會(huì)是小魚(yú)被敵人困住了？我的心情不自禁地掛在喉嚨里。突然，猛地一跳，音樂(lè)又釋然了。小魚(yú)，你一定是來(lái)到了期待已久的大海！大海一定很遼闊很美麗吧？小魚(yú)，盡情跳舞吧！讓音樂(lè)和你一起慶祝。
音樂(lè)很輕，很輕，很輕...終于沒(méi)有聲音了，音樂(lè)結(jié)束了。
在音樂(lè)中，我仿佛經(jīng)歷了一段艱辛、快樂(lè)、漫長(zhǎng)的旅程。被領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，我嘗遍了所有的酸甜苦辣。音樂(lè)的魅力使情感活躍，調(diào)節(jié)身心，使生活充滿陽(yáng)光。
追光少年作文 16
“百孝善為先”。有人會(huì)問(wèn)，孝，是什么？愛(ài)，又是什么。在最美孝心少年中，我找到了答案。
節(jié)目中，用自己做父母眼睛的王薺悅，即使身患重病也要為家里分擔(dān)的王帥康，無(wú)不讓人潸然淚下，我心里有點(diǎn)哽咽，不禁鼻子一陣酸楚，淚水奪眶而出。
看到他們，我不禁想起了古代的`二十四孝。其中，最感動(dòng)的非嚙指痛心。曾參，春秋魯國(guó)人，自幼家貧，常上山砍柴。有一天，客人來(lái)家訪問(wèn)，母親一人在家手足無(wú)措，便啃一咬指尖，期盼兒子早些歸來(lái)，曾參一時(shí)突感萬(wàn)箭穿心而痛心疾首，就知母親再召喚他，曾參快馬加鞭趕回家跪問(wèn)母親緣故。
嚙指痛心，無(wú)不體現(xiàn)了曾參的孝與愛(ài)，他已和親人的心融為一體，充分的體現(xiàn)出了骨肉至情之至深，孝子至孝至誠(chéng)，詩(shī)曰：母指才方嚙，兒心痛不禁。負(fù)薪歸未晚，骨肉至情深。這也就是曾參被世稱“曾子“，以孝聞名的最基本原因。
孝與愛(ài)，就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在父母疲憊時(shí)，為他們捶捶背，摟摟肩這就是孝；在于父母分別時(shí)，一個(gè)擁抱，一個(gè)吻這就是愛(ài)。
孝與愛(ài)，就是在一起，你快樂(lè)，我也快樂(lè)，你笑，我也笑；就是在一起，很幸福，很溫暖，很感動(dòng)；就是在一起，不分你我，不求回報(bào)，只求付出。
孝與愛(ài)，就蘊(yùn)藏在你我之間，孝心，代代相傳，愛(ài)心，生生不息。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。新孝行，你也行。
追光少年作文 17
我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，活潑聰明的陽(yáng)光少年。我不僅熱愛(ài)生活，而且對(duì)未來(lái)有著遠(yuǎn)大的理想。
我熱愛(ài)班級(jí)體，是班上的班干部，是老師得力的小助手，同學(xué)的好朋友。在學(xué)校的五年里，我每個(gè)學(xué)年都獲得了“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀隊(duì)干部”的稱號(hào)。
有位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“天才出于勤奮”，是啊，就算你有天份，如果你不努力，不勤奮，那么這些天份對(duì)你而言不就是白紙一張嗎？
我喜愛(ài)讀書(shū)，各式各樣的書(shū)我樣樣“接招”，書(shū)本，能開(kāi)拓我們的想象力，培養(yǎng)我們的`道德品質(zhì)，使我懂得了許許多多的道理，學(xué)會(huì)了用自己的眼睛分辨世上的真、善、美，假、丑、惡……我也喜歡寫(xiě)作，我曾在全國(guó)性作文比賽中榮獲了銀獎(jiǎng)，多篇文章發(fā)表在書(shū)刊上。
我喜歡奧數(shù)，每當(dāng)解開(kāi)一道道數(shù)學(xué)難題時(shí)，我的心像從壓力中“解救”出來(lái)，感到無(wú)比的輕松。在今年全國(guó)“希望杯”四年級(jí)組比賽中榮獲了銅獎(jiǎng)。
你可別以為我是“書(shū)呆子”，我也注重德、智、體全面發(fā)展：在體育方面，我喜歡踢足球、打乒乓球、跳繩……尤其是跳繩，曾多次在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得跳繩比賽第一名。
