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手勢(shì)在演講中的作用
演講之手勢(shì)的作用
在演講中，手是活動(dòng)范圍最廣，活動(dòng)幅度最大的部位，它包括從肩膀到手指的活動(dòng)，還有肘、腕、指、掌各部分的協(xié)同動(dòng)作。是態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的一個(gè)重要組成部分。
1、表現(xiàn)演講者的決心，態(tài)度和信心
同志們，我們一定能把黨風(fēng)整頓好。(右手掌由左上方向左劈下，猛力握成拳頭)
2、有利于意思的傳達(dá)
就在那座山的后面，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金礦。(用手一指)
3、給聽(tīng)眾留下深刻的印象
這，就是為了共和的高高站立。(左下向右上，握成拳)
演講中手勢(shì)的作用
演講中適當(dāng)?shù)氖謩?shì)可以增強(qiáng)言語(yǔ)的可靠性與言語(yǔ)的力度，更有力的表達(dá)出自己想說(shuō)的，使得自己的的演說(shuō)看起來(lái)更加精彩與生動(dòng)，吸引觀眾的目光和注意力，最終更好地達(dá)到演講的效果。
2、因?yàn)槭謩?shì)是人類進(jìn)化歷程中最早使用的交際工具，所以是先于有聲語(yǔ)言的。且手勢(shì)語(yǔ)在當(dāng)時(shí)的交際中，使用頻率之高，范圍之廣，非今日可比。
其重要性猶如早在兩千年前就有一位古羅馬的政治家、雄辯家說(shuō)過(guò)：“一切心理活動(dòng)都伴隨著指手畫腳等動(dòng)作。雙目傳神的面部表情尤其豐富，手勢(shì)恰如人體的一種語(yǔ)言，這種語(yǔ)言甚至連最野蠻的人都能理解。”一位在華講學(xué)的心理學(xué)教授與一群聾啞兒童不期而遇，居然能用歐美流行的手勢(shì)語(yǔ)言同他們順利交流。事后，這位教授風(fēng)趣地說(shuō)：“用手勢(shì)語(yǔ)交流比不懂英文的人用手勢(shì)比劃更方便、更省事。”
3、手是人體敏銳的表情器官之一。手勢(shì)是體態(tài)語(yǔ)言的主要形式，使用頻率最高。由于雙手活動(dòng)幅度較大，活動(dòng)最方便、最靈巧，形態(tài)變化也最多，因而，表現(xiàn)力、吸引力和感染力也最強(qiáng)，最能表達(dá)出豐富多彩的思想感情。寓意深刻、優(yōu)美得體的手勢(shì)動(dòng)作，能產(chǎn)生極大的魅力，激發(fā)聽(tīng)眾的熱情，加深聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容的理解，使演講獲得成功。
4、演講中，自然而安穩(wěn)的手勢(shì)，可以幫助演講者平靜地說(shuō)明問(wèn)題;急劇而有力的手勢(shì)，可以幫助演講者升華感情;穩(wěn)妥而含蓄的手勢(shì)，可以幫助演講者表明心跡。
演講常用的手勢(shì)
一、指示手勢(shì)。這種手勢(shì)是用來(lái)表示具體的真實(shí)圖像，可以分為兩類:真實(shí)手勢(shì)和虛擬手勢(shì)。真實(shí)手勢(shì)指的是說(shuō)話人在聽(tīng)眾視線范圍內(nèi)所做的表示人、物或方向的手勢(shì)。虛擬手勢(shì)指是演講者和觀眾看不到的東西。指示手勢(shì)表達(dá)清晰、容易做。
二、模擬手勢(shì)。用手勢(shì)來(lái)描述物體的形狀。例如：雙手合十，把梨虛成一個(gè)大圓球，以表達(dá)人們的真情實(shí)感。模擬手勢(shì)信息量大，感情升華，有一定的夸張。
三、抒情手勢(shì)。這個(gè)手勢(shì)在講話中最常用。抒情手勢(shì)是一種具有強(qiáng)烈抽象情感的手勢(shì)。
四、習(xí)慣手勢(shì)。任何一個(gè)說(shuō)話者都有屬于自己的習(xí)慣性手勢(shì)，這些手勢(shì)的含義不清晰，會(huì)隨著演講者內(nèi)容的不同而體現(xiàn)出不同的含義。
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