關于描寫媽媽的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的描寫媽媽的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫媽媽的作文 篇1
我今年上三年級了，每周三都有作文課。作文對我來說好像很陌生，想想都頭疼。
記得第一次作文題目是《我的課余生活》。作文課上老師講了怎么寫，可是我仍然感覺好難。回到家我就問媽媽。媽媽從學校圖書館給我借了好多作文書。并且告訴我說：“看看人家怎么寫，你可以先模仿著寫。”“可是我不知道寫什么？怎么寫？”媽媽耐心地說：“你不是喜歡騎自行車嗎？你可以寫自己課余是怎樣學騎車的，學會以后的感覺如何，還有自己的體會等。”我聽完媽媽的話，覺得自己還有這方面的經歷，便拿起筆寫了起來。
媽媽一邊看著我寫，一邊指導我說：“要把題目寫在第一行中間，每段開頭空兩格。同時還要注意語句要通順，用詞要生動貼切，把平時學到的好詞好句恰當的用上，還要注意分段，并且要注意標點符號。”我按照媽媽說的.去做，邊想邊寫，自己的腦海里好像浮現出自己學騎自行車的情景，平時積累的一些好詞佳句都涌現出來。很快文章就寫成了。我拿給媽媽看，媽媽仔細閱讀了一遍，說：“寫的不錯，特別真實。不過，這一段到下一段要有過渡句，才顯得自然不唐突。”
在媽媽細心耐心的指導下，我的第一篇作文終于寫成了！之后還被老師當做范文在全班閱讀，我好高興啊！我終于學會了寫作文。
現在我不再怕寫作文，當然媽媽還是我的顧問。媽媽，是您教會了我寫作文！媽媽，我感謝您！也永遠愛您！
描寫媽媽的作文 篇2
在明亮的燈光下，聽著老師深情地講著關于媽媽的故事，我的眼前浮現出唐代詩人孟郊的詩句：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！這首詩贊揚了母愛的偉大，不過媽媽為了我們成長得更好，付出的心血卻遠遠超過了這些。
是誰給予了我們生命？是誰在我們遇到難題時為我們耐心地輔導？是誰在我們遇到困難時伸出援助之手？是誰為了我們將來生活得快樂、有價值，一趟趟地送我們去上學？是我們偉大的。母親。
從出生的那一刻起，母親就日日夜夜地為我們無微不至地操勞。洗不完的衣服，干不完的活，輔導不玩的功課……每一件她都做得那么認真，一絲不茍。為了我們的進步，她甘愿花光自己十幾年用血汗換來的積蓄。可是，她從沒說出過一句怨言，向我們索取過一分錢。
俗話說：“可憐天下父母心。”這句話任我明白父母為了我們的成長，操碎了心。
每一次放學后媽媽都陪我去打球，在教練的指導下，盡管我將球一個一個的擊落在地上，媽媽卻總是不厭其煩地將球一個又一個的撿起。球打完了，我看看媽媽，她的衣服早已被汗水打濕，我卻汗滴未見。在媽媽的.陪伴下，我的球技大有長進。
歲月在媽媽為我忙碌的身影中悄悄流逝，寒冷的冬天不知不覺地到了，有一次，狂風卷著雪花，媽媽為了送我去學琴，她騎車帶著我頂著風，冒著雪，向目的地沖去。風，阻擋不住她的腳步;雪壓不倒她送我學習的決心。等到了學琴的地方，她的身上已經落了厚厚一層雪花，疲憊至極，我卻輕松不已。我練琴很久，媽媽在一旁等待很久……
當然，我知道，天下有許多母親都像我媽媽一樣，為孩子付出了她們的青春！不僅是現代的母親偉大，自古至今，許多平凡的母親也培養出很多有名的人，如：為兒子優秀成長三遷環境的孟母;為孩子具有優秀品質在兒子背上刺字的岳母……
“世上只有媽媽好……”每當聽到這首歌謠，我就會想：無論母親平凡，還是高貴，她們都是偉大而美麗的！
描寫媽媽的作文 篇3
親愛的媽媽：
一場雨淋濕了整個季節，葉子搖曳了時間的更迭，絲絲縷縷，纏繞著和你昨日的過往，揮不去，摸不掉。媽媽媽媽！一切是否安好？
曾經閱讀這樣一句話：“有人牽掛的旅程不叫漂泊，有人思念的日子不叫寂寞，有人關懷的歲月不叫失落，別讓緣分擦肩而過，別讓夢想變成泡沫。”雖然我不是經常回到你身旁，耳畔響起你關心的問候也隨之減少。獨自攀登知識顛峰，不免有些孤獨，正有了你的.牽掛，思念，關懷……暖入我心田，孤獨一掃而光，有您正樣溫馨的力量做后盾，我也會加倍努力，別讓夢想變成泡沫。
時光匆匆如白駒過隙，一瞬間，我的高中生涯已過去一半，媽媽你對我的學習焦急之心也逐日增急，是時候向你匯報一下我目前的學習情況，也該讓你的焦急之心稍微放松一下。
剛踏入高一時，面對新老師，新朋友，新同學，我感覺得害怕，不知道是否適應老師的教學方法？不知道能否與朋友融為一體？不知道能否適合新環境，不知道……當我與老師，同學接觸時，一張張和諧的笑臉對我盈笑，一雙雙熱心之手向我延伸。看來我的哀愁是多余的一筆。媽媽媽媽！多愁善感的你，就不要擔心我會被同學們排斥，欺負。我每天都樂于歡聲笑語之間。
“逆水行舟，不進則退”我是抱著這樣的心態對待學習，竭盡自己最大能力學好每一門功課，每當我在學習方面遇到“攔路虎”正想放棄時，你揮身于忙碌而艱辛的背影射影我眼簾，看到你在田野“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的背影，我也沒有什么理由放棄，奮勇向前，跨越鴻溝。在期末考試中，我取得比較理想的成績，還得到老師的贊揚，我笑了，你呢？
高一已變成美妙的書簽匆匆插入我的生命之書，輪回到高二生涯，學習明顯變得倉促，緊張。面臨于高考，我也不停地加快步伐，與時間賽跑，我知道“人生難得幾回搏，現在不搏何時搏”我不想讓歲月蹉跎，不愿在強大的競爭中坐以待斃，更加不想辜負你對我的期望，于是乎，每天與知識充饑，與書為伴，正在點滴中積累，等待不久的季節綻放所有的美，給你一份滿意的答卷。
夜已深，風已起，睡意綿綿擾我心，下次相見再相談。
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