我也喜歡音樂(lè)。聲樂(lè)在考級(jí)中獲得了六級(jí)；當(dāng)我彈奏鋼琴時(shí)，每當(dāng)一個(gè)個(gè)美妙的音符流進(jìn)了耳朵里，我就會(huì)情不自禁的陶醉在其中。
我還參加了各式各樣的社會(huì)活動(dòng)：如“超級(jí)城市”、許許多多的小記者采訪活動(dòng)……我還獲得了“超級(jí)小公民”、“銀牌小記者”的“稱號(hào)”呢！
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追光少年作文 18
成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的大門，在童年里總有一些人教導(dǎo)你，第一次學(xué)騎自行車在我記憶中最深刻。
有一天早上我和媽媽去散步，看見(jiàn)一群男孩騎著自行車從我眼前飛馳過(guò)去，我被眼前看到的情景而突然起了一種樂(lè)趣學(xué)自行車，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我想去學(xué)自行車。媽媽爽快地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我和媽媽一起去報(bào)名。我在去的路上開(kāi)心得又蹦又跳，看見(jiàn)小草們，你碰我，我碰你，多么快活！當(dāng)我看見(jiàn)離自行車報(bào)名處不遠(yuǎn)時(shí)，我更開(kāi)心了，拉著媽媽的手快步跑到了報(bào)名處。
老師把我?guī)У搅私淌依锩妫蠋熃檀蠹抑弊撸乙詾楹芎?jiǎn)單，一坐上去立即摔了個(gè)四腳朝天。我傷心地哭了起來(lái)，心想：早知道就不學(xué)了，還不如在家里打游戲呢？我的老師似乎看透我的小心思，他溫和的對(duì)我說(shuō)：不要垂頭喪氣，只要你繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。我聽(tīng)了老師的話，立即站了起來(lái)，繼續(xù)開(kāi)始練習(xí)，老師對(duì)我說(shuō)：你要慢慢保持平衡，眼睛看著前方，不要低頭看腳踏板，不然你會(huì)摔倒的，手要緊握扶手，不能放開(kāi)雙手，雙腳要踩在踏板上，一直保持，慢慢的尋找感覺(jué)。我按著老師的.話去做，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的努力，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，在我的心中那一片綠綠的小草總是碧綠著快活著。
在這一扇樹(shù)葉的大門里，這一件事讓我知道了：只要肯努力，就會(huì)成功。
追光少年作文 19
晚風(fēng)毫不留情的帶走了最后一片落葉，獨(dú)自一人徘徊在悠長(zhǎng)的小徑，品嘗這秋的寂寞，是誰(shuí)在唱歌，又是多少年的往事？
輕握一縷寒風(fēng)，落葉的年輪依舊，多少年過(guò)去了，遠(yuǎn)方的你還好嗎？不要回答，我只希望你把微笑寄給藍(lán)天，或是皓月，因?yàn)檫@是最快捷的。想你，一個(gè)人流浪在長(zhǎng)夜，馬路上的燈光照的老憂傷，再堅(jiān)強(qiáng)的我也抵不住這哭泣的誘惑。真希望我哭的挺小聲，似蟲(chóng)鳴，因?yàn)槲也幌肽懵?tīng)到我這傻瓜似的笑聲。你曾否記得？那個(gè)我們，在那個(gè)愚人節(jié)的'晚上，一個(gè)個(gè)像個(gè)小丑，在大街上癲狂。或許那個(gè)圣誕節(jié)，我們一起扮了圣誕老人，去跟孩子討糖果吃，可誰(shuí)能想到，我們瘋的如此快樂(lè)。
往事如煙塵。
翻開(kāi)一張陳年的老照片，默視，誰(shuí)還在傻笑？那個(gè)冬天，雪沒(méi)有紛飛，只是，寒風(fēng)依舊。第一次離你這么近，甚至能聽(tīng)到你急促的呼吸，還有撲通撲通的心跳聲。你說(shuō)：“不知道這個(gè)冬天以后，我們將在哪里？”我傻傻的回答：“明年的冬天，我們依然相聚在這里。”可事實(shí)不盡相同，次年，你卻消去了行蹤，待到那年冬天，大雪紛飛漫天，可此時(shí)，我的身邊窮得只剩下孤影，你已無(wú)消息。多少年后，我們相遇在夢(mèng)里。
又是一年春天，蘇醒的號(hào)角已吹響，花灑了一地，鳥(niǎo)鳴個(gè)不停。窗前的那輪明月，老讓人傷神，春天不再寂寞，可你如今卻在何方？
追光少年作文 20
七月的天異常悶熱，小小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)仿佛在熊熊燃燒，被罩在一片火網(wǎng)之中。我靠在門上，注視著街上人來(lái)人往。咦？那是？
街道旁，站著一個(gè)十六七歲的少年，身穿灰白色短襯衫，雙手疊在胸前，頭壓得很低，畢恭畢敬地站在那里。汗水沿著貼在腦門的黑發(fā)，一串串地滴落，如同屋檐下的水滴。少年腳下鋪著一張白紙，用簡(jiǎn)短的文字訴說(shuō)他的不幸：
他父母雙亡，他無(wú)力支付學(xué)費(fèi)，但他愿意做苦工，賺取學(xué)費(fèi)。
也許是天氣過(guò)于炎熱，也許是對(duì)眼前這一切司空見(jiàn)慣，行人匆匆忙忙地趕路，連看一眼都覺(jué)得多余。
我記不清在街頭見(jiàn)過(guò)多少像少年這樣不幸的人，他們大多頭戴孝帽，身穿孝服，跪在地上，一副可憐巴巴的樣子向人們乞討。而眼前這位少年，沒(méi)穿孝服，也沒(méi)有跪下，更沒(méi)有向人乞討，而是愿為別人做苦力來(lái)賺取學(xué)費(fèi)，就像一株風(fēng)吹不動(dòng)，雨打不搖的小草。
接下來(lái)發(fā)生的事讓我萬(wàn)分驚奇：
幾位慈眉善目的老太太停了下來(lái)，讀著短文，并相繼從衣袋里摸出硬幣，少年似乎從老太太的眼神中看出了什么。就在老太太剛要把硬幣放到少年的`手中，少年毅然拒絕了。老太太被這突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇呆了。后來(lái)的人不知發(fā)生了什么事，好奇心驅(qū)使他們收住了匆匆而行的腳步。
于是，街上就像飛來(lái)了一群嗡嗡叫的蒼蠅，說(shuō)三道四，指手畫(huà)腳，這樣那樣的議論不絕于耳：“哼！給你錢還不要，傻！”“做苦力？誰(shuí)信呀？”
追光少年作文 21
今天我讀了一篇叫《蹲下讀不止是身子》讀文章。文章主要講了作者一家三口去杭州動(dòng)物園時(shí)看到的一件事情。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，一個(gè)父親帶著孩子進(jìn)入動(dòng)物園入口時(shí)，孩子說(shuō)：自己身高已經(jīng)超過(guò)免票尺寸了，可以買半票了。但是父親讓他蹲下一點(diǎn)兒身子，像一只滑稽的鴨子一樣躲過(guò)檢票員“成功”逃票的過(guò)程。
讀過(guò)文章之后我有些替那孩子臉紅。我覺(jué)得這樣的行為非常不好，既沒(méi)有誠(chéng)信又沒(méi)有原則。做父親的沒(méi)有給孩子做好的榜樣，做孩子的也沒(méi)有自己的原則。
我也曾親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。在上學(xué)時(shí)，我的好朋友曾告訴我，千萬(wàn)不要借給某同學(xué)筆。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有當(dāng)回事。
有一次，某同學(xué)真的想我借筆，而且指定要借我那支新買來(lái)的`粉色水性筆。我絲毫沒(méi)有猶豫就借給她了。她也大方地說(shuō)：“下課一定還給我。”我心里還在想，好朋友怎么能不讓我借筆給某同學(xué)呢？某同學(xué)人挺好的呀！結(jié)果下課，乃至放學(xué)某同學(xué)都沒(méi)有把筆還給我。
第二天放學(xué)時(shí)我實(shí)在忍不住了，找到某同學(xué)說(shuō)，你能把筆還給我嗎？她磨磨蹭蹭地從筆袋里拿出我的筆還給了我。我一看，唉！筆用的磨掉了漆，還少了一半的油。那可是我一次都沒(méi)用過(guò)的新筆呀！我想，下次一定不借給她筆用了！
我們身邊這樣的人很多，說(shuō)話不算數(shù)，做事不誠(chéng)信。
孔子曾說(shuō)過(guò)：言必信，行必果。自古以來(lái)“誠(chéng)實(shí)守信”就是我們的良好的道德品德，我們青少年，更要做一名講誠(chéng)信，信守諾言的好少年！
追光少年作文 22
在我眼里，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)美德，特別是應(yīng)該學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，幫助他人。在我生活里，也有這樣的故事：
有次，我放學(xué)乘公共汽車回家，車上非常擁擠，站了好幾站才等到一個(gè)座位，剛想坐下，就看到一位白發(fā)蒼蒼的'老爺爺艱難地登上車并站在車的門口，雙手緊緊地拉著扶手。這時(shí)，公共汽車司機(jī)在廣播上說(shuō)了：“請(qǐng)您主動(dòng)給為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座，謝謝配合！”我馬上站起來(lái)，“老爺爺，您坐這兒吧。”老爺爺急忙回答：“不用了、不用了，還是你坐吧。”“老爺爺您座吧，人家都是給為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座嘛，我站著就行。”我堅(jiān)持著，我和老爺爺互相推讓，最終還是老爺爺坐下了，還夸我是個(gè)尊老愛(ài)幼懂事的好孩子呢。還有一次是一位老奶奶乘車，我剛要讓座，卻被別的同學(xué)“搶”先了，我覺(jué)得很不爽。
一次上學(xué)，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有小雨，我早早得就準(zhǔn)備好了雨傘。很多同學(xué)都以為只是小雨，而且早上天氣很好而沒(méi)帶雨具。快到下課的時(shí)候，小雨變成了大雨。課間十分鐘的時(shí)候只有我一個(gè)人下去玩耍，有個(gè)同學(xué)也很著急，也想下去玩耍。我想起上次下雨別的同學(xué)也幫我撐傘，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。于是，我拿起雨傘就撐到他的身上，我倆共撐一把傘，一起做游戲。
我就是這樣尊老愛(ài)幼、幫助同學(xué)的男孩，以后，我一定要把這種精神發(fā)揚(yáng)下去，爭(zhēng)做一個(gè)美德少年。
追光少年作文 23
我，一個(gè)小小少年，今年9歲，上三年級(jí)啦！我理了一個(gè)清爽的板寸頭，眉毛濃濃的的、彎彎的，眼睛黑黑的、亮亮的。對(duì)了，我的名字叫胡博強(qiáng)，爸爸媽媽之所以給我取這個(gè)名字，是因?yàn)椤吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，他們希望我做個(gè)知識(shí)淵博、身體強(qiáng)健的孩子。
我活潑開(kāi)朗，對(duì)人和氣有禮貌。在學(xué)校，我不會(huì)為一些雞毛蒜皮的事和大家爭(zhēng)吵；在家里，我不會(huì)為一些不開(kāi)心、不如意的小事而悶悶不樂(lè)。所以，爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)我懂事。
我不但懂事而且還很能干，我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)呢。有一個(gè)星期天，爸爸媽媽都到店里去忙了，我看見(jiàn)一盆臟衣服還沒(méi)洗就先把它們放進(jìn)洗衣機(jī)，再倒進(jìn)兩勺洗衣粉，接著蓋上洗衣機(jī)蓋子，然后一按開(kāi)關(guān)，洗衣機(jī)便“工作”起來(lái)了。我呢，才不傻等著呢，轉(zhuǎn)身讀我心愛(ài)的書(shū)去了。等洗衣機(jī)發(fā)出工作完成的提示音時(shí)，我就把洗好的衣服取出來(lái)，最后墊著板凳把衣服都晾起來(lái)。媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)了這一切，興奮地說(shuō):“我的兒子真懂事，是媽媽的小幫手了。”聽(tīng)了媽媽的.表?yè)P(yáng)，我還真有點(diǎn)不好意思呢!平時(shí)都是媽媽做的，我只是難得做了這一回呀!
告訴你，讀書(shū)是我最大的愛(ài)好。一拿起書(shū)。我就舍不得放下啦!我常被書(shū)中的情節(jié)和人物感動(dòng)，有時(shí)候傷心地嗚嗚哭，有時(shí)候高興地咯咯笑。媽媽常常笑著說(shuō):“我怎么生了個(gè)‘小書(shū)呆子’呀!”
看了我的介紹，你是不是對(duì)我這個(gè)“小小少年”略知一二了?
追光少年作文 24
嘀嗒嘀嗒，聽(tīng)！這是生命在流淌，重溫我這短暫的十四年，一幕幕如同電影般放映在我眼前
零六年，我出生在了這個(gè)小小的乃林鎮(zhèn)，平安無(wú)事地度過(guò)了前兩年。等到第三年，我滿了三周歲，可以轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場(chǎng)去幼兒園折磨老師了，但卻面臨了第一大難題戒奶瓶。我小時(shí)候，被父母寵了太久，我不要，他們也就是好好，不要，這么一來(lái)，我直到幼兒園都沒(méi)戒掉奶瓶爸媽那時(shí)軟磨硬泡了三四天，才讓我雨露均沾，分了一部分寵愛(ài)給了水杯，把奶瓶打入冷宮。
八歲，我初嘗成功的喜悅，便得意忘形。有一天，老爸下班后神神秘秘地鼓搗著些什么，我在他面前竟然都失了寵！原來(lái)，這個(gè)神秘人竟然是一輛自行車。是爸爸買給我的一輛自行車，這是我人生中的第一輛自行車，讓我愛(ài)不釋手。這自行車買來(lái)，總不能讓它當(dāng)一個(gè)擺件，這不，第二天，老爸便宅家里專心地教我騎車，我初生牛犢不怕虎啊，剛嘗到點(diǎn)甜頭，便一股勁兒地往前沖，最后，落得個(gè)車毀人亡的下場(chǎng)，把我摔慘了。
十三歲，有了幾分少年模樣，敢作敢為，不再是以前的小孩子了。記得一八年夏天的.運(yùn)動(dòng)會(huì)，激情昂揚(yáng)，大放異彩。小運(yùn)動(dòng)員們八仙過(guò)海各顯神通，有長(zhǎng)跑、跳繩、速算、籃球熱鬧非凡。田徑場(chǎng)上，揮灑青春汗水，展露少年活力。
十五歲，初一，初來(lái)乍到，新環(huán)境，新氛圍，新起點(diǎn)，新生活
小小少年，意氣風(fēng)發(fā)；小小少年，朝氣蓬勃；小小少年，落落大方
少年的征程仍在繼續(xù)，電影，未完待續(xù)
追光少年作文 25
那年秋天，那顆銀杏樹(shù)下，那個(gè)少年，他叫，白起。
即使過(guò)了很多年，回想起當(dāng)年那個(gè)畫(huà)面，仍然會(huì)覺(jué)得心頭一暖，嘴角還是會(huì)不受控制的上揚(yáng)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光看著身旁依舊在睡夢(mèng)中的先生，定定的大量他這張?jiān)趺纯炊伎床粎挼哪槨Ｐ“脒吥橆a陷入了枕頭里，微亂的頭發(fā)還有幾根調(diào)皮的帶帽，劉海蓬松地散落在額頭，稍微有些遮住了眼，心想：嗯，有時(shí)間該帶他去理發(fā)了。緊閉的眼下藏著一雙勾人的眸子，是漂亮到不行的琥珀色，那年秋天意氣風(fēng)發(fā)的少年，如今變成了我最親密的枕邊人，是我的先生了。想到這里，我不禁加深了嘴角的笑容，伸出爪子撥弄他惹人嫉妒的睫毛，這樣帥氣的他屬于我，真是做夢(mèng)都要笑出來(lái)了，然而我真的笑出了聲。
突然，一只大手抓住了我作亂的手，包裹在手心里，隨后慵懶的睜開(kāi)雙眼，琥珀色眼眸增添了一層初醒的朦朧，足以讓我迷失在其中，鬼使神差的，我湊了上去，輕啄了一下他的嘴唇，隨后快速的`車?yán)铮ξ恼f(shuō)：“嘻嘻，襲警。”本以為已經(jīng)退卻到安全范圍位偷襲成功而沾沾自喜，卻忘了自己還有一只手被敵方握在手中，下一秒，猛的被一個(gè)力量扯了過(guò)去，等反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)被先生壓住，沒(méi)來(lái)得及做出任何回應(yīng)，唇已經(jīng)壓了下來(lái)，溫柔的吸著我的唇瓣，細(xì)細(xì)品嘗過(guò)來(lái)挑開(kāi)貝齒，攻城掠池，不放過(guò)任何一寸方土，我被吻的沒(méi)有任何反抗能力，化為一灘春水沉淪下去，先生的耳根也早已被染得透紅......
襲警，是要付出代價(jià)的。
追光少年作文 26
我是一個(gè)樂(lè)于助人的陽(yáng)光少年。
我不會(huì)認(rèn)為幫助別人是給自己帶來(lái)麻煩。別人問(wèn)我問(wèn)題，我當(dāng)然會(huì)盡自己的努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問(wèn)題的同時(shí)也加固了印象。
我是一個(gè)懂事聽(tīng)話的陽(yáng)的少年。
在家，我是一個(gè)不怎么任性，撒嬌的孩子。我從不做家里的“小皇帝”“小公主”。雙休日在家里可不能閑著，做好了作業(yè)，打掃一下自己的小臥室，在去幫媽媽做做家務(wù)。現(xiàn)在的孩子，生活優(yōu)越了，也不怎么幫爸爸媽媽做事。雙休日，也是懶洋洋的坐在電視或電腦前打發(fā)時(shí)間。
對(duì)于正朝氣蓬勃的'我們來(lái)說(shuō)。一切才剛剛開(kāi)始。現(xiàn)在有太多的學(xué)生逃課，涉毒，搶劫。這么小就走上了不軌之道，以后呢，以后怎么辦。他們的前途難道就這么毀了？我希望能夠有熱情開(kāi)朗，聰明活潑的陽(yáng)光少年。這樣我們的中國(guó)，我們的世界就會(huì)變得更好。
我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，聰明活潑的陽(yáng)光少年。我不僅熱愛(ài)生活，而且對(duì)未來(lái)有著遠(yuǎn)大理想。
我喜歡讀書(shū)，多讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)。晚上，作業(yè)寫(xiě)完了，坐下來(lái)，讀讀書(shū)，這是一種享受。不一定要讀非常深?yuàn)W的書(shū)。放學(xué)時(shí)，我喜歡拿一本漫畫(huà)書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫(huà)書(shū)也并不一定像大人所想的那樣。我個(gè)人認(rèn)為度漫畫(huà)書(shū)還可以發(fā)揮我們的想象力。但不要過(guò)于“愛(ài)不釋手”喔。
追光少年作文 27
長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月的學(xué)習(xí)生活讓我們已經(jīng)完全投入到學(xué)習(xí)的氛圍里，到了暑假，許多同學(xué)就放松自己，不顧學(xué)業(yè)了。但我還是努力要求自己參加各種興趣活動(dòng)課，合理規(guī)劃著自己的作息時(shí)間。那么，我來(lái)分享下我的暑假生活吧！
好的身體素質(zhì)能為學(xué)習(xí)助力，以前不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，自從開(kāi)始練習(xí)籃球后，就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。每天下午三點(diǎn)，我都會(huì)雷打不動(dòng)地出現(xiàn)在籃球場(chǎng)參加訓(xùn)練。籃球場(chǎng)上的精彩瞬間都是平時(shí)不斷練習(xí)出來(lái)的，想要在球場(chǎng)上不留遺憾，想要在球場(chǎng)上綻放光芒，那就不得不踏踏實(shí)實(shí)地練習(xí)各種看似枯燥無(wú)味而又重復(fù)的動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)使我快樂(lè)，更讓我收獲了團(tuán)結(jié)協(xié)作的`能力。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)能使我們變得高尚，書(shū)能給我們創(chuàng)造的靈感。小時(shí)候的我覺(jué)得讀書(shū)無(wú)趣，到了三年級(jí)，我才知道讀書(shū)的重要性。我從四年級(jí)的暑假開(kāi)始，每天早上和晚上我都會(huì)讀書(shū)20分鐘，閱讀一些紅色文化類的小說(shuō)。如《星火燎原》《小英雄雨來(lái)》等。
當(dāng)今科技發(fā)展的腳步一直在前行，人們環(huán)保意識(shí)也越來(lái)越高。可是炎熱的夏天，誰(shuí)都知道躲在空調(diào)房里是最舒服的，出行、開(kāi)車、休息、開(kāi)空調(diào)已然成了習(xí)以為常的事。我要成為環(huán)保小達(dá)人，出行只要不是遠(yuǎn)距離的，都堅(jiān)持步行。騎行也成為了一種環(huán)保風(fēng)尚，有越來(lái)越多的人喜歡，但一定要謹(jǐn)記老師在班隊(duì)會(huì)課上說(shuō)的“未滿十二周歲是不可以騎自行車上路的”！
同學(xué)們：讓我們一起來(lái)充實(shí)自己的暑假，豐富自己的暑假，踏踏實(shí)實(shí)，不負(fù)青春！
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